学校三年发展规划样式
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学区 学校文化建设
三 年 发 展 规 划（样式）
（2013—2015）
一、学校简介
①学校变迁
②学校基本情况
③学校发展前景
二、学校文化建设规划图（整体效果图）
三、办学理念
包括学校愿景（办学目标）、核心理念（文化主题）、办学理念、一训三风、办学特色、学校精神、学校宣言、教师宣言、学生宣言等，不一定每项都要有，但学校愿景（办学目标）、核心理念（文化主题）、办学理念、一训三风、办学特色必须有。
通过古今中外名人、名言，中国儒家思想和现代教育理论来论证理念形成依据、诠释办学理念的含义及目的。
四、学校标识
1、校徽、校旗、校树、校花
2、学校标牌，包括班牌、教室牌、办公室牌、教师工2013年度学校环境文化建设
研 讨 活 动 资 料 二
2 作牌、学生胸牌、指示牌、提示牌等都要有校徽标识。
3、校服，包括教师和学生校服都要有校徽标识。
4、学校宣传制品，包括作业本、档案资料封面、宣传册、奖状、荣誉证书、信纸、信封等都要有校徽标识。
5、标准色．．．：一是指建筑物的整体色调，二是指文化装饰物（包括学校标识系统）的底色，边框要统一色调，体现整体特色，并与文化理念相关。（例如株洲的宁海学校，整个学校都沉浸在天蓝色的海洋中，体现大海特色，我们的瑚珮中学也是以天蓝色为标准色）
6、标准字：最好是用学校有擅长书法的人写出的字体（包括学校标识和文化媒体中出现的主题字体），尽可能避免用电脑中的标准字体。如果要用电脑中的标准字体，最好使用正楷字体，有利于规范学生的写字行为和习惯。
五、校歌
六、文化媒体，包括广播站、校刊校报、校园电视台、宣传窗、校园网站等
七、组织机构
顾 问：教育局联系干部，村支两委领导，社会贤达人士
组 长：根据学校实际确定
副组长：根据学校实际确定
下设四个工作组：
环境文化建设工作组
制度文化建设工作组
精神文化建设工作组（含活动文化、课程文化、教师文
3 化、学生文化建设等）
特色文化建设工作组（根据学校特色决定）
各工作组设组长一名，成员若干名。组长按学校分工确定，全体教师都要分工到各个工作组。
八、环境文化建设工作
分三年走，按规划实施，并要说明资金筹措情况和使用情况。
九、制度文化建设工作（要求全体教师共同参与，根据学校实际制定）
十、精神文化建设工作
十一、特色活动文化建设
十二、校本课程开发、开设
说明：
1、标题必须为“三年发展规划”
2、规划模式可以改变，但至少应包括上述内容
3、制度文化、精神文化、特色文化、校本课程开发和开设的三年规划，原则上一年定框架、二年充实成型、三年反思调整完善。
4、所有文化宣传制品必须由学校把数量、大小规格（尺寸）、标准色、标准字和文化内容都要规划好，并详细制定学校环境文化建设的实施细则，学校环境文化布置最好请专业设计公司设计制作，自行设计的学校最好请有特长教师参与设计制作。
策划书的格式(11篇)
策划书的格式（11篇）
策划书的格式（精选11篇）
策划书的格式 篇1
一般情况下，一个完整的营销策划的内容与格式大体上由前言——正文——结尾——附录四个部分组成。
1.前言
又可称为导言，是策划案的开头部分。其内容包括：策划专题(介绍专题的由来、背景及其意义)、指导思想(明确策划的理论依据、行为动力、基本要求和最终目标)和重点、难点与关键(重点是指策划操作中需解决的主要问题；难点是指策划过程中可能出现的困难与障碍；关键是指对策划最为紧要并起决定作用的因素。
总的要求是：突出重点，明确难点，抓准关键。)
2.正文
正文是策划案的主体，其内容主要有：
①起止时间。说明本方案计划从何年何月何日起开始实施，到何年何月何日止结束。时间安排要经过科学推算，既能留有余地，又能讲究工作效率。
②地点环境。
阐明本方案操作地域、范围及内外环境。并予以分析说明。 ③内容对象。指明本专题开发项目、具体任务、主要创意及操作要点，并提出有关要求。
④方法手段。明确本专题运行的方式方法，选择操作的科学手段，落实实施的具体措施。方法手段的选择要依据策划的内容、对象而定，要因事制宜，力求科学有效。
⑤程序步骤。安排本专题策划进程，划分运作阶段，并指明各阶段的起止时间、具体任务和主要目标，以保证策划案得以井然有序地贯彻执行。
⑥统计分析。分析策划实施过程中所需人力、物力、财力的基本状况，统计其标准用量，尽可能做到勤俭节约，精打细算，充分利用，少投高效。
⑦人员责任安排。将本专题策划实施过程中各阶段的组织者、指挥者、参与者、责任人等具体安排，明确责权利，落实到人头。程序步骤、统计分析和人员安排可以列表展示。
3.结尾
结尾是对策划案的总结、预测和建议。其内容主要有：
①对策划案全文作出简要总结；
②对策划案实施过程中可能出现的问题和最终效果进行预测，并提出应对的措施； ③对策划案的有关事宜及其操作提出意见和建议。
高二年级班主任工作计划(5篇)
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高二年级班主任工作计划(5篇)
高二年级班主任工作计划【篇1】
一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。
针对以上问题，提出下面计划。
（一）稳定家长，团结同学，统一思想。
定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。
将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。
统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。
（二）沟通科任，建立互信，团队协作。
及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班 2 / 9
的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。
标准化学校建设实施方案
标准化学校建设实施方案
篇一：义务教育标准化学校建设实施方案
义务教育标准化学校建设实施方案
凌源市松岭子中学
为适应新形势下教育改革和发展的需要，全面实施素质教育，提升教育发展水平，根据市教育局关于加快推进学校标准化建设的通知精神，我校本着以基础性建设为基础，以突
出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，以确保创建工作高质量顺利完成。
一、指导思想坚持以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想为指导，以实施素质教育为核心，以培养创新人才为目标，以教育的现代化为标志，努力建成与经济社
会发展水平相适应的、有现代的教育观念、优化的教育结构、多元的办学体制、先进的教学
设施、高素质的教师队伍、高水平的教育质量的基础教育体系。
二、标准化学校创建领导小组
组长：金守国
副组长：张铁戈司天柱
成员：何文勇张瑞林付玉国
三、标准化建设基本情况：
（一）基本指标
1、适龄学生入学率100%，95%以上的初中毕业生升入上一级学校。2、现有10个教学班，班额人数不超过50人。
3、光纤接入教育专网，办公实现信息化，建立完备的教育息网络。
（二）学校管理和师资队伍建设
1、建立科学合理的管理机构
（1）管理机构和管理人员少而精，工作高效。
（2）管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。
（3）重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。
2、管理目标
（1）严格执行教育局下发文件精神。
（2）明礼、励志、践行、进取的校风，崇德、博学、笃实、创新的校训反映学校的办学思想和办学方向，并在工作中得到体现，将“校风正、校级严、管理有序、管理育人、强
化管理、依法治校”作为管理目标。
3、教工管理
（1）全体教职工执行并遵守《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并贯彻执行《凌源市中学生日常行为规范》，即“两个规范”。
（2）教职工管理制度健全，奖惩合理，教职工工作积极性高。
（3）教师具有资格证书，认真执行《教师职业道德规范》，具有承担相应学科的教育教学能力和水平，依法执教，为人师表。教师学历都在专科以上，其中本科学历达到了43人，达到了86%。教职工的技能和信息
学期班级工作计划(优秀4篇)
学期班级工作计划（优秀4篇）
关于班级工作计划篇一
本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面： 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
教育“两项督导”省级评估(教育结构与发展)反馈意见样式
1 教育“两项督导”省级评估
教育结构与发展反馈意见
受评估组的委托，教育结构与发展组走访了林上街道、集口镇、卡口镇及三中、职业学校、板块学校、夏鸥学校、经济中学等5个乡镇（街道）和16所学校（幼儿园），通过听取汇报、查阅资料、实地调查等方式，大致了解了县教育“两项督导”迎检情况，现将检查情况反馈如下：
一、主要成效
1.促进教育均衡发展。制定《城县义务教育学校“小片县管理”捆绑考核方案》，推进义务教育均衡发展，办人民满意教育。城县学校共划为6个片县，其中中学2个片县，小学4个片县。明确了捆绑考核机制、考核要素、考核程序、考核结果运用等。围绕一体管理、同校同质、均衡发展的目标，在三中及其小学及其XX小学及其新城校县和强悍校县开展“同城均衡”改革试点工作，取得良好成效。认真开展“义务教育管理标准化学校”创建工作。2017年以来， 23所中小学评为省级义务教育管理标准化学校，45所中小学通过义务教育管理标准化学校市级评估验收。
2.切实关爱弱势群体。保障特殊群体公平享有受教育机会。一是让随迁子女不受歧视。进城务工人员随迁子女与当地学生享受同等政策， 2019年5689名外来务工随迁子女入读公办学校就读。二是让残疾儿童不掉队。实施特殊教育提升计划，通过在特教学校就读、随班就读、送教上门等办学模式，保证残疾儿童少年受教育权力。气质学2 校评为“省特殊教育标准化学校”。三是让留守儿童不孤单。健全留守儿童关爱体系，建立留守学生档案管理、家校联系等制度，促进留守儿童健康成长。
3.明确控辍保学职责。认真贯彻落实《巴田县控辍保学六项规定》（委办〔2005〕25号）精神，层层签订《控辍保学工作责任状》，实行控辍工作“双向目标责任制”，加强学籍管理，严把学额流动关，运用福建省中小学学籍管理系统，建立科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料，对学生的正常流动和辍学实行动态管理，严把休、转手续关。各校主动将学生未入学情况向当地党委、政府汇报，形成工作合力。将控辍保学列入对乡镇绩效管理创业竞赛考评、教育工作督导评估和学校年度督导工作的重要内容。
学校育人文化建设方案
学校育人文化建设方案
为全面贯彻党的教育方针，加强和改进大学生思想政治教育，优化育人环境，构建和谐校园，提高师生员工思想道德和科学文化素质，提高人才培养质量，推进我院长足发展，增强学院核心竞争力，并为弘扬先进文化做出应有贡献，特制定本规划。
一、指导思想
落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的前进方向，以素质教育格局为框架，以创建优良校风为核心，以优化校园文化环境为重点，以提高人的素质为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征、学院特色的校园文化，不断满足师生员工日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。
二、基本原则
1、校园文化建设与学院长足发展相结合。要紧紧围绕“建设区内一流、和谐文明的高职院校”的奋斗目标，围绕“质量立校、特色兴校、人才强校”的战略，系统规划，整体推进，分步实施，把校园文化建设注入、渗透到学院各项工作中去。
2、校园文化建设与提高师生素养相结合。校园文化建设要坚持以人为本的原则，充分体现尊重人、关心人、推动和促进人的全面发展，把文化建设与提高教师素养统一起来，不断提高人文素养和科学素养的水准。 3、继承与创新相结合。传承发扬民族文化精华，借鉴吸收人类文明成果，保持我院建院以来积淀及群体认同的优良传统。同时，积极探索校园文化建设新的体制、机制和办法，使校园文化既具深厚底蕴，又充满生机活力。
4、科学精神与人文精神相结合。要树立大文化理念，拓宽领域，丰富内涵，全面覆盖。发挥我院科学教育的优势和多专业并存的优势，加强科学教育与人文教育的融合，使科学精神与人文精神成为校园文化建设中互动共进的有机组成部分。
5、发展共性与突出个性相结合。校园文化建设既要有社会主义特点，改革开放时代特征，高等学府特色，还要凸显地域个性和我院个性，要使共性与个性完美结合、高度统一，形成独特的文化魅力。
三、近期目标
在“十一五”期间，我院着重从文化精神、文化课程、文化活动、文化设施、文化制度等方面加强建设，系统规划，整体推进，分步实施，努力在办学理念认同、管理制度建设、学术环境营造、文化品牌形成、校园环境优化、教学科研条件建设等方面形成标志性成果，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又有深厚底蕴和鲜明特色的校园文化。校园文化建设阶段性成果具体体现在：
资料封面样式
资料封面样式 迎省教育工作督导评估资料
建档单位： 总
目
录
定南县鹅公中学
建档时间： 二c—c年五匸 迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称： （一）地位与规划
1、 镇政府文件 2 、学校计划总结
建档单位： 定南县鹅公中学 迎省教育工作督导评估资料
建档时间： 二○一○年五月 迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称：
（二）责任制与考核
职责制度汇编
建档单位： 定南县鹅公中学
建档时间： 二○一○年五月 迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称： （三）落实以县为主管理体制
建档单位：建档时间： 二○一○年五月
迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称： （四）教师队伍建设
教研教改有关材料 片区教研 建档单位： 定南县鹅公中学
建档时间： 二○一○年五月
迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称： （四）教师队伍建设
音体美器材装备及管理使用情况相关资料 体育器材借还登记表
建档单位： 定南县鹅公中学
建档时间： 二○一○年五月
迎省教育工作督导评估资料
、领 导 职 责
资料名称： （四）教师队伍建设
教研教改有关资料
--- 课题研究 校本培训 片区教研 教师论文等建档单位： 定南县鹅公中学
建档时间： 二○一○年五月
迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称： （四）教师队伍建设 建档单位： 定南县鹅公中学
--- 教师培训、获奖情况等
建档时间： 二○一○年五月
迎省教育工作督导评估资料
一、领 导 职 责
资料名称： （四）教师队伍建设 建档单位： 定南县鹅公中学
教师培训 ---
教师培训、获奖情况等
建档单位： 定南县鹅公中学
建档时间： 二○一○年五月
迎省教育工作督导评估资料
一、领 导
职 责
资料名称： （五） 教育工作监督制度
常规管理 —教学常规检测试卷
安阳市第二十五中学简介
尊敬的各位领导、班主任老师们
大家，上午好！
我是安阳市第二十五中学校长孟宪军。感谢教育局领导给我这次机会，让我有幸参加本次培训，并与来自我市 所小学 名六年级的班主任老师们见面，来向大家汇报我及我校的工作情况。下面我汇报的主题是：《安阳市第二所局直寄宿制初级中学，今年开始招生了》。
谈到安阳市第二十五中学，大家可能大多不太熟悉。虽然这所学校自1960年建校，至今已有55年的办学历史。但因地处殷都区大唐电厂西北，地理位置较为偏僻，加上近些年，受市区发展重心东移等多方面因素影响，周边群众大量迁移，学校周边生员数量不足，导致学校多年来一直是市局直初级中学中一所办学规模比较小的学校。
然而，在这所占地面积仅为22亩的小小的学校里，却有着一个建筑面积多达9600平方米的教学场地――综合教学楼，这是目前市直教育系统中建筑面积最大的一座单体教学楼。
在这座雄伟高大、宽敞明亮的教学楼里，除了现代化的多媒体空调教室、理化生实验室、图书馆、阅览室外，还有着其他中学少有的独立的微格教室、艺术绘画室、音乐视听室、舞蹈体操室、健身房、诚信书吧、学术报告厅以及我市仅有的防震减灾科普室。多媒体教学系统、网络系统、安全监控系统、校园广播系统等等，健全的办学硬件设施，足以和市区任何一所中学相媲美！
硬条件可观，软实力也不容小觑。
在这所目前还鲜为人知的学校里，蒸蒸日上的发展趋势，敦促并孕育出了一批甘于奉献、踏实肯干、任劳任怨的教师队伍。他们平均年龄35岁，年富力强、业务精湛。学历全部高于国家规定标准，本
科达到95%以上。其中，研究生3人、高级教师15人、中级教师21人、省级骨干教师4人、市级骨干教师24人、市初三中心教研组成员6人、省级学科带头人1人，市思品学科兼职教研员1人。
管理出效益，团结出成绩。
“为学生发展服务，为学生成功奠基”。学校秉承“高标准、高起点、高效率、高节奏”的工作作风，努力营建“爱严、精活、创新”的教风、“自主、自律、合作”的学风，优化育人环境，打造安全校园、书香校园、和谐校园，真正践行培养学生拥有“健康心理、健全人格、健壮体魄、优良成绩”的总体目标。体育运动会、校园歌手比赛、演讲比赛、诗词朗诵、每日书法、安全教育、法制讲座、雷锋在行动、各类娱乐项目、兴趣班、《新声》校刊、元旦师生联欢会等等，让同学们在繁忙的学习之余，倍感校园生活的乐趣。
三年发展规划
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呼和浩特市第三十八中学三年发展规划
（2015年9月—2018年7月）
2015年10月
呼和浩特市第三十八中学自2013年起，明确了以“理念立校、文化兴校、特色强校、环境美校”为办学思路，以创建自治区示范性普通高中、打造优质初中，形成文化传承学校为目标，不断推进校园文化建设，强化教育教学创新，深化课程改革。学校在对上一个三年发展规划进行全面总结的基础上，结合学校现状及发展形势的分析，特制订我校下一个的三年发展规划。
一、学校发展概况
（一）学校基本情况
学校现占地面积3万多平方米，建筑面积17000多平方米，由“明志楼”、“明远楼”、“行知楼”三栋综合楼组成。现有42个教学班，学生2113人，教职工200人，其中国家级优秀教师3人，自治区级骨干教师2人，市区两级学科带头人、教学能手35人，高级教师72人，入选呼市“名师工程”骨干教师46人。学校现有53位教师拥有国家级心理咨询师称号。
学校在发展过程中，明确了“理念立校、文化兴校、特色强校、环境美校”的办学思路，确立了“民主化建设+特色化发展”的办学方向，把“为学生终身筑基，伴师生共同成长”作为学校的办学理念，把使每一个学生成为拥有“良好健康的行为习惯，积极向上的学习态度，阳光乐观的精神面貌”的学习者作为培育目标，将“志存高远、博雅健行”定为学校的校训。
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学校根据自身发展要求，形成了“一二五”自主课堂导学案教学模式、学生自主管理、毽球项目三项校园特色。2014年11月被呼市教育局命名为呼市特色学校。2015年3月，被中国毽球协会命名为全国毽球示范校,被呼市教育局命名为呼市重大教育科研课题基地校。
呼市第三十八中学的发展愿景是：未来的38中学将是一所环境优美、生源优秀、名师荟萃、成绩突出、特色鲜明、声誉日隆的，集自治区示范性普通高中和优质初中为一体的完全中学。学校旨在培养人格完整、志存高远、身心健康、行为优雅的初、高中毕业生。
高中三年工作总结(3篇)
第1页共13页 高中三年工作总结
时光流逝，岁月如梭。转眼，新学期又开始了。本学期已进入高考倒计时阶段，为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的理想，我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
一、营造高考氛围
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、开学初，召开“收心、备考”主题班会，及时把学生的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。
2、举行高考冲刺主题班会，提出最后九十多天的复习要求。
3、通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将“个性化辅导”工作进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务，加强管理
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长，密切关注学生思想动向，及时和学生进行思想交流，对学生进行心理疏导，使学生达到心理健康的状态。 第2页共13页 3、针对学生每一次周考、月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况，监督学生坚持跑操。
5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、重视团队，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，及时召开班研会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流