人教版高中物理必修二《机械能守恒定律》PPT课件
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【名校课堂】获奖PPT-［人教版］教 材高中 物理《 机械能 守恒定 律》PPT （完整 版）推 荐（最 新版本 ）推荐
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第 5 节 实验：验证机械能守恒定律
一、实验目的 1．研究物体运动过程中动能与重力势能的变化，验证机
械能守恒定律。 2．练习使用打点计时器或气垫导轨等器材。
二、实验方案与原理 1．实验备选方案 (1)利用自由下落的物体：物体只受到重力作用，满足机械能
守恒的条件，可验证其机械能是否守恒。 (2)利用沿光滑斜面下滑的物体：物体受到重力和斜面的支持
七、注意事项 1．应尽可能控制实验，满足机械能守恒的条件，这就要
求尽量减小各种阻力的影响，采取的措施有： (1)安装打点计时器时，必须使两个限位孔的中线严格竖
直，以减小摩擦阻力。 (2)应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影
响相对减小，增大密度可以减小体积，使空气阻力减小。 2．实验中，提纸带的手要保持不动，且保证纸带竖直。
力作用，但支持力与物体位移方向垂直(如图所示)，支持力对物体 不做功，满足机械能守恒的条件，可验证物体的机械能是否守恒。
(3)利用细线悬挂的摆动的小球：细线的拉力与小球的运动方 向垂直，对小球不做功。如果忽略空气阻力，这个过程中只有重 力做功，满足机械能守恒的条件，可验证小球的机械能是否守恒。
2．实验原理(以自由下落的物体为例) 让物体自由下落，忽略阻力情况下验证物体的机械能守恒， 有两种方案验证物体的机械能守恒： (1)以物体下落的起始点 O 为基准，测出物体下落高度 h 时的 速度大小 v，若12mv2＝mgh 成立，则可验证物体的机械能守恒。 (2)测出物体下落高度 h 过程的初、末时刻的速度 v1、v2，若 关系式12mv22－12mv12＝mgh 成立，则物体的机械能守恒。
人教版高中物理必修第二册精品课件 第八章 机械能守恒定律 03-重难专题11 机车的两种启动方式
（3）汽车在运动过程中所能达到的最大速度的大小是多少？
对点演练2 [2022江苏盐城期末]一辆汽车以额定功率行驶，下列说法正确的是( B )
A.
C.汽车一定做匀加速运动
D.汽车一定做匀速运动
三、与机车启动有关的图像问题
1.以恒定功率启动情况下的图像
C
（2）汽车匀加速运动的时间；
2.以恒定加速度启动情况下的图像
3.功率不变，阻力突变情况下的图像（以阻力突然加倍为例）
4.阻力不变，功率突变情况下的图像
例题4 [2022江苏南京练习]汽车从静止匀加速启动，最后做匀速运动，其速度随时间 及加速度、牵引力和功率随速度变化的图像如图所示，其中错误的是( B )
A.
B.
C.
D.
第八章 机械能守恒定律
重难专题11 机车的两种启动方式
一、以恒定牵引力（加速度）启动（以水平路面启动为例且阻力恒定）
A
D
（1）起重机允许的最大输出功率；
（2）重物做匀加速直线运动所经历的时间；
二、以恒定功率启动（以水平路面启动为例且阻力恒定）
（1）汽车的加速度如何变化？ [答案] 加速度逐渐减小到0
高中物理必修二第七章第八节机械能守恒定律 课件(共24张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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机械能守恒定律的解题思路
1. 审题定对象： 在正确审题的前提下，确定研究对象，
可以是质点或质点系与地球组成的系统。
2. 受力分析： 对研究对象进行受力分析，考察各力的
做功情况，确定是否满足机械能守恒的条件。
3. 选零势能面： 一般选取物体运动的最低位置所在的水平
面为零势能面，在列出的方程中不出现势能， 可化简解题过程。对于同一个守恒方程，选取 一个零势能面，绝对不能选取多个零势能面。
一物体沿着光滑的斜面滑，在某一位 置A时，它的动能是 Ek1，势能为 Ep1。
经过一段时间后，物体运动到另一位 置B，它的动能Ek2，势能为 Ep2。
由此，你能证明 出机械能守恒吗?
总结：机械能守恒定律内容
想一想
1. “只有重力做功”与“只受重力作用”有区别吗？ 2. “机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗？
4.如图所示，质量为m的物体，以速度v离开
高为H的桌子，当它落到距地面高为h的A点时， 在不计空气阻力的情况下，下列哪些说法是正确 的：
A.物体在A点具有的机械是mv2/2+mgH B.物体在A点具有的机械能是mvA2/2+mgh C.物体在A具有的动能是mv2/2+mg(H-h) D.物体在A点具有的动能是mg(H-h)
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会�
人教版新课标高中物理必修二7.8机械能守恒定律课件3
A
B
O
O
A
lm
l
B （1）求A、B球摆到最低点的速 m 度大小？ A、B系统机械能守恒
vA
mgl
mg
2l
1 2
mvA2
1 2
mvB2
vB
一定 vA RA 1
vB RB 2
vA 1.2gl vB 4.8gl
（2）求轻杆对A、B球各做功多少？动能定理
对A球：WA WG Ek
对B球W：A
mv 2 2
mgh2
1 2
mv12
mgh1
G
的 转
E1＝Ek1+EP1
E2＝Ek2+EP2
换
Ek2+EP2＝Ek1+EP1
假如物体还受 其它力作用,式
E2＝E1
子是否依然成 立?
思 根据动能定理，有 考
WG
W阻
1 2
mv22
1 2
mv12
WG mgh1 mgh2
B
由以上两式可以得到
FN
O
F阻
A BLeabharlann (一) 动能与重力势能的相互转 化
1、演示实验
小球摆动实验
2、实验分析
小球由A→B：重力做正功， 重力势 能转化为动能。
C
小球由B→C：重力做负功，
动能转化为重力势能。
选取零势能面
小钢球
结论：在重力做功的情况下，动能与重 力势能可以产生相互转化
三、动能与势能相互转化关系的研究
（二）动能与重力势能相互转 化关系的研究
和
互转换
弹 性
WT＝
1 2
mv22
1 2
mv12
高中物理人教版必修二《机械能守恒定律》课件
过山车模型
小球下滑过程中，只有动能和势能相互转化吗？两者相互 转化具有什么关系？
猜想与假设：
若只有动能和势能两者之间相互转化，需要满足 什么样的条件？
猜想： 条件：只有重力做功
实验验证
提供的器材： 铁架台，双线摆，等高放置 的光电门，数据采集器，导 线若干，dis实验系统
请设计实验进行探究，只 有动能和势能两者之间相互 转化的条件是：只有重力做 功
如何测量v和h？
v利用光电门测挡光时间 h利用等高光电门测量
思考：
是不是所有的只有重力做功的模型都 满足该关系？
练习
2、质量为m=2kg的小球在距离地面50m处自由下落，忽略一切空气
阻力，分别求小球位于初位置，第1s末，第2s末，和第3s末的机械
能?(g=10m/s2)
m
A
h=50m
初位置：EA
m A v= 10m/s h=10m
EA EK EP
EA
1 2
mvA2
mghA
EA 300 J
请结合动能、重力势能和弹性势能的特性，分析机械能 具有什么特性？
3.机械能的特性 （1）机械能是标量，正负表示大小 （2）机械能是状态量，对应物体位于某一时刻或某一位置 （3）机械能具有相对性，应选取参考面 （4）机械能具有系统性
4．轻弹簧拴一小球在竖直方 向做往复运动（小球，弹簧， 小球和弹簧）
F弹
mg
典例分析
把一个小球用细绳悬挂起来，就 成为一个摆。摆长为L，最大偏角
θ
L
为θ。如果阻力可以忽略，小球运 动到最底位置时的速度是多大？
F
A
C
h
G
O
解： 以最低点为零势能面 最高点的A机械能为 最低点的O机械能 为 只有重力做功，机 械能守恒，得：
高中新教材人教版物理课件 必修第二册 第八章 机械能守恒定律 1-功和功率
(2)运动员所受合力
F合=mgsin 37°-μmgcos 37°=260 N
方向沿斜坡向下。
沿合力方向的位移
x=°=50 m
合力做的功
W合=F合x=260×50 J=1.3×104 J。
误区警示 1.计算功时首先应明确要求的是哪一个力做的功,
物体所受的各个力做功时互不影响。
2.求功时物体的位移应相对于某一惯性参考系,要注意力与
是J。
3.一个人提着一水桶,在水平路面上匀速行走了一段路程,人
对水桶是否做了功?
提示:人提着水桶在水平路面上行走,人提桶的力对水桶不
做功。因为人提水桶的力沿竖直方向,而水桶在竖直方向上
无位移。
二、正功和负功
1.一个力做功的几种情况
夹角 α 的范围 做功情况
α=
cos α=0,W=0,即力 F 对物体不做功
做什么功?
(3)雪橇做匀加速运动,合力做什么功?
雪橇做匀减速运动,合力做什么功?
提示:(1)重力、支持力和位移方向垂直,故不做功。
(2)拉力F做正功。摩擦力做负功。
(3)雪橇做匀加速运动,合力做正功。雪橇做匀减速运动,合
力做负功。
归纳提升
1.功是过程量
功描述了力的作用效果在空间上的累积,它总与一个具体过
(2)以恒定功率启动时,汽车的加速度变化吗?做什么运动?
提示:(1)F是汽车的牵引力。(2)当汽车以恒定功率启动时,
根据P=Fv,v增大,F减小,加速度减小,故加速度变化,汽车做变
加速运动。
归纳提升
1.两种启动方式的比较
两种方式
P-t 图
和 v-t 图
以恒定功率启动
以恒定加速度启动
F合=mgsin 37°-μmgcos 37°=260 N
方向沿斜坡向下。
沿合力方向的位移
x=°=50 m
合力做的功
W合=F合x=260×50 J=1.3×104 J。
误区警示 1.计算功时首先应明确要求的是哪一个力做的功,
物体所受的各个力做功时互不影响。
2.求功时物体的位移应相对于某一惯性参考系,要注意力与
是J。
3.一个人提着一水桶,在水平路面上匀速行走了一段路程,人
对水桶是否做了功?
提示:人提着水桶在水平路面上行走,人提桶的力对水桶不
做功。因为人提水桶的力沿竖直方向,而水桶在竖直方向上
无位移。
二、正功和负功
1.一个力做功的几种情况
夹角 α 的范围 做功情况
α=
cos α=0,W=0,即力 F 对物体不做功
做什么功?
(3)雪橇做匀加速运动,合力做什么功?
雪橇做匀减速运动,合力做什么功?
提示:(1)重力、支持力和位移方向垂直,故不做功。
(2)拉力F做正功。摩擦力做负功。
(3)雪橇做匀加速运动,合力做正功。雪橇做匀减速运动,合
力做负功。
归纳提升
1.功是过程量
功描述了力的作用效果在空间上的累积,它总与一个具体过
(2)以恒定功率启动时,汽车的加速度变化吗?做什么运动?
提示:(1)F是汽车的牵引力。(2)当汽车以恒定功率启动时,
根据P=Fv,v增大,F减小,加速度减小,故加速度变化,汽车做变
加速运动。
归纳提升
1.两种启动方式的比较
两种方式
P-t 图
和 v-t 图
以恒定功率启动
以恒定加速度启动
高中物理【机械能守恒定律】优秀课件
人教物理必修第二册
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[思路点拨] 解答此题应注意把握以下两点： (1)机械能守恒时物体或系统的受力特点。 (2)机械能守恒时能量转化特点。
人教物理必修第二册
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[答案] C [解析] 图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中，钢绳的拉力对它做 负功，所以机械能不守恒，故A错误；图2中物块在F作用下沿固定光 滑斜面匀速上滑，力F做正功，物块机械能增加，故B错误；图3中物 块沿固定斜面匀速下滑，在斜面上物块受力平衡，重力沿斜面向下的 分力与摩擦力平衡，摩擦力做负功，物块机械能减少，故C正确；图4 中撑竿跳高运动员在上升过程中撑竿的弹性势能转化为运动员的机械 能，所以运动员的机械能不守恒，故D错误。
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机械能守恒定律
人教物理必修第二册
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.了解人们追寻守恒量和建立“能量 1.物理观念：与功和机械能相关的初
”概念的漫长过程。 步能量观念。
2.知道什么是机械能，知道物体的动 2.科学思维：(1)守恒思想。
能和势能可以相互转化。 (2)能对熟悉物理情境建构物理模型。
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2．能的转化： 在伽利略的理想斜面实验中，小球的_重__力__势__能___和 ___动__能___相互转化。
人教物理能的相互转化 1．物体沿光滑斜面上升，重力对物体做____负____功，物体的速度减 小，动能___减__少___，高度增加，物体的重力势能增加。
A．若取地面为零势能面，物体在 A 点具有的机械能是12mv2＋mgH
B．若取桌面为零势能面，物体在 A 点具有的机械能是12mv2
人教版高中物理必修二课件-7.8机械能守恒定律
解题步骤
思考题
如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段倾斜的直 轨道和与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径 为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始 下滑,然后沿圆形轨道运动。要求小物块能通过圆形轨 道的最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过 5mg(g为重力加速度)。求小物块初始位置相对于圆形轨 道底部的高度h的取值范围。
1 2
mv12
1 2
mv12mgh1源自1 2mv2 2mgh2
即 Ek1 E p1 Ek 2 E p2 (E1 E2 )
演示实验 2
A FO1 B
F G
受力情况 重力 支持力 弹力
做功
只有弹力做功
正功
弹性势能减小 动能增加
弹性势能 转化成动能
负功
弹性势能增加 动能减小
动能转化成 弹性势能
探究实验3
机械能守恒定律
4.解题步骤
：
(1)确定研究对象
(2)对研究对象进行正确的受力分析
(3)判定各个力是否做功，并分析是否符 合机械能守恒的条件
(4)视解题方便选取零势能参考平面，并 确定研究对象在始、末状态时的机械能。
(5)根据机械能守恒定律列出方程，或再 辅之以其他方程，进行求解。
知识点2:机械能守恒的应用
C．丙图中，不计任何阻力时，A加速下落，B加速上升过 程中，A机械能守恒
D．丁图中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的 机械能守恒
o
A
蹦极运动
蹦极运动
如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O 点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处 弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运 动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运
高中物理第七章机械能守恒定律3功率课件新人教版必修2.ppt
5．功率有平均功率和瞬时功率之分，用公式 P＝Wt 计 算的一般是一段时间内的平均功率．
6．额定功率． 指电动机、内燃机等动力机械在额定转速可以长 时间工作时的输出功率．
7．实际功率． 指电动机、内燃机等动力机械工作时实际消耗的功 率．实际功率往往小于额定功率，但在特殊情况下，如 汽车越过障碍时，可以使实际功率在短时间内大于额定 功率．
A．0.1g B．0.2g C．0.3g D．0.4g
解析：令汽车质量为 m，汽车行驶时的阻力 f＝0.1mg，
当汽车速度最大 vm 时，汽车所受的牵引力 F＝f，则有： P＝f·vm.当速度为v2m时有：P＝F·v2m.由以上两式可得：F
＝vPm＝
f·vm vm ＝2f.根据牛顿第二定律：
22
F－f＝ma，所以 a＝Fm－f＝2fm－f＝mf ＝0.1mmg＝0.1g. 故 A 正确，B、C、D 均错误．
则匀加速直线运动的时间 t＝va＝120s＝5 s. (3)3 s 末的速度 v3＝at′＝2×3 m/s＝6 m/s，则 3 s 末 的功率 P3＝Fv3＝8 000×6 W＝48 kW. 答案：(1)4 000 N (2)5 s (3)48 kW
题后反思
机车启动问题中几个物理量的求法
1．机车的最大速度 vm 的求法：机车达到匀速前进时 PP
(2)落地功率是瞬时功率．
1．平均功率．
—
P
＝Wt ；若 F 为恒力，则—P
＝F—v
cos α.
平均功率表示在一段时间内做功的平均快慢．平均
功率与某一段时间(或过程)相关，计算时应明确是哪个力
在哪段时间(或过程)内做功的功率．
2．瞬时功率． P＝Fv·cos α(α 表示力 F 的方向与速度 v 的方向间的 夹角)，它表示力在一段极短时间内做功的快慢程度．瞬 时功率与某一时刻(或状态)相关，计算时应明确是哪个力 在哪个时刻(或状态)做功的功率．
6．额定功率． 指电动机、内燃机等动力机械在额定转速可以长 时间工作时的输出功率．
7．实际功率． 指电动机、内燃机等动力机械工作时实际消耗的功 率．实际功率往往小于额定功率，但在特殊情况下，如 汽车越过障碍时，可以使实际功率在短时间内大于额定 功率．
A．0.1g B．0.2g C．0.3g D．0.4g
解析：令汽车质量为 m，汽车行驶时的阻力 f＝0.1mg，
当汽车速度最大 vm 时，汽车所受的牵引力 F＝f，则有： P＝f·vm.当速度为v2m时有：P＝F·v2m.由以上两式可得：F
＝vPm＝
f·vm vm ＝2f.根据牛顿第二定律：
22
F－f＝ma，所以 a＝Fm－f＝2fm－f＝mf ＝0.1mmg＝0.1g. 故 A 正确，B、C、D 均错误．
则匀加速直线运动的时间 t＝va＝120s＝5 s. (3)3 s 末的速度 v3＝at′＝2×3 m/s＝6 m/s，则 3 s 末 的功率 P3＝Fv3＝8 000×6 W＝48 kW. 答案：(1)4 000 N (2)5 s (3)48 kW
题后反思
机车启动问题中几个物理量的求法
1．机车的最大速度 vm 的求法：机车达到匀速前进时 PP
(2)落地功率是瞬时功率．
1．平均功率．
—
P
＝Wt ；若 F 为恒力，则—P
＝F—v
cos α.
平均功率表示在一段时间内做功的平均快慢．平均
功率与某一段时间(或过程)相关，计算时应明确是哪个力
在哪段时间(或过程)内做功的功率．
2．瞬时功率． P＝Fv·cos α(α 表示力 F 的方向与速度 v 的方向间的 夹角)，它表示力在一段极短时间内做功的快慢程度．瞬 时功率与某一时刻(或状态)相关，计算时应明确是哪个力 在哪个时刻(或状态)做功的功率．
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1
2
=1.2×10×10× J=60 J。重力做功的平均功率 =
故 C 对,D 错。
答案:AC
=
60
2
W=30 W。
一
二
三
四
二、动能定理及其应用
1.研究对象的单一性
动能定理的研究对象是可以视为质点的单个物体。
2.参考系的唯一性
动能定理的功、速度、位移均是相对于地球而言的。
3.合外力做功对动能变化的决定性
哪段时间或哪一个过程中的平均功率;求瞬时功率通常选用公式
P=Fv,必须注意是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率。
一
二
三
四
变式训练1
(多选)如图所示,一质量为1.2 kg的物体从一固定的倾角为30°、
长度为10 m的光滑斜面顶端由静止开始下滑。则(
)
A.物体滑到斜面底端时重力做功的瞬时功率是60 W
1
1
Pt-mgh=2 ℎ 2 − 2 0 2
得 v 0 =10 m/s。
(3)从高台水平飞出到地面,由动能定理
1
1
mgh=2 地 2 − 2 max 2
解得 v max=24 m/s。
答案:(1)10 m/s (2)10 m/s
(3)24 m/s
一
二
三
四
方法技巧应用动能定理的注意事项
D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关
解析:运动员到达最低点过程中,重力做正功,所以重力势能始终
减少,A项正确;蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能
增加,B项正确;蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统,
只有重力和弹力做功,所以机械能守恒,C项正确;重力势能的改变
2
=1.2×10×10× J=60 J。重力做功的平均功率 =
故 C 对,D 错。
答案:AC
=
60
2
W=30 W。
一
二
三
四
二、动能定理及其应用
1.研究对象的单一性
动能定理的研究对象是可以视为质点的单个物体。
2.参考系的唯一性
动能定理的功、速度、位移均是相对于地球而言的。
3.合外力做功对动能变化的决定性
哪段时间或哪一个过程中的平均功率;求瞬时功率通常选用公式
P=Fv,必须注意是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率。
一
二
三
四
变式训练1
(多选)如图所示,一质量为1.2 kg的物体从一固定的倾角为30°、
长度为10 m的光滑斜面顶端由静止开始下滑。则(
)
A.物体滑到斜面底端时重力做功的瞬时功率是60 W
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Pt-mgh=2 ℎ 2 − 2 0 2
得 v 0 =10 m/s。
(3)从高台水平飞出到地面,由动能定理
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mgh=2 地 2 − 2 max 2
解得 v max=24 m/s。
答案:(1)10 m/s (2)10 m/s
(3)24 m/s
一
二
三
四
方法技巧应用动能定理的注意事项
D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关
解析:运动员到达最低点过程中,重力做正功,所以重力势能始终
减少,A项正确;蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能
增加,B项正确;蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统,
只有重力和弹力做功,所以机械能守恒,C项正确;重力势能的改变