四年级英语下册_Unit 12《Review》课件 北师大版(三起)
外研社版三起小学英语四年级下册教材分析及教案 全册
外研社新标准英语三起四年级下册教材分析教学内容：全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块。
Module1 FriendsModule2 LondonModule3 PicnicModule4 RobotsModule5 SizeModule6 MusicModule7 CountriesModule8 ChangesModule9 WeekendModule10 AccidentsReview Module教材分析：本册教材是供小学四年级下学期使用的。
全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。
每一个模块分为两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。
歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。
其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。
在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状态。
教学目的：一、培养学生的语感和节奏感。
二、提高发音的正确性。
三、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。
教学措施：一、确定恰当的教学目标。
二、创造良好的学习气氛。
三、在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。
四、鼓励、帮助学生，恰当纠正错误。
五、利用多媒体教学。
各单元教学目标解析：Module1 Friends（朋友）题材内容熊猫Panpan向大家一一介绍他的家人、朋友还有老师。
他们性格特征不一，有的友善，有的调皮，有的聪明，也有的害羞……教学目标语言知识目标句子：１、This is Ms Smart.２、She’s a nice teacher.３、He’s very nice.词汇：听能在句子中听懂单词：nice, shy, naughty, clever, cool, cute, good, bad, friendly, little, a bit, very说能够看图或指着实物或人物说出单词：nice, shy, naughty, clever, cool, cute, little, a bit, very读能在图片或实物的提示下，认读单词：nice, shy, clever, cool, cute, little, a bit, very写会写单词：nice, shy, cool, cute情感态度１、对待他人应该客观、公正、友善；5、养成良好的行为习惯和学习习惯；Module 2 London（伦敦）题材内容Amy和Lingling在一起看一本有关英国首都伦敦的画册。
六级英语下册 unit12(2)课件 北师大(通用)
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载
观
看
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/152021/5/152021/5/155/15/2021 4:33:37 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/152021/5/152021/5/15May-2115-May-21
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MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/152021/5/152021/5/15Saturday, May 15, 2021
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/152021/5/152021/5/152021/5/15
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/152021/5/15Saturday, May 15, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/152021/5/152021/5/155/15/2021 4:33:37 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月15日星期六2021/5/152021/5/152021/5/15
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15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年5月2021/5/152021/5/152021/5/155/15/2021
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感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/152021/5/15May 15, 2021
北师大版-英语-六年级下册-Unit 12 Review 3教案 第3课时教案
教学重点
1.正确理解，运用wh-question
2.语言篇阅读理解
教学难点
1.在情景中口头表达自己的观点
2.语篇综合理解
教具准备
教学过程
活动进程
学 生
活 动
教 师
引导
设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计
意 图
重点
关注
Step1.
Worm up
Step2.
家务活动调查
Unit 12 Review 3教案第3课时教案
课时进度
第3课时
课型特点
复习课，巩固课
教
学
目
标
技能目标
1.在情景对话中培养,巩固学生说的能力
2.在语篇阅读练习中培养,巩固学生认读的能力
知识目标
在说,认读的任务中能正确理解，运用wh-question;在语篇阅读中了解语言知识的综合运用
情感、文化、策略目标
Step3.
问一问
Step4.
小调查
Step5.短文理解
问候教师
自由回答
小组内成员相互提问并写出自己的回答
成果展示
小组内提问,写下组员的回答
展示成果
展开调查活动并填写内容
展示成果
小组合作阅读短文
小组合作完成练习
问候学生
提问，让学生说说家务活情况
用wh-question询问具体情况
用教材提供的句子向学生提问
提示学生要采访男女两名同学，根据要求把内容补充完整
视情况给予学生帮助
视情况给予学生帮助并要求学生在短文中支持答案的信息
营造学习氛围
板书问句,为学生提问提供脚手架
四年级下册英语教案-Unit 3 Review ｜冀教版(三起)
冀教版〔三起〕四年级下册Unit3 Again ,please!的教学设计教材分析本课是一节单元复习课，是冀教版四年级下册Unit3的重点词汇和句型的归纳总结。
是在Uint1Greeting和Unit2 Days and Months这些根底学习之后的另一个话题板块即了解自己。
设计内容有年龄、生日、身高、住址、出行方式和爱好等。
通过本节课的学习，使学生能够全面地表达自身情况和周围的事物，进一步拓展学生的视野，为进一步学习下一单元Unit4 My favourites做好充分的准备。
教学目标1.学生将通过听、说、读、写等学习活动来提高其学习和运用词汇和句型的技能。
2.学生能通过自我评价表来正确评价在此单元的进步程度。
教学重点学生能够通过听、说、读、写等学习活动来提高其学习和运用词汇和句型的技能。
教学难点学生能够在教师的帮助下使用第三人称单数提问问题、答复下列问题，书写相关的英语小短文。
教学方法任务教学法小组合作学习法情景交际法教学工具多媒体课件教学视频和音频奖励卡片教学步骤Step1. GreetingsStep2. revision1)Review the key sentences about the ageGroup work (read and recite together)Lead students to read the sentences about age on the PPT together then let them recite in groups, at last check them in competition between groups. ( The better group will get a card as a prize.)2)Group workTake turns to practise in groups with their real ages and then show in front .Use the same way: competition between groups. ( The better group will get a card as a prize.)In the same way, practise the other key sentences about birthday, height, address and traffic ways.设计意图【通过组内合作，组间竞赛展示的这种复习练习模式，激发了学生的参与意识，培养学生的团结互助友爱精神和集体荣誉感。
北师大版小学(三起)英语四年级上册全册优质课件
运用拓展
Homework
• 1 听磁带，读课文五遍． • 2 抄写短语，中英各四. • 3 寻找生活中其他的公共标志，并学会 用英语表达他们的意思 Learning tip （学习方法小提示）:
我们可以采用不同的方法获取相关信息： ① 上网查找 ② 阅读相关书刊 ③ 询问他人
Unit 1 Signs
Don't walk.
Don't worry.
Don't be afraid.
Don't cry.
Have a Try 试一试
Stand up.
Sit down.
Take out your book.
Open your book.
Close your book.
Put up your hand.
thirteen
sixteen
fourteen twelve eighteen
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
seventeen
twenty eleven
fifteen nineteen
规律
• 11.12 .20特殊记 • 13到19 加teen
money
shopping
设疑自探
自探提示1：
1.听老师读课文。
2.我能正确读出并翻译课文内容。 3.找出课文中表示警告的标志。
－
解疑合探 :
1.Don't walk 禁止走
2.Don't litter 禁止扔垃圾
3.No swimming 禁止游泳
4.No smoking 禁止吸烟
扮演故事中的人物
自探提示2.
ห้องสมุดไป่ตู้
北师大版四年级英语下册全册教材分析教案
北师大版四年级英语下册全册教材分析教案全册教材分析一．本册教材特点：大踏步前进；各单元内容联系紧密、前后呼应；每一单元内容设计精巧，环环相扣。
二．本册教材重点攻关：一般现在时（Unit 7-10）；将来时（Unit10-11）三．本册各单元话题及Key Structure：Unit 7 The days of wWhat do you dday?I gl.What daday?It’s MondaUnit 8 TWha?It’s one o’clIt’l.It’gl.Unit 9 Day and nigWhen do you get uI always get up at sevWhen does he get up?Hgets up at sevUnit 10 Makin g suggLet’s play footballall we go to a movie?Do we have enough time?Unit 11 The weaWhat are you going to do?I am going to eat dHe is goinga movWe are going to watch a vidIt’s going to be a fine daIt’s goingto bdaUnit 12 Review四．各单元版块构成：Text/Words to learn/L/Let’ssing!(Plagame)/Talk together/Listen andMatch/Reading/Sounds and Letters/UncleBooky’Blackboard/Touch, Ask and Answer/Writing Exercises/Let’ant!/Ask and find out/ Uncle Booky’/Self-aRefl五．本册较上册新增及版块变化、扩充内容：1．Reading篇幅加大；增加了回答问题的练习。
成都中小学教材版本一到六年级(数学、英语).doc
可爱的校园一生活中的数二比较三加与减(一)整理与复习四分类五位置与顺序六认识图形七加与减(二)数学好玩八认识钟表总复习一年级：英语（北师大版）上Unit 1 HelloUnit 2 About meUnit 3 At schoolUnit 4 ColorsUnit 5 NumbersUnit 6 Happy birthday!Word ListResources二年级：数学（北师大版）上一加与减二购物三数一数与乘法四变化的图形五2～5的乘法口诀整理与复习六测量七分一分与除法八6～9的乘法口诀数学好玩九除法总复习一加与减(一)二观察物体三生活中的数四有趣的图形整理与复习五加与减(二)数学好玩六加与减（三）总复习一年级：英语（北师大版）下7 Animals8 Shapes9 Food and drink10 Family11 Clothes12 I can swimWord ListResources二年级：数学（北师大版）下一除法二方向与位置三生活中的大数四测量整理与复习五加与减六认识图形七时、分、秒数学好玩八调查与记录总复习Unit 1 Hello！Unit 2 Mocky’s friendsUnit 3 My friendsUnit 4 My familyUnit 5 WelcomeUnit 6 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord ListMasks三年级：数学（北师大版）上一混合运算二观察物体三加与减四乘与除整理与复习五周长六乘法七年、月、日数学好玩八认识小数总复习三年级：英语（北师大版）上Unit 1 Don’t walk！Unit 2 How much？Unit 3 Uncle Booky’s studyUnit 4 Bobby’s houseUnit 5 Our schoolUnit 6 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord ListAppendix Unit 7 FruitUnit 8 VegetablesUnit 9 NumbersUnit 10 ColorsUnit 11 I canUnit 12 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord List三年级：数学（北师大版）下一除法二图形的运动三乘法整理与复习四千克、克、吨五面积数学好玩六认识分数七数据的整理和表示总复习三年级：英语（北师大版）下Unit 7 At the restaurantUnit 8 Big birdUnit 9 Hot soupUnit 10 Mockey’s storeUnit 11 I’m not wellUnit 12 ReviewUncle Booky’s ABC VocabularyWord List四年级：数学（北师大版）上一认识更大的数二线与角三乘法整理与复习四运算律五方向与位置六除法七生活中的负数数学好玩八可能性总复习四年级：英语（北师大版）上Unit 1 Mocky the jugglerUnit 2 I like BobbyUnit 3 It’s too expensive!Unit 4 Where is it?Unit 5 Our townUnit 6 ReviewVocabularyWord ListPositions Master五年级：数学（北师大版）上一小数除法二轴对称和平移三倍数与因数整理与复习四多边形的面积五分数的意义六组合图形的面积数学好玩七可能性总复习四年级：数学（北师大版）下一小数的意义和加减法二认识三角形和四边形三小数乘法整理与复习四观察物体五认识方程数学好玩六数据的表示和分析总复习四年级：英语（北师大版）下Unit 7 Today is MondayUnit 8 Mocky is lateUnit 9 Day and nightUnit 10 Let’s go!Unit 11 Uncle Jack’s farmUnit 12 ReviewVocabularyWord List“Going to" Master五年级：数学（北师大版）下一分数加减法二长方体（一）三分数乘法四长方体（二）整理与复习五分数除法六确定位置七用方程解决问题数学好玩八数据的表示和分析总复习五年级：英语（北师大版）上Unit 1 Ann’s dreamUnit 2 Mocky’s bad dayUnit 3 School sports dayUnit 4 Mocky’s birthdayUnit 5 I’m tallerUnit 6 ReviewVocabularyVerb FormsSpecial Sounds六年级：数学（北师大版）上一圆二分数混合运算三观察物体四百分数整理与复习五数据处理六比的认识数学好玩七百分数的应用总复习六年级：英语（北师大版）上Unit 1 Meeting the BINGO Kids Unit 2 Charlie’s choresUnit 3 Redrock Bay Health Club Unit 4 Choosing a giftUnit 5 The broken computer Unit 6 ReviewVocabularyWord List 五年级：英语（北师大版）下Unit 7 At the airportUnit 8 The concertUnit 9 A football gameUnit 10 Buying e-booksUnit 11 Cooking with Mocky Unit 12 ReviewWord ListSpecial Sounds六年级：数学（北师大版）下一圆柱与圆锥二比例三图形的运动四正比例与反比例数学好玩整理与复习总复习六年级：英语（北师大版）下Unit 7 The mountion bike race Unit 8 In the emergency room Unit 9 Life in the year 2050Unit 10 Review 1Unit 11 Review 2Unit 12 Review 3Test 1Test 2Vocabulary。
优品课件之先锋英语五年级下册Unit12 Review (第一课时)教学设计
先锋英语五年级下册Unit12 Review （第一课时）教学设计Unit12 Review （第一课时）教学设计一、指导思想与理论依据：英语课程标准和新课程理念指出，设计教学过程时，应认真分析学生背景和教学内容，设计符合学生年龄特征的活动和教学方式，激发学生学习兴趣，以学生为主体，并注意语言学习的真实情景性。
本单元为复习单元，虽然本课是第一课时，但其中很多知识在前几个单元已经出现过。
因此我努力给学生创设真实的语言环境让学生感知、理解和运用所学的知识，并能够从学生身边熟悉的情景导入，用学生感兴趣的话题拓展；在学习方式上，力求照顾到全体学生，设计让所有学生都参与的小组活动。
二、教学背景分析：（1）教材分析：本课时是北师大版小学英语五年级下册Unit12，第一课时，为故事教学。
本单元为复习单元故事的内容也比较轻松。
本单元知识也比较简单，通过人物对话主要复习的是第八、九单元学习的语言现象一般讲来时，特殊疑问句和形容词比较集合最高级等，其他单元的内容也有出现但不多。
（2）学生分析：五年级的小学生通过五年的学习，已经掌握了一些简单的日常交际用语，他们具有一定的语感和较好的语音,语调以及书写基础.本节课运用故事教学引入，把文字、声音、图像有机地结合起来，给学生提供真实语言情境，使学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面的素质得到全面发展。
（3）技术准备：多媒体、图片、PPT、Tape 三、教学目标：（1）知识与技能目标： 1、学生能够理解并说出本学期所学部分词汇如: the cheapest、the biggest 2、学生能够理解并掌握本学期所学部分主要语法内容如：祈使句、一般疑问句、特殊疑问词 3、学生能够正确理解并朗读语篇部分，并能理解对故事转述时事态要用过去时（2）过程与方法目标： 1、学生能够通过讨论、探究小组合作等多种学习方式，理解故事内容 2、学生能够通过反复的听、说、跟读练习等，正确朗读故事的对话和叙事的内容 3、学生能够结合插图复述故事的主要情节（3）情感、策略目标： 1、通过对故事内容的学习，培养学生，做事要考虑他人的良好品质。
四年级下册英语教案 - M5Unit 1 I was two then. 外研社(三起)
四年级下册英语教案 - M5Unit 1 I was two then.
一、教学目标
1.能够听懂、会说、会读单词和短语：old, young, tall, short, thin, heavy, long hair, short hair, curly hair, straight hair, talk about age and appearance
2.能够运用所学单词和短语谈论自己和他人的年龄、外貌
3.通过表演、讨论、游戏等形式，培养学生的听、说、读、写能力
4.增加学生对英语学习的兴趣，培养积极进取、团结合作的学习态度
二、教学重难点
1.重点：学会运用所学单词和短语谈论自己和他人的年龄和外貌。
2.难点：较短的词汇难以区分，如 long 和 short、curly 和 straight，需要多次练习。
三、教学准备
1.课件、PPT
2.学生练习册、课本
3.图片、卡片、道具
四、教学过程
时间教学
步骤教学内容
10min Step
1
Greeting and warm-up
1. Greet the students and ask them how they are doing
today.2. Review the colors, body parts, and clothes that
they have learned previously.3. Learn the song \。
六年级下册英语Unit 12 Review3 北师大版
What’s your name? How tall are you?
NAME:__R_u__th___ HEIGHT:__1_5_5_c_m____ WANT TO BE:__te__a_c_h_e_r_ TEL NO:___1_3_1__4_6_1_6_9_0_3_3_ DATE OF BIRTH:__J_u_n__. _5__ FAVORITE SUBJECT:_E__n_g_l_is_h
Where did you go last weekend? How did you go? Who did you go with? What did you do?
Where did you go last weekend? How did you go? Who did you go with? What did you do?
Q2: What’s the weather like today ?
Q3: What’s the weather like tomorrow ?
复习本课词汇，运用所 学词汇和同学谈论天气。
What do you want to be? What’s your telephone number? When is your birthday? What’s your favorite subject?
Name:__R__u_t_h___ Where:____b__o_o_k_s_t_o_r_e_ How:_b_y__b_i_k_e_ Who:__M__a_ry_____ What:_b_o_u_g__h_t_s_o_m__e__b_o_o__k_s_