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期末复习 专题四 标点符号 学练课件—七年级语文上册 部编版精品PPT(共11张PPT)
21.联欢晚会节目还真是多彩多样：舞蹈、独唱、二重唱、相 声和杂技。(√) 22.“敢于尝试，年轻就是资本。”她接着说：“生命最痛苦 的事情不是失败，而是在年轻的时候没有努力。”( ×)
23.他家对面二、三十米处有个网吧，每次放假他都会跑去玩 一玩，对此他的父母非常担忧。(×)
17.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安 适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界 。×( )
18.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关 系竟是那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。(√)
19.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到塞罕坝林 场的建设者们，有一个最强烈的感受示：点击 进入习题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.× 18.√ 19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.× 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.× 29.√ 30.√
5.“干什么√呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批
6.学校开展了《诵读名家经典》的实践活动，同学们踊跃参 与。( ×)
7.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传 奇常常灵动丰盈，因为它有较多的理想色彩。(√)
8.近五、六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生 活性倾斜的特点。(×)
13.《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了 史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对 “子欲养而亲不待。”的悔恨。(×)
14.“昨天那道题会解了吗，小晴？”爸爸问。(√)
部编人教版七年级语文上册 常用标点符号用法(附习题和答案)
9.分 号
分 号为 ；表示一句话中并列的分句 之间的停顿。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学
技术。 2.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚
10.感叹号
感叹号： ！ 表示赞美、愤怒、惊奇等感情 的话完了之后的停顿。
如：老人们含Hale Waihona Puke 泪说：“雨来是个好孩子！ 死得可惜！”
11书名号 书名号 《 》 表示书籍、文章
6花园里的花都盛开了，有玫瑰花、百合花、郁金香、 蝴蝶兰；颜色有红的、黄的、粉红的、白的、蓝的， 漂亮极了。
作业
1． 这究竟是怎么回事呢 同志们 厂长严肃地 说 2.语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来记 言记事 3. 总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊杀声 立刻混成一片 震动着山谷 4. 他是谁 从什么地方来 5. 我扑到指导员身上大喊 指导员 指导员 6. 我仰着头数起来 一 二 三 数呀 数呀
“好好学习，天天向上”这句名言是毛泽东说的。
• 需要着重论述的对象，用引号表示。 如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“言之有物”
和“言之有序”。“有物”就是要有内容，“有序” 就是要有条理。
• 具有特殊含义的词语，也用引号表示。
“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。 肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七 斤油’啊!”
4.问号
• 问句的形式为“？”。 • 疑问句末尾的停顿，用问号。 如：你吃饭了吗？ • 反问句的末尾，也用问号。 如：难道你还不交家庭作业？ • 设问句中间的停顿，用问号。 如：这学期谁考了第一名？是吴苗苗。
5.冒号
• 冒号的形式为“：”。 • 用在称呼语后面，表示提起下文。 如:各位老师，同学们：
、报刊、影片等名称。
期末复习 专题四 标点符号 学练课件—七年级语文上册 部编版PPT课件
期末复习 专题四 标点符号 学练课件—2020-2021学年七年级语 文上册 部编版(共11张PPT)
1.于普通 民 众 的 文 化 知 识 和 精 神 素 养 ， 有 着 为 官 的 阅 历 和 广 阔 的 视 野 ， 对 下 层 民 众 生 活 有 深 刻 的 了 解 。 他 们 既 可 以 将 下 情 上 迭 ， 也 可 以 将 官 方 的 意 旨 贯 彻 于 民 间 。 2.他们在 乡 间 承 担 着 传 承 文 化 、 教 化 民 众 的 责 任 ， 同 时 参 与 地 方 教 育 和 地 方 管 理 ， 引 领 着 一 方 社 会 的 发 展 。 乡 绅 群 体 的 消 失 ， 使 乡 村 失 去 了 传 统 文 化 的 传 承 人 ， 失 去 了 文 化 颁 被 和 灵 魂 ， 没 有 了
期末复习 专题四 标点符号 学练课件—2020-2021学年七年级语 文上册 部编版(共11张PPT)
期末复习 专题四 标点符号 学练课件—2020-2021学年七年级语 文上册 部编版(共11张PPT)
21.联欢晚会节目还真是多彩多样：舞蹈、独唱、二重唱、相 声和杂技。(√) 22.“敢于尝试，年轻就是资本。”她接着说：“生命最痛苦 的事情不是失败，而是在年轻的时候没有努力。”( ×) 23.他家对面二、三十米处有个网吧，每次放假他都会跑去玩 一玩，对此他的父母非常担忧。(×) 24.建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？(√ ) 25.我不知道今天他为什么不来参加活动？( ×)
18.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关 系竟是那么紧密——信者，仰也；仰者 场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！( )√
部编人教版七年级语文上册专项综合全练(标点符号)
专项综合全练（一）标点符号1.(2017天津中考)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择,那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
答案：D解析：该句从语意来看属于选择疑问句，应把第一个问号改成逗号。
2.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A.他非常着急地问道:“怎么了，你?”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。
B.中国电视银屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评。
C.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上，模型的前面花团锦簇，増添了浓浓的节日气氛，行人驻足观看，纷纷与“天安门”合影留念。
D.尼采说过，艺术世界由两种精神构成:一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐）。
答案：C解析：“天安门模型”不用加引号。
3.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B.“变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊…… 那场面真的是太感人了。
答案：C解析：A.“不虚情假意”后的句号应改为分号。
B.第一个句号应在后引号内。
D.“说啊、笑啊、哭啊”中间的顿号应改为逗号。
4.（2017湖北武汉中考）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
七年级上册语文专题复习：标点符号的运用
人教部编版七年级上册专题复习——标点符号的运用一、单选题（共20题；共40分）1.下列句子标点符号运用有误的是（）A. 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。
B. 我望着这群哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”C. 仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
D. 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲?2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. “好久不见，好久不久。
”他一边说着一边向我点头。
B. 你是喜欢中国作家莫言呢，还是喜欢法国作家大仲马？C. 他，是口的巨人。
他，是行的高标。
D. 她高兴地说道：“哥儿，有画的的‘三哼经'，我给你买来了”！3.下面句子中标点符号使用正确的一项是( )A. 进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
D. 光波长短不同，产生热效应也不同，红、橙、黄光波长，热效应大，蓝、紫光波短，热效应小。
4.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）A. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
B. “我的朋友们啊！”他说，“我——我——”C. 每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D. 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A. 三月初，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B. “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”C. 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。
其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
部编版七年级上册语文全册复习知识梳理及练习讲解——标点符号讲解及训练
部编版七年级上册语文全册复习知识梳理及练习讲解——标点符号讲解及训练【知识入门】标点符号是书面语中用来表示停顿、语气及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。
知识能力要求：熟悉标点符号的功能，能正确书写使用标点符号。
标点符号的分类：包括两大类：点号和标号。
常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
常用标号有九种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、间隔号、书名号连接号和专名。
一、句末点号：句号、问号、感叹号三种。
1、句号（。
略）2、问号（？）（注意事项）：A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。
例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例：请你们说话小声一点好不好？D、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。
例：谁都不知道他是谁。
3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。
例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例：小王，快来！快来！例：怎么会讲得这么糟呢！C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。
例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
2019-2020最新部编人教版语文七年级上册教辅资料：标点符号使用练习题及答案-可打印精品
——教学资料参考参考范本——2019-2020最新部编人教版语文七年级上册教辅资料：标点符号使用练习题及答案-可打印精品______年______月______日____________________部门1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
1。
答案C【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。
因为全句为陈述语气。
B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。
D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台20xx年“3． 15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？2。
答案C【解析】A项"表示"后逗号应改为冒号，"任务"后逗号应改为冒号或破折号;B项"健康秩序，健康生活"不是书名，将书名号改为双引号;D项最后的" "错误，应改为"。
部编人教版七年级语文上册 正确使用标点符号课件
＿答＿案＿：＿带＿着＿“同＿一＿个＿世＿界＿，＿同一＿个＿梦＿想＿”＿的期＿盼＿，＿奥＿＿
运圣火传回到中国境内。
＿
（2）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横 线上。（1分）
＿＿答案＿：＿欢＿腾＿的＿人群＿以＿前＿所＿未＿有＿的热＿情＿来＿迎＿接＿和拥＿抱＿圣＿火＿。
实战演习
10、下面语句中，如果标上不同的标点，就会 表达不同的意思。试加上三种标点，表示三种不
常见标点速记口诀
1、问号： 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意连续问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
标点口诀
2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号： 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。
【真题例析】
★改错型
6、请按要求修改。（2008年浙江省义乌市中
考试题）
友谊对人生是不可缺少的。虽然没有 友情，生活就没有悦耳的和音。在没有友 谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如 一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同 一片狂野”。人们的面目淡如一张图案， 人们的语言则不过是一片噪音。
这段文字中有一处标点用错，找出来
4、引号与相邻标点误用。 使用引号后，句末点号应该放在引号内还是引 号外，关键看所引部分是否是一个独立的句子。
例：①杜甫的诗句多么豪迈：“会当凌绝顶，一览众山小”。 ②“少壮不努力，老大徒伤悲，”说得很有道理，它时刻提 醒我们要惜时勤奋。
5、“××说”后的冒号要慎用。
例：“怎么回事？”小李抢过话头说：“他是怎么逃掉 的？”
8、括号： 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。