《胚胎发生总论》PPT课件
胚胎学（完整版）
胚胎学（完整版）
下篇胚胎学
第20章胚胎学绪论一、胚胎学的内容和意义
胚胎学（embryology)主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学，研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等。
人胚胎在母体子宫中的发育经历38周(约266天），可分为两个时期：①从受精卵形成到第8周末为胚期（embryonic peri-od)Q在此期，受精卵由单个细胞经过迅速而复杂的增殖分化，历经胚（embryo)的不同阶段，发育为各器官、系统与外形都初具雏形的胎儿（fetus)。此时只有3cm 长，堪称“袖珍人”。②从第9周至出生为胎期（fetal period)。此期内胎儿逐渐长大，各器官、系统继续发育，
多数器官出现不同程度的
功能活动。胚期质变剧烈，
胎期量变显著。因此，胚期
是研究和学习的重点。
个体出生后，许多器官的结
构和功能还远未发育完
善，还要经历相当长时期的
继续发育和生长方逆成熟，
然后维持一段时期，继而衰
老死亡。出生后的这一过程
可分为婴儿期、儿童期、少
年期、青年期、
成年期和老年期。研究出生
前和出生后生命全过程的
科学则称为人体发育学
（devel-opment of human ) 胚胎学包括以下分支学科。
1.描述胚胎学
（descriptiveembryology)
主要应用组织学和解剖学
的方法（如光镜、电镜技
术）观察胚胎发育的形态演
变过程，包括外形的演变、
从原始器官到永久性器官
的演变、系统的形成、细胞
的增殖、迁移和凋亡等，
是胚胎学的基础内容。
2.比较胚胎学（comparative
embryology) 以比较不
同种系动物（包括人类）的
胚胎发育为研究内容，为探
讨生物进化过程及其内在
联系提供依据，并有助于更
深刻地理解人胚的发育。
3.实验胚胎学
（experimentalembryology)
对胚胎或体外培养的胚胎
第21章 胚胎发生总论思维导图
第21章 胚胎发生总论生殖细胞和受精生殖细胞（配子）精子精子头的外表面被糖蛋白覆盖能阻止顶体酶释放
通过子宫和输卯管时被去掉
获能精子通过子宫和输卯管时，精子头的外表面的糖蛋白被去除，从而使精子获得了使卯子受精的能力
卵子卵巢排出的卯子处于第二次减数分裂的中期
进入并停留在输卵管壶腹部
受到精子穿入其内的激发，卵子才完成第二次减数分裂
受精概念指精子与卵子结合形成受精卵的过程
发生部位输卵管壶腹部
三个阶段第一阶段大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠，释放顶体酶，解离放射冠的卵泡细胞
第二阶段释放顶体酶，发生顶体反应
顶体反应精子释放顶体酶，溶蚀放射冠和透明带的过程
第三阶段透明带反应精卵结合后，卵子浅层胞质内的皮质颗粒立即释放溶酶体酶，使透明带结构发生变化，不能再与精子结合，从而阻止了其他精子穿越透明带
受精意义精子与卵子的结合，恢复了细胞的二倍体核型
决定新个体的遗传性别
启动了胚胎发育的进程
胚泡形成和植入卵裂和胚泡的形成卵裂特殊的有丝分裂
卵裂球卵裂产生的子细胞
桑椹胚到第3天，卵裂球数达12~ 16个共同组成一个实心胚
胚泡（囊胚）此时透明带溶解，胚呈现为囊泡状
中心为胚泡腔
滋养层胚泡壁由单层细胞构成,与吸收营养有关
内细胞群位于胚泡腔内一侧的一群细胞有多种分化潜能
极端滋养层（胚端滋养层）位于内细胞群一端的滋养层
与胚胎植入有关
植入（着床）概念胚泡进入子宫内膜的过程
位置子宫体部和底部
最多见后壁
人胚总论1.doc
1 第十七章 人胚早期发育
内容要点
研究人体的发生、发育及其机制的科学，称人体胚胎学，研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系及先天畸形等。人胚胎在子宫中发育经历38周左右（约266天），分为胚期（从受精到第8周末）和胎期（从第9周至出生）。
人胚早期发育是指自受精卵至第8周末的发育期。
生殖细胞指精子和卵子，在其发生过程中经过两次减数分裂，为单倍体细胞。精子在女性生殖管道内运行过程中，覆盖在质膜表面的糖蛋白被子宫和输卵管上皮细胞分泌的酶类降解，获得受精能力，该过程称精子的获能。自卵巢排出的次级卵母细胞进入并停留在输卵管壶腹，等待与精子结合。成熟获能的精子与卵子结合形成受精卵的过程，称受精，部位在输卵管壶腹。
受精卵一旦形成，随即进行卵裂。受精卵卵裂的同时，向子宫腔方向运行；随着卵裂球数目增加，卵裂球体积逐渐变小。当卵裂球达100多个时，分化为胚泡；胚泡壁称滋养层，胚泡腔的一侧有内细胞群，覆盖内细胞群外的滋养层，称极端滋养层。胚泡于受精后第4天形成并到达子宫腔。
胚泡逐渐埋入子宫内膜的过程，称植入；植入于受精后第5~6天开始，11~12天结束；植入部位通常在子宫体和底部。若植入近子宫颈处并形成胎盘，称前置胎盘；若植入子宫以外部位，称宫外孕。受植入刺激，分泌期子宫内膜发生蜕膜反应改称为蜕膜，有基蜕膜、包蜕膜和壁蜕膜。同时内细胞群细胞增殖、分化成为上、下胚层的二胚层胚盘，并形成羊膜腔、卵黄囊、胚外中胚层；连接二胚层胚盘、羊膜囊和卵黄囊的胚外中胚层，称体蒂。第3周，上胚层细胞增生，在上、下胚层间迁移，形成中胚层；并迁入至下胚层并全部替换下胚层细胞，形成内胚层；内胚层和中胚层形成之后，上胚层改称外胚层。三个胚层均来源于上胚层。
第4周，胚盘卷折成圆柱状胚体。第4~8周，三胚层胚盘分化为人体器官。外胚层形成神经管、神经嵴及表面外胚层，分化为中枢、周围神经系统及皮肤的表皮等。中胚层分化为：①轴旁中胚层，分裂为体节，主要分化为背侧的皮肤真皮、骨骼肌和中轴骨骼。②间介中胚层，分化为泌尿、生殖系统的主要器官。③侧中胚层，其內出现胚內体腔，将侧中胚层分为与外胚层相贴的体壁中胚层（分化为浆膜壁层及体壁的骨骼、肌、结缔组织等），与内胚层相贴的脏壁中胚层（分化为浆膜脏层及消化、呼吸管壁的平滑肌和结缔组织等），胚内体腔依次分隔为心包腔、胸膜腔和腹膜腔。内胚层被卷入胚体內，形成原始消化管，原始消化管是消化与呼吸系统器官上皮的原基。
《组织学与胚胎学》教学大纲
——仅供参考 《组织学与胚胎学》教学大纲
课程代码：
课程名称：组织学与胚胎学
英文名称：Histology and Embryology
课程类型：学科基础课程
课程性质：必修课
授课对象：五年制（临床医学、预防医学、放射医学、医事法学、信息管理、口腔医学、生物工程、护理学）
开设学期：第2学期
课程学时：总学时90（理论50/实验40）
课程学分：5学分
选用教材：《组织学与胚胎学》邹仲之主编 第七版 人民卫生出版社 2008年
执笔人：李树蕾（副教授）
审核人：周莉（教授）
编写单位：组织学与胚胎学系
编写日期：2010年9月
——仅供参考 一、课程教学目标
组织学与胚胎学课程的主要任务是使学生掌握和理解人体各器官组织的微细结构，并理解与其功能的关系；熟悉人体胚胎发生过程，理解临床所出现的常见畸形。本课程通过设置一部分自学内容，以培养学生自主学习能力。通过对科学热点问题的课堂讨论和完成综述，训练学生独立思考和促进学生个性发展；通过专题讲座，使学生提前接触临床，开阔视野，激发学生学习兴趣。为今后学习临床及各相关专业奠定牢固的基础。
二、课程学时分配
序号 教 学 内 容 教 学 方 法 理论学时
1 组织学绪论 PPT课堂讲授、板书 2
2 细胞 PPT课堂讲授、板书 2
3 上皮组织 PPT课堂讲授、板书 2
4 结缔组织 PPT课堂讲授、板书 2
5 血液和血发生 PPT课堂讲授、板书 2
6 软骨与骨 PPT课堂讲授、板书 2
7 肌组织 PPT课堂讲授、板书 2
8 神经组织 PPT课堂讲授、板书 2
9 循环系统 自学 1
10 形态学学习方法讲座 PPT课堂讲授 1
11 免疫系统 PPT课堂讲授、板书 2
12 内分泌系统 PPT课堂讲授、板书 2
13 消化管 PPT课堂讲授、板书 2
14 消化腺 PPT课堂讲授、板书 2
15 呼吸系统 PPT课堂讲授、板书 2
胚胎组织学总结概要
湖州师范学院临床医学专业本科理论课教学大纲
《组织胚胎学》
(课程编码：100401020 )
学时：72 学分： 3
课程属性：专业基础课 开课单位：
先修课程：人体解剖学 后续课程： 病理学、生理学
一、 课程的性质
课程总学时72节（理论38节，实验34节），周学时4，开课学期第2学期。
《组织胚胎学》是一门重要的医学专业基础课程，它是研究正常人体结构功能的医学科学，与临床各课程有非常紧密的关系，是两者之间的桥梁学科，地位特殊。
二、教学目的
本课程是一门研究正常人体结构功能的医学基础学科。它包括组织学和胚胎学两部分。组织学是研究机体微细结构的及其相关功能的科学。胚胎学是研究人体发生、生长及其发育机制的科学。其目的是认识和掌握正常人体四种基本组织及各器官系统的形态结构及其功能，熟悉和了解人体从受精卵到完整个体的过程及演变规律。学生通过本课程的学习，要求学生学会用显微镜来观察人体的微细结构和个体的发生发育，掌握相关的理论，为进一步学好其它各门医学课程，奠定相关的医学基础知识。
三、教学内容
组织学中的四大基本组织（上皮、结缔、肌肉、神经组织）及其器官系统（循环系、心血管系、消化管、消化腺、呼吸、泌尿及生殖系统）是课程教学的重点；胚胎学中胚胎早期的发生是教学的难点。
四、学时分配
章 节 课程内容 学时
第1章： 绪论： 1学时
第2章： 上皮组织 2学时 第3章： 结缔组织 3学时
第4章： 血液 2学时
《组织胚胎学》教案
石家庄医学高等专科学校
教 案 首 页
教师姓名 教研室 组胚教研室 授课时间
课程名称 组织学与胚胎学 授课专业、年级、班级
授课内容 绪论、细胞 授课学时 2
授课类型 理论
授课目的 熟悉组织学与胚胎学的研究内容及意义。掌握组织的概念与基本类型。熟悉组织学与胚胎学的常用研究技术。熟悉细胞的形态。掌握细胞的结构。
教学重点、难点 重点：组织的概念和基本类型。细胞的结构。
难点：细胞的结构。
教学媒体或教具 多媒体 教学方法 讲授法、演示法
教
学
过
程 一 导入新课 5分钟
二 绪论
（一）组织学胚胎学的研究内容与意义 10分钟
（二）组织学胚胎学的研究技术 20分钟
（三）组织学胚胎学的学习方法注意事项 10分钟
三 细胞
（一）细胞的形态 5分钟
（二）细胞的结构 35分钟
四 总结 5分钟
基本教材和主要参考文献
教学后记
石家庄医学高等专科学校
教 案 首 页
教师姓名 教研室 组胚教研室 授课时间
课程名称 组织学与胚胎学 授课专业、年级、班级
授课内容 上皮组织 授课学时 2
授课类型 理论
授课目的 掌握上皮组织的一般特点和分类。掌握各种被覆上皮的结构特点、分布功能。掌握上皮细胞游离面的特殊结构。了解上皮细胞侧面、基底面的特殊结构。了解腺上皮与腺。
教学重点、难点 重点：上皮细胞的概念和基本类型。各种被覆上皮形态特征及分布。
难点：上皮细胞的特殊结构。
教学媒体或教具 多媒体 教学方法 讲授法、分组讨论法
教
学
过
程
一、复习，引出新课 5分钟
胚胎学总论 组胚章节习题
一、单项选择题：
1．胚内中胚层是由下列哪种结构形成的？
A．滋养层 B．体节 C．原条
D．脊索 E．神经节
2．下列哪种结构能诱导神经板形成？
A．原条 B．脊索 C．体节
D．原结 E．原肠
3．胎膜包括：
A．羊膜、卵黄囊、尿囊、体蒂、绒毛膜 B．卵黄囊、羊膜、脐带、胎膜、绒毛膜
C．羊膜、卵黄囊、脐带、尿囊、绒毛膜 D．胎盘、脐带、羊膜、卵黄囊、绒毛膜
E．蜕膜、体蒂、羊膜、卵黄囊
4．胎盘绒毛间隙内含有：
A．羊水 B．胎儿与母体的血 C．胎儿血
D．母体血 E．组织液
5．受精大多发生的部位是：
A．输卵管漏斗部 B．输卵管壶腹部 C．输卵管狭部
D．输卵管子宫部 E．子宫部和底部
6．脊索的细胞来自：
A．神经嵴 B．原条 C．原沟
D．原凹 E．原结
7．下列哪种来源于内胚层？
A．皮肤的表皮 B．肾上腺髓质 C．心脏
D．支气管和肺的上皮 E．卵巢
8．下列哪种结构最先出现？
A．神经管 B．神经沟 C．神经嵴
D．神经褶 E．神经板
二、填空题
1．胚泡的结构包括 、 和 ，前者主要演变为 ，后者主要参与 形成。
胚胎学总论考题
胚胎学总论考题
（一）名词解释
1．精子获能 2．受精 3．卵裂 4．桑椹胚
5．胚泡 6．植入 7．蜕膜 8．宫外孕
9．原条 10．原结 11．脊索管 12．脊索
13．体节 14．胚外体腔 15．体蒂 1 6．口咽膜
17．胎膜 18．衣胞 19．绒毛膜 20．胎盘绒毛
21．葡萄胎 22．卵黄囊 23．脐粪瘘 24．羊膜囊
25．尿囊 26．脐尿瘘 27．脐带 28．脐腔
29．先天性脐疝 30．脐带绕颈 31．胎盘膜 32．双胎
33．多胎 34．联体双胎
（二）填空题
1．精子在女性生殖管道中的运行过程中，获得了与卵子结合的能力，这一过程称（1）。精子遇到卵子周围的放射冠时，便释放顶体酶，这一过程称（2）。精子与卵子结合而生成一个融合细胞的过程称（3），生成的融合细胞称（4），这一过程发生在输卵管的（5）部，排卵后的（6）小时内。在这一过程中，进入卵浆内的精子核称（7），含（8）条染色体；卵子的核称（9），含（10）条染色体；两个核融合后，染色体的数目变成了（11）条。精子进入卵浆后，卵浆内的皮质颗粒释放入卵膜外，使透明带中的ZP3变性，精子不再穿越，这一过程称（12），其生物学意义在于保证了（13）。
2．受精卵之后的细胞分裂称（1），所产生的子细胞称（2），这种细胞分裂的次数越多，细胞的体积就越（3），当细胞的数目达到12～16个时，这种早期胚称（4），时值受精后的第（5）天，此胚已运行到了（6）处。
3．受精后第4天左右，卵裂球已达100个左右并有序地排列成囊泡状，这种早胚称（1）。这种早胚中央有一个腔，称（2）；腔的壁为一层扁平或立方细胞围成，称（3）；腔的一端有一团细胞，称（4）。
4．胚泡侵入子宫内膜的过程称（1），开始于受精后的第（2）天，完成于受精后的第（3）左右。这一过程引起了子宫内膜的一系列变化，如血供更（4）、称体分泌更（5）、基质细胞内糖原颗粒和脂滴更（6）等，子宫内膜的这一系列反应称（7），反应之后的子宫内膜称（8），此时的基质细胞称（9），位居胚泡深层的那部分子宫内膜称（10），胚泡表层的那部分子宫内膜称（11）其余部位的子宫内膜称（12）。胚泡侵入子宫内膜后，其滋养层细胞增殖为两层，内面一层的细胞界限清楚，称（13）；外面一层的细胞之间无界限，呈合胞体样，称（14）。
胚胎学总论试题
82第20章 胚胎学总论和畸形学概论
GENERAL EMBRYOLOGY AND TERATOLOGY
目的与要求
z 掌握受精的概念、过程、部位和意义
z 掌握卵裂、桑椹胚及胚泡的概念
z 掌握植入的概念、过程、部位及异常植入
z 掌握二胚层及其相关结构的形成
z 掌握三胚层及其相关结构的形成
z 掌握三胚层分化
z 熟悉胎膜的组成及其作用
z 胎盘的一般结构和功能以及胎盘屏障的结构和功能
z 了解双胎和联体的成因
z 熟悉先天性畸形的发生原因
z 掌握致畸敏感期
OUTLINE
Primordial germ cells appear in the wall of the yolk sac in the fourth week and migrate
to the in different gonad, where they arrive at the end of the fifth week. In preparation
for fertilization, both male and female germ cells undergo gametogenesis, which includes
meiosis and cytodifferentiation. Mature male and female gametes have, respectively, 22 plus
X or 22 plus Y chromosomes.
Before spermatozoa can fertilize the oocyte, they must undergo (a) capactation, during
which time a glycoprotein coat and seminal plasma protein are removed from the spermatozoon