高校服务创新驱动发展战略的路径选择
发展理念、发展方位、发展路径
发展理念1.发展是一个国家、一个社会的永恒主题，是实现国家富强、民族振兴的根本要求，更是每个人自身的追求。
在新时代的背景下,发展理念应该是创新、协调、绿色、开放、共享的理念，即坚持创新驱动发展、协调推进区域发展、绿色发展是根本方向、开放发展是必然选择、共享发展成果。
发展方位2.经济方面，发展方位应该是转变发展方式，优化经济结构，推动新旧动能转换，加快建设现代经济体系。
3.政治方面，发展方位应该是推进国家治理体系和治理能力现代化，加强党的领导体系和各级政府的执政能力。
4.文化方面，发展方位应该是加强文化软实力的建设，提升国家文化软实力，加强国际传播能力。
5.生态方面，发展方位应该是建设美丽我国，坚决打好污染防治攻坚战。
发展路径6.科技创新是发展的第一动力，要推动高水平科技创新，加强自主创新能力建设，促进科技成果转化。
7.人才是发展的根本支撑，要加快人才培养、引进、使用、蕴藏等方面的工作，优化人才资源配置。
8.开放合作是实现发展的重要途径，要深化对外开放，积极主动融入全球经济、政治、文化体系，创新对外开放方式。
9.绿色发展是发展的必然选择，要着力推动生态文明建设，坚决打好大气、水、土壤污染防治攻坚战，推动形成绿色生产和消费方式。
10.社会公平是发展的内在要求和基本底线，要推动共建共享、互利共存，促进社会公平正义。
在新时代，我们应该树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将创新驱动发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展贯穿发展全过程、各领域、每个环节。
迎接挑战，开创未来，共同为构建人类命运共同体、实现国繁荣而努力奋斗。
发展路径11. 政策引领是确保发展路径正确的重要方面。
政府需要通过制定合适的政策来引导和推动经济发展、社会进步和生态保护，引领社会各界力量共同参与发展建设。
12. 劳动力资源是发展的重要保障，需要通过教育培训、职业指导等方式来提高劳动力的素质与技能，以适应经济发展的需要。
13. 智慧城市建设是现代城市发展的必由之路，通过数字化、智能化、信息化等手段来提高城市的管理效率与服务水平，实现可持续发展。
“双高计划”视域下高职双创教育升级建设研究
“双高计划”肩负建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职院校和骨干专业（群）的重要使命。
“双高计划”的落地实施必将推动新一轮人才培育方式改革，提升新时代职业教育现代化水平[1]。
创新创业教育作为培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力的育人途径[2]，成为高职院校推动人才培育模式改革，打造技术技能人才高地的重要建设内容。
在新一轮高职升级发展政策推动下，必然要求高职院校打造双创教育升级版，探索一条可复制、可推广的创新创业教育升级发展新路径。
一、高职双创教育升级建设的时代课题（一）国家高职教育发展战略的时代责任党的十九大报告提出创新是引领发展的第一动力，要建设创新型国家，关键在于人才。
同时国家发布的一系列推动高校深化创新创业教育的政策文件，有效激励了各高职院校深化双创教育改革的热情和干劲。
2015年国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）出台后，教育部开展了创新创业50强、创新创业示范高校评选工作，树立了一批高职院校双创教育的标杆。
2018年国务院《推动创新创业高质量发展 打造双创升级版》（国发[2018]32号）出台后，创新创业教育实现了从局部到整体、从现象到机制的跨越，各高职院校在打造双创教育升级版上开始新的行动，开展了更高站位、更远谋划和更有实效的教育行动。
2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（职教20条），推动了高职院校新一轮全方位改革创新。
2020年“双高计划”进入实施阶段，各高职标杆院校纷纷把打造双创教育升级版写入人才培养方作者简介李俊琦（1968- ），女，北京财贸职业学院学生工作部部长、就业创业指导中心主任（北京，101101）基金项目北京市教委2018年度社科计划一般项目“高职院校创新创业教育模式创新与实践研究”（SM201851638001），主持人：李俊琦“双高计划”视域下高职双创教育升级建设研究李俊琦摘 要 新一轮高职教育升级建设任务推动了创新创业教育的持续深化提升。
报告五大发展战略内容(2篇)
第1篇 一、引言 随着我国经济的快速发展，我国政府提出了一系列发展战略，旨在推动经济转型升级，提高国家综合实力。本文将从五大发展战略的内容、目标、实施路径等方面进行分析，以期为我国未来发展提供有益的参考。
二、五大发展战略概述 1.创新驱动发展战略 创新驱动发展战略是我国当前和今后一个时期的主导战略，旨在通过创新来推动经济高质量发展。该战略主要包括以下几个方面：
（1）强化科技创新引领作用，提升国家创新体系整体效能。 （2）加快科技成果转化，培育壮大新动能。 （3）深化科技体制改革，激发创新活力。 2.绿色发展发展战略 绿色发展发展战略是我国未来发展的必然选择，旨在实现经济社会发展与生态环境保护的协调统一。该战略主要包括以下几个方面：
（1）推进供给侧结构性改革，优化产业结构。 （2）加强生态环境保护，提高资源利用效率。 （3）发展绿色低碳产业，推动绿色经济转型。 3.乡村振兴发展战略 乡村振兴发展战略是我国新时代农村工作的总抓手，旨在实现农村经济社会全面振兴。该战略主要包括以下几个方面：
（1）加强农村基础设施建设，改善农村生产生活条件。 （2）推动农业现代化，提高农业综合生产能力。 （3）加强农村社会治理，提升农民获得感、幸福感。 4.区域协调发展战略 区域协调发展战略是我国实现全国一盘棋、统筹区域发展的战略，旨在促进各地区协同发展。该战略主要包括以下几个方面：
（1）优化区域发展布局，推动城市群、都市圈建设。 （2）加强跨区域基础设施建设，提高互联互通水平。 （3）深化区域合作，实现资源共享、优势互补。 5.开放型经济发展战略 开放型经济发展战略是我国参与全球经济治理、推动经济全球化的重要举措，旨在拓展对外开放空间，提升我国国际竞争力。该战略主要包括以下几个方面：
（1）推动贸易和投资自由化便利化，构建开放型经济新体制。 （2）深化“一带一路”建设，拓展国际市场。 （3）积极参与全球经济治理，推动构建人类命运共同体。 三、五大发展战略内容分析 1.创新驱动发展战略 （1）强化科技创新引领作用：通过加大研发投入，提高科技创新能力，推动关键核心技术攻关，提升国家创新体系整体效能。
创新驱动发展战略的重要意义
创新驱动发展战略的重要意义创新驱动发展战略是指依靠创新推动经济和社会发展的一种路径选择和发展模式。
在现代社会中，创新已经成为了国家发展的重要支撑和竞争力的源泉。
创新驱动发展战略具有重要的意义，它不仅可以推动经济增长和产业升级，还可以提高科技水平、增强国家竞争力和改善人民生活。
下面将从经济增长、产业升级、科技水平、竞争力和人民生活五个方面来探讨创新驱动发展战略的重要意义。
创新驱动发展战略对于经济增长有着重要的意义。
传统的经济增长主要依赖于资源的投入和劳动力的增加，但这种模式已经难以为继。
而创新驱动发展战略则注重通过技术创新和创新型产业的培育来提高经济增长的质量和效益。
通过推动科技创新和知识产权保护，可以不断提高生产力水平，加快技术进步的步伐，从而推动经济增长的速度和质量。
创新驱动发展战略对于产业升级有着重要的意义。
随着全球经济的发展和竞争的加剧，传统产业面临着产能过剩、资源短缺等问题，需要通过创新来实现产业升级。
创新驱动发展战略提倡以科技创新为核心，通过推动科技成果的转化和产业化，培育新的战略性新兴产业，加快传统产业的转型升级，从而提升产业的竞争力和附加值。
第三，创新驱动发展战略对于提高科技水平有着重要的意义。
创新是科技进步的源泉，只有不断进行创新，才能推动科技水平的提高。
通过加大科研投入，完善科研体制机制，鼓励创新人才的培养和创新成果的转化，可以提高科技创新的能力和水平，推动科技创新与经济社会发展的深度融合，实现科技创新的突破和跨越。
第四，创新驱动发展战略对于提升国家竞争力有着重要的意义。
在全球化和经济一体化的背景下，国家之间的竞争已经不再局限于资源和价格的竞争，更多地是技术和创新能力的竞争。
创新驱动发展战略可以通过提升科技创新能力、推动产业升级和提高产品质量和附加值来增强国家的竞争力。
只有拥有创新能力和创新成果，国家才能在竞争中立于不败之地。
创新驱动发展战略对于改善人民生活有着重要的意义。
科技创新和产业升级可以带来更多的就业机会和更高的收入水平，改善人民生活的物质条件。
坚定不移实施创新驱动发展战略
坚定不移实施创新驱动发展战略十四五时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是深入实施创新驱动发展战略，进一步打造县域发展新引擎、培育新动能、发展新经济，以创新支撑引领县域高质量发展的关键时期。
要遵循创新区域高度集聚的规律，形成几个具有创新示范和带动作用的区域性创新平台。
建设区域创新高地，要聚焦国家重大区域发展战略，加快打造一批具有强大的科技创新策源功能、高端产业引领功能和示范带动效应的区域创新高地，辐射带动全国创新发展。
一、坚定不移实施创新驱动发展战略进入新时代，我国社会主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产力的矛盾转化为人民日益增长的对美好生活的需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。
站在新的历史起点上，实施创新驱动发展战略，释放更强增长动力，为加快解决我国经济社会发展矛盾问题带来了重大机遇。
二、强化县域创新基础条件支撑加强创新创业载体建设。
推动县域创新创业平台优化整合升级，提升发展质量，加大对县城产业转型升级示范区园区建设的支持。
鼓励全国和省级重点实验室、技术创新中心、工程技术研究中心、高等学校新农村发展研究院等各类创新平台深入县域开展科技成果应用示范、转化推广，推动大型科研仪器开放共享平台向县域开放。
推动生产力促进中心、技术转移中心、农业科技专家大院、农村产业技术服务中心等社会化服务平台建设。
支持县域依托园区、科研院所、龙头企业等，建设一批科技企业孵化器、众创空间和星创天地。
完善农业科技社会化服务体系。
把县域作为统筹农业科技服务的基本单元，创新农业科技服务资源配置机制，推进资源与服务的共享共用。
推动农技推广机构服务创新，鼓励基层农技推广机构为小农户和新型农业经营主体提供全程化、精准化和个性化科技服务。
建立健全高等学校、科研院所农业科技成果转移转化机制。
壮大市场化社会服务力量，强化供销合作社、农民专业合作社、家庭农场及社会组织等的科技服务功能，支持企业开展农业科技服务。
实现我国经济高质量发展的路径选择
实现我国经济高质量发展的路径选择随着中国经济进入新时代，高质量发展已成为国家发展的主要目标。
为实现这一目标，需要选取一条有效的路径。
因此，本文将探讨实现我国经济高质量发展的路径选择。
一、坚持创新驱动发展创新是实现高质量发展的关键。
为此，我们需要优化产生和应用知识的机制，推动人才培养和知识转移，加强科研改革，增强科技产业化能力。
此外，我们也需要鼓励企业加大研发投入，全面深化国内市场的开放合作，创造更好的创新环境。
二、加快产业转型升级中国经济正从高速增长阶段向高质量发展阶段转变。
为此，我们需要加快产业转型升级，推动智能化、绿色化、数字化和高端化发展。
在此基础上，我们需要大力发展高科技产业、现代金融服务、文化创意产业等领域，以促进经济结构的升级和优化。
三、推进乡村振兴战略乡村振兴是实现高质量发展的重要保障。
实施乡村振兴战略有利于促进农业现代化和乡村全面发展。
同时，我们也需要加强农业技术研究和推广，促进绿色农业、有机农业等新型农业形态的发展，并逐步实现“农业优先、农村优先、农民优先”的发展理念。
四、强化城市化建设城市化是推动我国高质量发展的重要途径。
我们需要提高城市化质量，加快城市化进程，发展聚集相关领域优势，形成由大城市、中心城市、小城市和特色小镇组成的城市群，形成教育、医疗、文化等基础设施体系，以及公共服务体系。
五、注重人才发展人才是实现高质量发展的重要支持。
我们需要以人才为中心，打造一支高素质的人才队伍，并为其提供必要的支持和保障。
我们还需要重视产业人才培养、流动性的提升以及培育人才的软实力等方面，以进一步促进人才的成长和发展。
六、深化国际合作交流在国际市场竞争日益激烈的情况下，深化国际合作交流是实现高质量发展的必要途径。
我们需要加大对国际合作的支持，积极参与国际竞争，提升中国在国际贸易、金融、投资、文化等领域的影响力和竞争力。
同时，我们还需要加强与国际组织和各国之间的沟通和合作，共同应对全球化的挑战。
“双循环”视角下科技创新发展的内在逻辑与路径选择
山东师范大学学报(社会科学版)JOLRN AL OF SHAN DON G N ORMAL L N1VERS1T Y(Social Sciences)2021年第66卷第2期(总第295期) 2021Vol.66No.2(Serial No.295)“双循环”视角下科技创新发展的内在逻辑与路径选择”①王玉珠（山东体育学院体育科学研究院，山东济南,250102）摘要：以中国高技术产业统计年鉴为样本，运用联立方程模型、中介效应模型验证“双循环”视域下科技创新发展的内在逻辑与路径选择。
研究结果表明：国内大循环下的自主研发、协同创新，国内国际双循环下的技术引进均是促进科技创新的重要路径，但协同创新路径中技术改造占比较低，代替的是购买技术的直接应用；技术国内大循环为主的发展模式闭塞，协同创新在自主创新驱动科技创新的过程中起到抑制作用；国内国际双循环相互促进的发展模式有益于技术国内大循环，技术引进对自主创新具有驱动作用，消化吸收是技术引进促进产业创新的完全中介路径。
上述研究对实现创新驱动经济“双循环”、高质量发展，建成世界科技强国，具有重要的借鉴意义。
关键词：“双循环”；科技创新；自主创新中图分类号：F273.1；F127文献标识码：A文章编号：1001-5973（2021）02-0083-11国际数字对象唯一标识符（DO1）:10.16456/ki.l001-5973.2021.02.007■1Z■—J——、刖言为应对逆全球化影响、适应经济转型需要，“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”②。
实际上，在学界、政界已有关于经济“双循环”的探讨，但囿于时空发展不充分性，关于此命题的研究尚属启蒙阶段。
“当今世界正面临百年未有之大变局。
”③中国借改革开放之路在战略上打破冷战壁垒，并以“三驾马车”打开融通世界经济的双向通道，创造了中国奇迹。
然而，中国也在这一进程中被长期封闭于生产加工链中低端，为发达国家付出了大量资源与能源消耗。
创新驱动发展战略心得大全7篇
创新驱动发展战略心得大全7篇创新驱动发展战略心得大全7篇只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
下面是小编为大家整理的创新驱动发展战略心得大全，如果喜欢请收藏分享！创新驱动发展战略心得大全篇1实施创新驱动战略对于我国未来发展具有重大意义。
首先，实施创新驱动发展战略，对我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。
与我国之前的低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。
实施创新驱动发展战略，可以为我国持续发展提供强大动力。
其次，实施创新驱动发展战略，对我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。
科技创新不仅可以直接转化为现实生产力，而且放大各生产要素的生产力，提高社会整体生产力水平。
实施创新驱动发展战略，有力推动经济发展方式转变。
最后，实施创新驱动发展战略，对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。
实施创新驱动发展战略，用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，既可以降低消耗、减少污染，又可以提升产业竞争力。
对于当代大学生来说，践行创新驱动发展战略的主要方式就是积极创新创业。
随着目前大学生就业形式越来越不容乐观，20_ 年699 万毕业生、20_ 年 727万毕业生与 20_ 年 749 万毕业生不断刷新历史最高记录的现实，大学生的就业压力不断扩大，大学生就业问题已经成为一个非常严重而且不容忽视的问题。
面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义，同时也是践行国家创新驱动发展战略的重要体现。
为了践行创新驱动机制，大学生创新创业需要转变思维方式，努力提高自己创新思维水平，主要有以下五点做法：第一、提高战略思维能力，开阔视野、胸襟博大，紧跟时代前进步伐，站在战略和全局角度观察和处理问题，透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，做到既抓住重点又统筹兼顾，既立足当前又放眼未来。
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高校服务创新驱动发展战略的路径选择
王晓锋（作者为南京理工大学校长）
新华日报，2015-04-08（14版）
实施创新驱动发展战略是当前我国推动经济社会转型升级和换挡调整的重大基础性战略
之一，它涉及组成创新体系的资金、人才、机制、环境等诸多要素的统筹与协同。高校是现
代社会文明进步的重要动力源，是建设人力资源强国和创新型国家的重要引擎，也是服务创
新驱动发展战略的加速器和孵化器，理应在国家实施创新驱动发展战略中发挥不可替代的作
用。
一、高校服务创新驱动发展战略的功能定位
创新驱动发展战略的核心是依靠科技创新推动产业转型升级，并逐步取代传统的人口红利
驱动型、资源资本驱动型发展模式。鉴于高校的组织特性，其在服务创新驱动战略中的功能
定位主要体现在以下三个方面：
一是产业链的培育区。产业链反映了产业的关联程度，是资源配置效率和科技转化效率的
集中反映。企业是实施创新驱动战略的主体，主要承担从原材料到产品再到商品这一生产销
售环节的创新任务。但这一环节的创新水平如何，取决于科学发现和技术发明的水平。因此，
高校应在推进源头创新、原始创新过程中顺应“技术的科学化”发展态势，积极发掘重大基础
研究成果转化为现实生产力的可能性，为实现资源能源的充分合理利用提供更强大的理论支
撑。同时，以较为超前的技术手段引领市场需求，培育更为完整、健全的产业链。
二是创业链的先导区。创业是实施创新驱动发展战略在社会组织层面或个体层面的具体体
现。它不仅仅是某一组织或个体按照市场规则进行资源整合优化并创造更多收益、实现更高
价值的过程，还涉及行为主体培育创业意识、辨别形势环境和遵守运行规则等隐性要素。高
校最根本的任务是立德树人，其人才培养过程具有强烈的计划性、组织性和实践性，能为各
类人才增强创业意识、明晰创业知识、寻求创业意向、开展创业实训提供较为全面的引导与
训练，从而成为广大青年人投身创业活动的重要先导区。
三是资金链的反哺区。就技术形态的转移而言，一般意义上的科技成果转化大致会经历重
大发现、技术发明、中间试验品、小规模生产、大规模应用、面向市场的产品生产和商品销
售等环节。由科技创新所产生的财富流向则相反，往往呈现逆向反哺过程。这一反哺过程如
果顺畅，则处于科技创新源头的高校就会获得更大的资金投入用于再研发活动，从而形成双
向的政产学研用协同创新机制。传统的市场反哺创新源头的路径主要依赖于国家财政对教
育、科技的投入，这一周期相对漫长且缺乏较强的针对性、互动性，导致高校与政府、企业
的政产学研用紧密度、对接度不够。因此，在实施创新驱动发展战略中，鼓励创新主体（企
业）对创新源头（高校及科研院所）进行资金以及教学科研条件等方面的反哺就显得尤为重
要。
二、高校服务创新驱动发展战略的路径选择
高校服务创新驱动发展战略，应紧密结合推进综合改革、完善内部治理、提高教育质量等
当前重大任务，突出思想理念创新和体制机制创新，切实彰显自身服务经济社会发展的主动
性和正能量。
第一，建立面向创新主体的科研组织运行机制。高校深化综合改革，首要应着力拓宽现行
的办学资源的获取渠道和配置方式，切实破解“重投入、轻产出”“重申报、轻建设”等关键性
问题。当前，高校科研工作应以创新为导向，主动强化科研活动同经济对接、创新成果同产
业对接、创新项目同现实生产力对接，提高服务创新主体的贡献度。高校应加快建立符合科
技创新内在规律的科研组织架构以及投入保障、产出评价、收益分配等机制，做好与政府、
企业等合作创办的各类政产学研用合作基地。同时，以此为牵引，深化内部学术治理和人事
制度改革，更好地面向创新主体（企业）实施重大原理研究和关键技术研发，使高校真正成
为国家创新体系的有机组成部分。
第二，建立面向创业需求的人才培养调适机制。高校是国家高层次人才的培育基地，也是
创新创业文化研究和传播的重要场所。高校应主动关注和吸收创新主体对相关领域人才培养
的合理要求和意见建议，以此为导向加大教育教学改革力度，推动教育教学活动由“知识传
授型”为主向“知识创新型”为主转变，培养具有“大工程观”的复合型高等工程人才。高校应
加大课堂教学环节与专业实验训练、课外生产实习等环节的无缝对接，建立与科研院所、高
新技术企业等联合培养拔尖创新人才机制，逐渐把更多资源投到“人”身上，有效提升毕业生
的科技创新意识和动手实践能力。此外，高校还应加强对创新创业人才培养规律的探究，针
对青年学生特点开展创新创业教育，更加有效地培育创新创业文化，积极营造有利于创新创
业人才脱颖而出的舆论环境。
第三，建立面向科研人员的知识产权保护机制。以科学发现、技术发明等为代表的科技成
果是实施创新驱动发展战略的必备要素。科技成果的产出、转化，不仅需要一定的前期投入，
还需要相应的运行管理机制、反馈激励机制作为条件保障。当前，政府、高校、企业等应高
度重视知识产权保护工作，用法治保障创新的权益。建立有利于促进自主创新、源头创新的
知识产权保护机制，打通科学原理、技术专利与具体生产技术、工艺流程等现实生产力之间
的瓶颈，不断提高科技成果转化力度。结合实际情况，高校应鼓励高校教师将科技成果通过
整体转让、关键技术转让或持有股份入股创办科技型公司等途径面向市场、企业进行转化。
同时，还应探索建立科技成果收益分配机制，直接吸引企业通过风险投资方式参与高校、科
研院所的基础研发或关键技术研发，从而加快研发进程、提升研发效能。此外，还应完善知
识产权交易中心、技术转移中心等机构的运行机制，激励更多的教授、学者面向产业重大需
求潜心从事科学机理创新和关键技术创新，同时又能保护他们的知识产权等合法权益，实现
双向共赢。