书香伴我成长演讲比赛主持词
“书香伴我成长”读书演讲比赛主持人串词
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们
（合）大家好！
A：有一种期待在五月里绽放；有一个主题在五月里鲜活；有一份快
乐在五月里蔓延.
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，大王庄中心小学的读
书活动也结出了累累硕果。
A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，
我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了以“书香伴我成长”
为主题的读书演讲比赛。今天，我们将跟各位选手们一起，共同分享
读书收获的喜悦。
B：首先，我们先介绍一下本次比赛的规则及评分标准。
1、本次比赛各位选手通过抽签方式确定演讲顺序，选手参赛时只报
演讲序号，不得说出班级和姓名。
2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲时间
不超出6分钟。
3、比赛实行100分制，采取现场评分。根据评委们评出的分数，去
掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得
分，得分精确到小数点后两位。如果分数相同，将依次按照演讲内容、
语言表达和形象风度环节得分高者获胜。
A：具体评分规则如下：
1、演讲时间：满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超
过8分钟扣3分。
2、演讲内容：满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格
调积极向上，富有真情实感。
3、语言表达：满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语
速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。
4、形象风度：满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、
得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。
5、综合印象：满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合
演讲的素质的评价。
本场比赛将设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。
B：下面很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：
A：
B：
A：
B：
A：
B：
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
（合）下面，就让我们一起去细细品味14位选手选为我们带来的墨
趣、书香、字韵，还有那叩动心门的感动，感受书中的意韵带给我们
的启迪吧！
B：首先出场的是1号选手，她演讲的题目是《让我们在书海中遨游》，
请2号选手做准备。
A：1号选手的精彩演讲让我们同她一起尽情在书海中遨游了一番，
受益匪浅，下面请听2号选手的演讲《书香伴我成长》！请3号选手
做准备！
B：谢谢2号选手的精彩演讲！请听3号选手的演讲《读书，让人生
更精彩》！请4号选手做准备！
A：3号选手的读书生涯让我们感受到了她精彩的成长历程。接下俩
请听4号选手的演讲《书籍的力量》！请5号选手做准备！
B：谢谢4号选手的精彩演讲！请听5号选手的演讲《书香伴我成长》！
请6号选手做准备！
A：5号选手的精彩演讲让我们看到了他的成长，下面请听6号选手
的演讲《一缕书香伴我行》！请7号选手做准备！
B：6号选手的精彩演讲让我们感受了缕缕书香的魅力！下面请听7
号选手的演讲《我们和书有个约会》！请8号选手做准备！
A：谢谢7号选手的精彩演讲，请听8号选手的演讲《我读书，我快
乐，我成长》！请9号选手做准备！
B：8号选手的快乐读书快乐成长让我们深受感染！下面请听9号选
手的演讲《十月书香满校园》！请10号选手做准备！
A：谢谢9号选手的精彩演讲，请听10号选手的演讲《书香伴我成长》！
请11号选手做准备！
B：谢谢10号选手的精彩演讲，请听11号选手的演讲《与书为友，
伴我成长》！请12号选手做准备！
A：谢谢11号选手的精彩演讲，请听12号选手的演讲《书香伴我行》！
请13号选手做准备！
B：谢谢12号选手的精彩演讲，请听13号选手的演讲《书香一缕》！
请14号选手做准备！
A：谢谢13号选手的精彩演讲，请听14号选手的演讲《我读书，我
成长》！
B:下面请老师宣布比赛成绩。
A:以书相约，是成长中的邀请；
B:以书相伴，是心灵上的洗礼；
A:以书相知，是前进时的方向；
B:以书相悦，是精神上的慰藉。
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历
练的深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读
书点亮人生！
好书伴我成长主题活动主持词范本
好书伴我成长主题活动主持词范本【篇一】尊敬的各位领导，来宾、老师、同学们，大家上午好!首先请允许我代表溧城中心小学的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎。
今天，在这里，隆重举行溧阳市德育工作会议暨20**年“好书伴我成长”读书活动启动仪式，我们是多么兴奋和自豪，为此，首先为大家奉上我校阅读活动宣传片——最是书香能致远，请欣赏。
【播放视频】二、“浸润书香”节目一：说唱《三字经》生1：“人之初，性本善，性相近，习相远。
”……生2：你是在朗诵《三字经》呀，真是个小书迷。
生1：是呀，古人不是说吗，熟读《三字经》，可知千古事。
生2：是的，是的，听，一二年级的小朋友正在诵读《三字经》呢，请欣赏。
节目二：《我爱我的家》师：三字经，导言行，敬父母，知大爱，讲诚信，爱家园。
说到家，你想到了什么?生1：我想到了我自己温馨幸福的小家。
生2：我想到了我们美丽的校园，这儿也是我的家。
师：其实我们都有一个共同的家，他的名字叫祖国。
下面请欣赏《我爱我的家》，掌声欢迎。
活动一：【百名书迷颁奖】师：校园内外，我们徜徉书海，与经典为友，和名著为伴，涌现出了一大批酷爱阅读的小书迷，下面将为我校百名小书迷颁奖。
首先请五六年级的小书迷代表上台，请溧阳市教育局陶局长为他们颁奖，三四年级小书迷代表上来，请溧阳市新华书店陈总经理为他们颁奖，一二年级小书迷代表上来吧，请溧阳市教育局基教科王科长为他们颁奖。
节目三：《*规》生2：草木为了感激春的到来——吐露新芽;生1：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;生2：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;生1：一群可爱的孩子在接受*规的熏陶。
节目四：《唱说清平乐村居》生2：诗词歌赋，是我们民族文化的瑰宝，我们爱它，读它，唱它。
生1：诗词歌赋还能唱?生2：当然啦，请欣赏《清平乐村居》活动二：【现场互动】师：古典诗词，让我们陶醉;作为儿童，我们对儿童文学更是情有独钟。
你们知道哪些儿童文学作家?师：你们知道的真很多，世界儿童文学的奖项是安徒生文学奖，前不久我国哪位作家获得了这项殊荣，实现了华人在该奖项上零的突破?师：【PPT出示】这就是曹文轩。
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词
小学“好书伴我成长”读书汇报会主持人串联词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家主持小学“好书伴我成长”读书汇报会。
首先，我想和大家分享一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。
的确，阅读是一种独特的境界，让我们在书的海洋中穿梭，感受知识的力量，增长智慧的见识，开拓思维的广度。
而我们今天的汇报会，就是为了展示大家在阅读中的成长和收获。
在这次汇报会中，每位同学都将上台展示自己精心挑选的一本书籍。
我想，书中的每一页都充满了智慧的火花，也承载了每个人的思考和感悟。
通过这次汇报，我们将共同分享自己的阅读体验，互相启发，彼此倾听。
我们知道，读书是一种享受，也是一种责任。
阅读可以让我们自由地思考，激发我们的创造力，培养我们的认知能力。
读书中的人物形象、情节发展、故事背后的道理，都可以在我们的生活中发挥作用，帮助我们成长。
我们小小的阅读汇报会将分为三个环节。
第一环节，同学们将分别向大家分享自己读过的书籍名字、作者、故事大纲和自己最喜爱的一段文字，让我们共同感受书中的魅力。
第二环节，我们会请一位同学来进行书评，分享他/她对这本书的感受和评价。
第三环节，我们将进行互动问答环节，鼓励大家就阅读的问题进行积极思考和交流。
读书是一种乐趣，更是一种成长。
希望通过这次读书汇报会，我们大家都能被阅读的魅力所感染，激发出更多的阅读兴趣和热情，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
最后，我想引用一句话，来表达对我们小学“好书伴我成长”读书汇报会的期待和祝愿：“书籍是人类进步的阶梯，读好书，就是在不断提升自己！”让我们一起感受阅读的魅力，共同成长！谢谢大家！。
读书演讲比赛活动主持词_主持词_
读书演讲比赛活动主持词以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相悦，是精神上的慰藉。
人因为书而美丽，生活因为书而多彩，人生因为书而改变!下面就是小编给大家整理的读书演讲比赛活动，仅供参考。
读书演讲比赛活动主持词(一)各位参赛选手，各位评委老师：大家早上好!激情四月，春意盎然，青春激荡。
四月的凤县，花香四溢，激情飞扬。
在这个春暖花开，鸟语花香的日子。
在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，为推动全民阅读，建设书香凤县，激励广大女干部多读书、读好书，营造学习读书的良好氛围，使阅读成为生活的新常态，为建设书香凤县奉献巾帼之力，我们在这里隆重举行凤县女干部读书演讲比赛初赛。
今天，担任本场比赛的评委有：县文化旅游服务中心副主任马海燕、县纪委执法和效能监督室主任提秀莲、县委党校副校长毛敏、县总工会女工委主任沈倩、县妇联副主席申彦、团县委副书记柳璐。
让我们用热烈的掌声对以上评委的到来表示欢迎。
下面有请县妇联副主席申彦宣读本次演讲比赛的比赛规则。
让我们掌声欢迎。
1、习惯是人生的主宰，习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
播下一个动作，可以收获一个习惯;播下一个习惯，可以收获一个品格。
下面有请来自工商局的1号选手徐红燕带来的演讲《七个习惯成就未来》。
请4号选手赵梅梅做好准备。
4、古人云：“天下难事必作于易;天下大事必作于细”。
大凡成大事的人，都是从不起眼的地方和细微的小事做起，从改变一点点开始。
下面请欣赏来自凤县人力资源和社会保障局的4号选手赵梅梅同志跟大家分享她的《改变一点点》。
请5号选手杨梅做好准备。
5、今天她用朴素的语言道出了护士最朴素的情怀，在平凡的工作岗位上，她们用付出的爱心、责任心收获了赞誉，付出的耐心和细心，收获了成功的喜悦。
下面请欣赏来自县医院的5号选手杨梅带来的演讲《梦于心、于行》让我们掌声鼓励!请6号选手任芳做好准备。
6、重视细节，将小事做好做细，这是一种意识，一种习惯，习惯的积累便形成一个人的修养和品德，而这也正是“细节可以决定成败”的演绎。
最新书香伴我行主题演讲比赛的主持词
书香伴我行主题演讲比赛的主持词高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。
读书，既能丰富我们的学识，开拓我们的视野，使我们认识深刻，更加睿智，又能陶冶我们的情操，使我们的人生更加充实，生命更加富有意义。
手捧书籍，就是手捧希望。
开卷读书，就是打开世界之窗。
开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。
读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的`朋友。
古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人。
在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀的、最规范的语言。
那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。
今天，我们开展“书香伴我成长”读书演讲活动，旨在弘扬校园文化，提高学校的文化内涵和办学品味，构建有特色的文化校园。
同学们应当以此次活动为起点视读书为人生所需，把读书与个人成长相结合，把读书活动与提升个人整体素质结合起来，与校园文化建设结合起来，促进身心健康，感悟读书的快乐，养成高雅的生活情趣。
使校园充溢浓浓的人文气息，使我们更富人文底蕴。
现在，我宣布“书香伴我行” 主题演讲比赛正式开始。
首先，我向大家介绍一下本次比赛的评委，他们是：姜建明校长、马桂萍校长、王香华校长、杜惠珍老师、徐菊香老师。
接下来，大家欢迎姜校长致辞。
本次比赛采取10分制，评委现场打分，以平均分作为参赛选手的最后得分，分数在后一位选手演讲结束后公布。
评分标准：1演讲内容5分，要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条例清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。
2、语言表达3分，要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态2分，要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
现在演讲比赛开始，请一号选手上台演讲，大家欢迎！本次活动设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖8名。
经过激烈的比赛和核分老师的紧张工作，大家关心的最后结果出来了。
我宣布，获得优秀奖的选手是（请上台领奖）：获得三等奖的选手是：获得二等奖的选手是：获得一等奖的选手是：最后，请大家用热烈的掌声欢迎马校长讲话。
书香校园读书活动主持词（通用7篇）
书香校园读书活动主持词（通用7篇）书香校园读书活动主持词篇1老师们、同学们：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。
虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。
汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：一、师生高度重视，提升整体质量。
各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。
用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新;还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。
如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。
总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、提供展示平台，提高语文能力。
这也是令我们最欣喜的一点。
很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。
虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。
这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。
另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。
3.4、6.6班的学生在自信心方面进步。
1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。
书香演讲比赛优秀主持词
contents
目录
• 开场白与引入 • 选手介绍与亮点展示 • 比赛环节介绍与规则说明 • 现场互动与氛围营造 • 选手表现点评与亮点回顾 • 结束语与总结陈词
01
开场白与引入
01
尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的 观众朋友们：大家下午好！
02
在这个阳光明媚、书香四溢的美 好时刻，我们齐聚一堂，共同迎 来了本次书香演讲比赛。
展现阅读的力量
通过选手们的分享，我们深刻感受到了阅读的力量，它不 仅能开阔我们的视野，还能滋养我们的心灵，让我们变得 更加深邃、宽容和睿智。
传承文化，启迪智慧
本次比赛不仅是一次演讲的竞技，更是一次文化的传承和 智慧的启迪。选手们的演讲，让我们重新审视了阅读的意 义，也激发了我们对知识的渴望和追求。
01
THANKS
感谢观看
03
比赛环节介绍与规则说明
演讲内容
语言表达
评委将根据选手的演讲内容是否紧扣主题 、观点鲜明、逻辑严谨、有深度等方面进 行评分。
选手的语言表达是否流畅、清晰、准确， 以及是否能够运用恰当的语气、语调等来 表达情感，也是评委评分的重要依据。
形象风度
时间控制
选手的形象是否得体、自信、大方，以及 是否能够与观众建立良好的互动和沟通， 也将影响评委的评分。
在当今社会，阅读对于个人的成长和发展具有不可替代的作 用。通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，陶冶情操， 提升素养。因此，本次演讲比赛不仅是一次展示自我的机会 ，更是一次感受书香魅力、享受阅读快乐的盛宴。
02
选手介绍与亮点展示
01
02
03
选手一
来自文学社团的佼佼者， 笔耕不辍，用文字记录生 活，感悟人生。
书香伴我成长升旗主持词
【 - 小学作文】篇一:《读书伴我成长—升旗仪式主持词》读书伴我成长——三年一级班升国旗主持词主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好! 不知不觉新的一年已经到来，我们身边的一切都在悄悄的发生着，或多或少的变化，作为小学生的我们，是否也应该，紧跟文化发展的步伐，时刻铭记自我优化、自我蜕变呢？是的，新学期我们三年级一班制定的计划之一，就是要争做爱读书的好少年。
今天我们升旗仪式的主题就是“读书伴我成长”。
我们高油房小学立志打造花园式学校、语言文字示范校、创新型学校，而这一目标的实现，需要作为主力军的我们，不断充实自己、不断完善自己，才能得以实现。
从当前来说，读书无疑是，能迅速用智慧,充实我们大脑的有效方法，所以，我代表三年级一班倡导，让读书走进我们的生活，让读书陪伴我们成长！希望全体同学，都能够为打造书香校园的灿烂明天，而贡献自己的一份力，为自己美好的学习生涯,打下坚实的基础。
主持人：下面我宣布高油房中心小学升旗仪式现在开始! 全体立正。
主持人：升旗仪式第一项，出旗。
主持人：升旗仪式第二项，升国旗，奏国歌，全体敬礼! 礼毕主持人：升旗仪式第三项，国旗下宣誓。
请同学们举起右手，半握空拳，跟我宣誓：我宣誓:我们沐浴书香，我们徜徉书海，我们坚信不疑，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
宣誓完毕。
主持人：下面请杨鑫瑞同学为大家做国旗下演讲。
主持人：下面请李云龙同学跟大家谈谈书读心得。
主持人：我宣布本周升旗仪式到此结束，请各位老师先行退场，各班同学依次退场。
篇二:《2014年“书香伴我成长”主持词》尚庄小学“书香伴我成长”读书比赛主持词甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家合：下午好！甲：莺歌燕舞喜盈大地，乙：书香墨香飘满校园。
甲：当明媚的阳光洒进我们的校园，乙：当温润的春风翻开了今天的日历。
甲：在世界读书日即将到来之际，我们迎来了盼望已久的日子合：尚庄小学第届读书节。
乙：今天我们欢聚在这里，举行这盛大的启动仪式，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。
读书演讲比赛活动主持词四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《读书演讲⽐赛活动主持词四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】读书演讲⽐赛活动主持词 ⼥：尊敬的各位评委、⽼师 男：亲爱的同学们 和：⼤家下午好！ ⼥：在这春光明媚的⽇⼦⾥，我们迎来了xx我爱读书演讲朗诵⽐赛。
男：今天我们⼤家欢聚⼀堂，谈的是书海畅游，说的是⽂墨飘⾹。
⼥：接下来，就让我们和每位参赛选⼿⼀起来分享读书的⼼得和感悟，伴着这阵阵书⾹，进⾏⼀次⼼灵的旅⾏！ 男：xx⼩学“我爱读书演讲朗诵⽐赛现在开始。
⼥：书，是⼈类⽂明的果实；书，是贮存知识的宝库。
是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我的⽣活变得更加精彩。
【篇⼆】读书演讲⽐赛活动主持词 ⽼师们、同学们： 上午好！ 有⼀种期待在五⽉⾥绽放；有⼀个主题在五⽉⾥鲜活；有⼀份快乐在五⽉⾥蔓延。
健康成长，是要有两颗⼼，⼀颗化成顽⽯，拒绝⽣活中的伤悲；⼀颗化成爱⼼，珍惜⾝边的⼀切。
⼀个健康的⼈，应该有两个和谐：第⼀个是⾃⾝和谐，⽣理健康加⼼理健康。
第⼆个是⾃⾝与外界的和谐：适应⾃然环境和社会环境。
当我们能够乐观开朗，积极向上，健康成长时，便拥有了整个世界！ 下⾯，我们将在这⾥隆重举⾏“健康成长”读书活动演讲⽐赛。
本次⽐赛设⼀等奖4名、⼆等奖8名，学校还将推荐⼀名优胜者代表学校参加5⽉25⽇的全县演讲⽐赛。
⽐赛的评委有邹校长、郑书记、赵校长、彭校长、简主席、任主任、张华⽼师、漆昌琼⽼师、王⽟环⽼师、刘⼩琼⽼师。
由翟主任作宣传报道，覃主任进⾏成绩统计。
⽐赛的评分标准是：主题鲜明正确2分，内容充实准确2分，语⾔⽣动流畅1分，普通话标准1分，富有感染⼒2分，着装整洁1分，仪容⼤⽅1分。
请参加⽐赛的选⼿在班级前排就坐，⽐赛时从1号选⼿开始，按照1到12号的顺序依次登台演讲。
演讲时间控制在5分钟以内。
下⾯，我宣布长阳实验⼩学“健康成长”读书活动演讲⽐赛正式开始，请1号选⼿上场！2号选⼿做准备。
一路书香演讲比赛主持词简洁
一路书香演讲比赛主持词简洁篇一：语文团队诗朗诵《一路书香,一生阳光》一路书香，一生阳光1没有任何一艘快艇像一本书把我们带到遥远的地方 2也没有任何一匹骏马能像一页欢悦的诗篇即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行3这运载人类灵魂的马车是多么节俭朴素4在浩瀚无比的宇宙徜徉 5在和谐幻美的天空飞翔 6在无声的交流里成长 7在书的世界里永远不会迷茫 8于是我们走进了这神奇的书的国度9有人说，读一本书，就像和许多高尚的人对话10而我想说，读书真的很快乐还记得与孩子第一次读《木偶奇遇记》我们的心思一下子就被匹诺曹的长鼻子给勾住了那感觉呀，真的很美妙11读书这事吧，还真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我的读书路上就充满了艰辛直到现在，我都会莫名地惧怕星期三因为我总会为了这一天的阅读课而绞尽脑汁，被折磨得疲惫不堪又总是乐此不疲看到孩子们钟情于书，我想说：我享受这个被折磨的过程！12不知什么时候起，我和大家一样，早已爱上了这灵魂的良师益友——书没有书的日子是不完整的我尝试着读过《红楼梦》，读过《家》、《春》、《秋》，思考过《包法利夫人》，也欣赏过《荷塘月色》、《再别康桥》更喜欢那百读不厌的《唐诗宋词》每捧一本新书，我都要先闻闻那淡淡的墨香，那一刻，欢愉的不是我的眼，而是我的心读书，真幸福！13聪明的你，是否留意过走在这书海中的每一个孩子？他们每天总会带上几本好书，利用闲暇三五一群、或栖息廊下，或驻足亭间聊聊收获，谈论理想看着这些翩翩少年我明白了什么叫做“腹有诗书气自华”14曾几何时，我们从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着妈妈的手坐在温暖的炉膛边把希望畅想！ 15曾几何时，我从《唐诗宋词》归来，带回一首首美妙的诗篇，我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，那淡淡的思乡情啊，早已穿越了一切阴霾16曾几何时，我从《二泉映月》归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，盲人阿炳，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。
演讲稿书香伴我成长开场白(内容格式16篇).doc
演讲稿书香伴我成长开场白（内容格式16篇）演讲稿书香伴我成长开场白篇1大家好，我是红沙沟小学的娄小林，我演讲的题目是《阅读育人》“万般皆下品，唯有阅读高。
“读万卷书，行万里路。
””是中国老百姓信奉的至理名言;“阅读改变命运，学习成就未来。
”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。
作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必须不断的阅读。
况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不行的。
阅读让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。
中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的.传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。
阅读才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。
阅读是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。
我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。
学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是阅读。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。
”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
所以今天我在这里主要谈谈阅读对教师专业成长的意义。
曾有人这样形容阅读：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
”我相信阅对一个人的影响是终生的。
在新课改的今天，教师更应该多阅读，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。
”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。