恰同学少年作文
恰同学少年作文
青春如花，姹紫嫣红；青春似火，热情奔放。
——题记
“陌生”是我对这个学校的第一印象。陌生的比赛场地，陌生的监考老师。
因为陌生所以害怕，因为害怕，所以失败。
刚跑完的一千米，我以失败“光荣”的落幕了，看着同学们个个喜笑颜开，
我的心失落到了极点。
难道我的中考就该是这样的结局吗？难道我永远摆脱不了别人冠上的“软骨
病”吗？谁愿藏躲在避风的港口。不就是一次的失误吗？有什么了不起的，从哪
里跌倒就在哪里爬起。就在跳绳考试上挥洒我的汗水吧！
考试即将开始，收拾好紧张的心情，我信步来到比赛场地，双手紧紧地攥着
绳子，竖起耳朵聆听着，就等着老师的一声令下。
“考试开始！”话音刚落，我就拼命地跳起来。我两手不停地翻动着绳子，
两只脚轮流飞快地跳着。只听绳子把地面拍得啪啪作响。不一会儿，我就已经累
得气喘吁吁了，心跳也越未来越快，脸色由红转白，豆大的汗珠像断了线的珍珠
一样落下来。
“不行，我要跳得更快，我要华丽的变身！”攥在手里的绳子抡得更快了，
绳子在双脚间不停地翻飞着，耳边只听得到绳子呼呼作响。可能是心急吃不了热
豆腐吧，我越是想跳得快，绳子就越是和我作对，中断的频率越来越高。
“没有人会同情失败者的！我要做一个登临泰山之巅的人！”我暗暗地下定
了决心。我连忙重新握好绳子，抡起了双臂，踮起了双脚。
“九十，一百，一百一┅┅”终于要一声铿锵的停止哨响的那一刻，我以一
百八十的成绩完美的落幕了。尽管我的成绩不是最好的，但我知道这是我拼搏的
结果，任凭汗水在脸上恣意的留着，我在这一刻终于明白：用汗水浇灌的花朵才
会更美丽，用拼搏走过的青春才更有价值。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”让我们每一个人乘着青
春年少，向上吧！
恰同学少年作文
恰同学少年作文恰同学少年作文恰同学少年1有人问我，什么是青春？我愣住了，似乎对“青春”二字毫不理解，却有一层朦胧的印象在脑海……时光带给我们的这些礼物中，有充实，有虚无；有美好，有落魄。
我们年轻着，但我们也经历着。
经历？经历是什么？不由得问出这样一个问题。
我想，趁年轻，趁青春尚在，应当经历自己想要的经历。
我喜欢陈欧，不因为他是聚美总裁，而是因为“我为自己代言”；我喜欢范冰冰，不因为她是一线女星，而是因为“我自己就是豪门”。
我们都应该庆幸，庆幸自己年轻，庆幸自己青春，庆幸自己得到想要的东西。
俗话说“人生苦短”，要过浪漫的生活，还是现实主义生活，自己决定；要出去浪还是在家宅，自己选择；要勇敢前进还是畏难不前，自己考虑。
一切的一切，自己体验，因为，从现在开始，人生属于你自己。
对青春，时光这两个词，我想，如果组合在一起，就是最美好的东西——青春时光。
这是一段填满了所有青春回忆的时间匣子。
好几次，舍不得打开，深埋心底，就已满足。
这份满足，是永久性的，因为那是属于我们的美好，直至孤老，都不会忘却。
试问，没有青春，人生如何？一个人生下来，没多久就老了，还没看到自己风华正茂的模样，就已经老去，遗憾啊！记得初三班主任跟我们说过，上个高中，脱一层皮。
的确是这样，所以身边很多人选择不上高中，或直接打工。
但这份苦，我想经历。
说实话，真正的青春并没有固定的年龄段。
所以，直至大学，直至中年，甚至老年，都有属于自己的不同内涵的“青春”。
电影里那些个高中生活情节，少数为真，多数为虚，因为他们大都是讲青涩的爱情。
而真正的高中生活，应当是快节奏的，忙碌于学习之中的。
有一个大提琴手，拉得一手好琴，不仅仅因为先天天赋，更因为后天磨练。
大提琴演奏，讲究手与弦之间的关系。
所以，这个女生手上磨出许多老茧，作为父母很心疼，但她却认为这是勤练的标志，还说，有这么多茧，拉琴时就不会再疼了。
不负众望，她13就成为郎朗的学妹，考上了美国柯蒂斯音乐学院。
恰同学少年风华正茂作文(优秀5篇)
恰同学少年风华正茂作文（优秀5篇）恰同学少年风华正茂篇一“诚实正派，尊师守纪，全力以赴，务实创新！”每次跑早操时，响亮的口号声在我耳畔响起，心中有着说不出的安稳。
我们班有33位同学，每个人在班级中都扮演着不可或缺的角色，33位同学，33种性格，33种声音，33张面孔，每个人都是最独特的那一个。
是缘分，将每个人联系在一起，同舟共济。
班主任是一个班级的“首领”，它像一位辛勤的园丁，用心栽培着每一棵茁壮成长的树苗，每个班委便是辅佐“首领”的青龙白虎。
俗话说：好的老师是成功的一半，我们的班主任便是一位诲人不倦，无微不至的“首领”。
在我们班主任的引领下，我们班也会更加团结努力。
除了辛苦的班主任，最尽责的便是班长了。
“准备候课”、“上下楼梯注意安全”这是班长口中出现频率最多的词汇。
一个好的班级是需要全班同学一起维持的，但是人无完人，即使是班委也要时刻约束着自己的行为举止，成为同学们心中的一面旗帜。
有时忽然聊起与课满分作文网堂无关的话题，班委便轻咳一声，把自己以及同学们的心拽回来，每一位班委都设身处地的为了班级付出与贡献着。
课余时间，总有几个调皮活泼的同学，弄得大家哄堂大笑，学习压力也仿佛随着一声声的欢笑消失得无影无踪。
在学校，每个人都有自己不同的兴趣爱好，“追星族”、“漫迷”“书迷”更是数不胜数，志同道合的同学比比皆是，每个人都因有好闺蜜，好哥们而喜悦，与老师们成为良师益友更为幸福。
在生活与学习中都离不开他们的鼓励与支持。
在我们这个温暖的大家庭中，我收获了友谊，收获了处事的方法，收获了学习技巧。
能够在我们的班级中，我也倍感幸福与幸运，我们一起经历过那么多的冷暖，解决了争执，学会了关心谅解，我们一起哭过，一起笑过，为难题蹙眉，为满分眉开眼笑，我们以同样的深情爱着我们共同的班级。
多幸运能够在这里与每个人相遇，一起携手走过，数个个春夏与秋冬。
恰同学少年，风华正茂。
恰同学少年风华正茂作文篇二未见其秋，先闻其香，那大街小巷随处可见的桂花早早地绽放出了但还淡黄的花瓣，那满城飘香的桂花极具辨识度，让人一闻便知，这是桂花，沁人心脾的仿佛在我耳旁密语秋天的到来。
恰同学少年作文
恰同学少年作文【精】恰同学少年作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的恰同学少年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
恰同学少年作文1渐转的歌声载着那年幼的时光转瞬即逝，于是只留下了一串清浅的脚印供我们偶尔回眸一眼；嘹亮的号角催促那无知与恐惧匆匆离去，于是我们迫不得已，却又寄满期期翼地踏上一片新的征程——恰同学少年，不往前进，还将等到何时？十五六岁的年纪，最是清新无暇，却也最是悲花怜人。
春夏秋冬四季轮回，看不穿那落叶是否一季复一季地凋零，而后又争先恐后地吐露新绿，所以便觉惊异，那叶那花，为什么不惧亡魂归根的黑暗；也觉知烦闷，自己为什么总是一次又一次被那厚积如落叶的困惑掩埋。
于是，那征途千关，飞沙漫漫，亦化作了心里最明媚的忧愁，一点一滴沉寂在心底，没有人过问，就不曾回答：青春，到底奋斗了吗，奋斗出了什么结果？也许曾过早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫无天日的黑色森林里跋涉多时，却无法看到阳光穿透大地。
也许恐惧之时，恰巧看到了那一只刚刚破茧而出的幼小的蝶。
五彩斑斓掩饰不住那内心的恐慌，因为初生的美丽也许会是致命的蛊惑。
心中的某一处会被轻轻地、悄悄地触动，接下来便是无垠的温暖渐渐苏醒，而后蔓延。
再后来，可能也会看见一只小小的飞蛾，奋不顾身地扑向光与热，最后用满腔的热血和死去的身躯谱写了一曲青春的赞歌。
微笑便如同初春的溪流，渐渐的映漾开来，开始向前奔跑，向前跃进，不管前方的路是悬崖还是荆棘，只要有一丝光亮，便是全部的热情。
因为我们还有最大的骄傲，我们还拥有青春。
正直年少之时，我们不拼搏，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？历史的推进，注定了我们不用牺牲血肉去表达自己的一腔炽热，注定了我们不用在刀光剑影、金戈铁马中挥臂斩天下，但注定了我们会有对未来，对梦想的追逐与向往。
【最新推荐】恰同学少年作文-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==恰同学少年作文曾经的一双慧眼和勇气在恰同学少年时，是一道可有可无锦上添花的甜点。
以下是恰同学少年作文，欢迎阅览!恰同学少年作文1一种傲世的姿态不是一个视角的转换，更不是肢体演绎的表面浮华，而是随遇而安、大浪淘沙后所保留的那种从容不迫、坦然淡定的心态。
一次次扪心叩问，大学生，一个转型，承前启后，我们能否经受得起“后浪推前浪，前浪跃千丈”的天堑……“只顾低头拉车，不知抬头望路”这就是我的高中生涯。
做一个盲目者最大的悲哀不是看不到路，而是明明心中有路，却不敢越雷池半步。
于是，还是做“循规蹈矩”的服从者吧，至少那路的尽头存在使人所谓的“瑰宝”，那“瑰宝”像巫师般催动着巫术让我们顶礼膜拜，我们被吸引着，僵硬着走到了这路的尽头……摆脱了昨日的梦魇，走到了今日的门前，迈进大学的门槛，一股灵动的气息让我欲罢不能，我沉浸在这种微妙的氛围里，久久未能释怀……新的开始，新的征程，我满怀信心的拥抱我的大学。
可逐渐发现壁垒尽显，感到无所是从：从未参加过的辩论赛、不尽了解的社团组织、社联、学生会……心有余而力不足，每次跃跃欲试，却回回半途而废，我困惑了，大学诚然很精彩，我竟无法驾驭，虽身在其中，却难以与之相融相凝，相知相印。
夜晚，我遥望夜空，大学却如夜空般深邃了，不觉陷入沉思。
“喂，别发呆了，明天一起报社团去。
”舍友的叫声让我倏然惊醒，看着他兴高采烈的样子，我笑了：是啊，谁也没有经历过，又不是什么洪水猛兽，何不轰轰烈烈来一次!很多时候，总是觉得眼前的世界模糊不定，其实是自己的双眸中多了一层雾霭，抹去了，就澄明了……再也不是考卷满天飞的世界了，环境改变了，我也该应运而变，转换角色，以最佳姿态迎接接踵而来的大学生活。
不会再茫然无措，不会再怅然若失，不会在虚度年华，一切都是新的，不加入进去，它永远都是新的、陌生的，永远都离你很遥远，并且渐行渐远。
恰同学少年为题的高三学生作文
恰同学少年为题的高三学生作文以恰同学少年为题的高中作文篇1好似一支歌，唱响了时代背景下的青春;好似一首诗，赞颂了乱世风云里的宏志。
他们是一群少年，也不仅仅是少年。
——题记记忆的小船在如水的时光里寻觅，缓缓地，缓缓地，把人的思绪带回到了那个1913年的清晨……一位意气风发的少年，迈着坚定的步履，手里拿着湖南第一师范的录取通知书。
他，便是这本书的主角，毛泽东。
《恰同学少年》这本书，主要以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学经历为主线，充分展现了毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志。
他们所处的时代，是一个动荡而黑暗的时代。
而他们，那群少年，那群敢于“浪遏飞舟”的少年，就像春天一样从寒冬里迸发出了无限的生机。
毛泽东从开学起便“一鸣惊人”，先是一篇论文论教育，文采折服众人。
与导师袁吉六争辩教育，后又创办学生会工人夜学，还带领学生练过兵。
文章中的他形象塑造饱满，是一个极具思想，有独特见解，敢于标新立异的人，想必这也为他日后成为一个有凝聚力的人打下了牢牢基础。
他们也曾为生活而困苦，家母离世，资金短缺，为了花钱读书有时住不起旅馆便露宿爱晚亭;他们也曾意气用事，为了印刷红色报刊差点受到处分，却孜孜不倦;他们也曾豪情万丈，写文章痛击黑暗社会现实;他们也曾“浪漫过”，在“万山红遍，层林尽染”之时看祖国好风光，吟诗作对。
他们，生于平凡，却有着不甘平凡的决心。
没有早年的“挥斥方遒”，哪有日后“堆来枕上愁何状，江海翻波浪”的沉思，“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”的坚定，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈，“今日长缨在手，何日缚住苍龙?”的信念，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的气势?当我的指尖翻过这一页一页跃动的字符，我的内心无疑被深深地震撼。
他们也只是少年，和我们一样的翩翩少年，但他们是风华正茂的少年，是粪土当年万户侯的少年，是文明其精神野蛮其体魄的少年，是敢于在国家危难时刻，担当国家兴亡，与黑暗势力做抗争的少年。
恰同学少年风华正茂作文（精选11篇）
恰同学少年风华正茂作文恰同学少年风华正茂作文（精选11篇）恰同学少年风华正茂作文篇1“诚实正派，尊师守纪，全力以赴，务实创新！”每次跑早操时，响亮的口号声在我耳畔响起，心中有着说不出的安稳。
我们班有33位同学，每个人在班级中都扮演着不可或缺的角色，33位同学，33种性格，33种声音，33张面孔，每个人都是最独特的那一个。
是缘分，将每个人联系在一起，同舟共济。
班主任是一个班级的“首领”，它像一位辛勤的园丁，用心栽培着每一棵茁壮成长的树苗，每个班委便是辅佐“首领”的青龙白虎。
俗话说：好的老师是成功的一半，我们的班主任便是一位诲人不倦，无微不至的“首领”。
在我们班主任的引领下，我们班也会更加团结努力。
除了辛苦的班主任，最尽责的便是班长了。
“准备候课”、“上下楼梯注意安全”这是班长口中出现频率最多的词汇。
一个好的班级是需要全班同学一起维持的，但是人无完人，即使是班委也要时刻约束着自己的行为举止，成为同学们心中的一面旗帜。
有时忽然聊起与课堂无关的话题，班委便轻咳一声，把自己以及同学们的心拽回来，每一位班委都设身处地的为了班级付出与贡献着。
课余时间，总有几个调皮活泼的同学，弄得大家哄堂大笑，学习压力也仿佛随着一声声的欢笑消失得无影无踪。
在学校，每个人都有自己不同的兴趣爱好，“追星族”、“漫迷”“书迷”更是数不胜数，志同道合的同学比比皆是，每个人都因有好闺蜜，好哥们而喜悦，与老师们成为良师益友更为幸福。
在生活与学习中都离不开他们的鼓励与支持。
在我们这个温暖的大家庭中，我收获了友谊，收获了处事的方法，收获了学习技巧。
能够在我们的班级中，我也倍感幸福与幸运，我们一起经历过那么多的冷暖，解决了争执，学会了关心谅解，我们一起哭过，一起笑过，为难题蹙眉，为满分眉开眼笑，我们以同样的深情爱着我们共同的班级。
多幸运能够在这里与每个人相遇，一起携手走过，数个个春夏与秋冬。
恰同学少年，风华正茂。
恰同学少年风华正茂作文篇2年少的时光，我们正在阳光下尽情享受着。
《恰同学少年》梗概作文
《恰同学少年》梗概作文
《恰同学少年》。
哇，这群少年真是活力四溢啊！看他们在篮球场上汗流浃背，
跟对手拼得火热，仿佛整个世界都在他们脚下旋转。
这就是青春啊，充满了热血和冲劲！
哈哈，他们真是团结得像一个人似的。
一起吃饭、一起学习、
一起打球，好像什么都离不开彼此。
这种友谊，真是让人羡慕啊！
不过，他们也有烦恼的时候。
考试、家庭、未来……这些问题
常常困扰着他们。
但你知道吗？他们从不放弃，总是咬牙坚持，互
相鼓励。
这种精神，真的很值得学习。
说实话，这本书真的很好看。
每次翻开它，我都能感受到那种
朝气蓬勃的气息。
它让我相信，只要有梦想，有伙伴，就没有什么
是不可能的。
这就是《恰同学少年》给我的感觉，简单、真实、又
充满力量！。
恰同学少年作文
恰同学少年【1】我想>中,"同学少年"有一种年少轻狂的感觉,应该算是一种贬义词."恰同学少年"又用"恰"字,让这个"同学少年"的意思换成了:恰恰就是这种年少轻狂，恰恰就是这种天真……无意中和爸爸一起发现>的时候，我们便深深的喜欢上了他，开始我一点也不懂这个名字是什么意思，以为就是一个姓恰的同学的少年，可是不是这样的。
而是讲当年的毛主席毛泽东和许多革命先烈们在长沙的第一师范接受新的教育有抱负有理想，年少轻狂的时代发生的故事。
故事里，毛泽东的勇敢倔强表露无遗.毛泽东是以文章第二名進入第一师范的,他的写作方法,即狂妄又充满激情.当时校长还有他的语文老师都十分欣赏,可是语文课的作文,第一次考试的时候,毛泽东得了80多分,后面的分数越来越降低,他十分不愤,就顶撞了老师。
原来是因为毛泽东的手法太过夸大，一直充满激情的讲着满腔道理，所以语文老师袁吉六先生觉得他缺乏古人的一些写作手法，希望他吸取古人的优美诗段，笔锋收敛一点。
开始毛泽东并不认同，可是在自己恩师杨昌济的一次对话中，深深感悟，便到老师家等候求原谅。
开始老师并没有马上让毛泽东进屋，一是不知道他到底是否真心悔改，二是因为心头火气未消所以才如此。
袁老师是个惜才爱才的人，若不是因为恨铁不成钢，不会如此.后来，老师让毛泽东进来后，将自己珍藏的书籍都借给毛泽东看。
说只要毛泽东愿意，他家的大门永远是向他敞开的。
正是因为毛泽东知错能改、好学刻苦的精神，所以深受第一师范的老师喜爱，不只是他的恩师杨昌济,还有校长孔昭绶，各科的老师都对他很好，所以才成就了毛泽东将来的才干。
毛泽东在学校里有不少志同道合的同学，而这些人都是将来跟毛泽东一起打江山的先驱人物，蔡和森、萧三、何叔衡、向警予等，他们开始是一起组织读书会，讨论自己喜欢的文学作品，再慢慢的变成后来的革命组织。
虽然最后有不少人牺牲了，但换来了新时代的中国，我为此感到自豪。
恰同学少年作文800字
恰同学少年作文800字恰同学少年作文800字在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的恰同学少年作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年高中匆匆，来不及留下太深的印记，而今回想却有丝丝绵绵感悟在心中；看过太多渲染黑色高三的文章，待到自己去经历时竟没有太多的感触，流水光阴，现在想想自己居然也能以一过来人的身份来点牢骚，别有一番滋味！回首自己的高中历程，算不上一帆风顺，也枉谈崎岖坎坷，想当初自己踌躇满志漫步青璜，还记得东坡学士“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，如今已将赶赴更高学府继续自己的求学之路……往事倏尔在目：三年，青璜山上留下我们或深或浅的足迹，松柏树下记着我们孜孜追求的身影；依然记得群凤朝阳的誓言，忘不了松涛阵阵的教诲；师长们温暖如春的关怀，同学们亲密无间的友谊……望江环流，苍松巍然，莘莘学子，情系青璜，一切都是那么的美好，那么值得留恋……草木留情，还没来得及“哭逝川”，曾经的星光，已化作淡淡想念；那些美好的时光，渐渐渗入每个青璜学子的记忆，三年，母校给予我们的不仅仅是学业上的成功，更是面对未来机遇与挑战的无比自信！就像是戏剧会有杀青的一天，高考作为高中时代的终结，成为人生的一个分水岭。
想到“高考”，人们更多联想到的是“千军万马过独木桥”的场景，似乎高考就是一场关乎生死的战役。
其实不然，高考作为考试的本身也仅仅是一场结业考试而已，曾和朋友聊天，并不觉得高三像那些所谓“过来人”描述的.那般惨烈，而是人生一段特殊的旅程。
自认为很多东西都只在特定的时期才有其真正的含义，就像是高三生活给大多数人的那种“压迫式”感受，如果将其作为一种高三才可能体验到的心路历程，便不觉得那种生活会是一种煎熬。
无所谓“胜者为王，败者为寇”，考试本身就有其不确定性，关键要对自己有信心；不要做时代的愤青，也来个“炮轰中国教育体制”；翻开生物课本的前言，你可以看到，人作为生物的一大特点就是能够适应一定的环境，记得数学老师曾经说过“何为公平，就是做到一切平等就是公平”：要改变环境，首先，你要学会“生存”！无论你是应试教育的弄潮儿还是溺死鬼，都应该保持一颗平常心，不能做到“无故加之而不怒”，也应淡看毫厘得失。