部编版九年级语文下册21 《邹忌讽齐王纳谏》课后习题参考答案
21 《邹忌讽齐王纳谏》课后习题参考答案
一、本文情节可以概括为：三问答—三类比—三赏赐—三变化。试据此梳理课
文内容并熟读成诵。
参考答案：
三问答：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何
能及君也？”复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”
问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
三类比：从“臣之妻私臣”联想到齐王的“宫妇左右莫不私王”，从“臣
之妾畏臣”联想到“朝廷之臣莫不畏王”，从“臣之客欲有求于臣”联想到“四
境之内莫不有求于王”。
三赏赐：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
三变化：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之
后，虽欲言，无可进者。
二、阅读课文，完成下面的练习。
1.有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之”，也
有人认为他的劝谏“并无讽王纳谏字句”，妙在“蕴藉”。结合这些评论，具
体分析邹忌是怎样说服齐王的，其劝谏艺术有哪些高妙之处。
2.除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素？说说你的看法。
参考答案
1.邹忌并未直接讽谏齐王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经
历，并把自己“三思”的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去领悟“王之
蔽甚矣”和应该采取的措施。直谏，有可能触犯君王龙颜，不容易让齐王接受；
委婉劝谏，若没有恰当的切入口，又容易流于琐细或旨意不明。邹忌坦然直陈
自己的“比美”经历和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽喻正题，
自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于为齐王所接受。
2.【示例】除了高超的语言艺术，还有：①邹忌善于思考、分析，并敏锐
地由个人体验联系到国家大事；②齐王具有广开言路的胸襟和果断行事的理政
智慧。
三、解释下列各组加点的词的含义。
1.吾与徐公孰．美 孰．视之
2.吾妻之美．我者，私我也 徐公不若君之美．也
3.于是入朝．见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐
参考答案：
1.哪一个/同“熟”，仔细
2.认为……美/漂亮、好看
3.朝廷/朝见
人教部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
人教部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、字词书写1. 给下面的加点字注音。
纳谏⋅（________） 形貌昳⋅丽（________） 窥⋅镜（________） 期⋅年之后（________） 二、选择题下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.邹忌修⋅八尺有余（长，这里指身高）B.孰⋅视之（谁）C.臣诚⋅知不如徐公美（的确，实在）D.期⋅年⋅之后（满一年）下列对句子的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）A.臣/诚知/不如徐公美B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C.今齐地方/千里，百二十城D.上书/谏寡人者，受/中赏下列句子中没有词类活用的一项是（ ）A.吾妻之美我者B.朝服衣冠C.闻寡人之耳者，受下赏D.我孰与城北徐公美下列文言句式，与例句不相同的一项是（ ）例句：忌不自信。
A.吾孰与徐公美？B.君美甚，徐公何能及君也？C.孔子云：“何陋之有？”D.何以战？三、其他指出下面句子中加点词的古今义。
（1）今齐地⋅方⋅千里古义：今义：（2）宫妇左⋅右⋅莫不私王古义：今义：四、课内阅读阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文，完成下面小题。
（1）用现代汉语翻译下列句子。
（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
（2）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.第一段写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。
B.“令初下，群臣进谏，门庭若市。
”这句话一方面表明进谏的人数之多，另一方面也说明：在此之前，齐国的朝政积弊很深。
C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指“私王”者、“畏王”者、“有求于王”者对齐王的蒙蔽。
D.文章详略得当。
从全文来看，邹忌设喻讽谏写得简略，齐王纳谏除蔽写得详细。
（3）用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
（4）邹忌成功地说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？五、课外阅读齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。
部编人教版语文九年级下册：导学案(含答案)21《邹忌讽齐王纳谏
部编人教版语文九年级下册：导学案（含答案）21《邹忌讽齐王纳谏《邹忌讽齐王纳谏》导学案精彩开篇词说话要得体，要讲究艺术，这就是“良药未必苦口，忠言何须逆耳”。
唐朝得魏征，终赢得贞观之治，但是，我们还要说魏征幸而遇唐太宗，否则，他的直言诤谏早就遭致杀身之祸。
历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢于进谏的大臣是不行的；而进谏能否奏效，则一要看君主是否贤明，二要看进谏者是否注意说话的艺术，使“良药”既“爽口”又“利于病”。
春秋战国时期齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣――邹忌。
学习目标1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
2.掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。
3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
4.重新认识除蔽纳谏在当时的积极主动促进作用和在今天的先进经验意义。
教学过程第一课时堵塞文意理思路一、新课导入封建社会里，皇权气度，不容侵害。
存有多少谋臣良相因套龙鳞、逆圣听到而遭杀身之祸。
伍子胥获赐剑自尽，比干剖腹取血，屈子流放，司马迁塞宫刑之辱，等都就是千古千古！然而，邹忌却勇于劝阻齐威王，更难得的就是邹忌能够并使齐威王从谏如流，他凭借的正是一个“讥笑”字，一种精明精妙的进谏办法。
今天我们就一起来自学《邹忌讥笑齐王纳谏》。
（板书课题）二、自学指导（一）――复习与交流1.朗读课文，圈点课文中的生字词。
i(yì)丽朝(zhāo)服衣冠(guān)窥(kuī)镜．．．．期(jī)年朝(cháo)于齐．．2.表述课文中的重点词语。
（1）重点实词、虚词纳谏：拒绝接受劝告改正错误。
纳,拒绝接受。
谏,劝阻君王、庶出改正错误。
i丽：心醉美丽。
我孰与城北徐公美：孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
及：赶得上，比得上。
旦日：明日，第二天。
弗如：不如。
诚：确实。
莫：没有人，没谁。
蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
市朝：众人集聚的公共场所。
闻：使……听到。
部编部教版九年级下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》常考知识盘点及习题
部编部教版九年级下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》常考知识盘点及习题常考知识盘点1．资料链接《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。
最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。
全书共33篇。
主要记载的是战国时策士们的言论和行动。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。
另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。
《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
2．文章中心概括这篇课文通过邹忌以身设喻，规劝齐王纳谏的事，说明了国君广开言路，虚心接受谏言，对于修明国家政治的重大意义。
3．写作特点（1）情节完整，人物生动。
全文只有300多字，情节却相当完整，对人物刻画讲究，如齐王在文中只两个动作，贤君形象却跃然纸上。
（2）巧设比喻，以小喻大。
以生活小事来说明纳谏的重要，娓娓道来，人情人理。
（3）叙事简洁，剪裁巧妙。
如邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，后来进谏时，却只作概括叙述。
（4）语言生动幽默。
如邹忌的三问，内容相同，只是在文字上略有变化，既表现了他的怀疑，又毫无重复之感，三答的内容也相同，但感情色彩却不大一样。
4．文言文基础知识和理解运用（1）古今异义①邹忌讽．齐王纳谏讽：古义：规劝今义：讽刺②明日．．，徐公来明日：古义：第二天今义：明天③今齐地方．．千里地方：古义：地土方圆今义：地点④谤讥．．于市朝谤讥：古义：指责议论今义：诽谤嘲讽（2）一词多义①朝：朝服衣冠（zhāo 早晨）于是入朝见威王（cháo 朝廷）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（cháo 朝见）②孰：是可忍，孰不可忍（谁、哪一个、什么）我与城北徐公孰美（哪一个）孰视之，自以为不如（通“熟”，仔细）③旦：旦日，客从外来，与坐谈（第二天）岂若吾乡邻之旦旦有是哉（旦旦，天天）：旦辞爷娘去，暮宿黄河边（早晨）④诚：臣诚知不如徐公美（的确、实在）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真心、诚意）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（如果、假使）（3）词类活用①吾妻之美我者，私我也（形容词意动，以……为美）②能面刺寡人之过者（名词作状语，当面）③闻寡人之耳者（使动用法，使……听）（4）重要句子翻译①窥镜而自视，又弗如远甚。
部编版九年级语文下册 第21课 邹忌讽齐王纳谏2 同步练习
课时作业(二十一)[21邹忌讽齐王纳谏]1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.邹忌(zōu)谤．讥(bàng)朝．于齐(cháo) 昳．丽(yì)B.进谏．(jiàn) 期．年(jī)孰．美(shú) 面刺．(chì)C.窥．镜(kuī) 弗．如(fó)数．月(shuò) 暮寝．(qǐn)D.间．进(jiàn) 衣冠．(guàn)旦．日(dàn) 朝廷．(tíng)2.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)邹忌讽．齐王纳谏古义：___________________________________________________________ _______今义：___________________________________________________________ _______(2)明日．．徐公来古义：___________________________________________________________ _______今义：___________________________________________________________ _______(3)今齐地方．．千里古义：___________________________________________________________ _______今义：___________________________________________________________ _______(4)谤讥．．于市朝古义：___________________________________________________________ _______今义：___________________________________________________________ _______(5)宫妇左右．．莫不私王古义：___________________________________________________________ _______今义：___________________________________________________________ _______(6)能面刺．寡人之过者古义：___________________________________________________________ _______今义：___________________________________________________________ _______3.下列句子中加点词的意思相同的一项是()答题技法详见《听课手册》P65A.能谤讥于．市朝此所谓战胜于．朝廷B.皆朝．于齐能谤讥于市朝．C.齐国之．美丽者也吾妻之．美我者D.徐公不若．君之美也门庭若．市4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.臣/诚知/不如徐公美B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C.齐/国之美丽/者也D.上书/谏寡人者，受/中赏5.下列对邹忌的赞美，语气由重到轻排列正确的一项是()①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”②妾曰：“徐公何能及君也？”③客曰：“徐公不若君之美也。
中考九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课后分级练(部编版原卷版)
第21课邹忌讽齐王纳谏第一阶——基础过关练1．下列加点字的注音都正确的一组是（）A．暮寝．（qīn）期．年（qī）朝．服衣冠（zhāo）B．窥．镜（kuì）昳．丽（yǐ）时时而间．（jiān）进C．旦．日（dàn）弗．如（fú）皆朝．（cháo）于齐D．臣妾．（qì）孰．与（shú）数．（shuò）月之后2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．臣妾．（qiè）昳．丽（yǐ）门庭．若市（tíng）B．孰．与（shú）期．年（jī）朝．服衣冠（zhāo）C．窥．镜（kuì）弗．如（fú）皆朝．于齐（cháo）D．旦．日（dàn）暮寝．（qǐn）时时而间．进（jiān）3．下列对句子的朗读节奏划分，不正确的一项是（）A．臣/诚知/不如徐公美B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C．今齐地方/千里，百二十城D．上书/谏寡人者，受/中赏4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．明日，徐公来，孰．视之（仔细）B．由此观之，王之蔽．甚矣（缺点）C．群臣吏民，能面刺．寡人之过者（指责）D．数月之后，时时而间．进（间或，偶尔）5．对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（）A．现在齐国这个地方有数千里的土地B．现在齐国的土地方圆千里C．今天齐国这个地方有数千里的土地D．今天齐国的土地方圆千里6．下列加点的词语古今义相同的一项是（）A．今齐地方．．莫不私王．．千里，百二十城B．宫妇左右C．邹忌修．八尺有余D．徐公不若．．君之美也7．下面句子不属于倒装句的一项是（）A．我孰与城北徐公美B．吾与徐公孰美C．忌不自信D．宋何罪之有8．对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（）A．臣诚．（确实）知不如徐公美B．臣之妻私．（偏爱）臣C．群臣吏民能面刺．（指责）寡人之过者D．时时而间．（暗中）进9．对下列句中“于”字的用法分类正确的一项是（）①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以美于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝，闻寡人之耳者⑦燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐⑧此所谓战胜于朝廷A．①③⑤/⑥⑦⑧/②/④B．①③⑤⑦/②④/⑥⑧C．①③⑤⑦/②⑥⑧/④D．①③⑤/②⑥⑧/④/⑦10．填空《战国策》是我国古代的一部____________史书（以国家为单位，分别记叙历史事件的史书），由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共____________篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。
部编版九年级语文下册同步课时作业 第21课 邹忌讽齐王纳谏
第21课邹忌讽齐王纳谏一、单选题1.下列各项中加粗字的注音有误的一项是（）A.朝服衣冠（cháo）谤讥（bàng）窥镜（kuī）B.时时而间进（jiàn）暮寝（qǐn）王之蔽（bì）C.期年之后（jī）纳谏（jiàn）市朝（cháo）D.弗如远甚（fú）昳丽（yì）孰与（shú）2.下列句子中加粗的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）A.明日徐公来，孰视之B.闻寡人之耳者C.吾妻之美我者，私我也D.暮寝而思之3.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（）A.现在齐国这个地方有数千里的土地B.现在齐国的土地方圆千里C.今天齐国这个地方有数千里的土地D.今天齐国的土地方圆千里4.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，由己及君，现身说法，劝说齐王除蔽纳谏。
B.齐威王的可贵之处在于有自知之明，能广开言路，博采众议，使齐国在内政治清明，在外“战胜于朝廷”。
C.讽喻是本文的一大写作特色。
文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。
D.本文剪裁巧妙，详略得当。
开头详写比美，为下文做充分的铺垫，突出了进谏的作用和纳谏的效果。
5.下列文学文化常识表述正确的一项是（）A.“唐宋八大家”被贬后心态各异。
如韩愈写《马说》抒发怀才不遇的愤懑之情；欧阳修作《醉翁亭记》，寄情山水，与民同乐；范仲淹借《岳阳楼记》传达不以物喜、不以己悲的旷达胸襟。
B.小说中众多人物形象让我们印象深刻。
如见风使舵的奥楚蔑洛夫，前倨后恭的胡屠户，粗俗迷信却又纯朴善良的长妈妈，迂腐不堪、穷困潦倒的孔乙己。
C.诸子百家影响深远，作品丰富多彩。
如儒家《孟子》中的《富贵不能淫》；道家《庄子》中的《逍遥游》，《列子》中的《愚公移山》；杂家《吕氏春秋》中的《穿井得一人》。
《邹忌讽齐王纳谏》课后习题
第22篇邹忌讽齐王纳谏（测试时间：20分钟满分分值：35分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
，，，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：，。
”王曰：“善。
”乃下令：“，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；，，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（节选）基础巩固训练1. 标注字音（5分）（1）形貌昳．丽（）（2）朝．服衣冠（）（3）窥．镜而自视（）（4）暮寝．而思之（）（5）能谤．讥于市朝（）2. 课内实词释义（7分）（1）邹忌修．八尺有余（2）孰．视之（3）私．我也（4）王之蔽．甚也（5）时时而间．进（6）闻．寡人之耳者（7）群臣吏民能面刺．寡人之过者3. 句子翻译（4分）（1）我孰与城北徐公美？翻译：？（2）皆以美于徐公。
翻译：。
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
翻译：，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
（4）此所谓战胜于朝廷。
翻译：。
4.课内探究下列句子赏析有误的一项是（）（3分）A.“城北徐公，齐国之美丽者也”一句是判断句B. 听了邹忌的谏言，齐威王仅仅说了一个“善”字，凝练传神，其纳谏的态度和决心跃然纸上C. 作者以“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”收束全文，意在侧面烘托齐王纳谏成果之大D. 邹忌的妻、妾、客都表示邹忌比徐公美，邹忌亲自见过徐公后，也得出了相同的答案中考提分特训1. 读下面句子，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（4分）（1）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌认为齐王所受的蒙蔽有“，，”。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王根据谏言的不同情况设立了上、中、下三种奖赏，“，”将受到下等奖赏。
2. 读准字音，是阅读古诗文的第一步。
请给下列句中的加点字标注读音。
（2分）（1）时时而间．进（）（2）期．年之后（）3. 一词多义是汉语中的常见现象。
下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A. 上．书谏寡人者受上．赏B. 臣之妾畏．臣后生可畏．C. 群臣吏民能面刺寡人之过．者改过．自新D. 皆朝．于齐朝．秦暮楚4. 完成下列语句的翻译。
2020年部编版九年级下册语文 21.邹忌讽齐王纳谏 习题课件
12．翻译下面的句子。 (1) 我孰与城北徐公美？ (2) 饱我而与知城人北之徐饥公，相温比而，知哪人一之个寒美，？逸而知人之劳。
(自己)吃饱且知道百姓的饥饿，(自己)穿暖且知道百 姓的寒冷，(自己)安逸且知道百姓的劳苦。
13 ． 从 【 甲 】 诗 中 可 以 看 出 作 者 表 达 的 情 感 是 ： _对__渔__民__疾__苦__的__同__情__与__关__心__，__也__含__有__对__岸__上__人__的__规__劝_ 之意 ___________________________________________。
11．下列加点词的意义和用法相同的一项是( A．窥镜而自视 雨雪三日而天不寒
)C
B．欲有求于• 我也 令所睹于涂者 •
C．上书谏寡人• 者 乃令出裘发粟• 以与饥寒者
D．吾妻之美我者 婴闻古之贤君
•
•
•
•
点拨
A项两个“而”分别为“连词，表修饰，可不译”“连 词，表转折，但是”；B项两个“于”分别为“介词， 向”“介词，在”；C项两个“者”都是“代词，…… 的人”；D项两个“之”分别为“助词，用于主谓之间， 取消句子独立性”“助词，的”。
墨子
邹忌
劝说性质 外交 内政
劝说目的
劝说方 式
劝说效果
劝说楚王 以窃疾 放弃攻宋 设喻
楚王必
定取②宋
以家事
劝谏齐王 广开言路
设喻①
齐王欣然 纳谏
三、拓展阅读 客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有
之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王 何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰： “王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰： “买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危 于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若②恶，皆无危 补于国。然而王之买马也，
部编版九年级语文下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(含答案)
部编版九年级语文下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》测试卷(含答案)一、字词书写（本大题共1小题）1. 给下列词语中加点的字注音。
皆朝．于齐( ) 形貌昳．丽( ) 朝．服衣冠．( ) 孰．视之( ) 窥．镜自视( ) 谤．讥于市朝．( ) ( )期．年之后 ( )邹．忌 间．( )进二、翻译（本大题共1小题）2. 解释下列句中加点的词类活用。
（1）邹忌修．八尺有余( ) （2）朝服．．衣冠( )( ) （3）私．我也( ) （4）王之蔽．甚矣( ) （5）闻．寡人之耳者( ) （6）吾妻之美．我者( ) （7）群臣吏民能面．刺寡人之过者( )三、选择题（本大题共2小题）3. 下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：客之美我者，欲有求于．我也。
A ．求石兽于．水中 B ．相与步于．中庭 C ．其受之天也，贤于．材人远矣 D ．万钟于．我何加焉4. 下面句子翻译有误的一项是（ ）A ．城北徐公，齐国之美丽者也：城北的徐公，是齐国最漂亮的人。
B ．徐公不若君之美也：徐公比不上你那么美丽。
C ．孰视之，自以为不如：仔细看他（徐公），自己认为自己比不上徐公美。
D ．由此观之，王之蔽甚矣：这样看来，大王你的过错太多了。
四、填空题（本大题共1小题）5. 填空《战国策》是我国古代的一部 史书（以国家为单位，分别记叙历史事件的史书），由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑，共 篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。
该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有《 》《 》《 》《 》等。
这部书对后世散文和辞赋的创作有重大影响，在我国古典文学史上占有重要地位。
五、综合性学习（本大题共1小题）6. 阅读下面的文字,完成下面小题。
部编版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》课内外对比阅读二题(含答案 课外短文翻译)
《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读（一）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。
至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。
若受人财贿，不过数万。
一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。
昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。
且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。
《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。
’固非谬言也。
昔秦惠王④欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。
蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。
秦师随而伐之，蜀国遂亡。
汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。
如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。
”（选自《贞观政要》）【注释】①禄秩：俸禄秩爵。
②规：贪求。
③公仪休：公仪，复姓。
休，名。
战国时鲁相。
④秦惠王：即秦惠公。
⑤大司农：官名。
汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。
⑥元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。
1．解释文中加点的字。
（4分）（1）臣之妾私臣_____________ （2地方千里____________（3）性嗜鱼____________ （4）师随而伐之____________2．翻译文中划线的句子。
（4分）（1）由此观之，王之弊甚矣。
（2）为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。
3．甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。
（4分）4．请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
（4分）（二）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。