外研版(一起)一年级英语下Module2 Unit2课件2正式版
Where’s the Panda? It’s in the box.
Where’s the dog? It’s on the bed.
Let's talk!
√ √ √ √
寻宝大作战
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
Where’s the toy car?
The toy car is under the bed.
Where’s the kite?
Where’s the kite?
The kite is under the bed.
let's find
Where’s the cat? It’s under the box.
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
It’s a toy car.
It’s a bear.
It’s a bed.
我说中文你说英文，
Daming的妈妈 为什么生气呢?
Where’s the bear?
Where’s the bear?
The bear is under the bed.
Where’s the toy car?
It’s under the box.
It’s in the box.
It’s on the box.
Flash eyes
睁大你的眼睛
It’s a panda.
It’s a dog.
It’s a hat.
It’s a pen.
It’s a schoolbag.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
It’s a kite.
Module 2 Unit 2
The toy car is under the bed.
Let's chant.
In, in, in, It’s in the box On, on, on, It’s on the box Under, under,under, It’s under the
box
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。
这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了 世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波 逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情， 我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。 所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰 慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。
合集下载
外研版(一起)一年级英语下册Module Unit之二 PPT课件
This is Mr. Wang’s room. His bed is _o_n_ the floor.The bookcase is _n__ex_t_ _t_o__ the bed. The clock is _o_n__the wall. Next to it there is ab_o_o_k_c_a_s_eand some books are in it.Mr. Wang is __o_n__ the chair __n_e_x_t _t_o__the desk. A computer , a ruler,a notebook,a pen__a_n_d_ a phone are _o_nit .Look! A fish is __in__ the drawer. What’s _u_n_d_e_r_ the chair? It’s his football. Where _i_s_ his TV?I don’t_k_n_o_w__.
This is a nice room .The backpack is …. The baseball is … The plant is…
Free talk
This is Meimei’s bedroom ....
3a :Put these sentences in order to make a conversation (将下列句子重新排列，组成一段对话）
_2_ I don’t know. _3_ Is it on the dresser? _4_ No, it isn’t. _1_ Where is the bag?
A: Where is the bag? B: I don’t know.
Is it on the dresser? A: No, it isn’t.
外研版一年级英语下册Module2unit2thetoycarisunderthebed课件1
Yes, it is.
Practice!
--Where is the book? --It's in the desk.
--Where are the apples? --They're in the desk.
--Where is the fan?
--It's near the desk. --It's on the floor.
--Where is the schoolbag? --It's under the desk.
homework
• 听本单元录音，熟悉录音，练习语音语调
• 用今天所学的内容向家人介绍东西的位置
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 1:29:35 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
Module 1 Unit 2 The toy car is under the bed
Practice!
--Where is the book? --It's in the desk.
--Where are the apples? --They're in the desk.
--Where is the fan?
--It's near the desk. --It's on the floor.
--Where is the schoolbag? --It's under the desk.
homework
• 听本单元录音，熟悉录音，练习语音语调
• 用今天所学的内容向家人介绍东西的位置
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 1:29:35 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
Module 1 Unit 2 The toy car is under the bed
最新外研版新标准一年级下Module2 Unit2课件
Let’s chant.
Where, where, where’s the pencil? In, in ,in the desk. Where, where, where’s the bird? On, on ,on the book. Where, where, where’s the cat? Under, under ,under the bed.
Where’s the cat?
It’s under the desk.
The cat is under the desk.
It’s in the box.
Where’s the bear?
It's on the box. The bear is on the box.
Moule2 Unit 2 The toy car is under the bed.
Toy玩具
Toy car 玩具车
Daming的妈妈 为什么生气呢?
bed床
Where’s the bear?
bear熊
Where’s the bear?
The bear is under the bed.
Where’s the toy car?
Where’s the toy car?
3
1
6
5
Where’s the green ruler?
Is it on / in / under the -----?
It’s in the desk. It’s on the box. It’s under the chair.
Play the game. Look and guess.
Where’s the cat? It’s under the box.
Where, where, where’s the pencil? In, in ,in the desk. Where, where, where’s the bird? On, on ,on the book. Where, where, where’s the cat? Under, under ,under the bed.
Where’s the cat?
It’s under the desk.
The cat is under the desk.
It’s in the box.
Where’s the bear?
It's on the box. The bear is on the box.
Moule2 Unit 2 The toy car is under the bed.
Toy玩具
Toy car 玩具车
Daming的妈妈 为什么生气呢?
bed床
Where’s the bear?
bear熊
Where’s the bear?
The bear is under the bed.
Where’s the toy car?
Where’s the toy car?
3
1
6
5
Where’s the green ruler?
Is it on / in / under the -----?
It’s in the desk. It’s on the box. It’s under the chair.
Play the game. Look and guess.
Where’s the cat? It’s under the box.
外研版小学英语(一年级起点)下册Module2 Unit2 教学课件
Presentation
New words.
look at
Presentation
Listen and chant.
Presentation
New words.
toy
Presentation
New words.
bed
Presentation
New words.
bear
Presentation
Practice
Pair work.
与自己的小伙伴一起 练习一下活动2吧！
Practice
Listen and say. Then chant.
The hat, hat, hat is in my hand, hand, hand. The hat, hat, hat is on my head, head, head.
外研版（一起点） 一年级下册
Module2
Unit2 The toy car is under the bed.
Warm-up
Free talk.
Where is the bird?
It’s …
Warm-up
Listen, point and say.
Presentation
Listen and say.
Listen and say.
Look at your bed. The bear is under the bed.
The toy car is under the bed. And the kite is under the bed, too. Oh, no!
Practice
Listen and say.
Practice
Play the game. Look and guess.
外研版(一起)一年级英语下册Module2 Unit1之二 PPT课件
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
外研版一起英语一年级下册Module2 Unit 2课件
No, it isn’t.
Is Hui Tailang in the box?
Yes, it is.
Is Hui Tailang under the table?
No, it isn’t.
Is Lan Yangyang in/ on/ under the…?
A: Where’s the …? B: It’s in/on/under the… A: Is…in/on/under the…? B: Yes, it is. / No, it isn’t.
• Module 2 Unit 2 • The toy car is under the bed.
It’s in the box.
It’s on the box.
It’s under the box.
意思是在哪里，通常放在句首 构成疑问句，用来询问地点。
Daming的妈妈 为什么生气呢?
3 Where is the cat?
It is_u_n_d_e_r__the bed.
A: Where's the …? B: It’s in \on\under the…
Is the apple on the bag?
Yes, it is.
Is the apple in the pencil-box?
Where is the cat?
It is under the bed.
在……下面
1 2
3
on
(在……上面）
in
（在……里面）
under
（在……下面）
1 Where is the cat?
It is o__n_the table.
2 Where is the cat?
Is Hui Tailang in the box?
Yes, it is.
Is Hui Tailang under the table?
No, it isn’t.
Is Lan Yangyang in/ on/ under the…?
A: Where’s the …? B: It’s in/on/under the… A: Is…in/on/under the…? B: Yes, it is. / No, it isn’t.
• Module 2 Unit 2 • The toy car is under the bed.
It’s in the box.
It’s on the box.
It’s under the box.
意思是在哪里，通常放在句首 构成疑问句，用来询问地点。
Daming的妈妈 为什么生气呢?
3 Where is the cat?
It is_u_n_d_e_r__the bed.
A: Where's the …? B: It’s in \on\under the…
Is the apple on the bag?
Yes, it is.
Is the apple in the pencil-box?
Where is the cat?
It is under the bed.
在……下面
1 2
3
on
(在……上面）
in
（在……里面）
under
（在……下面）
1 Where is the cat?
It is o__n_the table.
2 Where is the cat?
外研版一年级英语下册Module2unit2thetoycarisunderthebed课件1
Where’s the kite? It’s in/on/under…
It’s on the desk. Is it a book?
Yes, it is.
It’s in the hat. No, it isn’t. Yes, it is.
Is it a cat? Is it a dog?
It’s in the box. Is it a cat?
Module 1 Unit 2 The toy car is under the bed
Learn!
bear熊
bed床
kite 风筝
Say!
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
It’s on the desk. Is it a book?
Yes, it is.
It’s in the hat. No, it isn’t. Yes, it is.
Is it a cat? Is it a dog?
It’s in the box. Is it a cat?
Module 1 Unit 2 The toy car is under the bed
Learn!
bear熊
bed床
kite 风筝
Say!
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20