人教版九年级上册历史第二单元测试题及答案
第二单元测试题
一. 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1、大化改新的根本原因是
A．日本四分五裂，人们渴望统一
B．落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展
C．改革派积极提倡 D．孝德天皇掌握了政权
2．7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是
A． 奴隶主阶级的利益 B． 地主阶级的利益
C． 农民阶级的利益 D． 资产阶级的利益
3．下列历史事件发生的先后顺序
①穆罕默德兵临麦加城下 ② 穆罕默德病逝
③穆罕默德带领信徒出走麦地那
④穆罕默德出家隐修
A．④③①② B．④③②① C． ③①④② D．①②③④
4．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为
A．建立中央集权的国家
B．把部民转为平民
C．废除了世袭制，以才选官
D．把土地分给农民耕种，收取赋税
5．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关？
A．穆罕默德兵临麦加城下
B． 穆罕默德病逝
C．穆罕默德带领信徒出走麦地那
D．穆罕默德出家隐修。
6．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对上图（9世纪日
本人的作品）的分析不正确的是（ ）
A．中国的书法艺术受到日本人的喜爱
B．日本人没有自己的文字
C．中日文化交流较为密切
D．作者可能是谴唐使
7.对西欧城市说法不正确的是
A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了
B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C．随着工商业的发展，市民阶级形成了
D．西欧城市多为政治中心，规模很大
8．对西欧封建社会的说法不正确的是
A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B．西欧封建主重视教育、文化发达
C．西欧封建社会存在严格的封建等级制 D．在精神、文化领域神权高于一切
9．下列说法正确的是
①东罗马帝国也叫拜占廷帝国 ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起 ③西罗马帝国灭亡之后
500年，东罗马帝国灭亡 ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
10.．在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是
A．法兰克王国 B．法兰西王国
C．拜占廷帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
11.西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年
A．500多年 B．800多年
C．1000多年 D．1200多年
12．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是
A．君权 B．兵权 C．财权 D．神权
13.．拜占廷帝国就是
A．罗马帝国 B．西罗马帝国 C．东罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
14、“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关：
A 基督教 B 伊斯兰教 C 佛教 D道教
15、西欧早期资产阶级来源于：
A 城市中的市民阶级 B教会中的教士
C 封建领地中的大小封建主 D 封建社会的农民
16、从日本大化改新的措施可以看出， 中国哪一时期文化对它影响很大：
A、秦汉时期 B、三国时期 C、隋唐时期 D、宋元时期
17．宗教问题，现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉，以《古兰经》为经
典的宗教是
A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教
18、在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是：
A、奴隶主贵族与平民的关系 B、雇佣与被雇佣的特殊关系
C、封主与封臣的上下关系 D、父兄与子侄的亲属关系
19、在我国《后汉书》中记载了东汉与罗马帝国的交往，书中把罗马帝国称为：
A、天竺 B、大秦 C、大食 D、大和
20、“学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自
A、穆罕默德 B、马可·波罗 C、释迦牟尼 D、屋大维
21．中古时期西欧处于哪一个历史时期
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
22．6世纪欧洲最主要的国家是
A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
23．西欧封建制度开始确立于
A．西罗马帝国灭亡后 B．843年 C．9世纪 D．5世纪末
24．西欧封建社会最大的封建主是
A．教会 B．国王 C．大封建主 D．骑士
25.下列事件与西欧封建等级制度的形成相关的是
A．大化改新 B查理马特改革 Ｃ封君封臣制 Ｄ＂丕平献土＂
二．非选择题（50分）
.1．阅读材料：简表
①这是哪个国家改革的内容?
时间 7世纪中期
主要
内容
经济上
把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；
国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
政治上
建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，
以才选官。
②这次改革历史上称作什么?
③它是何时开始实施的?
④这次改革有何重大历史意义?） 有何启示？
2．阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六
岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其
2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府”。
-------日本大化改新时期的《田令》
材料二 “凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。”
-------唐朝武德田令
请回答：
①日本田令和中国唐朝田令有什么共同点？
②这个共同点能说明什么问题？
3．阅读以下资料，回答有关问题：
念：念诵“除真主外别无神灵；穆罕默德是真主的使者”。
拜：每日要面向克尔白神庙按规定的仪式礼拜五次。
课：每个信徒都要交纳天课，即施舍财物。后变为国家税收。
斋：在回历9月进行斋戒，即从黎明到日落整天戒除饮食。
朝：每个信徒，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能自备旅费，而且家属的生活有
着落，平生要朝圣一次。
请回答：
① 这是哪种宗教的宗教礼仪？该宗教的创始人是谁？
② 该宗教的信徒如果要去朝圣，你认为他应去哪座城市？
③ 该宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？
4．观察下面两幅图片，它们分属于亚洲东部和西部的两个重要国家。
回答：
（1） 图一从建筑风格上看，该寺仿效隋唐风格，你知道当时日本还有哪些方面受隋唐影响？
（2） 图二中，该神庙属于哪一宗教？麦加对该教有何意义？
5．阅读下列材料并回答问题。
材料一“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”-----《日本书纪》
材料二 “古代日本国家图”
（1） 从图中可看出，日本有何自然特点？
（2） 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？
（3） 从扬州到日本的九州岛，依次要经过的海是________和____________。
鉴真——中日友好交往的使者。唐玄宗时，他应日本僧人的邀请，东渡日本，屡遭挫折，出
生入死，甚至双目失明，但他仍继续努力。当鉴真与弟子们到达日本时，日本天皇以隆重的
礼节相迎。他们带去大量书籍文物和许多药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了许多药
物，日本药商界奉他为始祖。
（4） 鉴真为中日友好交往做出了什么贡献？
（5） 鉴真六次东渡日本，至第六次才成功。请用你所学的地理知识为他设计东渡的最佳时
间，他最好于每年的________月东渡，为什么？
（6） 日本派出的谴唐使于__________月到中国来最合适，为什么？
（7） 日本民族非常善于学习其他民族好的东西，近代曾学中国、学西方，强盛起来。现在，
日本先进的东西也影响中国，你能举几例吗？
参考答案：
一.选择题：1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D .8 B .9.B 10.A 11.C 12. D
13. C. 14.A 15.A 16. C 17.B 18.C 19.B 20.A 21.C 22.A 23.C 24.A
25.B
二.非选择题
1．阅读材料： 答：①日本 ②大化改新 ③7世纪中期（公元646年）
④大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国
学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛。
2. ①政府把土地分给农民耕种。②日本的大化改新的土地
制度是仿效唐朝均田制。
3. 伊斯兰教。穆罕默德。（2） 麦加。（3） 一神崇拜，
加强了思想上的统一；打破了氏族之间的界限，确定了以
宗教和地区为基础的社会。
4.（1) 政治、经济上仿效隋唐进行大化改新；文字、书法、
生活习俗等方面。(2) 伊斯兰教。成为伊斯兰教的圣地。
5.（1） 由许多岛屿组成，国土有限，资源匮乏。（2） 从汉朝开始。 在唐朝双方使节往来
相当密切。（3） 黄海 东海 （4） 他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭
提寺，被日本视为艺术明珠。（5） 6---7；因为此时顺夏季风和洋流。（6） 2----3；因为此
时顺冬季风和洋流。（7） 如：家用电器；汽车；动画片；穿着打扮等。
人教版九年级上册历史第一第二单元测试
第一、二单元测试一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（）A.著名人物B.出现时间C.文明代表D.文明类型2.图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明（）图一图二3.这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（）A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马4.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
此规定反映的是（）A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦王国对奴隶很残酷5.宗教是人类的重要文化遗产。
下列关于佛教的说法正确的是（）A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权C.它的创始人是汉谟拉比D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非6.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。
普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。
（）①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A.①②B.③④C.②④D.①③7.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是（）A.强调了自然环境对希腊文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主政治D.政治文明完全由自然地理环境左右8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明（）A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进了文明的交融C.暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展9.下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是（）A.主持人应站立发言B.窗口有人偷窥C.开会人员都应摘下头巾D.与会人员不应有妇女10.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。
【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题(含答案)
【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题(含答案)一、选择题1．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。
欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。
上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（）A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古埃及文明D．古印度文明2．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。
”这说明亚历山大帝国的征服A．促使东方文明走向衰落B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被湮灭D．促进东西方文化的交流3．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
这反映了雅典A．实行民主政治B．注重法制建设C．建筑水平高超D．文化繁荣昌盛4．古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处。
下列古罗马历史发展顺序排列正确的是①罗马共和国②东罗马帝国③罗马城邦④罗马帝国A．①②③④B．③①④②C．②①③④D．③①②④5．下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是（）①恺撒独裁②罗马取得了地中海的霸权③屋大维掌握国家最高权力④斯巴达克起义A．①②③④B．②④①③C．①③④②D．③②①④6．小明在学了世界古代文明之后，整理了下图所示的笔记。
由此可见，他所学的内容是A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古希腊文明D．古罗马文明7．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》8．公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第二单元 古代欧洲文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展情况下列事件均与古代罗马有关它们发生的先后顺序是（）A. ①②③④B. ④②③①C. ①④②③D. ①③②④【答案】C【解析】2.图象史料在证史中有重要作用以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料据此推断他们探究的主题是（）A. 古代希腊文明B. 古代日本文化C. 古代罗马法制D. 古代阿拉伯文明【答案】A【解析】据所学知识可知里特王宫遗址与古代希腊有关在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心石灰岩的山岗上耸峙着一座巍峨的矩形建筑物神庙矗立在卫城的最高点这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙帕特农神庙也是古希腊最大、最完美的多利克式建筑《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗相传它是在民间口头创作的基础上由盲人荷马加工整理而成的这是一部不朽的世界文学名作它再现了古代希腊社会的图景是研究早期希腊社会的重要史料据题干某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料“里特王宫遗址”“雅典卫城遗址”“《荷马史诗》”推断他们探究的主题是古代希腊文明选项A符合题意3.如图是古代罗马发展演变的线索示意图其中④处应填写的是（）A. 罗马共和国B. 罗马帝国C. 西罗马帝国D. 东罗马帝国【答案】C【解析】根据所学知识可知公元395年罗马帝国分裂其中西罗马帝国于476年亡于西哥特人入侵东罗马帝国一直存续到1453年被奥斯曼帝国灭亡故选C4.下列战争中与马拉松运动的起源有关的是（）A. 希腊内战B. 希波战争C. 抵抗马其顿D. 伯罗奔尼撒战争【答案】B【解析】依据所学知识可知马拉松比赛起源于希波战争公元前490年波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生战争雅典人最终获得了反侵略的胜利为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信当他跑到雅典时已上气不接下气最后倒地身亡为了纪念这一事件在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上设立了马拉松赛跑这个项目故正确答案为B ACD均与马拉松无关故选B5.城邦的公职人员几乎都从全体公民中抽签产生所有公民不分等级都可以担任议事会成员城邦经常会有专门为所有公民准备的宗教活动、节庆演出、文体竞赛等材料中描述的城邦的特点是（）A. 崇尚自由B. 经济发达C. 政治民主D. 文化繁荣【答案】C【解析】根据材料”城邦的公职人员几乎都从全体公民中抽签产生所有公民不分等级都可以担任议事会成员城邦经常会有专门为所有公民准备” 可见材料描述的是城邦的政治生活公职人员从全体公民中抽签产生公民部分等级参与政治生活担任政治人员体现了城邦的政治民主故C符合题意崇尚自由与题干无关故A不符合题意经济发达在材料中未涉及故B不符合题意文化繁荣在材料中未提及故D不符合题意故选C.6.下列是研究亚非文明古国第一手资料的是（）①古埃及金字塔的遗址②中华文明五千年通史③有关古印度种姓制度的传说④克里特文明的遗址A. ①④B. ①C. ②③D. ①②③④【答案】B【解析】7.2世纪初罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国拉丁文也随之不断向外传播逐渐成为被征服地区的官方语言这表明帝国的扩张A. 绐被征服地区带来了灾难B. 有利于推行奴隶主民主政治C. 客观上促进人类文明传播D. 促使地中海成为帝国的内湖【答案】C【解析】材料“拉丁文也随之不断向外传播逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面客观上促进了人类文明的传播 C正确AD与材料无关排除罗马帝国的政体属于帝制并非是民主政治 B排除故选C.8.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发俯察人生对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述其中苏格拉底的主要观点是（）A. “自由是天赐的”B. “人是万物的尺度”C. “认识你自己”D. “人是能够随心所欲地改造自己的”【答案】C【解析】依据所学知识可知苏格拉底的哲学思想为“认识你自己” 强调知识的作用知识即美德他开创了希腊哲学的新方向使哲学真正成为一门研究“人”的学问他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响故C正确A项是法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中阐述的观点B项“人是万物的尺度”是普罗泰格拉的名言D项源自文艺复兴时期的思想家故选C9.西罗马帝国灭亡之后日耳曼人在西欧建立了许多王国其中最强大的是( )A. 阿拉伯帝国B. 古巴比伦王国C. 亚历山大帝国D. 法兰克王国【答案】D【解析】依据课本所学 5世纪西罗马帝国灭亡后日耳曼在它的废墟上建立起许多国家其中最强大的是法兰克王国后来法兰克王国不断扩张统治了欧洲中西部的大片土地 D 项符合题意阿拉伯帝国是阿拉伯人民建立的 A项不合题意苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国公元前18世纪古巴比伦王国统一了两河流域 B项不合题意亚历山大帝国是从希腊北部马其顿人建立的帝国发展起来 C项不合题意故选D10.将希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究专题名称最恰当的是（）A. 古代帝国衰落启示录B. 古代东西方文明和平交往C. 古代东西方文明的冲突D. 古代宗教创立与传播【答案】C【解析】在古代世界东西方不同国家和民族之间不时发生武力冲突和战争掠夺比较典型的有希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张等故选C11.“帝国初年地中海已成了帝国的内湖地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商逍都成了内外贸易的动脉商旅往来络绎不绝”材料中的“帝国”是A. 亚历山大帝国B. 拜占庭帝围C. 阿拉伯帝国D. 古罗马帝国【答案】D【解析】结合所学可知公元前27年以后在屋大维的统治下罗马帝国发动多次侵略战争疆域不断扩大到公元2世纪时达到最大规模东起幼发拉底河．上游西临大西洋南抵非洲撒哈拉大沙漠北达不列颠、莱茵河和多瑙河地跨欧亚非三大洲地中海成为帝国的内湖故D正确亚历山大帝国、阿拉伯帝国虽都曾地跨欧亚非三洲但地中海不是其内湖故AC错误拜占庭帝国即东罗马帝国是一个信奉东正教的帝制国家核心地区位于欧洲东南部的巴尔干半岛领土也曾包括亚洲西部和非洲北部极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸故B错误故选D.12.伯罗奔尼撒战争期间在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达海军的雅典将军们因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严厉的审判十将军中有六位被投票判处死刑色诺芬认为杀死六位将军的真正凶手是民主的审判是背离了司法自身灵魂的雅典司法这则材料给我们的启示是（）A. 陪审法庭是雅典司法机关B. 雅典民主具有一定局限性C. 雅典体制优于斯巴达体制D. 民主必然导致暴政的出现【答案】B【解析】由题干信息杀死六位将军的真正凶手是“民主的审判” 是“背离了司法自身灵魂的雅典司法” 可直接推断出民主裁决不等于公正的司法雅典民主具有一定局限性故B 项正确陪审法庭是雅典的司法机关反映的是当时的客观历史事实并非是“得到的启示” 故A项错误材料没有涉及斯巴达体制无法判定雅典体制优越于斯巴达体制故C项错误民主在缺乏法律保障的情况下会导致多数人的暴政所以不能将民主与多数人的暴政划等号故D项错误13.评价历史事件要秉持唯物主义史观一分为二全面评价小明的笔记中有这样一段文字“消极有侵略性质给东方人民带去灾难积极促进了东西方文化的大交汇加强了东西方的经济联系和贸易往来”请判断这是对哪一历史事件的评价（）A. 雅典的民主政治B. 亚历山大东征C. 伊斯兰教的传播D. 西欧大学的兴起【答案】B【解析】亚历山大东征具有侵略性质给东方人民带来巨大灾难也掠夺了东方世界的无数财富但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇大量工商业者随军队流动加强了东西方之间的经济联系和贸易往来据“消极有侵略性质给东方人民带去灾难积极促进了东西方文化的大交汇加强了东西方的经济联系和贸易往来”判断这是对亚历山大东征的评价选项B符合题意14.“神人同形同性”描述的是（）A. 希腊建筑的特点B. 希腊雕塑的特点C. 希腊哲学的特点D. 希腊神话的特点【答案】D【解析】希腊神话特点是“神人同形同性” “神人同形同性”反映了对现实生活的珍视希腊人的神是人性的神希腊人的宗教是人性的宗教使得希腊人带有很强烈的人文主义精神“神人同形同性”特点反映了希腊和谐之美的文化精神这一精神成为西方人心中失落而难以复返的精神家园滋润着被种种功利要求、上帝呼唤和道德命令折磨得疲惫不堪的灵魂的清纯之泉 D符合题意15.现代奥运会闭幕式上的传统项目是为马拉松长跑项目优胜者颁奖马拉松长跑起源于（）A. 希波战争B. 希腊神话传说C. 亚历山大东征D. 罗马的扩张【答案】A【解析】公元前490年在希波战争中的马拉松平原战役中雅典人获胜派战士菲迪皮茨返回雅典报捷他一口气跑完漫长的路程向雅典人呼喊“雅典胜利了！”说罢倒地气绝而死为纪念这位英雄后来人们设立了马拉松长跑项目16.奥运会中的马拉松项目源自下列哪次战争（）B. 亚历山大东征C. 希波战争D. 十字军东征【答案】C【解析】17.既对阿拉伯生活和习俗进行解说又为世界文学增添了不朽作品的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活反映了阿拉伯人民对美好生活的向往是阿拉伯文学的瑰宝《天方夜谭》既对阿拉伯生活和习俗进行解说又为世界文学增添了不朽作品选项A符合题意18.黑格尔曾说过只要一提到希腊就有一种“家园之感” 主要是因为其重要文明成为西方的精神源泉这一“源泉”是（）B. 基督教文明C. 种姓制度D. 伊斯兰文明【答案】A【解析】黑格尔曾说过只要一提到希腊就有一种“家园之感” 主要是因为其重要文明成为西方的精神源泉这一“源泉”是雅典民主制希腊文明和罗马文明共同构成了古代西方文明希腊文明是西方文明的摇篮其民主政治对近代西方的民主制度产生了深远影响希腊文明成为西方文明的发源地故选A19.在伯里克利时代公民大会每年要召开40次所有合法公民均可参加大会下列阶层属于合法公民的是（）A. 妇女B. 成年男性公民C. 外邦人D. 奴隶【答案】B【解析】雅典民主政治的实质是一种奴隶主民主政治它是建立在奴隶制基础之上的真正享受到民主的只是少数人即城邦的成年男性公民妇女、奴隶、外邦人不享有政治权力20.如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习下列可纳入的重要史实有（）①马可·波罗来华②鉴真东渡③玄奘西游④亚历山大大帝东征A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）据材料一概括指出古代两河流域文明的主要成果21.（2）据材料二指出制定《汉谟拉比法典》的根本目的是什么？该法典在历史上有何重要地位？21.（3）据材料三并结合所学知识指出埃及法老当年修建金字塔的目的是什么？21.（4）据材料一和材料三概括古巴比伦王国与古代埃及君主统治的共同特征21.（5）综合上述材料指出上古时代东西方政治制度的本质区别【答案】《汉谟拉比法典》楔形文字【解析】材料一出自《汉谟拉比法典》法典刻在一个黑色石柱上上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕下部是用楔形文字铭刻的法典全文法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典是古巴比伦留给世界文明的重要遗产【答案】根本目的维护奴隶制的等级制度（或维护奴隶主利益）地位世界上第一部体系完备的成文法典【解析】据材料二和所学知识可知《汉谟拉比法典》制定的目的是维护奴隶主的利益据所学知识可知《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产表明人类社会的法制传统源远流长【答案】法老为了显示自己的威严及与天上神灵的密切联系【解析】据材料三“不论是谁骚扰了法老的安宁死神之翼将在他的头上降临”并结合所学知识指出埃及法老当年修建金字塔的目的是法老为了显示自己的威严及与天上神灵的密切联系【答案】王权（君权）与神权相结合【解析】据材料一和材料三可以看出古巴比伦王国与古代埃及君主统治的共同特征是王权（君权）与神权相结合【答案】东方盛行专制制度（或不平等、等级制度）而西方流行民主制度（或具有相对的平等性）【解析】综合上述材料指出上古时代东西方政治制度的本质区别是东方盛行专制制度（或不平等、等级制度）而西方流行民主制度（或具有相对的平等性）22.（1）根据表格中的类别填写相关内容的序号22.（2）在探究过程中同学们对“民主法制建设是经济发展的保障经济发展是民主法制建设的基础”这一观点产生了疑问请你结合史实帮助他们解答22.（3）围绕这次探究活动谈谈你的认识并围绕探究主题为我国的社会主义现代化建设提出一点建议【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】23.（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？23.（2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级23.（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事务的？23.（4）随着古代社会的发展治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明【答案】（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》它是迄今为止已知的第一部较为完整的成文法典【解析】（1）材料的内容出自古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》为了维护奴隶主的利益古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是现存古代第一部比较完备的成文法典【答案】（2）古代印度的种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗【解析】（2）根据所学知道材料二描绘的是印度的种姓制度雅利安人进入古代印度以后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度史称“种姓制度” “种姓制度”规定第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税向神庙上供供养第一、第二等级第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利【答案】（3）雅典和罗马公民大会是国家最高权力机构由抽签产生的主席团召集公民大会具有立法、司法等多种职能元老院掌握国家重大事务的决策权两个权力相等的执政官主持日常事务【解析】（3）根据所学可知公民大会是雅典的最高国家权利机构元老院是古罗马的国家权利机构公民大会是国家最高权力机构由抽签产生的主席团召集公民大会具有立法、司法等多种职能决定内政、外交、和平、战争等重大问题元老院掌握国家重大事务的决策权两个权力相等的执政官主持日常事务【答案】（4）人治到法治（依法治国）古罗马制定了《十二铜表法》并逐渐建立起完整的法学系统【解析】（4）随着古代社会的发展治理国家的主要发展趋势是人治到法治（依法治国）如古罗马最初只有习惯法多由贵族担任法官常常随心所欲解释法律损害平民利益公元前5世纪中期古罗马制定了《十二铜表法》并逐渐建立起完整的法学系统24.（1）写出图中文明古国的名称①__________②__________③__________④__________代表性成就《__________》24.（2）写出⑥处一个城邦的名字 ________ 其代表成就是________ ⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是________ 后来成为对西方文明发展影响巨大的国家二者成为西方文明之源24.（3）①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同指出他们的不同【答案】【解析】【答案】（2）雅典奴隶主民主政治罗马【解析】（2）第一问依据图片“古代世界文明区域”可知⑥处是古希腊的一个城邦雅典第二问依据所学知识可知雅典的代表成就是奴隶主民主政治公元前5世纪中后期伯里克利当政期间实行民主政治扩大公民权利很多公民担任政府公职伯里克利完善了雅典的民主机制使雅典达到全盛经济繁荣雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是现代民主政治的源头第三问依据图片“古代世界文明区域”可知⑤处的半岛是意大利半岛此处诞生的古代典型国家是罗马【答案】（3）答①～④古国亚非文明诞生于大河流域⑤⑥欧洲文明诞生于海洋旁边【解析】（3）依据图片“古代世界文明区域”可知①处是古埃及②处是古巴比伦③处是古印度④处是古代中国⑤处是古希腊⑥处是古罗马结合所学知识①②③④四古国都是发源于大河流域大河流域气候湿润土地肥沃宜于农耕最早出现农业农业发达希腊文明最早产生于爱琴海地区是西方文明的摇篮罗马文明是从意大利半岛中部的台伯河兴起的文明是希腊文明的继承者所以⑤⑥欧洲文明诞生于海洋周围。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第二单元 古代欧洲文明单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.这里孕育了辉煌灿烂的古代文明是西方文明的发源地“这里”指的是（）A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古印度D. 古希腊【答案】D【解析】古代希腊文明是欧洲文明的开端古代希腊文明对欧洲乃至世界都有广泛而深刻的影响因此古代希腊被看成是以欧洲为代表的西方文明的发源地它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒故选D2.西罗马帝国灭亡之后日耳曼人在西欧建立了许多王国其中最强大的是( )A. 阿拉伯帝国B. 古巴比伦王国C. 亚历山大帝国D. 法兰克王国【答案】D【解析】依据课本所学 5世纪西罗马帝国灭亡后日耳曼在它的废墟上建立起许多国家其中最强大的是法兰克王国后来法兰克王国不断扩张统治了欧洲中西部的大片土地 D 项符合题意阿拉伯帝国是阿拉伯人民建立的 A项不合题意苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国公元前18世纪古巴比伦王国统一了两河流域 B项不合题意亚历山大帝国是从希腊北部马其顿人建立的帝国发展起来 C项不合题意故选D3.欧洲奴隶社会历史结束的标志是（）A. 西罗马帝国的灭亡B. 拜占廷帝国的灭亡C. 法兰克王国的灭亡D. 查理·马特改革【答案】A【解析】根据所学可知 476年西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束封建社会的开始故选A4.古罗马人将星期一称为lunaedies 盎格鲁一撒克逊人借译了该词作Monandaeg 意即moonday 现代英文作Monday 德语Montag 荷兰语maandag 西班牙语lunes 法语lundi （均为星期一）等均源于该拉丁词上述材料反映出（）A. 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响B. 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲C. 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历D. 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密【答案】A【解析】依据材料可以看出古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响拉丁语是古代罗马人使用的语言现代很多语种如西班牙语、英语、德语、发育等都从拉丁语衍化而来结合课本所学罗马共和国建立后逐步征服意大利半岛公元前3世纪至前2世纪为争夺地中海霸权罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争取得胜利公元前2世纪罗马成为地中海霸主公元前27年屋大维独揽国家大权罗马共和国被罗马帝国取代罗马帝国疆域不断扩大到2世纪达到最大规模成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖古罗马文化渗透到它统治过的地区故对欧洲很多国家语言都有影响 A正确罗马帝国达到极盛时期疆域也并没有包括整个欧洲 B排除题干中没有提到古罗马的立法 C排除依据材料的内容无法得出古罗马时期欧洲各国联系很紧密 D排除故选A.5.人的主观愿望与历史客观结果往往不一致下列关联中不能作为这一论点的论据是（）A. 哥伦布远航﹣﹣美洲落入侵略苦海B. 卡斯特罗反美﹣﹣古巴建立人民政权C. 拿破仑对外战争﹣﹣摧毁欧洲封建制度D. 亚历山大东征﹣﹣东西方文明交融【答案】B【解析】哥伦布远航是为了掠夺财富给美洲落入侵略苦海但客观了开辟了新航路使世界连成一个整体拿破仑对外战争是为了维护资产阶级革命成果但客观上摧毁欧洲封建制度推动了欧洲的发展亚历山大东征目的是侵略扩张但在客观上也促进了东西方文明交融卡斯特罗反美的目的就是为了建立新的人民政权故卡斯特罗反美与古巴建立人民政权不能够说明人的主观愿望与历史客观结果的不一致这一论点的论据6.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展情况下列事件均与古代罗马有关它们发生的先后顺序是（）A. ①②③④B. ④②③①C. ①④②③D. ①③②④【答案】C【解析】7.阿拉伯人对世界文化的贡献不包括（）A. 阿拉伯数字B. 《医典》C. 大竞技场D. 《天方夜谭》【答案】C【解析】阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法形成了我们现在常用的“阿拉伯数字” 完整的代数学是阿拉伯人创造的我们常说的“西医” 其中有很多阿拉伯人的贡献阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典脍炙人口的《天方夜谭》构思奇妙情节曲折语言优美是阿拉伯文学的瑰宝选项C不属于阿拉伯人对世界文化的贡献是古罗马的建筑成就选项符合题意8.欧洲文明源于古希腊古希腊文明看雅典雅典的政治制度主要体现在民主政治其“民主”是（）A. 雅典部分人的民主B. 社会各阶层轮流执政C. 成年男性当家作主D. 民族矛盾的产物【答案】A【解析】由材料“雅典”“民主政治” 结合所学知识可知雅典的民主政治仅适用于成年男性公民占雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利排除BC A项符合题意雅典民主政治是古希腊城邦文明的产物 D项错误故选A9.历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映下面的公民大会示意图更有助于我们了解（）A. 古代希腊雅典民主政治B. 罗马共和国贵族民主政治C. 罗马帝国元首制度D. 西欧封建等级制度【答案】B【解析】根据图示信息“公民大会”“保民官”“元老院”“执政官”可知图示反映的是罗马共和国贵族民主政治公元前509年罗马建立了共和国国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里两个权力相等的执政官主持日常政务平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关平民同贵族进行了长期斗争争取了许多政治权利罗马设立了平民自己选出的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议故B项正确ACD项与题意不符故排除故选B10.这是一部伟大的文学名著它再现了古代希腊社会的图景是研究早期希腊社会的重要史料这部文学名作是（）A. 《天方夜谭》B. 《俄底浦斯王》C. 《荷马史诗》D. 《十二表法》【答案】C【解析】世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品是古代希腊不朽的文学作品同时也是一部西方最早的史书包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌是研究早期希腊社会的重要史料 C符合题意11.现代奥运会的马拉松比赛源于（）A. 希波战争B. 亚历山大东征C. 罗马的扩张D. 布匿战争【答案】A【解析】12.奥运会中的马拉松项目源自下列哪次战争（）A. 布匿战争B. 亚历山大东征C. 希波战争D. 十字军东征【答案】C【解析】13.下列战争中与马拉松运动的起源有关的是（）A. 希腊内战B. 希波战争C. 抵抗马其顿D. 伯罗奔尼撒战争【答案】B【解析】依据所学知识可知马拉松比赛起源于希波战争公元前490年波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生战争雅典人最终获得了反侵略的胜利为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信当他跑到雅典时已上气不接下气最后倒地身亡为了纪念这一事件在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上设立了马拉松赛跑这个项目故正确答案为B ACD均与马拉松无关故选B14.“帝国初年地中海已成了帝国的内湖地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商逍都成了内外贸易的动脉商旅往来络绎不绝”材料中的“帝国”是A. 亚历山大帝国B. 拜占庭帝围C. 阿拉伯帝国D. 古罗马帝国【答案】D【解析】结合所学可知公元前27年以后在屋大维的统治下罗马帝国发动多次侵略战争疆域不断扩大到公元2世纪时达到最大规模东起幼发拉底河．上游西临大西洋南抵非洲撒哈拉大沙漠北达不列颠、莱茵河和多瑙河地跨欧亚非三大洲地中海成为帝国的内湖故D正确亚历山大帝国、阿拉伯帝国虽都曾地跨欧亚非三洲但地中海不是其内湖故AC错误拜占庭帝国即东罗马帝国是一个信奉东正教的帝制国家核心地区位于欧洲东南部的巴尔干半岛领土也曾包括亚洲西部和非洲北部极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸故B错误故选D.15.将希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究专题名称最恰当的是（）A. 古代帝国衰落启示录B. 古代东西方文明和平交往C. 古代东西方文明的冲突D. 古代宗教创立与传播【答案】C【解析】在古代世界东西方不同国家和民族之间不时发生武力冲突和战争掠夺比较典型的有希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张等故选C16.雅典的一位执政官自豪的宣称“我们的政体可以称为民主政体因为行政权不是掌在少数人手里而是握在多数人手中……一个公民只要有任何长处他就会受到提拔担任公职贫穷也不再是障碍物…“ 这位执政官是（）A. 汉谟拉比B. 凯撒C. 伯里克利D. 屋大维【答案】C【解析】由材料“我们的政体可以称为民主政体因为行政权不是掌在少数人手里而是握在多数人手中……一个公民只要有任何长处他就会受到提拔担任公职贫穷也不再是障碍物…“可知这是伯里克利的话公元前5世纪在伯里克利执政时期雅典民主政治发展到顶峰17.伯利克里统治期间雅典举行公民大会 10岁男孩哈里斯家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、结了婚的哥哥、嫁出去的姐姐和一名男仆根据当时的民主制度可以参加会议的人数有（）A. 8人B. 6人C. 5人D. 3人【答案】D【解析】依据所学可知古希腊半岛是西方文明的发源地雅典是希腊最重要的城邦之一雅典在伯利克里时代民主政治达到顶峰雅典民主政治所体现的平等和公正原则仅适用于雅典的男性公民众多的妇女、外邦人和奴隶无权享受这种民主故可以参加会议的人数有3人故D符合题意ABC表述错误不合题意故选D18.古希腊的圣贤先哲从客观实际出发俯察人生对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述其中苏格拉底的主要观点是（）A. “自由是天赐的”B. “人是万物的尺度”C. “认识你自己”D. “人是能够随心所欲地改造自己的”【答案】C【解析】依据所学知识可知苏格拉底的哲学思想为“认识你自己” 强调知识的作用知识即美德他开创了希腊哲学的新方向使哲学真正成为一门研究“人”的学问他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响故C正确A项是法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中阐述的观点B项“人是万物的尺度”是普罗泰格拉的名言D项源自文艺复兴时期的思想家故选C19.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡有些逐渐发展成经济文化中心使希腊文化传播到东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”这段话说明亚历山大帝国的征服客观上A. 促进了东西方文化的交汇B. 使得希腊文明走向世界C. 使得东方文明从属于西方D. 阻隔了东西方文化交流【答案】A【解析】根据题干“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡……使希腊文化传播到东方一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知亚历山大大帝东征将希腊文化传播到东方也将东方文化渗入希腊文化促进了东西方文化的交流 A正确题干没有涉及BCD的内容排除故选A.20.如图是文明古国示意图下列选项中关于文明古国的叙述正确的有（）①图1文明建立了严格的社会等级制度第一等级掌管军事和行政权力②图2文明的国王称之为“法老” 法老的陵墓叫做“金字塔”③生活在图3该流域的苏美尔人发明了楔形文字④上图文明都在同一大洲均属于东方文明A. ①②③B. ②③④C. ②③D. ③④【答案】C【解析】二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）写出图中文明古国的名称①__________②__________③__________④__________代表性成就《__________》21.（2）写出⑥处一个城邦的名字 ________ 其代表成就是________ ⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是________ 后来成为对西方文明发展影响巨大的国家二者成为西方文明之源21.（3）①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同指出他们的不同【答案】【解析】【答案】（2）雅典奴隶主民主政治罗马【解析】（2）第一问依据图片“古代世界文明区域”可知⑥处是古希腊的一个城邦雅典第二问依据所学知识可知雅典的代表成就是奴隶主民主政治公元前5世纪中后期伯里克利当政期间实行民主政治扩大公民权利很多公民担任政府公职伯里克利完善了雅典的民主机制使雅典达到全盛经济繁荣雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是现代民主政治的源头第三问依据图片“古代世界文明区域”可知⑤处的半岛是意大利半岛此处诞生的古代典型国家是罗马【答案】（3）答①～④古国亚非文明诞生于大河流域⑤⑥欧洲文明诞生于海洋旁边【解析】（3）依据图片“古代世界文明区域”可知①处是古埃及②处是古巴比伦③处是古印度④处是古代中国⑤处是古希腊⑥处是古罗马结合所学知识①②③④四古国都是发源于大河流域大河流域气候湿润土地肥沃宜于农耕最早出现农业农业发达希腊文明最早产生于爱琴海地区是西方文明的摇篮罗马文明是从意大利半岛中部的台伯河兴起的文明是希腊文明的继承者所以⑤⑥欧洲文明诞生于海洋周围22.（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？22.（2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级22.（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事务的？22.（4）随着古代社会的发展治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明【答案】（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》它是迄今为止已知的第一部较为完整的成文法典【解析】（1）材料的内容出自古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》为了维护奴隶主的利益古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》是现存古代第一部比较完备的成文法典【答案】（2）古代印度的种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗【解析】（2）根据所学知道材料二描绘的是印度的种姓制度雅利安人进入古代印度以后逐渐产生不同等级形成严格的等级制度史称“种姓制度” “种姓制度”规定第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税向神庙上供供养第一、第二等级第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利【答案】（3）雅典和罗马公民大会是国家最高权力机构由抽签产生的主席团召集公民大会具有立法、司法等多种职能元老院掌握国家重大事务的决策权两个权力相等的执政官主持日常事务【解析】（3）根据所学可知公民大会是雅典的最高国家权利机构元老院是古罗马的国家权利机构公民大会是国家最高权力机构由抽签产生的主席团召集公民大会具有立法、司法等多种职能决定内政、外交、和平、战争等重大问题元老院掌握国家重大事务的决策权两个权力相等的执政官主持日常事务【答案】（4）人治到法治（依法治国）古罗马制定了《十二铜表法》并逐渐建立起完整的法学系统【解析】（4）随着古代社会的发展治理国家的主要发展趋势是人治到法治（依法治国）如古罗马最初只有习惯法多由贵族担任法官常常随心所欲解释法律损害平民利益公元前5世纪中期古罗马制定了《十二铜表法》并逐渐建立起完整的法学系统23.（1）图1中“古埃及纸草文献残片”上是哪种古老的文字？图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值？23.（2）图3、图4共同印证了什么历史信息？从史学研究的角度看哪一图片的史料更为可信？23.（3）综合上述探究我们在运用史料学习或了解历史的过程中应该注意什么问题？【答案】（1）象形文字有助于我们研究金字塔修建的历史【解析】（1）图1中“古埃及纸草文献残片”上是象形文字图1、图2中文物古迹共同的历史价值是有助于我们研究金字塔修建的历史【答案】（2）商朝的存在或商王祖乙的存在图3【解析】（2）图3、图4共同印证了商朝的存在或商王祖乙的存在从史学研究的角度看图3的史料更为可信因为它属于历史遗迹属于第一手资料【答案】（3）注意不同史料之间相互印证等【解析】（3）综合上述探究我们在运用史料学习或了解历史的过程中应该注意不同史料之间相互印证等24.（1）雅典的最高权力机构是什么？24.（2）有人说伯里克利统治时期扩大了公民的权利使雅典的民主成为真正的民主你同意这种观点吗？请说明理由【答案】公民大会【解析】【答案】不同意雅典民主具有狭隘性和阶级性是为雅典的奴隶制服务的奴隶【解析】。
部编人教版(新版)初中历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明 》单元检测试题
《古代欧洲文明》单元检测题一、选择题1．某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。
该历史人物是提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国A．穆罕默德 B．马可•波罗 C．君士坦丁 D．亚历山大2．下列作品既是研究希腊早期历史的重要文献，也是希腊最重要的文学遗产的是A．《荷马史诗》 B．《一千零一夜》 C．《神曲》 D．《奥赛罗》3．古罗马是欧洲文明发源地之一。
下列有关古罗马历史的叙述，正确的是A．修建了帕特农神庙 B．颁布了《十二铜表法》C．被亚历山大帝国所灭 D．伯里克利推行民主政治4．亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列关于对这三大帝国的共同点分析准确的是A．都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B．都定都巴比伦，诞生三大宗教C．都对世界经济文化作出重大贡献 D．都是在公元后成立帝国5．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。
”其主要的依据是城邦A．具有独立自主的特点B．有利于调动公民的参政意识C．具有小国寡民的特点D．有利于形成人文主义的观念6．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项序号对应的国家或王朝正确的是A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国③波斯帝国④英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国7．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是A．古埃及文明 B．古代罗马文明C．古代印度文明 D．两河流域文明8．《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
下列历史人物对其汇编起了重要作用的是（）A．屋大维 B．克洛维 C．查理曼D．查士丁尼一世9．古希腊文化繁荣，涌现出许多杰出人物，他们创立了众多的人文与自然科学门类。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是古希腊三杰，他们属于A．哲学家 B．文学家 C．数学家 D．物理学家10．下列不属于古希腊文化成就的是A．楔形文字 B．《荷马史诗》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《俄狄浦斯王》11．“为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
人教部编版2018-2019学年初三历史上册第二单元古代欧洲文明测试题及答案
第二单元古代欧洲文明•选择题1.奥运会的奧运火种来自西方文明之源。
西方文明之源指的是（）A.古埃及 古希腊 古罗马 2.欧洲文明起源于古代希腊。
古希腊文明主要属于（ ）A.原始社会文明B.奴隶制城邦文明C.封建文明文明3.西方有谚语上帝的归上帝，凯撒的归凯撒 ”，其中凯撒”是（A.雅典将军B.古罗马执政官C.意大利旅行家古巴比伦D.资本主义D.基督教神职人员4. 西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（）A.西欧封建制度的核心是封君封臣制族等级制度C.骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士 爵是每个男人的梦想和最高荣耀5.下列对古代罗马社会叙述正确的是（）A.公元前8世纪罗马共和国的建立 C.基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的 B4封君封臣制的基础上，形成了封建贵D.公爵是贵族中的第一等级，成为公斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治D 公元3世纪罗马帝国的疆域达到最大规6.查韦斯骄傲地说：我不用出国就能领略到整个地中海的风光。
”由此判断他是古代欧洲的（）7.下图漫画反映了（）辛备斷盼痢测W6丘科h it 妇HiA.《汉谟拉比法典》的内容古代印度种姓制度的特点C.雅典民主政治的实质西欧封建制度的特征&下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（）A.罗马教廷拥有至高无上的权力B.建主可以管辖自己附庸的附庸C.国王是最大的土地所有者伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱9.它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹. ”引文赞叹的是（）A.古代埃及B.古巴比伦C.雅典城邦D.亚历山大帝国10■世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。
下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（）①布匿战争②罗马共和国建立③日本大化改新④查理？马特改革。
A.①②③④B.②①③④C.③②④①D.④②①③11.王玉参加某报刊举办的有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是（）A.布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机B.罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨C.严重的社会危机和斯巴达克起义D.日耳曼民族的入侵12•马拉松赛跑源于马拉松战役。
人教版九年级历史上册 第二单元巩固强化复习
类型 项目
东方文明
古埃及、古巴比伦、古印 典型代表
度、古代中国
发祥地
大河流域
西方文明 古希腊、古罗马
地中海沿岸
金字塔、《汉谟拉比法 文明成果
典》、种姓制度、青铜文明
奴隶制民主政治
经济：农业经济；政治：中 经济：工商业发达；
基本特征
央集权
政治：民主政治
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河北考题·综合演练
1D
4A
•【 答 案 】 D
• 4．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有 现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化( )
• A．孕育了现代西方文明 • B．推动欧洲资产阶级革命大发展 • C．促进西欧城市的发展 • D．成为西方现代民主政治的源头
•【 点 拨 】 古 希 腊 是 西 方 文 明 的 发 祥 地 ， 罗 马 文 明 是 在 希 腊 文 明 后 期 发展起来的，继承了很多希腊文明的优秀部分。希腊文明和罗马文 明孕育了现代西方文明。故选A。
• 历史信息：《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序， 是过去习惯法的汇编，是罗马的第一部成文法典。
• 不这样认为。理由：罗马法律只是维护贵族的特权，罗马 的奴隶没有任何权利。(认为与不认为均可，理由言之有理即 可)
2A
5 见习题
3D
1．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴 衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是( )
• ●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴 勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教，得以广泛传播， 成为世界三大宗教之一。
• ●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁 文也随之不断向外传播，逐为东、西两部分。东罗马帝国保存了大量 古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。
【常考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试卷(含答案)
一、选择题
1．“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。下列选项中属于古希腊建筑的是
A．
B．
C．
D．
2．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服
A．促使东方文明走向衰落
B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东西方文化被湮灭
D．促进东西方文化的交流
3．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服
A．阻碍了东西方文化交流B．促进了东西方文化交流
C．导致希腊文明走向衰落D．导致东方文明走向衰落
2．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据材料“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。促进了东西方文化的结合。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。
A．《汉谟拉比法典》B．《唐律疏议》
C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》
6．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（ ）
A．1B．2C．3D．4
7．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( )
最新部编人教版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》练习题(含答案)
第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1.古希腊的一部世界文学名著，再现了古代希腊的社会图景，成为了解早期希腊社会的主要史料。
这部作品是()A．《苏格拉底之死》B．《掷铁饼者》C．《荷马史诗》D．《十二铜表法》2．右图是奥林匹亚神庙中的希腊主神雕像，它是古代世界七大奇迹之一。
这个雕像是()A．宙斯像B．普罗米修斯像C．雅典娜像D．伯里克利像3．下列是有代表性的古代建筑典例。
请你为举办“古罗马建筑艺术”展览选配资料()①帕特农神庙②万神庙③胡夫金字塔④大竞技场A．①④B．②④C．②③D．①③4．古希腊哲学成就突出，其中提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是()A．苏格拉底B．德谟克利特C．柏拉图D．亚里士多德5. 他是一位百科全书式的学者。
他对许多学科都有贡献。
他还创立了逻辑学等新的学科。
这里“他”是()A．柏拉图B．苏格拉底C．凯撒D．亚里士多德6. 法学是罗马人最伟大的成就之一。
罗马法制建设的第一步是()A．颁布《十二铜表法》B．颁布《汉谟拉比法典》C. 颁布万民法D．颁布经济法7．我们今天广泛采用的公历其实是由古罗马统治者凯撒制定的一套历法发展而来的，这里凯撒制定的历法指的是()A．太阳历B．儒略历C．太阴历D．农历8．历史文化遗产以其无声的存在向后人昭示着历史的传承。
阅读材料，回答问题。
材料一帕特农神庙的重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。
至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。
帕特农神庙的魅力，在于神化，在于历史，还是在于建筑艺术？我认为，一切审美对象给人的第一震撼必然是外显形态，因此帕特农神庙的力量，也首先在于无与伦比的造型美。
——余秋雨材料二建立于1世纪的古罗马大竞技场(如图)，是罗马的标志性建筑……罗马大竞技场气势非凡，就其规模和科学合理的设计，足以与现代的体育场相比。
(1)结合材料一和所学知识，概括出帕特农神庙的主要建筑艺术成就。
初三历史上册第二单元测试卷及答案
初三历史上册第⼆单元测试卷及答案 在考试即将到来之际，学⽣们你们准备好了复习⼯作了吗?让我们来做⼀套试题卷吧!下⾯是店铺整理的初三历史上册第⼆单元测试卷以供⼤家阅读。
初三历史上册第⼆单元测试卷 ⼀、选择题(共12⼩题，每题3分，共36分) 1、中国古书这样记载⽇本：“沧浪之中有倭⼈，⼤⼩数百国。
”第⼀次统⼀“⼤⼩数百国”的是( )A.⼤和B.⾼丽C.琉球D.本州 2、假设你是⼀名7世纪40年代从⼤唐回⽇本的⼤和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，⼒劝他进⾏改⾰。
请问你能见到的是哪位天皇( )A.孝德天皇B.裕仁天皇C.睦仁天皇D.明治天皇 3、公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，照搬中华帝国的制度和⽂化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了⼏个世纪。
这个善于学习的国家是( )A.阿拉伯帝国B.⽇本C.罗马帝国D.雅典 4、⼤化改新的根本原因是( ) A.⽇本四分五裂，⼈们渴望统⼀ B.落后的奴⾪制度严重的阻碍⽇本社会的发展 C.改⾰派积极提倡 D.孝德天皇掌握了政权 5、“凡⽥，六年⼀班，神⽥、寺⽥不在此限，若以⾝死，应退⽥者，每⾄班年，即从收授。
”这⼀段史料与下列哪⼀内容有关( )A.⼤和统⼀⽇本B.武⼠道精神C.⼤化改新D.天皇成为傀儡 6、⼤化改新是⽇本由奴⾪社会向封建社会过渡的标志，主要是因为( )A.建⽴中央集权的国家B.把部民转为平民C.废除了世袭制，以才选官D.把⼟地分给农民耕种，收取赋税 7、根据史料探究历史的真谛是学习历史的⽬标之⼀。
对下图(9世纪⽇本⼈的作品)的分析不正确的是( )A.中国的书法艺术受到⽇本⼈的喜爱B.⽇本⼈没有⾃⼰的⽂字C.中⽇⽂化交流较为密切D.作者可能是遣唐使之⼀ 8、当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、⾮三洲的封建⼤帝国是( )A.亚历⼭⼤帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼⼟⽿其 9、从对国家的影响来看，下列历史事件中，与中国商鞅变法相似的是( ) ①查理•马特改⾰ ②⼤化改新 ③伊斯兰教创⽴ ④拜占廷帝国灭亡A.①②④B.②③④C.①②D.②③ 10、下图是世界上最⼩的国家梵蒂冈的国徽，它的⾯积为0.44平⽅千⽶，常住⼈⼝572⼈，同时也是天主教的中⼼——以教皇为⾸的罗马教廷的所在地。