初中物理知识点练习—第二十章电与磁
中考复习（人教版）
初中物理知识点练习——第二十章 电与磁
1.磁现象
磁性 物体能够吸引_______________等物质的性质
磁体 定义 具有 的物体
分类 按获取方式分：_______磁体和_______磁体
按磁性保持时间分：软磁体和硬（永）磁体
性质 磁体具有磁性
磁极 定义 磁体上吸引能力 的两个部位
名称 _______极和________极
小磁针静止时指南的那个磁极叫做 极或 极，指北的那个磁极叫做
极或 极
作用 同名磁极相互_______,异名磁极相互________
磁化 定义 一些物体在________或________的作用下获得磁性的现象
【提示】(1)一个磁体有且只有两个磁极.
(2)物体与磁体相互排斥,其一定具有磁性；物体与磁体相互吸引,其不一定具有磁性.
2.磁场
基本性质 对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁极间的相互作用是通过磁场发生的
方向规定 物理学中把小磁针 时_______所指的方向规定为该点的磁场方向
磁感线
定义 在磁场中用一些带 的曲线方便、形象地描述磁场
作用 用来描述磁场的分布情况,实际并不存在
特征
磁体外部磁感线都是从磁体_____极出发回到_____极
在磁体内部,磁感线从S极出发回到N极
几种磁体分布图
地磁场 定义 地磁场地球周围存在着
分布 地磁南极在地理________极附近,地磁北极在地理________极附近
磁偏角 最早由我国宋代学者 记述
【提示】（1）磁感线是封闭曲线,它不会相交.
(2)磁感线有疏密,磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.
3.电生磁
电流的磁效应 定义 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应
贡献 世界上第一个发现电与磁之间联系的物理学家是
奥斯特实验
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结论：说明 导线和磁体一样，周围存在磁场，即电流的磁场
电流的磁场方向跟_______有关
通电螺线管的磁场
构成
把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈
实验 探究通电螺线管外外部的磁场分布
通电螺线管外部的磁场与_______磁体的磁场相似
磁极性 通电螺线管的极性与 方向有关
强弱 磁场的强弱与 、 、有无铁芯有关
安培定则 作用 判断通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系
做法
内容 用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中 ,则拇指所指的那端就是螺线管的_____极
4.电磁铁 电磁继电器
构成 内部插入_________的通电螺线管
定义 在有电流通过时有 ，没有电流时就失去 的磁体
原理 电流的_______效应
实验 探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关因素
探究
方法 __________法
转换法（电磁铁的强弱可通过吸引铁钉或曲别针的多少来判断）
结论 匝数一定时,通入的_______越大,磁性越强；电流一定时,外形相同的螺线管，________越多,磁性越强
优点 磁性有无可以通过________来控制
磁性强弱可以通过线圈中_______和_______来控制
磁极方向可以由电流方向和线圈绕向来控制
应用：
电磁继
电器 实质 利用 来控制工作电路的一种开关
构造
作用 利用______、弱电流控制_______、强电流工作电路 中考复习（人教版）
电路组成 低压控制电路：低压电源、开关、
高压工作电路：高压电源、（动、静） 、用电器
【提示】电磁铁的铁芯用铁而不用钢制作的原因：铁磁化后磁性容易消失,可方便地控制电磁铁磁性的有无；钢磁化后磁性不易消失,无法控制电磁铁磁性的有无.
5.电动机
磁场对通电导线的作用
实验装置
产生条件
(1)有磁场（2）导线有电流通过
结论 通电导体在 中要受到 的作用
影响力的方向因素 （1）__________的方向
（2）__________的方向
能量转换 能转化成为
应用 电动机、扬声器等
电动机 原理图
基本结构 电动机由 和 两部分组成。直流电动机还有电刷和换向器
原理 电动机就是利用 能在 中受力转动的原理制成的
换向器的作用 当直流电动机的线圈刚转动到 位置时，换向器就能自动改变线圈中的 方向，使线圈继续转动下去。
能量转化 能转化成为
6.磁生电
电磁感应现象 实验装置
贡献 在1831年由英国物理学家 首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律
定义 ______电路的________导体在磁场中做 运动时,导体中就产生_______。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做
产生条件 （1） 导体
（2）做 运动
影响感应电流（1）_________的方向； 中考复习（人教版）
方向因素 （2）_________的方向
能量转化 能转化成 能
应用 发电机、录音磁头、话筒（麦克风）等
发电机 原理图
基本结构 ________和_________
原理 _________________________
能量转化 能转化成 能
交流电 交变电流的频率在数值上等于电流在每秒内 变化的次数。我国电网以交流供电,频率为 Hz.周期 s.
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第二十章参考答案
1.磁现象
铁、钴、镍
天然 人造
南(S) 北(N)
南 S 北 N
排斥 吸引
磁体 电流
2.磁场
静止 北极
箭头
N S
北 南
沈括
3.电生磁
奥斯特
通电
电流的方向
条形
电流
电流的大小 线圈的匝数
电流的方向 N
4.电磁铁 电磁继电器
铁芯
磁性 磁性
磁
控制变量
电流 线圈匝数
电流的通断
电流大小 线圈匝数
低压 高压
电磁铁 触点
5.电动机
磁场 力
电流 磁感线
电 机械能
定子 转子
通电线圈 磁场
平衡 电流
电 机械能
6.磁生电
法拉第
闭合 一部分 切割磁感线 电流 感应电流 中考复习（人教版）
闭合电路一部分 切割磁感线
磁感线 导体运动
机械能 电
定子 转子
电磁感应现象
机械 电
周期性 50 0.02
九年级物理全一册“第二十章 电与磁”必背知识点
九年级物理全一册 “第二十章 电与磁” 必背知识点
一、磁现象与磁场
1.磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。
2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，分为南极 （S极）和北极 （N极）。任何磁体都有两个磁极，且同名磁极相斥，异名磁极相吸。
3.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着，但客观存在的物质叫做磁场。磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁场有方向，规定小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
4.磁感线：为了形象地描述磁场的方向和分布情况，我们在磁场中画一些有方向的曲线，这些曲线叫做磁感线。磁感线的方向就是小磁针在该点的受力方向，也是该点的磁场方向。磁感线在磁体外部从N极出发回到S极，在磁体内部从S极到N极。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
二、电生磁与磁生电
1.电生磁：奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其两端的磁场方向跟电流方向有关，关系由安培定则判断。
2.磁生电：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应
现象，产生的电流叫做感应电流。感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向都有关。发电机就是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能。
三、电磁铁与电磁继电器
1.电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。电磁铁的磁性有无可以由电流的通断来控制，磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数的多少来控制，磁极方向可以由电流方向来控制。
2.电磁继电器：电磁继电器是一种利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等部分组成，可以实现用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路的通断，还可以实现远距离操纵和自动化控制。
四、电动机与扬声器
1.电动机：电动机是将电能转化为机械能的装置。它的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动。电动机由定子和转子两部分组成，换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁考点突破
1
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁考点突破
单选题
1、如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱
与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是（ ）
A．在圆筒中插入一根铁芯B．减少线圈匝数
C．滑动变阻器的滑片P向右滑动D．将电源正负极互换
答案：A
影响通电螺线管磁性强弱的因素有：电流的强弱、线圈的匝数及铁芯的有无。
A．在圆筒中插入铁芯，能增强通电螺线管的磁性，故A符合题意；
B．减少线圈匝数，会减小通电螺线管的磁性，故B不符合题意；
C．图示中的滑动变阻器滑片向右移动是，变阻器接入电路的阻值变大，则通过电路的电流减小，那么螺线管的
磁性会减弱，故C不符合题意；
D．将电源正负极互换，只能改变通过螺线管的电流，不会影响其磁性的强弱，故D不符合题意。
故选A。
2、如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（ ）
2
A．通电螺线管的左端为N极B．通电螺线管外A
点磁场的方向向左
C．通电螺线管外存在磁感线D．小磁针顺时针转动90°
答案：B
A．闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指弯螺线管中的
电流方向，则大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为N极、左端为S极，故A错误；
B．在磁体的外部，磁感线从N极出来，回到S极，所以通电螺线管外A
点的磁场方向向左，故B正确；
C．磁感线是用来形象描述磁场的，但不是真实存在的，故C错误；
D．通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S
极指向左，所以小磁针应逆时针转动90°，故D错误。
故选B。
3、如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑
动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
九年级物理全册第二十章《电与磁》单元检测题(含解析)(新版)新人教版
《电与磁》单元检测题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )
A． 一定互相吸引
B． 一定互相排斥
C． 可能无磁力的作用
D． 可能互相吸引，也可能排斥
2.如图所示，张华同学做“隔着木板用磁铁吸引铁钉”的实验．实验所用的器材是(
)
A． 磁铁、铁钉、木板
B． 磁铁、铁钉、玻璃
C． 磁铁、木板、塑料
D． 铁钉、磁铁、搪瓷
3.下面说法中错误的是( )
A． 地磁场的北极在地理的北极附近，两极不重合
B． 磁针指向南北是因为受到地磁场的作用
C． 我国宋代的沈括是世界上最早发现磁偏角的人
D． 早在战国时代，我国人民就发现了磁体的指向性
4.如图所示，用一弹簧测力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A端，并从A端慢慢地移动到B端，则在弹簧测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是(
)
A． 先由大变小，后由小变大
B． 先由小变大，后由大变小
C． 由大变小
D． 由小变大
5.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是( )
A． 增加线圈的匝数
B． 改变电流的大小
C． 改变螺线管中的电流方向
D． 在螺线管中插入铁芯
6.图中的四幅用箭头标明通电导体在磁场中受力方向的图中，有一幅是错误的，则错误的是( )
A．
B．
C．
D．
7.如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将(
)
A． 互相排斥
B． 互相吸引
C． 既不排斥也不吸引
D． 无法确定
8.通电导体放置在磁场中，如图所示，则其中导体没有受到磁力作用的是( )
A．
B．
C．
D．
9.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是(
)
2019-2020学年春季人教版初中物理第一轮专题复习第二十章《电与磁》测试卷(含答案解析版)
2019-2020学年春季人教版初中物理第一轮专题复习第二十章《电与磁》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.如图所示的E、F、P、Q四点中，与图中A点磁场方向一致的是( )
A．E点
B．F点
C．P点
D．Q点
2.如图所示，蹄形磁铁用悬线悬于O点，在磁铁正下方，固定一水平放置的长直导线，当导线中通以自左向右的电流时，蹄形磁铁发生的运动将是垂直纸面向外还是向里偏转( )
A． N、S极同时向外偏转
B． N、S极同时向里偏转
C． N极转向外，S极转向里
D． N极转向里，S极转向外
3.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图．当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声．下列说法中正确的是( )
A． 扬声器工作时是将机械能转化为电能
B． 扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 C． 扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力
D． 扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同
4.如图所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，灵敏电流计(量程很小的电流表)的指针会向右摆动．则下列说法中正确的是( )
A． 条形磁体相当于“电源”
B． 若将磁铁拔出来，则灵敏电流计的指针将不会摆动
C． 上述过程中是把电能转化为机械能
D． 上述过程中的原理是电磁感应
5.研究电磁感应现象的实验中，不需要使用的器材是( )
A． 电源
B． 磁体
C． 导线
D． 电流表
6.电磁学的基本现象和规律在生产生活中有着广泛的应用，下列哪些器件工作时主要用到了电磁感应现象的是( )
A． 质谱仪
B． 电磁流量计
C． 金属探测仪
D． 电视机显像管
7.用如图所示的实验装置，可以研究( )
A． 电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
初中物理专题20 电与磁有关的中考综合计算题(解析版)
专题20 电与磁有关的中考综合计算题
1.欧姆定律及其应用
（1）导体中的电流，与导体两端的电压成 正比，与导体的电阻成反比。
（2）公式：I=U/R ，式中单位：I→A；U→V；R→Ω。1安=1伏/欧。
（3）对公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
（4）欧姆定律的应用
① 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
2．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制电路的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。
【例题1】（2019四川内江）如图甲所示，是某科技小组的同学们设计的恒温箱电路图，它包括工作电路和抓住考点学
根据考点考 控制电路两部分，用于获得高于室温、控制在定范围内的“恒温”。工作电路中的加热器正常工作时的电功率为1.0kW；控制电路中的电阻R'为滑动变阻器，R为置于恒温箱内的热敏电阻，它的阻值随温度变化的关系如图乙所示，继电器的电阻R0为10Ω．当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路中的电流减小到0.024A时，衔铁被释放，则：
（1）正常工作时，加热器的电阻值是多少？
（2）当滑动变阻器R为390Ω时，恒温箱内可获得的最高温度为150℃，如果需要将恒温箱内的温度控制在最低温度为50℃那么，R′的阻值为多大？
【例题2】（2019内蒙古巴彦淖尔市）如图所示是某温控装置的简化电路图，工作电路由电压为220V的电源和阻值R＝88Ω的电热丝组成；控制电路由电源、电磁铁（线圈电阻R0＝20Ω）、开关、滑动变阻器R2（取值范围0～80Ω）和热敏电阻R1组成；R1阻值随温度变化的关系如下表所示，当控制电路电流I≥50mA时，衔铁被吸合切断工作电路；当控制电路电流I≤40mA时，衔铁被释放接通工作电路。
2023年中考物理一轮复习卷(人教版)第二十章 电与磁
试卷第1页，共10页 第二十章 电与磁 综合测评卷
一、单选题
1．弹簧下端挂一磁体（下面的电磁铁电路没有连接好），如图所示，若把电路连接好，发现弹簧长度会变短，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧的长度变得更短，则变阻器接入电路的方式可以是（）
A．C接E，B接F B．C接E，D接F
C．A接E，D接F D．A接E，B接F
2．我国高铁在节能技术上采用了再生制动方式，动车到站前先停止供电，由于惯性，动车维续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，自动输入电网如图所示，与我国高铁在节能技术上运用的工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
3．如图所示的四个装置可以演示不同的电磁现象，下列说法不正确的是（ ）
A． 如图，可以用来演示电流的磁效应
B． 如图，可以用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少的关系 试卷第2页，共10页 C． 如图，可以用来演示磁场对通电导线的作用
D． 如图，可以用来演示电磁感应现象，根据该现象制成了电动机
4．如图所示，下列有关电磁学的知识，说法错误的是（ ）
A．甲图中，电动机运用了此原理，电动机将电能转化为机械能
B．乙图使用测电笔时一定不能触碰金属笔尖
C．丙图中，此实验证明了电流周围存在磁场
D．丁图中，此实验证明了电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关
5．如图所示的电路中，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁的A端为S极
B．小磁针静止时，S极水平指向右
C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性减弱
6．一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。下列叙述中，正确的是（ ） 试卷第3页，共10页
A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用
B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向右的摩擦力
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁知识点梳理
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通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁知识点梳理
单选题
1、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开
的原因是（ ）
A．同名磁极相互吸引B．异名磁极相互吸引
C．同名磁极相互排斥D．异名磁极相互排斥
答案：C
由题意可知，被磁化后的铁皮会自动分开，说明磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规律可知，铁
皮分开的原因是同名磁极相互排斥。
故选C。
2、下列四幅图中，能说明微型电扇工作原理的是（ ）
A．B．
2
C．D．
答案：C
微型电扇工作原理的是通电导体在磁场中受力的作用。
A．图中探究的是电磁感应现象，即闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流的现象，故A不符合题意；
BD．图中是电流磁效应现象，即通电螺线管的周围存在着磁场，故BD不符合题意；
C．图中是电动机的工作原理图，即通电导体在磁场中受力的作用，故C符合题意。
故选C。
3、近日，根据国家知识产权局官网公开的信息，HW公司公开了一种芯片堆叠封装及终端设备、芯片是指含有
集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是（ ）
A．半导体材料B．超导材料
C．绝缘材料D．磁性材料
答案：A
半导体是指导电性能介于导体与绝缘体之间的材料，芯片的主要材料一一硅，它是半导体，故A符合题意，BCD
不符合题意。
3
故选A。
4、图甲中小磁针静止在螺线管附近，图乙中弹簧测力计下端挂一条形磁体，且与螺线管B在同一竖直线上，闭
合开关S后，下列判断正确的是（ ）
A．甲图中小磁针沿顺时针方向偏转
B．甲图中通电螺线管外A
点磁场的方向向右
C．乙图中只改变电流的方向，测力计的示数变大
D．丙图中小磁针的N指向地理南极
答案：C
A．右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的右端，可以确定螺线管的左端为S极，右端为
N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针沿逆时针方向偏转，故A错误；
B．磁体周围的磁感线是从N极出来回到S极的，磁场的方向与磁感线的方向相同，甲图中通电螺线管外A
通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁知识点归纳总结(精华版)
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单选题
1、如图所示，是一个自制的指南针。它是利用硬纸板和大头针制作底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，
放在底座的针尖上，这就是一个指南针，当指南针自由旋转静止下来后，针尖指北，下列说法正确的是（ ）
A．针尖是指南针S极B．针尖指北，是受到地磁场的作用
C．磁化后的缝衣针周围存在很多的磁感线D．此实验中，缝衣针的材料可以是铜制的
答案：B
A．当指南针自由旋转静止下来后，针尖指北，故针尖是指南针的N极，故A错误；
B．由于地球周围存在磁场，即地磁场，指南针在地磁场的作用下，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，使
针尖指北，故B正确；
C．磁感线是为了方便理解磁场分布而引入的假象曲线，是不存在的，故C错误；
D．制作简易指南针的材料必须可以被磁化，而铜不会被磁化，故缝衣针的材料不能为铜制成的，故D错误。
故选B。
2、通常我们用磁感线形象地描述磁场的强弱和方向，如图所示描绘了某一磁场区域的部分磁感线，并在磁场的
b
点放置一个可自由转动的小磁针，由磁感线的分布特点可知（ ）
2
A．b
点的磁场比a
点的磁场弱，小磁针静止时N极指向Q
处
B．b
点的磁场比a
点的磁场弱，小磁针静止时N极指向P
处
C．b
点的磁场比a
点的磁场强，小磁针静止时N极指向P
处
D．b
点的磁场比a
点的磁场强，小磁针静止时N极指向Q
处
答案：D
AB．磁感线的疏密体现了磁场的强弱，磁感线越密集，磁场越强，由图可知，a
点与b
点相比，b
点的磁感线更
密集，所以b
点的磁场比a
点的磁场强，故AB不符合题意；
CD．由于磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，所以在b
点放置一个可自由转动
的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q
，故D符合题意，C不符合题意。
故选D。
3、某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置，路灯的通断由光控开关控制，两路灯的额定电压为220V，R为保
人教版物理九年级全一册 第二十章 第2节 电生磁
word版
初中物理
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姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题（共14题）
1、 最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是（ ）
A．焦耳 B．欧姆 C．安培 D．奥斯特
2、 图2的四幅图，通电螺线管的N、S极标注正确的是
3、 图中小磁针静止时指向错误的是 （ ）
4、 通电螺线管线圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（ ）
5、 如右图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）
A．b端是N极，磁性减弱 B．a端是S极，磁性增强
C．a端是N极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱
6、 如图4所示，当开关S闭合时，通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是 word版 初中物理
- 2 - / 13
A．a B．b
C．c D．d
7、 下列关于电磁现象的说法，正确的是（ ）
A．导体周围存在磁场
B．发电机是根据电磁感应现象的原理制成
C．电磁铁的磁性强弱与通过的电流强弱有关
D．导体在磁场中运动时就会产生感应电流
8、 (2019·武汉)如图所示,在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是
( )
A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端
B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端
C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端
D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端
9、 开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）
人教版九年级物理第20章电与磁知识点总结
第二十章 电与磁复习
第一节 磁现象
一、磁性：能够吸引 、 、 一类物质的性质。
二、磁体：具有 的物体叫做磁体。
三、磁极
1.定义：磁体上 的部分叫做磁极，任何一个磁体都有 个磁极，分别是 极和
_____极，表示的字母为____和____。
2.规定：可以自由转动的磁体（例如悬吊的小磁针），静止时指南的那端叫做____极，指北的那端叫做____极。条形磁体两端磁性 ，中间磁性 ，可认为条形磁铁正中位置无磁性。
3.磁体之间相互作用规律：同名磁极相互_______，异名磁极相互_______。
四、磁化：
1.定义：一些物体在______或______的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
2.方法：（1）将能被磁化的物体放在强磁体周围；（2）将能被磁化的物体放在强电流周围。
3.（1）应用：磁带、录像带、磁卡。（2）预防：手表磁化，走时不准；电视磁化，图像色彩失真。
知识拓展：1、磁体的分类：○1按形状： 磁体、 磁体、针形磁体、圆柱形磁体
○2按来源： 磁体、 磁体○3按保持磁性时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体
【被磁化后，磁性容易消失的物质叫做软磁性材料，而磁性能够长期保持的物质叫做硬磁性材料，硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息，如磁带、磁卡；磁性材料靠近磁体被磁化后，靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极，而使它们相互吸引】
2、判断物体是否具有磁性的方法：○1根据磁体的 ○2根据 ○3根据
第二节 磁场
一、磁场
1.定义：磁体周围存在着一种能使磁针 ，但看不见，摸不着的物质，这种物质叫做磁场。
2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生 的作用。