2019届届高三物理二三轮备考复习计划

2019届高三物理二三轮复习计划

高三物理学科组

一、指导思思：认真贯彻学校和年级‘决胜2019年高考，再创余中高考辉煌’的奋斗目标，以各阶段教学增分为主线，把握考纲要求，努力提高后期复习备考效率，全面完成高考目标。

二、备考依据：

以高中5本物理课本教材、《2019年考试大纲》和《考试说明》为主，结合二轮复习辅助教材《全程设计》和名校试题。

三、训练方式：衡中二轮复习试题和近五年高考真题

第二轮复习授课内容及时间安排：

时间内容课时备注

第三周验政性实验专题复习 5

第四周

测定性实验专题复习

第五周设计性实验专题复习 5

第六周

力与运动计算专题训练

第七周动量与能量计算专题训练 5

第八周

动量与能量计算专题训练

第九周

带电粒子在电场和磁场中的运动专题计算训练

电磁场计算专题训练 5

第十周

电路和电磁感应计算专题训练

第十一周

热学原子和原子核专题复习训练 5

第十二周

（4/28--5/4）图象专题训练

第三轮热点专题复习

第十三周

（5/5--5/11） ①热点专题复习、高考理综物理训练

②热身训练、查漏补缺、完善自我、和谐高考 5

第十四周

（5/12--5/18) 5 第十五周

（5/19--5/25） ③关注热点、留心细节、多思多问、调整状态

④考好选择题，提高实验题，增分计算题 5

第十六周

（5/26--6/1） 5

第十七周

（6/1—6/5）回归课本、调整心态、轻松应考

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高三物理二轮复习教学计划完整版(精选10篇)

高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）

下文是我为您细心整理的《高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）》，您浏览的《高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）》正文如下：

高三物理二轮复习教学方案完整版篇1

一、指导思想

为了加强高三物理复习备考工作，使复习备考具有针对和实效性，充分发挥备课组老师的聪慧才智，真正做到夯实基础，提高力量，素养提高，应考自如，做到：

（1）挂念同学构建并形成学问和力量网络体系；

（2）培育同学学问迁移力量和综合运用学问解决问题的力量，使同学的理解力量、推理力量、分析综合力量、应用数学处理物理问题力量和试验力量得到提高，激发他们学习科学的爱好，形成科学的价值和实事求是的科学态度。

二、学情分析及教学现状

（一）学情分析

1、基础学问不扎实、遗忘快、似是而非、模棱两可。

2、同学的迁移力量缺乏，机敏地运用所学物理学问分析和解决问题的力量不强。

高三物理二轮复习教学方案完整版（10篇）

3、解题的规范性较差，同学还没有建立规范解题意识，或者说平常的要求松了点。

4、对试验重视程度不高，基本技能过关率不高，试验的迁移力量和创新设计力量有待提高。

5、女生畏惧物理的心理严峻。遇到计算题不认真分析、不结合平常所学的方法去解决问题，选择题解答往往落入圈套而错选，试验题在没有搞清原理的状况下去解题往往得不出正确答案。

因而我们需花大力气培育同学探求物理规律，解题方法，提高物理复习效率。

（二）教情分析

我校高三物理复习老师做到了挂念同学梳理学问，形成学问之网络，使学问系统化、结构化，以加深对学问的理解及学问之间内在联系的把握。同时挂念同学形成学问记忆，查补学问缺漏的力量。

复习接受单元结构教学法，并初步构建了“单元结构复习”的物理课堂教学模式：单元→梳理→辨析→运用→深化

高三物理教学复习计划范文(3篇)

第1页共8页高三物理教学复习计划范文

高三物理复习可分为四个阶段。

（1）利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。

（2）从____月到春节前后，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;

（3）从____月到____月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;

（4）____月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。

（5）____月-____月期间学生还要做到回归课本，查缺补漏。

注重复习方法

选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。

（1）重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;

（2）注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用; 第2页共8页（3）通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通;

（4）用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。

处理好几个关系

知识是基础、能力是表现、思维是核心。

（1）处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺;

（2）处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题;

（3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件;要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学规范;

高考物理三轮复习的方法

1.第一轮复习:打好基础,以全面复习知识点为主,构建中学物理的知识网络。高中物理知识大致可分60个考点,平均每周复习3个考点,约需20周。实验复习可以根据实际情况灵活安排,既可以在一轮复习的.最后安排(这样便于在实验室集中完成一次实验),也可以在每章复习之后将本章的实验一起进行复习。

2.第二轮复习:以专题复习为主,侧重在解题方法和解题技巧上下功夫,突出知识的横向联系,知识的延伸和拓展,提高解决物理问题的能力。大致可分16个专题。平均每周复习4个专题,约需4周。这一轮复习的专题也可以根据自己的实际情况来安排。

3.第三轮复习:以模拟训练为主,针对前面的复习查缺补漏,强调解题的规范性。以模拟试题为主,建议做一些各地的模拟试题,这些考过的试题,往往是各地骨干教师经过认真研究、充分考虑而命制的,无论在题型、题量及难易程度上均较贴近高考。

上学期高三物理第二轮复习计划及备考策略

第 1 页 2019学年上学期高三物理第二轮复习计划及备考策略

高中物理课本共三册，其中第一，二册为必修，第三册为必修加选修。查字典物理网为大家推荐了上学期高三物理第二轮复习计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、总体原则

严格按教育规律办事，切实把握高三学生心理特点和学习习惯及学习能力，教学过程中要努力做到：由易到难，由简到繁，循序渐进，循循善诱;夯实基础，发展能力;因材施教，分类推进，挖掘学生的最大潜能.在第二轮复习中针对本校学生特点，重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二、学情分析

本届高三年级共计有8个理科班，共计370多名学生，两个宏志班，5个平行班，一个专业班，宏志班学生学习习惯和态度相对较好，其他班的情况较差，在物理的学习上，普遍存在基础知识差，没有形成良好的物理思维习惯，在处理灵活题目上显得非常困难。另外在与其它科目的对比上，学生感觉到物理难学，花了时间也没有明显的成绩提升效果，虽然我们一再强调物理在理综中的重要地位，但情况改观不大。这些都是让我们感到困惑也急需解决的问题。

其次，高三物理第一轮复习已接受尾声，大多物理生对物理规律、概念虽有一些理解，但知识比较零散，对于综合方面第 2 页的应用存在较大的问题。为了搞好高三物理后期复习，经高三物理备课组集体研究，制订下列复习思路和复习安排。

三、指导思想

1、精讲精练

为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。

精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同，但物理表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。

高三物理复习计划（通用6篇）

在复习中要加强复习的方法，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。如何规划复习计划呢？以下是小编帮大家整理的高三物理复习计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。

高三物理复习计划1

一、物理复习指导思想

1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。

3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。

二、学情分析

1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。

三、复习进度

高三物理复习从今年的8月份开始到次年的6月份结束，共8个月多的复习时间，大概35周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。

（1）第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。

学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

高三的物理复习计划（精选3篇）

高三的物理复习计划篇1

一、复习计划

根据我校理科学生的特点及社会对教学水平的要求，要搞好复习备考，就要制定出科学、周密、完整、具体和符合学生实际情况的高考物理总复习计划，高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段：

第一阶段：

以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到本学期期末考试前，即20xx年九月到20xx年1月12日，约4个月又12天的时间，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

第二阶段：

按知识块(力学、热学、电磁学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、电磁学、热学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。

第三阶段：

进行综合(将力学、电磁学、热学、原子物理知识板块相互关联)复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。

二、复习方法

在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本人具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法：

第一阶段：

以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习，但练习题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。

高三物理三轮教学计划（通用6篇）

高三物理三轮教学计划篇1

一、指导思想：

以学校教导处制定的20__届高三复习备考总教学计划为指导，在学年下学期中，高三全组成员要积极学习认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的高考大纲，学习有关教育改革和教学改革理论和经验，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理，为20__年高考的胜利打下坚实的基础。

二、教学目标：

高三物理通过第一轮的复习，学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。因此，在第二轮复习中，首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。

三、主要措施及要求：

为达到本学期高三物理复习备考的目的，经全体高三备课组老师讨论决定，第二轮复习将以专题复习的形式为主。计划

如下

1.时间按排：20__年3月中旬至20__年4月底，4月底止5月底，复习以各地的信息卷为主。

2.复习资料：金太阳二轮复习资料以及备课组组内老师的组卷

3.复习内容：

应抓住主干知识及主干知识之间的综合概括起来高中物理的主干知识有以下方面的内容：

①力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；动量守恒定律的应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。 ②电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。

③光学部分：光的反射和折射及其本性。

④热学部分：分子动理论、热力学三定律和气体的状态方程。

⑤原子物理部分：能级、核反应方程式以及课本上的需要记忆的内容。

针对高考能力的要求，应做好以下几项专项训练高考《考试大纲》中明确表示学生应具有五个方面的能力：

高三物理三轮复习方略

进入高三，物理的复习至关重要。三轮复习是高考前的最后冲刺阶段，合理规划和高效执行复习策略，对于提升成绩、增强信心具有关键作用。

一轮复习通常是对基础知识的全面梳理和巩固，二轮复习侧重于知识的整合与应用能力的培养。而三轮复习，则需要在有限的时间内，进一步查缺补漏、强化重点、提升应试技巧和心理素质。

首先，要明确三轮复习的目标。这一阶段不再是广泛地学习新知识，而是要将已经掌握的知识进行深度整合和优化，达到能够熟练运用、快速准确解题的水平。要通过模拟考试和真题演练，熟悉高考题型和命题规律，提高解题速度和准确率，同时培养良好的应试心态，确保在考场上能够正常发挥甚至超常发挥。

在知识方面，要对重点和高频考点进行重点突破。比如力学中的牛顿运动定律、机械能守恒定律，电学中的电场、磁场、电磁感应等。对于这些重点内容，不仅要掌握基本概念和公式，还要深入理解其物理意义和适用条件，能够灵活运用多种方法解题。

针对实验部分，要重新回顾和梳理高中阶段的重要物理实验，包括实验原理、实验步骤、数据处理和误差分析等。对于一些创新实验题，要学会从已有的实验知识和方法中迁移和拓展，培养实验设计和探究能力。在复习过程中，要善于总结归纳解题方法和技巧。物理题目的类型多种多样，但解题方法往往有一定的规律可循。比如，对于力学问题，可以从受力分析入手，利用牛顿定律和运动学公式求解；对于电学问题，要善于运用电场和磁场的基本性质，结合电路知识进行分析。同时，要注意积累一些常见的物理模型，如滑块模型、传送带模型、天体运动模型等，遇到类似问题时能够迅速找到解题思路。

错题的整理和分析也是三轮复习中不可或缺的环节。将之前做过的练习题、模拟试卷中的错题进行分类整理，分析出错的原因，是知识点掌握不牢固、解题方法不当还是粗心大意。对于经常出错的知识点和题型，要进行有针对性的强化训练，避免在高考中再次犯错。

模拟考试是三轮复习中的重要环节。要按照高考的时间和要求进行全真模拟，让自己适应考试的节奏和氛围。在模拟考试后，要认真分析试卷，总结经验教训。不仅要关注自己的得分情况，更要关注答题的规范性、解题思路的合理性以及时间的分配是否合理。通过多次模拟考试，不断调整自己的应试策略，提高应试能力。

高考物理二轮学霸复习计划范文(精选14篇)

高考物理二轮学霸复习计划范文（精选14篇）

高考物理二轮学霸复习方案范文（精选14篇）

复习应依据自己的实际，大家都有写过复习方案吧，适合高考前二轮复习的方案有哪些呢？下面是我整理的关于高考物理二轮学霸复习方案的内容，欢迎阅读借鉴！

高考物理二轮学霸复习方案（篇1）

一、复习目标、宗旨

1、通过复习关心同学建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络;

2、深化概念、原理、定理定律的熟悉、理解和应用，促成学科科学思维，培育物理学科科学方法。

3、结合各学问点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的力量，训练解题规范和答题速度;

4、提高学科内学问综合运用的力量与技巧，能敏捷运用所学学问解释、处理现实问题。

二、复习详细时间支配

1、20__年9月至20__年3月中旬：第一轮复习，试验理论、操作复习。

2、20__年3月中旬至4月底：其次轮专题复习。

4、20__年5月至5月底：模拟考试。

5、20__年5月底至6月初，同学回归课本，查缺补漏。

三、复习详细措施

1、第一轮复习中，要求同学带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导同学梳理学问点学问结构。

2、注意方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高同学分析详细情景，建立物理图景，查找详细适用规律的`力量。

3、提高课堂教学的质量，每周集体备课2次，平常多沟通，多听课，多讨论课堂教学。

4、提高训练的效率，训练题要做到细心设计，每一题要体现它的功能。训练题全收全改，有针对性地做好讲评.

5、典型的习题，同学简单错的题目，通过作业加强训练。

高考物理二轮学霸复习方案（篇2）