高中物理人教版(2019新教材)必修第二册教学课件：第八章机械能守恒定律 第1节功和功率(共48张PPT)
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8.4机械能守恒定律课件-2023学年高一物理人教版(2019)必修第二册
运动，求球着地时球和木块的速度。
v1 2gH sin
v2 长为L的均匀链条，放在光滑的水平桌面上，且
使其长度的1/4垂在桌边，如图所示，松手后链
条从静止开始沿桌边下滑，则链条滑至刚刚离开
桌边时的速度大小为多大？
末
Ek1 0
E p1 L m g L
代入可得：
= + = +
= + = +
即：
=
结论：
+ = +
+ = +
守恒和相等的区别：
守恒：如果某一个物理量在某个过程中始终保持不变，
A点时 − =
=
可得 =
A
【例】光滑斜面倾角37, A、B是两个质量均为m的物体，
用轻绳跨过定滑轮相连，A搁在斜面上，B竖直
吊着离地面高度为1m，先用手托住B，使B无初
速释放，试求B着地后A还能沿斜面向上滑行多
远？
A
B
【例】如图所示，长为2L的轻杆OB，O端装有转轴，B端固定
这个小实验说明了什么？
小球在往复运动过程中弹性势能和动能在
不断转化。小球在往复运动过程中总能回
到原来的位置。
可见，弹性势能和动能的总和应该保持不
变。即机械能保持不变。
二、动能与势能的相互转化
1. 动能和重力势能可以相互转化
2. 动能和弹性势能可以相互转化
通过重力或弹簧弹力做功，
机械能可以从一种形式转化成另一种形式。
v1 2gH sin
v2 长为L的均匀链条，放在光滑的水平桌面上，且
使其长度的1/4垂在桌边，如图所示，松手后链
条从静止开始沿桌边下滑，则链条滑至刚刚离开
桌边时的速度大小为多大？
末
Ek1 0
E p1 L m g L
代入可得：
= + = +
= + = +
即：
=
结论：
+ = +
+ = +
守恒和相等的区别：
守恒：如果某一个物理量在某个过程中始终保持不变，
A点时 − =
=
可得 =
A
【例】光滑斜面倾角37, A、B是两个质量均为m的物体，
用轻绳跨过定滑轮相连，A搁在斜面上，B竖直
吊着离地面高度为1m，先用手托住B，使B无初
速释放，试求B着地后A还能沿斜面向上滑行多
远？
A
B
【例】如图所示，长为2L的轻杆OB，O端装有转轴，B端固定
这个小实验说明了什么？
小球在往复运动过程中弹性势能和动能在
不断转化。小球在往复运动过程中总能回
到原来的位置。
可见，弹性势能和动能的总和应该保持不
变。即机械能保持不变。
二、动能与势能的相互转化
1. 动能和重力势能可以相互转化
2. 动能和弹性势能可以相互转化
通过重力或弹簧弹力做功，
机械能可以从一种形式转化成另一种形式。
人教版高中物理必修第二册精品课件 第8章 机械能守恒定律 本章整合 (2)
而判断系统机械能是否守恒。
2.若系统机械能守恒,则机械能从一个物体转移到另一个物
体,ΔE1=-ΔE2,一个物体机械能增加,则一定有另一个物体机械
能减少。
【例题3】 如图所示,鼓形轮的半径为R,
可绕固定的光滑水平轴O转动。在轮上沿
相互垂直的直径方向固定四根直杆,杆上
分别固定有质量为m的小球,球与O的距离
重力做功
重力势能变化
WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
弹簧弹力做功
弹性势能变化
WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
机械能不变化
ΔE=0(机械能守恒)
机械能变化
W 其他=ΔE
只有重力、
弹簧弹力做功
除重力和弹力
之外的力做功
【例题4】 (多选)一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从
静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化
所以有 9mg-mg=
①
从最高点到 B 点的过程中,由动能定理得
mg(h+R)= ②
由①②得h=3R。③
(2)设小球到达圆弧最高点的速度为v2,落点C与A点的水平
距离为x
从B到最高点的过程中,由动能定理得
-mg×2R= − ④
由平抛运动的规律得 R=gt2⑤
终为F=75 N的拉力从底端缓慢拉到桥面顶端B(圆弧AB在一
竖直平面内),拉力的方向始终与物块在该点的切线成37°角,
整个圆弧桥面所对的圆心角为120°,g取10 m/s2,sin
37°=0.6,cos 37°=0.8。求:
(1)这一过程中拉力F做的功;
(2)这一过程中桥面对物块的
2.若系统机械能守恒,则机械能从一个物体转移到另一个物
体,ΔE1=-ΔE2,一个物体机械能增加,则一定有另一个物体机械
能减少。
【例题3】 如图所示,鼓形轮的半径为R,
可绕固定的光滑水平轴O转动。在轮上沿
相互垂直的直径方向固定四根直杆,杆上
分别固定有质量为m的小球,球与O的距离
重力做功
重力势能变化
WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
弹簧弹力做功
弹性势能变化
WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
机械能不变化
ΔE=0(机械能守恒)
机械能变化
W 其他=ΔE
只有重力、
弹簧弹力做功
除重力和弹力
之外的力做功
【例题4】 (多选)一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从
静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化
所以有 9mg-mg=
①
从最高点到 B 点的过程中,由动能定理得
mg(h+R)= ②
由①②得h=3R。③
(2)设小球到达圆弧最高点的速度为v2,落点C与A点的水平
距离为x
从B到最高点的过程中,由动能定理得
-mg×2R= − ④
由平抛运动的规律得 R=gt2⑤
终为F=75 N的拉力从底端缓慢拉到桥面顶端B(圆弧AB在一
竖直平面内),拉力的方向始终与物块在该点的切线成37°角,
整个圆弧桥面所对的圆心角为120°,g取10 m/s2,sin
37°=0.6,cos 37°=0.8。求:
(1)这一过程中拉力F做的功;
(2)这一过程中桥面对物块的
高中新教材物理课件必修第二册第八章机械能守恒定律功和功率
高中新教材物理课件必修第二册第 八章机械能守恒定律功和功率
汇报人：XX 20XX-01-23
contents
目录
• 机械能守恒定律概述 • 功和功率基本概念 • 直线运动中的功和功率问题 • 曲线运动中的功和功率问题 • 机械能守恒定律在实际问题中应用 • 实验：验证机械面滑块问题中，忽略摩擦时机械 能守恒，重力势能和动能相互转化。
抛体运动
在抛体运动中，忽略空气阻力时机械 能守恒，重力势能和动能相互转化。
06
实验：验证机械能守恒定律
实验原理及步骤介绍
01 02
实验原理
机械能守恒定律指出，在只有重力或弹力做功的物体系统 内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。 为了验证这一定律，我们可以通过实验测量物体在自由落 体过程中的动能和势能变化，从而验证机械能是否守恒。
02
提供了解决物理问题的重要方法
利用机械能守恒定律，可以解决许多涉及动能和势能转化的问题，如碰
撞、弹跳、摆动等。
03
深化了对能量转化和守恒的理解
机械能守恒定律是能量转化和守恒定律的一个特例，它深化了我们对能
量转化和守恒的理解，有助于我们更好地掌握和应用能量转化和守恒的
思想。
02
功和功率基本概念
功的定义及计算公式
03
直线运动中的功和功率问题
恒力作用下物体运动分析
恒力作用下物体的加 速度恒定，速度随时 间线性变化。
结合物体的初速度和 加速度，可以求解物 体在任意时刻的速度 和位移。
通过分析物体的受力 情况，可以确定物体 所受恒力的大小和方 向。
变力作用下物体运动分析
变力作用下物体的加速度随时间 变化，速度不再是时间的线性函
汇报人：XX 20XX-01-23
contents
目录
• 机械能守恒定律概述 • 功和功率基本概念 • 直线运动中的功和功率问题 • 曲线运动中的功和功率问题 • 机械能守恒定律在实际问题中应用 • 实验：验证机械面滑块问题中，忽略摩擦时机械 能守恒，重力势能和动能相互转化。
抛体运动
在抛体运动中，忽略空气阻力时机械 能守恒，重力势能和动能相互转化。
06
实验：验证机械能守恒定律
实验原理及步骤介绍
01 02
实验原理
机械能守恒定律指出，在只有重力或弹力做功的物体系统 内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。 为了验证这一定律，我们可以通过实验测量物体在自由落 体过程中的动能和势能变化，从而验证机械能是否守恒。
02
提供了解决物理问题的重要方法
利用机械能守恒定律，可以解决许多涉及动能和势能转化的问题，如碰
撞、弹跳、摆动等。
03
深化了对能量转化和守恒的理解
机械能守恒定律是能量转化和守恒定律的一个特例，它深化了我们对能
量转化和守恒的理解，有助于我们更好地掌握和应用能量转化和守恒的
思想。
02
功和功率基本概念
功的定义及计算公式
03
直线运动中的功和功率问题
恒力作用下物体运动分析
恒力作用下物体的加 速度恒定，速度随时 间线性变化。
结合物体的初速度和 加速度，可以求解物 体在任意时刻的速度 和位移。
通过分析物体的受力 情况，可以确定物体 所受恒力的大小和方 向。
变力作用下物体运动分析
变力作用下物体的加速度随时间 变化，速度不再是时间的线性函
人教版高中物理必修第二册精品课件 第八章 机械能守恒定律 02-1 功与功率-第2课时 功率
第八章 机械能守恒定律
1 功与功率
第2课时 功率
1 要点一 对功率的理解 2 要点二 功率的计算
3
01 要点一 对功率的理解
知识必备·固基础
瓦特
.
.
做功快慢
要点深化·提能力
公式 适用 功率的定义式，适用于任何情况下功率 条件 的计算，一般用于求平均功率 联系
例题1 [2022江苏无锡月考]关于功率的概念，以下说法正确的是( D )
02 要点二 功率的计算
C
C
B
A
03
知识必备·固基础
Hale Waihona Puke ..物体速度
瞬时功率
平均功率
反比
要点深化·提能力
条件
各量间的关系
应用
汽车上坡时，要增大牵引力，应换低速挡减小速度
汽车上坡时，要使速度不变，应加大油门，增大输出
功率，获得较大牵引力
汽车在高速路上，加大油门增大输出功率，可以提高
速度
D
A
1 功与功率
第2课时 功率
1 要点一 对功率的理解 2 要点二 功率的计算
3
01 要点一 对功率的理解
知识必备·固基础
瓦特
.
.
做功快慢
要点深化·提能力
公式 适用 功率的定义式，适用于任何情况下功率 条件 的计算，一般用于求平均功率 联系
例题1 [2022江苏无锡月考]关于功率的概念，以下说法正确的是( D )
02 要点二 功率的计算
C
C
B
A
03
知识必备·固基础
Hale Waihona Puke ..物体速度
瞬时功率
平均功率
反比
要点深化·提能力
条件
各量间的关系
应用
汽车上坡时，要增大牵引力，应换低速挡减小速度
汽车上坡时，要使速度不变，应加大油门，增大输出
功率，获得较大牵引力
汽车在高速路上，加大油门增大输出功率，可以提高
速度
D
A
高中物理 第八章 机械能守恒定律 第1节 功和功率课件 必修第二册高中第二册物理课件
2.滑动摩擦力做功 如图所示，光滑水平地面上放一木板A，其上放一物体B，物体B用细绳固定在竖直墙壁上。现用力F将A从B下面(xià mian) 拉出，则B、A间的滑动摩擦力对B不做功，对A做负功。 如图所示，水平传送带以速度v向右运动，把木块A轻放在传送带上，木块A相对传送带向左滑动（相对地面向右运动），木块A受 滑动摩擦力向右，传送带对木块A的滑动摩擦力对木块做正功。
又如放在匀速转动的圆盘上随同圆盘M一起转动的物体A，它所需的向心力由静摩 擦力f提供，静摩擦力f的方向在任一时刻(shíkè)都与速度方向垂直，所以静摩擦力f 不做功，如图所示。 结论：静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。
第十五页，共四十九页。
高中物理 必修第二册 第八章 机械能守恒定律
(1)先求物体所受的合力，再根据公式 W 合＝F 合 lcos α 求合力的功． (2)先根据 W＝Flcos α，求每个分力做的功 W1、W2…Wn，再根据 W 合＝W1＋W2＋…＋ Wn，求合力的功．即合力做的功等于各个力做功的代数和．
第十三页，共四十九页。
高中物理 必修第二册 第八章 机械能守恒定律
疑问
释疑
实例
正 功 、 负 功 方 功是标量，但有正功、负功之分，功的正、负 （1）-10 J的功和+1 J的功哪个大？
向相反？
既不表示大小，也不表示方向，只表示两种相 答：-10 J的功大于+1 J的功。
反的做功效果
（2）-10 J的功和+1 J的功中“+”“-”的含义
功的正（+）、负（-），不表示大小，而表示 是什么？
第十七页，共四十九页。
高中物理 必修第二册 第八章 机械能守恒定律
十二、汽车的启动
又如放在匀速转动的圆盘上随同圆盘M一起转动的物体A，它所需的向心力由静摩 擦力f提供，静摩擦力f的方向在任一时刻(shíkè)都与速度方向垂直，所以静摩擦力f 不做功，如图所示。 结论：静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。
第十五页，共四十九页。
高中物理 必修第二册 第八章 机械能守恒定律
(1)先求物体所受的合力，再根据公式 W 合＝F 合 lcos α 求合力的功． (2)先根据 W＝Flcos α，求每个分力做的功 W1、W2…Wn，再根据 W 合＝W1＋W2＋…＋ Wn，求合力的功．即合力做的功等于各个力做功的代数和．
第十三页，共四十九页。
高中物理 必修第二册 第八章 机械能守恒定律
疑问
释疑
实例
正 功 、 负 功 方 功是标量，但有正功、负功之分，功的正、负 （1）-10 J的功和+1 J的功哪个大？
向相反？
既不表示大小，也不表示方向，只表示两种相 答：-10 J的功大于+1 J的功。
反的做功效果
（2）-10 J的功和+1 J的功中“+”“-”的含义
功的正（+）、负（-），不表示大小，而表示 是什么？
第十七页，共四十九页。
高中物理 必修第二册 第八章 机械能守恒定律
十二、汽车的启动
功能关系及能量守恒(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
常见命题点
命题点一：功能关系的理解
1.只涉及动能的变化用动能定理分析. 2.只涉及重力势能的变化，用重力做功与重力势能变化 的关系分析. 3.只涉及机械能的变化，用除重力和弹簧的弹力之外的 其他力做功与机械能变化的关系分析.
常见题型
命题点二：功能关系的综合应用
例.如图，建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与一电动机 相连，通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升。摩擦
(2)小球落地点C与B的水平距离s为多少？
(3) 若H一定，R多大时小球落地点C与B水平距离s最远？该水
平距离的最大值是多少？
常见题型
命题点三：摩擦力做功与能量转化
2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功. (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内，一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效 果： ①机械能全部转化为内能； ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移，另外一部分转化为内能.
常见题型
除了重力和弹力之外，系统中其他内 外力做功的代数和。
这个功能关系具有普遍意义
三、功能关系
E机 mgx cos 想一想：机械能减小了，是消失了吗？
能量守恒：
E机 Q
Q mgx cos
摩擦生热等于克服摩擦力做功?
三、功能关系
M
mv
地面光滑
动能定理：
x1 x2
mgx2 Ek1 mgx1 Ek2
时会触发闭合装置将圆轨道封闭。(取g=10 m/s2,sin 53°=0.8,cos
53°=0.6)求:
(1)小物块与水平面间的动摩擦因数μ1; (2)弹簧具有的最大弹性势能Ep; (3)要使小物块进入竖直圆轨道后不脱
物理人教版(2019)必修第二册8.5实验：验证机械能守恒定律(共34张ppt)
的下落空间。打点计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，同时需保
持纸带竖直，以减小摩擦阻力，先接通电源，再释放纸带。
三、数据处理：
1.纸带如何选取？
①点迹清晰
②前两点间的距离约为2 mm
（确保初位置速度为0）
1 2
1
h gt 9.8 0.022 m 2mm
2
2
如果没有符合这一条件的怎么办，该如何验证？
时间，不需要秒表．实验中需要刻度尺测量点迹间的距离，从而求
解瞬时速度和下降的高度，故选项 D 正确，A、B、C 错误．]
1 2
2．(多选)用自由落体法验证机械能守恒定律，就是看 mvn是否
2
等于mghn(n为计数点的编号0、1、2…n)．下列说法中正确的是
铁架台
重物
夹子
二、实验步骤
1．按图安装实验器材，电源接学生电源，并将输出电压调至4~6V交流。
接通电源前，用手提升纸带至重锤靠近打点计时器处。
2．先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。关闭电源，取下纸带备
用。
3．重复步骤2两次，打出3条纸带。
4．取点迹清晰，且第一、二点距离接近2mm的纸带进行测量。先将第
可以避开起始点
B
A
Δh
我们可以选取A、B两点，比较它们的机械能EA和EB
1
2 1
mv B - mvA 2 mg h
2
2
1 2 1 2
v B - vA g h
2
2
2.距离如何测量？
①在距离O点较远处依次标记计数点1、2、3…
②用刻度尺从初始点开始，一次测量出各点对应刻度。
2
1
O
h1
h2
持纸带竖直，以减小摩擦阻力，先接通电源，再释放纸带。
三、数据处理：
1.纸带如何选取？
①点迹清晰
②前两点间的距离约为2 mm
（确保初位置速度为0）
1 2
1
h gt 9.8 0.022 m 2mm
2
2
如果没有符合这一条件的怎么办，该如何验证？
时间，不需要秒表．实验中需要刻度尺测量点迹间的距离，从而求
解瞬时速度和下降的高度，故选项 D 正确，A、B、C 错误．]
1 2
2．(多选)用自由落体法验证机械能守恒定律，就是看 mvn是否
2
等于mghn(n为计数点的编号0、1、2…n)．下列说法中正确的是
铁架台
重物
夹子
二、实验步骤
1．按图安装实验器材，电源接学生电源，并将输出电压调至4~6V交流。
接通电源前，用手提升纸带至重锤靠近打点计时器处。
2．先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。关闭电源，取下纸带备
用。
3．重复步骤2两次，打出3条纸带。
4．取点迹清晰，且第一、二点距离接近2mm的纸带进行测量。先将第
可以避开起始点
B
A
Δh
我们可以选取A、B两点，比较它们的机械能EA和EB
1
2 1
mv B - mvA 2 mg h
2
2
1 2 1 2
v B - vA g h
2
2
2.距离如何测量？
①在距离O点较远处依次标记计数点1、2、3…
②用刻度尺从初始点开始，一次测量出各点对应刻度。
2
1
O
h1
h2
高中物理人教版新教材必修第二册教学课件-第八章机械能守恒定律实验-验证机械能守恒定律-ppt精品课件
二、学情分析
学生在次之前已做过较多的物理实验，多 次使用过打点计时器，对纸带的处理方法 并不陌生，具有一定的实验操作能力和数 据处理能力。学生可能遇到的困难是怎样 根据实验目的来设计合理的实验方案以及 如何由实验方案来选择合适的实验器材。
三、教学目标
[知识与技能] 理解实验的设计思路，明确实验中需要测量的物
9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。
10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。
11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体进行 正常生 命活动 必要的 条件。 大量出 汗后， 除补充 水分外 ，还应 该补充 无机盐 ，所以 应喝盐 汽水。
实验：验证机械能守恒定律
一、课标、教材分析
课标要求：通过实验，验证机械能守恒定律。 这就强调了体验验证过程的重要性，注重了 对学生科学探究能力的培养。
教材分析： 学生通过上一节的学习，已经理解了机械能
守恒定律的内容，本节内容的主要目的是给 学生增加实验探究与体验的机会，培养学生 实验探究的能力，提高学生理论联系实际的 水平。
感谢观看，欢迎指导！
实验完成后，小组代表上台展示本组的实验过 程、数据，得出实验结果；
高中物理人教版（2019新教材）必修 第二册 教学课 件：第 八章 机械能守恒定律 5. 实验：验证机械能守恒定律 (共19张PPT)
重力势能(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)
高度h
重力势能EP
h > 0 Ep > 0
0
0
h < 0 Ep < 0
零势能面
参考平面
EPA= 5J：表示比0势能面多5J EPB=-5J：表示比0势能面少5J
哪一点的重力势能大?
珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米
死海的海拔高度- 415米
EPA=2mgh
参考面
h
A
参考面
h
h
参考面
EPA= -mgh EPA= 0
小试牛刀
8、如图所示，质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。现用水平向左的 力F拉动轻绳的中点O，使物体静止于图示位置，此时力F的大小小于mg。 若保持力F的大小不变，沿顺时针方向缓慢转动力F到竖直向上的过程中，
01
重力做功
想一想
问：小明从1楼到3楼，哪种方 式他的重力做功最少？
1.探究重力做功的特点
物体竖直下落
A
物体沿斜线运动
A
θ
L
物体沿曲线运动
A
Δh
h1
B
竖直下落
B
B
沿斜线运动
沿曲线运动
h2
物体竖直下落 从 A 到 B
Aபைடு நூலகம்
G
Δh h1
B h2
WG=mgΔh
=mg(h1－h2) =mgh1－mgh2
05
典例分析
小试牛刀
1.关于重力势能的几种理解，正确的是（ BC ） A.重力势能等于零的物体，一定不会对别的物体做功 B.相对于不同的参考平面，物体具有不同数值的重力势能，但这并不影响研 究有关重力势能的问题 C.在同一高度将物体不论向何方向抛出，只要抛出时的初速度大小相同，则 落地时减少的重力势能必相等 D.放在地面的物体，它的重力势能一定等于零
新教材高中物理第八章机械能守恒定律本章小结课件新人教版必修第二册
根据牛顿第二定律可知，物块下滑时加速度的大小为 a＝
mgsin
θ－μmgcos m
θ＝2
m/s2，故
C
错误；当物块下滑距离为
x′＝2.0
m
时，物体克服滑动摩擦力做功为 Wf＝μmgcos θ·x′＝8 J，根据功能关系
可知，机械能损失了 ΔE′＝Wf＝8 J，故 D 错误。
点评：解决此题需要掌握机械能守恒的条件，知道势能和动能之和 统称为机械能，掌握与机械能相关的功能关系。
二、临场真题练兵
1．(2020·新课标Ⅱ，16)如图，在摩托车越野赛途中的水平路段前方
有一个坑，该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为 3h，其左边缘 a 点比右
边缘 b 点高 0.5h。若摩托车经过 a 点时的动能为 E1，它会落到坑内 c 点。
c 与 a 的水平距离和高度差均为 h；若经过 a 点时的动能为 E2，该摩托车
3．(2020·江苏卷，4)如图所示，一小物块由静止开始沿斜面向下滑
动，最后停在水平地面上。斜面和地面平滑连接，且物块与斜面、物块
与地面间的动摩擦因数均为常数。该过程中，物块的动能Ek与水平位移x
关系的图像是
( A)
解析：由题意可知设斜面倾角为 θ，动摩擦因数为 μ，则物块在斜面 上下滑距离在水平面投影距离为 x，根据动能定理，有 mgxtan θ－μmgcos θ·coxs θ＝Ek，
动能定理内在容： 这力 个在 过一 程个 中过__程_动_中_能__对_的物变体化做的功，等于物体
机 械基重力做功与表重达力式势：能W变＝化_E_的k_2_－关__E系_k1_：WG＝－ΔEp
能 守恒 定 律本 规律定 律恒能 守机 械内 条 表势容 件 达： ： 式能在 只可EΔΔ只 有以EEk1kA＋有 重互＝＝E重 力相－－p1力 或转Δ＝ΔEE或 系化_pB_E弹 统，_k2_力 内而 ＋__E做 弹总_p_2功 力的的 做__机物 功__械体__能系__统__保内持，不动变能与