2019年高考真题和模拟题分项汇编地理 专题03 地球上的大气 含答案解析
专题03 地球上的大气 【2019年高考真题】 （2019年新课标全国卷Ⅱ）【冷热不均引起的大气运动】积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6～8题。 6．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 A．连续层片状 B．鱼鳞状 C．间隔团块状 D．条带状 7．积云出现频率最高的地带是 A．寒温带针叶林地带 B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带 D．热带雨林地带 8．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在 A．日出前后 B．正午 C．日落前后 D．午夜 【答案】6．C 7．D 8．A 【解析】引导学生关注生活、思考生活、热爱生活，引导中学地理教学要教会学生运用地理知识和原理，分析生活现象，培养和提高学生运用地理学的视角和观点看待、分析和解决现实生活中问题的素养。今年3月23日是第五十九个世界气象日，试题以积云为切入点，“看云识天气”，身边地理无处不在。 6．大气对流过程中，温度较高、受热的地区空气膨胀上升，温度较低、冷却的地区空气收缩下沉，
上升气流与下沉气流在不同的地区相间分布；气流上升，随海拔升高，气温降低，水汽渐渐冷却凝结形成积云；气流下沉，随海拔降低，气温升高，水汽难以冷却凝结，云层少。因此气流上升地区天空形成积云，而下沉地区天空无云（云量极少），而上升气流与下沉气流在不同的地区相间分布，使积云的分布被无云天空分割，分布呈间隔的团块状，没有连续分布，A错、C对；鱼鳞状、条带状都不是间隔分布的，B、D错。 7．积云由气流上升运动（对流运动）产生，而气流上升运动与下垫面气温相关，近地面气温越高，
空气越容易受热膨胀上升从而使空气中的水汽冷却凝结成云，即积云出现的频率越高；寒温带针叶林地带处于高纬寒带地区，全年气温较低，上升气流弱，积云极少出现，A错；温带落叶阔叶林地带和亚热带常绿阔叶林地带处于中低纬温带地区，夏季气温高，容易出现积云，但冬半年低温较低，积云出现频率小，B、C错；热带雨林地带处于低纬热带地区，全年气温高，盛行上升气流，积云 出现的频率高，故选D。 8．积云云底高度为“水汽开始凝结的高度”，当水汽的凝结高度由下垫面温度决定时，则下垫面温
度越低，水汽开始冷却凝结的高度越低，积云云底的高度值也就越低。一天中，通常正午太阳高度角大，获得的太阳辐射较多，下垫面温度较高；日落前后，太阳辐射减弱、消失，下垫面温度较低，从日落到半夜再到日出前后，因没有太阳辐射（或极微弱）下垫面温度一直呈下降趋势，直到日出后太阳辐射逐渐增强，下垫面温度才开始慢慢回升。因此一天中，下垫面温度最低的时间多在日出前后，即积云的云底高度低值多出现在日出前后，故选A，B、C、D错。 【点睛】气温的日变化中，通常最高气温出现在14：00左右（下垫面最高气温出现在13:00左右），最低气温出现在日出前后，一些学生容易误认为一天中最冷是半夜而误选D答案。最高气温出现在14时的原因是：正午太阳高度角最大，此时太阳辐射最强，而地面吸收太阳辐射使温度到达最高需要一段时间，约为13时左右，大气的主要直接热源为地面，地面再将热量传导给大气吸收，也需要一段时间，因此大气温度达到最高在14时左右；最低气温出现在日出前后的原因是：日落后太阳辐射消失，地面以地面辐射的形式不断散失热量，下面温度不断下降，虽然大气能以逆辐射的形式返还部分热量，但总体来说地面和大气的热量以支出为主，因此地面和大气温度均不断下降，直到日出后太阳辐射出现并不断增强，地面和大气才由支出热量为主转换为吸收热量为主，温度开始回升。 （2019年北京卷）【影响降水的因素】平顶山市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡地带。图2为该市各观测点年平均降水量图。读图，回答第3题。
3．导致该市年平均降水量空间差异的主要因素是 A．太阳辐射 B．海陆位置 C．植被覆盖率 D．地形条件 【答案】3．D 【解析】3．太阳辐射主要影响气温，不直接影响降水量，A不对；从图中看，平顶山南部和北部的海陆位置差别不大，B不对；降水多少影响地区植被覆盖率，植被覆盖率不是影响降水空间差异的主要因素，C不对；根据材料，“平顶山市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡地带”该市南部是山地，对海洋水汽抬升明显，降水多，北部为平原，降水少，D对。故选D。 【点睛】影响降水的因素有大气环流、海陆位置、地形、洋流等，大气环流是主要因素，决定着降水多少的大尺度的空间分布规律，海陆位置、地形、洋流影响着降水的地方性分布规律。地形对降水的影响主要体现在迎风坡对气流的抬升作用使降水增多，背风坡气流下沉，降水较少。 （2019年北京卷）【常见天气系统】图5为某日08时亚洲局部海平面气压分布图。读图，回答第7题。
7．图示区域 A．①地的风向为东南 B．②地有大雾出现 C．③地未来有强降水 D．④地寒暖流交汇 【答案】7．C 【解析】7．根据①地周围的等压线的分布，①地的风向为偏北风，A不对；大雾出现需要大量的水汽、降温和静风天气，②地此时受到大风天气影响，不会有大雾出现，B不对；③地在未来几日要受到台风影响，台风会带来狂风、暴雨、风暴潮天气，因此未来有强降水，C对；④地为日本暖流流经的地区，D不对。故选C。 （2019年天津卷）【常见天气系统】读图1和图2，回答3～4题。 3．在形成图1所示降水分布状况的当天，最有可能出现的气压场分布形势是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．图2中所示的气压场分布形势，最可能出现在我国冬季的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】3．C 4．B 【解析】3．从图中可以看到，当天我国东北地区和长江中下游地区有较强的降水分布。高压区不能形成锋面，多干燥天气；只有在低压区，或者低压的低压槽部位才能形成锋面，形成阴雨区。相对应的区域中心应该是低压分布，结合选项只有丙符合题意。甲处长江中下游附近此时是受高压控制，晴天无降水，A错；乙处长江中游处于高压脊控制，也无降水，B错；丁此时的高压中心在海 洋上，虽然东北地区有低压气旋分布，存在降水可能，但是长江中下游处于高压脊控制，无降水，D错。故选C。 4．北半球受海陆热力性质的差异，1月亚欧大陆上形成亚洲高压，切断了副极地低压带，使低压
保留在海洋上，太平洋上形成阿留申低压。符合上述的气压场只有乙。故选B。 （2019年江苏卷）【常见天气系统】图3为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。读图回答7~8题。
7．该月最可能是 A．3月 B．6月 C．8月 D．10月 8．此时，澳大利亚 A．①地天高云淡 B．②地干热风大 C．③地南风暴雨 D．④地北风酷热 【答案】7．A 8．A 【解析】考查澳大利亚的气候特征以及等压线的应用。考查学生利用所学知识分析和理解问题的能力。难度一般。 7．该题可以根据澳大利亚西北部的风向来判断季节，澳大利亚西北部七月份吹东南风，而一月份
吹西北风。根据图中等压线及其分布规律，可知澳大利亚西北部陆地上出现低压中心而海洋上为高压，因此此时吹西北风，应当是南半球的夏季。因此，该月份最有可能为三月份。正确答案选A ，B C D错误。该题也可以利用澳大利亚西南部的风向进行判断，澳大利亚西南部吹偏南风，也是南
半球夏季。澳大利亚不同地区风向不同，可以选取不同位置进行判断。 8．①地为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。有第一题可知，此时为澳大利亚夏季，因
此天高云淡，气候比较干燥，②为澳大利亚内陆沙漠地区气候干热，受到副热带高气压带控制，盛 行下沉气流，因此多无风天气，B错误。根据等压线数值变化规律，③地区近海为低压，因此该地主要刮南风，并且为离岸风，由陆地吹响海洋，不可能有暴雨，水气较少。④地陆地为低压，因此刮北风，为迎岸风，气候比较凉爽，正确答案选A ，B C D错误。 【点睛】澳大利亚西南部吹偏南风，澳大利亚西北部吹西北风，都是南半球夏季。 （2019年江苏卷）【冷热不均引起的大气运动】2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观，图9为某记者拍摄的照片。图10为“大气受热过程示意图”。读图回答19~20题。
19．三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有 20．受云海影响，三峡库区大气受热过程对应于图10中 A．①增大 B．②增大 C．③减小 D．④减小 【答案】19．AD 20．BC 【解析】考查大气热力作用以及热力环流相关知识，考查学生利用所学知识分析解决问题的能力。 19．云层的本质是小水滴，云层是水在温度升高的条件下蒸发形成水蒸汽并达到过饱和的状态，又
吸附了空气中的的凝结核而产生的。因此，三峡库区云海的形成过程是库区表层的水分受热膨胀上升，盛行上升气流，形成水蒸气，吸附凝结核在高空形成了云海，而库区周围地方则盛行下沉气流。因此正确答案选A D ，B C错误。注意水的区域对应云海，盛行上升气流。 20．云层会阻挡太阳光，云层多时对太阳的反射增强，从而减少到达地面的太阳辐射，因此①减小
④增大，地面受到的太阳辐射减弱，增温减弱，因此地面辐射减弱，③减少。云层多，大气逆辐射增强，对地面的保温作用增强。②增大。正确答案选B C， A D错误。 【点睛】该题的热力环流是库区表层水分为热源，而周围地区为冷源，关键在于云海的形成要弄明白对应的是上升气流。 36．（2019年新课标全国卷Ⅱ·节选）【区域气候特征形成的原因】阅读图文材料，完成下列要求。
决胜2019年高考地理二轮复习夯基解题王专题03地球上的大气典题训练含解析76
专题 03 地球上的大气说明：“夯基卷”的试题难度为中低难度，是希望再进一步帮助同学们单调性的梳理知识点，实现知识点的全面覆盖。
但需要你注意以下事项：①题目做 2 遍！第 1 遍通篇做，找感觉。
第 2 遍关注我在试题右边的讲解，带着讲解再做 1 遍试题，的确搞理解为何要出这个题目？这个题目的构造是什么？一、为什选么择其题他答（案选不对择？题除题目旁有标明“双选”的外，皆为单项选择）②在右边空白处，写出题目与课本上哪一知识点相联系。
今年入冬以来 , 我国华北地域迎来了大范围雾霾天气, 空气质量较差 , 能见度偏③思虑你近期有没有做过比这个更难，可是同种类的题目？你把他们取出来比较下，即可清楚难题的根源，下一次就知道怎么破解难题了。
低。
雾霾是大气中各样悬浮颗粒物含量（特别是PM2.5）超标 , 使目标物的水平请注意：以上功夫看似浪费了你做题目的时间，但其实是在帮助你稳固知识能见点、度巩小固于题感、1000确立自米己的的做大题方气式污方染法，现所象以请。
务刮必风认真、完下成。
雨天气有益于缓解雾霾。
据资料达成以下小题。
1、以下四个天气系统图中不利于缓解雾霾天气的是A. B. C. D.2、雾霾天气时，右图中的A. ①减弱B.②减弱C.③加强D.⑤加强【提示】天系统统很重要！大家需要搞理解课本+自己能画出来。
【答案】1.C 2.D【分析】1.C由于缓解雾霾，是要散雾与尘埃。
所以A、B都能够形成降雨，D 中间是低压，气流向上遇冷形成降水， C 项中心为高压，气流下沉，雾霾被监禁在中心，不利于雾霾消失。
2.D 雾霾时就是大气增厚，所以⑤大气逆辐射会加强。
②削弱作用也会加强。
③会减小。
读“大气的受热过程图” ，回答以下小题。
3、“高处不胜寒”表现了近地面大气主要的直接热源是A. ①B.③C.④D.⑤4、近地面大气主要的直接的热源是A. 地面辐射B.太阳辐射C.大气辐射D.大气逆辐射5、大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，正确的选项是A. 抵达地面的太阳辐射——AB.大气的反射作用——DC. 大气的汲取作用——BD.大气的逆辐射作用——C 【答案】3.C 4.A 5.D某学校地理兴趣小组设计并进行了以下实验，据此达成下边小题。
3年高考2年模拟1年原创备战2019高考地理专题02 地球上的大气(含解析)
3年高考2年模拟1年原创高考精品系列专题2 地球上的大气【聚焦考点突破核心】一、大气的受热过程和热力环流1．对流层大气受热状况主要表现在大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用上，其实质就是一个热量的连续传输过程（如下图所示）。
概括：太阳暖大地；大地暖大气；大气还大地。
2．气保温作用原理大气中的水汽、二氧化碳吸收地面辐射，把地面辐射释放的热量截留在大气中，并通过大气逆辐射将热量返还给地面，这在一定程度上补偿了地面损失的热量。
3．大气保温作用在生产中的应用采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。
塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面长波辐射不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在大棚或温室里。
秋冬季节，北方农民用人造烟幕的办法，可使地里的农作物免遭冻害。
4．影响昼夜温差的因素(1)下垫面性质：比热容大，地面增温和降温速度慢，昼夜温差小。
如海洋温差一般小于陆地。
(2)天气状况：晴天时，大气白天对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作用都弱，昼夜温差大。
阴天则相反。
(3)地势高低：地势高，大气稀薄，大气白天对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作用都弱，昼夜温差大。
5．热力环流的形成由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。
热力环流的形成过程如下图所示。
近地面冷热不均→气流的垂直运动（上升或下沉）→近地面或高空在水平面上气压的差异→大气的水平运动→形成热力环流。
二、全球性大气运动规律（1）赤道地区由于受热多空气上升，极地地区由于冷却空气下沉，可以知道低纬和高纬环流是热力原因形成的环流，中纬环流是动力因素形成的动力环流，所以赤道低气压带、极地高气压带是热力原因形成的，副热带高气压带和副极地低气压带为动力原因形成的。
（2）由于地球的公转运动，引起太阳直射点随季节而南北移动，导致气压带和风带在一年内也随太阳直射点作周期性的季节移动。
（3）海陆分布使气压带和风带的分布变得复杂化。
新人教版2019年高考地理一轮复习第三章地球上的大气测评(含答案解析)
第三章地球上的大气高频考点练(三) 考查范围:天气和气候建议时间 / 45分钟一、选择题图G3-1为我国东北部及周边地区某年8月6日20时近地面等压线(单位:百帕)分布图。
读图回答1~3题。
图G3-11.P点近地面的风向为( )A.偏西风B.东北风C.偏东风D.东南风2.图示时刻( )A.甲地天气晴朗B.乙地受高压中心控制C.丙地阴雨连绵D.丁地受高压脊影响3.图中甲、丁两地气压差最大接近( )A.5百帕B.10百帕C.12.5百帕D.15百帕图G3-2为北半球某区域某时的近地面等压线分布图。
读图回答4~6题。
图G3-24.若①地此时为晴朗天气,则控制①地的天气系统为( )A.气旋B.反气旋C.冷锋D.暖锋5.若①地为低压中心,②地为高压中心,则图中所示区域可能存在锋面的是( )A.a地B.b地C.c地D.d地6.若①地为高压中心,②地为低压中心,则图中b地的风向为( )A.偏西风B.偏东风C.偏北风D.偏南风图G3-3示意世界某岛屿位置及甲(海拔17米)、乙(海拔7米)两城市多年平均降水量年内分布状况。
读图完成7~9题。
图G3-37.考察发现该岛屿气候类型多样,其主要影响因素是( )A.地理位置B.地形C.岛屿面积D.寒、暖流8.导致甲城市5—10月降水量偏多的直接原因是( )A.多对流雨和地形雨B.多锋面雨和地形雨C.多飓风雨和对流雨D.多锋面雨和飓风雨9.乙城市6—9月降水量偏少的主要原因是( )A.受副热带高气压带控制B.受冷气团控制C.为夏季风的背风坡D.信风带北移图G3-4示意美国本土1900—1939年气候干湿程度的变化。
读图回答10~11题。
图G3-410.美国干旱区形成的主要影响因素是( )A.气压带和风带B.地形和海陆位置C.纬度范围D.洋流11.在图示年份( )A.美国干湿地区变化范围较小B.美国干湿地区变化主要受自然因素影响C.美国内陆地区干湿范围变化较小D.美国干旱区范围一直在增加二、非选择题12.2015年2月14日,我国一次性承建的最长海外铁路——本格拉铁路正式通车,见图G3-5。
2019高考地理二轮总练习综合测试卷-第三章地球上的大气
2019高考地理二轮总练习综合测试卷-第三章地球上的大气【一】选择题(本大题共11小题，每题4分，共44分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的) 读下图，完成第1～2题。
1、近地面大气主要、直接的热源是()A、地面辐射B、太阳辐射C、大气辐射D、大气逆辐射2、大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的选项是()A、到达地面的太阳辐射——AB、大气的反射作用——DC、大气的吸收作用——BD、大气的逆辐射作用——C【答案】1.A2.D【解析】第1题，通过图示可知A为太阳辐射，B为地面辐射，C为大气逆辐射，D为大气的反射作用。
大气对太阳辐射的直接吸收能力弱，地面才是大气的直接热源。
第2题，太阳通过太阳辐射“暖”地面，地面利用地面辐射“暖”大气，大气以逆辐射保温地面。
下面甲、乙两图分别表示某滨海地区某日海陆表面气温日变化曲线和海陆上空气流运动特征。
据此完成第3～4题。
3、由甲图判断海上最高气温出现的时刻是()A、①B、②C、③D、④4、由甲图分析，乙图现象出现的时间是()A、6～18时B、8～16时C、18时～次日6时D、16时～次日8时【答案】3.D4.B【解析】第3题，根据海洋的气温日较差比邻近的大陆小，可以判断虚线代表海洋气温日变化曲线，所以④是海上最高气温出现的时刻。
第4题，根据乙图中吹海风可知此时为白天，海洋气温低于陆地气温，再结合图示即可确定出现海风的时刻是8～16时。
下图示意我国某区域1月和7月气温分布。
读图完成第5～6题。
5、图中①②③④地点中，气温年较差最小的是()A、①B、②C、③D、④6、造成①②两地气温年较差明显不同的最主要因素是()A、纬度B、地形C、海陆D、植被【答案】5.D6.B【解析】第5题，结合气温年较差的概念和图示数据可以判断出④地的气温年较差最小。
第6题，根据①②两地所处位置可看出，②位于准噶尔盆地，而①处于天山山脉，二者地形差异明显，使两地气温年较差明显不同。
2019届高考地理二轮复习选择题高效定时卷：地球上的大气 含解析
2019届高考地理二轮复习选择题高效定时卷：地球上的大气小明暑假到威海某农村姥姥家度假,发现堂屋虽没有空调,但白天因有“穿堂风”而感觉凉爽。
下图为房屋布局图。
据此回答下列各题。
1.“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是( )A.大气环流B.热力环流C.温室效应D.季风环流2.此时,“穿堂风”近地面的气流运动方向是( )A.由西向东B.由东向西C.由南向北D.由北向南湖陆风包括湖风(出湖风)和陆风(进湖风),是较大湖泊与陆地之间形成的以24小时为周期的地方性风。
下面图甲示意洞庭湖与岳阳市之间一天中某时刻测得的湖陆风垂直结构,图乙示意洞庭湖东北部的岳阳市某日6〜14时的气温与湿度变化。
据此回答3〜5题。
3.图甲所示时刻( )A.①处为陆风B.②处更易形成降水C.③处风力小于①D.④处盛行上升气流4.图乙所示日期陆风转湖风的时刻所在时段是( )A.6:00-7:00B.7:30-8:30C.10:00-11:00D.13:00-14:005.下列关于岳阳市与湖陆风相互影响的叙述,正确的是( )A.岳阳市地面硬化使湖陆风减弱B.围湖造陆使湖陆风增强C.湖陆风使岳阳市昼夜温差减小D.湖陆风使岳阳市降水减少某年11月26日至28日,我国中东部地区出现寒潮天气过程;该年12月8日,我国中东部地区迎来了大范围雾霾天气,江苏、上海等地更是遭遇重度雾霾污染。
下面为该年12月8日我国霾区预报图和该年12月9日8时我国气压形势预报图。
读图完成6-7题。
6.下列关于图中雾霾天气的形成,叙述正确的是( )A.是前期寒潮天气带来的污染物B.主要受来自海洋的暖湿气流影响C.受大风带来的扬尘天气的影响D.冷气团控制下大气层稳定7.9日8时,下列地区雾霾天气有所好转的是( )A.河北B.山东C.安徽D.上海2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴。
图示意该地当日14时〜24时气温、气压随时间的变化。
据此完成下列问题。
8.强沙尘暴经过该地的时间段是( )A.16时~17时B.17时~18时C.18时~19时D.19时~20时9.与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地( )A.气温水平差异减小B.水平气压梯度增大C.地面吸收太阳辐射增多D.大气逆辐射减弱下面图1为某时赤道两侧天气状况示意图(单位:百帕)。
新人教版2019年高考地理一轮复习第三章地球上的大气作业(含答案解析)
第三章地球上的大气课时作业(六)第6讲冷热不均引起大气运动时间 /30分钟图K6-1示意我国四个雾、霾多发地区。
据此回答1~2题。
图K6-11.雾、霾天气使能见度降低的原因之一是( )A.雾、霾吸收地面辐射,增强大气逆辐射B.雾、霾削弱了地面辐射C.雾、霾对太阳辐射有反射作用D.雾、霾改变了太阳辐射的波长2.关于图中四地区深秋初冬时节多雾的原因的说法,正确的是( )A.昼夜温差减小,水汽易凝结,但风力减弱,水汽不易扩散B.昼夜温差较大,水汽易凝结,且该季节晴好天气多,有利于扬尘的产生C.昼夜温差较大,水汽不易凝结,直接附着在地面之上D.昼夜温差减小,水汽不易凝结,直接悬浮于大气中在天气晴朗时,珠穆朗玛峰峰顶常飘浮着形似旗帜的乳白色烟云,这就是珠穆朗玛峰旗云。
珠穆朗玛峰旗云是由对流性积云形成的,可根据其飘动的位置和高度,来推断峰顶风力的大小,因此,珠穆朗玛峰旗云又有“世界上最高的风向标”之称。
读图K6-2,完成3~4题。
图K6-23.珠穆朗玛峰峰顶对流运动的直接热源是( )A.阳坡冰雪带B.阳坡岩石裸露带C.阴坡冰雪带D.阴坡岩石裸露带4.珠穆朗玛峰产生旗云的时间主要集中在当地时间的( )A.8—11时B.11—15时C.15—18时D.20—24时图K6-3为北半球某区域等压面分布图,图中①③两地为陆地,②地为湖泊,P1、P2代表近地面的等压面。
据此回答5~6题。
图K6-35.此时,小船上的旗帜飘向 ( )A.东南B.西南C.东北D.西北6.下列说法正确的是( )A.该区域此时为夜晚B.①地盛行下沉气流C.②地为阴雨天气D.③地气温高于②地的图K6-4为某地风向、风速随高度分布示意图。
读图回答7~8题。
图K6-47.该地位于( )A.赤道附近B.北半球中纬度C.南半球中纬度D.南极点8.造成图示高低空风向改变的根本原因是( )A.地球自转B.地球公转C.海陆差异D.纬度差异城市热岛强度是指城市中心区平均气温与周围郊区(乡村)平均气温的差值,用来表明城市热岛效应的强度。
地球上的大气 近三年高考地理试题汇编
地球上的大气【2019年】【2019年新课标全国卷Ⅱ】积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。
空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。
水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。
据此完成6～8题。
6．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈A．连续层片状B．鱼鳞状C．间隔团块状D．条带状7．积云出现频率最高的地带是A．寒温带针叶林地带B．温带落叶阔叶林地带C．亚热带常绿阔叶林地带D．热带雨林地带8．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在A．日出前后B．正午C．日落前后D．午夜【解析】引导学生关注生活、思考生活、热爱生活，引导中学地理教学要教会学生运用地理知识和原理，分析生活现象，培养和提高学生运用地理学的视角和观点看待、分析和解决现实生活中问题的素养。
今年3月23日是第五十九个世界气象日，试题以积云为切入点，“看云识天气”，身边地理无处不在。
6．大气对流过程中，温度较高、受热的地区空气膨胀上升，温度较低、冷却的地区空气收缩下沉，上升气流与下沉气流在不同的地区相间分布；气流上升，随海拔升高，气温降低，水汽渐渐冷却凝结形成积云；气流下沉，随海拔降低，气温升高，水汽难以冷却凝结，云层少。
因此气流上升地区天空形成积云，而下沉地区天空无云（云量极少），而上升气流与下沉气流在不同的地区相间分布，使积云的分布被无云天空分割，分布呈间隔的团块状，没有连续分布，A错、C对；鱼鳞状、条带状都不是间隔分布的，B、D错。
7．积云由气流上升运动（对流运动）产生，而气流上升运动与下垫面气温相关，近地面气温越高，空气越容易受热膨胀上升从而使空气中的水汽冷却凝结成云，即积云出现的频率越高；寒温带针叶林地带处于高纬寒带地区，全年气温较低，上升气流弱，积云极少出现，A 错；温带落叶阔叶林地带和亚热带常绿阔叶林地带处于中低纬温带地区，夏季气温高，容易出现积云，但冬半年低温较低，积云出现频率小，B、C错；热带雨林地带处于低纬热带地区，全年气温高，盛行上升气流，积云出现的频率高，故选D。
2019届高考总复习地理第三单元 地球上的大气
第三单元地球上的大气题组1 大气的受热过程与大气运动（2017全国卷乙卷（Ⅰ卷））我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。
下图中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。
据此完成1—3题。
1.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是A.①B.②C.③D.④2.该地寒冷期A.最低气温高于-B.气温日变化因积雪状况差异较大C.膜内温度日变化因积雪状况差异较大D.膜内温度日变化与气温日变化一致3.该地可能位于A.吉林省B.河北省山西省D.新疆维吾尔自治区解析：1.B 2.C 3.D 1.本题考查气温日变化曲线图的判读，意在考查考生获取和解读信息的能力。
双层覆膜具有良好的保温作用，膜内气温应高于当地实际温度，排除③④。
丰雪年降水多，云层厚，温差小，膜内平均温度几乎无变化，排除①。
故选B。
解答本题的关键是运用温室效应的知识，需要掌握地膜覆盖的保温作用、阴天的气温日较差较小等知识。
2.本题考查气温的影响因素，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
由图并结合上题分析可知，该地寒冷期丰雪年膜内平均温度日变化很小，而枯雪年膜内平均温度日变化较大，因此膜内温度日变化因积雪状况差异较大。
由于地膜的保温作用，膜内温度日变化相对较小，与实际气温的日变化不一致。
本题易错选A选项，要注意最低气温与日平均气温的区别，两者概念不同。
3.本题考查区域定位，意在考查考生调动和运用知识的能力。
由材料信息可知，该地种植葡萄。
新疆维吾尔自治区降水少，晴天多，光照充足，气温日较差大，有利于葡萄糖分积累，且寒冷期平均气温与图示气温相近，故该地可能位于新疆维吾尔自治区。
根据农作物的地区分布进行区域定位，新疆夏季气温高，光照强，昼夜温差大，适宜葡萄种植。
4.(2015广东文综卷)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。
其合理的解释是火山爆发导致( )A．大气二氧化碳浓度增加B．高纬度地区极光现象减少C．地球表面长波辐射增强D．到达地面的短波辐射减弱解析：D 大规模的火山爆发喷出大量的火山灰和火山气体，会使到达地面的太阳短波辐射减弱，导致地面吸收的太阳辐射量减少，从而使地表温度下降。
2019年高考地理(人教版)总复习第3章《地球上的大气》讲义含考题演练附答案
12019年高考地理（人教版）总复习第3章《地球上的大气》讲义含考题演练附答案第6讲冷热不均引起大气运动考纲解读知识导图1.理解大气的受热过程、大气的削弱作用和保温作用2.掌握热力环流的形成原理,并能利用其解释相关地理现象3.掌握大气的水平运动——风的形成原因,能够在等压线分布图上判断风向和风力大小1..大气的受热过程(1)读大气受热过程示意图(图6-1),完成下列问题。
图6-1①写出下列字母代表的含义a,b,c,d。②根据图示,完善大气受热过程
图6-2③图中显示的大气的作用A.大气对太阳辐射的削弱作用:反射和,此外还有。B.大气对地面的保温作用d。2
(2)读云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图(图6-3),完成下列问题。①白天,云层的作用明显,地面温度比晴天的;夜间,云层的作用显著,地面温度比晴天的。因此,晴天比阴天的昼夜。②由图可知,白天和夜间都存在,而且白天比夜间。
图6-32..热力环流读热力环流示意图(图6-4),回忆下列知识。
图6-4(1)在图中四条“=”上画上箭头,完成热力环流。
(2)甲、乙、丙、丁四地的气压高低状况是。
(3)在垂直方向上,随海拔升高,气压,气温。(4)在同一高度上,气压高,等压面向凸;气压低,等压面向凸。(5)若图示区域甲为陆地,乙为海洋,则该图显示。
(白天、黑夜)或(冬季、夏季)的盛行风向。
(6)若该图为城区与郊区之间的热力环流,则其中表示城区的是地。(7)结合以上分析知,热力环流形成的最主要原因是。3..大气的水平运动——风读图6-5,回答下列问题。3
图6-5(1)判断图中A、B、C分别代表的力及其对风的影响A是。影响:。B是。影响:风向和风速。C是。影响:。(2)甲、乙、丙三条等压线气压大小关系是,判断理由是。(3)图示地区位于(南、北)半球,判断理由是。图中的风是(高空、近地面)风,判
断理由是。探究点一大气的受热过程及应用
1..大气的受热过程大气的受热过程是大气吸收少量太阳短波辐射和大量地面长波辐射而增温的过程,而大气对地面的保温作用则是大气受热过程的延续。具体图解如下: