初中 语文 八年级 下学期 文言文 小石潭记 对比阅读 练习题(含解析答案)
试卷第1页，总101页 八年级语文《小石潭记》对比阅读 练习题
一、选择题
1．阅读（甲）（乙）两文，完成下列各题。
（甲）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）
雨中上韬光①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
（注释）①韬光：指韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A．时踞石而．坐 学而．不思则罔
B．以．其境过清 不以．物喜，不以己悲
C．山之．营卫得水而活 不可久居，乃记之．而去。
D．其．岸势犬牙差互 其．真不知马也
【答案】B
【详解】
本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，要熟记课文注释。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。A表承接/表转折。故A不合题意。B连词，因为/连词，因为。故B符合题意。C助词，的/代词，它。故C不合题意。D代词，它的/表推测，相当于“恐怕”。故D不合题意。故选B。
二、对比阅读
阅读下面诗文，完成小题 试卷第2页，总101页 [甲]小石潭记（节选）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
[乙]醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
2．以上选文的作者是唐代的___和宋代的____
3．下面对文中画线句的解释，正确的一项是（ ）
A．快乐的（鱼儿），忽然向着远处游过去，来来往往，轻快迅疾。
B．（溪岸）像北斗七星一样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，慢慢消失。
C．环绕滁州城的都是山。它西南方向有诸峰山，树林和山谷特别优美。
D．有座亭子（四角翘起）像鸟儿展翅，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。
4．下列对选文内容理解正确的一项是（ ）
A．[甲]文通过描写潭水的清澈，形象生动地表现了人和鱼互相取乐的情景。
B．[乙]文开篇用“环滁皆山也”暗示了醉翁亭坐落在群山之中，人迹罕至。
C．[甲][乙]两文在写景时都有动有静，修辞方面也都运用了比喻。
D．[甲][乙]两文都采用移步换景的手法，记叙了各自游览的过程。
5．下列语句表现了作者当时怎样的心情？
（1）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
【答案】
2． 柳宗元 欧阳修
3．D
4．C
5．（1）表现了作者无法排遣的抑郁苦闷（忧伤凄苦）之情。
（2）表现了作者借山水之乐米排谴谪居生活的苦闷心情。（或“表现了作者寄情山水，与民同乐之情”）
【分析】
2．
本题考查对文学常识的识记能力。《小石潭记》作者是唐代的柳宗元，这篇散文是《永州八记》中的一篇，生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情；《醉翁亭记》作者是宋代的欧阳修，试卷第3页，总101页 这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
3．
本题考查对重点句子翻译的理解和把握能力。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
A.句中重点字词：佁然：静止的样子；俶尔：忽然；翕忽：轻快敏捷的样子；相乐：互相取乐。选项解释错误；
B.句中重点字词：斗折：像北斗七星那样曲折；蛇行：像蛇爬行那样弯曲；明灭可见：若隐若现；灭：暗，看不见。选项解释错误；
C.句中重点字词：环：环绕；皆：副词，都；滁：滁州；其：代词，它，指滁州城；诸：众，许多；壑：山谷。选项解释错误；
D.句中重点字词：翼然：像鸟张开翅膀一样；临：居高面下，由上看下；于：在。选项解释正确；
故选D。
4．
本题考查对文言内容的理解和分析能力。
A.由[甲]文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”“似与游者相乐” ，可知运用侧面描写，写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点，也折射出作者欣赏美景之初的愉悦的心情。选项表述错误；
B.[乙]文全篇以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭座落在群山之中。作者纵观滁州全貌，鸟瞰群山怀抱之景。选项表述错误；
C.由[甲]文中“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，可见鱼儿忽静忽动，这动静交错的画面给人以很深的感知度；由[乙]文中“望之蔚然而深秀者，琅琊也”“渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”，可知蔚然深秀的琅琊山是静态，潺潺流淌的酿泉水是动态，山色悦目泉声动听，相映成趣。由[甲]文中“斗折蛇行，明灭可见”，可知运用比喻修辞手法，生动形象的写出小石潭溪身曲折蜿蜒，岸势参差不齐的特点；由[乙]文中“有亭翼然临于泉上者”，可知运用比喻的修辞手法，把亭子比喻成了鸟的翅膀，生动形象地写出了醉翁亭外形的美丽。选项表述正确；
D. [乙]文先用移步换景的方法引出醉翁亭，再写山林的人事，按由大到小，由远到近，为我们描绘了一幅幅山水特写，可归纳为：群山环绕图—琅琊秀色图－酿泉流水图—溪亭展翅图。[甲]文选段中没有用到移步换景的手法。选项表述错误；
故选C。
5．
本题考查对思想情感的概括理解和对比分析的能力。
(1)句意是：寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。作者是因为小石潭的鱼水之趣暂时乐而忘忧，但是试卷第4页，总101页 孤凄悲凉的忧思却又因其境过清，而生出悄怆幽邃、凄神寒骨的悲凉之意，抒发了作者贬官失意后无法排遣的孤凄之情。
(2)句意是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。结合语境可以看出作者通过描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐，抒发了他贬谪后的苦闷心情，表现了作者寄情山水、与民同乐的思想。
【点睛】
参考译文：
［乙］醉翁亭记(节选)
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声。如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（乙）自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍足，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行圩，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②。可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（注释）。（注释）。①渴(hé)地名，指袁家渴。②箭，小竹。③庥（xiū），竹荫．
6．解释下列句子中加点词的含义。
(1)如鸣佩环，心乐．之（_________） (2)卷．石底以出（_________）
(3)民桥．其上（_______） (4)逾．石而往有石泓（_________）
7．用现代汉语翻译下列句子。
(1)闻水声，如鸣佩环，心乐之。
(2)风摇其巅，韵动崖谷。
8．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
【答案】
6． 以……为乐；对……感到高兴 弯曲，翻卷 搭桥，架桥 越试卷第5页，总101页 过，经过
7．(1)听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，我心里很是高兴。
(2)山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
8．甲文：谭水清冽，水声悦耳；乙文：清澈幽深，鸣声多变。
【分析】
6．
本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：“乐”，意动用法，以……为乐；“卷”，动词，翻卷；“桥”，词类活用，名词作动词，搭桥；“逾石”，越过石头。
7．
考查学生对文言文句子的翻译能力。注意重点词的解释：
(1)闻，听到；如，像；鸣佩环，挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音；乐，以……为乐；对……感到高兴。
(2)摇；这里指吹动；巅，山巅，这里指树梢；韵，指风动草木的声音。
8．
本题考查对文言文内容的理解和概括。解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句，分析概括。甲文中“闻水声，如鸣佩环”表现出小潭水声悦耳；而“水尤清冽”表现出潭水清凉。乙文中“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”表现出泉水鸣声多变；而“清深多倏鱼”表现出泉水清澈幽深，水清得可以看到潭中的小鱼。作答时，需围绕“水声悦耳”“清澈”等关键词阐述。综合上述分析，概括答案。
【点睛】
参考译文：
乙：从渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，在渠上有一座便桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的箭头草，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。
八年级下册小石潭记中考对比阅读
八年级下册小石潭记中考对比阅读
1 / 131
十二．（07年安徽省）[三](15分)
[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，来往翕
忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。
坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。以其境过清，不行久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》 )
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高峰，
皆生寒树；负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》 )1．解说下边加点词在文中的意思。
(3分)
(1)以其境过清（
） (2)乃记之而去（
） (3)窥谷忘反（
）
2．翻译下边的句子。
(4分) 八年级下册小石潭记中考对比阅读
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(1)斗折蛇行，明灭可见。译文： (2)游鱼细石，直视无碍。译文：
3．甲文和乙文中画线的句子都描绘了水， 分别突出了水的什么特色 ?各从什么角度描绘的 ?(4
分)
答： 4．下边的句子分别表露出作者如何的思想感情 ?(4分)
坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。答：
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
十二．(15分) 1．(3分)（1）由于。 (2)走开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均
可)。(各占1分) 2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐
时现。或：(溪流)曲波折折，一段看得见，一段又看不见。或： (泉水)曲波折折，(望过去)
一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和渺小的石头，向来看下去，毫无阻碍。
或：(水中)游动的鱼和渺小的石头，能够看究竟，毫无阻碍。 (各占2分。意思对即可)
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十二.（07年安徽省）［三］（15分）
［甲］潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］,俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。
（节选自《小石潭记》）
［乙］水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生 寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）
1. 解释下面加点词在文中的意思。（3分）
⑴以其境过清（）（2）乃记之而去（） ⑶窥谷忘反（）
2. 翻译下面的句子。（4分）
⑴斗折蛇行，明灭可见。译文： （2）游鱼细石，直视无碍。译文：
3. 甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写 的?（4分）
答：4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?（4分）
（1） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答：
（2） 莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
十二.（15分）1. （3分）（1）因为。（2）离开。（3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均 可）。（各占1分）2. （4分）⑴（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，吋隐吋现。 或：（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看 得见，一段又看不见。（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：（水 屮）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 （各占2分。意思对即可）3・（4分） 水的特点：［甲］清澈（或:清）;［乙］清澈（或:清）和湍急（或：急）。描写角度：［甲］间接描写 （或：侧面描写）；［乙］直接描写和I'可接描写相结合（或：正血描写和侧面描写相结合）。（每问 2分。意思对即可）4. （4分）⑴流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思
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(一)小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卷．石底以出( ) (2)潭中鱼可百许．头( )
(3)日光下澈． ( ) (4)以．其境过清 ( )
2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
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(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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3．第二段写了潭水的什么特点？用了什么方法？
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(二)桃花源记(节选)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
第10课《小石潭记》对比阅读2022-2023学年部编版语文八年级下册
第10课《小石潭记》对比阅读
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤．清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈．，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】阳水又东北流，石井水注之。水出南山，山顶洞开，望若门焉，俗谓是山为礕头山①。其水北流注井，井际广城东侧，三面积石，高深一匹有余。长津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，惊川聒谷，漰渀③之势，状同洪河④。北流入阳水。余生长东齐，极游其下，于中阔绝，乃积绵载，后因王事，复．出海岱，郭金紫惠④同石井，赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羁心。但恨．此水时有通塞耳。
（节选自郦道元《水经注》
（注释）①礕（pī）头山：和上文“阳水”，均在山东青州。②澎赑（pénɡ bì）：瀑布形成的轰鸣声。③洪河：古多指黄河。④郭金、紫惠：人名。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）水尤．清冽( )
（2）日光下澈．( )
（3）复．出海岱( )
（4）但恨．此水时有通塞耳( )
2．下列句子中加点的“之”字的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A．心乐之． B．石井水注之． C．漰渀之．势 D．乃记之．而去
3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）弥日嬉娱，尤慰羁心。
4．【甲】文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句表面上是写鱼，实则是写？【乙】文中画波浪线的句子描写“瀑布”这一景物的用意是？
二、阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
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(一)小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卷．石底以出( ) (2)潭中鱼可百许．头( )
(3)日光下澈． ( ) (4)以．其境过清 ( )
2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________
(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
________________________________________________________________________
3．第二段写了潭水的什么特点？用了什么方法？
________________________________________________________________________
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(二)桃花源记(节选)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
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10 小石潭记
1. 【读准字音】 给下列加点字注音。
篁竹
清冽
卷石底
为坻
为嵁
佁然
幽邃
参差
俶尔
翕忽
悄怆
寂寥
【答案】huánɡ liè quán chí kān yǐ suì cēncī chù xī qiǎochuàng liáo
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环
境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“篁”
还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿
不准的字要查字典。如要注意“嵁”“俶”等生僻字的读音。2. 【把握节奏】 给下列句子划分朗读节奏。
(1)潭 中 鱼 可 百 许 头
(2)似 与 游 者 相 乐
【答案】(1)潭中鱼/可百许头
(2)似/与游者/相乐
【解析】试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构
为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之
间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根
据文意即可推断出正确答案：(1)潭中鱼/可百许头；(2)似/与游者/相乐。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。注意标志性的虚词“者”。3. 本文按照________顺序，依次写了如下内容：发现小石潭；____________；小石潭源流；____________；
同游者。小石潭最大的特点是________，作者对小石潭整体的感受是________________________。
【答案】 (1). 游览 (2). 潭中景物 (3). 潭中气氛 (4). 幽静 (5). 幽邃冷寂，孤凄悲凉
【解析】试题分析：考查对文言文要点内容的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，
疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。本文按照游览顺序，内容分别是发现小石潭—潭中景
2024年九年级中考语文专题复习：《小石潭记》对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：《小石潭记》对比阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】
雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。①营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
1．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．心乐．之 乐：快乐
B．佁然．．不动 佁然：静止不动的样子
C．益．信声无哀乐也 益：更加
D．恨僧少可语．耳 语：交谈
2．下列句子中，加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A．以．其境过清 卷石底以．出
B．潭西南而．望 时踞石而．坐
C．乃记之．而去 忘路之．远近
D．其．岸势犬牙差互 其．如土石何
3．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。 大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而活。
4．翻译下面句子。
部编版八年级下册语文3.10《小石潭记》同步练习(含答案)
1 部编版八年级下册语文3.10《小石潭记》同步练习
一、基础知识
1．下列划线字的注音不正确的一项是（ ）
A．篁竹（huáng） 清冽（liè） B．为坻（chí） 为嵁（kān）
C．参差（cēn cī） 佁然（yǐ） D．俶尔（shū） 翕忽（xī）
2．下列词语中字形书写有误的一项是（ ）
A．如鸣珮环 青树翠曼 往来翕忽 B．犬牙差互 水尤清冽 竹树环合
C．明灭可见 凄神寒骨 悄怆幽邃 D．其境过清 隶而从者 纷至沓来
3．下列划线词语解释不正确的一项是（ ）
A．以裨形胜（增益） B．彰示来者（过来的人）
C．悄怆幽邃（忧伤的样子） D．五色交辉（交相辉映）
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导
C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致
5．对下列诗句所运用的修辞方法判断不恰当的一项是（ ）
A．嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”（排比、拟人）
B．骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！（对比、夸张）
C．海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”（反复、拟人）
D．我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你是母亲的情怀。（拟人、比喻）
第三单元 课内外文言文对比阅读专项练初中语文统编版八年级下册(含答案)
第三单元 课内外文言文对比阅读专项练初中语文统编版八年级下册（含答案）
第三单元课内外文言文对比阅读
阅读下面两个语段，回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》（节选））
【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
（袁宏道《观第五泄①记》（节选））
注释：①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是旅游胜地。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
1．解释下列加点的词语。
（1）日光下澈( ) （2）其岸势犬牙差互( )
（3）疾趋度石罅( )____________ （4）山行之极观也( )
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）数步，闻疾雷声，心悸。
3．请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。 （1）《小石潭记》：
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一、阅读下面的文字，回答问题。(12分)
【甲】潭中鱼可以百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，倘徊开怀，m尔远逝，往来翕忽。似与游者津岛。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
挤潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆老衲。以其境过明，不容寓居，乃记之而回去。
---柳宗元《小石潭记》(节选)
【乙】由其中冀望，则山之低，云之浮，溪之流，鸟兽之浩瀚，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则明这般状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或没能至焉。
---《钴a潭西小丘记》（节选）
1.表述以下提横线的字。（4分后）
⑴潭中鱼可百许头可⑵斗折蛇行蛇⑶以效兹丘之下之⑷虽古好事之士虽2.翻译下列句子。（4分）
⑴以其境过明，不容寓居，乃记之而回去。
⑵清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋。
3.两段选文均系则柳宗元贬谪永州时所并作，其中的景物特点及心境体验大体一致，恳请分别用简约的语言归纳。（4分后）
答案：【1】①大约②像蛇③的④即使
【2】⑴因为环境过分冷清，无法长时间等待下去，于是记下这番景色就离开了，⑵幽深的样子与眼睛相连，悦耳的流水声与耳朵相连。
【3】美妙、冷清（2分）寄情山水排遣政治失意的痛苦（意思对即可）（2分）二、阅读下面两段文言文，完成5-9题。（17分）
【甲】从小丘西行百二十步，外木篁竹，言水声，如鸣佩环，心乐之。南征竹途经，四围小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出来，为坻，为屿，为，为岩。青树翠赵静仪，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，倘徊欢；m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。