小学二年级认识时间练习题(超经典)
人教版小学数学二年级上册《 认识时间 》练习题
人教版二年级上册认识时间练习题
一、选择题
1．时针走过数字4，分针从12起走（）个小格，就是4时15分。
A．3 B．15 D.4
2．星期天，美美8：00开始吃早餐，然后和爸爸一起去大罗山，12：00要回家。
美美和爸爸可能在什么时间到大罗山？（）。
A．B．C．
3．钟面上时针走一大格，分针走（）。
A．一大格B．半圈C．一圈
4．爸爸每天工作8（）．
A．时B．分C．天
5．分针从3走到8，走了（）分钟。
A．25 B．5 C．30
二、填空题
1．看图填一填。
(1)（）厘米
(2)（）
2．时针走1大格，分针正好走1圈，所以1小时是( )分．3．分针从3走到10，走了( )分．
三、判断题
1．5：50时，时针和分针构成一个钝角。
（）
2．时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈．（）
3．12时30分时，钟面上时针和分针所成夹角为直角。
（）4．钟面上分针走2圈。
时针正好走2个大格。
（）
四、解决问题
1．看图写出钟表显示的时刻，再找规律接着画出时针和分针。
2．根据给定的时间，在钟面上画出缺少的分针，看看时针、分针成什么角。
（钝角、直角、锐角）
（）角（）角
3．去购物。
（先观察钟面上时针与分针所形成的角，连一连，再填空）
4．你发现了什么规律？写出每个钟面的时间并画出最后一个钟面的时针和分针。
小学二年级数学上册钟表时间专项练习题(含答案)
小学二年级数学上册钟表时间专项练习题（含答案）知识点汇总1、认识时间（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针；（2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。
时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。
（3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分；（4）半小时=30分，一刻钟=15分钟（5）时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半；8时零5分应写作8:05。
2、运用知识解决问题（1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。
（2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。
（3）时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。
二年级上册数学钟表时间练习一、识表练习1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）2.根据给出的时间把钟表的指针画上二、时间概念练习1. 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线三、计算练习1、填空①3时20分=（）分210分钟=（）小时（）分钟②3:20再过50分钟是（）4:20的前半个小时是（③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟.④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。
⑤13:00是（）的1：00， 24:00是（）的12:002、判断①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。
（）②小红说半个小时就是30分钟（）③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（）④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（）⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（）四、解决问题1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？2、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？。
新人教部编版小学二年级上册数学第七单元《认识时间》单元测试题附答案
11时半5时半第七单元《认识时间》单元课时练习题第七单元测试卷（一）一、写一写。
二、连一连。
1时10时半[3时三、你能给下面的钟面画上分针吗?四、在正确的钟面下面画“V”五、算一算。
12 1211111010/ 9§g3 号H 47E§过10分是型0分是 过30分是过5分是 0.09—,0线G百封10b 6密00级班姓校六、说一说哪些是上午做的、哪些是晚上做的、哪些是下午做的。
七、解决问题。
©12:00 @8:00 我和小强从4:00开始跳绳.我们还要再排掠40令.擁粽完我再去图书馆借书.1.在小丽去图书馆的时间下面画“V”2.根据下面的影子,选择大约的时间填在括号里。
第七单元测试卷(二)1．认一认,连一连。
6:5512:05 4:205:35(1)钟面上一共有( )个(2)时针走1大格是( )时,分针走1大格是( )分。
2．想一想,填一填。
(3)1时=()分半小时=()分(4)分针从12走到7,走了()分;分针从3走到10,走了()分。
(5)时针从12走到5,走了()时;时针从6开始绕了一圈,走了()时。
(6)时针在3和4之间,分针指着11,这时的时刻是();时针在12和1之间,分针指着10,这时的时刻是()。
3．看钟面,写时刻。
4.它们读得对吗?对的画“”，错的画“X”，并改正。
5．先动脑思考，再连一连。
(1)按时间的先后连一连。
(2)王芳的活动时间表。
时间2:00~3:00 3:30~5:00 5:20~6:00活动写字踢足球看电视密把时间和相应的活动连起来。
6．想一想,填一填。
1212122号 学过30分是C）过55分是（）过35分是（）过5分是（） 7．圈出合适的时间。
线ro38密校圈出去少年宫的时间。
8．王老师星期六上午的时间安排如下:（1）下面钟面上的时间,王老师在干什么?填一填。
(2)15(3)6030(4)3535 (5)5第七单元《认识时间》单元课时练习题参考答案第七单元测试卷(一)参考答案一、7:008:0012:004:006:30二、从左到右分别是3:00、1:00、5:30、10:30、11:30,连线略。
二年级认识时间练习题
1.钟面上有（）个数，这些数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有多少个小格？2.钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
3.时针走一大格，也就是（）小时。
时针走一大格时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时=（）分。
4.时针从一个数走到下一个数的时间是（），也就是走一大格的时间是（）。
5.分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
6.时针走一大格，分针正好走（）圈，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
7.时针从“2”走到“5”走了（）大格，也就是（）时；分针从“2”走到“5”走了（）大格，也就是（）分二、下面的钟面各是什么时刻？时分时分时分时分：：：：三、写出下面的时间。
.再过5分是再过5分是再过10分是再过30分是过一小时是前一小时是1.（）时（）分（）时（）分（）时（）分______________ _______________ _____________________________ _______________ ______________________________ ________________ _____________________________ ________________ _______________四、我能填出钟面上每个数所表示的分钟数。
一，填空1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4．分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
5．（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
（）时整，时针和分针形成一个直角。
二年级时分秒练习题
二年级时分秒练习题时间是生活中不可或缺的一部分，对于二年级的学生来说，理解和掌握时间的概念是非常重要的。
以下是一些练习题，帮助学生巩固对时分秒的认识和计算能力。
1. 认识钟表- 题目：请指出下面钟表显示的时间。
- 图片：钟表的时针指向9，分针指向12。
- 答案：9:00。
2. 时间的读法- 题目：现在是下午3点45分，用24小时制表示是什么时间？ - 答案：15:45。
3. 时间的计算- 题目：如果小明早上7点起床，他需要30分钟准备上学，那么他什么时间出门？- 答案：7:30。
4. 时间的比较- 题目：比较以下两个时间点，哪个更早？- 选项A：8:15- 选项B：8:45- 答案：选项A。
5. 时间的转换- 题目：将12小时制的时间转换为24小时制。
- 例子：下午2点转换为24小时制是什么时间？- 答案：14:00。
6. 时间的加减- 题目：如果一个活动从上午9点开始，持续2小时30分钟，那么活动结束的时间是什么时候？- 答案：11:30。
7. 时间的安排- 题目：小华的课程表如下，请问他下午第一节课是什么时候开始？ - 课程表：- 上午8:00-9:00 第一节课- 上午9:10-10:10 第二节课- 午餐时间- 下午1:00-2:00 第三节课- 答案：下午1:00。
8. 时间的推算- 题目：如果现在是上午10点，那么3小时后是几点？- 答案：下午1点。
9. 时间的排序- 题目：将下列时间按照先后顺序排列。
- 时间：- 9:45- 10:15- 8:30- 9:30- 答案：8:30, 9:30, 9:45, 10:15。
10. 时间的应用- 题目：小刚计划在晚上7点开始做作业，预计需要1小时完成。
如果他想在8点前完成作业，他应该在什么时间开始？- 答案：7点。
通过这些练习题，二年级的学生可以更好地理解和应用时间的概念，为今后的学习打下坚实的基础。
二年级认识时间练习题
二年级数学认识时间练习班级姓名一、填空。
1、钟面上有（）个大格，有（）个小格。
2、时针走一大格是（）时，分针走一小格是（）分，3、时针走一大格，分针正好走（）圈。
二、读一读，写一写三、根据时间画出时针和分针。
9：10 4：05 12：00 5：253：35 9：50 6：40 9：457：30 10：15 6：20 4：55四、想一想、看一看、填一填。
1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（）。
2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（）。
3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（）。
4、小丽从晚上6：20到晚上7：00做完作业，共做了（）。
5、体育课从2：30到3：10，共上了（）。
6、妈妈乘车去上班，早上7：25从家出发，路上用了35分，妈妈是（）时（）分开始上班的。
３、默写全诗。
六、回顾总结，受之以渔以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意── 悟诗情，还有画一画的方法。
【板书设计】独坐敬亭山（表面）独（内心）不独第二课时一、导入揭题1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。
今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。
你知道洞庭湖吗？2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。
3、多媒体出示洞庭湖的画面。
（你看到了什么景象？你能用上一些词来形容看到的景物吗？）4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。
5、引出课题：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。
在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。
听，他正在吟诵呢！二、精读会意（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
”（1）理解“湖光秋月两相和”。
二年级认识时间练习题
二年级认识时间练习题优秀研究资料欢迎下载二年级第七单元《认识时间》一、填空1.钟面上有12大格，60小格。
2.时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟；分针走1小格是1分钟。
3.分针从12走一圈回到12是60分钟，也就是1小时。
4.分针从2走到6，走了20分钟；时针从2走到6，走了4小时。
5.新闻联播晚上7时30分整开始，要播放30分钟，8时结束。
考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。
认读时间，并结合钟面进行简单的推算。
二、选择1.一堂课的时间是40分钟。
2.钟面上的时间读作7时45分。
3.如图，钟面显示的时间用电子钟计时法表示是4:05.4.现在是6时30分，过一刻后是6时45分。
5.时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5:25.考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常研究联系起来。
进一步巩固时间的认读和书写。
认识“一刻”的含义，并会简单的推算。
能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。
1.我们生活、研究和劳动都有一定的时间，钟表可以告诉我们时间。
2.钟面上有12个大格，时针走一大格的时间是1小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是60分钟。
3.1小时=60分钟。
解析：将填空题的答案和问题进行了简单的改写和梳理，使其更加清晰明了。
4.钟面上时针指向8，分针指向12时是8点整。
5.钟面上时针指向6，分针指向12时是6点整。
此时时针和分针在同一条直线上。
6.钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，此时是7点30分。
7.时针在9和10之间，分针指向7时是9点35分。
8.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，甲车开的早。
9.小军每天6:20起床，___每天6:25起床，小军起床早。
10.一节课是45分钟，课间休息是10分钟，再加上5分钟，就是1小时。
判断：1.×2.√3.×4.√。
小学二年级数学上册认识时间练习题
小学二年级数学上册时间练习题 、基础知识填空 1 ．数一数：钟面上有（ ）个数，这些数把钟面分成了（
又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（
分从家里出发。 11、电影 9 时 30 分开始，聪聪 8 时 50 分从家出发，经过
30
分钟到达电影院，他能不能准
2．看一看：钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针。
3．想一想：时针走一大格，也就是（
是（ ）分钟， 1 时 =（ ）分。
4、 钟面上有（ ）大格，（
5、 时针走一个大格是（ ）时，
分，走一个大格是（
）小时 时针走一大格时，分针正好走（ 圈
，
6、
8、 9、 10 、
）小格。 走一圈是（ ）分，走一圈是（
分针指着 10 ，时针快指向 5，这时是（ 2: 10 再过 30 分钟后是（ ）时（
现在时间是上午 7 时 45 分，再过（ 现在的时间是 1 ： 57,再过3分是（
）个小时；分针走一个小格是（ ）分。
）时（ ）分。
分。 ）分是 8 时正。 ）
。 下午上课的时间是 2 : 30，明明从家到学校要走 20分钟，明明最慢要（ ）时（
12 、生活中的数学：早上上课的时间是（ ）时（
时（ ）分。 ）分；下午上课的时间是（
)
13、时针从 “2走”到 “5走”了（ ）小时。 分针从 “2 走”
到 “ 5 走”了（ ）分钟。
14、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合。
15、在括号填上合适的数
1 时=( )分 70 分=( )时( ）分 180 分=( ）时
80 分＋ 40 分=( )分=( )时 1 时一 8 分=( ）分
50 分＋ 40 分=( )时( )分 1 时＋ 15 分= ( )分
20 分＋ 40 分=( )时 2 时＋ 40 分=( ) 分 1 时＋ 40 分= ( ）分
） 时赶上？ （ 半小时=（ ）分 1个半小时=（ ）分 1个半小时一 20分=（ ）分
二年级认识时间练习题
二年级第七单元《认识时间》一、填空1．钟面上有（）大格，（）小格。
2．时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。
3．分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）。
4．分针从2走到6，走了（）分；时针从2走到6，走了（）时。
5．新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分，（）时（）分结束。
考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。
认读时间，并结合钟面进行简单的推算。
答案：1．12， 60 2．1， 5， 1 3．60， 1时 4．20，4 5．7，7时30分。
解析：第1题注意指导学生区分大格和小格。
第2题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。
第3题分针绕钟面一圈是1时，也就是60分。
第4题正确区分时针和分针走4格所表示的时间。
第5题需指导学生掌握，过30分针要走6大格，推算出分针的位置，进而读出时间。
对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。
二、选择1．一堂课的时间是（）。
A.40小时B.4分钟C.40分钟2．钟面上的时间读作（）。
A.7时45分B.8时45分C.8时15分3．如图，钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（）。
A.4：5B.4：05C.5：054．现在是6时30分，过一刻后是（）。
A.7时B.6时45分C.6时15分5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。
A.5：25B.6：25C.5：30考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联系起来。
进一步巩固时间的认读和书写。
认识“一刻”的含义，并会简单的推算。
能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。
答案：1、C 2、A 3、B 4、B 5、A。
解析：第1题主要是区分时和分，帮助学生建立时间观念。
可指导学生使用排除法解题。
第2题读钟面上的时间，先看时针过了几就是几时多，再看分钟走过多少小格就是多少分，合起来就是几时几分。
讲解时可利用钟面拨一拨，关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。
二年级数学《认识时间》练习题
一、填一填
1.读时间要根据时针和分针的位置来确定。
先看（）的位置来确定“时”，再看分针的位置来确定“分”,合起来就是几时几分。
2.时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。
3.分针从12走一圈回到12是（）分，也就是（）。
4.分针从6走到9，走了（）分；时针从6走到10，走了（）时。
5.新闻联播晚上（）时整开始，要播放30分钟，（）时（）分结束。
二、
军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。
把时间和相应的活动连起来。
四、根据时间，在钟面上画出时针和分针。
1时半 8时10分
6时40分 8时55分
五、找规律，接着画出时针和分针，并填写出钟表显示的时刻。
1:20 1:35
1:50
六、解决问题。
周六上午芳芳读完书要去学滑冰，11:00还要去姥姥家。
下面的哪个时间可能是芳芳学滑冰的时间？请你圈出来。
七、兰兰上午的活动安排顺序如下。
（与相应的时刻连一连）
八、看一看，算一算。
九、小朋友参加比赛。
王刚从家去公司的路上要花20分，公司8:00上班，王刚最迟（）从家出发。
(填序号)。