2017人教版 九年级上册 物理 第十四章章末复习及检测《内能的利用》复习学案.doc
内能的利用复习学案 一．复习引入 ㈠、热机 1、定义：把内能转化为机械能的机器。 深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。 2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 3、内燃机 （1）分为汽油机和柴油机两大类。 （2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。 要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。 ㈡、燃料的热值 1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。 2、物理意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的本领不同，物理学中用热值来表示燃料的这种特性。 3、单位：热值的单位是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。如酒精的热值为：3.0×107J/kg，表示1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。 4、实质：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。 深化升华：内能的主要来源是燃料，燃料燃烧时化学能转化为内能释放出来，不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领大小不同，这就是燃料的一种性质，用燃料的热值来表示。同种燃料的热值相同，与燃料的质量大小、形状及放出热量的大小都没有关系。 5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 kg的某种燃料完全燃烧放出的热量。热值的单位为J/kg。 难点剖析：对于热值的理解应抓住三个关键词语：1kg、某种燃料、完全燃烧。 （1）“1 kg”是指热值针对1 kg的燃料而言，如果不是1 kg的燃料，完全燃烧放出的热量值与热值不同。 （2）“某种燃料”是指热值与燃料的种类有关，确定了燃料才能确定热值，不同燃料的热值一般不同。由此可见热值反映了燃料的燃烧特性，热值大的1kg燃料完全燃烧放出的热量多。 （3）“完全燃烧”是由指燃料在燃烧时必须烧完、烧尽，只有1 kg的燃料完全燃烧时放出的热值才是这种燃料的热值，通常情况下燃料往往不能完全燃烧，致使燃料燃烧放出的热量比用热值算出的结果小。 ㈢、热机的效率 1、定义：热机工作时，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。 2、提高热机效率的途径：尽量减小各种热量损失；保持良好的润滑，尽量减小摩擦；尽可能使燃料充分燃烧等等。 3、热机造成的环境污染包括：燃料燃烧过程中会产生有害气体，燃料的不完全燃烧还会产生大量的粉尘、飞灰，这些都会污染大气，危害人体健康，影响植物正常生长，要减小污染可改进燃烧设备，采取集中供热，提高燃烧效率，减少有害气体的排放量，采用污染小的气体燃料，加装消烟除尘装置等。 要点提示：在利用燃料燃烧产生内能时，主要存在两大问题：一是提高效率，尽可能增加可利用的能量，减少浪费，节约能源，是缓解能源危急的重要途径；二是减少有害气体的排放，减少污染，保护人类及所有生命的生存环境。 ㈣、能量守恒定律 1、内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。 难点剖析：定律的内容分为两部分：第一部分指出能是可以“转移”或“转化”的，“转移”指同一种形式的能可以从一个物体转移到另一个物体上；“转化”指能从一种形式转化为另一种形式；第二部分是能的“守恒”，明确指出在能的转移或转化过程中，能既不会创生、也不会消灭，能的总量保持不变。 在各种能量发生转化和转移的事例中，能量都是守恒的，例如： （1）在热机中，利用内能做功的过程就是内能转化为其他形式能量的过程，消耗多少内能，就会产生多少其他形式的能量，能的总量是守恒的； （2）在摩擦生热现象中，机械能转化为内能，消耗多少机械能，就产生多少内能，能的总量是守恒的； （3）在燃料燃烧的过程中，化学能转化为内能，消耗多少燃料中蕴含的化学能，就会产生多少内能，能的总量是守恒的； （4）在热传递过程中，是内能由高温物体转移到低温物体的过程，例如，一杯热水与一杯冷水混合，热水减少多少内能，冷水就增加多少内能，能的总量是守恒的； （5）电动机工作时，电能转化为机械能和内能（因为电动机转动的同时还要发热），消耗多少电能，就会产生多少机械能和内能，能的总量是守恒的； （6）用电炉加热物体，电能转化为内能，消耗多少电能，就产生多少内能，能的总量是守恒的。 深化升华：自然界中所有的变化，不管是大到天体、小到原子核内部，也不管是物理学的（比如物态变化），还是化学的（比如物质发生化学反应）、生物学的（比如动物的呼吸）、地理学的（比如火山爆发）、天文学（比如星球的运动）的问题，都存在能量的转化或转移，而且在转化与转移的过程中，能的总量是守恒的。所以说能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 2、意义：由做功和热传递的等效作用说明，机械能之间是可以转化的.其实自然界里，能量和转化是普遍的，都是通过做功这种形式来完成。自然界为什么形形色色，为什么这样奇妙丰富，都离不开能量的转化，地球从太阳那里获得光能，出现了风、水的流动，繁茂的植物和多种多样的动物，人类的活动，机器轰鸣，家电的使用，哪一样都离不开能的转化，可以说离开了能量的转化，就不再成为世界，可见能的转化是普遍的。 3、理解能量守恒定律应注意以下几点： （1）每一种运动形式都可以用一种形式的能来量度，如机械能、内能、化学能、电能，能量的单位都是焦耳； （2）各种运动形式可以在一定条件下互相转化，而运动形式的转化过程必然伴随着能量的转化和守恒； （3）能量也可以以同种形式从一个物体转移到另一个物体，热传递过程实质上就是内能从一个物体转移到另一个物体的过程.转移能量的多少用热量来度量； 辨析比较：在能量守恒中，“转化”和“转移”是有区别的，“转化”是指一种形式的能量在一定条件下转化为另一种形式的能量，“转移”是指一种能量在一定条件下从一个物体转移到另一个物体，而能的形式没有变化。 （4）要对外做功，必须消耗能量，不消耗能量就无法对外做功，能量永远不会消失，也不会创生。
二．引导学习 例1. 如图所示为内燃机工作的四个冲程示意图，其中表示压缩冲程的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 例2. 一台四冲程内燃机转速为600转/分，则（ ） A、每分钟内做功100次，共有400个冲程 B、每分钟内做功200次，共有200个冲程 C、每秒内做功20次，共有10个冲程 D、每秒内做功5次，共有20个冲程
例3. 关于燃料的热值，以下说法中正确的量（ ） A、燃料的热值与燃料的燃烧情况无关 B、容易燃烧的燃料，热值一定大 C、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量一定多 D、为了提高锅炉中燃料的利用率，一定要用热值高的燃料 例4. 酒精的热值是3.0×107J/kg，一瓶酒精用去一半后，剩下的半瓶酒精的热值是（ ） A、1.5×107J/kg B、3.0×107J/kg C、6.0×107J/kg D、9.0×107J/kg 例5. 如果干木柴燃烧产生的热量只有30%被水吸收，要把5kg 40℃的水烧开，至少需要燃烧多少千克干木柴？（已知干木柴的热值为1.2×107J/kg，外界空气压强为标准大气压） 例6. 研究表明：生活垃圾的平均热值为6.27×l06J/kg。利用垃圾作为燃料建立发电厂，每燃烧1吨生活垃圾可以发电8.64×108J兴建一座规模为2台1.2×104kW 发电机的垃圾处理发电厂，问： （1）1 t垃圾完全燃烧产生的热量是多少焦？ （2）燃烧垃圾发电的效率是多少？ （3）请你从环保、节能、经济等角度简述兴建垃圾发电厂的意义。
例7. 小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），他想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg 20℃的水烧开。 （1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？ （2）如果普通煤的热值为3×l07J/kg，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少kg普通煤？
例8. 某电动机消耗1000 J电能，可以产生800J的机械能，求产生的内能是多少？该电动机的效率是多少？ 三．巩固练习 1. 燃料燃烧的过程中，储存在燃料中的_________能转化为________能释放出来，木炭的热值是3.4×107J/kg，表示__________________________________________；若完全燃烧0.5 kg木炭，则放出____________热量。 2、在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是________冲程，将内能转化为机械能的是________冲程。 3、在内燃机工作的四个冲程中，机械能转化为内能的是（ ） A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程 4、关于燃料的热值，下列说法中正确的是（ ） A、某种燃料燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值 B、甲燃料完全燃烧放出的热量比乙燃料完全燃烧放出的热量多，则甲燃料的热值一定比乙燃料的热值大 C、燃料的热值越大，则燃料燃烧时放出的热量越多 D、烟煤的热值是2.9×107J/kg，则完全燃烧1kg的烟煤能放出2.9×107J的热量 5、两台汽油机，甲的效率为35%，乙的效率为25%，这两个数据表示（ ） A、甲机做的功比乙机多 B、甲机的功率比乙机的大 C、在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多 D、在消耗相同汽油时，甲机做的有用功比乙机的多 6、把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精（ ） A、比热容和热值均变为原来的一半 B、比热容变为原来的一半，热值不变 C、热值变为原来的一半，比热容不变 D、比热容和热值均不变 7、下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（ ） A、热机的大量使用会造成环境污染 B、所有的热机都是用汽油作燃料 C、汽车排出的尾气都是有毒气体
人教版九年物理第十三章内能及第十四章内能的利用复习学案(无答案)
量是3.0×107J 。
煤气的热值是3.9×107J/m 3， 它表示：1m 3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J 。
7、热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。
公式：总有用Q Qη Q 总=Q 有用η Q 有用= Q 总η由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。
二、旧学新知（试试看，在没有老师参与的情况下，能不能独自解答以下问题？）1.列说法正确的是( )A ．给自行车车胎打气时要用力，说明气体分子间只有斥力，没有引力B ．室内扫地时，在一束阳光下看到灰尘在空中飞舞，这就是分子运动C ．用力拉铁丝，铁丝不断，说明分子间只有引力，没有斥力D ．把糖放在开水里，整杯水变甜，说明分子在不停地运动2.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（ ）A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动C.物体的内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的3.关于燃料和热值，以下说法正确的是（ ）A ．燃料热值与燃料的质量无关B ．容易燃烧的燃料，热值一定大C ．煤的热值大于木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧木柴放出的热量多D ．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料4.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A.0 ℃的冰内能为零B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C.物体温度越高，所含热量越多D.50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多5.单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是( )A.只有吸气和压缩两个冲程B.只有压缩和排气两个冲程C.只有排气和吸气两个冲程D.有吸气、压缩和排气三个冲程 6.如下图甲所示，抽去玻璃后可以看到 ，这个现象说明 。
将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，如下图乙两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。
九年级物理全册14内能的利用章末复习导学案无答案新版新人教版
内能的利用教师复备栏或学生笔记栏：课题:内能的利用复习课型：复习课学习目标1、知道热机的工作原理；2、复习热机的效率相关内容；3、理解能量守恒定律重点复习知识点难点实际应用解决好问题独学第一节1.热机1)是将______能转化为______能的机械。
热机的种类有_________、_________、_________、____________。
其中_________是现代社会最常见的一种热机。
2).内燃机：燃料直接在_________内燃烧的热机叫内燃机。
内燃机的种类有______和______。
它们分别用______和______作为燃料。
2.汽油机的结构和工作原理1)内燃机的工作过程以一个循环为一个单位，一个循环又分为___个冲程，分别是_________、_________、_________、_________。
2)___________________________________________________________叫做一个冲程。
3.柴油机和汽油机的不同点1)结构上，汽油机有_________，而柴油机有______；2)吸气冲程中，汽油机吸入的是____________________，柴油机吸入的是______；3)点火方式，汽油机使用_________，柴油机使用_________。
4.内燃机工作循环内燃机进行一个工作循环，经过______个冲程，曲轴转动______圈，做功______次。
第二节热机的效率1、燃料的热值1)定义：______________________________叫做这种燃料的热值。
2)符号：______，单位：_________，单位符号：_________。
3)公式表示：4)公式变形：求一定质量燃料完全燃烧可以放出的热量：Q ______；求获得一定的热量所需要某种燃料的质量：m ______。
教师复备栏或学生笔记栏：5)燃料的热值是物质的一种特性，它表示这种燃料的______能力，即质量相同的燃料，其热值越大，完全燃烧时放出的热量______。
九年级物理全册 第十四章 内能的利用 第一节 热机精品学案(无答案)(新版)新人教版
九年级物理全册第十四章内能的利用第一节热机精品学案（无答案）（新版）新人教版一、热机1．特点把燃料燃烧时的化学能转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。
2．种类蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
二、内燃机1．概念燃料在汽缸内燃烧，产生高温高压燃气，推动活塞做功的一种热机。
2．汽油机(1)概念：燃烧汽油的内燃机。
(2)工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
(3)能量转化：压缩冲程，机械能转化为内能；做功冲程，内能转化为机械能。
三、燃料的热值1．意义表示燃料燃烧时放热本领的物理量。
2．概念1 kg某种燃料完全燃烧所放出的热量。
3．公式Q放＝mq4．热机效率用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
汽油机的工作过程1．由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，这四个冲程组成一个工作循环。
2．具体说明冲程名称吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程示意图进气门开闭情况打开关闭关闭关闭排气门开闭情况关闭关闭关闭打开能的转化无能量转化压缩汽油和空气的混合物，机械能转化成内能燃料燃烧，化学能转化成燃气的内能，内能转化成机械能无能量转化【例题】 (山东烟台中考)如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是( )。
解析：A项中进气门打开、排气门关闭，活塞向下运动，属于吸气冲程。
B项中进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，属于压缩冲程。
C项中进气门和排气门关闭，活塞向下运动，属于做功冲程。
D项中进气门关闭、排气门打开，活塞向上运动，属于吸气冲程。
所以正确的选项是C。
答案：C。
九年级上册物理第十四章 内能的利用 教案含教学反思
第十四章内能的利用第1节热机知识要点课标要求1．热机知道热机的概念，初步了解热机的工作原理2．汽油机了解汽油机的构造和工作过程3．柴油机了解柴油机的构造和工作过程教学过程情景导入燃料燃烧时释放大量的内能，如何使这些内能为人类做功服务呢？如图所示中，a图和b图是常用的交通工具轿车和飞机，c图是军事上用的坦克，d图是把卫星发送上天的火箭，它们有什么共同点呢？合作探究探究点一热机演示：如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，让学生交流、讨论分析出此过程中能量的转化。
根据学生的交流讨论总结：燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能；当水蒸气会把木塞冲开时将水的内能转化为瓶塞的机械能。
展示问题：这个实验虽然简单，却展示了蒸汽机的工作原理，那么蒸汽机的具体工作过程是怎样的？自学课本18页的热机部分，分析出热机的概念及其工作原理．课件展示：把内能转化为机械能的机器叫热机，热机种类很多，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭等。
探究点二汽油机活动1：展示内燃机剖面图，让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，推动活塞做功。
活动2：观察汽油机模型，自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。
归纳总结：（1）汽油机的构造汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等；（2）活塞从汽缸一端运动到另一端叫作一个冲程。
:活动3：利用汽油机活动模型，操作并观察汽油机工作中每一个冲程的工作情况，并试着吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门排气门活塞运动方向曲轴转动度数是否存在能量转化活动4：让每一组学生根据手中的模型上台扮演汽油机的工作过程。
（边扮演边讲解）归纳总结：（1）内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。
（2）在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲柄转动两周，燃气对外做功一次。
在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能。
【初中教育】最新九年级物理导学案14章内能的利用复习word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新九年级物理导学案14章内能的利用复习word版______年______月______日____________________部门1．知道热机—内燃机的工作原理及能量转化;2．知道热值和热机效率的本质，并能用其解决简单的热学问题。
【独学】【知识梳理】1．燃料燃烧：能转化为能。
2．热机是____________ ____，热机分为和，常见机分为和，3．机工作时，活塞在汽缸里做往复运动，活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫___________。
在一个工作循环中曲轴转____________周，活塞在气缸中往复运动_________次，完成________冲程，对外做________次功。
在_______冲程中机械能转化为内能，在_______冲程中内能转化为机械能。
4．汽油机工作的四个冲程中，只有____________冲程是燃气对活塞做功，而_________冲程、__________冲程和__________冲程要靠__________________来完成。
5．柴油机和汽油机的区别是：在构造上，汽油机气缸顶部是_______________，而柴油机气缸顶部是_______________；在吸气冲程中，汽油机吸入汽缸的是_______________，而柴油机吸入汽缸的是_______________；汽油机的点出方式是_______________，柴油机的点火方式是_______________。
6．________________________________ _______________叫做这种燃料的热值，热值的单位是__________，公式：__________。
7．酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：。
煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：。
8．热值反映的是某种物质的一种燃烧性质，只与燃料的有关，与燃料的、、无关。
14初三物理第十四章内能的利用知识点测试及答案
人教版九年级物理（上）第十四章《内能的利用》知识点第一节热机1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。
2、热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。
内能转化为机械能（蒸气机——内燃机——喷气式发动机）3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。
它主要有汽油机和柴油机。
4、内燃机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。
另外压缩冲程将机械能转化为内能。
5、汽油机和柴油机的比较：汽油机柴油机不同点构造：顶部有一个火花塞。
顶部有一个喷油嘴。
吸气冲程吸入汽油与空气的混合气体吸入空气点燃方式点燃式压燃式效率低高应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。
一个工作循环活塞往复运动 2 次，曲轴和飞轮转动 2 周，经历四个冲程，做功 1 次。
第二节：热机1、热机：定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。
热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转 2 周，活塞上下往复 2 次，做功 1 次。
在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。
压缩冲程将机械能转化为内能。
做功冲程是由内能转化为机械能。
①汽油机工作过程：1②柴油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较：①汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴。
人教版九年级全一册物理： 第十四章 内能的利用
变式 1 下列有关能量转化或转移的说法中正确的是( B ) A．电动机通过热传递的方式将电能转化为机械能 B．古人钻木取火是通过做功将机械能转化为内能的 C．内燃机是通过做功的方式将机械能转化为内能的 D．冷天搓手感到手掌发热，这是通过热传递的方式将机械 能转移为内能的
定义 单位 公式
物理 意义
某种燃料完全燃烧放出的__热__量____与其__质__量___ 之比，叫做这种燃料的热值
___焦__每__千__克___(符号：J/kg)
Q＝mq(q为热值)
酒精的热值是3.0×107 J/kg，表示：___1__k_g__酒 精完__全__燃烧放出的热量是3.0×107 J
/知 识 纵 横/ 汽油机与柴油机
内燃机 项目 构造不同 燃料不同
吸气冲程
汽油机
汽缸顶部有火花塞 汽油
吸入的是汽油和空气的 混合物
柴油机
汽缸顶部有喷油嘴 柴油
只吸入空气
点火方式
点燃式
压燃式
效率 应用
效率低
机体轻便，主要用于 汽车、飞机、摩托车 等
效率高
机体笨重，主要用于载 重汽车、火车、轮船等
2.热值
图 23－２ A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是排气冲程 C．丙冲程是把机械能转化为内能 D．丁冲程是吸气冲程
变式 3 下列关于内燃机的说法正确的是( A )
A．汽车的发动机是内燃机 B．蒸汽机、汽轮机、喷气发动机都是内燃机 C．内燃机工作时，压缩冲程将内能转化为机械能 D．先进的制造技术能将内燃机的效率提高到 100%
能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转 化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转
人教版九年级物理全一册《第十四章内能的利用》章节练习题-带有答案
人教版九年级物理全一册《第十四章内能的利用》章节练习题-带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于内能及其利用的说法中，正确的是（）A．物体的温度越高，所含有的热量就越多B．热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移C．精心保养的汽车发动机可以真正实现“零排放”，它的效率可以达到100%D．四冲程内燃机的做功冲程是将内能转化为机械能2．如图所示为汽油机四冲程工作示意图，下列说法正确的是（）A．甲图是吸气冲程，吸入的成分只有空气B．乙图是做功冲程，当飞轮转速是1800r/min时，汽油机1秒对外做功15次C．丙图是排气冲程，将机械能转化为内能的过程D．丁图是压缩冲程，将内能转化为机械能的过程3．如图是四冲程汽油机中的一个冲程，汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动。
该冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4．2022年9月29日，商飞C919取得了中国民航管理局颁发的适航证，不久的将来，我们就可以坐上国产的大飞机。
下列说法正确的是（）A．C919的燃油燃烧得越充分，其热值就越大B．燃油在C919的发动机内燃烧时，化学能转化为内能C．由于采用先进的制造技术，C919发动机的效率可以达到100%D．C919客舱灯光为LED光源，LED的主要材料是超导体5．下图是汽油机一个工作循环的四个冲程，顺序排列正确的是（）A．甲乙丙丁B．乙丙甲丁C．丁丙乙甲D．丁甲丙乙6．如图所示是四冲程汽油机的工作原理示意图，下列说法正确的是（）A．乙图所示冲程是通过做功的方式使燃料混合物的内能增加的B．甲图是吸气冲程，吸入汽缸的物质是汽油C．丙图所示冲程中，燃气的内能增加，温度升高D．甲、丙、丁图所示三个冲程是靠飞轮的惯性完成的7．2023年5月30日，长征二号F遥十六运载火箭搭载神舟十六号载人飞船成功发射（如图）。
人教版-物理-九年级上册-物理九年级上人教新课标14章内能的利用复习导学案
主备人审核人审批人授课人授课时间班级姓名小组课题第14章《内能的转化和守恒》复习课型复习课课时1课时5、两台汽油机，甲的效率为35%，乙的效率为25%，这两个数据表示（）A、甲机做的功比乙机多B、甲机的功率比乙机的大C、在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多D、在消耗相同汽油时，甲机做的有用功比乙机的多6、把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精（）A、比热容和热值均变为原来的一半B、比热容变为原来的一半，热值不变C、热值变为原来的一半，比热容不变D、比热容和热值均不变7、下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（）A、热机的大量使用会造成环境污染B、所有的热机都是用汽油作燃料C、汽车排出的尾气都是有毒气体D、热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除8、关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法：①在做功冲程中，是机械能转化为内能；②在做功冲程中，是内能转化为机械能；③只有做功冲程是燃气对外做功；④汽油机在一个工作循环中，只有一个冲程发生能量变化。
以上说法中正确的是（）A、只有②③B、只有①③C、只有②④D、只有②③④9、一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是（）A、它的密度变为原来的一半B、它的比热容变为原来的一半C、它的热值变为原来的一半D、它的质量变为原来的一半10、2004月年5月，天然气伴随着“西气东输”的步伐开始走进了江城芜湖的千家万户，传统燃料也随之被逐步取代，天然气燃烧时可以将___ ___能转化______能。
与传统燃料相比，天然气的优点是____________________________（写出一条即可）。
11、指出下列现象中能量转化或转移的情况。
（1）煤炭燃烧________________________；（2）植物进行光合作用______________________________；（3）电热毯发热________________________；（4）用热水袋暖手________________________；（5）火箭点火后腾空而起________________________；（6）飞驰的流星拖着一条发光的尾巴________________________；四、反馈提升：针对以上探究题目生生互动，然后教师点拨、讲评。
第十四章内能的利用复习课(配套教参)-2023-2024学年九年级上册物理同步教案(人教版)
第十四章内能的利用复习课（配套教参）20232024学年九年级上册物理同步教案（人教版）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级上册物理第十四章“内能的利用”。
该章节的主要内容包括内能的概念、内能的改变方式（热传递和做功）、以及内能的利用（如热机和制冷机的工作原理）。
二、教学目标1. 让学生掌握内能的基本概念，理解内能的改变方式。
2. 使学生能够运用内能的知识解释生活中的现象。
3. 帮助学生了解内能的利用，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点重点：内能的概念、内能的改变方式、内能的利用。
难点：内能改变原理在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示生活中内能利用的实例，如烧水、做饭等，引导学生思考：这些现象背后隐藏着怎样的物理原理？2. 知识梳理（10分钟）（1）回顾内能的概念：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子势能的总和。
（2）讲解内能的改变方式：热传递和做功。
（3）介绍内能的利用：热机和制冷机的工作原理。
3. 例题讲解（15分钟）以实际问题为例，讲解内能改变原理在问题中的应用。
例如：一个热水瓶内的水温度比外部低，如何通过热传递或做功的方式使水温升高？4. 随堂练习（10分钟）布置练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。
例如：设计一个简单的热机，使其能够将内能转化为机械能。
回顾本节课所学内容，强调内能的概念、内能的改变方式和内能的利用。
六、板书设计板书内容：内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子势能的总和。
内能的改变方式：热传递、做功。
内能的利用：热机（如蒸汽机、内燃机等）、制冷机（如空调、冰箱等）。
七、作业设计2. 设计一个实验，验证内能的改变方式（热传递或做功）。
3. 结合生活实际，思考如何利用内能的原理改进或创新某些设备。
八、课后反思及拓展延伸同时，教师应关注学生在学习过程中的反馈，针对学生的薄弱环节进行针对性的辅导，提高教学效果。