2020-2021高一地理湘教版必修第一册作业：第4章第2节第2课时 海水的运动
晨鸟教育
Earlybird
时间：45分钟 满分：100分
探究点 题号
波浪 1、2、4、5、6、7
潮汐 3、8、9、10、11、16(1)(2)
洋流 12、13、14、15、16(3)、17
一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项符合题目要求)
下图为冲浪图。完成1～2题。
1．(综合思维)图中波浪的能量来自( )
A．风力 B．地震
C．引力 D．台风
答案 A
解析 常见的波浪是由风力作用产生的，A项正确；地震和台风会引起海啸和风暴潮，其巨大的波浪具有破坏性和危险性，不适于冲浪，B、C两项不符合题意；引力与潮汐有关，排除D项。
2．(综合思维)关于图中波浪的描述，正确的是( )
A．波浪越高，能量越大
B．风速越小，波浪越大
C．波浪越高，波峰越低
D．波的传播方向与风向相反
答案 A 晨鸟教育
Earlybird 解析 风速越小，波浪越小；波浪越高，波峰越高；波的传播方向与风向相同。
3．(综合思维)潮汐发生的规律性主要是源于( )
A．天体运行的规律性 B．季风运行的规律性
C．洋流运行的规律性 D．大气运动的规律性
答案 A
解析 潮汐的成因与月球和太阳对地球的引力有关，其规律性与天体运行的规律有关。
冲浪是以波浪为动力的极限运动。波浪的高度要在1米左右，最低不少于30厘米。下图为北半球某热带海域月平均风速变化示意图。完成4～5题。
4．(综合思维)冲浪时人们利用了( )
A．潮汐的能量 B．洋流的能量
C．波浪的能量 D．海啸的能量
答案 C
解析 海上冲浪利用的是波浪的能量。
5．(综合思维)该海域海上冲浪最刺激的季节是( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
答案 D
解析 海上冲浪最刺激的季节应是风浪最大的季节。读图可知，该海域冬季风力最大，波浪最高，故D项正确。
波浪能是一种新能源，我国海域辽阔，波浪能资源丰富。波浪能发电有广阔的发展前景，但目前尚处于试验阶段。下图示意我国渤海海域波浪能流密度的空晨鸟教育
Earlybird 间分布。完成6～7题。
6．(区域认知)仅考虑发电效率，最适宜建设波浪能发电站的海域是( )
A．M B．N
C．Q D．K
答案 D
解析 读图可知，图中K海域年均波浪能流密度最大，最适宜建设波浪能发电站，故D项正确。
7．(区域认知)下列海域冬季波浪能资源最丰富的是( )
A．M B．T
C．S D．Q
答案 B
解析 读图可知，该区域冬季盛行西北风。受西北风影响，陆地的西北岸为迎风岸，海浪较大；陆地的东岸为背风岸，风浪较小。T海域位于陆地的西北岸，冬季波浪能资源最丰富，故B项正确。
石沪是修建在潮间带(最高潮位和最低潮位间的海岸)，利用海水运动将鱼群困在石墙内的传统陷阱式捕鱼设施。下图示意台湾澎湖“双心形”石沪，“双心形”是集鱼的沪房，双心形左边向两侧延伸的是防止鱼游出石沪的石堤。完成8～9题。
晨鸟教育
Earlybird 8．(人地协调观)石沪主要修建在潮间带，主要是因为潮间带( )
A．海水深度较浅 B．渔业资源丰富
C．海面风浪较小 D．海水周期涨落
答案 D
解析 据材料可知，石沪主要修建在潮间带，可以利用潮间带海水周期性涨落捕鱼，故D项正确。
9．(人地协调观)推测沪房处的石墙剖面结构与实际最符合的是( )
答案 A
解析 沪房内侧的石墙较陡，沪房外侧的石墙较缓，鱼进入沪房后难以逃脱；石墙高度应在高潮位之下，低潮位之上，涨潮时鱼群随潮水进入石沪，落潮时，石墙露出水面，鱼群被困沪内。
读河北、山东、江苏、浙江四省潮汐动力资源理论蕴藏量统计表，完成10～11题。
省份 平均潮差(米) 年潮汐总能量(亿度/年)
浙江 3.7 1 146
山东 1.5 165
江苏 1.2 101
河北 0.65 2.6
10．(区域认知)中国近海潮差的分布特点是( )
A．黄海潮差小，东海潮差大
B．夏季潮差小，冬季潮差大
C．北部潮差小，南部潮差大 晨鸟教育
Earlybird D．白天潮差小，晚上潮差大
答案 A
解析 四省中，河北临渤海，山东临渤海和黄海，江苏临黄海，浙江临东海。根据表格数据可知，黄海潮差小，东海潮差大，A项正确。
11．(综合思维)四省中，浙江省潮汐动力资源最丰富的原因不包括( )
A．海岸线曲折，潮汐资源丰富
B．夏季风增强了潮汐的能量
C．地转偏向力大，潮汐能丰富
D．海底较深，海水运动的阻力小
答案 C
解析 地转偏向力不能改变物体运动的速度，与潮汐能的丰富程度无关，C项符合题意。
下图为世界某区域降水和气温分布示意图。完成12～13题。
12．(综合思维)造成图示区域20°纬线大陆东西两岸气温差异的主导因素是( )
A．洋流性质 B．风向差异
C．海陆位置 D．地形起伏
13．(区域认知)关于图中甲、乙两支洋流的性质及流向的判断，正确的是( )
A．甲，寒流，向南流 B．甲，暖流，向北流
C．乙，寒流，向北流 D．乙，暖流，向南流
答案 12.A 13.D
解析 读图可知，图示区域位于南半球。甲洋流沿海地区气温低于乙洋流沿晨鸟教育
Earlybird 海地区，是因为甲洋流为寒流，向北流；乙洋流为暖流，向南流。
16世纪开始，欧洲奴隶贩子从本国出发，装载工业品到非洲。从非洲将黑奴贩卖到美洲，再经大西洋将美洲的农矿产品运回欧洲。下图为“三角贸易”航线示意图。完成14～15题。
14．(人地协调观)决定“三角贸易”路线的主导因素是( )
A．洋流性质 B．洋流流向
C．潮汐规律 D．海浪大小
答案 B
解析 决定海洋航行路线的主导因素是洋流流向。
15．(综合思维)关于图中各航段所借助洋流的叙述，正确的是( )
A．出程借助的洋流为暖流
B．中程借助的洋流为寒流
C．归程借助的洋流具有增温增湿作用
D．出程、中程、归程借助的洋流性质相同
答案 C
解析 读图可知，各航段所借助洋流位于北半球，出程借助的洋流向南流，为寒流；中程借助的洋流向西北方向流，为暖流；归程借助的洋流向东北方向流，为暖流，对沿岸气候具有增温增湿作用。
二、综合题(共2小题，共40分)
16．阅读材料，完成下列问题。(20分)
材料一 2018年宁波—舟山港年货物吞吐量再超10亿吨，继续保持世界唯一晨鸟教育
Earlybird 的超10亿吨超级大港的地位，港口排名实现全球“十连冠”；年集装箱吞吐量首超2 600万标准箱，首次跻身世界港口排名前三名。
材料二 2018年9月23日16时，2018中国农民丰收节暨首届中国·舟山渔场丰收节活动拉开帷幕。
材料三 2018年9月27日(农历八月十八)，钱塘江迎来一年一度最大的潮水。浙江省海宁市沿江一线盛景，共吸引了超过15.7万游客驻足观看。
(1)轮船进出港时如何利用潮汐？(4分)
(2)简述“八月十八潮，壮观天下无”这一著名水文地理景观的形成原因。(8分)
(3)分析舟山渔场渔业资源丰富的原因。(8分)
答案 (1)进港、出港时选择高潮位；进港时，应选择潮汐上涨时；出港时，应选择潮汐回落时。
(2)农历八月十八日处于天文大潮时期，引潮力大，潮差较大；杭州湾呈三角形(喇叭形)，口大内小，当潮水从外海涌来时，被不断推高；夏秋季节东南季风盛行，加强了潮势。
(3)大陆架宽、浅，水温适宜；地处寒暖流交汇处，鱼的种类多；有长江、钱塘江等河流注入，带来大量的有机物质和营养盐类，饵料丰富；周围岛屿众多，为鱼的生长和繁殖提供了有利条件。
解析 第(1)题，进、出港均应选择高潮位。进港时，应选择潮位上涨时；出港时，应选择潮位回落时。第(2)题，钱塘潮的形成与特殊的海湾地形、特殊的天文条件、盛行风等有关。第(3)题，渔业资源丰富的原因主要和饵料丰富、生存环境适宜有关。
17．阅读材料，完成下列问题。(20分) 晨鸟教育
Earlybird 麦哲伦环球航行是世界航海史上的一大成就。葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队于1519年9月20日出发，1522年9月6日成功返回，历时1 082天，航线全长60 440千米。下图为麦哲伦环球航行示意图。
(1)麦哲伦环球航行的主要动力是什么？(4分)
(2)比较甲、乙、丙、丁四个航段航速的快慢，并说明理由。(6分)
(3)从洋流角度说明①②③④四大渔场的成因。(4分)
(4)比较A、B两地气温和降水的差异，从洋流角度说明理由。(6分)
答案 (1)盛行风和洋流。
(2)甲、乙两个航段航速快，丙、丁两个航段航速慢。甲、乙两个航段顺洋流航行，丙、丁两个航段逆洋流航行。
(3)①②④三个渔场是寒暖流交汇形成的，③渔场是上升流形成的。
(4)A地气温低，降水少；B地气温高，降水多。A地受寒流影响，B地受暖流影响。
解析 第(1)题，麦哲伦环球航行的主要动力是盛行风和洋流。第(2)题，根据洋流方向和航行方向即可判断。第(3)题，读图可知，①②④三个渔场位于寒暖流交汇处，③渔场位于上升流处。第(4)题，A地受寒流影响，B地受暖流影响。
高中地理必修一 第3章第3节 海水的运动(含答案)
3.3 海水的运动
课程标准 课标解读
1．运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响 1．能够说明海浪、海啸、风暴潮的形成和影响
2．说明潮汐的形成、时间分布特征和对人类生产生活的影响
3．能够通过分析图表资料，说明洋流的性质及其影响
知识点01 海浪
1，表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。
2，最常见的海浪是由风力形成的。浪高越高，能量越大。人们通常用波峰、波谷、浪高、波长等要素来描述波浪。
3，冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪。
4，海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。当强风与海水涨潮同时发生，海水水位暴涨，风暴潮来势倍增。热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。
5，海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。
【即学即练1】当地时间2018年9月28日，印度尼西亚中苏拉威西巴鲁市发生7.7级地震。截至10月2日，已经造成1234人死亡。下图为地震后的照片。据此完成下面小题。 目标导航
知识精讲
照片反映的海水运动形式为（ ）
A．风浪 B．潮汐 C．海啸 D．风暴潮
【答案】
C
【分析】
由图示信息及所学知识可知，受强地震影响，海水波动形成巨浪，这种巨浪被称为海啸，C正确。风浪是在海上最常见的风浪，也就是受风力作用而产生的波浪。A错误。潮汐是日月引力下海水周期性涨落现象，具有规律性，危害比较小，B错误。风暴潮是由海面大气运动引起的，D错误。故选C。
【点睛】
海浪、潮汐、洋流是海水运动的主要表现形式，其中风浪、波浪、海啸、风暴潮等形式都属于海浪。
知识点02 潮汐
1，潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中，通常可以观察到两次海水涨落。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的涨落称为汐，合称潮汐。农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低。
2021地理新教材湘教版：选修性必修一：洋流
专题1：洋流
1.概念:海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
2.影响因素:主要动力是大气运动和近地面风带,海水温度、盐度、风力、密度、地转偏向力以及陆地的形状突出等。
3.分类:按成因分为风海流、密度流、补偿流；
按性质分为：暖流（水温高流向水温低）和寒流（水温低流向水温高）
类型 成因 案例
风海流 盛行风吹拂表层海水,推动海水随风漂流 全球的洋流大多数属于风海流,如西风漂流
密度流 海水密度分布不均引起海水的流动 地中海的海水密度高于大西洋,在直布罗陀海峡表面,海水由大西洋流到地中海
补偿流 出发海区的海水减少,相邻海区的海水流过来进行补充 秘鲁附近海区,由于盛行东南信风,沿岸表层海水流失,导致底层海水上升补偿,形成上升流
考向一 世界表层洋流的分布规律
1．世界表层洋流分布的一般模式
名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流
分布
海区
中低纬度副热带海区
北半球中高纬度海区
环流
方向 北半球：顺时针
南半球：逆时针 北半球：逆时针
洋流
性质 大陆东岸或大洋西岸：暖流 大陆东岸或大洋西岸：寒流
大陆西岸或大洋东岸：寒流 大陆西岸或大洋东岸：暖流
洋流
模式
2．特殊的环流模式
（1）北印度洋的季风洋流
①冬季，盛行东北季风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动（见下图甲）。
②夏季，盛行西南季风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动（见下图乙）。
（2）南半球西风漂流
南半球中纬度40°—60°海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。
3．洋流分布规律的应用
（1）依据环流方向判断南、北半球
如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度，则该海域肯定位于北半球。
2023学年新教材高中地理 第四章 水的运动 第3节 海—气相互作用课时作业 新人教版选择性必修1
第四章 第三节
一、单项选择题
读图，完成1～2题。
1．图中表示海—气相互作用中水分交换的是( C )A．①② B．②③
C．③④ D．①④2．下面没有表示出海—气相互作用中热量交换过程的是 ( D )
A．大气逆辐射B．海洋的长波辐射
C．水汽凝结时的潜热辐射D．太阳的短波辐射
[解析] 第1题，海—气间进行水分交换的过程就是海水的蒸发与降水过程。故选C项。
第2题，太阳的短波辐射来自太阳，没有表示出海—气相互作用中热量的交换。(2020·广东揭阳高三模拟)海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，海洋向大气输送
的热量受其表面水温影响。下图是世界某区域海洋平均每日向大气输送的热量等值线图(单
位：×0.484 W/m2)。读图完成3～4题。
3．导致甲、乙两区域海—气热量输送差异的最可能因素是 ( B )
A．纬度 B．洋流C．地形 D．大气环流
4．从甲到丙等值线数值逐渐增大，这种现象有利于两地 ( A )A．缩小温差 B．物种交流
C．水体交换 D．净化污染[解析] 第3题，海洋向大气输送的热量受其表面水温影响，水温越高，输送热量越
多。甲区域受加利福尼亚寒流影响，水温低，输送热量少；乙区域受墨西哥湾暖流影响，水温高，输送热量多，B正确。第4题，甲地受寒流影响，输送的热量少，水温降低慢；丙
地受暖流影响，输送的热量多，水温升高慢，有利于缩小两区域的温差，A正确。甲处洋流向南流，丙处洋流向北流，且性质不同，这不利于物种交流、水体交换，B、C错误。大气输
送热量与污染物净化关系不大，D错误。下图是一段经线，ad为海洋，a以北为陆地，d以南为陆地。读图，完成5～6题。
5．关于X段内海区的热量状况的说法，正确的是( A )A．热量的收入大于支出B．热量的收入小于支出
C．热量的收入等于支出D．不好判断[解析] 根据沿着某一条经线或纬线的海陆分布状况回答问题，是近年来常出现的题
目，要求能掌握全球海陆分布状况，了解其大致的经纬度。图示是90°W，从纬度值上可知，图示的a，d之间是南美洲西侧的太平洋。X段位于低纬度地区，热量收入大于支出。6．关于bc段海区海水等温线的说法，正确的是( C )A．与经线平行B．与纬线平行
新教材高中地理课时分层作业九海水的运动新人教版必修第一册
1 课时分层作业(九) 海水的运动
A级·学考达标练
读波浪要素示意图，完成1～2题。
1．波浪产生的动力主要来源于( )
A．日月引力 B．风力作用
C．海底摩擦 D．地转偏向力
2．下列关于波浪的说法正确的是( )
A．是塑造海岸地貌的主要动力
B．波浪与海啸、洋流是海水运动的主要形式
C．风暴潮是最常见的一种波浪
D．能量巨大，已成为世界的主要能源
[2022·广东高一期末]潮汐发电与普通水力发电原理类似，在潮水流入或流出大坝时，利用两侧水位差，推动发电机组进行发电。下图为浙江江厦潮汐实验电站发电示意图。据此完成3～4题。
3．与太阳能相比，利用潮汐能发电的突出优点是( )
A．清洁无污染 B．建设成本低
C．供能较稳定 D．技术难度小
4．若图中水位一表示靠近海洋一侧的水位，水位二表示靠近陆地一侧的水位，则图中所示时间段内该地( )
A．海滨浴场游泳安全 B．船舶靠港速度较快
C．沿海滩涂水位上涨 D．利于赶海收获颇丰 2 纽芬兰渔场曾是世界四大渔场之一。盛产鳕鱼。随着捕捞技术提高，1987年鳕鱼捕捞量达到了创纪录的110万吨，但两年后渔民发现几乎无鱼可捕，渔场被迫关闭至今。下图为纽芬兰岛附近海域示意图。据此完成5～6题。
5．纽芬兰渔场形成的主要条件是( )
A．寒流流经 B．暖流流经
C．寒暖流交汇 D．西风漂流流经
6．推测纽芬兰渔场被迫关闭的主要原因是( )
A.过度捕捞，渔业资源枯竭
B．浮游生物大量死亡，鱼类饵料缺乏
C．海水污染，鱼类生存环境破坏
D．表层海水营养供给不足，鱼类大量死亡
7．阅读图文材料，完成下列要求。
2021年，冲浪首次作为比赛项目在东京奥运会亮相，也首次成为我国全运会比赛项目。全运会冲浪比赛举办地——海南省万宁市日月湾，山岭环抱，是个半月形的海湾，这里水质清澈，四季如夏，全年都适宜冲浪，一年中长达半年的时间有2 m以上的大浪，海浪绵长有力且起伏频率大，是国家冲浪队训练基地所在地，更被国际媒体和世界冲浪爱好者誉为“世界十大冲浪胜地”之一。日月湾有洁白、松软、细柔的沙滩，海边筑有防波堤。如图为万宁市日月湾景观图。
高中地理第三章地球上的水第二节海水的性质课时作业新人教版必修第一册
1 第二节 海水的性质
必备知识基础练进阶训练第一层
[2022·海南期末联考]下图是世界某海域海水温度随深度变化图。据此完成1～2题。
1．该海域最可能位于下图中的( )
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
2．该海域海水温度垂直变化最快的深度约是( )
A．0～50米 B．50～200米
C．200～400米 D．1 600～1 800米
[2022·湖南益阳期末]海水盐度的分布有一定的规律，且盐度的大小受一定因素的影响。据此完成3～4题。 2
3．上图中，能够正确表示海洋表层盐度随纬度分布曲线的是( )
A．曲线① B．曲线②
C．曲线③ D．曲线④
4．60°N海域盐度比60°S低得多，其主要影响因素是( )
A．降水量与蒸发量 B．海域轮廓
C．洋流 D．径流
[2022·江苏扬州期末]2021年4月21日3点左右，印尼海军潜艇“南伽拉”号在巴厘岛附近海域执行训练任务时失联。专家推测，最大的可能性是该潜艇遭遇海中断崖才在短时间内掉向海底。下图为海洋表层温度、盐度、密度随纬度变化示意图。读图，完成5～6题。
5．图中表示海洋表层温度、盐度、密度变化的曲线依次是( )
A．①②③ B．①③②
C．②③① D．②①③
6．下列对海水性质理解正确的是( )
A．“海中断崖”这一地理现象主要与海水密度相关
B．影响①曲线如图分布的根本原因是海陆位置不同
C．②曲线数值在60°S处高于60°N主要因降水量不同
D．大洋表层年平均温度最高的地方，海水盐度约为36‰
[2022·湖南名校联盟期末]挑战者深渊(11°N，142°E)位于太平洋马里亚纳海沟最深 3 处，是世界海洋中最深的地方。2021年10月10日，中国海斗一号全海深自主遥控潜水器首次对挑战者深渊西部凹陷区进行了大范围、全覆盖声学巡航探测，打破了多项世界纪录。下图示意马里亚纳海沟挑战者深渊附近海域该月份海水温度及海水平均盐度的垂直变化。据此完成7～9题。
2020-2021学年高一地理人教版(2019)必修第一册学案：第三章 第三节 海水的运动
第三章 地球上的水
第三节 海水的运动
学习目标
1.了解海水运动的主要形式。
2.了解海浪、潮汐、洋流的主要成因及其作用。
3.理解海水的运动对人类活动的影响。
学习要点
了解海浪、潮汐、洋流的主要成因及其作用。
学习过程
一、海浪
1.表层海水最基本的运动形式：_________、_____________、_____________。
2.海浪：为海里的波浪，并且人们通常用__________、___________、_________、___________等要素来描述波浪。最常见的海浪是由____________成的。
3.海啸：________、______________或_____________、____________可能会引起海水的波动，甚至形成______________，这种巨浪称为海啸。
4.风暴潮：在______________等作用下，近岸地区海面水位急剧___________，称为风暴潮。当___________与_________涨潮同时发生，海水水位___________，______________来势倍增。热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的__________。
5.海浪的作用：塑造____________地貌的主要动力。
6. 人们通过__________和____________措施来减缓海浪对海岸的侵蚀，如修建海堤、种植________________等。
二、潮汐
1.概念：
潮汐是__________的一种_________涨落现象，它的成因与月球和太阳对地球的_________有关。一天中，通常可以观察到两次海水_________。古人将白天的海水涨落称为________，夜晚的海水涨落称为_________，合称潮汐。
2.潮汐的规律：
农历一个月中，___________和_________各出现两次。望（农历十五、十六）、朔（农历初一）日，太阳、月球和地球大致处在__________上时，月球引潮力和太阳的引潮力__________在一起，形成
高中地理 第4章 陆地水与洋流 第3节 海—气相互作用教案 湘教版选择性必修第一册-湘教版高中选择性
.
.专心. 第三节 海—气相互作用
课程标准 核心素养目标
运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响 1.能够描述不同区域海—气相互作用过程中的水热交换过程。(区域认知)
2.运用图表资料，说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响。(综合思维)
3.能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。(综合思维)
4.通过对海—气相互作用的分析，能够认识到尊重自然规律的重要性。(人地协调观)
一、海—气相互作用与水热交换
1．海—气相互作用的含义：指海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影响过程。
2．海洋与大气间的水分交换
(1)过程：海水蒸发时会把大量水汽输送给大气，大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋。
(2)海洋对大气水分的影响：海洋的热状况和蒸发情况，直接制约着大气水汽的含量与分布。
3．海洋与大气间的热量交换
(1)海洋对大气的热量输送：海洋通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳辐射能输送给大气。
(2)大气对海洋的热量输送：大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用。
[特别提醒] 除水热交换外，海—气间还存在气体和固体物质的交换。
二、海—气相互作用与水热平衡
1．大气环流的产生：不同纬度海区对大气加热的差异，会产生高低纬度间的大气环流；海陆间对大气加热的差异，则形成季风环流。
2．大洋环流的产生：大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。
3．大气环流与大洋环流的作用：驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持着全球的水热平衡。
(1)低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。 .
.专心. (2)在中纬度，通过海洋与大气之间的交换 ，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。
2020-2021学年地理新教材湘教版必修第一册学案：第4章 第2节 第1课时 海水的性质
第二节 海水的性质和运动
第1课时 海水的性质
课程标准 核心素养目标
运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 1.结合图表资料，分析海水的温度、盐度、密度等分布变化规律及其影响因素。(综合思维)
2.结合区位图文资料，掌握区域内海水温度、盐度、密度等分布变化规律及其影响因素。(区域认知)
3.能够利用图表资料，探究海水性质的时空变化规律及其原因。(地理实践力)
4.联系生产生活实际，分析海水性质与人类活动的关系，树立正确的海洋观。(人地协调观)
一、海水的温度
1．影响因素
(1)太阳辐射：海水最主要的热源。
(2)寒暖流：与所流经海区相比，暖流水温高，寒流水温低。
2．分布规律
(1)水平分布规律：表层水温由低纬度向高纬度递减。
(2)时间分布规律：同一海区，夏季水温高于冬季水温。
(3)垂直分布规律：由表层向深层大体上呈不均匀递减的趋势。
具体表现表层区：基本上趋向于均匀分布温跃层：随深度增加而显著降低深水区：水温受外界的影响较小， 变化缓慢，温度偏低
3．海水温度变化的影响
(1)调节大气温度：海水增温和降温都慢于大气。
(2)由于表层水温上升，大西洋飓风发生的频率显著上升。
(3)影响海洋生态系统。
[图表点拨] 教材第93页图4－11，该图展示出：
(1)海洋表层水温从赤道向两极逐渐降低，到极圈附近降至0 ℃左右，与海冰边界大致相同。(2)等水温线沿纬线大致呈带状分布，南纬40°以南至南极大陆间的海域几乎全部是海洋，受海陆热力性质差异影响小，等水温线与纬线基本平行。
[特别提醒] (1)大西洋的热带和副热带海域面积较小，接收的太阳辐射较少；海洋向南北两极地区开敞，受高纬度冷水和浮冰影响程度大，故水温在三大洋(太平洋、大西洋和印度洋)中最低。
(2)太平洋的热带和副热带海域面积大，接收的太阳辐射较多；太平洋北部海区较封闭，受北冰洋的冷水和海冰影响小，故水温在三大洋(太平洋、大西洋、印度洋)中最高。
高中地理第4章陆地水与洋流第2节洋流教案第一册
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- 1 - 第二节 洋流
课程标准 核心素养目标
运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响 1.通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因。（地理实践力）
2。通过世界洋流分布图，说出主要洋流的分布.（区域认知）
3.运用洋流分布模式图，分析洋流分布模式，说出洋流的分布规律.(综合思维）
4.结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。(综合思维）
一、洋流的形成 42
- 2 - 1．洋流的概念：海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，称为洋流.
2．主要动力：大气运动和近地面风带
3．分类:
（1)按性质（水温状况)分：
①暖流：经过的地区增温增湿。
②寒流：经过的地区降温减湿。
（2)按成因分：
①盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流,称为风海流。
②由于各个海区的水温、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动,称为密度流。
③由风力和密度差异所形成的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充，这样形成的洋流，称为补偿流.
4．世界洋流分布
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- 3 - （1)写出图中数字序号所代表的洋流名称:
①千岛寒流 ②日本暖流 ③北赤道暖流 ④加利福尼亚寒流 ⑤北太平洋暖流 ⑥阿拉斯加暖流 ⑦赤道逆流
⑧南赤道暖流 ⑨东澳大利亚暖流 ⑩西风漂流 ⑪秘鲁寒流 ⑫巴西暖流 ⑬北赤道暖流 ⑭墨西哥湾暖流 ⑮北大西洋暖流 ⑯拉布拉多寒流 ⑰北大西洋暖流 ⑱东格陵兰寒流
⑲加那利寒流 ⑳本格拉寒流
错误!厄加勒斯暖流 错误!马达加斯加暖流 错误!南赤道暖流
错误!赤道逆流 错误!西澳大利亚寒流 错误!南极环流
(2)从图中洋流流向可以看出除了盛行风外，地转偏向力以及陆地的形状突出对洋流的形成和流向影响较大。
二、全球洋流模式
1．热带和副热带海区,就形成了以副热带为中心的大洋环流。在北半球做顺时针方向流动,在南半球做逆时针方向流动。
2020-2021学年新教材地理湘教版必修第一册阶段检测(四) 第四章 地球上的水含解析
攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。
祝：学子考试顺利，学业有成阶 段 检 测（四）
（测试范围：地球上的水）
第Ⅰ卷
（选择题 共70分）
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入表格中相应的题号下面。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案
下图为“大气垂直分层示意图”。读图回答1~2题。
1. 图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 对无线电短波通信具有重要意义的电离层位于
A. Ⅰ层顶部 B. Ⅱ层底部 C. Ⅱ层中部 D. Ⅲ层
热力环流是大气运动最简单的形式。读下图，完成3~5题。
3. 下列能正确表示热力环流原理的是
A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③
4. 假如在②图中等压线分布正确的情况下，下列四点气压最高的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
5. 有专家指出“山谷地区一天中最低气温出现在谷地，而不在山地。”推测其主要原因是
A. 夜间谷地盛行下沉气流，多降雨，降温快
B. 夜间吹谷风，谷地散热快
C. 夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚谷地 D. 谷地地形闭塞，降温快
下图为“水圈的构成示意图”。读图回答6~7题。
6. 图中字母所表示的各水体，分布最广的是
A. a B. b C. c D. d