[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试(高级思想政治学科知识与教学能力)真题试卷(精选).doc
[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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（B）视网膜剥离
（C）红眼病
（D）外伤性白内障
4 “俯卧腿臂后振”练习可发展哪一组肌肉的力量?( )
（A）伸脊柱的肌肉
（B）屈脊柱的肌肉
（C）臀大肌和小腿三头肌
（D）胸大肌和背阔肌
5当人体视锥细胞功能下降时，易引起( )。
（A）夜盲症
（B）青光眼
（C）色弱
（D）色盲
6马拉松运动中，当机体摄氧量能够满足需氧量要求时，人体技能水平处于( )。
（A）一人站在纵箱近端一侧保护帮助
（B）一人站在纵箱前面保护帮助
（C）两人站在纵箱两侧同时保护帮助
（D）两人站在纵箱一侧保护帮助
30下列哪种练习可用于纠正跳远练习中“起跳制动过大”的错误动作?( )
（A）做加大上板前几步的步幅练习
（B）在斜坡跑道上做上坡跑起跳练习
（C）反复做降低助跑身体重心练习
（D）在斜坡跑道上做下坡跑起跳练习
三、案例分析题
39案例：
高一(1)班篮球课，教学内容为“行进间单手低手投篮技术”。赵老师讲解示范后，学生开始分组练习。第三组学生李某练习时出现了“第一步迈得小，第二步迈得大”的现象，导致最后上篮时跳不起来，投篮效果不好。此时，赵老师正好在这组进行指导，发现了这种情况后，对学生李某说：“做动作时要‘第一步大，第二步小’最后上篮时才能跳起来。”学生李某按照赵老师的要求做了两遍，终于能够较好地完成了动作。
（D）季节性、集散性和学理性
35下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是( )。
（A）游戏教学法
（B）比赛教学法
（C）重复练习法
（D）情景教学法
二、简答题
36简述肌纤维的类型及其生理特点。
37简述如何培养学生的体育学习策略。
2016年下半年中学教师资格认定考试(综合素质)真题试卷(题后含答
2016年下半年中学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 材料分析题 3. 写作题单项选择题1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。
这体现的教育理念是()。
A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教正确答案：B解析：由“全面”“广博”等字眼可以看出该学校校训的意思强调促进学生的全面发展，这体现的是全面发展的教育理念。
2．图1中某些学校的做法()。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质正确答案：A解析：根据图片中“想象力”的大树被剪断，可知某些学校的做法扼杀了创造力。
3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标。
”班主任的说法()。
A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生的创造性D．忽视了学生的差异性正确答案：B解析：学生观强调，学生是发展的人，学生具有发展潜能，处在发展过程中。
题干中学生现在的成绩差，老师就否定他当科学家的梦想，没有用发展的眼光看学生。
4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师()。
A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示正确答案：A解析：新课程强调教学反思，教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。
题干中的老师善于发现问题，及时反思。
5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法()。
A．正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩戒学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D．不正确，应上交学校予以销毁正确答案：C解析：手机属于学生的私人物品，班主任老师没收学生的手机不还，侵犯学生的财产权。
2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析（高级中学）
2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析（高级中学）2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析（高级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.教学《记念刘和珍君》，教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列适合的是（）。
A.《华盖集》《坟》《而已集》《彷徨》B.《华盖集》《坟》《而已集》《野草》C.《呐喊》《二心集》《三闲集》《而已集》D.《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续编》2.某教材设置有“感受儒家文化”的学习专题，要求学生通过阅读文献初步了解儒家思想。
下列文献，不适合的是（）。
A.《齐桓晋文之事》B.《劝学》C.《己所不欲，勿施于人》D.《谏逐客书》3.某教材必修（5）第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。
下列单元主要教学目标的设计，合适的是（）。
A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B.置身特定的情境中，感受文本所营造的独特意境C.联系作品描写的时代，了解文本反映的社会矛盾D.分析丰富的修辞方法，掌握几种修辞方法的特点4.教师开设了“中华楹联赏析”的课程，该课程在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，所属的系列是（）。
A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.文化论著研读D.语言文字应用5.教学《鸿门宴》，教师引导学生进行同类文体专题阅读。
下列作品，适合的是（）。
A.《苏武传》B.《谏太宗十思疏》C.《与妻书》D.《陈情表》6.教学《为了忘却的记念》，教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章。
对教师做法的分析，不正确的是（）。
A.拓展的材料多元丰富，可考虑不同文本类型或多位作者B.通过多篇文本的专题阅读，学生获得了多重的情感体验C.拓宽学生的阅读视野，要考虑课内外、单篇多篇的结合D.由文本世界延伸到当下社会生活，建构文本的现实意义7.某练习册选择了一篇介绍我国某著名生态学家的传记，并设计了4道阅读思考题。
[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试(初级历史学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试（初级历史学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 北京琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍，铸有铭文，大意为：周王对召公说，你用盟誓和清酒来供你的君王。
我非常满意你的供享，命你的儿子克做燕地的君侯。
铭文所反映的是( )。
（A）禅让制（B）分封制（C）礼乐制（D）郡县制2 孔子提出的“仁”和“礼”的意图( )。
（A）回到小国寡民的状态（B）提倡“民贵君轻”的思想（C）恢复和稳定社会秩序（D）打破贵族垄断教育的局面3 西汉初年，针对国王势力尾大不掉的局面，汉景帝采取的措施是( )。
（A）接受晁错建议，实行“削藩”（B）实行“推恩令”，缩小封地（C）设刺史，监察全国地方政治（D）精简官吏，提高办事效率4 推行“今欲断诸北语，一从正音(指汉语)”这一措施的历史人物是( )。
（A）秦始皇（B）汉武帝（C）北魏孝文帝（D）唐太宗5 下列选项中属于宋代削弱相权，加强皇权的措施是( )。
（A）设立内阁（B）推行三公九卿制（C）设三司（D）推行三省六部制6 据史书记载，明代：“各处商人所过关译，或勒令卸车泊舟，搜检囊匣才有之；或高估价值，多索钞贯者有之，所至关津即已税矣，而市易之处又复税之”。
此材料主要反映( )。
（A）明代商品经济发达（B）明朝实行抑商政策（C）明代广泛使用纸钞（D）明朝加强市场管理7 1898年，首揭“新派诗”大旗、倡导“诗界革命”的维新人士是( )。
（A）黄遵宪（B）夏曾佑（C）梁启超（D）谭嗣同8 美国史学家史景迁曾这样描述：蒸汽轮船在长江上穿梭，上海的外滩新式大银行一线排开，军事学堂用印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官，奏折通过电报闪电般地从各省传到军机处，他描述的境况出现的时期是( )。
（A）19世纪40年代（B）19世纪60年代（C）19世纪70年代（D）19世纪90年代9 创建中国第一个近代化钢铁企业的洋务运动代表人物是( )。
2016年下半年中学教师资格认定考试(高级语文学科知识与教学能力
2016年下半年中学教师资格认定考试（高级语文学科知识与教学能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 案例分析题 3. 教学设计题单项选择题1．教学《记念刘和珍君》，教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列适合的是()。
A．《华盖集》《坟》《而已集》《彷徨》B．《华盖集》《坟》《而已集》《野草》C．《呐喊》《二心集》《三闲集》《而已集》D．《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续编》正确答案：D解析：《记念刘和珍君》出自鲁迅的杂文集《华盖集续编》。
《彷徨》《呐喊》是鲁迅的小说集，《野草》是鲁迅的散文诗集，《二心集》《三闲集》《华盖集》《坟》《而已集》均是鲁迅的杂文集，故本题当选D项。
2．某教材设置有“感受儒家文化”的学习专题，要求学生通过阅读文献初步了解儒家思想。
下列文献，不适合的是()。
A．《齐桓晋文之事》B．《劝学》C．《己所不欲，勿施于人》D．《谏逐客书》正确答案：D解析：A项《齐桓晋文之事》选自《孟子．梁惠王上》，B项《劝学》为荀子所作，《己所不欲，勿施于人》出自孔子的《论语》，D项《谏逐客书》的作者是李斯。
孔子、孟子、荀子为儒家学派的代表人物，李斯为法家代表人物。
故本题当选D项。
3．某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。
下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。
A．借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B．置身特定的情景中，感受文本所营造的独特意境C．联系作品描写的时代，了解文本反映的社会矛盾D．分析丰富的修辞方法，掌握几种修辞方法的特点正确答案：B解析：A项所述的“人物形象”以及C项所述的“反映的社会矛盾”仅与《荷花淀》一文有关；B项，题干三篇选文均是通过营造独特意境来写景写情，这是三者的重要共同点，为本单元的主要教学目标：D项，三篇选文中虽然都运用了修辞方法，但并不适合作为必修(5)中的单元主要教学目标。
故本题当选B 项。
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[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试（初级语文学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。
下列适合的是( )。
（A）祥林嫂（B）藤野先生（C）杨二嫂（D）孔乙己2 教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象，下列不适合的是( )。
（A）老舍《骆驼祥子》（B）鲁迅《一件小事》（C）欧·亨利《警察与赞美诗》（D）契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁诉说》3 教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。
下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是( )。
（A）孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)（B）明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)（C）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)（D）卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)4 教师在引导学生欣赏“无意苦争春，一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时，拟找出类似句子举一反三，下列适合的是( )。
（A）雪暗凋旗画，风多杂鼓声（B）投我以木瓜，报之以琼琚（C）浮云游子意，落日故人情（D）仍怜故乡水，万里送行舟5 某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗?作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀?”对于该题设计意图的分析，恰当的是( )。
（A）指导学生整体把握文章内容和情感（B）指导学生整体把握文章的结构特点（C）引导学生从鸭蛋入手了解家乡习俗（D）引导学生从文章中了解端午的风俗6 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“积极开发、合理利用课程资源。
”某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一殷作者沈石溪谈创作意图的视频，帮助学生更好地理解小说的艺术手法。
对于此“视频”的利用，下列分析恰当的是( )。
（A）提供必要的背景资料有利于理解作品（B）播放“视频”能够激发学生创作兴趣（C）观看“视频”会干扰学生个性化解读（D）播放“视频”占用了有限的教学时间7 下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计，对其评价不正确的是( )。
2016年下半年中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教
2016年下半年中学教师资格认定考试（高级体育与健康学科知识与教学能力）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．膝关节的结构不包含下列哪一选项?( )A．股骨B．胫骨C．腓骨D．髌骨正确答案：C解析：膝关节由股骨内、外侧髁和胫骨内、外侧髁以及髌骨构成。
2．气体交换时必须通过的薄层结构是( )。
A．气血屏障B．滤过屏障C．肺泡壁D．肺毛细血管壁正确答案：A解析：气血屏障是指肺泡内氧气与肺泡隔毛细血管内血液携带二氧化碳间进行气体交换所通过的结构。
它包括六层结构：含肺表面活性物质的液体层、肺泡上皮细胞层、上皮基底膜、肺泡上皮和毛细血管之间的间隙(基质层)、毛细血管的基膜和毛细血管内皮细胞层。
3．高台跳水运动员易患的眼睛疾病是( )。
A．夜盲症B．视网膜剥离C．红眼病D．外伤性白内障正确答案：B解析：由于高台跳水具有一定的高度，从高处落入水中时，头部先入水，因此容易对眼睛造成冲击．致使视网膜脱落，因此视网膜剥离是高台跳水运动员容易患的眼部疾病。
4．“俯卧腿臂后振”练习可发展哪一组肌肉的力量?( )A．伸脊柱的肌肉B．屈脊柱的肌肉C．臀大肌和小腿三头肌D．胸大肌和背阔肌正确答案：A解析：“俯卧腿臂后振”又叫两头起，即俯卧姿势，两臂两腿伸直，同时向上抬起，因此锻炼的是伸脊柱的肌肉。
5．当人体视锥细胞功能下降时，易引起( )。
A．夜盲症B．青光眼C．色弱D．色盲正确答案：D解析：视细胞是视网膜的感光神经元，分为视杆细胞和视锥细胞。
视锥细胞功能的重要特点是它有辨别颜色的能力。
视杆细胞对暗光敏感，故光敏感度较高，但分辨能力差，在弱光下只能看到物体粗略的轮廓，并且视物无色觉。
故视锥细胞功能下降，容易导致色盲。
6．马拉松运动中，当机体摄氧量能够满足需氧量要求时，人体技能水平处于( )。
A．进人工作状态B．真稳定状态C．假稳定状态D．疲劳状态正确答案：B解析：在进行中小强度的长时间运动时，进入工作状态结束后，机体的摄氧量能够满足需氧量，各项生理指标保持相对稳定，这种状态为真稳定状态。
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34材料：下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》 问题：请根据思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。
四、教学设计题
35根据材料，按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。 材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。 要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
4社会主义市场经济的基本标志是( )。
（A）坚持公有制为主体
（B）坚持按劳分配为主体
（C）最终实现共同富裕
（D）能够实行强有力的宏观调控
5图1为某商品的需求曲线(图中P为价格，Q为需求)，在其他条件不变的情况下，该条线向左平移意味着( )。 ①价格不变，有效需求减少②其替代品价格可能下跌了③其替代品价格可能上涨了④有效需求减少，价格上涨
（A）我国加强法制对权利的制约和监督
（B）我国提高政府对收入和支出的支配权限
（C）政府制定法律，确保各项事业有法可依
（D）政府作为国家权力机关的作用得到发挥
14某市为解决“城中村”公共资源紧缺问题，首创了由政协委员、人大代表和村民代表等利益相关者构成的第三方民间机构——公众咨询监督委员会。该机构通过微博、网站、热线电话收集公众建议，并反复论证，有多条建议被政府采纳。材料表明(’)。
25最小的善行胜过最大的善念，这是说( )。
（A）实践是认识的目的
（B）量变是质变的必要准备
（C）质变是量变的必然结果
（D）矛盾是事物发展的根本动力
2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》全真模拟试卷及答案(2)
2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》全真模拟试卷及答案(2)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。
共58分)1.为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是( )。
A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习2.( )是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育3.某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( )。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用4.某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。
2n只眼睛，4n条腿”。
全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法( )。
A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识5.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
体现的职业道德是( )。
A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。
老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。
2016年下半年北京教师资格证认定(中学)考试题
2016年下半年北京教师资格证认定（中学）考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性2、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移3、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能4、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁5、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展6、班主任的工作是从____开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体7、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移8、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德9、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育10、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式11、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段12、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四13、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记14、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”15、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性16、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格17、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式18、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性19、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克20、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象21、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起22、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标23、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异24、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感25、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动26、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。