四川省绵阳南山中学2020届高三三诊模拟理科综合生物答案
2020届南京市弘光中学高三生物模拟试卷及参考答案
2020届南京市弘光中学高三生物模拟试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.把含有生长素的琼脂（供应块）放在一段燕麦胚芽鞘切段的形态学上端，把另一段燕麦胚芽鞘切段倒转过来，使形态学下端朝上，同样放上含有生长素的琼脂（供应块）。
经过一段时间后，接受块甲和接受块乙中是否含有生长素？（）。
A. 甲含有生长素，乙不含有B. 乙含有生长素，甲不含有C. 甲、乙都含有生长素D. 甲、乙都不含有生长素2.研究发现，植物生长与脱落酸有密切关系：在病虫害等逆境条件下，脱落酸的含量升高，植物生长减慢，以抵抗逆境；当逆境消除时，植物又通过调节抑制脱落酸的作用，生长加快。
相关叙述正确的是（）A. 脱落酸在根冠及萎蔫的叶片中合成，主要分布在生长旺盛的部位B. 脱落酸能调节植物生长快慢，说明脱落酸的调节作用具有两重性C. 脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢D. 脱落酸调节植物生长快慢时与基因表达没有关系3.下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的（）A.Mg2＋是叶绿素的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐D.缺P会影响ATP的合成4.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A.aB.bC.cD.d5.生命活动离不开细胞，下列相关叙述错误的是（）A.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动B.多细胞生物要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动C.所有生物均由细胞构成D.细胞是生物体结构和功能的基本单位6.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A.真核生物B.异养生物C.无核膜的生物D.有线粒体的生物7.人类性别的形成是以SRY基因为主导的、多基因参与的有序协调表达的生理过程，除染色体变异这一因素外，相关基因发生突变，也可导致性别畸形。
2020届进才实验中学高三生物期中试题及参考答案
2020届进才实验中学高三生物期中试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A.有机物总量减少，呼吸强度增强B.有机物总量增加，呼吸强度增强C.有机物总量减少，呼吸强度减弱D.有机物总量增加，呼吸强度减弱2. 光合作用和细胞呼吸无论从物质还是能量上都有紧密联系，下图a至d表示叶肉细胞中的物质转化过程。
下列有关叙述错误的是（）A.在生物膜上进行的生理过程有c、dB.人体细胞中也可发生的过程有b、dC.过程c中固定的光能是生物圈主要的能量源头D.一昼夜中旺盛生长的植物体内A TP产生量b+d>c3. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.溶酶体合成的多种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关B.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输C.导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞分化D.线粒体内膜的某些部位向内折叠成嵴，这一结构有利于其分解丙酮酸4. 下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是A. B. C. D.5. 图表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况，下列关于该变化过程的说法，正确的是（）A.甲、乙都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.乙的恢复力稳定性强C.a、b点生态系统丧失了抵抗力稳定性D.c点时只有恢复力稳定性6. 保证植物正常生活所必须的微量元素是( )A.K、Fe、Mn、Zn、Cu、BB.Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC.Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、MoD.Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo7. 有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是()A.小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表dB.每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始C.桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1D.连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次8. 下图为有甲乙两种遗传病的某家族系谱图，6号个体不携带乙病的致病基因。
绵阳三诊热身考试理科数学试题参考答案
绵阳南山中学2023年春绵阳三诊热身考试理科数学试题参考答案题号123456789101112答案BCCBBADCADAD1.B 2．C 解析因为复数z ＝5i1－2i ＝5i 1＋2i1－2i 1＋2i＝－2＋i ，所以z ＝－2－i ，其对应的点为(－2，－1)，在第三象限．3.C 解析由|x －2|＜1得，1＜x ＜3，由x 2＋x －2＞0，得x ＜－2或x ＞1，而1＜x ＜3⇒x ＜－2或x ＞1，而x ＜－2或x ＞11＜x ＜3，所以，“|x－2|＜1”是“x 2＋x －2＞0”的充分而不必要条件，选C.4.B5.B【解析】因为sin α，所以cos 5α=±，因为α为钝角，所以cos 5α=-，则sin 1tan cos 2ααα==-，所以()()()11tan tan 23tan tan 1111tan tan 123ααββααβααβ----=--===-⎡⎤⎣⎦+-⎛⎫+-⨯ ⎪⎝⎭.6．A解析对于①，若α∥β，m ⊥α，l ⊂β，则m ⊥l ，故①正确，排除B ；对于④，若m ∥l ，m ⊥α，则l ⊥α，又l ⊂β，所以α⊥β.故④正确．7．D解析f (x )的定义域为R ，f (－x )＝－x cos （－x ）e |－x |＝－x cos xe |x |＝－f (x )，故f (x )为奇函数，排除C ；f (1)＝cos 1e >0，排除A ；f (2)＝2cos 2e 2<0，排除B ，故选D.7．C 解析法1：以A 为坐标原点，AB 所在的直线为x 轴建立平面直角坐标系，如图所示．则A (0,0)，B (3,0)，C (－1，3)，∵BD →＝2DC →，∴BD →＝23BC →＝23(－4，3)－83，∴AD →AB →＝(3,0)，∴AB →·AD →＝3×13＋0×233＝1.法2：AB →·AD →＝)32(BC AB AB +⋅)3231(AC AB AB +⋅==19.A 【解析】由题意得11π5π3π121224T -==，所以2π3T =，故3ω=，因为5π3π2π12k ϕ⨯+=+，Z k ∈，所以π2π4k ϕ=-+，Z k ∈，即()ππsin 32πsin 344f x A x k A x ⎛⎫⎛⎫=-+=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.又因为π3ππ5πsin sin 22244f A A ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-==- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，0A >解得A =即()π34f x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.将()f x 的图像向左平移6π个单位长度，得到函数()πππ3sin 3644g x x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+-=+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦.故选：A11．A 【解析】设点(),P m n ，则22221m n a b -=，即有22222n b m a a =-，①以AB 为直径的圆经过点Q 可知AQ PB ⊥，所以21PB k k ⋅=-，即21PB k k =-，由()(),0,,0A a B a -，则1PB n nk k m a m a==+-，，可得21PB n k m a k ==--，由1220k k +=，则1212k k -=，所以2122212k n n n k m a m a m a -=⨯==-+-，②由①和②得2212b a =，由222232c a b a =+=，得双曲线的离心率c e a ==A ．13．【答案】9【详解】6(1)(1)x x -+的展开式中，5x 的系数为21669C C -=，故答案为：9.14．【答案】70【详解】分1名男医生2名女医生、2名男医生1名女医生两种情况，或者用间接法．直接法：C 15C 24＋C 25C 14＝70.间接法：C 39－C 35－C 34＝70.15.【答案】12【详解】设男生人数为x ，依题意可得列联表如下：若在犯错误的概率不超过95%的前提下认为是否喜欢追星和性别有关，则2 3.841K >，由222235236183 3.841822x x x K x x x x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭==>⋅⋅⋅，解得10.24x >，因为,26x x 为整数，所以若在犯错误的概率不超过95%的前提下认为是否喜欢追星和性别有关，则男生至少有12人.16.在△ABC 中,角A,B,C 的对边分别为a,b,c.已知b=3,A ·A =-6,S △ABC =3,则A=，a=解析因为A·A =-6,所以bccos A=-6,又S △ABC =3,所以bcsin A=6,因此tan A=-1,又0<A<π,所以A=3π4.又b=3,所以c=22.由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bccos A,得a 2=9+8-2×3×22×-22=29,所以a=29.16.【答案】74721，【解析】（1）由余弦定理得，EC2＝CD2＋DE2－2CD·DE·cos∠EDC，解得CD＝2；在△CDE 中，由正弦定理得sin∠CED＝；（2）cos ∠AEB＝cos －α，cos α＝＝Rt△EAB 中，cos∠AEB＝，BE＝4。
2020届四川省成都市七中嘉祥学校高三二诊模拟考试理综生物试题(解析版)
四川省成都市七中嘉祥学校2020届高三二诊模拟考试理综一、选择题1.下列说法错误的是（）A. 基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生，也可以在线粒体内发生B. 氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂C. 高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成D. 磷酸二酯键既可以存在于DNA 分子中，也可以存在于RNA 分子中『答案』C『解析』『分析』叶绿体和线粒体均是半自主细胞器，含有少量的DNA、RNA和核糖体，可进行DNA复制和遗传信息的转录、翻译。
『详解』A、叶绿体和线粒体内都含有DNA和核糖体，都能完成基因的转录和翻译过程，A正确；B、线粒体中含有少量的DNA，可发生DNA复制，DNA复制过程中会发生氢键的断裂和氢键的形成，B正确；C、ADP合成ATP时，伴随着高能磷酸键的形成。
光合作用过程中，光反应阶段会产生ATP，而暗反应阶段不会产生ATP，故高能磷酸键可以在类囊体上形成在，不会在叶绿体基质中形成，C错误；D、DNA和RNA分子中相邻两个核苷酸通过磷酸二酯键进行连接，D正确。
故选C。
2.某同学用适宜浓度的KNO3溶液和用新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制成的临时装片进行细胞质壁分离实验，15分钟后并未观察到质壁分离。
以下相关叙述不正确的是（）A. 该同学未观察到质壁分离现象极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原B若实验中出现质壁分离复原，则该过程中要消耗ATPC. 质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系D. 在质壁分离复原过程中，细胞吸水时开始吸收K+『答案』D『解析』『分析』成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
2020届福州日升中学高三生物模拟试卷及答案解析
2020届福州日升中学高三生物模拟试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A. 所有变异都能为生物进化提供原材料B. 新物种的形成一定需要隔离C. 种群基因型频率改变则生物一定进化D. 种群内个体差异大不利于种群的延续2. 将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞①是死细胞①大量吸水①是根尖分生区细胞①大量失水①质壁分离后又自动复原A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①3. 如图细胞分类概念图中不符合事实的是A. 若A为真核细胞，B为原核细胞，则D为核糖体B. 若A为真核细胞，B为原核细胞，则C为拟核C. 若A为植物细胞，B为动物细胞，则C为细胞壁D. 若A为植物细胞，B为动物细胞，则D为高尔基体4. 通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩．下列相关叙述正确是（）A.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动B.若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉C.手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩D.打针时不收缩反映了神经系统的分级调节5. 生物膜系统在细胞生命活动中作用极为重要。
下列生命活动与生物膜系统无关的是（）A.叶绿体利用光合色素吸收光能并释放O2过程B.线粒体利用有氧呼吸酶消耗O2并产生能量的过程C.细胞分裂中两极发出星射线形成纺锤体D.囊泡运输使高尔基体膜处于动态平衡状态6. 下列有关“检测生物组织中的有机物”实验操作的叙述，错误的是（）A.检测小麦中淀粉时，可用碘液进行显色反应B.斐林试剂需要现配现用，还原糖鉴定实验中需要水浴加热C.在脂肪鉴定实验中使用显微镜观察切片时，需要用80%的酒精溶液洗去浮色D.双缩脲试剂的两种溶液需要先后加入使用，且加入的量不相同7. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。
四川省成都七中2020届高三高中毕业班三诊模拟英语试题+Word版含答案
启用前绝密考试时间：2020年5月29日15:00-17:00成都七中高2020届高三“三诊”模拟考试英语考试时间：120分钟满分：150分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置；2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效；3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题 1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。
1.What do we know about the man?A.He wants to read more books.B.He gets high marks at school.C.He doesn’t agree with the woman.2.Who is the man?A.The woman's husband.B.The woman's boss.C.A policeman.3.Where is the bus station?A.It's near the post office.B.It’s two blocks down the street.C.It’s on the right side of the street.4.To whom is the woman probably speaking?A.A salesman.B.A manager.C.A repairman.5.What is the woman’s advantage to do the job?A.She has a lot of kids.B.She has work experience.C.She is strong enough for the job.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2020届大同市第三中学高三生物模拟试题及答案解析
2020届大同市第三中学高三生物模拟试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱2. 图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述正确的是（）A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.附着在内质网上的核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的功能特性D.高尔基体与细胞膜直接相连，有利于物质运输3. 下列经典实验中，没有用到同位素示踪技术的是（）A.人和小鼠细胞的融合实验B.探索分泌蛋白合成和分泌途径的实验C.探究光合作用过程中产生的氧气来自水D.探究DNA复制方式是半保留还是全保留4. 下图为存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）A.甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大B.稳定状态时，乙种群数量将保持稳定不再变化C.在图中C点时，甲种群的年龄结构属于衰退型D.如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群灭绝5. 下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。
当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再次进入机体后，可促使肥大细胞释放组织胺等过敏介质，引起过敏症状。
下列说法错误的是（）A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应B.浆细胞识别过敏原后才能够分泌特异性抗体C.临床上通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘D.查找过敏源并避免再次接触是预防过敏反应的主要措施6. 以下细胞结构不参与构成细胞生物膜系统的是（）A.中心体B.叶绿体C.细胞膜D.核膜7. 马兜铃酸的代谢产物会与细胞中的DNA形成“加合物”，导致相关基因中的A-T碱基对被替换为T-A，从而诱发肿瘤的产生。
四川省南充高中2024届高三二诊模拟考试生物试卷含解析
四川省南充高中2024届高三二诊模拟考试生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．中国赛罕坝林场建设者荣获2017年联合国环保最高荣誉—“地球卫士奖”。
塞罕坝曾被称作“千里松林”，但由于过度采伐，成为荒原。
经林场建设者们的设计和努力创造了荒原变林海的奇迹。
2019年，中国“蚂蚁森林”项目再获此殊荣。
下列说法错误的是（）A．生态系统的自我调节能力是有一定限度的B．对森林采用科学合理的间伐，可提高其恢复力稳定性C．生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注和合作D．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行2．某果蝇种群个体足够多，所有个体均可以自由交配并产生后代，无突变和迁人迁出，无自然选择；B的基因频率为p，b的基因频率为q，且2pq>p2>q2。
几年后环境变迁，BB基因型个体不断被淘汰，则该种群BB、Bb、bb三种基因型频率的变化过程是（）A．②③④B．③②①C．①②④D．③④①3．某地区人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（）A．1/19 B．9/19 C．10/19 D．1/24．下列有关植物激素和生长调节剂的叙述，错误的是()A．生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用B．不同种类植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反C．生长调节剂是人工合成的植物激素，对植物生长发育具有促进作用D．光照、温度等环境因子变化对植物激素的合成和分解具有调节作用5．河豚毒素（TTX）是一种离子通道阻断剂。
备战2022高考语文模拟题分专题训练 专题09 语句补写 (学生版)
专题09 语句补写1．(2020届安徽省示范高中皖北协作区高三联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
失歌症是一种音乐障碍，主要表现在对音调的处理上有困难。
①_______?科学家们推测，它应该是先天遗传因素和后天环境共同作用的结果。
②_______，人类大脑的右半球主管人的想象、颜色、音乐等，遗传等方面的原因会导致“音乐脑”产生对于音高的识别障碍。
就像色弱者无法分清波长相近的颜色一样，失歌者③________。
这种能力的缺失，让失歌者无法准确把握音乐中旋律的差别，唱歌跑调也是自然而然的了。
2．(2020届百校联盟普通高中教育教学质量监测)根据语境仿写，要求句式相近，构成一组排比句。
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了。
：“，。
”：“，？”柳永声情哀怨：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
”当今又有席慕容温柔的警语：“如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？”如此种种情思，真是美不胜收。
3．(2020届东北三省四市教研联合体高三模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
与西方文明相比，中华文明对和谐有着独特的认识。
和谐是和平之上的一种更高、更美的境地，需要从三个不同层面来理解这一观念。
关于人与自然的和谐，重点在于既要改造自然以适应人的需要，也要调整人的生活方式，_______这就是所谓的“天人合一”的要义。
________，重点在于既尊重自己也尊重别人，既考虑局部的利益更顾全整体的利益，以达到整体的协调发展。
关于个体的人自身的和谐，重点在于通过实践和自省以提升自己的人格和道德。
由此看来，________对于解决当前中国和世界面临的种种问题，无疑具有很大的参考价值。
4．(2020届福建省福州市高三质量检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【KS5U解析】四川省成都市树德中学2020届高三二诊模拟考试理综生物试题 Word版含解析
【点睛】本题综合考查教材实验，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
3.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是 （ ）
A. 黄曲霉素属于生物致癌因子
B. 亚硝胺可通过改变基因的结构而致癌
2.下列有关教材实验的表述，正确的是（ ）
A. “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都要使用显微镜
B. 酒精在“脂肪的鉴定”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中作用相同
C. 探究温度对淀粉酶活性影响的实验，斐林试剂、碘液均可用来检测实验结果
D. 用于观察质壁分离与复原的洋葱的细胞同样可用来观察有丝分裂
B、酒精在“脂肪的鉴定”中是洗去多余的苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色后的浮色，而“低温诱导植物染色体数目的变化”酒精的作用是在用固定液固定后洗去固定液，且有解离作用，B错误；
C、斐林试剂需要进行水浴，会改变实验的温度，所以不能用斐林试剂作为“温度对淀粉酶活性影响的实验”的检验试剂，C错误；
D、用于观察质壁分离与复原的洋葱的细胞是洋葱鳞茎外表皮细胞，不能分裂，所以不能用来观察有丝分裂，D错误。
B、新型冠状病毒没有细胞结构，所以合成mRNA和蛋白质在宿主细胞内，B错误；
C、新型冠状病毒在进化过程中和其他物种可以发生共同进化，C错误；
D、感染新型冠状病毒后，会激发人体产生体液免疫和细胞免疫，所以人体内会产生相应的浆细胞和效应T细胞，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸，识记可遗传变异的类型和特点及免疫调节相关知识。