浙江省宁波市2021届高三语文适应性考试(二模)试题

重点中学试卷 可修改 欢迎下载 - 1 - 浙江省宁波市2021届高三语文适应性考试(二模)试题 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分) A.走在空旷的田野上,我们聒.(guō)噪得像一群麻雀。太阳照耀着大地,也照耀着稗草。在这样的天地中,我们重获纯净与澄澈,于是整个下午的阴霾.(mái)烟销云散。 B.如果我们虔诚地反观自照,便会发现另一个宇宙。数以亿计的小光点溯.(sù)流而上,奋力在深沉黑阒.(qù)的苍穹中泅泳,然后,众星寂灭,剩下那唯一着陆的光体。 C.黄粱一梦,虽有富贵荣华的幻象,却实在隐射的是现实中的身无长.(zhǎng)物,和古希腊国王的得偿所愿、天从人愿相比,其间差距,不可以道里计。 D.关于时间的譬.(pì)喻,最高屋建瓴.(lǐng)也最举重若轻的,莫过于先哲孔子。他伫立于大

河之畔发出“逝者如斯夫”的概叹,开创了人类以不可逆转的概念揣测时间的先河。 阅读下面的文字,完成2-3题。(5分) 天、地、人是个三角关系。在人世间,放眼看,以人为主,天地只是人活动的空间,正如今天人们爱说的“平台”,[甲]而且..经验告诉人们,个体是渺小的,相对于天地,只是沧海..

一粟..,而天和地在时间流程中则是天长地久的。“与天地同寿”,只是人们的想象,是人们虚

拟的颂词..。 [乙]白居易说“天长地久有时尽”,也只是为了烘托“此恨绵绵无绝期”。(《长恨歌》)科学家承认,虽“天长地久”却终有尽期,但那也跟追溯地球以至宇宙的形成一样,是将长期延续下去的研究课题。 这个天,不但从物理学的意义上,成了浩渺..和永恒的象征,而且与“厚德载物”的地一

起,成为“天行健,君子以自强不息”的道德示范。[丙]一个天道,一个地道——现在“地道”成了形容真诚无欺的日用俗语,曰:“这个人办事、对人都很地道。” 2.文段中的加点词语,运用不正确...的一项是(3分)

A.而且 B.沧海一粟 C.颂词 D.浩渺 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.这首荡气回肠的乐歌是由田汉作词、聂耳谱曲,以和谐的艺术感悟力和息息相通的审美感受力,以及对那个激情似海的年代的社会感动力,珠联璧合地完成了代表一个时代音响的歌 重点中学试卷 可修改 欢迎下载 - 2 - 曲。 B.我市文化旅游部门围绕长三角一体化、万千亿级产业集群建设等省市重大部署为重点,谋划契合个性化、满足高品质需求的文旅精品项目,打造一批既有“亮点”又有“卖点”的好产品。 C.根据目标,宁波要用3年左右时间,全力推动教育体制改革,破解在重要领域制约教育改革发展的重大问题,为宁波教育高质量发展提供有力保障。 D.开征环境保护税,有利于与其他保护生态环境的手段形成合力,发挥环境治理的协同效应。环境保护税的立法,也增强了全社会的环境保护意识和企业治污减排的责任。 5.阅读下面文字,完成题目。(3分) 线装,作为书籍装订的一种技艺,是我国传统书籍艺术演进的最后形式。2021年“读书节”学校将举办“线装手工笔记本”现场制作活动。活动流程:指导老师介绍线装书的起源;然后指导同学们裁纸加封页,打孔钉线贴签条;最后由同学们在封面绘上自己喜欢的个性图案。 请你为本次活动拟写一则宣传语(无格式要求),要求抓住活动内容,语言生动,至少运用一种修辞手法,不少于20个字。 6.阅读表格,在空格处填写作者和书名,并在三部作品的开头中任选一个(标出序号),写一段点评,不少于50个字。(6分)

二、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分) 材料一 怎样界定公共健康这一概念?1920年,美国公共健康专家温思路提出:“公共健康是通过有组织的社区努力来预防疾病、延长寿命、促进健康和效益的科学与艺术。这些有组织的社区努力包括改进环境卫生,控制传染病,教育每个人注意卫生,组织医护人员为疾病的早期诊断和预防性治疗提供服务,建立社会机制来确保社区中的每个人都能达到适于保持健康的 重点中学试卷 可修改 欢迎下载 - 3 - 生活标准。组织这些效益的目的是使每个公民都能实现其与生俱来的健康和长寿权利。”这一定义为世界卫生组织所接受,并沿用至今。(摘自龚群《公共健康及其优先性》,《光明日报》2021年2月17日) 材料二 公共健康以个人健康为前提和基础,指的是全体社会成员的健康问题,而个人健康指的是每个社会成员的健康问题。从个体角度看,除去遗传因素,每个人的生活习性、饮食偏好以及性格等因素往往影响其健康状况。一般而言,个人健康是个人自主的领域。然而,从公共健康的角度看,个人健康不仅是个人责任,同时也是社会责任。公共健康不仅在于保护个人不受他人不卫生或传染性疾病的影响,更在于提升和改善社会成员的居住卫生环境,维护和提升全体社会成员的健康素质。影响公共健康的因素,往往就是影响个人健康的因素,同时也可以反过来看,影响个人健康的因素,往往会成为影响公共健康的因素。如吸烟,即使不在公共场所吸烟不对他人有健康影响,但由此导致众多个人健康出现问题,也将从整体上造成人口健康素质的下降。 公共健康所要保护的是每个人的健康,当某个社会成员染上了某种传染病,社会有贵任对他进行医治。然而,仅仅进行医治是不够的,如果任其自由行动,其疾病将会传染给他人,从而严重危害公共健康,所以,还要从保护其他人生命安全和身体健康出发,限制传染病人的行动自由。(摘自龚群《公共健康及其优先性》,《光明日报》2021年2月17日) 材料三 数据多跑路,居民少跑腿;免费帮采买,配送无接触;居家勤消毒,筷子分“公”“私”……疫情当前,一些“新规矩”“好习惯”,重塑着公众的生活和工作方式。这不仅有利于当前疫情防治成果的稳固,也有利于未来的社会治理,减少公共健康等领域的隐患。 事实上,许多“新规矩”“好习惯”并非无根之木,本来就具备社会基础和实施条件。居家消毒、公筷就餐,本就是多年推行的公共健康的要求;而诸如“拒绝野味”等倡导,则因为疫情加速进入法治轨道。全国人大常委会立法全面禁食野生动物,《北京市文明行为促进条例(草案)》规定感冒时需戴口罩等,彰显了社会文明和生态文明的进步……种种“好习惯”“新规矩”,立足于现实,谋划于未来。一些过去长期倡导但一时难以普及的治理理念,因为疫情因素全面落地。 “新规矩”是否全部保留和持续,要以是否便利民众生活、符合公共健康利益为判断标准。把符合公共健康利益的“新规矩”和“好习惯”延续下去,补上曾经落下的“功课”,是改善国家治理体系和治理能力的题中应有之义,这同样离不开各界民众和各个社会领域的支 重点中学试卷 可修改 欢迎下载 - 4 - 持和配合。(摘编自林风《让符合公众利益的“新规矩”留下来》,《中国青年报》2021年3月13日) 7.下列对材料中“公共健康”的相关理解,不正确...的一项是(3分)

A.公共健康可以通过有组织的社区努力而达成,如改进卫生环境、防控转染病、展开卫生教育、组织医疗服务等。 B.公共健康需要建立社会机制,以保证社区个体达到适于保持健康的生活标准,使得公民享有健康和长寿的权利。 C.个体的健康状况受到个人的生活习性、饮食偏好以及性格等遗传因素的影响,所以,公共健康对个体健康的影响是有限的。 D.公共健康以个人健康为前提和基础,因为影响个人健康的因素也往往影响公共健康;也可以说公共健康以个人健康为终极目标,因为公共健康是为了维护和提升每一个社会成员的健康素质。 8.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.公共健康重于个人行动自由,所以社会不仅要对所有传染病人进行积极治疗,同时要限制所有传染病人的个人行动自由。 B.烟民不在公共场所吸烟,虽然对个人健康会产生影响,但不会从整体上造成人口健康素质的下降。 C.因为疫情因素,一些长期倡导但一时难以普及的“新规矩”“好习惯”和治理理念,现在全部实现了。 D.把利于民众生活、符合公共健康利益的“新规矩”和“好习惯”延续下去,这是对公众生活和工作方式的重塑,也是国家治理体系和治理能力的必要内容。 9.作者认为“从公共健康的角度看,个人健康不仅是个人责任,同时也是社会责任”,在理解材料的基础上,分条写出“个人责任”和“社会责任”。(4分) (1)个人责任 (2分) (2)社会责任 (2分) (二)阅读下面两篇文章,完成10-13题。(20分) (一)变老的时候 李琦 变老的时候,一定要变好 要变到所能达到的最好 重点中学试卷 可修改 欢迎下载 - 5 - 犹如瓜果成熟,焰火腾空 舒缓地释放出最后的优美 最后的香与爱意 最后的,竭尽全力

变老的时候,需要平静 犹如江河入海,犹如老树腰身苍劲 回望来路,一切已是心平气和 一切已选择完毕 再无长吁短叹,双手摊开 左手经验丛生,右手教训纵横

变老的时候,犹如名角谢幕 身子谦和,自信在心 眼角眉梢深藏着历练后的从容 幕帷垂落,丝竹声远,一切已是过眼云烟 只有尊严的光芒,闪耀在幕后时分

变老的时候是起身回到儿童 看起来未必鹤发童颜而内心里却趋向坦率而纯真 我们已经变老而世界依然年轻貌美 一切都是循环往复,婴儿在啼哭 而这收留了我们笑容和泪水的人间 又一场轮回正在声色里进行 (二)成熟是一种明亮而不刺眼的光辉 余秋雨 老年是如诗的年岁,这种说法不是为了奉承长辈。 中年太实际,太繁忙,在整体上算不得诗。青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多激情而缺少意境。按我的标准,缺少意境就算不得好诗。只有到了老年,沉重的使命已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到远处,静下来的周际环境和放慢了的生命节奏加

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新高考山东省2021届高三语文第二次模拟考试题三

新高考山东省2021届高三语文第二次模拟考试题三

考试资料(新高考)某某省2021届高三语文第二次模拟考试题(三)注意事项:1.答题前,先将自己的某某、某某号填写在试题卷和答题卡上,并将某某号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:现在,一台电脑已经可以完成几乎所有人从一出生就能做的事——识别人们的脸。

对大多数人来说,这在一开始是能够认出妈妈的能力。

养育孩子的乐趣之一,就是在进入家门的时候看到蹒跚学步的孩子激动地向你扑来。

这种会一直持续到青少年时期的反应有赖于人类天生的人脸识别能力。

虽然这是我们日常生活的基础,但我们几乎从不停下来思考是什么使它成为可能。

事实证明,我们的脸和指纹一样独特。

我们的面部特征包括瞳孔之间的距离、鼻子的大小、微笑的样子和下巴的轮廓。

计算机可使用照片来绘制这些特征并将它们编织在一起,并以此为基础建立一个数学方程,这些数学方程可以通过算法来访问。

人们正在把这项技术应用到世界各地,以便改善人们的生活。

在某些情况下,这样做是为了方便消费者。

澳大利亚国民银行正在利用微软的人脸识别技术开发一种服务,可以让顾客走到ATM前,无须银行卡即可安全取款。

这些ATM可以识别顾客的面孔,然后他们就可以输入取款密码并完成交易。

在其他场景中,这种技术可带来更大的好处。

在华盛顿特区,美国国家人类基因组研究所正在利用人脸识别技术帮助医生诊断一种被称为DiGeorge综合征(DGS)或22q11.2缺失综合征的疾病。

这是一种多发于非洲、亚洲或拉丁美洲人口的疾病。

它会导致各种严重的健康问题,包括心脏和肾脏的损伤。

2021届宁波市镇海仁爱中学高三语文上学期期中试题及答案解析

2021届宁波市镇海仁爱中学高三语文上学期期中试题及答案解析

2021届宁波市镇海仁爱中学高三语文上学期期中试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字,完成下面小题。

小狗皮埃罗【法】莫泊桑寡妇乐斐佛太太是一名乡绅太太,她和仆人洛斯,住在乡下一所不大的房子里。

一天夜里,有人偷走了她们园子里的十二棵洋葱。

想到盗贼可能还会再来,她们决定养一条狗。

但乐斐佛太太声明,她绝不会花钱去买。

一天早上,面包店老板带来了一只“小怪兽”:全身黄毛,四条腿短得跟没有似的,身子像鳄鱼,脑袋如狐狸,尾巴长似身子。

它名叫“皮埃罗”,惨遭主人遗弃。

一个子儿不花,太太立刻觉得这条小脏狗挺好看的。

刚喂一次,乐斐佛太太嘀咕:“等它在家待熟了,就可以放出去随便跑。

它在附近转悠,总能找到吃的。

”小狗果然放出去了,可是它仍旧免不了饥饿。

日子一长,乐斐佛太太逐渐习惯了,甚至有点喜欢这小狗了,还亲手喂它几口蘸了菜汤的面包。

然而,她根本就没有想到养狗还要交税,收税员登门向她要八法郎:“八法郎,夫人!”她一听,大叫一声,差点昏过去。

就这么一条小破狗,要交这么多钱!她当即决定,把皮埃罗送人。

可谁也不要。

万般无奈,只好决定让它去“啃石头”。

所谓“啃石头”,就是“吃泥灰岩”。

旷野上的泥灰石井有二十来米深,要给田地施加泥灰石时,才有人下井挖掘。

平时,这种矿井只是充当遗弃狗的坟场。

一条狗扔下去,先依靠那些先到者的遗体做食物,眼看就要饿死,忽然又扔下来一条狗,饥饿催促它们为生存而搏击,最后,强者把弱者活活吃掉……让皮埃罗去“啃石头”,就得物色一个执行人。

有个护路工人跑这趟要半个法郎辛苦费。

乐斐佛太太认为这是漫天要价。

洛斯于是提议由她们亲自送去。

这天傍晚,特意给皮埃罗烧了一盒香肠,还加了一点黄油。

皮埃罗大口吃下去,舔得一滴不剩。

趁它正满意地摇着尾巴,洛斯一把抓住,将它裹在围裙里。

她们大步流星,不大工夫,就到了坑口,俯身听了听,矿井下没有狗。

皮埃罗下去也只有它一条。

这时,洛斯流下眼泪,抱着吻了吻它,然后就往洞里一扔。

2021届宁波市惠贞书院中学部高三语文上学期期中考试试题及答案

2021届宁波市惠贞书院中学部高三语文上学期期中考试试题及答案

2021届宁波市惠贞书院中学部高三语文上学期期中考试试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成文后各题。

“大数据”无法触及诗词的本质陈慧刘慈欣的短篇小说《诗云》,讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。

小说想要表达的是,技术是反诗意的,对于依赖个体心灵和内在情感的诗歌来说,技术永远无法触及诗歌的本质。

日前,《清华附小六年级学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道又引发众人关注。

这促使我们思考两个问题:将诗词作为“数据”进行检索研究是否合理?让小学生通过大数据分析进入诗词是否合适?诗词与大数据能否相得益彰,要从二者各自的特质说起。

无论从创作还是从赏析的角度,诗词都是一项主观性很强的艺术,正所谓各言其志,诗词中大多寄托着作者的情感体悟,而诗作的水准则由诗人的才性神思所决定。

诗词中的意象和兴味往往只可意会,需要在读者和作者之间达成某种精神上的默契。

对诗词的欣赏研究,不能一味寻章摘句,因为一首诗词首先是一个有机整体,必须营造出自洽而完整的意境。

然而,大数据分析是一项纯客观的方法,是对客观数据的碎片化处理:如对苏轼全部诗词进行分词研究,再从中分析出高频词,此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现的,仅仅是一个个语词的序列,而非气脉浑成、寄托深远的活泼泼的整体———这不啻为对诗词的解构。

不可否认,大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助,但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的体察涵泳,正如捷径无法代替苦功。

对苏轼诗词中高频词的搜索定位,只能得出某些外在印象,无法细腻深刻地触及其内涵和义旨。

小学生应该接受怎样的诗词教育?事实上,我国古代一直有绵延不绝的“诗教”传统,古典诗词的关键功能在于涵养人的性情,使之归于温厚。

正如钱穆所说,文学作品中包含了作家的全部人格,它对读者的劝诫安慰如朋友兄弟般亲切。

伟大的诗人修辞立其诚,吐露真性情,读者阅读其诗,不仅会为其真情感动,也很容易为其人格及人生境界感动,而心向往之。

浙江省绍兴市2024届高三下学期二模语文试卷含答案

浙江省绍兴市2024届高三下学期二模语文试卷含答案

浙江省高考科目考试绍兴市适应性试卷(2024年4月)语文(答案在最后)注意事项:1.本试题卷分四部分,全卷共10页。

满分150分,考试时间150分钟。

2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上,一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

脑科学带来了脑机交互和类脑计算的惊人成就,但其最关键的应用领域还是在塑造人脑本身。

任何一个知识的获取、技能的培养、习惯的养成、行为的变化、道德的形成,其背后都是对神经连接模式的塑造。

每个大脑都是具备个性化连接模式的神经网络,它由先天基因和后天学习所塑造,并决定了每个人面对外界输入的独特反应模式。

脑科学的研究关注大脑的知识获取与表征、信息加工能力、目标指向的执行控制能力、情绪动机能力,与具体学科相关的基础能力等。

这些学习能力对应着不同的脑神经网络基础,也存在不同的发展轨迹。

从心理学的角度,晶体智力和流体智力分别强调了知识积累和信息加工能力对问题解决的贡献。

随着快速的社会发展和知识迭代,晶体智力的相对作用会逐渐减弱,而认知能力和情绪动机能力对个体发展会产生更重要的影响。

比如延迟满足能力就是一种重要的情绪动机能力,它是影响个体终身发展的重要动力因素之一。

大量实证研究表明,基础能力是预测个体学习表现和社会适应的核心指标。

现代科技的发展,让大量知识储备可通过辅助设备(如手机、网络)来完成,从而深刻改变我们学习和记忆的方式,并对信息收集、分析和整合能力提出更高要求。

可以看出,心理学和脑科学从更加基础的角度,剖析了与人的学习密切相关的重要能力,为认识个体发展提供了全新的视角。

另外,心理学和脑科学更强调立足实证数据来讨论。

从这个意义上讲,建立个人终身发展的基因-脑-行为-环境大数据库,对于揭示全面影响个体发展的重要能力、遗传及环境等因素的作用,对于我们更科学确定学习目标具有决定性意义。

对应着学习目标的变革,学习评价也必然产生全面深刻的变革,体现在评价的内容、方式和使用上。

2021年3月四川省南充市普通高中2021届高三下学期第二次高考适应性考试(二诊)语文试题及答案

2021年3月四川省南充市普通高中2021届高三下学期第二次高考适应性考试(二诊)语文试题及答案

绝密★启用前四川省南充市普通高中2021届高三毕业班下学期第二次高考适应性考试(二诊)语文试题【考试时间:2021年3月23日上午9∶00-11∶30】本试卷满分150分,考试时间150分钟。

考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上,在答题卡规定的位置上贴好条形码,并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。

2.作答时,将答案涂、写在答题卡规定的位置上,在试题卷上作答,答案无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

魏晋时期的言语之辨是玄学家对言与意两者关系的不同角度的分析。

从字面上来看,言是指语言,语言形成之后是保持在比较稳定的状态中。

意在古代具有较为广泛的含义,我们大致可将其理解为道,但与道还是有一定差别的。

道包括客观存在的自然规律,也被认为是人们对客观世界自然规律的把握。

可以说道是主观和客观世界的契合点,意也被认为是主、客观两端,从该角度上来看,天意是天道,人之内心中的一切思念、欲望和意识可用心意进行表示。

言不尽意实质上是语言无法表达意思,这是玄学家荀粲提出的。

荀粲指出: “盖理之微者,非物象之所举也。

”简单来说,荀粲认为言、意之间的关系分为两种,包括意内象内以及意外象外。

意内象内是说言即能达意,而意外象外是言无法尽意,主要是由于理之微者而非物象之所举。

他认为在物象的基础上还有更加玄远的东西存在,我们可将其称为是本体或道,是超乎语言表述存在的。

黑格尔指出:“语言从实质上只能够表达普遍东西,但人们的思想是比较特殊的个性化存在的,无法利用语言表达人们心中所想的东西。

”虽然黑格尔的这句话也可被认为是对荀粲提出言不尽意的佐证,但两者的思路有一定差别。

另一位玄学家王弼提出得意忘言是受到庄子的启发。

在《周易略例中》,王弼指出: “夫象者,出意者也,而言者,明象者也。

”在以庄释意的过程中能够将周易中的象引入庄子的言意关系理论中,从一定程度上将庄子提出的得意忘言论衍生为得意忘象的理论,使象变为意以及言沟通的媒介,实现由言到意的转化。

2021届高三普通高中学科兴趣测试语文试题(二)

2021届高三普通高中学科兴趣测试语文试题(二)

2021年山东省普通高中学科兴趣测试(二)语文试题总分:150分时间:180分钟注意事项:1、本试卷卷型适用于新高考I卷(山东)地区考生。

2、选择题的作答:每小题选出答案后,用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效3、非选择题的作答:用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效4、该试卷主要考察学生对语文学科的兴趣,故所选文段文字较多,阅读量较大,还请同学们耐心作答。

5、原创题目,版权所有,翻版必究。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ 阅读下面的材料,回答第1~5题(共19分)材料一客观而言,“黄色浊流”岂止在网络文学泛滥,传统文学如今也是“黄浪滚滚”。

一些小说不但书名色,而且内容也色。

什么《风流组织部长》、《欲罢不能》等等。

朋友向我推荐了一部反腐败的小说《政治生命》。

我翻了翻却大呼上当。

谁也想不到,这个书名很严肃的小说居然写得很色情。

而且与“政治生命”这个严肃的主题毫不搭界,整个故事情节都是写一个女人和几个男人的性爱,并且有些细节写得非常“细致入微”,“栩栩如生”,说它比《金瓶梅》还“金瓶梅”一点也不过分,但是它却没有《金瓶梅》那样高的艺术水准。

与其说它是一部小说,倒不如说它是一堆文字垃圾。

可以这样说,以“下半身写作”来招徕读者,现在成了一些网络写手和作家的常规创作“武器”,色情泛滥因此成为当今小说的一个丑恶现象。

以此而言,说当今文学是垃圾文学是一点也不过分的。

老祖宗有这么一句话,叫做“食色性也”。

人离不开性,性是生活中的一道“主食”。

作为现实生活反映的小说当然不能没有性。

然而,不能动不动就写到“性”,将“性”成为小说的一大卖点,更不能把“性”当成色情来写,或者是写成了“色情”。

“性”与“色情”是有着很大距离的。

《红与黑》写了性,《廊桥遗梦》更是写了性,但是写得含蓄,写得浪漫,写得凄美,写得人性。

2021高考试题——语文(浙江卷)解析版

2021高考试题——语文(浙江卷)解析版一、语言文字运用1、下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A、纠葛(g)瓜蔓(mn)牛皮癣(xuǎn)为(wi)虎作伥B、惬(qi)意觊(j)觎蒙(měng)蒙亮扺(zhǐ)掌而谈C、谄(chǎn)媚压轴(zhu)一溜(li)烟间不容发(f)D、豆豉(chǐ)箴(zhēn)言轧(zh)马路门揖(yī)盗【答案】B【解析】试题分析:本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,涉及多音字、同音异形字、易错字的读音。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2、下列各句中,没有错别字的一项是()A、风电属于绿色清洁能源,行业主管部门和相关企业不能墨守成规,应该把握机遇,发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势,大力发展风电。

B、许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起,他却仍然不急不躁,保持着艺术家应有的淡泊与执着,相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C、为了抑制城市机动车数量的快速膨胀,某市实施限牌新政,规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照,这一门槛绊住了7万多人。

D、活根吸水与花茎泡水养出来的花,乍看似无二致,但一段时间后命运迥异:一个让你忍不住精心浇灌,另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3、下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A、在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁卖热狗去了,何况他这个半路出家的?B、在外打拼数年后,他回到家乡,用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学,为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。

C、长期以来,杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染,严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。

D、在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无偿献血作为自己成长额见证,体现了当代青年的责任感。

浙江省温州市2024届高三二模语文试卷及答案

浙江省温州市2024届高三第二次适应性考试语文试题卷 2024.3考生须知:1.本试卷分四部分,全卷共8页。

满分150分,考试时间150分钟。

2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:和朋友这类后天选择的关系不同,以血缘为基础形成的亲缘关系是与生俱来的。

过去,人们讲求“血浓于水”,而到了今天,越来越多的人意识到,亲缘关系无法选择,但并不意味着无法舍弃。

尤其当亲缘关系只剩下困扰和伤害,却带不来一丝温暖和慰藉时,“断亲”就成了许多人的共同选择。

南京大学社会学院副教授胡小武将“断亲”定义为“懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往的一种现象”。

即年轻人很少和亲戚互动或基本不走亲戚,而非绝对的断绝往来。

早在十年前,胡小武就开始关注“断亲”话题,真正从个体经验走向学术研究,则要到2021年10月,他注意到网上有越来越多的人讲述自己和亲戚之间不愉快的经历,“断亲”已然成为一个社会性话题。

胡小武发现在“90后”特别是“00后”青年群体中,“断亲”已经成为越来越普遍的一个现象。

“我们同亲戚之间的冷漠、疏离状态,事实上正在成为个体乃至更广泛意义上群体的一种日常生活。

”胡小武分析。

为什么越来越多的年轻人选择“断亲”?《看天下》与胡小武展开了一场有关“断亲”话题的探讨。

《看天下》:距离你开展青年“断亲”研究已经过去两年,这两年中,“断亲”现象有发生新的变化吗?胡小武:现象本身没有太大变化,但“断亲”的话题引发了更多的关注和思考。

对年长一辈来说,站在传统价值观的立场,他们对这种现象表露出一种乡愁式的担忧,为当前的亲情淡漠感到失落,怀恋过去的其乐融融。

但对年轻人来说,他们往往从更加正面的角度来看待和接受“断亲”现象,访谈中,大多数选择“断亲”的年轻人也表示这是一种解脱和自在。

浙江省宁波市2021届高三物理下学期5月鸭适应性测试试题二模

A.在a、b、c、d、e、f六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点
B.将一电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力始终不做功
C.将一电荷由a点移到圆面内各点过程电势能的变化量都不相同
D.沿线段eOf移动的电荷,它所受的电场力先减小后增大
【答案】B
9.中国探月工程“嫦娥五号”着陆器携带的五星红旗在月球表面成功展开,一抹鲜艳的“中国红”飘荡在浩瀚的太空。月面国旗展示系统如图所示,底座水平固定,旗杄可绕转动轴O转动。展开国旗时,旗杆从紧贴底座开始,带着五星红旗逆时针转至竖直位置。在旗杆上研究两个完全相同的小段A、B(均可视为质点)的运动和受力情况,已知 距离是 距离的3倍,设展开过程中,在旗杆到达竖直位置前有一小段时间旗杆做匀速圆周运动,关于此段时间下列判断中正确的是( )
(1)求带电体首次运动到圆弧轨道C点时对轨道的压力;
(2)带电体最终停在何处;
(3)如果电场强度的大小可在0到 范围内调节,当E取不同值时,求带电体全程摩擦产生的热量。
【答案】(1)20N;(2)最终停在离C点上方1m处;(3)①当 时, ;②当 时, ;③当 时, ;④当 ,
C.可控核聚变可以采用; , 比 的原子核更稳定
D.不同元素都有自己独特的光谱线,这是因为各元素的原子能级不同
【答案】BD
15.如图所示,导线框绕垂直于匀强磁场的轴匀速转动,产生的交变电动势 ,导线框与理想升压变压器相连进行远距离输电。输电线路的电流为2A,输电线路总电阻为 ,降压变压器副线圈接入一台电动机,电动机恰好正常工作,且电动机两端的电压为220V,电动机内阻为 ,电动机的机械效率恒为80%,导线框及其余导线电阻不计,不计一切摩擦,则( )
A.激光通过三棱镜后方向改变 角
B.若不计三棱镜左右厚度,则两激光束在中心轴上交点与三棱镜距离为

语文-2021年高三1月大联考试题(新课标II卷)(考试版)含答案解析

绝密★启用前2021年高三1月大联考(新课标II卷)语文本卷满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“哲学”一词源自古希腊文,其词根意为“爱智慧”,由日本“哲学之父”西周翻译成中文并传入中国。

哲学的“个性”,是指作为智慧之学的哲学,隶属特定的认知主体,从产生伊始便具有特定的民族性和时代性。

“个性”的哲学,则是指不同的认知主体基于自身的学思体悟和生命情趣,构思出的具有差异性的哲学流派。

哲学的“个性”首先体现为民族性。

恩格斯说:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

”这意味着,但凡在历史上有过重要影响的民族,都有自己的理论思维、哲学思辨。

中国人在创造独具特色农耕文明的同时,构建出了体现中国哲学“个性”的哲学,譬如“和合”文化。

“和合”文化是中华民族处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的哲学形态。

哲学的“个性”还体现为时代性。

哲学的“时代”并不完全是历史学以时间坐标为基准所断代出的人类历史发展时间段,而是基于“人文语境”的转化,立足“诠释文本”的转变,凸显不同“核心话题”的过程。

在中国传统哲学的演进历程中,智者们围绕道德之意、天人之际、玄冥之境、性情之源、理欲之辨等哲学话题展开大讨论,造就了先秦诸子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学,中国哲学由此显示出鲜明的“个性”。

在民族的、时代的哲学“个性”演变历程上,不同民族的不同智者根据时代的人文语境,造就出诸多“个性”的哲学。

“个性”的哲学体现为智者的主体差异性和认知多元性。

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