2015年中考物理复习专题《光学实验》
1 2015年物理中考复习专题——光学实验 光学实验探究比较多，光的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究及光的折射规律的探究.要注意探究的过程、步骤以及各自所得出的结论，要特别注意实验方法以及如何分析成像的条件得到成像规律.光学探究题是当前新课标的热点题，也是各地中考的常考题之一. 1.探究光的反射规律 例1 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验.
（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线_____同一平
面内. （2）小明还想探究反射角和入射角的关系.具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验.
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的.
本题考查了研究光的反射定律的实验.本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角.以及光路具有可逆性. 2.探究平面镜成像实验 例2 某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像（如图甲）. 2
（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是________________________________________________________. （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明___________________. （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是：①______________________________；②_______________________________________________. （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好？_____________________________________.
对于平面镜成像的特点，只要掌握扎实，牢记相关的知识，答案不难得出.此题引入了“归纳法”，“等效替代法”，这是物理学中常用的方法，应该有所了解，并学会使用. 3.探究凸透镜成像实验 例3 晓雯探究凸透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论. （1）如图所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是_______.
（2）将蜡烛，透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在__________________. （3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中. 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 30 15 _______________ 2 20 20 倒立、等大的实像 3 15 _________ 倒立、放大的实像 4 6 无 正立、放大的虚像 ①在表中空格内填写相应内容. ②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应________透镜.
此题是探究凸透镜成像的规律.掌握凸透镜成像的特点与物距、像距的关系是非常重要的.同时也要注意在实验前的调节工作. 3
针对训练： 1.小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.
（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明__________________________________. （2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角.你认为__________的结论正确，理由是___________________________ _______________________________________. 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 60° 60° （3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明________________________________. 2.如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点. (1)实验操作要解决两个问题：①如何确定__________的位置？②如何比较_______________的大小来判断像的性质？ (2)为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变______________，重复_________实验. (3)实验表明：像与物相对于镜面_________________. 3.如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上.再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.在此实验中：
（1）如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实验，用两段 相同的蜡烛是为了比较像与物_________的关系. 4
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上.发现光屏上____________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像.这是因为________________________. （3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是__________________________. 4.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时.凸透镜的位置固定不动.实验操作规范.在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)这个像的成像原理与______________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许.则应将光屏向_____(填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要____些. (2)再在凸透镜左侧附近放一凹透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向____(填“左”或“右”) 移动才能在光屏上成清晰的像. (3)为了粗测凸透镜的焦距.小明上午第二节课下课后.将凸透镜与水平地面平行放置.调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他.这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：_________________________________________. 5.某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示.
（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将______（填“偏离”或“偏向”）主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度_________（填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香 烟雾的目的是_____________________________________. （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10 cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是( ) A.放大、倒立的实像B.放大、正立的虚像C.缩小、倒立的实像D.缩小、正立的实像 5
（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与___________是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变 的具体原因是______________________. （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？_____________________（写出一个即可）. 6．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了．为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：
A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置． B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合． C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离． （1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b到水面的距离为＿＿mm． （2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是平面镜所成的像＿＿． A．是虚像 B．和物体大小相等 C．和物体到镜面的距离相等 D．和物体的连线与镜面垂直 （3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示＿＿． （4）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如下表所示：
根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v-u的关系图线．由图线可知，v和u的定量关系是＿＿．
u/mm 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0 180.0 v/mm 23.0 45.0 67.0 90.0 113.0 134.0
图乙 v/mm 20 40 60 80 100 120
O 30 60 90 120 150 u/mm 140 180
图甲
灯泡b 0
1 cm
8 水面
物理中考实验复习(2015年)
J
效率
η
实验结论：
斜面的机械效率η=_______________Βιβλιοθήκη 二、用电压表和电流表测电阻
实验电路图
实验器材:
R
实验记录表格：
次数 电压 电流 电阻R/Ω 电阻
U/v I/A
平均值/Ω
1 2 3 实验结论：被测电阻的阻值为________
三、测量形状不规则物块的密度
实验器材:
天平、量筒，细绳、不规则的物块
实验记录表格：
物块的质 量m/g
量筒中水 的体积 v1/cm3
一、探究平面镜成像的规律
器材： 白纸、直尺、玻璃板、 两根蜡烛（大小相同）
实验记录表格：
次 物与像的 物距 像距 数 大小关系 u/cm v/cm 1 2
实验结论：
1、平面镜成像的规律是：
________________________________
2、平面镜所成的像是____________
量筒中水 和物块的 总体积 v2/cm3
物块的体积 物块的密度 v/cm3 ρ /g.cm-3
实验结论：
物块的密度为
。
四、测量斜面的机械效率
器材：木块、弹簧测力计、斜面、木垫、直尺
实验记录表格：
木块 斜面 沿斜面 斜面长 有用功 总功 机械
重量 高度 拉力 s/m G/N h/m F/N
W有
J
W总
2015届中考物理总复习+第05章+透镜及其应用课件+(新人教版)(共29张PPT)
范城市的发展成果.已知摄像机镜头相当于一个
凸透镜，航拍时物距大于2倍焦距.关于航拍成
像的性质，下列说法准确的是 A. 放大、正立的实像
（D ）
B. 放大、倒立的实像
C. 缩小、正立的实像
D. 缩小、倒立的实像
【解析】本题考查的是凸透镜成像规律.由 题干信息可知摄像机镜头相当于一个凸透镜， 航拍时物距大于2倍焦距.当物距大于2倍焦距时， 成缩小、倒立的实像.故选D.
A. 甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 矫正
B. 甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜 矫正
C. 乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜 矫正
D. 乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜 矫正
【解析】近视眼的晶状体较凸，折光水平 强，使得物体的像成在了视网膜的前方（图 乙），为了使物体的像刚好落在视网膜上，应 让光线经过晶状体之前变得发散些，故应该用 凹透镜实行矫正；远视眼的晶状体较为扁平， 折光水平弱，使得物体的像成在了视网膜的后 方（图甲），为了使物体的像刚好落在视网膜 上，应让光线经过晶状体之前变得会聚些，故 应该用凸透镜实行矫正.
透镜作图的注意事项 （1）透镜特殊光线作图关键在于判断入射 （折射）光线属于过光心、过焦点、平行于主 光轴的哪一种，然后根据其对应的特点作图.
2015届中考物理总复习+第05章+透镜及其应用课件+（新人教版）（共29张PPT）
（2）根据光线的传播路径画透镜 根据光线的传播路径画透镜：如果光线发散， 则是凹透镜，如果会聚，则是凸透镜．如果是 两条光线同时入射，有两条折射光线，那么就 延长折射光线，若交于两条入射光线中间，则 是凹透镜，如果没有相交，反而发散，则是凸 透镜.
例2（’13齐齐哈尔）小云利用焦距为10 cm的 凸透镜实行了“探究凸透镜成像的规律”的实验， 当光屏上出现烛焰清晰的像时，测得光屏到透镜 的距离是40 cm，则光屏上出现的是一个_放__大__ （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像. 应用这个成像原理制成的光学仪投器影是仪或幻灯机 ________________（答出一个即可）.
中考物理复习专题《光学实验》
20XX年物理中考复习专题——光学实验光学实验探究比较多，光的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究及光的折射规律的探究.要注意探究的过程、步骤以及各自所得出的结论，要特别注意实验方法以及如何分析成像的条件得到成像规律.光学探究题是当前新课标的热点题，也是各地中考的常考题之一.1.探究光的反射规律例1小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验.（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线_____同一平面内.（2）小明还想探究反射角和入射角的关系.具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验.（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的.本题考查了研究光的反射定律的实验.本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角.以及光路具有可逆性.2.探究平面镜成像实验例2某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛A的像（如图甲）.（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是________________________________________________________.（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明___________________.（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是：①______________________________；②_______________________________________________.（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好？_____________________________________.对于平面镜成像的特点，只要掌握扎实，牢记相关的知识，答案不难得出.此题引入了“归纳法”，“等效替代法”，这是物理学中常用的方法，应该有所了解，并学会使用.3.探究凸透镜成像实验例3晓雯探究凸透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论.（1）如图所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是_______.（2）将蜡烛，透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在__________________.（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中.20放大的虚像①在表中空格内填写相应内容.②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应________透镜.此题是探究凸透镜成像的规律.掌握凸透镜成像的特点与物距、像距的关系是非常重要的.同时也要注意在实验前的调节工作.针对训练：1.小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明__________________________________.（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角.你认为__________的结论正确，理由是___________________________（3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明________________________________.2.如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点.(1)实验操作要解决两个问题：①如何确定__________的位置？②如何比较_______________的大小来判断像的性质？(2)为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变______________，重复_________实验.(3)实验表明：像与物相对于镜面_________________.3.如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上.再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.在此实验中：（1）如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择____mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_________的关系.（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上.发现光屏上____________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像.这是因为________________________.（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是__________________________.4.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时.凸透镜的位置固定不动.实验操作规范.在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像.(1)这个像的成像原理与______________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许.则应将光屏向_____(填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要____些.(2)再在凸透镜左侧附近放一凹透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向____(填“左”或“右”) 移动才能在光屏上成清晰的像.(3)为了粗测凸透镜的焦距.小明上午第二节课下课后.将凸透镜与水平地面平行放置.调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他.这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：_________________________________________.5.某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示.（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将______（填“偏离”或“偏向”）主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度_________（填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_____________________________________.（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10 cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是( )A.放大、倒立的实像B.放大、正立的虚像C.缩小、倒立的实像D.缩小、正立的实像（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与___________是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是______________________.（4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？_____________________（写出一个即可）.6．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了．为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：A ．把一个小灯泡a 放在水中某处，观察灯泡所成像的位置．B ．将另一个相同的小灯泡b 放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a 的像重合．C ．用刻度尺测量灯泡b 到水面的距离．（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b ，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b 到水面的距离为＿＿mm ．（2）灯泡a 的像到水面的距离与灯泡b 到水面的距离一定相等，依据是平面镜所成的像＿＿．A ．是虚像B ．和物体大小相等C ．和物体到镜面的距离相等D ．和物体的连线与镜面垂直（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a 的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示＿＿．（4）某小组实验时，每次都从灯泡a 的正上方观察，测得灯泡a 到水面距离u 和灯泡a 的像到水面距离v 的对应关系如下表所示：根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v -u 的关系图线．由图线可知，v 和u 的定量关系是＿＿．图乙 图甲参考答案题型之一光学实验例1（1）在（2）例2（1）玻璃板与桌面不垂直（2）像与物体的大小相等（3）①像与物到镜面的距离相等②像与物的连线与镜面垂直（4）方格纸例3（1）10 cm （2）同一高度（3）倒立、缩小的实像30 远离针对训练1.（1）反射光线、入射光线和法线都在同一平面内小聪先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光线）（3）光路具有可逆性2.（1）像像和物（2）棋子A的位置物到镜面的距离对称3.（1）2 大小（2）不能平面镜所成的像是虚像（3）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合4.(1）照相机右大（2）右（3）凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上)5.（1）偏向会改变观察光的路径 C （3）液体的种类液体透镜的折光能力与其凸起程度有关近视眼（远视眼）形成的原因。
2015中考实验
1.实验目的：探究光的折射规律.2.实验器材：光源、水槽、适量的水、激光光学演示仪、半圆形的玻璃砖等.实验一（空气与水）（1）把一束光从空气斜射入水中，可观察到光的折射现象；了解入射光线、折射光线、法线、入射点、入射角和折射角的位置及其关系.（2）移动激光笔，使入射角分别为30°、45°、60°、0°(即垂直入射），记录相应的折射角度数.（3）再移动激光笔，让光从水射入空气中（将激光笔拖动水槽下方）；并使入射角分别为20°、30°、40°、0°(即垂直入射），记录相应的折射角度数.（4）折起刻度盘的一半，观察是否还能看到折射光线（或入射光线）.（5）通过实验现象和数据分析得出结论.实验二（空气与玻璃）（1）打开激光光学演示仪的电源，一束激光经过平面镜发生反射，在半圆形的玻璃砖上发生折射现象；了解入射光线、折射光线、法线、入射点、入射角和折射角的位置.（2）调节玻璃砖的位置，使光从空气射入玻璃中，且入射角分别为30°、45°、60°、0°(即垂直入射），记录相应的折射角度数.（3）调节玻璃砖的位置，使光从玻璃射入空气中，且入射角分别为30°、40°、50°、0°(即垂直入射），记录相应的折射角度数.（4）通过实验现象和数据分析得出结论.实验简介1.实验目的：探究定滑轮和动滑轮的特点.2.实验器材：滑轮、钩码、弹簧测力计、细绳等.滑轮（1）用弹簧测力计测出一个、两个、……钩码的重力.（2）把钩码挂在定滑轮的绳套上，向上（或向下）移动弹簧测力计，读出弹回测力计的示数，观察钩码移动的方向；且记录钩码、弹簧测力计移动的方向和距离.（3）把钩码挂在动滑轮的绳套上，向上（或向下）移动弹簧测力计，读出弹回测力计的示数，观察钩码移动的方向；且记录钩码、弹簧测力计移动的方向和距离.（4）分析实验现象和数据得出定滑轮和动滑轮的特点。
中考物理专题复习：光学专题(含答案)
中考物理专题复习：光学专题一、 知识梳理色散 二、考点突破【考点一】光现象1. 下列有关光现象的说法中正确的是（ ）A ．柳树在水中的倒影是光线折射形成的B ．黑色物体能够反射黑色光C ．光线在电影银幕上发生的是漫反射D ．影子是光反射形成的2. 如图所示的四种现象中属于光的折射的是（ ）光现象 光的直 线 传 播条件：___________________________。
现象：________、_________、________、_________ 。
光速：_______________________________________。
光年：________________________________。
光的反射 规律：___________________________________________。
分类：__________、__________。
现象：__________、___________、___________。
作图依据：____________________________________。
平面镜成像 光的折射 成像特点：________________________。
成像原理：________________________。
作图依据：___________、____________。
定义：____________________________________________。
规律：____________________________________________。
现象：__________、____________、____________。
作图依据：_________________、____________________。
透 镜 _______________________。
物体的颜色 凸透镜凹透镜 作用：________________。
成像规律：_____________________________、________________________________。
2015年中考物理总复习课件透镜及其应用解析
考点三、凸透镜的应用
2．幻灯机、摄影仪是利 屏幕
头镜
用凸透镜成_倒__立__、_放__大__的 像 __实_像这个原理制成的．幻
灯片是__物__体__，银幕是光屏，
为使观众看到正着的像，幻 f<u<2f
投影 片 （物）
v>2f
灯片要_倒__着__插_。 假设使银幕上的像变大，镜头应该靠近 胶片。
平面镜的作用是 改变光的传播方向，使像成在屏幕上。
2、透镜的主轴和光心
·O
·O
主光轴：通过 两个球心 的直线CC’ ,即透镜的中心轴。 光 心：透镜的 中心 。通过光心的光线， 方向不变 。
考点一 透镜
3、透镜对光线的作用
凸透镜对光线起 会聚作用 ，故凸透镜也叫 会聚 透镜.
凹透镜对光线起 发散作用 ，故凹透镜也叫 发散 透镜.
对会聚作用和发散作用的理解：
凸透镜成像的规律
【要点探究】 (1)怎样才能在光屏上找到“清晰的像〞? 提示:缓慢地屡次前后移动光屏,并不断比较光屏上像的 “清晰程度〞,直到光屏上的像“最清晰〞为止。 (2)随着实验的进展,像在光屏上的位置越来越高,甚至超 过了光屏的顶端,为什么?应如何解决? 提示:蜡烛燃烧的时间越长,蜡烛越短,烛焰的位置就越低, 所以像的位置就越高。当发现像的位置超过了光屏的顶 端时,有三种方法调整:①将光屏向上移动;②将蜡烛向上 移动;③将凸透镜和光屏同时向下移动。
考点二：凸透镜成像规律
111.凸透镜对光有会聚作用．一架照相机镜头
的焦距为15 cm，要在底片上成清晰的像，人与镜头的距离应 _大__于__30 cm(填“大于〞“等于〞或“小于〞)，底片上的像 是__实__像(填“实〞或“虚〞).
2.(2021·昆明)在焦距为10 cm的凸透镜前25 cm处放一支点燃
2015年中考物理学生实验复习资料(一)
中考物理实验目录：1．用刻度尺测量长度、用表测量时间 2．用弹簧测力计测量力 3．用天平测量物体的质量 4．用常见温度计测量温度 5．用电流表测量电流 6．用电压表测量电压 7．测量物体运动的速度8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9．测量固体和液体的密度10．探究浮力大小与哪些因素有关 11．探究杠杆的平衡条件12．探究水沸腾时温度变化的特点 13．探究光的反射规律14．探究平面镜成像时像与物的关系 15．探究凸透镜成像的规律16．连接简单的串联电路和并联电路 17．探究电流与电压、电阻的关系 18．探究通电螺线管外部磁场的方向19．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 20．测量小灯泡的电功率测量物体运动的速度（一）、实验器材：长木板、短木板、小车、小木块、刻度尺、停表、挡板。
（二）、实验步骤：1．将长木板和短木板对接好成一条直线放在水平桌面上，在短木板下合适的位置垫上小木块，使短木板成为斜面； 2.将挡板放在斜面底端，让小车从斜面顶端沿斜面AB 滑下，用停表测量出小车行驶AB 段所用的时间tAB, 将所测数据记录在表格中；3．将挡板放在水平面上的某点C 处，让小车从斜面顶端沿斜面AB 滑下，用停表测量出小车行驶AC 段所用的时间tAC, 将所测数据记录在表格中；4．用刻度尺测量出AB 、BC 段的长度SAB 、SBC ，将所测数据记录在表格中；5. 利用表中实验数据，根据v=t S计算出每段过程小车运动的平均速度。
6．整理实验器材。
（三）、实验数据记录表探究摩擦力的大小与什么因素有关系（一）、实验器材：弹簧测力计，钩码一盒，光滑的长木板一个，已知质量且带挂钩的小木块一个，毛巾一条（二）、实验步骤：1、仔细观察弹簧测力计的零刻度并进行校零，读出弹簧测力计的量程和分度值，填写在下面的实验记录中；2、用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与木板之间的摩擦力，填写实验记录表1；3、在木块上加放钩码，改变木块与长木板之间的压力，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与木板之间的摩擦力，填写实验记录表2（完成后举手示意）；4、把毛巾铺在长木板上，改变接触面的粗糙程度，用弹簧测力计匀速拉动木块（不放钩码），使它沿长木板滑动，从而测出木块与毛巾之间的摩擦力，填写实验记录表3；5、根据实验记录，填写实验结论；6、实验结束，整理实验器材。
2015中考物理_透镜及其应用复习课件
远离被观察物体(不超过一倍焦距)． 来自物体的光会聚在视网膜上，形成__________________．
近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太厚，折光水平 太强，或眼球前后方向 太长，成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光水平 太弱，或眼球前后方向 太短，成像于视网膜后。
屏的位置，都能得到清晰的像，其中在光屏上成倒立、缩小实
B
A
像像的的是是图_图_______，C_在__光_屏. 上成倒立、放大实像的是图___ ，成虚
3．(2011 年广州)图 3－9 是投影仪成像示意图．其中凸透
放大 镜的作倒用是立成_________(填“等大”、“缩小”或“放大”)、 是_改__变__光__的__传__播__方__向__，__使__像__成__在__屏__幕__上____．若图中h＝40 cm，
第五章 透镜及其应用
一：概念回顾
１、透镜的种类
凸透镜中央厚、边缘 薄，（如远视镜片）
凹透镜中央薄、边缘 厚，（如近视镜片）
二、透镜对光线的作用
F
O
F
F
O
F
ff
凸透镜：会 聚
凹透镜：发 散
在上图中，根据光路的可逆性，你能得 出什么结论？
凸透镜、凹透镜的三条特殊光线
F
OF
F
F
O
总结：三条特殊光线 １、平行主光轴：过焦点． ２、过焦点： 平行主光轴． ３、过光心： 方向不变．
_______________________________________________
考点3 凸透镜的成像规律
中考物理专题复习 光学作图教案
一、教学目标1. 让学生掌握光学作图的基本方法，提高作图能力。
2. 通过对中考物理光学题型的复习，巩固光学知识，提高学生的解题技巧。
3. 培养学生的逻辑思维能力和创新能力，提高学生的物理学科素养。
二、教学内容1. 光学作图的基本方法及技巧。
2. 中考物理光学题型的复习与分析。
3. 针对不同题型，讲解相应的解题思路和方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：光学作图的基本方法，中考物理光学题型的解题技巧。
2. 教学难点：如何运用光学作图方法解决实际问题，提高解题速度和准确率。
四、教学方法与手段1. 采用讲解、示范、练习、讨论相结合的教学方法。
2. 使用多媒体课件、光学模型等教学手段，直观展示光学作图过程。
五、教学过程1. 导入：简要介绍光学作图的重要性和中考物理光学题型的特点。
2. 光学作图基本方法讲解：a. 光线作图方法：直线、折线、曲线等。
b. 光路图作图方法：直线、曲线、反射、折射等。
c. 光斑、影子、虚像等作图方法。
3. 中考物理光学题型复习与分析：a. 题型一：光的传播路径和光路图。
b. 题型二：光的反射和折射现象。
c. 题型三：光的干涉和衍射现象。
d. 题型四：光学仪器和光学器件。
4. 解题思路与方法讲解：a. 分析题目，明确题意。
b. 运用光学作图方法，绘制光路图或示意图。
c. 根据光学原理，计算相关物理量。
d. 检查答案，确保符合实际情况。
5. 课堂练习：布置具有代表性的光学作图题目，让学生独立完成，巩固所学知识。
6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调光学作图方法和中考物理光学题型的解题技巧。
7. 作业布置：布置课后练习，巩固所学知识，提高光学作图能力。
六、教学评价1. 评价内容：学生对光学作图方法的掌握程度，以及在中考物理光学题型中的应用能力。
2. 评价方式：课堂练习、课后作业、期中期末考试。
3. 评价标准：能熟练运用光学作图方法解决问题，提高解题速度和准确率。
七、教学拓展1. 引导学生关注光学领域的最新科技成果，提高学生的科学素养。
中考物理专题《光学》专题复习(无答案)
套专题复习一一光学(无答案)探知识互联网f 光在均匀介质中沿直线传播及应用一一光速光的色彩一一色光混合及颜料的混合 可见光与不可见光 光具有能量光的反射定律及应用光的反射平面镜成像规律及应用 厂光的折射定律及应用c 作用一一对光的会聚作用投影仪 应用I 照相机与眼睛望远镜与显微镜r 作用一一对光的发散作用凹透镜※复习导航 1. 重要概念和公式(4) 光的直线传播和光速 (5) 平面镜成像的特点 (6) 光的反射定律的内容 (7) 镜面反射与漫反射(1) 光的色散(2) 光的三原色和颜料的三原色 (3) 红外线和紫外线 光的折射凸透镜 放大镜 透镜 应用近视眼镜(8)凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用(9)凸透镜成像的规律(10)光的折射规律的内容2.基本物理方法(1)建模法：通过建立光线这个物理模型来表示光的传播方向.(2)对比法：通过对比来了解光的三原色与颜料三原色的区别，了解凸透镜的会聚作用与凹透镜的发散作用的区别.(3)归纳法：通过对多个光的直线传播的实例归纳出光在同一种均匀介质中沿直线传播.3.易错易混淆的问题(1)实像和虚像的区别.(2)凸透镜成像规律中u>2f和f<u<2f两种成像规律及生活中事例.(3)光从空气斜射入水中与从水中斜射入空气中的两种情况的区别.※考点聚焦本单元内容在各地中考题中均有出现，而光的反射和折射规律及应用是光学考试的重点内容，多以填空、选择、作图为主，要掌握这类题的方法和作图的规范化.在今后的中考中反射和折射同时出现的综合性试题及用上述知识解释日常生活中的现象是中考的热点. 同时由于新课程的实施，色光、不可见光、眼睛的构造及矫正等都可能成为今后中考命题的内容.※例题评析【例1】(04昆明)2004年6月8日出现了百年一遇的“金星凌日”天文现象.地球上的观测者可以在太阳面上看见一个小黑斑(实际上是进行遮住了传向地球的太阳光) ，这种现象的形成是由于光的___________造成的.凌日现象发生时，进行与地球间的距离大约是4.2 X 107km.如果从地球上发射一束激光到金星，大约需要s 可以到达.【分析】“金星凌日”和月食是同一类天文现象，属于光的直线传播，分别是金星和月亮挡住了太阳射向地球的光线，由速度公式可知:=42 1 07km3 105km/s = 140s【解答】直线传播；140【点评】光的直线传播是光学中重要的基础知识，在学习过程中要加强用基础知识解释自然规律的能力.【例2】（04无锡）我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴涵了物理知识•请在表中填写所列语句涉及到的物理知识.【分析】“海市蜃楼”是由于大气不均匀而出现的一种光在传播过程中发生偏折的光学现象•“立竿见影”则是光射到不透明物体上在该物体后出现光照射不到的地方，从而出现影子，说明光在同种均匀介质中沿直线传播.【解答】光的折射；光的直线传播【点评】我国古代很多文学词语都蕴含着丰富的物理知识，要求我们在学好知识的同时，用心去挖掘蕴藏在内部的物理知识.【例3】（04镇江）初三级同学在拍毕业照时，照相机镜头上正停着一只苍蝇，则拍出来的照片......................... （）A.会有一只正立、放大的苍蝇B.不会出现苍蝇，但有一个大黑点C.不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些D.会有一只倒立、放大的苍蝇.【分析】物体经过凸透镜成像的过程是：物体上一点反射后到达凸透镜各点的光线，经凸透镜折射后都交于一点，一只苍蝇停在凸透镜上时遮住这一点折射后成像的光线，但其余各点的光线仍交于一点！从能量的角度看，只是到达光屏上的能量减少了一点.【解答】C【点评】即使凸透镜碎成两半，用其中的一半仍能成完整的像.【例4】（03黄冈）小华参观展览会，在一个小展室里可见一个女导游在介绍商品，试着与她握手，却发现是一个虚拟导游，可望不可及.后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形象而已，如图10-1所示•则这个玻璃屏风是镜，这个虚拟导游是________ 像（填“虚”、“实”），电视机屏幕与玻璃屏风的距离应满足的条件是_________________ .【分析】倒立的电视机屏幕上的人像是倒立的，而通过玻璃屏风看到的人像是正立、 放大的像.因此这个屏风是凸透镜，由于玻璃屏风成的像于电视机屏幕上的人像在凸透镜两侧， 则这个虚拟导游是实像， 根据凸透镜成像规律， 物体应该在一倍焦距和二倍焦距之间.【解答】凸透；实；一倍焦距和二倍焦距之间 的规律，并能解释具体问题十分重要.“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一 图10-2所示是这位同学做完实验后在白纸 他实验时画出的玻璃板的位置， A 、B是两次位置，A'、B'分别是他找到的蜡烛的像的图 10-2（1 ）用玻璃板代替平面镜的目的是 _________（2）根据该同学在白纸上留下的实验记录， 能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么？ ______________________________（3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的 原因是 • 【分析】点燃的蜡烛在玻璃面上可以成像；又因为玻璃具有透光性， 在玻璃的另一侧不仅可看到像，还可以看到另一支蜡烛，这样便于移动蜡烛，使它与点燃的蜡烛的像重合，来确定 蜡烛像的位置.本次实验中像和物到镜面的距离一次相等另一次不等，不能总结出“像和物 到镜面的距离相等”的结论.出现两个像的原因是玻璃有一定厚度， 玻璃的两个表面都能成像.【解答】（1）容易确定像的位置；（2）不能，因为两次实验记录的像和物到玻璃板的距离， 一次相等一次不等，没有共同特点；（3）玻璃有一定的厚度，玻璃的两个表面都能反射光线， 并分别能成像. 【点评】本题是探究平面镜成像规律中遇到的实际问题，要求我们在探究过程中善于观察并从中发现问题，认真思考，不放过实验中遇到的任何问题，提高自己的探究能力. 【例6】（04黑龙江）在探究凸透镜成像规律的实验中： 第一组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上•但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因： ________________________ .【点评】掌握凸透镜成像 【例5】（04 大连）在 块玻璃板代替平面镜•如 上留下的记录，其中MN 是 实验中点燃的蜡烛所在的 位置.}12・8CB B第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中.请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）【解答】（1 ［①蜡烛的烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一直线上；②蜡烛放在了焦点上；③蜡烛放在了焦点以内；④蜡烛放在了1倍焦距和2倍焦距之间，但离焦点过近，成像较远，光具座不够长，光屏承接不到像.（2）①在凸透镜焦距一定且成实像的情况下，物体到凸透镜越远（近），像离凸透镜越近（远）；②在成实像情况下，物距相同时，透镜焦距越大，像离透镜越远；③物体到凸透镜距离大于1倍焦距，成倒立的像.【点评】在探究过程中遇到的实际问题，我们要认真地分析，细心地找到问题产生的原因. 通过实验数据记录归纳出实验结论也是科学探究中的一种能力，要特别注意挖掘题目中的内涵，找出规律.探创新考题【例1】（05苏州）如图10-3所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有一个泡沫塑料小球•请你设计一个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉.（器材可根据需要自选）【分析】本题要求在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉. 要想法借助将光聚集到棉线上将棉线烧断.【解答】用凸透镜将太阳光会聚到瓶中棉线上；凸透镜对光有会聚作用. （其它答案只要合理也算对）【点评】本题是开放型试题，要联系题目和所学的物理知识充分发挥自己的想象力才能解决问题，从中体会出学以致用的道理.【例2】（05镇江）如图10-4 （a）所示，直线AB是光滑木板与棉布的分界线（木板与棉布处在同一水平面上），然后使一个小线轴（如缝纫机上的线轴）沿着与直线AB成一角度的方向PC匀速滚动，可以看到，线轴在棉布上滚动的方向发生了改变•如图10-4 （b）所示，一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变.图 10-4（1）由图（a ）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将 _______________ （变小/不变/变 大），此时乙轮速度的大小将 ________ （变小/不变/变大）（2）从图（a ）、（b ）两种类似现象可 知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是 _____________________________________ . （3 ）在你学习物理知识的过程中是否运用过本题的研究方法？请列举一例说明. 答： ______________________________________【分析】本题中线轴的甲轮从光滑木板运动到与棉布接触时， 由于受到了棉线上阻力的作用， 使甲轮的运动状态发生改变， 故甲轮速度大小将变小； 而甲轮与棉布接触时， 乙轮仍在光滑木块上运动，不受阻力作用，故乙轮速度大小不变；通过（ 1）、（ 2）两图的类比可知光由空气斜射入玻璃时发生折射的原因可能是光的传播速度发生了变化； 初中物理中关于运用类比法的例子是比较多的.【解答】（1）变小，不变；（2）光的传播速度发生了变化； （3）水流类比电流等【点评】本题是集物理知识与物理方法为一体的新题型，新课程要求我们在掌握物理知识的 同时，还要掌握一定的物理研究方法，同时还要渗透情感、态度与价值观的教育. 探单元达标验收训练 一、填空题1.如图10-5所示中 _______ 图（选填“甲”或“乙”）表示近视眼成像示意图•矫正近视眼应 佩戴眼镜的镜片是 ________ 透镜（选填“凸”或“凹”）2.2005年被定为“国际物理年”，4月18日（爱 因斯坦逝世50周年纪念日）举行了主题为“物理照耀世界”的全球性光信号接力活动•从美图 10-5甲乙国普林斯顿发出一束光，经太平洋到我国上海， 并在我国各省市传递后回到普林斯顿，历时4正好一天（8.64 X 10 s ）.这个过程中，光传播的总路程约为 m .（在全过程中光的传播速度取3X 108m/s ）3. 目前，光污染现象越来越严重，其中白亮污染是较普遍的一种，如建筑物上的玻璃幕墙等.形成白亮污染的主要原因是由于光的 __________________________ ;太阳光穿过密度不均匀的大 气层时，由于折射向地面偏折，因此，早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置 __________________ （填“高”或“低”）.4. 远视眼镜对光线有 ________ 作用.若用焦距为10cm 的凸透镜作放大镜， 物体离凸透镜中心 的距离应10cm .5. 下列给出的三幅图，分别主要运用了什么光学知识？A. 激光引导掘进方向B.小泥人照镜子C.有经验的渔民在叉鱼答：A ___________________ ； B __________ ； C _________________ 6. 一人立于平面镜前，人和像的距离是4米，则人和平面镜的距离是 ______ 米，若像相对人的速度为0.6米/秒，则3秒内人移动了 ______________ 米.7. 照相机的镜头相当于一个 ________ 透镜，一架普通照相机镜头的焦距为 40cm,当被拍照的人到镜头的距离大于 cm 时，底片上会得到一个倒立、缩小的 __________________ 像（选填：实或虚） 二、选择题8. 用放大镜观察彩色电视画面， 你将看到排列有序的三色发光区域是 ......... （） A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝C.红、黄、紫D. 黄、绿、紫A-氐 £. D.10 20 30 40 50 60 70 80(cm)图 10-119.下列各成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是A.凿壁偷光B. 一叶障目C.镜花水月D. 形影相随10................................................................................................................................ 下图所示的四个事例中，由光的直线传播形成的是................................................ （）11.一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，如图10-9所示，他看到的像应该是下图中的哪一个？......................... （）12.一束光线从空气斜射入水中，下列有关折射的光路图正确的是............... （）图10-1013.如图10-11所示是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（光屏没有画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的实像. 若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则......................... （）A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像14.小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像•小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是 ................................................... （）A.倒立放大的实像B.正立放大的虚像C.倒立缩小的实像D.倒立等大的实像15.一人经过一盏路灯时，他的影子变化是 ................................. （）A.先变短后变长B.先变长后变短C.逐渐变长D.逐渐变短三、作图题 16.请在图10-12中将入射光线或折射光线补画完整.图 10-1217. 请在图10-13中作出入射光线 AO 的反射光线和折射光线.图 10-13四、应用与设计题18. 现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙(俗称"玻璃幕墙” 射光线也能反射光线.(1 )外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会 发生 _____ 反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是( 填“实”或“虚”)像.(2)小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前 的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图10-14所示.他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的， 请你利用简易器材， 运用模拟的方法设计一个实验来验证它， 要求写 出这个实验所需器材和简述实验过程.(3 )玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例.19. 某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后， 想通过实验探究近视眼的形成原因. 他们选择了 如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相 连，注射器里有少量水)、光屏等•水凸透镜的厚薄可以通过注),这种外墙既能透 水图 10-14图 10-15射器注入、吸取水的多少来调节•其装置如图10-15所示.(1)________________________ 在此实验装置中，____________________相当于人眼球中的晶状体. _______________________________ 相当于人眼球中视网膜.(2)请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程.20.如图10-16所示，给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑料薄片，足够的自来水，请你选用这几种器材，设计三个物理小实验, 指出它所属的物理现象或与之相关的物理知识(用文字说明)•。