读书、明理、做人
激励人们读书的名言
激励人们读书的名言激励人们读书的名言精选1.挥汗读书不已，人皆怪我何求。
我岂更求荣达，日长聊以销忧。
读书，为明理也;明理，为做人也.——彭兆荪2.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
——左拉3.没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基4.不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图5.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。
——左拉6.我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
——别林斯基7.任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。
——马克思8.外国语是人生斗争的一种武器。
——马克思9.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔10.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——杜甫11.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
——杜甫12.博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》14.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
——《荀子》15.不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
——司马迁激励人们读书的名言锦集1.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金2.谚日：“积财千万，不如薄技在身。
”使之易习而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。
——颜之推3.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
——卢梭4.聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚5.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根6.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格7.重复是学习之母。
——狄慈根8.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫9.世事洞明皆学问，人情练达即*。
——曹雪芹10.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
有关于学习的名言名句
有关于学习的名言名句1 挥汗读书不已，人皆怪我何求。
我岂更求荣达，日长聊以销忧。
读书，为明理也;明理，为做人也.——彭兆荪2 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
——左拉3 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基4 不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图5 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉6 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克7 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金8 谚日：“积财千万，不如薄技在身。
”使之易习而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。
——颜之推9 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
——卢梭10 聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚11 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根12 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格13 重复是学习之母。
——狄慈根14 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫15 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹1 学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基2 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
——左拉3 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。
——《克雷洛夫寓言》4 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
——德谟克里特5 知识就是力量。
——培根：《新工具》6 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
——爱因斯坦7 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。
它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
——《达·芬奇的笔记》8 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
读书与做人的作文（共4篇）
读书与做人的作文（共4篇）以下是网友分享的关于读书与做人的作文的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1说到读书与做人我深有体会。
我最喜欢的一本书就是读者。
在这本书里，我学到了很多的知识。
在读者2009•7里，有一篇名为《十分钟的悲剧》。
这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。
三亿英镑啊！在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。
在短短的十分钟里，就创造出了德国最愚蠢的银行！在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。
就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行！正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。
我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分！十六分啊！这是个什么概念啊！如果是在高考，16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学！就因为一个字，我那次考试没上九十分！就因为一个字，使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名！这时为什么？这时因为粗心！正因为粗心，我的数学老是学不好！正因为粗心，10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧，使3亿英镑白白的流失了！一个悲惨的故事，一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔，他使人们失去很多很多，甚至失去生命！让我们一起杜绝粗心，让我们一起把粗心赶出我们的生活！让因为粗心而造成的悲剧消失！英国大文豪莎士比亚曾这样说过：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”高尔基也说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”的确，读书，不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，一种享受。
读到一本好书，就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，能使你由于感到你希望而颤栗，也能使你心灵变得纯净而明亮。
你有这样的经历或感受吗？请以“读书与做人”为话题，联系实际，写一篇文章。
鲁人教版高中语文第一模块第一单元“开启智慧之门”的教学目标中，有探讨“读书的艺术”与“做人的道理” 要求，为配合教学我们设置了一次作文。
南怀瑾20句话,会做人,能做事
南怀瑾20句话，会做人，能做事南怀瑾，中国当代诗文学家、佛学家、教育家、国学大师。
他自幼接受严格的私塾教育，一生勤读不辍，广泛涉猎经史子集、诸子百家、天文历法、医药武艺、诗词曲赋，对儒释道经典皆有很深体悟。
南怀瑾堪称中国古典文化的“活字典”“活史书”，是近代少有的能够贯通儒释道乃至整个中国传统文化的人物，他的很多话语能给我们带来极深的人生启迪。
今日我们选取了南怀瑾先生的20段话，相信大家读后必定受益匪浅。
1、人生的最高境界人生最高境界是：佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。
2、读书是为明理，而非谋生一个人为什么要读书？从中国的传统文化来说，这是一个重要的老问题。
一个人为什么要读书？传统中最正确的答案，便是“读书明理”四个字。
明理，是先要明白做人的道理。
如果要问中华民族，中国人素来的教育目的是什么？让我们再重复一句：是为了“做人”，而不是为了“生活”。
因为“生活”的意义，是人要“生存”在这个世界上，怎样设法来维持自己的生命，同时，使人人都有更好的“生活”，过得很舒适快乐的一生。
这都是在“读书明理”以后，因为“智慧”、“智识”的开发了，就容易懂得了“谋生”的“技术”，和各种有利“谋生”的“智识”，也都属于“读书明理”。
明白了“人伦”之道以后，那是当然、必然的事。
很可惜，现代人所认识文化教育的基本目的，只是为了“谋生”。
我们要孩子们去学习，读书受教育，就是为了孩子们将来的前途，有好的职业、有高的待遇，或是能够赚很多的钱，过得很好的“生活”。
3、多为别人想一想对任何事情要客观，想到我所要的，他也是要的。
有人对于一件事情的处理，常会有对人不痛快、不满意的地方。
说老实话，假如是自己去处理，不见得比对方好，问题在于我们人类的心理，有一个自然的要求，都是要求别人能够很圆满；要求朋友、部下或长官，都希望他没有缺点，样样都好。
但是不要忘了，对方也是一个人，既然是人就有缺点。
至哉天下乐，终日在书案，关于读书学习的至理名言
【导语】挥汗读书不已，⼈皆怪我何求。
我岂更求荣达，⽇长聊以销忧。
读书，为明理也；明理，为做⼈也。
⽆忧考整理“⾄哉天下乐，终⽇在书案，关于读书学习的⾄理名⾔”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家！篇⼀：读书励志的名⾔ 篇⼀：读书励志的名⾔ 1、书籍便是这种改造灵魂的⼯具。
⼈类所需要的，是富有启发性的养料。
⽽阅读，则正是这种养料。
——⾬果 2、把学问过于⽤作装饰是虚假；完全依学问上的规则⽽断事是书⽣的怪癖。
——培根 3、读书是易事，思索是难事，但两者缺⼀，便全⽆⽤处——富兰克林 4、书籍是天才留给⼈类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的⼈的礼物——爱迪⽣ 5、读⼀本好书，就是和许多⾼尚的⼈谈话。
——歌德 6、任何时候我也不会满⾜，越是读书，就越是深刻的感到不满⾜，越是感到⾃⼰的知识贫乏。
——马克思 7、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 8、读书⽽不思考，等于吃饭⽽不消化。
——波尔克 9、书籍使⼀些⼈博学多识，但也使⼀些⾷⽽不化的⼈疯疯颠颠。
——彼特拉克 10、有教养的头脑的第⼀个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 11、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是⼈的⼼灵和上下古今⼀切民族的伟⼤智慧相结合的过程。
——⾼尔基 12、如果我阅读得和别⼈⼀样多，我就知道得和别⼈⼀样少。
——霍伯斯 13、培育能⼒的事必须继续不断地去做，⼜必须随时改善学习⽅法，提⾼学习效率，才会成功。
——叶圣陶 14、书是的朋友。
的缺点是使我近视加深，但还是值得的。
——张爱玲 15、游⼿好闲的学习并不⽐学习游⼿好闲好。
——约·贝勒斯 16、学到很多东西的诀窍，就是⼀下⼦不要学很多。
——洛克 17、与其⽤华丽的外⾐装饰⾃⼰，不如⽤知识武装⾃⼰。
——马克思 18、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔 19、书不仅是⽣活，⽽且是现在、过去和未来⽂化⽣活的源泉——库法耶夫 20、每⼀本书都有它⾃⼰的遭遇和寿命。
学习的正能量励志句子
学习的正能量励志句⼦关于学习的正能量励志句⼦⼤全 ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都收藏过令⾃⼰印象深刻的句⼦吧，不同的句⼦类型在⽂章中具有不同的作⽤。
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学习的正能量励志句⼦1 1、知识是引导⼈⽣到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是⼈⽣发展的障碍。
——李⼤钊 2、挥汗读书不已，⼈皆怪我何求。
我岂更求荣达，⽇长聊以销忧。
读书，为明理也;明理，为做⼈也。
——彭兆荪 3、愚昧从来没有给⼈带来幸福;幸福的根源在于知识。
——左拉 4、没有任何⼒量⽐知识更强⼤，⽤知识武装起来的⼈是不可战胜的。
——⾼尔基 5、不知道⾃⼰⽆知，乃是双倍的⽆知。
——柏拉图 6、⽣活的全部意义在于⽆穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉 7、三⼈⾏，必有我师焉。
择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。
——孔⼦ 8、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 9、不敢妄为些⼩事，只因曾读数⾏书。
——陶宗仪 10、⼀⽇不书，百事荒芜。
——李诩 11、三⽇不读书，便觉语⾔⽆味。
——朱舜⽔ 12、学固不在乎读书，然不读书则义理⽆由明。
——朱熹 13、⽴⾝以⼒学为先，⼒学以读书为本。
——欧阳修 14、⾮读书，不明理。
要知事，须读史。
——李光庭 15、六经三史，诸⼦百家，⾮⽆可观，皆是为治。
——苏轼 16、夫所以读书学问，本欲开⼼明⽬，利于⾏⽿。
——颜之推 17、知识是珍贵宝⽯的结晶，⽂化是宝⽯放出来的光泽。
——泰⼽尔 18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄 19、读书何所求，将以通事理。
——张维屏 20、开卷有益。
——赵光义 21、当以读书通世事。
——倪元璐 22、莫等闲，⽩了少年头，空悲切。
——岳飞 23、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗 24、读书，⼈才更加像⼈。
——严⽂井 25、书，我的良师益友，它给我知识、⼒量，它指导我怎样去⽣活和⽃争。
全国重点高中的校训
全国重点高中的校训全国重点高中的校训湖北黄冈中学严谨、求实、团结、奋进北京四中勤奋、严谨、民主、开拓江苏启东中学厚德博学四川成都七中卓尔不群大器天下（志存高远追求卓越）天津南开中学允公允能、日新月异湖北华中师范大学第一附属中学厚德博雅、笃学敏行北京人大附中崇德、博学、创新、求实重庆南开中学允公允能、日新月异北京大学附属中学勤奋、严谨、求实、创新北京101中学（“百尺竿头，更进一步”）基础宽厚，富于创新，个性健康，全面发展湖北省襄樊四中北京清华附中自强不息，厚德载物山东青岛二中敬教、乐学、育人、报国北京首都师大附中自觉、勤奋、求实、创新重庆一中求知求真四川成都九中（成都树德中学）忠、勇、勤浙江杭州二中立志、努力、为公湖北武汉三中诚敬勤朴、与时俱进湖北武汉二中求真致远湖北省实验中学忠毅勤朴福建莆田一中进德、力学、求实、超越广东广雅中学务本求实安徽省安庆第一中学严谨、文明、勤奋、求实上海中学读书，明理，做人，成材哈尔滨三中敦品励学严谨求是安徽省合肥一中今天我以一中为荣，明天一中以我为荣！天津一中坚定正确的政治方向艰苦奋斗的作风自理自学的能力山东省实验中学博学日新，德行天下江苏省苏州中学诚、信、思、勇福建厦门一中勤、毅、诚、敏福建省泉州培元中学真理、自由、服务河北省唐山一中饮水思源福建福州一中植基立本、成德达材广西南宁二中高严实活全面发展湖南省长沙市雅礼中学公、勤、诚、朴成都四中（成都石室中学）（世界上历史最悠久的学校）求真务实以人为本四川省南充高中弘扬成勇，追求卓越山西省太原五中诚正明毅浙江省宁波镇海中学励志、进取、勤奋、健美江苏省南京师范大学附中嚼得菜根，做得大事辽宁沈阳东北育才中学勤能补拙，俭以养德，诚至金开，智周万物吉林东北师大附中勤奋创新为人师表河北衡水中学追求卓越江苏省丹阳中学会做人会学习江苏省金陵中学老校训“诚、真、勤、仁”现校训“严谨、务实、创新”湖北省孝感高中有为有守不忮不求广东省佛山一中追求卓越造就栋梁广东中山一中勤学、多思、严谨、进取贵州省贵阳一中勤慎朴实，自强不息北京市景山学校明理、创新北京师范大学二附中学为人师，行为世范广东华南师大附中艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表广东深圳中学深圳中学致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。
【林氏家训】林则徐《十无益》家训格言
【林⽒家训】林则徐《⼗⽆益》家训格⾔清朝重⾂林则徐五⼗四岁的时候，写了⼀个“⼗⽆益”，堪称字字宝⽟珠玑，句句千古良⾔，读了简直让⼈有醍醐灌顶之感。
这“⼗⽆益”既是林则徐⾃⼰的修养标准，也是他教育孩⼦的原则。
对于我们，也既是做⼈的根本要诀，也是教⼦的万⾦良⽅，当珍之惜之，细细体悟。
“⼗⽆益”的反⾯，就是“⼗有益”，前者是我们最⼤的引以为戒，后者是我们最好的效⾏之法。
清朝重⾂林则徐五⼗四岁的时候，写了⼀个“⼗⽆益”，堪称字字宝⽟珠玑，句句千古良⾔，读了简直让⼈有醍醐灌顶之感。
这“⼗⽆益”既是林则徐⾃⼰的修养标准，也是他教育孩⼦的原则。
对于我们，也既是做⼈的根本要诀，也是教⼦的万⾦良⽅，当珍之惜之，细细体悟。
01存⼼不善，风⽔⽆益。
有句话说：“⼈品是最好的风⽔。
”中国的⽼话也说：“⼈善⼈欺天不欺，⼈恶⼈怕天不怕。
”“⼈在做，天在看。
”所谓“多⾏不义必⾃毙”，世间⾃有善恶因果，⼈品不好，只能⾃损福报，再好的风⽔也是毫⽆⽤处。
为什么说最好的风⽔是⼈品？这⾥⾯有⼤智慧。
好⼈品带来好⼈缘。
⼈品好的⼈，更容易得到周围⼈的爱戴、尊敬和感激，于是便攒下了⼈缘，有了好⼈缘做事必定如鱼得⽔。
好⼈品带来好机遇。
俗话说“得⼈⼼者得天下”，好⼈品必然得⼈⼼，得⼈⼼才能⼴开渠道，获取更多的信息，得到更多的资源，收获更多的机遇。
好⼈品带来好⼼情。
中医认为，决定⼈寿命长短的最重要因素，不是吃和运动，⽽是⼼情。
⼈品好，内能安⼼，外能收获⼈间温情，如何不会⼼情好呢？⼼情好，⾃得福寿。
所以⼈品不仅是最好的风⽔，还是真正的风⽔。
02不孝⽗母，奉神⽆益。
《论语》有云：“孝悌也者，其为⼈之本欤。
”《围炉夜话》所谓：“百善孝为先。
”⼀个不孝之⼈，⼀定不是个善⼈，甚⾄都不能成为⼈。
孝，乃善之根、善之本。
很难想象，⼀个连⽣养⾃⼰、与⾃⼰最亲近的⽗母都不孝的⼈，能真⼼对别⼈好，能对这世间存有温情和善意。
善与不善，对于⼀个⼈到底意味着什么？先贤的那些⾄理名⾔，早就把这个问题说透了：《周易》云：“善不积不⾜以成名，恶不积不⾜以灭⾝。
全国136所著名高中校训集锦
中学校训大全（136所中学校）1、云师大校训：先学会做人，再学做学问。
不仅要学会，而且要会学。
2、曲一中：知行合一（知行合一是明朝思想家王阳明提出来的。
王阳明的思想中典型的是知行合一。
他首先强调人的活动是有目的、有意识的，即他说的"致良知"，但如何使人的主体与可体联系起来呢？王阳明主张"求理于吾心"，即"知行合一"。
他用主体包容了客体，将客体的独立性、自然性和物质性否定了。
对于行他解释道："凡谓之行者，只是著实去做这件事。
若著实做学问思辩工夫，则学问思辩亦便是行矣。
学是学做这件事，问是问做这件事，思辩是思辩做这件事，则行亦便是学问辩矣。
"所以，王阳明的"行"范围很广，包括了学、问、思、辩，这在《中庸》里是"知"的四个侧面，在王阳明这里合一了。
王阳明的教育思想中还有许多值得学习借鉴的地方：第一，立志、勤学、改过、责善。
"志不立，天下无可成之事。
…志不立，如无舵之舟，无衡之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？"而且立志可以促使勤学，"凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
""改过"是指自己，"责善"是劝别人改过，这里面还包括了"谏师之道"，即向老师进谏，指出错误。
第二是独立的治学精神和能力。
第三是循序渐进与因材施教。
第四是强调身体力行。
这些教育思想对今天的青年人学习有很好的借鉴意义。
）。
止于至善（止:达到;至:最,极。
达到极完美的境界。
典出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲亲民,在止于至善。
”）3、黄冈中学：奋进,求实,严谨,团结校歌：大别山麓扬子江边，有我们美丽的校园；大别山麓扬子江边，有我们美丽的校园；江涛伴吟唱，壮志逐征帆，青春风采龙腾虎跃，少年意气，指点江山。
啊，黄冈中学，我们成长的摇篮。
修身养性四字箴言50句
修身养性四字箴言50句读书明理，修身养性。
孝悌为先，忠信为本。
惟耕惟读，恩泽子孙。
山不厌高，水不厌深。
不乱于心，不困于情。
天地为大，亲师为尊。
天凭日月，人凭良心。
心如规矩，志如尺衡。
心诚则灵，意实则应。
以文会友，以友辅仁。
以德为根，以诚为本。
从绳则正，从谏则圣。
平静如水，正直如绳。
时间无私，历史无情。
石闲生苔，人闲生病。
从善如流，真言如金。
见利思义，见危受命。
见财思义，见利思仁。
令在必信，法在必行。
当局者迷，旁观者醒。
行义忘利，修德忘名。
行要好伴，居要好邻。
先文后武，先礼后兵。
传言失指，图影失形。
言语要真，做人要诚。
言必三思 , 动必三省。
能小能大 , 能曲能伸。
言必守信，理必求真。
居安思危，在约思纯。
浊者自浊，清者自清。
乐在于志 , 业精于勤。
饭多伤胃，话多伤心。
知人者智，自知者明。
莫忘久德，不思久恨。
行生于己，名生于人。
刚则易折，柔则常存。
劳于读书，逸于作文。
养身宜动，养心宜静。
防意如城，守口如瓶。
恭可释怒，让可息争。
临事而惧，好谋而成。
纪律必守，法律必循。
贤人尚志，圣人贵精。
昼坐惜阴，夜坐惜灯。
孝悌为先，忠信为本。
泰而不骄 , 矜而不争。
敬而不息，满而不盈。
敬其所尊，爱其所亲。
欲多伤神，财多累身。
偏信则暗，兼听则明。
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读书·明理·做人
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好! 今天，我讲话的主题是“读书、明理、做人”。
伴着新一轮朝阳的冉冉升起，我们又迎来了一个明媚的清晨。
俗话说“一日之计在于晨”，清晨正是我们读书学习的大好时机。
圣哲们讲：“书籍是人类进步的阶梯”；“书是最高级的营养品”；“读书是与最高尚的人交谈”；“爱书吧，它是你知识的源泉”“一日不读书则寝食无味，面目可憎”等等。
这些读书的名言都是对书的魅力、价值和读书作用的形象、生动的评价。
书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着万顷波涛；就像肥沃的土地，蕴藏着无尽的财宝；就像广阔的天空，人人对它痴迷，对它向往……书，之所以让人对它如此倾心，爱不释手，是因为其中有“黄金”所在，有智慧所在，那点点滴滴金子般的知识，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！
读书，能丰富充实我们的知识，拓展知识面，它能使愚昧变成有知，使人的谈吐典雅脱俗，能使人眼界开阔，思想腾跃，提高我们的审美情趣和人文底蕴；通过读书，可以了解祖国悠久的历史灿烂的文化；可以遨游祖国的名山大川，领略秀丽的风光；可以超越时代的限制，神游上下五千年，跨越那历史的门坎；可以让想像插上翅膀，去发现那奇妙的世界，从书中可以欣赏到草的新绿，花的含笑，鸟的鸣啭，鹰的盘旋，虹的憧憬，云的变幻，可以体验到生命的成长，感悟人生的乐趣。
读书，能使我们懂得做人的道理。
读书，能教人学会爱，叫人同情卖火柴的小女孩悲惨的命运，关心小凡卡凄惨的遭遇，让人敬佩居里夫人严谨好学孜孜追求的治学态度和钱学森、李四光们炽热的爱国报国精神；读书，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明举止，什么是低俗行为；读书，让我们懂得该怎样活着，做一个什么样的人。
读书，能丰富思想，提升境界，帮助我们树立起远大的人生理想。
保尔〃科察金为了革命舍弃个人利益，童第周、徐悲鸿们为了祖国的尊严而发愤学习,霍去病的“匈奴未灭，何以家为？”的誓言，岳飞的八千里路云和月，踏遍贺兰山阙的雄心壮志，于谦的“要留清白在人间”的铮铮傲骨和周恩来总理“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言，都应当成为我们同学前进道路上永恒的路标和奋斗的方向，都是我们追求和向往的目标。
是呀！没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流；没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为！当今时代，是一个飞速发展的时代、是人才竞争激烈的时代，你没有知识，没有技术就会被社会
所淘汰。
海尔集团之所以成为中国知名企业中的龙头老大，就是因为它拥有先进的生产技术，拥有一批有能力，有水平的创造性和开拓性人才，海尔集团董事长说过这样一句话：“只要你有知识、有能力、有水平，我们就重用你。
到时候，不要说糊口问题，更会拥有自己的有房子、车子和票子。
”也许有些同学会说：“我们现在还小，还不需要考虑这些。
”于是，个别同学在昏天暗地的网吧里日夜遨游，浪费宝贵的青春年华，有的同学在学校里浑浑噩噩的过日子，有的甚至还高喊给个毕业证就行的口号。
请问同学们，在学校里你们到底学到了什么呢？你们将来想干、能干什么呢长期下去，又怎么能担负起父母的重托，担负起建设祖国和保卫祖国的重任？！再者，我们读书，不单单是为了考取一所什么名牌或重点大学，或者说为将来找一个理想的职业，赚多少大钱，有的同学甚至根据现在大学生就业难的状况，提出了读书无用的口号。
如果仅仅从这方面去考虑去打算，那实在是太狭隘太渺小了。
多读书读好书更重要的是为了知晓做人的道理，学会如何做人。
有一句谚语“千财万财，不如薄技在身”，技从哪里来？我想一个非常重要的途径就是读书。
大家都知道，读书的多寡对一个人的修养、成长和事业的发展都起着无可替代的作用。
善于读书的人，在做人处事上，就比孤陋寡闻的人少了一份浮躁，多了一份凝重；少了一丝朦胧，多了一缕思考；少了一丝浪漫，多了一些理智。
勤于读书的人，一举一动显修养、一言一行透书香，不读书或读书少的人如同夜行的人没有了灯光的照耀，如同在大海上航行的船只失去了灯塔的指引，那是非常可怕的一件事情。
宋代大文学家苏东坡说：“书富如入海，百货皆有。
”古诗说的好：“腹有诗书气自华”说的就是这一道理。
前几天，我在报纸上看到这样一则新闻，一位名叫唐华的年高73岁的老人，退休后一直坚持学习，年复一年，日复一日，功夫不负有心人，最后，他成功的考入了北京成人大学，成为学校中年龄最大的学生。
年迈的老人对知识的渴求尚且如此，作为青少年的我们，不更应该为了祖国的建设，为了自己美好的未来去搏一搏，拼一拼？人生能有几回搏？同学们，只有在知识的海洋里，去遨游去探巡，才能显示出我们青春的价值青春的本分青春的美！
老师们、同学们，读书的力量就是我们的力量，爱读才会赢！立志成材，从读书开始！让我们一起读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天!。