部编版三年级语文上册第四单元语文园地四同步练习(含答案)
新部编版三年级语文上册第四单元考试及答案(完整版)
新部编版三年级语文上册第四单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
gāng cái dǎbàn hùxiāng làzhúliúyìpiào liàng jìng lǐpái liè二、区别形近字，并组词。
墨（_______）黑（_______）拨（_______）拔（_______）浪（_______）狼（_______）葫（_______）胡（_______）付（_______）村（_______）仰（_______）柳（_______）扯（_______）址（_______）希（_______）布（_______）三、根据课文内容连一连，然后完成下面的运用题。
秋天的雨——小动物的活动是一把钥匙秋天的雨——天气清凉和温柔有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨——植物的颜色藏着非常好闻的气味秋天的雨——果实的气味吹起了金色在我的眼中，秋天是____的季节，秋雨是_____。
四、把词语补充完整。
成群（_____）队摇头（_____）脑景色（_____）人百战百（_____）一本正（_____）天高云（_____）五、选择正确的词语填在句子里。
（填序号）①倒影②倒映1．鹿摆摆身子，水中的（______）也跟着摆动起来。
2．鹿忽然发现了自己（______）在水中的影子:“咦，这是我吗？”①欣赏②观赏3．他不着急离开了，对着池水（_____）自己的美丽。
4．我站在船栏边，（______）着这一幕美丽的景色。
六、按要求完成句子练习。
1.衙役一棍子打下了县官的牙。
(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。
(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。
语文版三年级上册语文第四单元考试同步练习及答案
语文版三年级上册语文第四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yǎn zòu cìjīkēlìshìxiàn nǎo daichūxiàtán qín tuǐjiǎo yán liào qiāo gǔ二、比一比，再组词。
搭________ 摇________ 悄________ 稍________ 衔________塔________ 谣________ 捎________ 哨________ 街________三、连一连，组成词语。
咳叨谚诫呕咕谣论唠嗽告言嘀吐辩语我发现口字旁的字都与________有关，言字旁的字都与________有关。
四、在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。
（______）手（______）脚（______）面（______）方（______）颜（______）色（______）发（______）中（______）牛（______）毛（______）心（______）意五、选词填空。
安静宁静1放学后，校园里十分（______）。
2.露珠从树叶上滑下，从花瓣上滚下，跳进了（______）的小水潭。
碰撞接触3.小李知书达理，举止文雅，一（______）便给人留下来好印象。
4.树枝在林中相互（______）着。
六、按要求完成句子练习。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(缩句)______________________________________________（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
(写出诗句的意思)_______________________________________________（3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句)___________________________（4）同学们差不多都到了。
部编本小学语文三年级上册语文园地四(含习作四)
续写故事
习作
同学们，在这一单元的学习中，我们学到了 一个重要读故事的方法，那就是边读边想，并能 够根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、 常识等进行故事预测。这节课就让我们继续将这 样的方法运用到学习中，通过想象续写故事。
习作
续写故事——接着给定的内容创编故
事，让故事更加完整。
习作
下面的图画讲了什么事情？接下来有可能 发生什么？请你接着把故事写完。
七零八落
十全十美
词句段运用
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你 这是给我设了一个圈套啊！”
词句段运用
我发现引号的一种用法：
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”
我也快过生日 了，但是爸爸妈妈 都在外地工作……
我们观察图画的时候既要联系前面的画面来进行猜 测，也要联系后面的画面进行联想，这样才能把几幅画 面有机地联系起来。
谁能试着将两幅图画连起来完整地说一说呢？
习作
仔细观察第三幅图，请同学们根据前两幅图的 整体感知，猜一猜第三幅图的内容可能是怎样的。
李小明的爸爸 妈妈在外地工作， 我们可以……
例句、用法等等的工具书. 建筑物的根脚;事物发展的根 本或起点。 在较高的房间内上部架起的 一层矮小的楼。 美好的节日。 失去视力的人。亦喻胡涂、 不明事理的人。 朝代名。
字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
. .
Dபைடு நூலகம்
J C G J M T
词句段运用
假期 几乎 中毒
假扮 几百 中奖
假装 茶几 中间
假日 窗明几净 猜中
部编版三年级语文上册第四单元通关练习(含答案)
部编版三年级语文上册第四单元通关练习(含答案)听力训练1．听两遍朗读录音，完成下列练习。
（1）、妈妈让小红帽把蛋糕和（）送给外婆。
第四单元听力.mp3A.葡萄酒B.葡萄糖C.紫葡萄（2）、妈妈叮嘱（zhǔ）小红帽到了外婆家，别忘了说（）。
A.“早上好”B.“下午好”C.“晚上好”（3）、妈妈为什么叮嘱小红帽走路时不要离开大路？（）A.走大路距离太远。
B.走大路距离较近。
C.离开大路容易摔跤。
字词句过关2．按要求选一选，填一填。
（1）、下列加点字的读音全部相同的一项是（）A.假．期假．日狐假．虎威B.几．百几．乎窗明几．净C.处．理处．罚和睦相处．D.子弹．弹．弓对牛弹．琴（2）、下面是元元给校报投稿的童话故事的片段，请你补充完整。
这间房子实在是太老了！它的mén bǎn（）破了许多洞，qiánɡ bì（）也裂开了缝。
要是遇到bào fēnɡ yǔ（），整个房子可能就要散架了。
房子的主人正zhǔn bèi（）将它拆掉重建。
（3）、查字典填空。
（4）、先把下列词语补充完整,再选词填空（填序号）。
①（）上八下②百发（）中③四面（）方④（）通八达如今，高铁遍布祖国的（），让更多民众体验到了“说走就走”的幸福感。
（）的高铁网，绘制出了“美丽中国”的新画卷。
3．按要求完成句子练习。
（1）、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”B.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。
你再试试，来！”C.“让人民能吃饱饭、吃好饭，始终是我们育种工作者的奋斗目标。
”谢华安院士说。
（2）、班上开展了“俗语我知道”活动。
同学们正在积极地交流。
请你将他们的对话补充完整。
课文回顾4．本单元内容回顾。
（1）、《总也倒不了的老屋》是一篇童话，讲述了老屋_____次想要倒下，但______、__ _______、_________分别请求它帮忙的故事，表现了老屋乐于助人、__________的品质。