图文学生素质报告册 Doc1
学生素质发展报告单(反面)1年级
个性心理素质
创新精神
表现美
意志品质
鉴赏美
情绪性格
文化素养
科目
平时
期末
总评
语文
书法
诵读
笔试
数学
口算
笔试
英语
口语
笔试
体育
音乐
美术
信息技术
科学
品德与生活（社会）
劳动技术
班队活动
特长项目
评价
好
书
伴
我
成
长
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1、《吹小号的天鹅》
2、《红楼梦》（青少版）
3、《我的野生动物朋友》
4、《八十天环游地球》
下学期定于2015年8月30日上午到校报到，9月1日正式上课。
综合素质
项目
好
较好
一般
项目
好
较好
一般
思想品德素质
公民意识
劳动技能素质
劳动态度
道德品质
劳动技能
行为习惯
劳动习惯
文化知识素质
方法习惯
身体健康素质
身体状况
基础知识
运动技能
基本技能
卫生习惯
审美塑美素质
感觉美
个性心理素质
创新精神
表现美
意志品质
鉴赏美
下学期定于2015年8月30日上午到校报到，9月1日正式上课。
综合素质
项目
好
较好
一般
项目
好
较好
一般
思想品德素质
公民意识
劳动技能素质
劳动态度
道德品质
劳动技能
行为习惯
劳动习惯
文化知识素质
方法习惯
身体健康素质
小学生素质教育报告单
小学生素质教育报告单尊敬的各位家长：您好！首先，感谢您一年来对学校工作的理解与支持！本学期已结束，现将您的孩子在本学期的学习情况及放假时间汇报给你，暑假自2015年7月8日始至2015年8月31日止，9月1日（农历七月十九）正式上课，请您在假期中督促孩子完成适当的假期作业，并对孩子进行安全教育、养成教育。
严都钰同学，二年级一班，学籍号：小学生素质教育报告单尊敬的各位家长：您好！首先，感谢您一年来对学校工作的理解与支持！本学期已结束，现将您的孩子在本学期的学习情况及放假时间汇报给你，暑假自2015年7月8日始至2015年8月31日止，9月1日（农历七月十九）正式上课，请您在假期中督促孩子完成适当的假期作业，并对孩子进行安全教育、养成教育。
民钰钦同学，二级一班，学籍号：小学生素质教育报告单尊敬的各位家长：您好！首先，感谢您一年来对学校工作的理解与支持！本学期已结束，现将您的孩子在本学期的学习情况及放假时间汇报给你，暑假自2015年7月8日始至2015年8月31日止，9月1日（农历七月十九）正式上课，请您在假期中督促孩子完成适当的假期作业，并对孩子进行安全教育、养成教育。
董艳琳同学，二年级一班，学籍号：小学生素质教育报告单尊敬的各位家长：您好！首先，感谢您一年来对学校工作的理解与支持！本学期已结束，现将您的孩子在本学期的学习情况及放假时间汇报给你，暑假自2015年7月8日始至2015年8月31日止，9月1日（农历七月十九）正式上课，请您在假期中督促孩子完成适当的假期作业，并对孩子进行安全教育、养成教育。
胡宜玲同学，二年级一班，学籍号：小学生素质教育报告单尊敬的各位家长：您好！首先，感谢您一年来对学校工作的理解与支持！本学期已结束，现将您的孩子在本学期的学习情况及放假时间汇报给你，暑假自2014年7月8日始至2014年9月1日止，9月3日（农历八月初十）开学上课，请您在假期中督促孩子完成适当的假期作业，并对孩子进行安全教育、养成教育。
学生综合素质评定报告单
学生综合素质评定报告单学生综合素质评定报告单学年：________ 学期：________学校：________ 班级：________ 学号：________姓名：________ 日期：________综合素质项评价等级描述1. 学业成绩优秀/良好/一般/较差评价学生在各学科中的学习表现，包括考试成绩、作业完成情况、课堂参与等。
2. 学习态度优秀/良好/一般/较差评价学生对学习的态度和主动性，包括上课专注度、课后自主学习、解决问题的能力等。
3. 学习方法优秀/良好/一般/较差评价学生的学习方法是否科学有效，包括复习计划的制定、记忆技巧的应用、自我评估等。
4. 学科能力优秀/良好/一般/较差评价学生在各学科中的学科素养和深度掌握程度，包括基础知识的掌握、问题解决能力等。
5. 课外活动优秀/良好/一般/较差评价学生在课外活动中的参与度和表现，包括社团活动、竞赛获奖、志愿者服务等。
6. 家庭教育优秀/良好/一般/较差评价学生在家庭教育方面的表现，包括家庭环境对学习的支持、家长对学生的关心与引导等。
7. 社会责任感优秀/良好/一般/较差评价学生对社会责任的认识和承担程度，包括参与公益活动、关心社会问题、保护环境等。
8. 心理素质优秀/良好/一般/较差评价学生的心理健康状况和应对压力的能力，包括情绪管理、适应能力、人际关系等。
评价说明：根据学生在综合素质各项指标中的表现，综合评定学生的综合素质等级。
对与各项指标表现较好的学生，鼓励其继续努力；对于表现较差的学生，提出改进的建议并提供帮助和支持。
评价教师签名：________详细描述可以根据学生的具体表现展开说明。
在学业成绩一项，可以列举学生在各学科的考试成绩，比较其优劣，并注明作业完成情况和课堂参与情况。
在学习态度一项，可以描述学生是否主动参与课堂讨论，是否具有良好的学习态度和积极主动的学习风格。
对于学科能力一项，可以详细描述学生在各学科中的掌握程度，比如是否能熟练解决难题、运用所学知识解决实际问题等。
2014小学生素质报告书(1)
小学生素质报告书贵家长：接上级教育行政部门通知，2014—2015学年度第一学期于2015年2月1 日起放寒假，至2015年3月2日止，共30天。
3月15日至16日为注册时间，2月16日下午劳动和发课本，2月17日正式上课。
在假期中，希望家长加强对子女的思想教育和安全卫生教育，并督促其完成相关的假期作业，参加一些有益的活动。
龙塘镇第二小学2015年1月28日班级：三（2）班姓名：小学生素质报告书贵家长：接上级教育行政部门通知，2014—2015学年度第一学期于2015年2月 1 日起放寒假，至2015年3月2日止，共30天。
3月15日至16日为注册时间，2月16日下午劳动和发课本，2月17日正式上课。
在假期中，希望家长加强对子女的思想教育和安全卫生教育，并督促其完成相关的假期作业，参加一些有益的活动。
龙塘镇第二小学2015年1月28日班级：三（2）班姓名：贵家长：接上级教育行政部门通知，2013—2014学年度第一学期于2014年1月19 日起放寒假，至2014年2月16日止，共29天。
2月15日至16日为注册时间，2月16日下午劳动和发课本，2月17日正式上课。
在假期中，希望家长加强对子女的思想教育和安全卫生教育，并督促其完成相关的假期作业，参加一些有益的活动。
龙塘镇第二小学2014年1月16日班级：四（1）班姓名：刘薇附：学科成绩表小学生素质报告书贵家长：接上级教育行政部门通知，2013—2014学年度第一学期于2014年1月19 日起放寒假，至2014年2月16日止，共29天。
2月15日至16日为注册时间，2月16日下午劳动和发课本，2月17日正式上课。
在假期中，希望家长加强对子女的思想教育和安全卫生教育，并督促其完成相关的假期作业，参加一些有益的活动。
龙塘镇第二小学2014年1月16日班级：四（1）班姓名：郑颖杰附：学科成绩表贵家长：接上级教育行政部门通知，2013—2014学年度第一学期于2014年1月19 日起放寒假，至2014年2月16日止，共29天。
学生素质报告单(模板)
班主任签名：
家长
留言
家长签名：
繁昌三中
2013年6月日
化学
4、爱清洁、讲卫生，读书姿势端正。
地理
5、遵守学校纪律，遵守交通规则。
`
生物
心
理
素
质
1、性格开朗、兴趣广泛，学习态度端正。
%
体育
2、注意力集中，观察、思维、想象能力强。
美术
3、与他人交往，懂得谦让、宽容。
音乐
4、能自我约束，有自我控制能力。
?
信息
5、积极进取，意志坚强，能经受挫折和困难。
实践
》
班主任
）
繁昌三中学生素质报告单
（2012—2013学年度第二学期）
年级班同学的家长：
暑假自2013年月日起至2013年月日止。请家长督促孩子在假期温习功课，注意安全。下学期于2013年月日到校报名。
现将本学期您孩子在学校学习成绩及表现情况报告如下：
品行表现（以优、良、中、差档评价）
#
学习情况（以优、良、中、差档评价）
评 价内 容
评价结果
科目
评价
思
想
！
品
德
1、爱祖国、爱家乡、爱学校。
语文2、爱父母、尊师长、言文明、礼貌待人。-数学
3、与同学团结友爱，懂得关心他人。
英语
4、诚实、不说谎、有错就改。
思品
行
为
<
习
惯
1、按时完成学习任务，书写认真。
历史
2、劳动不怕脏、累，自理能力强。
.
物理
3、不挑吃穿，不乱花钱，勤俭节约。
【学生】舍戛小学生六年级素质报告单1
【关键字】学生舍戛学校小学生素质报告单陈飞燕同学之家长：2012--2013学年度第二学期已结束，现将陈飞燕同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
本期于2013年 7月9日放假，下期于2013年8月27日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现报告如下：玉舍镇舍戛学校（盖章）2013年7月8日舍戛学校小学生素质报告单彭杉同学之家长：2012--2013学年度第二学期已结束，现将彭杉同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
本期于2013年 7月9日放假，下期于2013年8月27日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现报告如下：玉舍镇舍戛学校（盖章）2013年7月8日舍戛学校小学生素质报告单邓叶兵同学之家长：2012--2013学年度第二学期已结束，现将邓叶兵同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
本期于2013年 7月9日放假，下期于2013年8月27日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现报告如下：玉舍镇舍戛学校（盖章）2013年7月8日舍戛学校小学生素质报告单李选红同学之家长：2012--2013学年度第二学期已结束，现将李选红同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
本期于2013年 7月9日放假，下期于2013年8月27日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。
本期成绩及表现报告如下：玉舍镇舍戛学校（盖章）2013年7月8日舍戛学校小学生素质报告单罗富友同学之家长：2012--2013学年度第二学期已结束，现将罗富友同学的在校成绩及在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。
北京市初中学生综合素质评价报告册
北京市初中学生综合素质评价报告册
（试行）
一、基本情况和自我介绍
姓
政治面貌
教育ID号
家庭地址
自我陈述（400字以内）
班主任评语
二、实践活动记录表
主题
起止日期
持续时间（小时数）
地点
承担任务与成果
三、体质健康测试数据
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表）
学校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈(厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐(女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校盖章：
年 月 日
四、学业成绩登记表
北京市初中学生学业考试（考查）成绩登记表
会考成绩
第一学年
第二学年
第三学年
第一学期
第二学期
学年成绩
第一学期
第二学期
化学
生物
生物（化学）实践
学生素质报告册
学生素质报告册1. 引言学生素质报告册是一份旨在展示和评估学生综合素质的重要文档。
学生的综合素质包括知识、能力、道德、人际交往等多方面的表现。
通过对学生综合素质的评估和记录，可以更好地了解学生的发展情况，并为学生个性化发展提供指导。
2. 报告目的学生素质报告册的主要目的是：•综合评估学生的知识、能力、道德、人际交往等多个方面；•展示学生的个性特点和发展轨迹；•为学生的个性化发展提供参考和指导。
3. 报告内容学生素质报告册的内容主要包括以下几方面：3.1 学生基本信息学生素质报告册首先会简要介绍学生的基本信息，包括姓名、性别、年级、班级等，以便于将来追踪和查询。
3.2 学业表现学业表现是学生综合素质中的重要方面。
学生素质报告册会记录学生在不同学科上的学习情况，包括各学科的成绩、课堂表现、作业完成情况等。
同时，还会对学生的学习态度、学习方法等进行评估和记录。
3.3 能力发展学生的能力发展是评价学生综合素质的重要指标之一。
学生素质报告册会对学生的各项能力进行评估和记录，包括学科能力、思维能力、实践能力等。
同时，还会对学生的创新思维、领导能力等进行评估和记录。
3.4 道德品质学生的道德品质对于他们的个人发展和社会发展具有重要意义。
学生素质报告册会对学生的道德品质进行评估和记录，包括学生遵纪守法、积极参与公益活动、关心他人等方面。
通过对学生道德品质的评估和记录，可以更好地引导学生树立正确的价值观和道德观。
3.5 人际交往良好的人际交往能力对于学生综合素质的发展和未来的职业发展都非常重要。
学生素质报告册会对学生的人际交往能力进行评估和记录，包括学生与同学、老师、家长等的关系和交流情况。
通过对学生人际交往的评估和记录，可以促进学生的社交能力的发展。
4. 使用与管理学生素质报告册的使用与管理需要遵循以下原则：•学生素质报告册应保密，只供教育管理人员、教师、家长和学生自己查阅；•应定期更新学生素质报告册，追踪和记录学生的发展情况；•学生素质报告册应长期保存，以便于对学生的发展进行跟踪和评估。
学生素质报告单
学生素质报告单简介学生素质报告单是一种综合评价学生综合素质、学习能力和个人发展状况的文档。
通过对学生在学业、品德、身心健康、社会实践等方面的评价，可以全面了解学生的发展情况，为学生个性化发展提供有针对性的指导。
评价指标学生素质报告单包括以下评价指标：1.学业成绩：包括各学科的考试成绩、作业完成情况、学习态度和学习方法等。
2.品德表现：评价学生的品德修养、行为举止、团队合作意识和责任心等。
3.身心健康：关注学生的身体健康状况、生活习惯、运动锻炼和心理健康等。
4.社会实践：评价学生的社会实践活动参与情况、社会责任感和公益意识等。
报告内容1. 学业成绩学业成绩是评价学生学习情况的重要指标，可以通过以下内容进行评价：•各学科考试成绩：包括语文、数学、英语等各学科的考试成绩，以及学生在每个学科中的排名、评级等。
•作业完成情况：评价学生完成作业的质量和及时性。
•学习态度和学习方法：评价学生的学习态度，是否积极主动，是否注重学习方法的培养。
2. 品德表现品德表现评价学生的品德修养和行为表现，可以包括以下内容：•诚实守信：评价学生是否遵守诚实守信的原则，是否诚实守信。
•礼貌待人：评价学生是否尊重他人，礼貌待人，是否具备良好的人际关系。
•团队合作意识和责任心：评价学生在团队中的合作能力和责任心。
3. 身心健康身心健康是学生全面发展的重要组成部分，可以评价以下内容：•身体健康状况：评价学生身体健康情况，包括身高体重、体质测试结果等。
•生活习惯：评价学生的生活习惯，包括作息时间、饮食习惯等。
•运动锻炼：评价学生是否积极参加体育锻炼，是否具备良好的体育运动习惯。
•心理健康状况：关注学生心理健康情况，评估学生的抗压能力和心理问题。
4. 社会实践社会实践评价学生参与社会实践活动的情况，可以包括以下内容：•社会实践活动参与情况：评价学生积极参与社会实践活动的频率和质量。
•社会责任感和公益意识：评价学生对社会问题的关注和积极参与，是否具备良好的社会责任感和公益意识。
小学生素质发展报告单
小学生素质发展报告单尊敬的家长：您好!一年一度的寒假生活开始了，首先祝您全家身体健康，生活愉快!并真诚地感谢您对我校工作的关心与支持。
为了您的孩子在假期能够得到全面的发展，并为下学期的各项活动打好基础，以及保证孩子度过一个安全、愉快的假期，我校有以下温馨提示：1.请您管理好自己的孩子，注意安全，不玩火，不乘违规车辆，不乱穿马路，并切实增强外出活动的安全意识。
2.教育孩子，看电视要有节制，不乱花钱，不挑吃穿，学会珍惜一衣一物一食，注意玩耍文明。
3.注重孩子的饮食卫生，预防病从口入，购买食品要注意质量和保持期，不吃变质食品，少吃零食，不暴饮暴食。
4.多和孩子沟通交流，不断培养孩子的生活情趣和爱劳动的习惯，教育孩子自己能做的事情自己做，帮助大人做一些力所能及的事情。
5.督促孩子认真完成假期作业，读两本课外书(成语故事.童话故事等)，鼓励孩子写读后感。
培养孩子多观察，把假期中有意义的事写下来。
(写5则日记) 最后祝您全家万事如意！合家幸福！我校定于2014年1月19日放暑假，于2014年 2 月16日报名，2月17日正式开学，敬请贵家长如期提醒你的孩子报名。
现将你的孩子在本学期的各项表现汇报给您：珠坑小学2014年1月22日尊敬的家长：您好!一年一度的寒假生活开始了，首先祝您全家身体健康，生活愉快!并真诚地感谢您对我校工作的关心与支持。
为了您的孩子在假期能够得到全面的发展，并为下学期的各项活动打好基础，以及保证孩子度过一个安全、愉快的假期，我校有以下温馨提示：1.请您管理好自己的孩子，注意安全，不玩火，不乘违规车辆，不乱穿马路，并切实增强外出活动的安全意识。
2.教育孩子，看电视要有节制，不乱花钱，不挑吃穿，学会珍惜一衣一物一食，注意玩耍文明。
3.注重孩子的饮食卫生，预防病从口入，购买食品要注意质量和保持期，不吃变质食品，少吃零食，不暴饮暴食。
4.多和孩子沟通交流，不断培养孩子的生活情趣和爱劳动的习惯，教育孩子自己能做的事情自己做，帮助大人做一些力所能及的事情。
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亲爱的张欣同学 ： 真的很开心，我们又成了师生，本学期你继续保持了优秀的品质，你是我们班当之无愧的好榜样，是老师的得力助手，那么优秀的你在学习上同样谦虚努力，成绩很优异，新学期，新起点，继续加油！一直欣赏你！ 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的王智洁同学 ：
本学期， 老师从你的身上看到了一种专注，看到了一股持之以恒，上课时你那么认真，课后作业那么工整，老师很欣赏你，相信这个班级因你更精彩！我还相信如果笑容经常绽放在智洁的脸上，一定更可爱！
爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的沈奕然同学： 你是个善良、稳重的女生，尤你笑的时候，那么有灵气与朝气，你还是个多才多艺的女生呢，祝贺你这学期你的成绩稳中有升。老师希望你再接再厉，做更佳的自己，加油！ 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的刘王琴同学： 你是一个文静、聪明的女孩。学习上有上进心，经过自己的不懈努力，学习成绩稳中有升！老师还发现你在数学学习方面有超强的爆发力，祝贺你！平衡好各门学科，你肯定会更佳夺目的，继续奋进吧，等你的好消息! 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的颜媛媛同学 ：
本学期，上课时你那么认真，课后作业 那么工整，老师很欣赏你，老师从你的身上看到了专注的力量，看到了一如既往的力量，这个班级因你更精彩！可爱的女生，我相信你凭着对学习的兴趣，你肯定会有更多的收获！
爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的翟姝婷同学： 你是个稳重、懂得感恩的小女孩，你有很多优秀的品质，你是同学们学习的好榜样！祝贺你这学期的成绩稳中有升。老师希望你再接再厉，超越自我， 更加出色！ 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的黄菁菁同学 ：
你是一个让老师欣赏，让家长放心的女生，上课时那么专注，课后作业那么认真，老师很欣赏你专心致志的态度，祝贺你，优秀的女孩，希望下学期你能创造更多的精彩！
亲爱的刘敏怡同学 ： 老师一直很欣赏你，从你的身上我看到了一种尝试的勇气，一种同龄人的阳光，一种进取的信心，你是一个让家长、老师放心的学生，继续加油哦，做更佳的自己！
爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的胡雨婷同学： 你很聪明，在学习上很用心，最欣赏你的课堂表现，思考积极，发言踊跃，你的作业也很认真，我相信如果你能更踏实些，你肯定是老师、家人、同学的骄傲！
爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的何少文同学： 你刻苦踏实的学习精神让我很喜欢，你在 学习上很用心，课上听讲很认真，课后作业很 工整，看到你的学习成绩稳步提高，真为你开心。 如果能一如既往地走下去，肯定有更多收获！
爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的张梦园同学： 从你的身上，老师看到了一个优秀女生的良好品质，你作业认真，听讲认真，善于思考，老师相信你如能在这些优点的基础上再融入些勇敢与自信，你一定能将六年级的学习生活演绎得更加精彩，加油吧！可爱的女生！ 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的花璇同学： 从你的身上，老师看到了一个优秀女生的良好品质，你作业认真，听讲认真，发言积极，善于思考，谦逊懂事，老师有理由相信只要你能一如既往地坚持下去，你肯定是大家的骄傲，因为你已经在一步一步地向前迈进了，加油吧！你会更精彩的！ 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的王月同学： 你是一个很认真的女生，能积极做好每件事情，本学期，通过努力，你已经一步一步地向前迈进了，恭喜你，希望文静的王月能更活泼些，自信些，能做到吗？试着去改变！加油！ 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的刘欣同学： 你秀外慧中、踏实稳重，，你是一个很受大家欢迎的女生，你的闪光点很多，一丝不苟的作业，谦虚朴实的为人，懂事乖巧的性格，动听的歌声，好样的，在平稳中再来点创新，你的人生一定精彩无限！
亲爱的朱颖同学： 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，
尊敬老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友，不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。孩子，收获是需要付出汗水的，老师送你两颗心， 信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的张彩凤同学： 你是个文静可爱的女孩，平时能按时完成老师布置
的作业，彩凤，你知道吗？ 如果想要在学习上有更大的提高，你必须要更多一些刻苦和钻劲，相信在以后的 日子里，你会有更大的进步！
爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的韩蕙如同学 ： 首先老师感谢你，谢谢你一学期以来对我们这个大集体的无私付出，懂事的你无论做什么都非常积极，老师还发现在学习上你有一股强烈的上进心，相信只要你能坚持下去同时再融入更好的学习方法，你肯定会有更多收获的！
爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的翁雪同学： 你是个懂事的女孩，关心集体、尊重
老师、团结同学，知道吗？老师非常喜欢听你回答问题，每次说得都非常精彩，有条有理。老师相信你如果多注意好的学习方法，适当地取长补短，相信你会有更多收获的，努力吧，不断提高自己。
亲爱的顾千钰同学： 你是一个踏实、稳重，秀外慧中的女生，你有很多优点，非常欣赏你认真听讲的模样，有条有理的回答，灿烂天真的笑容，千钰，在平稳中再来点创新，你的人生一定精彩无限！ 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的刘佳佳同学： 在老师眼里，你是一个团结同学，尊敬老师的
好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友，不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。孩子，收获是需要付出汗水的，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的陈曙琪同学： 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊
敬老师的好孩子，你助人为乐，积极上进，亲爱的曙琪，你知道吗？学习不仅靠课堂上的努力，课后也很重要，在新的学期里，希望你能用更好的学习方法，继续奋进，百尺竿头，更进一步！ 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的许炳萍同学： 本学期，你让我们欣喜地看到了你的进步，你的作业基本上能完成，课堂听讲也认真起来了，希望你在此基础上，能加快作业的速度，掌握更好的学习方法，老师送你一个词，决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到更满意的成绩。 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的徐婉同学： 本学期，你的作业基本上能完成，课堂听讲也认真起来了，希望你在此基础上，能加快作业的速度，掌握更好的学习方法，老师送你一个词，决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到更满意的成绩。 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的江泓岳同学： 首先要告诉你，老师非常喜欢你，你是一个阳光、开朗、积极进取的男生，你的歌声很动听，每次英语早读你的领读很响亮，课堂上你的状态非常投入，这也是所有老师对你的好评，泓岳，继续加油吧，沉下心来，相信你的六年级学习生活会更精彩。
亲爱的张洪瑞同学： 你是一个爱学、善思的男生。你的责任心很强，
在学习上有一股勇往直前的劲头，你是一个非常有责任感的男孩子，不论什么事交给你做，你都会做得非常好，新学期，新起点，做个更优秀的好孩子！相信这个班级因你更精彩! 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的刘聿威同学： 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，老师布置的各项作业，你都能认认真真地完成，聿威，老师一直觉得你的身上有一种潜能，还没有被你好好的利用，那就是你的聪明，希望在以后的学习中，你能利用它，并发挥它的作用，加上你原有的踏实，那时你会更棒的！ 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的曹恒同学： 你是个深受老师喜欢的好男生，你对待学习严 肃认真，课堂中总能看到你积极思考的状态，听到你有条有理的回答。在学习方面，你有一股强大的爆发力，老师希望你用更阳光,更有朝气的心态与行动，去实现 自己的理想! 爱你的老师：毕钟 程红波 亲爱的袁天齐同学： 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，谢谢你这学期为我们班级卫生的默默付出，让我们很感动，但，天齐老师一直觉得你的身上有一种潜能，还没有被你好好的利用，那就是你的聪明，希望在以后的学习中，你能利用它， 并发挥它的作用，加上你原有的踏实， 那时你会更棒的！
亲爱的毕文同学 ： 真的很开心，我们又成了师生，本学期你继续保持了原本的优秀品质，你是我们班当之无愧的好榜样，是老师的得力助手，那么优秀的你在这学期让我有意外的惊喜，那就是你能主动承担班级事务，毕文，我觉得这点就是你的新起点！祝贺你！古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，祝愿你能不断地努力向前!
亲爱的苑海洋同学： 你是个活泼可爱的男孩，非常欣赏你的课堂表现，对于课堂上老师的提问，你能积极发言，你做作业的速度一直是遥遥领先的，真厉害，老师相信你在今后学习中给自己制定更高的目标，发挥自身潜能，争取 更大进步。 爱你的老师：毕钟 程红波
亲爱的蒋留颖同学： 在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好孩子，本学期你在课堂上听讲很认真，但还不够刻苦，不肯下苦功夫。尤其是你的家庭作业经常让关心你的老师暗暗着急，希望你以后能认真完成每一次作业，孩子，世上无难事，需要你的付出，加油， 期待 你的进步！