2019-2020学年沪粤版八年级物理第二章声音与环境单元检测试题有答案(提升版)
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. 2019-2020学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元检测（提升版）
（时间：６０分钟 满分：100分）
一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分。）
１．声音从空气传入水中，它的传播速度将( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定
２．分贝是计量什么的单位( )
A．音调的高低 B．响度的强弱 C．音色的好坏 D．频率的大小
３．东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区某些路段禁止汽车鸣笛，住宅区道路两旁植树造林，跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是( )
A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染 D．减少大气污染
４．下列关于声的说法正确的是( )
A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
５．为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
６．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(
)
７．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( )
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
８．对于下列四幅图片的叙述正确的是(
)
A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的
B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度时，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系 .
. C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声
D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
９．甲声音波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一示波器，乙声音的波形是图乙中的哪一幅(
)
１０．下列关于声现象的说法中正确的是( )
A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播
B．好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的
C．声音的响度越大，在空气中的传播速度越大
D．声能够传递信息和能量
１１．据图分析，下列说法正确的是( )
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象能听清
B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
１２．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( )
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动
C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．住宅楼内安装噪声监测装置
二、填空题（共28分，每空２分）
１３．敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声先由鼓面
产生的，然后通过
传播到人的耳朵。
１４．各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的 。
１５．经常看中央电视台《新闻联播》节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的__ __进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是____Hz～20 000 Hz；靠近居民区的高速公路.
. 两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音 减弱噪声。
１６．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从_
_ __减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的__ __(选填“音调”“响度”或“音色”)。
１７．在云南省盈江县发生了6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有__ __声波产生。医生用的“B超”是利用__ __声波获得信息。
１８．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_ ；
(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为__
__ 。
１９．小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
实验方案：__ __ ；
判断方法：__ _ _。
三、实验探究（共２１分，２０题８分、２１题４分，２２题９分，）
２０．（８分）现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计两个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
器材 实验目的 操作过程 发生现象
示例：鼓、小锤 探究声音是怎样产生的 用小锤敲击鼓 鼓发声
２１．(４分)微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 1.50 2131 .
. 2 31.00 2.00
1284
3 48.50 2.50
656
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是____cm。
(2)三根管中音调最低的是____号。
(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答： (填“能”或“不能”); 理由： 。
２２．(９分)物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置__ __，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵
反射声音
的强弱 最强 强 强
较强 弱 几乎听
不到
(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料__ __。你还可以得出的结论是__ __ (写出一条即可)。
(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法__ __ 。
(4)类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是__ _ _(写出一条即可)。
(5)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的__ __作为反射面效果最好。
四、实际应用（共１５分，２３题７分、２４题７分，）
２３、汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（Ｖ声＝340 m/s） .
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２４、为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？ (声音在海水中传播速度是1500 m／s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
2019-2020学年沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元检测（提升版）答案
1、A 2、B 3、C 4、C 5、B ６、D、７、B ８、C ９、B、１０、Ｄ １１、B １２、C
１３、振动 空气 １４、音调 １５、音色 20 传播过程中 １６、声源处 响度
１７、次 超 １８、空气柱的长度越短，音调越高 水快倒满时发出声音的音调较高
１９、将金属管悬挂，轻推使其摆动 若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是
２０利用声音的产生原因，影响声音的响度、音调因素选择实验器材，设计实验如下：
器 材 实 验 目 的 操 作 过 程 发 生 现 象 说明的问题
示例：鼓、小锤 探究声音是怎样产生的 用小锤敲击鼓 鼓发声 声音是由物体的振动产生的
木梳 探究音调与频率的关系 第一次用力慢慢拨动梳齿，第二次用相同的力快速拨动梳齿 两次发声不同，第一次低，第二次高 物体振动的越快音调越高 .
. 音叉 乒乓球
小锤 声音是否具有能量 细线吊起乒乓球离开音叉一定的距离，用小锤敲击音叉 音叉发声，看到乒乓球被弹起 声音具有能量
２１、(1)20.50 (2) 3 (3) 不能 没有控制变量
２２、(1)不变(或一定) (２)有关 其他条件相同时，海绵吸收效果最好 (３) 用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱等 (４) 最强反射声的方向与入射声的方向是否有关等 (５) 大理石
6. 解：在t＝2 s的时间内，汽车行驶的距离：s1＝ 1t＝20 m/s×2 s＝40 m，
沪粤版八年级物理上册练习题 第二章测试题
沪粤版八年级物理上册练习题 第二章测试题
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A. 声音都是靠空气来传播的。
B. 只要物体振动，就能听到声音。
C. 回声是声音被障碍物反射而形成的。
D. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响。
解析：
A选项：声音可以在固体、液体、气体中传播，不只是靠空气传播，故A错误。
B选项：物体振动发出声音，但人耳听到声音还需要满足其他条件，如有介质传播、频率在人耳听觉范围内等，故B错误。
C选项：回声是声音传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，C正确。
D选项：声音的传播速度受介质种类和温度等因素影响，故D错误。
2. 用手按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A. 不能传播声音。
B. 吸收了声波。
C. 把声音反射回去了。
D. 使鼓面停止了振动。
解析： 声音是由物体振动产生的，按住鼓面，鼓面停止振动，发声也就停止了，故D正确；手不是不能传播声音，也不是吸收声波或者反射声音，A、B、C错误。
A. 建筑工地上噪声大的工作要限时。
B. 市区里种草植树。
C. 戴上防噪声的耳塞。
D. 市区内汽车喇叭禁鸣。
解析：
A选项：建筑工地上噪声大的工作要限时，是在声源处减弱噪声，故A错误。
B选项：市区里种草植树，是在传播过程中通过树木等对声音的吸收等减弱噪声，B正确。
C选项：戴上防噪声的耳塞，是在人耳处减弱噪声，故C错误。
D选项：市区内汽车喇叭禁鸣，是在声源处减弱噪声，故D错误。
4. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 声音在不同介质中的传播速度相同。
B. 在真空中也可以传播声音。
C. 振动停止，发声也停止。
D. 只要物体振动就能听到声音。
解析：
A选项：声音在不同介质中的传播速度不同，故A错误。
B选项：声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，故B错误。 C选项：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，C正确。
难点解析-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项攻克试题(解析版)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项攻克
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播速度 D．通过监测减弱噪声
2、下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的
B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C．“震耳欲聋”说明声音音调高
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息
3、为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（ ）
A．如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音
B．如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小
C．如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息
D．如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的
5、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（ ）
A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息
C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D．机器人发出的声音可以在真空中传播 第Ⅱ卷（非选择题 85分）
达标测试沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向练习试卷(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（ ）
A．是次声波 B．是超声波
C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质
2、下列有关声现象中，能改变响度是（ ）
A．改变用力大小敲击鼓面
B．敲击不同水量的瓶子 C．改变管中水量再次对着试管吹气
D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动
3、如图所示，下列说法正确的是
人和一些动物的发声和听觉的频率范围
A．人发声频率范围是 20~20000Hz
B．人发声的音调比蝙蝠高
C．狗不能听到超声波
D．大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内
4、关于声现象，下列说法错误．．的是（ ）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息
C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 5、 “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（ ）
A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声
C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
强化训练-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步练习试卷(解析版含答案)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境同步练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、下列有关声现象的描述，说法不正确．．．的是（ ）
A．图甲：保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，发出声音的响度越大
B．图乙：摩托车安装消声器，可以阻断噪声的传播
C．图丙：泡沫塑料块刮玻璃时产生了杂乱无章的波形，说明发声体做无规则振动时会发出噪声
D．图丁：利用骨传导原理制成的助听器，可以让部分失去听觉的人重新感知声音
2、2021年12月9日1540“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（ ） A．在飞船的太空舱内，三名宇航员不能直接对话
B．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的
C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动
D．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高
3、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（ ）
A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间
C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关
4、我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．鼓面发声时，鼓面并不振动
B．声呐是利用次声波发现目标的.
C．给摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 D．通过长管听到远处船只航行的声音，说明水能传声
沪粤版八年级物理上册 第二章 声音与环境 一课一练(基础知识)【名校试卷word精编版+答案】
1 第二章 声音与环境
2. 1 我们怎样听见声音
一、声音的产生
1．声音是由物体________产生的，如弦乐器靠________发声。
2．振动停止，发声也________；但声音并没有立即消失。发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。
二、声音的传播
3．声音的传播需要________，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质。
4．真空____________传声。
5．声音在介质中以________________的形式传播。
6．声速：声音传播的距离和传播所用时间之比为声速。声速跟____________和温度有关；声音在15 ℃的空气中的速度为__________m/s；一般情况下声音在________中传得最快，______________中最慢。
三、人耳怎样听见声音
7．人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成。
8．声音传到____________中，引起__________振动，再经____________、__________传给__________，形成听觉。
9．骨传导：声音通过____________传给听觉神经，再传给大脑形成听觉。骨传导的性能比空气传声的性能好。
四、回声
10．声音在传播过程中，遇到障碍物被________回来，再传入人耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫____________。
11．听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在____________s以上。
12．回声的利用：测量距离。例如：测量海的深度。
2 2. 2 我们怎样区分声音
一、声音的种类
1．使人愉悦的声音是______，使人厌烦的声音是__________。
二、声音的特性——音调
2．物理学中，把声音的__________叫做音调。声源每秒振动的______叫做频率，用f表示。频率的单位是______________。
3．声音的高低跟声源振动的频率有关：声源振动频率越高，音调____________；声源振动频率越低，音调________________。
难点详解沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习试题(含解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、 “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（ ）
A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声
C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了
2、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（ ）
A．歌声是空气的振动产生的 B．使用扩音器可以增大声速
C．男低音演员歌声的响度小 D．女高音演员歌声的音调高
3、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（ ）
A．只能传递超声波 B．是真空环境，声音不能传播
C．声音传播速度快 D．航天员声带无法振动发声
4、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（ ）
A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息
C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D．机器人发出的声音可以在真空中传播
5、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（ ）
2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷及答案解析
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2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷
一．选择题（共22小题）
1．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（ ）
A．一次 B．两次 C．三次 D．四次
2．关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）
A．声音借助介质以波动形式传播
B．声音在真空中以很小的速度传播
C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同
3．有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（ ）
A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观
B．耳廓是为人遮风挡雨的
C．耳廓主要防止杂物进入耳道中
D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚
4．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验说
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明了（ ）
A．发声的音叉在振动 B．声音的传播不需要介质
C．声音可以在真空中传播 D．声音传播需要时间
6．如图，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（ ）
A．电铃逐渐停止振动 B．听到的铃声越来越响
C．听到的铃声保持不变 D．听到的铃声越来越小
7．能影响声音传播速度的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．介质
8．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）（ ）
A．0.5秒 B．1秒 C．2秒 D．4秒
9．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ）
难点解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节训练试卷(解析版)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（ ）
A．地震时会产生超声波 B．声音可以传递信息
C．声音在固体中传播更快 D．声音的传播需要介质
2、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（ ）
A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
3、下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）
A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
4、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人
B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息
C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调
D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的
5、人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（ ）
2019—2020学年第一学期物理(沪粤版)八年级第二章声音与环境检测题(word版 无答案)
2019—2020学年第一学期物理（沪粤版）八年级第二章声音与环境检测题(word版 无答案)
1 / 4 2019—2020 学年度第一学期物理（沪粤版）八年级第二章检测题
《声音与环境》
（满分：100
分 时间：60 分钟）
一、单项选择题（每小题 2 分，共 24 分）
1. 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A.物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是 340m/s
C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
2. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一
段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）
A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低3．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ）
A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈4．下列关于声现象的几种说法，正确的是（ ）
A．超声波和次声波都不能在空气中传播 B．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C．二胡和笛子演奏声的音色不同 D．在空气中，声速约为 3108m/s
5. 下列声現象中能说明声音传递能量的是
6. 小明同学面对悬崖大叫一声，经过 2s 听到回声，若声音在空气中的传播速度为 340 m/s。则小明与悬崖间的距离大约是（ ）
A．170m B．340m C．680m D．3400m
7. 时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为
了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ）
A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
难点详解沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测试试题
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测试
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、以下与声现象有关的描述中，正确的是（ ）
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
2、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（ ）
A．如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音
B．如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小 C．如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息
D．如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的
3、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人
B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息
C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调
D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的
4、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的
D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
5、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（ ）
A．声源处 B．传播途径 C．人耳处 D．考场门口