9新文化运动
第9课新文化运动
由学习西方的技术到学习西 方的政治制度再到学习西方的 思想文化。
• 请反思: • 本节课，你的收获：—————— • 本节课，你的不足：——————
新 文 化 运 动
代表人物 标 志 兴起 旗 帜 阵 地
主要 内容 评价
四提倡四反对 前期： 宣传马克思主义 后期： 积极： 局限：
擂台赛
1、右图所示的刊物上提出过的著名口号 是（ C）
• • • • A、师夷长技以制夷 B、物竞天择，适者生存 C、民主和科学 D、三民主义
2、十月革命一声炮响给我们送来了 A、人文主义 B、马克思主义 C、列宁主义 D、民主和科学
A
B
C
D
6、新文化运动的巨大影响体现在 ①使封建思想受到前所未有的批判和冲击 ②民主和科学的思想得到弘扬 ③有利于文化的普及和繁荣 ④对五 四运动的发生起了动员作用 ⑤促进了马克思主义在中国的传播 A．①②④⑤ B．②③⑤ C．①②③④⑤ D．①④⑤
C
• 7、结合所学知识，请说出1919 年以前近代先进中国人向西方学 习经历了哪些变化？
五常：仁、义、礼、智、信
新道德：男女平等、个性解放等有关人权自由 的西方道德思想
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则 征婚启事，上面写着：
“乌黑头发无麻子脚不大周正”，
秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家 了，回家一看，秀才差点就晕过去了。 你们知道为什么吗？
秀才：
乌黑头发，无麻子， 脚不大，周正
实际： 乌黑，头发无， 麻子, 脚不大周正
独具慧眼 新文化运动“是几个 青年凭空造出来的”。
二、追忆青年，感悟历史
—新文化运动的概况 仰望青年 解读青年
认识青年
陈独秀
妙 手 著 文 章 李大钊
第9课新文化运动练习题
新文化运动练习题一、单项选择题1 、一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以新青年为对象的刊物，发刊词中有这样两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已”。
作者“求变”主要针对（）A 思想观念B 军事技术C 经济组织D 教育制度2 、关于新文化运动的表述，错误的一项是（）A 它是我国近代史上空前的思想解放运动B 它促使人们追求民主和科学C 它是资本主义经济进一步发展的产物D 陈独秀在运动后期举起了传播马克思主义的大旗3 、胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代”这个“新时代”指的是（）A 君主立宪时代B 民主共和时代C 民主科学时代D 社会主义时代4 、“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知无耻”，下列哪一事件中也曾提出过类似的思想主张（）A 洋务运动B 维新变法运动C 辛亥革命D 新文化运动5、鲁迅在《狂人日记》中有如下描述：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’。
”下列关于该书及所引材料的解读，最恰当的是（）A 作者描写的是一个精神不正常的狂B 作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细C 估计该书成语五四运动以后D 作者借狂人之口，抨击儒家思想的虚伪6、新文化运动的性质是（）A 一次空前的思想解放运动B 反帝反封建的爱国运动C 反对北洋军阀的群众运动D 一次反帝爱国的学生运动7 、下列关于新文化运动意义的表述，不正确的是（）A 它是我国历史上一次空前的思想大解放运动B 它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理C 它为马克思主义在中国的传播创造了条件D 它成为中国新民主主义革命的开端8 、如果查阅有关新文化运动的资料，你应该选择（）A 《中外纪闻》B 《时务报》C 《民报》D 《新青年》9、新文化运动在中国近代史上最突出的贡献是（）A 开启了近代化进程B 解放了人们思想C 维护了民族尊严D 挽救了民族危亡10 、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
《新文化运动》参考教案
《新文化运动》参考教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解新文化运动的背景、主要内容及其意义；（2）掌握新文化运动期间的重要人物、代表性思想和著作；（3）分析新文化运动对中国历史发展的影响。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，对新文化运动的相关知识进行深入研究；（2）运用比较、分析等方法，探讨新文化运动中各种思想观念的异同；（3）运用史料实证，培养史学研究的基本方法。
3. 情感态度与价值观：（1）认识新文化运动是我国近现代史上一次重要的思想解放运动；（2）理解新文化运动对民主、科学、民族自信等价值观的倡导；（3）树立正确的历史观、民族观和文化观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）新文化运动的背景、主要内容及其意义；（2）新文化运动期间的重要人物、代表性思想和著作；（3）新文化运动对中国历史发展的影响。
2. 教学难点：（1）新文化运动中各种思想观念的内涵及其联系；（2）新文化运动对传统文化的批判与继承；（3）新文化运动在近现代史上的地位和作用。
三、教学准备1. 教材：人教版《高中历史》必修1；2. 参考资料：相关论文、书籍、历史文献等；3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
四、教学过程1. 导入新课：（1）回顾中国近代史的发展脉络，引导学生关注新文化运动的历史背景；（2）展示新文化运动的相关图片、文献等，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解新文化运动的主要内容；（2）引导学生关注新文化运动期间的重要人物及其代表性思想和著作。
3. 合作探讨：（1）分组讨论新文化运动中各种思想观念的异同；（2）组织学生分享讨论成果，进行班级交流。
4. 课堂讲解：（1）讲解新文化运动的背景、主要内容及其意义；（2）分析新文化运动期间的重要人物、代表性思想和著作；（3）阐述新文化运动对中国历史发展的影响。
5. 史料实证：（1）让学生阅读相关史料，培养史学研究的基本方法；（2）组织学生进行史料分析，深入理解新文化运动的历史地位和作用。
新文化运动的主要内容是什么
新文化运动的主要内容是什么新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅等一些受过西方教育的人发起的一次"反传统、反孔教、反文言"的思想文化文学革命运动。
下面是店铺给大家整理的新文化运动的主要内容，供大家阅读!新文化运动的主要内容作为一场轰轰烈烈的思想革命，新文化运动的主要内容即围绕着“四提倡，四反对”而进行的具体实践活动。
前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。
后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。
有具体一例可观：就新文化方面，胡适在“文学改良刍议”中也提出著名的八大主张：一曰：需言之有物二曰：不模仿古人三曰：需讲求文法四曰：不做无病之呻吟五曰：务去烂调套语六曰：不用典七曰：不讲对仗八曰：不避俗字俗语他认为，新文学的语言是白话的，文体是自由的，这样就可以注入新内容、新思想。
新文化运动的兴起背景(1)政治方面：①帝国主义加紧侵略;②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。
(2)经济方面：一战期间，中国民族资本主义进一步发展。
民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台，强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。
(3)思想文化方面：①辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。
②北洋军阀(袁世凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。
更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。
经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识，通过普及共和思想来实现真正的共和政体。
(4)阶级方面：资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。
因此，新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。
新文化运动的运动过程新文化运动前期的主要内容辛亥革命后，袁世凯在进行帝制复辟活动之时，还大力提倡尊孔读经。
9 新文化运动 课堂练习
新文化运动时期，教育家蔡元培提 倡“兼容并包”的宗旨是 A.打破地域界限招聘人才 B.鼓励各种学术观点在大学里自由 发展 C.推动了德、智、体、美各方面的 均衡发展 D.提倡学科之间的综合
新文化运动的主要内容之一是文 学革命。利用文学作品批判纲常 礼教，把文学的反封建内容与白 话文形式结合起来的典范是 A.胡适 C.陈独秀 B.鲁迅 D.李大钊
A.进行革命斗争，反对独裁专制
பைடு நூலகம்
B.建立革命政党，发动工农群众
C.发动启蒙运动，解放民众思想 D.提倡学术自由，普及白话文章
新文化运动的核心内容是
A.提倡新道德 B.提倡新文学
C.提倡民主科学 D.文化平民化
在新文化运动中，首倡用白 话写文章的是 A.陈独秀 C.胡适 B.蔡元培 D.鲁迅
1917年1月在《新青年》 上发表《文学改良刍议》 号召文学革命的是
新文化运动后期体现出来的 一个突出特点是 A.宣传民主和科学 B.矛头直指儒家学说 C.传播社会主义思想 D.既反对帝国主义又反对封 建主义
新文化运动提出“打倒孔家店”的 口号，实质是针对 A.以孔子为代表的儒家学说
B.封建的意识形态和思想体系 C.民众的偶像崇拜和愚昧盲从意识
D.阻碍西学传播的反动势力
新文化运动倡导的最重要的政 治观念是 A.提倡科学，反对愚昧 B.提倡新道德，反对旧文学 C.提倡新文学，反对旧道德 D.提倡民主，反对专制
新文化运动的首倡者与组织者是
A.陈独秀 C.鲁迅 B.胡适 D.吴虞
新文化运动兴起的标志是
A.1915年，陈独秀在上海创办《青年 杂志》 B.1915年9月，《青年杂志》改名为 《新青年》 C.1917年，《新青年》迁至北京办刊 D.陈独秀到北京大学任教，形成新文 化阵营
第9课新文化运动导学案
第9课 新文化运动小组规则：团结合作，积极参与讨论；一、教学目标：1.知道新文化运动的背景、标志、主阵地、代表人物、旗帜；2.理解新文化运动的内容和评价。
二、教学重难点 ：重点：新文化运动的人物、旗帜、内容。
难点：新文化运动的评价 三、学习过程：（一）导入 由中国梦导入新课——第9课《新文化运动》 （二）前置性作业——计时赛大比拼：班级展示：把你们组的学习成果拿到讲台上展示。
（三）讲授新课 板书:一、吹响号角3.主阵地南北齐：阅读教材P40-42，知道新文化运动的主阵地以及前、后期宣传思想的变化。
1.情景一：思考现实生活中的道德礼仪？探究新文化运动内容的道德方面。
2.情景二：帮助胡适先生拟一份白话文电报？探究新文化运动内容的文学方面。
板书:三、永恒旗帜1.新文化运动的评价——历史意义2.新文化运动的感悟——四、当堂检测——擂台赛，大比武！1.我国历史上一次空前的思想大解放运动是( )A.戊戌变法B.辛亥革命C.五四运动D.新文化运动 2.新文化运动的口号是( )（1)民主 (2)自由 (3)平等 (4)科学A.(1)(2)B.(1)(4)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)(4) 3.在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，提倡用白话文代替文言文的是（ ） A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适 4.列举 文化运动的代表人物： 5.举出新文化运动的内容：6.新文化运动开始的标志（ ）A.创办《新青年》B.创办《青年杂志》C.中华民国的建立D.十月革命 7.新文化运动的主要阵地（ ）A.《新青年》B.《青年杂志》C.《每周评论》D.《湘江评论》 8.创办《青年杂志》的是（ ）A.陈独秀B.李大钊C.胡适D.鲁迅9.91918年，李大钊在《新青年》上发表的颂扬十月革命的两篇文章是（ ） （1）《庶民的胜利》 （2） 《孔子与宪法》（3） 《布尔什维主义的胜利》 （4） 《我的马克思主义观》 A.（1）（2） B.（2）（3） C.（3）（4） D.（1）（3） 10. 十月革命后，新文化运动增加了新的内容，表现为（ ） A.宣传马克思主义和十月革命 B.主张以新文学代替旧文学 C.否定封建的伦理道德观念 D.将思想运动与群众运动相结合 11. 举出1918年宣传马克思主义思想的两个刊物名称及创办人 12.从以下内容中你会联想到什么？（说说你的理由）13. 中国近代化的探索过程中有哪四个重大历史事件？性质各是什么？从中你看到中华民族的什么品质？五、课堂总结：同学之间相互说说自己本节课的收获？ 师生共同总结——反转思路：知识脉络总结全课！(可以是知识树、历史年表、知识梳理等)最后在短诗《少年中国说》中激励学生，祝福中国，结束全课！附录：※教学板书一、吹响号角1.弄潮儿涛头立2.两先生扛大旗3.主阵地南北齐二、时代先声三、永恒旗帜1.新文化运动的评价2.新文化运动的感悟。
《新文化运动》习题
第9课新文化运动一、单项选择1、激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）A. 提倡“民主”与“科学”B. 反对北洋军阀尊孔复古的反动政策C. 提倡文学革命D. 传播马克思主义2、新文化运动兴起的标志是（）A. 陈独秀创办《青年杂志》B. 陈独秀发表《文学革命论》一文C. 李大钊发表《青春》一文D. 《青年杂志》改名为《新青年》3、在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）A. 陈独秀B. 李大钊C. 鲁迅D. 胡适4、新文化运动的主要阵地是（）A. 《新青年》B. 《每周评论》C. 《时务报》D. 《国闻报》5、我国历史上一次空前的思想大解放运动是（）A. 洋务运动B. 新文化运动C. 五四运动D. “一二•九”运动6、马克思主义开始在中国传播是在（）A. 新文化运动前期B. 新文化运动后期C. 五四运动以后D. 中国共产党成立以后7、新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）A. 动摇封建思想统治地位B. 弘扬民主与科学，推动自然科学发展C. 对五四运动的爆发起了宣传的作用D. 后期宣传社会主义思想，成为知识分子拯救国家改造社会的思想武器二、列举题8、列举新文化运动的内容。
9、列举新文化运动中，宣传马克思主义的刊物及创办人。
10、列举新文化运动的四位代表人物。
11、列举李大钊1917～1919年在《新青年》上发表的文章。
三、材料分析12、我们现在认定只有这两位先生（民主和科学，当时称德先生和赛先生），可以治救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
请回答：（1）此话出自何人之口？（2）与此相关的历史事件是什么？（3）这一事件的主要内容是什么？（4）这一事件有何意义？（5）先辈们的什么精神值得我们学习？13、“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。
到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌声，人道的警钟响了!自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！”请回答：（1）上述材料出自何人之口？（2）此人通过上述材料宣传什么思想？（3）此人为宣传上述思想写了哪些著作？答案一、单项选择：1、B 2、A 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D二、列举题：8、提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。
第二单元9课新文化运动
(德先生)
(赛先生)
民主
科学
“民主‛ 民主政治、民主思想与意识
是指近代西方的科学知识，科学 ‚科学‛ 精神、 科学世界观与方法论
新文化运动的杰出代表
陈独秀
胡适
鲁迅
李大钊
新文化运动的主要内容
实质是资产阶级的新文化 反对封建旧文化的斗争。
提倡民主 反对独裁专制 提倡科学 反对迷信盲从
提倡新道德 反对旧道德 提倡新文学 反对旧文学
“德先生‛ ‚赛先生‛
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信 提倡新道德 反对旧道德 提倡新文学 反对旧文学 思想革命
“打倒孔家店‛（儒） 鲁迅与《狂人日记》 胡适与白话文 “文化平民化‛
+
文学革命
“四提倡，四反对‛
新文化运动发展
新文化运动的新发展
1917年俄国 十月革命 材料
思维 拓展
俄国革命 ‚是立于社会主 义上 之革命‛,是 ‚世界人类全体 的新曙光‛ --李大钊 新文化运动后期有什么新的发展?
1、新文化运动是近代中国的一次思想大解
放运动，其“新”表现在 A．宣传“尊孔读经” B．宣传维新变 法 C．宣传推翻清王朝 D．宣传民主、科学
2、新文化运动提出的口号有
①‚自强‛ 学‛ A．①② C．③④
②‚民主‛ B．②③ D．②④
③‚求富‛
④‚科
3、下列新文化运动的代表人物中全面宣传
——《家》巴金
陈独秀在《青年杂志》的创刊号上
发表了《敬告青年》一文
―西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少 血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光 明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国 政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。” 德先生 – Democracy [dɪ'mɑkrəsɪ] -- 民主 赛先生-- Science['saiəns] -- 科学
中华书局版八年级上册历史第9课新文化运动
北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命后， 提倡民主，反对独裁专制 民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶 提倡科学，反对迷信盲从 层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
“四提倡四反对” 取其精华，去其糟粕 后期 李大钊等人颂扬十月革命，宣传马克思主义 批判、继承、改造 创新，与时俱进 是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
背景：新旧思潮的激烈冲突
民主、自由、 平等、博爱等 思想观念 “国民教育， 以孔子之道 为修身大本”
北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命 后，民主、自由、平等、博爱等思想观念受到 知识阶层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
新文化运动兴起的时间和标志
时间：1915年 标志： 《青年杂志》的创刊 后改名为《新青年》 主阵地
李大钊（1889年10月29日 －1927年4月28日），字守常， 河北乐亭人，中国共产党主要创 立人之一，中国最早的马克思主 义者和共产主义者之一，也是共 产国际的成员及其在中国的代表。 １９２７年４月，在反动军阀 的白色恐怖中，李大钊同志在 北京被捕入狱。他受尽各种严 刑拷问，始终坚贞不屈、大义 凛然，惨遭反动军阀杀害，牺 牲时年仅３８岁。
北京大学
“思想自由” “兼容并包”
蔡元培
西方的资产阶级民主政治。
自然科学和看待客观 事物的科学观点。
民主
(德先生)
科学
(赛先生)
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多 少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到 光明世界。 我们现在认定，只有这两位先生可以救治 中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。若 因为拥护这两位先生，一切政府的压迫、社会的攻击笑 骂，就是断头流血，都不推辞。” ---陈独秀
第9课新文化运动练习题
新文化运动练习题一单项选择题（下列各题的四个选项中有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入相应的答题卡内，每小题6分，共78分）1 一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以新青年为对象的刊物，发刊词中有这样两句话“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已”。
作者“求变”主要针对（）A 思想观念B 军事技术C 经济组织D 教育制度2 关于新文化运动的表述，错误的一项是（）A 它是我国近代史上空前的思想解放运动B 它促使人们追求民主和科学C 它是资本主义经济进一步发展的产物D 陈独秀在运动后期举起了传播马克思主义的大旗3 胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代”这个“新时代”指的是（）A 君主立宪时代B 民主共和时代C 民主科学时代D 社会主义时代4 “八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知无耻”，下列哪一事件中也曾提出过类似的思想主张（）A 洋务运动B 维新变法运动C 辛亥革命D 新文化运动5 鲁迅在《狂人日记》中有如下描述：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’。
”下列关于该书及所引材料的解读，最恰当的是（）A 作者描写的是一个精神不正常的狂B 作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细C 估计该书成语五四运动以后D 作者借狂人之口，抨击儒家思想的虚伪6 新文化运动的性质是（）A 一次空前的思想解放运动B 反帝反封建的爱国运动C 反对北洋军阀的群众运动D 一次反帝爱国的学生运动7 下列关于新文化运动意义的表述，不正确的是（）A 它是我国历史上一次空前的思想大解放运动B 它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理C 它为马克思主义在中国的传播创造了条件D 它成为中国新民主主义革命的开端8 如果查阅有关新文化运动的资料，你应该选择（）A 《中外纪闻》B 《时务报》C 《民报》D 《新青年》9 新文化运动在中国近代史上最突出的贡献是（）A 开启了近代化进程B 解放了人们思想C 维护了民族尊严D 挽救了民族危亡10 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。