部编版四年级上册语文《9.古诗三首》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《9.古诗三首》课堂练习题含答案
一、看词语，写拼音。
运输（）
暮色（）
瑟瑟（）
降落（）
二、给多音字注音。
1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（）。
2.蒲公英的种子降（）落在大地上。
三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？
________________________________________
四、课文整体梳理。
1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。
2.《雪梅》的作者是_________，作者通过描写_____与_____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。
五、重点段落品析。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
比喻句是：。
1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是： __________________________________
2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。
六、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。
七、写一写。
你也来写一首描写景物的诗吧！
__________________________________
__________________________________
参考答案：
一、yùnshūmùsèsèsèjiàngluò
二、xiángjiàng
三、残阳、江水、露珠、新月
四、1.苏轼写景对庐山景色的描绘
2.卢钺雪梅花白香
五、1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
2.九月初三这个夜晚多么可爱啊，露珠像珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
3.一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象；一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色
六、略 七、略
部编版四年级上册语文《9.古诗三首》一课一练含答案
一、在加点字的正确读音后画“√”。
日暮（mǔmù）
吟诵（yínrén）
瑟瑟（sèbì）
二、辨字组词。
幕（）吟（）似（）
暮（）拎（）拟（）
三、理解诗句。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
__________________________________
四、比一比，组词语。
锋()阁()章()
峰()阔()障()
五、读诗句，理解词语。
可怜——()
真珠——()
缘——()
六、我会理解。
1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 _________________________________
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
_________________________________
【答案】
一、mù√yín√sè√
二、屏幕日暮吟诵拎水似乎拟人
三、九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
四、锋利山峰阁楼阔气文章障碍
五、可爱珍珠因为
六、1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2.我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
部编人教版四年级上册语文第七单元《21古诗三首》课后练习题及课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文第七单元
21.古诗三首
课后练习题及课内阅读（含答案）
一、用“____”给加点字选择正确读音。
出塞．（sāi sài） 长征．（zhēng zēng）未还．（hái huán）
龙城飞将．（jiāng jiàng）王翰．（hàn gàn）琵琶．（pā pá）
人杰．（jié jéi）
二、看拼音写词语。
chū sài cháng zhēng hú mǎ pú tao
pí pa shā chǎng zhēng zhàn guǐ xióng
三、形近词组词。
塞（ ）词（ ）杰（ ）亦（ ）
赛（ ）司（ ）羔（ ）赤（ ）
秦（ ）催（ ）雄（ ）征（ ）
春（ ）摧（ ）难（ ）证（ ）
酿（ ）硕（ ）
四、近义词、反义词。
近义词
欲—（ ） 莫—（ ） 不教—（ ） 人杰—（ ）
反义词 笑—（ ） 古—（ ） 还—（ ） 生—（ ）
五、写出下列诗句的意思。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
诗意：_____________________________________________________。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
诗意：_____________________________________________________。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
诗意：_____________________________________________________。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
部编版语文四年级上册 周测卷(五)9古诗三首+10爬山虎的脚(含答案)
9.古诗三首 10.爬山虎的脚
一．选择题(共6小题)
1．加点字读音完全正确一组词语是( )
A．降．落伞(xiáng) 阁．楼(gé)
B．萧瑟．(shè) 投降．(xiáng)
C．骚．客(shāo) 文章．(zhāng)
D．谦逊．(xùn)浪费．(fèi)
2．“梅须逊雪三分白”中的“逊”指( )
A．退让 B．谦让
C．不及；比不上
3．下列诗句中表达了作者思乡之情的是第( )句.
A．墙角数枝梅，凌寒独自开
B．举头望明月，低头思故乡
C．临行密密缝，意恐迟迟归
D．少壮不努力，老大徒伤悲
4．甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是( )
A．甲：地上真湿 B．乙：地上的水真多
C．丙：哈哈，可以行船了
5．比喻粗心大意的人是( )
A．马大哈 B．不倒翁 C．糊涂虫
6．“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？( )
A．《红楼梦》 B．《三国演义》 C．《西游记》 D．《水浒传》 二．读拼音，写词语.
wō niú
jūn yún
chóng dié
kū wěi
fèng xì
láo gù
hén jì
cāo chǎng
三．辨字组词.
虎
均
委
占
虚
匀 萎 战
四．在横线上填上合适的词语.
的叶子 的爪子 绿得
的脚 的细丝 铺得
五．根据课文内容填空.
1.《暮江吟》描写了______时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的____________之情.
2.《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所想，全诗描绘了庐山________________的景象，蕴含着深刻的人生哲理:要想真正了解事物，就要________________________________.
3.《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们万物各有所长，也各有所短，要________________________.
学年小学四年级(上)语文 古诗三首 凉州词 同步练习题(含答案)
学年小学四年级（上）语文 古诗三首 凉州词 同步练习题（含答案）
学年小学四年级（上）语文 古诗三首 凉州词 同步练习题（含答案）
学年小学四年级（上）语文 古诗三首 凉州词 同步练习题
一、根据拼音写词语。
pú tao cuī cù zhēng zhàn shā chǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
词（ ） 饮（ ） 催（ ） 征（ ） 醉（ ）
伺（ ） 吹（ ） 摧（ ） 证（ ） 碎（ ）
三、根据古诗内容选一选。
1、王翰在《凉州词》中描述的事情是（ ）。
A、边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重。 B、边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉。
C、边疆的将士贪图享乐，饮酒作乐。
2、给加点字词选择正确的解释。
（1）不教胡马度阴山（ ） A、令，使 B、教导；教育 C、传授；教课
（2）欲饮琵琶马上催（ ） A、欲望 B、想要 C、将要
（3）但使龙城飞将在（ ） A、即使 B、只要 C、但是
四、课内阅读。
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
1、古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
A、宋 岳飞 B、元 戚继光
2、这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
部编版小学语文四年级上册- 课后习题答案及题目
济南育秀中学小学部四年级
1 1-8单元需要背诵的内容及课后题梳理
《1观潮》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
《观潮》一课是按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写钱塘江大潮的。
《2 走月亮》
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1、“走月亮”的意思是在月夜里散步，本文通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情。
2、“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了四次，在表达情感上，这句话反复出现，抒发了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情。在文章结构上，这句话作为文章线索，起到了串联全文的作用。
《5 一个豆荚里的五粒豆》
作者：安徒生
1、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
部编语文四上9课《古诗三首》(暮江吟、题西林壁、雪梅)
部编语文四上9课《古诗三首》（暮江吟、题西林壁、雪梅）
教学设计及练习题
一、《古诗三首》（（暮江吟、题西林壁、雪梅））教学设计
课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课时间 2课时
教学目标 1.认识“暮、瑟、缘”等7个生字，会写“暮、吟、题”等13个字。
2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。
3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同，（2）万物都自己的优缺点。
4.背诵古诗。默写古诗《题西林壁》。
教学重点 1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。
教学难点 1.理解景物描写与表情达意的关系。
2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同。（2）万物都自己的优缺点。
第一课时
教学目标 1.认识本课的生字词。
2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。
3.背诵古诗。
教具准备 课件 教学设计 设计意图
导入（ ）分钟 一、谈话导入，介绍诗人。
我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得吗？
（师生齐背《草》）
这首诗的诗人是谁？（白居易）
我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗——《暮江吟》。（板书：《暮江吟》）（课件出示2）
在学习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人。
（课件出示3）（出示课件——白居易照片、生平简介）
新课教学（ ）分钟 二、初读诗文，整体感知
1.自由朗读古诗，注意读准字音。
“暮、瑟”（课件出示4）
2.学习会写字
“暮、吟”（课件出示5）
指导书写：“暮”的中间一横要长一些；“吟”的最后一笔不是点。
3.理解题意
三、再读诗文，探究诗意
1.师：诗人白居易离开京城，到杭州任职的途中，心情非常地愉快，写下这首诗，通过课前的预习，谁来说说题目的意思？（指名说题目的意思） 2.师：到底诗人吟了什么诗，我们来听听看。（课件出示6）（生听课件中范读）
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第七单元21 古诗三首-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【答题】给下列加下划线的多音字选择正确的读音。
1.万里长征人未还______(huán hái)
还______(huán hái)来就菊花
2.但是龙城飞将______在(jiànɡ jiānɡ)
将______(jiànɡ jiānɡ)军
3.不教______(jiāo jiào)胡马度阴山
教______(jiāo jiào)课
【答案】1.huán hái 2.jiànɡ jiānɡ 3.jiào jiāo
【分析】本题考查了辨析多音字的读音。
【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。
2.【答题】填空。
1.龙城飞将指的是________，他是________代名将，被世人称为________。
2.“阴山”指今天的________境内，古代中国的边疆要塞。
3.这首诗中的________________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
4.《出塞》作者王昌龄是________代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅___________图。诗中融抒情和议论为一体的两句是：_____________，_____________。表达了作者______________________________的思想感情。 【答案】1. 李广 汉 飞将军 2. 内蒙古 3. 秦时明月汉时关，万里长征人未还 4.唐 冷月照边关的苍凉 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 希望朝廷启用良将，早日平息边关战争，人民安居乐业
【分析】考查学生对所学古诗内容的理解。
【解答】在学习古诗的时候要对每一句古诗有详细的了解，做这种综合题的话就很容易了。
3.【答题】填空。
1.“欲饮琵琶”中的“欲”意思是________，“夜光杯”是指__________________。
2.《夏日绝句》主旨是哪句？
最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案
1 最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案
一、选一选。
1.下列句子停顿错误的一项是（ ）
A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催
B.至今/思/项羽，不肯/过江/东
C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回
D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（ ）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？
A. 国破山河在，城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2 4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（ ）
A.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
B.挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。
C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（ ）。
A.双翅一翻，把斜阳掉在江上 B.太阳偷渡了西山的青峰
C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了 D.白云霸占了半个天
二、填一填。
1.“暮江吟”中“吟”是指_____________________。题目告诉我们，写这首诗的时间是______________， 地点是___________________。
2.“题西林壁”中“题”的意思____________。题目告诉我们，这首诗是写在______________上面的。
暑假提前学——部编版四年级语文上(每日一练)21 古诗三首(含答案)
试卷第1页，总4页 暑假提前学——部编版四年级上（每日一练）古诗三首
一、选择题
1．下面加点字注音正确的一项是（ ）
A．出塞．（sài） 秦．时明月（qín） 飞将．（jiāng）
B．琵．琶（pí） 醉．卧（zhuì） 项．羽（xiàng）
C．胡．马（hú） 人杰．（jié） 不教．胡马度阴山（jiào）
D．马上催．（cuī） 长征．（zhēng） 死亦为．鬼雄（wèi）
2．下面诗句中没有错别字的一项是（ ）
A．蒲桃美酒夜光杯
B．不叫胡马度阴山
C．欲饮琵琶马上摧
D．生当作人杰
3．“秦时明月汉时关”的“关”指的是（ ）
A．关塞。 B．关闭。 C．牵连。 D．关系。
4．“古来征战几人回”是（ ）
A．疑问句 B．设问句 C．反问句
5．《夏日绝句》是从什么角度来评价项羽的？（ ）
A．节操（气节） B．民心向背 C．兵家用兵
6．下列说法有误的一项是（ ）
A．王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
B．《凉州词》最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
C．这首诗描写了战士们出征后的场面。
D．“醉卧沙场君莫笑”，表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情，视死如归的勇气。
7．下面诗句中，与冬天没有关系的诗句是（ ）。
A．墙角数枝梅，凌寒独自开。 B．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
C．日暮苍山远，天寒白屋贫。 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
二、填空题
8．辨字组词。
塞（____） 秦（____） 催（____）
赛（____） 泰（____） 摧（____）
项（____） 雄（____） 征（____）
顶（____） 难（____） 证（____）
9．读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuī cù hē zuì
人教版四年级上册语文《古诗三首(出塞)》练习题(含答案)
1 人教版四年级上册语文《古诗三首（出塞）》练习题（含答案）
一、单选题。
1．“秦时明月汉时关”的“关”指的是（ ）
A．关塞。 B．关闭。 C．牵连。 D．关系。
2．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中“飞将”指的是（ ）。
A．李广 B．岳飞 C．文天祥
二、读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuī cù hē zuì
jié chū guǐ xióng luò xià xiàng yǔ hú zi
三、用“√”给加点字选择正确的读音。
在皇帝的催．（ chuī cuī ）促下，一位大将．（jiāng jiàng）带领着军队朝边塞．（ sāi sài ）的方向出征．（ zhēng zēng ）了。
四、选词填空
赛 塞 寒 外 冷 跑
秦 泰 奏 朝 山 演
征 证 政 府 长 明
五、按要求填空。
（1）“征”字用部首查字法应先查部首 ，再查 画。“征”在字典里的解释有：①远行：②用武力制裁：③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。“古来征战几人回”中的“征”应取解释 。
（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。 代诗人 在《夏日绝句》中，用“ ， ”这两句诗表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望，也表达了自己的生死观。
六、根据课文内容填空。
（1）王昌龄的《出塞》中，写到了 朝的大将军 ，当时的匈奴称“ ”。
（2）《凉州词》的作者是 代诗人 。全诗描写了边塞征战将士们
人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练习(含答案)
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1.观潮
课堂作业
一、比一比，组词语。
提(。)潮(。)锯(。)盼(。)
堤(。)朝(。)据(。)粉(。)
二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）
风号浪吼（含有“风”） XXX、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
．．
（用加点的词造句）
2.再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把比喻成了。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！四、根据课文内容回答问题。
1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，XXX（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（XXXɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
【答案】
一、提水堤岸大潮朝阳锯子依照盼望花粉 XXX、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生
XXX、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。
2.白浪水墙示例：潮流好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
四、1.潮来之前潮来之时潮过之后
2.作者用比喻的伎俩把海潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特性；用夸张的伎俩把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的宏大声音，如许有声有色的描画，令人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮特殊的气势!
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2走月亮
一、在带点字的精确读音后面画“√”。
风俗（súgǔ）稻穗（huìsuì）
二、看拼音写汉字。
pútɑo。tiào yuèzhuāng jiɑqiān shǒu
（）（）（）（） 三、仿写词语。
闪灼——闪闪灼烁
（）——（）（）——（）
一、比一比，组词语。