新苏教版小学三年级上册数学PPT课件设计2.2 认识克及千克和克的换算
2千克 20千克 200千克 200克
也可以从小鸟是最轻的开始考虑。
19
学以致用
课件PPT
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
800克＜○8 千克 3千克＝○3000克 2千克○＞1500 克 7000克○＜9千克
可以这样想。
不同的质量单位不可以直接进行比 较，可以先化成相同的质量单位再 进行比较。
20
学以致用
课件PPT
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
500克＜○5千克 6 千克＝○6000克 5000克 6000克
2千克○＞1500克 8000克○＜9千克
2000克
9000克
21
学以致用
课件PPT
3.
多少袋这样的奶糖重1千克？
200克
每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
我是这样想的。
可以这样想。
面粉、冬瓜、爸爸的体重都是比较重的， 应该填千克，鸭蛋、皮球、巧克力比较轻， 应该填克。
26
学以致用
课件PPT
5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_千__克__ 1个冬瓜约重10_千__克__
1个鸭蛋约60__克___ 1个皮球约重50__克___ 爸爸体重约70_千__克___ 1块巧克力约重10__克___
重90克
“g”表示“克”
11
典题精讲
2.下面的水果各重多少克？
课件PPT
重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
12
典题精讲
课件PPT
3.填空。
2 千克=（2000）克 3000 克=（3）千克
8000 克=（8）千克 5千克=（5000）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个 1000克，是2000克，3000克里有3个 1000克，也就是3千克。
课件PPT
2.现在你知道1角硬币和1元硬币各大约 重多少吗？
大约重3克。 大约重6克。
掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
6
探究新知1
课件PPT
3.称出10 克黄豆， 数数有多少粒。
10 克黄豆一般有20粒。 1克黄豆大约有几粒，掂一掂。
7
探究新知1
课件
4.称一称数学书大约有多少克，再称 一称你的文具盒大约有多少克，分别 用手掂一掂。
数学书大约有380克，文具盒大约有 200克~500克。
8
情境导入2
课件PPT
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克。
9
探究新知2
课件PPT
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
10
典题精讲
1.下面的物体各有多重？
课件PPT
重70克
23
学以致用
4.算一算。 2000克＋650克＝ 720克+2千克＝
课件PPT
28克×4＝ 3000克－2千克＝
我是这样想的。
单位相同时，可以直接计算；单位不同时， 要化成相同单位再计算。
24
学以致用
4.算一算。
2000克＋650克＝2650克 28克×4＝ 112克 720克+2千克＝ 2720克 3000克－2千克＝ 1千克
13
典题精讲
4.杯子里的水重多少克？
课件PPT
7
4
空 杯 重 200 克 ， 空 杯 和 水 一 共 重 350 克 ， 所 以 水 重 350 － 200＝150(克)。
14
易错提醒
填上合适的单位。
课件PPT
童车重3（ ） 篮球重680（ ）
童车重3克 篮球重680千克
15
易错提醒
课件PPT
错解分析：
在判断一个物体有多重时，可以找参照物， 1角硬币大约重3克，童车比1角硬币重得 多，同样一个篮球也不可能比一个大人的 体重重许多。填好后也可以想一想3克、 680千克大约有多重。
找准参照物很关键。
16
易错提醒
课件PPT
童车重3（ ） 篮球重680（ ）
童车重3克 篮球重680千克
童车重3千克 篮球重680克
义务教育教科书苏教版
三年级 数学 上册
第二单元 千克和克
课件PPT
2 认识克及 千克和克的换算
2
学习目标
课件PPT
1.联系具体生活情境认识质量单位克， 初步建立1克的质量观念。
2.了解用小型电子秤称比较轻的物品 的方法，了解千克和克之间的进率， 会进行简单的估算。
3.会进行估算，逐步提高估算 能力。
1袋奶糖重200克，1千克＝1000克，1000 克里有5个200克。
200克 400克 600克 800克 1000克
22
学以致用
3.
200克
课件PPT
多少袋这样的奶糖重1千克？ 每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
答：5袋这样的奶糖重1千克。 5×6＝30（元）
答：买1千克这样的奶糖应付30元。
3
情境导入1
课件PPT
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 这袋食品净含量是135克。
4
探究新知1
课件PPT
1.称比较轻的物品，常用克作单位。克 可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品 时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币 大约重1克。
5
探究新知1
17
课件PPT
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
2千克 20千克 200千克 200克
我是这样想的。
2思00考千2：0克0为是千什最克么重？牛的重。
这些动物中牛最重、山羊第二、小鸟 最轻，因此牛重200千克，山羊重20 千克，鸡重2千克，小鸟重200克。
18
课件PPT
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
课件PPT
计算3000克－2千克时，也可以将2千克 化为2000克进行计算，结果是1000克。
25
学以致用
课件PPT
5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____ 爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
填好以后可以想一想大约有多重，比一比看 是否合理，如果1个皮球约重50千克，就会比 一个小朋友还重，是不合理的。
27
课堂小结
大家想一想，什 么是克？
课件PPT
克与千克有什么 关系？
1. 称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质 量单位。
2. 1千克＝1000克。
28
课件PPT
29
也可以从小鸟是最轻的开始考虑。
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学以致用
课件PPT
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
800克＜○8 千克 3千克＝○3000克 2千克○＞1500 克 7000克○＜9千克
可以这样想。
不同的质量单位不可以直接进行比 较，可以先化成相同的质量单位再 进行比较。
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学以致用
课件PPT
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
500克＜○5千克 6 千克＝○6000克 5000克 6000克
2千克○＞1500克 8000克○＜9千克
2000克
9000克
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学以致用
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3.
多少袋这样的奶糖重1千克？
200克
每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
我是这样想的。
可以这样想。
面粉、冬瓜、爸爸的体重都是比较重的， 应该填千克，鸭蛋、皮球、巧克力比较轻， 应该填克。
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学以致用
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5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_千__克__ 1个冬瓜约重10_千__克__
1个鸭蛋约60__克___ 1个皮球约重50__克___ 爸爸体重约70_千__克___ 1块巧克力约重10__克___
重90克
“g”表示“克”
11
典题精讲
2.下面的水果各重多少克？
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重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
12
典题精讲
课件PPT
3.填空。
2 千克=（2000）克 3000 克=（3）千克
8000 克=（8）千克 5千克=（5000）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个 1000克，是2000克，3000克里有3个 1000克，也就是3千克。
课件PPT
2.现在你知道1角硬币和1元硬币各大约 重多少吗？
大约重3克。 大约重6克。
掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
6
探究新知1
课件PPT
3.称出10 克黄豆， 数数有多少粒。
10 克黄豆一般有20粒。 1克黄豆大约有几粒，掂一掂。
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探究新知1
课件
4.称一称数学书大约有多少克，再称 一称你的文具盒大约有多少克，分别 用手掂一掂。
数学书大约有380克，文具盒大约有 200克~500克。
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情境导入2
课件PPT
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克。
9
探究新知2
课件PPT
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
10
典题精讲
1.下面的物体各有多重？
课件PPT
重70克
23
学以致用
4.算一算。 2000克＋650克＝ 720克+2千克＝
课件PPT
28克×4＝ 3000克－2千克＝
我是这样想的。
单位相同时，可以直接计算；单位不同时， 要化成相同单位再计算。
24
学以致用
4.算一算。
2000克＋650克＝2650克 28克×4＝ 112克 720克+2千克＝ 2720克 3000克－2千克＝ 1千克
13
典题精讲
4.杯子里的水重多少克？
课件PPT
7
4
空 杯 重 200 克 ， 空 杯 和 水 一 共 重 350 克 ， 所 以 水 重 350 － 200＝150(克)。
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易错提醒
填上合适的单位。
课件PPT
童车重3（ ） 篮球重680（ ）
童车重3克 篮球重680千克
15
易错提醒
课件PPT
错解分析：
在判断一个物体有多重时，可以找参照物， 1角硬币大约重3克，童车比1角硬币重得 多，同样一个篮球也不可能比一个大人的 体重重许多。填好后也可以想一想3克、 680千克大约有多重。
找准参照物很关键。
16
易错提醒
课件PPT
童车重3（ ） 篮球重680（ ）
童车重3克 篮球重680千克
童车重3千克 篮球重680克
义务教育教科书苏教版
三年级 数学 上册
第二单元 千克和克
课件PPT
2 认识克及 千克和克的换算
2
学习目标
课件PPT
1.联系具体生活情境认识质量单位克， 初步建立1克的质量观念。
2.了解用小型电子秤称比较轻的物品 的方法，了解千克和克之间的进率， 会进行简单的估算。
3.会进行估算，逐步提高估算 能力。
1袋奶糖重200克，1千克＝1000克，1000 克里有5个200克。
200克 400克 600克 800克 1000克
22
学以致用
3.
200克
课件PPT
多少袋这样的奶糖重1千克？ 每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
答：5袋这样的奶糖重1千克。 5×6＝30（元）
答：买1千克这样的奶糖应付30元。
3
情境导入1
课件PPT
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。 这袋食品净含量是135克。
4
探究新知1
课件PPT
1.称比较轻的物品，常用克作单位。克 可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品 时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币 大约重1克。
5
探究新知1
17
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学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
2千克 20千克 200千克 200克
我是这样想的。
2思00考千2：0克0为是千什最克么重？牛的重。
这些动物中牛最重、山羊第二、小鸟 最轻，因此牛重200千克，山羊重20 千克，鸡重2千克，小鸟重200克。
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课件PPT
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
课件PPT
计算3000克－2千克时，也可以将2千克 化为2000克进行计算，结果是1000克。
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学以致用
课件PPT
5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____ 爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
填好以后可以想一想大约有多重，比一比看 是否合理，如果1个皮球约重50千克，就会比 一个小朋友还重，是不合理的。
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课堂小结
大家想一想，什 么是克？
课件PPT
克与千克有什么 关系？
1. 称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质 量单位。
2. 1千克＝1000克。
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课件PPT
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(三上)数学PPT课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (10张)
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ）×
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
小结：
同学们，今天我们学习了重量单 位，知道了比较轻的物体重量单位 用克，比较重的物体重量单位用千 克。希望大家在平时的生活中多留 心注意，相信大家很快都能掌握。
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
亲爱的同学们，再见！
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
三年级上册数学课件-2.2 认识克丨苏教版 (共20张PPT)
3
一袋盐重500克，2袋盐重多少克？ 500×2=1000（克）
照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐重1千克。
1千克=1000 克
1.表示较轻物品有多重，通常用克作单位，1 枚二分硬币、1枚图钉、5粒黄豆等大约重1克。
2.1千克=1000克。
1.你能说出下面的物品各有多重吗？
70克
90克
2.下面的水果各重多少克？
6.
(1)杯子里的水重多少克？ 350-200=150（克） 答：杯子里的水重150克。
6. (2)照样子称一杯Байду номын сангаас，算算杯子里的水重多少克。
同学们这节课学的开心吗？ 你学会了什么？
小华和小兰一起去水果店，小华买了3千克苹果和3千克橘 子，共用去24元；小兰买了5千克苹果和3千克橘子，共用 去34元。每千克苹果多少元？每千克橘子多少元？
认识克
复习导入
引入新课
探究新知
知识小结
巩固练习
课堂总结
拓展练习
同学们,上节课我们一起认识了质量单位千克,谁来 说一说,1千克的物品拎在手上有什么感觉?
2
先称一称，再看
一看，你有什么
发现？
这袋食品重不足 1千克。
这袋食品的净含量 是135克。
2
先称一称，再看
一看，你有什么
发现？
称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母“g”表示。
150克
1250克
3.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
4. 2千克=（ 20）00克
3000克=（ 3 ）千克
9000克=（9 ）千克 7千克=（700）0 克
三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
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2千克 20千克 200千克 200克
也可以从小鸟是最轻的开始考虑。
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2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
800克○8 千克 3千克○3000克 2千克○1500 克 7000克○9千克
可以这样想。
不同的质量单位不可以直接进行比 较，可以先化成相同的质量单位再 进行比较。
学以致用
2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
2千克 20千克 200千克 200克
我是这样想的。
2思00考千2：0克0为千是什克最么？重牛的重。
这些动物中牛最重、山羊第二、小鸟 最轻，因此牛重200千克，山羊重20 千克，鸡重2千克，小鸟重200克。
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
200克 400克 600克 800克 1000克
学以Байду номын сангаас用
3.
200克
多少袋这样的奶糖重1千克？
每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
答：5袋这样的奶糖重1千克。 5×6＝30（元）
答：买1千克这样的奶糖应付30元。
学以致用
4.算一算。 2000克＋650克＝ 720克+2千克＝
28克×4＝ 3000克－2千克＝
学以致用
5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____ 爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
探究新知
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
典题精讲
1.下面的物体各有多重？
重70克
也可以从小鸟是最轻的开始考虑。
学以致用
2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
800克○8 千克 3千克○3000克 2千克○1500 克 7000克○9千克
可以这样想。
不同的质量单位不可以直接进行比 较，可以先化成相同的质量单位再 进行比较。
学以致用
2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
2千克 20千克 200千克 200克
我是这样想的。
2思00考千2：0克0为千是什克最么？重牛的重。
这些动物中牛最重、山羊第二、小鸟 最轻，因此牛重200千克，山羊重20 千克，鸡重2千克，小鸟重200克。
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
200克 400克 600克 800克 1000克
学以Байду номын сангаас用
3.
200克
多少袋这样的奶糖重1千克？
每袋售价6元，买1千克这样 的奶糖应付多少元？
答：5袋这样的奶糖重1千克。 5×6＝30（元）
答：买1千克这样的奶糖应付30元。
学以致用
4.算一算。 2000克＋650克＝ 720克+2千克＝
28克×4＝ 3000克－2千克＝
学以致用
5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____ 爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
探究新知
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
典题精讲
1.下面的物体各有多重？
重70克
三年级数学上册2.2认识克PPT课件3苏教版
我们常用天平称比较轻的物品。
左边放物体，右边放砝码。
用天平称物品时，需要用砝码。
下面就是我们常用的砝码。
称一称身边的小物品，感受一下。
一袋盐重500克？两袋重多少克？
500×2=1000（克）1千克=1000克
1Kg = 1000g
2000 3
9
7000
150g
苏教版三年级数学上册
净重：5千克
重 1 千克。
饼干 110 克
5 千克
净重：25千克
表示物品有多重，可以 净重： 1000克
净重：100克
用克或千克作单位。
称比较轻的物品， 常用克作单位。 克可以用字母“g”表示。 1克有多重呢？
数一数，10克黄豆大约是50粒， 那么1克黄豆大约是5粒。
拿5粒黄豆，掂 一掂，体验1克 有多重。
1250g
1 千克棉花和 1 千克铁比较， 哪个重一些?
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
我们学到了什么？
1、我们学习了重量单位有（ 和（ 千克 ）。 2、1千克＝（1000 ）克
克）
3、称比较轻的物品的重量时， 常用（ 克 ）做单位； 称一般 物品的重量时常用 （ 千克 ）单位。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三年级数学上册-千克和克-苏教版精品PPT课件
克叫做公斤。也就是
1千克=1公斤。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
这两种食品，哪一袋重一些？ 你是怎么判断哪一袋重呢？
指针指着数字 １，表示的是
什么呢？
0kg
称一般的物品多重常用千克作单位， 千克又叫做公斤。
托盘
0kg
kg表示千克
指针（游标）
台秤
返回
指针指着数字 １，表示这袋 红枣重１千克
0kg
电子秤
返回
体重秤
返回
天平
砝码
50g
20g
10g
返回
杆秤
1111
千克 千克 千克 千克
这个西瓜4 千克。
1
千克
四个苹果1 千克。
一袋大米约重5（千克）。 一杯牛奶重300（克 ）。 一只小狗重3（千克）。 一个鸭蛋约重60（克）。
这节课我们主要学习了什么内容？ 你有什么收获呢？
本课总结
认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念，了解
千克和克之间的进率是1千克=1000克。还知道了千
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
返回
电子台秤
返回
2了你 萝千吗知几克?道千,你这克答个吗对菠？
0kg
一袋盐重 500克,2袋 盐重多少 克?
500+500=1000(克)源自我知道了, 1千克=1000克
1千克=1公斤。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
这两种食品，哪一袋重一些？ 你是怎么判断哪一袋重呢？
指针指着数字 １，表示的是
什么呢？
0kg
称一般的物品多重常用千克作单位， 千克又叫做公斤。
托盘
0kg
kg表示千克
指针（游标）
台秤
返回
指针指着数字 １，表示这袋 红枣重１千克
0kg
电子秤
返回
体重秤
返回
天平
砝码
50g
20g
10g
返回
杆秤
1111
千克 千克 千克 千克
这个西瓜4 千克。
1
千克
四个苹果1 千克。
一袋大米约重5（千克）。 一杯牛奶重300（克 ）。 一只小狗重3（千克）。 一个鸭蛋约重60（克）。
这节课我们主要学习了什么内容？ 你有什么收获呢？
本课总结
认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念，了解
千克和克之间的进率是1千克=1000克。还知道了千
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
返回
电子台秤
返回
2了你 萝千吗知几克?道千,你这克答个吗对菠？
0kg
一袋盐重 500克,2袋 盐重多少 克?
500+500=1000(克)源自我知道了, 1千克=1000克
苏教版三年级数学上册 (认识克)千克和克课件
课后作业
千克和克
课堂练习
课前导入
哪个重一些？
掂一掂
称一称
哪个重一些？要想准确的知道哪一袋重怎么办？
探究新知
大型电子秤
小型电子秤
天平
盘秤
体重秤
秤
称一般物体会用秤称，这是常见的盘秤。
→托盘
→指针
→刻度盘
观察盘秤，你有什么发现？它由哪些部分构成？
观察刻度盘上有哪些和数学相关的信息
字母“kg”“kg”表示千克
大约重3克。
大约重6克。
掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
那么你知道1角Βιβλιοθήκη 币和1元硬币大约各重多少吗？称出10克黄豆，数数有多少粒。
10克黄豆大约有30粒。
1克黄豆大约有3粒，掂一掂。
称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。
答：数学书大约有380克，文具盒大约有200~500克左右。
比1克轻
比1克重
比1克轻
用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所以水的重量为350－200＝150（克）。
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
2.称称自己书包的质量。
3.在你的书包里拿出或放进一些物体，使书包重2千克。
由于书包的材质及书包里放的物体不同，书包的质量也不相同，一般在2~5千克。
课堂练习
千克和克
课堂练习
课前导入
哪个重一些？
掂一掂
称一称
哪个重一些？要想准确的知道哪一袋重怎么办？
探究新知
大型电子秤
小型电子秤
天平
盘秤
体重秤
秤
称一般物体会用秤称，这是常见的盘秤。
→托盘
→指针
→刻度盘
观察盘秤，你有什么发现？它由哪些部分构成？
观察刻度盘上有哪些和数学相关的信息
字母“kg”“kg”表示千克
大约重3克。
大约重6克。
掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？
那么你知道1角Βιβλιοθήκη 币和1元硬币大约各重多少吗？称出10克黄豆，数数有多少粒。
10克黄豆大约有30粒。
1克黄豆大约有3粒，掂一掂。
称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。
答：数学书大约有380克，文具盒大约有200~500克左右。
比1克轻
比1克重
比1克轻
用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所以水的重量为350－200＝150（克）。
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
2.称称自己书包的质量。
3.在你的书包里拿出或放进一些物体，使书包重2千克。
由于书包的材质及书包里放的物体不同，书包的质量也不相同，一般在2~5千克。
课堂练习
苏教版数学三年级上册认识克(课件)(共20张PPT)
动手实践，解决问题
小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。
数一数，10克黄豆大约是50粒，那么1克黄 豆大约是5粒。
1枚2分硬币
5颗黄豆
1粒花生米
3枚回形针
2颗药丸
动手实践，解决问题
称一称身边的小物品，感受一下。
约重200克
约重90克
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？ 500×2=1000（克） 1千 克
1000克=1千克 1千克=1000克
你得答对我的题目，才能进入森林， 如果没有答对，我就把你吃掉！
课堂练习，加深巩固
“想想做做”第4题 你会填吗？
2千克=9 ）千克
7千克=（ 7000 ） 克
课堂练习，加深巩固
想想做做第1题 你会说吗？说出下面的物品各有多重吗？
15克
108克
……
谢 谢！
70g
90g
课堂练习，加深巩固
想想做做第2题 你会看吗？看一看下面的水果各重多少克？
（ 150g ）
（ 1250g ）
比大小
2000克 3000克
8000克 9000克
全课总结，课后延伸
这节课，你学到了什么？ 称比较轻的物品，常用“克”作单位。
1千克=1000克
全课总结，课后延伸
生活中还有哪些物品也是用克作单位？
认识克
苏教版.小学三年级.数学
故事激趣导入
外婆老了，没办法再去超市了，下 次你来看外婆的时候，能帮我带一些用 克作单位的东西吗？
克？是什么呢？
探索新知
小结论
称比较轻的物品，常用“克”作单位。 克可以用字母“g”表示。
动手实践，解决问题
1克有多重呢？
先用小型电子秤称出不同面值的硬币，看看大约各重多少 克，再分别掂一掂。
三年级上册数学课件-2.2 克和千克的认识丨苏教版 (共10张PPT)
这些较重的物体用千克做单位，
用字母（ k）g
大约4千克
5千克
80千克
3（千克） 500（ 克） 4（ ）千克100（ ） 克
500
＋ 500克 ＝1000 克
克ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1千克＝1000克
判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重20千克。
（ ）√
（3）1千克铁比1千克棉花重。
克和千克 的认识
重1千克
物体的重量用克 和千克做单位
饼干10克
5千克
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千按克什。么来买的呢？
这些比较轻的物体用克做单位 用字母表示为（g)
1枚2分硬币 约重1克
3个曲别针大约 重1克
2粒胶囊药大 约是1克
1千克
25k g
（ ）×
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
小结：
同学们，今天我们学习了重量单 位，知道了比较轻的物体重量单位 用克，比较重的物体重量单位用千 克。希望大家在平时的生活中多留 心注意，相信大家很快都能掌握。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
数学苏教版三年级(上册)2.2认识克、千克与克的换算(共17张PPT)
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克，也就是1000克，即2×500=1000（克）。
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
2袋盐是1000克，也是1千克。
课堂练习
下面的物体各有多重？
的水果各重多少克？
重150克
面粉、冬瓜、爸爸都是比较重的，应该填千克，鸭蛋、皮球、巧克力都是比较轻的，应该填克。
千克
千克
千克
克
克
克
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质量单位；
2.1千克=1000克
课后作业
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
认识克、千克与克的换算
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
千克和克
课堂练习
课前导入
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。
净含量是135克。
探究新知
称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币大约重1克。
比1克轻
比1克重
比1克轻
用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所以水的重量为350－200＝150（克）。
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克，也就是1000克，即2×500=1000（克）。
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
2袋盐是1000克，也是1千克。
课堂练习
下面的物体各有多重？
的水果各重多少克？
重150克
面粉、冬瓜、爸爸都是比较重的，应该填千克，鸭蛋、皮球、巧克力都是比较轻的，应该填克。
千克
千克
千克
克
克
克
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质量单位；
2.1千克=1000克
课后作业
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
认识克、千克与克的换算
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
千克和克
课堂练习
课前导入
先称一称，再看一看，你有什么发现？
这袋食品重不足1千克。
净含量是135克。
探究新知
称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币大约重1克。
比1克轻
比1克重
比1克轻
用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所以水的重量为350－200＝150（克）。
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____