苏教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案苏教版七年级上册语文
苏教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案苏教版七年级上册语文
随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。
以下是由X收集整理的苏教版七年级语文上册第三单元测试，希望能够帮助到你!
苏教版七年级语文上册第三单元测试
第一部分(共25分)
1.阅读下面的句子，完成后面的题目。
(4分)
A.诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
B.故每当两船竟赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
C.村风乡俗中，四时二十四节色彩bīnfēn，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
D.月还没有落，仿拂看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎojié。
(1)给A、B两句中加点的字注音。
(1分)
凫水擂鼓
(2)根据C、D两句中的拼音写汉字。
(2分)
bīnfēn jiǎojié
(3)上面句子中有两个错别字，请找出来并订正。
(1分)
订正为订正为
2.对下列句中加点词语的解释不恰当的一项是(2分)
A.谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。
(好运气)
B.一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
(指非常迷恋、专注、狂热、爱好)
C.但愿人长久，千里共婵娟。
(指美女)
D.这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
(在潮水里搏击嬉戏)
3.按要求默写名句或古诗句。
[前三题每空1分，第(4)题2分，共7分]
(1) ，今夕是何年。
(2)四面湖山归眼底，。
(湖南岳阳楼对联)
(3)中蕴涵人生哲理的句子是：，，。
(4)古代诗歌中关于节日的诗句很多，请写出两句与清明节或重阳节相关的诗句。
4.下列说法中，有误的一项是(2分)
A.刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村诗情画意的生活画卷，表达了作者对新生活的渴望。
B.按时间顺序写了湘西人民过端午节的习俗，其中详写龙舟竞赛的场面，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。
C.按时间的推移，有详有略地写了炒年货、吃腊八粥等风俗，具体表现了运河乡亲过大年的风俗习惯。
D.一诗，借中秋的月亮抒发了对祖国统一的强烈愿望，想像丰富，构思独特。
5.下面和“树林一直在唱着那首愉快的歌”所运用的修辞手法相同的一项是(2分)
A.生命是一条河，有奔腾也有平缓。
B.一路上，稻田的绿，菜花的黄，江水的银，汇成了一幅幅田园巨画。
C.远处的群山好似美人脸上的黛眉，秀美无比。
D.天气炎热，连那大山也睡着了。
6.阅读下列对联，写出相应的历史人物。
(3分)
(1)深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。
(2)民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲。
(3)千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。
7.综合性学习。
(5分)
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。
节日更是一种
民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。
(1)节日搜集很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
(1分)
[示例]千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
节日：春节
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 节日：
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
节日：
(2)节日探源品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
(2分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事：节日习俗：、
(3)节日论坛对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。
特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。
这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你
为本次论坛拟写一条宣传标语。
(2分)
看法：
宣传标语：重视传统节日内涵，。
(要求与上句结构相似)
第二部分(共35分)
(一)阅读下面的古诗，完成后面的题目。
(5分)
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦。
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望。
不知秋思落谁家?
8.题目中的“十五夜”告诉我们本诗写的是节夜晚的情景。
(1分)
9.说说“不知秋思落谁家”中“落”字的妙处。
(2分)
10.请发挥一下想像，描述一下“中庭地白树栖鸦”所描绘的画面。
(2分)。
苏教版七上语文第三单元检测卷
初中语文试卷灿若寒星整理制作七年级语文(上册)第三单元检测卷(满分100分时间120分钟)班级__________ 姓名_________ 得分_____________一、积累与运用(22分)1．根据汉语拼音写出汉字。
(4分)家(juàn) _ (qǐ)_ 户(zhàn)______酒(qióng)楼玉宇2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。
(4分)早晨，阳光以一种明亮、最透澈的语言，和树叶攀谈。
绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，眩耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花辫，也迅即伸展开来，像一个个恭听教晦的耳朵。
错别字改正3．名句默写。
（10分）①今夜月明人尽望，________________。
（_____《十五夜望月》）②我欲乘风归去，______________，_______________。
③海纳百川，_____________；______________，无欲则刚。
④_________________，万家忧乐到心头。
（湖南岳阳楼对联）⑤__________________，白铁无辜铸佞臣。
（杭州岳墓对联）⑥________________，月有阴晴圆缺。
（________《水调歌头》）4.名著阅读。
（2分）“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：‘……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面．．，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……’”这段文字出自鲁迅的散文集《_________》，其引文中的“青面”是“梁山好汉”___________（填人物姓名）的特征。
5．请结合语境，写出恰当的对话。
（2分）周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
苏教版语文七年级(上)第三单元测试题及答案
苏教版语文七年级（上）第三单元测试题一、知识积累与运用1．阅读下面一段文字，按要求答题。
肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。
上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。
村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。
站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。
家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。
天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。
妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却尊篱笆根晒太阳，说闲话儿。
（1）根据拼音写汉字。
小fàn zì酸菜（2）给加点字注音。
疙瘩鬏（3）画线句中有一个错字，请改正。
2．用原句填空。
（1）中庭地白树栖鸦，____________________。
（王建《十五夜望月》）（2）人有悲欢离合，____________________。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（3）绿树村边合，____________________。
（孟浩然《过故人庄》）（4）莫笑农家腊酒浑，____________________。
（陆游《游山西村》）3．把下面的词语依次填入下列句中横线处。
备选词语：民俗风情幅员辽阔丰富内涵异乡情调同学们，你们听说过“社戏”吗？端午日你们会做什么呢？春节期间你们家乡有哪些习俗？俗话说“十里不同风，百里不同俗”，中国___________，民族众多。
生活在不同自然环境、社会文化背景中的人们有着差异很大的风俗习惯。
今天，就让我们带着愉快的心情上路，做一次独特的____________旅游吧，去感受鲁迅、沈从文、刘绍棠等作家给我们展示的“______________”，了解民俗文化的______________，同时欣赏作品展现的优美画面和语言风格，体会作者的美好情思。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。
七年级语文上册第三单元综合能力测试卷3苏教版
第三单元成绩：一、选择题（10分）1．下列加点字注音有误的一项：（）A．摒．弃(bìng) 腼腆．．(xī lì) 跻．身(jǐ)．．(miǎn tiǎn) 淅沥B．裨．益(bì) 瑕疵．．(xiá cī) 栖．息(qī) 自诩．(xǔ)C．家眷．(juàn) 粗粝．(lì) 雕镂．(lòu) 迸．溅(bèng)D．怠．慢(dài) 窘．迫(jiǒng) 茅塞．顿开(sè) 荟萃．(cuì)2．下列标点符号有错误的一项：（）A．“你是我的榜样。
”有个人说，“我要练成你这样就好了！”B．你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根吗？C．海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。
D．入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。
3．下列句子中没有语病的一项是：（）A．国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。
B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．有人凭空想了许多念头，络绎不绝．．．．地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。
B. 在学校的艺术节上，同学们别出心裁．．．．，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
C．他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起．．．．，大为折服。
D．李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐．．．．。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
苏教版七年级上册语文第三单元综合检测题
改正字
3．选出下列词语解释不正确的一项（）(2分)
A．弄潮：在潮水里搏击嬉戏。
B.撺掇:从旁鼓动人(做某事),怂恿。
C.婵娟:指嫦娥。
D.赏心悦目:看到美好的情景而心情愉快。
4．选出对课文内容理解不正确的一项（）（2分）
A．《社戏》写作者少年时在赵庄看戏的生活经历，表现作者对劳动人民的深情厚意以及对美好生活的向往。
5、上述文字选自，作者，体裁。（3分）
（二）拐弯处的一盏灯
陈绍龙
天渐暖，困。临近毕业，好些同学都在设计着如何告别；我暗想，高考之后得好好睡上三天，并向着父母吼两嗓子——谁也别叫醒我。
父亲早早地把摩托车推出门外准备送我上学，妈妈每天变着花样为我做早餐。爸妈小心伺候并没有得到我的回报，每天早上叫我起床的时候我依旧是没好腔调应答，好像有一肚子怨气要往外撒。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1．解释词语在文中的含义。（2分）
程明亮刻苦学习的事在老师那儿也得到了验证、班级举行月考，在老师公布的排行榜前几名中总会有程明亮的名字，学校有三十多个班级，程明亮每次月考稳居前五名，了得!程明亮显然是学校里的一匹“黑马”，因为过去人们从来没听说过他的名字。
不知什么时候，程明亮的“事迹”在家长中悄悄传开，有的家长在拐弯处甚至会将摩托车车速降下来，我还看到过有的家长凌晨送孩子或是晚上接孩子的时候用手向那个小木屋比画。
月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是。
仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思
苏教版七年级上册语文第三单元测试题修订稿
苏教版七年级上册语文第三单元测试题Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】第三单元同步测试第一部分基础知识1．根据拼音写出相应的汉字。
家juàn（） shù（）守 hé（）家团聚qióng（）楼玉宇2．根据课文内容填空。
①淡黑的起伏的连山，________________，________________，但我却还以为船慢。
（《社戏》）②今夜月明人尽望，________________（《十五夜望月》）③________________，________________，此事古难全。
（《水调歌头明月几时有》）④________________，柳暗花明又一村。
（《游山西村》）3．改正下列词语中的错别字。
反老还童赏心悦目邪魔鬼崇呐喊助威手脚伶俐震作精神色采缤纷此起彼伏________________________________4．选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项（）A．这里的人们非常好客，火一般热情。
B．一路上，稻田绿，菜花黄，江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
5．下列句子没有语病的一句是（）A．橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
B．她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
C．每当我们在夕阳的辉映下走出校园时，心里都充满着幸福感。
D．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
6．选出下列说法不正确的一项（）A．《社戏》中描写江南水乡的美丽景色，表现了“我”去看社戏时的愉快的心情。
B．沈从文的小说、散文带有浓浓的川西风情。
C．苏轼《水调歌头·明月几时有》为思念其弟苏辙而作。
D．《本命年的回想》是一篇具有浓郁的乡土气息的散文，文中有关过年习俗的叙述让我们感受到了中华文化的源远流长。
苏教版七年级语文上册第三单元全真检测及答案
苏教版七年级语文上册第三单元全真检测及答案一、积累与运用（共24分）民俗文化是斑lán多彩的人类文化的重要组成部分，走进“民俗风情”单元，让我们一起领略闪耀着熠熠光辉的中国传统文化吧！这里有mí散在豆麦蕴藻之香中的（），有在全茶峒人一起争看划船竞追鸭子的热闹中度过的（），有萦系着全中国情节的春节。
在漫长悠远的历史长河里，传统文化仿若一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁yǎn生息，连结着百姓的幸福。
1．给加点字注音，并根据拼音写汉字。
(4分) 2．请在上文中的括号内填入恰当的词语。
（2分）3．结合语境，说说你对画线句中“亘古”一词的理解。
(2分)亘古：4．请把画线句子工整地抄写在下面的横线上。
（4分）5．默写。
(7分)①今夜月明人尽望，。
（《十五夜望月》）②青山有幸埋忠骨，。
（杭州岳墓对联）③海纳百川，；，。
（林则徐书两广总督府对联）④谁道人生无再少？(《浣溪沙》)6.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。
（7分）读书文摘卡书名：《汤姆索亚历险记》作者：主要故事内容：最欣赏的人物及理由：二、阅读理解（共36分）（一）阅读下面这首词，完成7～9题。
（8分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7．词中直接写明月的诗句是：（2分）8. “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？（2分）9. 指出下面词语或句子所表达的情感。
（4分）（1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：（二）阅读《社戏》选段，完成10～12题。
（9分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
初中苏教版语文七年级上册第三单元测试卷
第三单元测试卷一、根底积累与运用1．根据拼音写出相应的汉字。
家juàn〔〕 shù〔〕守无gū〔〕 qióng〔〕楼玉宇2．根据课文内容填空。
〔1〕淡黑的起伏的连山，______________，______________，但我却还以为船慢。
〔2〕今夜月明人尽望，________________？〔3〕________________，________________，此事古难全。
〔4〕东风不与周郎便，。
3．选出以下各句中加点的成语使用正确的一项〔〕A．他在语文课上答错了一道题目，弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。
B．我们的班长德高望重．．．．，这次被评为市优秀少年。
C．教师告诉大家，学习必须踏踏实实，勤奋刻苦，不能骄傲自满．．．．。
D．那里的风光十分怡人，青山绿水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
4．根据语境，仿照划线句将下面一段话补充完整，使前后语句连贯。
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人坚韧的毅力；，。
5．假设下午放学后，张明邀请你去网吧玩电脑游戏，你该如何拒绝他的邀请？〔说话要得体，既不伤害与他的感情，又能说服他及时回家〕二、阅读理解阅读下面的短文，答复以下问题。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。
大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？〞双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。
苏教版七年级语文上册第三单元检测题及答案
苏教版七年级语文上册第三单元检测题及答案导语：下面是苏教版七年级语文上册第三单元检测题及答案，欢迎同学们过来练习和测试，了解自己对所学知识的掌握程度，帮助自己更好地学好语文。
一、积累与运用(共24分)民俗文化是斑lán多彩的人类文化的重要组成部分，走进“民俗风情”单元，让我们一起领略闪耀着熠熠光辉的中国传统文化吧!这里有mí散在豆麦蕴藻之香中的，有在全茶峒人一起争看划船竞追鸭子的热闹中度过的，有萦系着全中国情节的春节。
在漫长悠远的历史长河里，传统文化仿若一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁yǎn生息，连结着百姓的幸福。
1.给加点字注音，并根据拼音写汉字。
(4分)2.请在上文中的括号内填入恰当的词语。
(2分)3.结合语境，说说你对加粗句中“亘古”一词的理解。
(2分)亘古：4.请把画线句子工整地抄写在下面的横线上。
(4分)5.默写。
(7分)①今夜月明人尽望，。
(《十五夜望月》)②青山有幸埋忠骨，。
(杭州岳墓对联)③海纳百川， ; ，。
(林则徐书两广总督府对联)④谁道人生无再少? (《浣溪沙》)6.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。
(7分)读书文摘卡书名：《汤姆索亚历险记》作者：主要故事内容：最欣赏的人物及理由：二、阅读理解(共36分)(一)阅读下面这首词，完成7～9题。
(8分)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
7.词中直接写明月的诗句是： (2分)8. “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里?(2分)9. 指出下面词语或句子所表达的情感。
(4分)(1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：(2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：(二)阅读《社戏》选段，完成10～12题。
苏教国标版七年级上册语文第三单元测试题和答案
苏教国标版七年级上册语文第三单元测试题和答案苏教国标版七年级上册语文第三单元测试题和答案时刻（100分钟）分值（100分）班级姓名成绩一、积存与运用（18分）1．加点字注音全数正确的一项为哪一项( )（2分）A．凫（fú）水茶峒（tóng）栗（lì）子绮（qí）户B．朱阁（gé）麻秸（jī）阖（hé）家家眷juànC、悠（yōu）扬捅（tǒng）进宫阙（quē）鸡豚（t ún）D、玉簟（tán）佞（lìn）臣烙（lào）饼归省（shěng）2．字形有错的一项为哪一项( )（2分）A、门框无辜缘故踊跃B．乌篷簸箕戍军婵娟C、浓郁干燥筋斗鬼崇D．骚扰腊酒抽签洁白3．满是过大年风俗的一项为哪一项( )（2分）A．包饺子、守岁、贴对联、赏月B．喝雄黄酒、拜年、换门神、磕辞岁头C．包饺子、贴对联、挂艾叶菖蒲、拜年D．贴对联、拜年、吃腊八粥、送灶王爷4．“便”经常使用来表示两件情形接连发生或几乎同时发生。
以下语句中“便”的用法不属于此类情形的一句是( )（2分）A．一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船。
B．虾是水世界里的呆子，……因此不半天即能够钓到一大碗。
C、一船快慢既不能不靠鼓声，故每当两船竞赛到猛烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便令人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的各类情形。
D、灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿……5．下面四句诗，都是借“月”抒情，但所抒之情又不尽相同，其中与其他三项不同的一项为哪一项( )（2分）A、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
C．不该有恨，何事长向别时圆?D．八月中秋的月亮他是最亮最圆的／不管山多高、海多宽／海角天涯都能看见它。
6．以下连线有错的一项为哪一项( )（2分）A．《一剪梅》——词——李清照——宋朝B．《游山西村》——律诗——陆游——宋朝C、《过故人庄》——律诗——孟浩然——宋朝D．《十五夜望月》——绝句——王建——唐朝7．以下说法正确的一项为哪一项( )（2分）A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在意桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。
苏教版七年级(上)语文第三单元测试卷
苏教版七年级（上）语文第三单元测试卷姓名：得分：一、积累与运用（共45分）1．下列词语中加点词语的注音、字形有误的一项是【】（2分）A、归省．（ xǐnɡ）撺．掇（cuān ）缥缈．弥．散B、不惮．（ dàn ）行．辈（ hánɡ）皎．洁赏心悦．目C 、凫．水（ fú）潺潺．（chán ）家眷．怠．慢D 、绮．户（ yǐ）阖．家（ hé）迫不急．待佞．臣2．请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。
（共4分）生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。
生活又像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。
如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。
生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。
我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！①________ ②________ ③_________ ④___________3．文学常识回答。
（共4分）（1）《社戏》的作者是，原名，文学家、思想家和革命家。
（2）《端午日》的作者是，他的代表作有小说《》、《长河》，散文集《湘行散记》等。
4．请根据具体情境，按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。
（共4分）（1）发言者台上讲，手机下面响。
很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。
（要求：运用某种修辞方法委婉地表达）（2）在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾难从天而降。
（要求：表达既要委婉，又要有警示效果）5．下面语段中有两个病句，请把它们用横线标出来，并修改。
（6分）刚升入中学，由于不太适应，我学习上遇到了一些困难。
通过老师和同学的帮助，使我很快进步了，学习起来感到很轻松。
现在，我无时无刻都能感受到学习的乐趣。
修改:（1）（2）6．按原文默写。
（共5分）（1）那声音大概是横笛，宛转，，使我的心也沉静，然而又，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。