部编人教版六年级下册语文第四单元检测卷及答案
共4页，第１页 共4页，第２页 密 封 线 校名 班级 姓名 座
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密 封 线 内 不 得 答 题
六年级 语文科第四单元质量检测卷 评分： 一、基础【37分】 1.拼读下面的音节，写出词语。（6分）
pì j ìng cán bào fěi tú zhí xíng chè dǐ bō xuē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.写出四个描写人物外貌的成语。（4分) 、 、 、 3.选词填空。（3分） 严肃 严格 严厉 严峻 严重 ①我们必须（ ）地面对当前( )的形势，( )打击盗版。 ②老师经常教导我们要( )要求自己，做一名遵纪守法的好公民。 ③在这件事情上，他犯了一个( ）的错误。 ④小小的忧愁与困难可以养成( )的人生观。 4.按课文内容或日积月累填空。（15分） （1）我们这个队伍完全是 ，是彻底地 。 （2） ，事非经过不知难。（3） ，忠言逆耳利于行。 （4）为人进出的门紧锁， 。 （5）何当金络脑， 。 （6）我看到了他那 长头发下面的 。 （7） ，立根原在破岩中。 （8） ，要留清白在人间。（9） ，任尔东西南北风。 （9）但是，我们想到 ，想到 ，我们 ，就是 。 5.下列诗句中的事物被赋予了人的什么品格，志向？（1.5+1.5=3分） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
6.读下面描写外貌的句子，体会其作用。（2分）
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上
永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
7、默写。（4分） 因为我们是为人民服务的，
，我们就照你的办。 二、阅读【38分】 1、联系课文内容填空或作答。（3+1+3+4=11分） ① 《为人民服务》是 同志1949年9月8日在 同志追悼会上所做的演讲。文章阐述了 。
②《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗在表达方法上的共同点是 。
③《金色的鱼钩》一文以“金色的鱼钩”为题，因为
。 ④理解句子“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。” “固”'的意思是 ，“或”的意思是 。这句话的意思是： 。 2、阅读文段，按要求作答。（8+3+4=15分） 他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” ①选段出自课文 ，这是李大钊的女儿 写的一篇 ，课文除开头外，按照 的顺序依次回忆了 、 、 、 的情形。 ②划线句子是对李大钊的 进行描写，从中我们能体会到：
。 ③读了这个片段我想用成语 、 来描写我心目中的李大钊。我还想用诗句 “ ， ” 来赞颂这位伟大的革命英雄。 共４页，第３页 共４页，第４页
密 封 线 内 不 得 答 题
3、阅读短文，回答问题。（2+2+3+2+3=12分） 儿子和列车 在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。 这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。 怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！ 他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。 他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！ 据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他（ ）的行为，另一方面是感谢他教育出一个（ ）的儿子。
（1）联系上下文解释词语。（2分） 厄运： 千钧悬于一发： （2）扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？（2分）
（3）在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？（3分）
（4）根据你对文章的理解，在最后一自然段的方框内填入合适的四字词语。（2分） （5）看到扳道员的儿子面对危险从容自救的行为，你想到什么？结合实际说说你的感想。（3分）
三、习作【25分】 你有没有特别想做的事，或者特别想说的话？请你用“我真想 ”为题写一篇作文。 要求：1、把题目补充完整。
2、主题明确，并围绕中心展开叙述，内容具体，条理清晰，语言流畅，能表达自己的真情实感，书写工整，字数450以上。 共4页，第１页 共4页，第２页 密 封 线
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六年级语文科第四单元质量检测卷（参考答案） 一、基础【34分】 1、拼读下面的音节，写出词语。（6分）
pì jìng cán bào fěi tú zhí xíng chè dǐ bō xuē （ 剥削 ） （残 暴） （ 匪 徒 ） （ 执 行 ） （ 彻 底 ） （ 剥 削 ） 2、写出四个描写人物外貌的成语。（4分） 虎背熊腰 、 骨瘦如材 、 炯炯有神 、 鹤发童颜 3、选词填空。（3分） 严肃 严格 严厉 严峻 严重 ①我们必须（严肃）地面对当前(严峻)的形势，(严厉)打击盗版。 ②老师经常教导我们要(严格)要求自己，做一名遵纪守法的好公民。 ③在这件事情上，他犯了一个(严重）的错误。 ④小小的忧愁与困难可以养成(严肃)的人生观。 4、按课文内容或日积月累填空。（11分） （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 （2）书到用时方恨少，事非经过不知难。（3）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 （4）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。 （5）。 何当金络脑，快走踏清秋。 （6）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（7）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （8）粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间。（9）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （9）但是，我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。 5、下列诗句中的事物被赋予了人的什么品格，志向？（2+2=4分） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 表达诗人刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的气节。 ②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 盛赞了寒风中傲霜挺拔的菊枝，表达了诗人孤高傲世的品格 。 6、读下面描写外貌的句子，体会其作用。（2分） 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 这段话出自老舍先生的《骆驼祥子》，外貌描写突出了祥子十足的精神头。 7、默写。（5分） 因为我们是为人民服务的， 所以 ，我们如果 有缺点， 就不怕别人批评指出 。 不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照你的办。
二、阅读【40分】 1、联系课文内容填空或作答。（4+2+3+4=13分） ① 《为人民服务》是毛泽东同志1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲。文章阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。 ②《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗在表达方法上的共同点是借物言志。 ③《金色的鱼钩》一文以“金色的鱼钩”为题，因为“金色的鱼钩既是行文的重要线索，记录着老班长可歌可泣的英雄历程，同时又彰显课文的主旨。“鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长革命精神永垂不朽。 ④理解句子“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。” “固”'的意思是本来，“或”的意思是有的。这句话的意思是人本来就有一死，有的死了比泰山还重，有的死了比鸿毛还轻。 2、阅读文段，按要求作答。（8+3+4=15分） ①选段出自课文《十六年前的回忆》。这是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录，课文除开头外，按照时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被杀审时、被害后的情形。 ②划线句子是对李大钊的语言进行描写，从中我们能体会到： 在形势险恶处境危险的情况下，父亲内心虽然很承受着巨大的压力，却一心考虑革命工作需要，不顾自身安危，表现了父亲无私无畏的革命精神。 ③读了这个片段我想用成语视死如归、大义凛然来描写我心目中的李大钊。我还想用诗句：捐躯赴国难，视死忽如归来赞颂这位伟大的革命英雄。 3、阅读短文，回答问题。（2+3+4+2+4=15分） （1）联系上下文解释词语。（2分） 厄运：不幸的命运。 千钧悬于一发：千钧的重量系在一根头发丝上，比喻极其危险。 （2）扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？（3分） 如果扳动了道岔，他的儿子就压在列车下；如果把儿子抢救上站台，列车上的数百人就将面临丧生的厄运。 （每个要点各1.5分 ）
（3）在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样一个人？（4分 扳道员对儿子大喊一声“卧倒”就快步奔向岗位扳动了道岔。 可以看出他是一个极端尽职、顾全大局、舍小家为大家.，有一颗崇高心灵的人（每个问题各2分） （4）根据你对文章的理解，在最后一自然段的方框内填入合适的四字词语。（2分） （5）看到扳道员的儿子面对危险从容自救的行为，你想到什么？结合实际说说你的感想。（3分） 举例（2分）；感想（2分）
部编版六年级语文下册试卷第四单元检测卷(含答案)
部编版六年级语文下册第四单元检测卷学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）第一部分积累与运用（39分）一、读拼音，写词语。
（8分）xī shēnɡ bì miǎn yán jùn chè dǐ二、选择题。
（22分）1 、下列加点字的读音全对的一项是（）A.军阀．(fà) 围歼．(qiān) 追悼．(dào)B.被难．日（nàn）哀．思（āi）看．守(kān)C.威胁．(xié) 抽噎．(yē) 勉强．(qiánɡ)D.剧．烈（jù) 便．衣(biàn) 兴．旺(xìnɡ)2.下列词语书写全对的一项是（）A.份乱书籍怒气冲冲B.拘留解救骤精会神C.审阅着急轻于鸿毛D.慈详寄托一拥而入3.下列各项中，汉字意思最有可能与玉石有关的一项是（）A.璞B.噗C.蹊D.埃4.“他脸上的表情非常安定．．，非常沉着。
”句中加点词的意思是（）A.稳定B.安心C.平静D.安静5.填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（）每次参加学校组织的“缅怀革命烈士，传承爱国精神" 系列活动，我们都。
A .心如止水 B.游手好闲 C.受益匪浅 D.美不胜收6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.如果政府机构过于臃肿，办事流程过于烦琐，让老百姓多跑路,就需要精兵简政．．．．。
B.大火很快蔓延开来，千钧一发．．．．之际,他勇敢地冲进火海,救出了小孩。
C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”老师常意味深长．．．．地用这句话教导我们。
D.最近，某市发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙, 真是死得其所．．．．。
7.下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A.因为．．，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
．．我们是为人民服务的，所以B.即使．．饥饿威胁着我们,也．无法阻止我们走出草地的步伐。
最新部编人教版小学语文六年级下册第四单元检测试题(五)含答案和评分标准
2019——2020学年第二学期期末教学诊断检测小学六年级语文同学们，一个学期过去了，我们来检测一下自己的学习成果吧。
请用钢笔书写，答卷整洁、行款整齐，力求美观，可得书写分。
一、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ C ）A. 坚劲．( jìn ) 燕．山( yān ) 甘霖．( lín )B.暂．时( zàn ) 严峻．( jùn ) 抽噎．( yè)C.瞻．仰( zhān) 青稞．(kē) 宪．兵（xiàn）2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是（ C ）A．幻稚避免局势严峻B.僻静苦型残暴匪徒C.彻底剥削牺牲制度3.下面没有歧义的一项是( D ）A.我跟他去过北京。
B.咬死了猎人的狗。
C.我这辆自行车没有锁。
D.老师，您辛苦了。
4.“愁眉不展”一词中“展”的意思是（A ）A.张开，放开B.施展C.放宽5.下列词语搭配完全合适的一组是（ A ）A、仔细端详神态严峻烈焰升腾体态匀称B、改进生活繁衍后代畅想未来激情澎湃C、俯视远方追求真理驾驭战车吮吸甘霖D、涌动暖流倾诉心血争相观看狂风呼啸6．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入括号里。
(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？” ( )(2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
( )(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
( )(4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。
( )二、看拼音，写词语。
sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài shān( )，或轻于鸿毛。
”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。
如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。
部编人教版小学六年级语文下册(六下)第4单元测试卷附答案
六年级语文第二学期第四单元测试卷一、看拼音，写词语guāi qiǎo wéi qún yìng bìlièfèng chúchuāng （）（）（）（）（）lǐbài shēng xiùróu zhòu hūn àn mīféng （）（）（）（）（）sǒng jiān yílǚdúdǎpiězuǐqīfù（）（）（）（）（）chōu yēxiázi dòng jiāng dòu xiào cuàn guò（）（）（）（）（）gūér dǎjiǎo tián mìshèng dàn shùxiào mīmī（）（）（）（）（）hēi hūhūwúlài xiōng hàn cǎn bái jiùyuán （）（）（）（）（）dàn wàng yōu yùqǐchūkǔmèn xiāo jí（）（）（）（）（）yóu shǒu hào xián luòhuāng ér táo yúguàn ér rù（）（）（）mǎn bùzài hūtiān yáhǎi jiǎo wén suǒwèi wén （）（）（）二、多音字组词俩{liǎ（）liǎng（）喷{pèn （）pēn （）摩{mā（）mó（）撒{sā（）sǎ（）挨{āi （）ái （）逮{dǎi （）dài （）三、形似字组词乖（）裙（）橱（）锈（）乘（）群（）厨（）绣（）摩（）喳（）差（）吭（）磨（）楂（）搓（）坑（）毒（）玛（）娜（）搅（）霉（）码（）挪（）觉（）四、根据积累，补充下列成语。
部编版小学六年级语文下册第四单元测试题附答案(共三套)
统编版六年级语文下册第四单元试卷（一） 班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。
chè dǐ biāo zhǔn mái zàng zhì nèn
bì miăn piān pì fén shāo tiĕ chuí 二、辨字组词 焚（ ） 俊（ ） 魔（ ） 稚（ ） 吹（ ） 婪（ ） 峻（ ） 摩（ ） 雅（ ） 炊（ ） 三、写出近义词和反义词。 近义词：恐怖--（ ） 沉着--（ ） 幼稚—（ ） 会意--（ ） 反义词：严峻--（ ） 残暴--（ ） 沉重--（ ） 勇敢--（ ） 四、多音字组词 难：nán（ ） nàn（ ） 为：wéi（ ） wèi（ ） 兴：xīng（ ） xìng（ ） 五、根据要求,完成句子练习。 1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 因为……所以…… ( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们( )要做。 2.改成反问句。 我是不能轻易离开北京的。 。 3.改成转述句。 老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。” 。 六、完成下列各题。 1、千磨万击还坚劲， 。 这句诗选自《 》，竹子被赋予了 的高尚品格。 2、 ，只留清气满乾坤。 这句诗选自《 》，梅花被赋予了人的 的高尚品格。 3、荷尽已无擎雨盖， 。 这句诗选自《 》，菊花被赋予了人的 的高尚品格。 4、树欲静而风不止， 。 ，莫把无时当有时。 书到用时方恨少， 。 平时，我们经常听到一些大人们说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看看父母。”你打算用哪句话劝劝人们及时去看父母？ 。 七、阅读。 （一）课内阅读 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做 的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为 而死，就比 还重；替法西斯卖力，替 去死，就比 还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1、按原文填空 2、解释下列字的意思。 固： 或： 。 3、句子的意思是： 。 4、“泰山”比喻： ；“鸿毛”用来比喻： 。 5、说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为 我还知道 、 （谁）的死比泰山还重。 6、这段话采用了 、 、 表达方法。 （二）课外阅读 李大钊（节选） 1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。因此，“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。 1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。在1922-1924 年间,李大钊奔走于中国的大江南北.为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。 1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。 临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”,时年38岁的李大钊英勇就义。 1.联系上下文，解释词语。 大义凛然： 。 慷慨激昂： 。 2.“南陈北李,相约建党”中，“南陈”指的是 ，“北李”指的是 ，相约建的是 。 3.下列事项是由李大钊主导完成的是（ ）。（可多选） A. 独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。 B. 组成了中国第一个马克思学说研究会。 C. 多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。 D. 建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团 4.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言的呢？ 。 5.学习了短文，你能从李大钊身上体会到什么精神呢？ 。 八、快乐作文 每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。
部编版六年级下册语文第四单元达标测试卷(二)含答案
部编版六下语文第四单元达标检测卷（二）基础百花园(41分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
(4分)坚劲．(jìn jìng)燕．山(yān yàn)甘霖．(lín líng)暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yēyè)瞻．仰(yán zhān) 青稞．(kēguǒ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、查字典填空。
(5分)“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。
“鼎”字在字典中主要有如下解释：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当，正在。
在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释？(填序号)钟鸣鼎．食( ) 春秋鼎．盛( ) 鼎．力相助( ) 四、选词填空。
(9分)剧烈激烈强烈1．( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。
2．一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。
3．我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。
无论……都……虽然……但是……之所以……是因为……4．田心同学( )被评为“优秀学生干部”，( ) 她时刻把班级的事情放在心上。
( )谁有困难，她( )想办法去帮助。
她自己( )苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。
五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
(10分)精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息喜出( )( ) 死得( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( )_______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、按要求写句子。
(5分)1．我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
部编语文六年级下册第四单元检测卷(word版,含答案)课内外阅读
部编语文六年级下册第四单元检测卷（word版，含答案）课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
光阴（节选）谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
（1）“一视同仁”的意思是________，在文中指的是________。
（2）文中的“他”指的是________。
在作者的笔下，“他”具有以下特点：________。
（3）读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
（4）作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢？【答案】（1）不分厚薄，同样看待；光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒（2）光阴；一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正（3）这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获（4）略【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
六年级下册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷姓名：_______________（一）夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。
星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。
大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。
“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
铁锤高高举起。
墙壁上映出沉重的黑色阴影。
“钉！”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。
“不说？拔出来！再钉！”江姐没有声音了。
人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝．望．的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。
尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。
一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。
可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。
1．“‘不！’微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
”“平静”是对江姐________（A．神态 B．语气）的形容，突出了江姐__________的革命品质。
2．“十指连心，考虑一下吧！说不说？”这两句话属于__________描写，这是敌人对江姐的__________，他们试图用________的酷刑逼迫江姐开口。
3.第六自然段加点词“绝望”是对敌人的__________描写，由这个词你体会到了什么？___________________________________________________________ 4.下列说法错误的一项是（）A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说江姐充满了生的希望B．“在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句借墙壁上的血迹反映了江姐受到了酷刑的折磨C.“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚D.从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”中可以读出江姐不是一个人在战斗5．《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是__________！请你结合选文内容或阅读原著，完成填空。
人教部编版六年级语文下册第四单元测试卷(6)(有答案)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷第四单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ )(2分）A.坚劲．(jìng) 勉强．（qiáng) 尽．量(jǐn) 追悼．会(dào) （）B. 燕．山(yān) 剥削．(xuē) 和．食(huò) 被难．日(nàn) （）C. 夹．衣(jiá) 兴．旺（xìng）粗糙．(cāo) 奄．奄一息(yān) （）D. 调．料(tiáo) 暂．时（zàn）瞻．仰(zhān) 尽．可能(jìn) （）2.读拼音，写词语。
（10分）虽然现在是和平年代，但我们可以在shū jí( ）和影视作品中看到，战争时期，无数的先烈为了祖国的xīng wàng( ）发达.抛头颅，洒热血，面对mó guǐ( )般cánbào( )的敌人,他们受尽kǔ xíng( ）,不怕xī shēng( )地为jiě fàng ( ）。
他们是完全chè dǐ( )全中国这一 mùbiāo( )而fèn dòu( ）一生。
3.在括号里填上合适的词语。
（2分）（）勇气（）困难（）哀思（）分配（）情绪（）信心（）文件（）绞刑4.选择下列词语中加点字的正确解释。
(填序号）（2分）（1）一拥．而入( ） A.抱； B.围着： C.挤在一起； D.赞成，支持。
（2）精兵简．政( ） A.简单；B.使简单、变少； C.书信； D.姓。
（3）死得其所．( ） A.地方；B.某些机关或单位的名称；C.动作涉及的对象。
（4）喜出望．外( ） A.往远处看； B.拜访，问候； C.期待； D.好名声。
5.选词填空。
（4分）葬身去世丧生毙命死亡夭折牺牲捐躯人都有一死，但死的具体情形又是各不相同的。
部编版语文六年级下册第四单元冲关测评(含答案)
第四单元冲关测评（时间：90分钟满分：100分）题序一二三四五六七总分得分一、拼音芳草地。
（10分）1.在下面加点字正确的读音上画“√”。
（3分）僻．静（bìpì）剥．削（bōbāo）歼．灭（qiān jiān）粗糙．（zào cāo）追悼．（dào diào）勉强．（qiǎng jiàng）2.读拼音，写词语。
（4分）jùn fábìmiǎn júshìpìjìng（）（）（）（）yāpòpīpíng xìng wàng xīshēng（）（）（）（）3.查字典填空。
（3分）“鼎”是（）结构，用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。
第六笔的笔画名称是（）。
二、词语游艺厅。
（15分）1.写出下面诗句中加点字词的意思。
（5分）（1）何当．．金络脑（）（2）烈火焚烧若等闲．．（）（3）粉骨碎身浑．不怕（）（4）要留清白．．在人间（）（5）任尔．．东西南北风（）2.给下列句中带点的词换个意思相近的词。
（4分）（1）有一次，我禁不住．．．问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（）（2）可是，你也要爱惜．．自己啊！（）（3）用这样的方法，寄托我们的哀思．．，使整个人民团结起来。
（）（4）他喜出望外．．．．地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
（）3.写出下列各词的反义词。
（3分）僻静——（）批评——（）兴旺——（）团结——（）尖锐——（）包围——（）4.选词填空。
（3分）沉着沉重沉思（1）一会儿，外面传来一阵（）的皮鞋声。
（2）他脸上的表情非常安定、垂头（）。
（3）小宁（）了片刻，迅速地做完了那道题。
三、句子荟萃馆。
（10分）（2）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。
（缩句）（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
精编部编版六年级下册语文第三和第四单元检测卷含答案
部编版六年级下册语文第三和第四单元检测卷含答案第三单元综合测试题一、读句子，给多音字选择正确的读音，打“ J1.传说，山的那边藏（cang zang ）着无数宝藏（cang zang ）o2.这个小组太散（sdn san ）漫了，还不如趁早解散（sdn san ）o3.尽（jin jin ）管他已经尽（jin jin ）力了，但是成绩还是不太理想。
4.这个应(ying ying)用应(yingying ）该再完善一点儿。
二、看拼音，写词语。
zheng fa yi wei ma yixiao shi三、火眼金睛，辨字组词。
一眉()「叨()「绊（)-媚()-刀()-拌（)一耽()1柔()一差（)—枕()-揉()J 搓（)四、在括号里填上合适的词。
(）的桃花 （）的燕子(）的太阳(）的同学 （）的心(）的日子五、按要求完成句子练习。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
(仿写比喻句)2.谁家又离得开老阳儿呢？(改为陈述句)3.他们的热情,使我怨祖绥晖。
(用加点词语造句)六、阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是,聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子己经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
我的日子滴在时间的流里，没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.给下列加点字注音。
()()()空虐头涔涔泪漕潸2.《匆匆》是现代著名作家的一篇脍炙人口的，文章紧扣""二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝和o3.选文中画横线的句子运用了―—的修辞手法。
4.面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？七、阅读乐园。
和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。