北师大版数学四年级上册一、二单元精选重点练习题
一、认识更大的数
一、填空题
1.从个位起，向左数第（）位是千位，第（）位是十万位，千万位是第（）位。
2.一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。
3.是（）位数，其中左边第一个7表示7个（）。
4.一个数由一个千万，三个万，七个千，五个十组成，这个数写作（），读作（）。
5.个级的计数单位有（）、（）、（）、（），亿级的计数单位有（）、（）、（）、
（）。
6.2是（）位数，最高位是（）。
7.%
8.整数最小的计数单位是（）。
9.最小的五位数比最大的四位数多（）。
10.一个数由635个万，26个十，9个一组成，这个数是（）。
11.一个七位数，十位上的数是5，千位上的数比十位上的数多3，最高位上的数比最小自然数大2，其
余各位都是0，这个数是（）。
12.一个六位数，最高位上是6，最低位上是9，其余各位是0，这个数写作（），它表示由
6个（）和9个（）组成。
13.与最小四位数相邻的数是（）和（）。
14.在5869后面填上（）个0，这个数就是五百八十六万九千。
15.读作（），读作（）。
16.`
17.998300≈（）万 00≈（）亿
0=( )万 460000=（）万
18.比最大四位数多1的数是（），比最小五位数多1的数是（）。
19.将下列各数按从小到大的顺序排列：
6090090 608万 609090 629000
20.（）里最大能填几
~
46（）598≈46万 7（）695≈8万
21.按规律填数：
20300,20600，（），21200，（），（）。
五万，十万，（），二十万，（），（）。
940000,930000，（），910000，（）（）。
（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。
21.用三个0和三个9组成的最大六位数是（），读作（），把它四舍五入到
万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。
@
22.
9 读作：________________________ 4 读作：______________________
80 读作：______________________
4 读作：______________________
008 读作：____________________
040 读作：___________________ 十四亿三千零一万写作：________________ 七百亿零三千五百零四写作：_____________ 二千二百亿零三万八千写作：_____________ 八亿零七写作：_______________________ 六百亿零四万零四写作：_________________
23. 由两个8，两个6，三个0组成的数中：
一个零也不读的最小七位数是 _____________________
只读一个零的最大七位数是 _______________________
能读两个零的最大七位数是_______________________
24. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达0元，改写成以“万”
做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。
25. 与5670070相邻的两个数是（）和（），与190000相邻的两个数是（）
和（）。
26. 写数时，先写（）级，再写（）级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上用（）
占位。
27. 在读（写）亿以内的数时，先读（写）（）级上的数，再读（写）（）级上的数。
28.一万一万的数，与一千万相邻的数是（）和（），十万十万的数，与一千万相邻的是
（）和（）。
这个数在（）万和( )万之间，00在（）亿和（）亿之间。
二、判断题
1. 十万位右边的数位是百万位，左边的数位是万位。
（）
2. 最接近一亿的数是九千万。
（）
3. 880000左起第一个8和第二个8的值相差72万。
（）
4. 没有最大的自然数。
（）
5. 862300=86万。
（）
三、选择题
1. 一个数中每个数字所占的位置叫作（）
A. 数位
B. 计数单位
C. 数级
2. 把6523100四舍五入到万位，要把（）上的数四舍五入。
A. 百位
B. 千位
C. 万位
3. 下面（）四舍五入后不是40万。
A. 395200
B. 405012
C. 403900
4. 一个零也不读的是（）
A. 540540
B. 605200
C. 606030
5.和5万最接近的数是（）
A. 50396
B. 49250
C. 50620
二、线与角
一、填空题
1. 线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
2. 过一点可以画（）条直线，从一点出发可以画（）条射线。
3. 过（）点可以画一条直线。
4. 两点间的无数连线中，（）最短。
5. 1个周角=（）个平角=（）个直角
6. 当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
7. 从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
8. 直角+锐角=（）角直角-锐角=（）角
平角-锐角=（）角平角-钝角=（）角
9. 度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份，每份所对的角叫作（），记作（）。
10. 角的计量单位是（），可以用符号（）来表示。
11. 用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的（）必须与
角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
12.从下午2时到下午3时，分针旋转了（）度。
13.直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
14.当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫作（）。
二、判断题：
1.直线是线段的一部分。
（）
2.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。
（）
3.一条直线就是一个平角。
（）
4.角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
（）
5.大于90度的角就是钝角。
（）
6.三角板上最大的角是钝角。
（）
7.从一点出发能画出无数个角。
（）
8.不相交的两条直线一定平行。
（）
9.用一个3倍的放大镜看一个20度的角，这个角变成了60度。
（）
10.互相垂直的两条直线一定相交。
（）
11.两条直线相交时，其中一个角是直角，那么其余的三个角都是直角。
（）
12.过一点画一条直线的垂线，可以画无数条。
（）
13.一条直线上的两点把这条直线分成4条射线。
（）*。
北师大版四年级数学上册第一单元练习题及答案
北师大版四年级数学上册第一单元练习题及答案1.计算16某300时,可以先算(),再在积的末尾添()。
2.12的103倍是(),31个200是()。
3.最小的三位数与最大的两位数的积是()。
4.三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的()对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积()。
5.一袋面粉重50千克,一辆卡车可以装142袋,一辆卡车可以装()千克面粉。
6.小明在计算完237某62后,想核实计算的结果是否正确,可以使用(),应该先按(),再按(),然后按(),最后按()键。
7.在○里填上“”“”或“=”。
30某181○332某18127某200○22某270604某15○15某606123某40○132某30234某30○245某29808某39○798某298.据统计,全国每个中档饭店每天要用258双一次性筷子,一个月(30天)要用()双一次性筷子。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“”)1.三位数乘两位数的积一定比两位数乘两位数的积大。
()2.一个三位数乘0与一个两位数乘0的积相等。
()3.两个乘数的末尾一共有两个0,积的末尾一定有两个0。
()4.键是计算器的开关机键。
()5.三位数乘两位数的积一定是四位数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号内)1.280某50的积的末尾有()个0。
A.1B.2C.32.下面的算式的积与180某60的积不同的是()。
A.360某30B.90某120C.720某203.三位数乘两位数的积是()位数。
A.三B.四C.四或五4.605某13的积的中间()0。
A.有一个B.有两个C.没有5.用竖式计算245某36时,2与3相乘,事实上是()。
A.2某3B.20某30C.200某30四、计算题。
观察每组前三个算式的因数与积的关系,完成第四个算式。
北师大版小学数学四年级上册各单元知识点
北师大版小学数学四年级上册各单元知识点一、认识更大的数数一数1.10个一是10，10个十是100，10个一百是1000，10个一千是一万，10个一万是十万。
2.相同的数字在不同的数位上所表示的意义是不同的，比如3在十万位上，就表示3个十万；3在千位上，就表示3个千；3在十位上，就表示3个十。
不相同的数字在相同的数位上所表示的意义是不同的，比如万位上是5，就表示5个万；万位上是9，就表示9个万；万位上是8，就表示8个万。
练习题：填空题。
1.10个一百是（），10个一万是（）。
2.一千一千地数：八万五千、八万六千、（）、（）、（）、（）、九万一千、（）。
3.十万十万地数：三十万、四十万、（）、（）、（）、八十万、（）、（）、（）、一百二十万。
4.500986301中，5在（）位上，表示（），8在（）位上，表示（），3在（）位上，表示（）。
5.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，一万张纸摞在一起大约是（）厘米，五万张纸摞在一起大约是（）厘米，十万张纸摞在一起大约是（）厘米。
认识更大的数1.个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。
个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……都是数位。
2.相邻的两个计数单位之间的进率是10.3.数级分为个级、万级、亿级……每一级有4个计数单位。
4.数位顺序表练习题－、填空题。
1.从个位起，向左数第8位是（）位，计数单位是（）；第11位是（）位，计数单位是（）。
2.个、十、百、千、万……都是（），每相邻的两个计数单位之间的进率是（）。
3.百万位的左边是（）位，右边是（）位。
千位的右边是（）位，左边是（）位。
4.（）个十万是一百万，（）个十万是一千万，（）个一千万是一亿。
5.一万枚2分钱硬币大约10千克，十万枚枚2分钱硬币大约（）千克，一千万枚2分钱硬币大约（）千克。
二、说一说52864371是由几个千万，几个百万，几个十万，几个万，几个千，几个百，几个十和几个一组成的？人口普查1.读数时，先分级，再从高级往低级一级一级地读。
2014年秋新北师大版四年级上册数学期末重点复习试卷
四年级数学上册典型复习题 第一单元 认识更大的数一、举例说明100000有多大，并通过你的描述，能比较形象地感受到这个数的大小。
二、截止到2010年11月1日0时，我国登记的总人口数为1370536875这个数是 位数。
位上，表示 ，右边的“3”在 位上，表示 。
三、比最大的五位数大1的数是（ ）。
A 、1000000B 、100000C 、10000四、2010年10月31日，上海世界博览会闭幕了，上海世界博览会总投资一百八十亿元人民币，世博园占地5280000平方米。
自开幕以来，参观人数达到73084700人次，创造了世界博览会历史上的新纪录。
1、一百八十亿写作： 。
2、5280000读作： 。
3、73084700读作： 。
＜ ＜ ＜ 六、2012年我国发电量大约为4987600000000千瓦时，改写成以“亿”为单位的数是 亿千瓦时。
七、一台电视机标价为5026元，大约是 元，爸爸至少要带 元才够买。
八、419820和420260“四舍五入”后都得到42万。
1、在下图中画出这两个数的大致位置。
2、 更接近42万。
第二单元 线与角一、下图中（ ）表示线段。
二、18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ） A 、直角 B 、平角 C 、周角 三、一个周角= 个平角= 个直角。
四、把两张硬纸条的一端钉在一起，旋转硬纸条组成下面度数的角，再用工具测量一下，看看自己估计的准不准。
45°， 60°， 90°， 120°。
五、下图是某市区地图的一部分，请在上面画出一组互相平行和互相垂直的道路。
六、王强在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗？在图中画出来。
七、在方格纸上画一组平行线。
八、以O为顶点，用量角器画一个120°的角，并标出角的度数。
第三单元乘法一、用竖式计算。
102×32 39×128 65×780二、1 2 1× 3 22 4 23 6 3 -------说一说，写一写，363是怎样得到的，表示什么意义？3 8 7 2三、商场里一个电水壶的标价是138元，一台洗衣机的价钱是它的15倍，这台洗衣机多少元？四、请你估一估，你们学校四年级一共有多少人？五、用计算器计算下列各题。
新北师大版四年级数学上册第二单元(线与角)课后练习题及答案1
认识线段、射线和直线1.填一填。
（1）读作：。
（2）读作：。
（3）读作：。
（4）读作：。
2.判断。
（1）直线一定比线段长。
（）（2）一条直线长20厘米。
（）（3）射线AB也可以称为射线BA。
（）（4）过两点可以画无数条直线。
（）3. 4条直线相交，最多有几个交点？参考答案：1.（3）直线AB 。
（2）射线CD。
（3）线段EF 。
（4）读作：射线GH。
2.（1）（×）（2）（×）（3）（×）（4）（×）3.1+2+3+4=10个认识相交与垂线1.填空。
（1）两条直线相交成直角时，这两条直线互相（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫（）。
（2）长方形的长和宽互相（）。
（3）从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。
2.在有两条边互相垂直的图形下面画“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.观察下图，图中标出的线段中，哪两条是互相垂直并相交的？（写出5组）参考答案：1.（1）垂直，垂线，垂足（2）垂直（3）垂线2.（2）√（3）√（5）√3.AB和AE垂直CE和DF垂直AE和CD垂直BF和AC垂直BF和DE垂直认识平行线4.填空。
（1）在同一平面内与已知直线平行的直线有（）条。
（2）过直线外一点画这条直线的平行线，可以画（）条。
5.选择。
（1）平移前后的两个四边形，对应线段（）。
A.互相平行B.相交C.不平行也不相交（2）下面的图形中，没有互相平行的线段的是（）。
A. B. C.（3）下面各组线段中，互相平行的是（）。
A. B. C.6.数一数。
（1）（2）（3）有（）组平行线。
有（）组平行线。
有（）组平行线。
参考答案：1. （1）无数。
（2）1。
2.（1）A. （2） C. （3） A.3.（1）（2）（3）有（3 ）组平行线。
有（7 ）组平行线。
有（6 ）组平行线。
认识平角和周角1.填空。
（1）写出下面各角的名称。
（2）一条射线以（）为中心，在平面上旋转（）所成的角是周角。
北师大版四年级数学上册课堂练习题-第二单元线与角
第二单元线与角【例1】可以画几条直线?(1)过一点，画直线。
(2)过两点，画直线。
解析：通过画图很容易找到答案。
解答：从图中可以看出：(1)过一点，可以向任意方向画无数条直线。
(2)过两点，只能画一条直线。
【例2】某车次列车，在从沈阳至长春的铁路沿线上共停5站(包括沈阳、长春这两个车站)。
请问铁路局为这几个站点共需要准备多少种不同的车票?这些车票中共有多少种不同的票价?解法1：解析：根据经验，知道任何两站之间都要准备两种不同的车票。
如沈阳至长春这两站间既要准备沈阳一长春的车票，又要准备长春一沈阳的车票，这是两种不同的车票，但票价相同。
因此每两个车站之间都要准备两种车票(只有一种票价)。
因而此题可转化为沈阳至长春的线路上有多少条线段，就有多少种不同的票价，就需要准备线段数的2倍种车票。
此题借助线段图理解更明了。
（沈阳) (长春)解答：沈阳至长春的线段数为4+3+2+1＝10(条)，也就是有10种不同的票价。
准备的车票共有10×2＝20(种)。
解法2：解析：因为每一个站点都可以直达另外四个站点。
如A站点：A→B A→C A→D A→E，所以A站点需要准备4种车票，同理，其他站点也要各准备4种车票。
这样5个站点就需准备5个4种车票。
又因为同一段路往返票价相同，所以票价的种类是车票种类的一半。
5×(5－1)＝20(种) 20＋2＝10(种)解答：所以共需要准备20种不同的车票，这些车票中共有10种不同的票价。
【例3】小鱼向左平移5格，平移前后小鱼图形中的哪些线段是互相平行的?解析：小鱼向左平移5格，组成鱼的每条线段的方向没有偏离，和平移前的相应线段都是互相平行的。
●●要点提示：注意移的时候不能偏离方向，可以用画平行线的方法进行经验。
解答： 平移前小鱼图形中的线段AB 、BC 、CD 、DE 、EF 、FG 、AG 分别与平移后小鱼图形中的相应线段A ＇B ＇、B ＇C ＇、C ＇D ＇、D ＇E ＇、E ＇F ＇、F ＇G ＇、A ＇G ＇互相平行。
新北师大版四年级数学上册第一单元(认识更大的数)课后练习题及答案2
认识近似数一、下面的数据中，哪些数据是精确数，哪些数据是近似数？1.故宫占地面积约1240平方米。
（ ）2.星光电影院有720个座位。
（ ）3.珠穆朗玛峰海拔约为8848米。
（ ）4.蜻蜓的眼睛是由20000只小眼组成的。
（ ）里最大能填几？998≈78万≈28亿 021≈368763万 0000999≈58亿 三、按要求“四舍五入”法完成表格。
参考答案：一、1.近似数2.精确数3.近似数4.精确数二、4 4 9 9 三、了解计数方法的发展过程一、填写下面计数器上的珠子所表示的意义。
2表示（）。
3表示（）。
4表示（）。
二、按规律填数。
1. 51800、（）、49800、（）、（）。
2. 209988、210988、（）、（）、（）。
三、阿拉伯数字通常有哪些数字？参考答案：一、二百万三万四百二、1. 50800、48800、478002. 211988、212988、213988三、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9练习一一、填空题1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
二、选择题1、个、十、百、千、万……是（）A、计数法B、数位名称C、计数单位2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。
（）A、0～4B、0～5C、5～93、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、8三、比较大小72108 ○ 1357900617000 ○ 62万10110 ○ 99994762504 ○ 4762513四、读出下面各数。
708500 读作：70000508 读作：参考答案:一、1、百万百万亿，亿2、百万一千百万3、30303008 3030。
二、1、C2、C、3、B三、＜＜＞＜四、七十万八千五百七千万零五百零八。
第一单元《认识更大的数》章节总复习—四年级上册数学(含解析)
【学霸笔记—北师大版】2021-2022学年四年级上册数学同步重难点讲练第一单元认识更大的数章节总复习教学目标1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。
2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。
教学重难点教学重点：感受学习较大数的必要性。
教学难点：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，【重点剖析】1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……4.亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。
（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。
在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。
中间不管有几个零，只读一个零。
5.亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
6.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。
如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。
如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
8.用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。
而不管尾数的后几位是多少。
如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。
最后一定要写出单位名称。
【典型例题1：数一数】（2018秋•上海期末）用去尾法把一千零九万九千湊成整十万数，是1010 万．【思路引导】这是一个八位数，最高位是千万位，千万位上是1，百万位上是2，万位上是7，百位上是8，十位上是3，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；用去尾法凑整到整万，就是把万位的下一位千位上的数不论是几，都要舍去，再在数的后面写上“万”．【完整解答】一千零九万九千写作：1009 9000；用去尾法把一千零九万九千湊成整十万数，1009 9000≈1010万．故答案为：1010．【典型例题2：认识更大的数】（2012秋•祁阳县期末）在○里填上“＞”，“＜”或“＝”．900000000○9亿68万○680001．【思路引导】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【完整解答】根据整数比较大小的方法，可得：900000000＝9亿68万＜680001．故答案为：＝，＜．【典型例题3：人口普查】一个九位数，亿位和百万位上都是7，万位上是2，其它各个数位上都是0．（1）请你写出这个数．（2）把这个数改写成以“万”为单位的数．（3）把这个数改写成以“亿”为单位的近似数．（4）把这个数四舍五入到十万位，写出近似数．【思路引导】（1）根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；（2）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；（3）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；（4）数四舍五入到十万位，就是把十万位后的万位上的数进行四舍五入，由此解答即可．【完整解答】（1）这个数写作：707020000；（2）707020000＝70702万；（3）707020000≈7亿；（4）707020000≈707000000．【典型例题4：国土面积】一个自然数精确到万位约是64万，这个数最大是________，最小是________．【思路引导】根据千位数字四舍五入精确到万位，从“四舍”得到64万的数中找出最大的，从“五入”得到64万的数中找出最小的。
北师大版四年级数学上册第一单元认识更大的数、近似数练习题
一、解答题。
1、下面括号部分哪些是近似数，哪些是准确数？1)一个人的血管总长（约是40000000）。
2)世界上最大的体育馆有（66450）个座位。
3)一只燕子一个月能消灭（16000多）只蝗虫，一只杜鹃一天能捕捉（1200多）条毛毛虫。
4)我们每天心跳（100000次左右）。
2、写出下面各数，并用“四舍五入”法改写成用“万”或“亿”作单位的数。
二百五十四万八千写作：≈万十六亿三仟零七万写作：≈亿3、24005600 读作：4578000000 读作：100090009 读作：九百六十万写作：四百七十八万九千零六写作：六亿六千万六千七百写作：5000000= 万 998300≈万8000000000= 亿 1249990000≈亿4、有一个整数，四舍五入后约是45万，这个数最大是多少？最小是多少？5、一个数省略万位后面的尾数是23万，这个数省略之前最大是多少？最小是多少？6、49□2300000≈50亿，□里可以填。
7、下面方框可以填：23□316≈23万，可以填，最小填，最大填。
45□706≈45万，可以填，最小填，最大填。
89□106≈90万，可以填，最小填，最大填。
120□700≈121万，可以填，最小填，最大填。
10、求近似数。
（1）四舍五入到万位：83640095430134940405002（2）四舍五入到亿位：350040900020543000001964000000993400200011、用2,4,6,8和4个0组成八位数：1)最大的八位数是多少？2)只读一个零的八位数是多少？3)读两个零的八位数是多少？4)读出三个零的八位数是多少？5)一个零也不读的八位数是多少？6)省略万位后面的尾数后得6420万的数是多少？12、下表是某市2017年销售家家电统计表，将表中的数据四舍五入到万位填入表中。
13.横线上最大能填多少？28899≈28万 7466032≈7467万94999≈95万 540000000≈50亿14、□里可以填哪些数，列举在上。
北师大版四年级上册数学第二单元线与角课时练习题
北师大版四年级上册数学第二单元线与角课时练习题第二单元线与角1.线的认识基础练：一、填空。
1.线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。
2.过一点可以画无数条直线，从一点出发，可以画一条射线。
3.直线、射线可以无限延长，线段有一定的长度。
4.过一点可以画一条直线。
5.两点间的连线中，线段最短。
二、选择。
1.下面这两组线段一样长吗？（B）A。
一样长 B。
不一样长2.直线上两点间的一段叫（C）A。
直线 B。
射线 C。
线段3.一个三角形是由三条（B）围成的。
A。
直线 B。
线段 C。
射线三、判断。
1.直线比射线长。
（×）2.线段比射线短。
（√）3.线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量。
（√）4.直线是线段的一部分。
（×）5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。
（√）拓展练：图中有一条射线，两条直线，四条线段。
2.平移与平行基础练：一、填空。
1.在同一平面内，距离相等的两条直线，叫平行线。
2.双杠的两根杠是互相平行的，铅笔平移前后的线条是平行的。
3.过直线外一点，能画一条这条直线的平行线。
4.一个长方形有两组互相平行的对边。
二、下面哪组是平行线，在括号里画“∥”。
三、画一画。
1.过A点画已知直线的平行线。
AA2.下图中哪些线段是平行的，请写出三组。
A。
BC。
DE。
F。
G线段AB ∥线段EF；线段BC ∥线段DE；线段CD ∥线段FG拓展练：过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。
M1.P。
M23.相交与垂直基础练：一、填空。
1.两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。
其中，一条直线叫做另一条直线的垂线。
这两条直线的交点叫做交点。
2.从直线外一点到这条直线所画的垂线的长度，叫做这点到直线的距离。
3.正方形每相邻的两条边互相垂直。
4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，到直线距离最短。
5.平行线间的距离处处相等。
二、过A点分别画已知直线的垂线。
AA拓展练：无。
三、判断直线互相垂直或平行拓展练：观察下面的图形，填空。
北师大版小学四年级数学上册第二单元第5课时 角的度量(一)同步练习试题(含答案)
北师大版数学四年级第二单元第5课时角的度量（一）一、填空题1.∠1与∠2的和是184°，∠2＝54°，那么∠1＝________度。
2.计量角的大小的单位是________。
3.用一副三角尺________度和________度的角可以拼成105度的角。
4.角的两边在同一条直线上，这样的角叫做________角，它有________度，它等于________个直角。
5. 1周角＝________平角＝________直角＝________个45°的角。
6.钟在5时的时候，它的时针和分针成________角。
二、选择题1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A.60度B.180度C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( )。
A.15度B.20度C.75度3.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。
A.60度B.120度C.无法确定4.平角的两条边（）。
A.在一条直线上B.在两条直线上C.无法确定5.用一副三角板可以画出的角是（）度。
A.160B.40C.120三、判断题1.角的两边越短，角的度数越小。
（）2.平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）四、应用题1.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？2.已知∠1＝90°，∠2＝45°，∠1+∠2+∠3＝180°。
∠3是多少度？3.∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝∠5，五个角度数之和为360°，那么∠2是多少度？答案解析部分一、填空题11302.度3.60；454.平；180；25.2；4；86.钝二、选择题1. A2. A3. B4. A5. C三、判断题1.错误2.错误四、应用题1.解：∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2是145度。