小学三年级语文 卢沟桥
卢沟桥的狮子课文_卢沟桥的狮子教学设计
卢沟桥的狮子课文_卢沟桥的狮子教学设计课文《卢沟桥的狮子》出自三年级上册语文书，其原文如下：【原文】北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数，真是数不清呢。
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始。
正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【前言】《卢沟桥的狮子》是一篇看图学文课。
这种类型的课文，显著的特点就是图文互补。
它能让学生借助图画和文字的描述，在头脑中形成鲜明的印象，以达到理解课文内容，受到美的陶冶。
《卢沟桥的狮子》这一课对卢沟桥上的石狮子进行了多方位的描写，使之情态各异，栩栩如生，把一个个静止的石狮子注入了生命，展现了狮子的虎虎生威，这些狮子构成一幅生动活泼的画面。
《卢沟桥的狮子》就是这样一篇对学生进行思想教育、语言文字训练的好教材。
【学习目标】1了解卢沟桥的建筑特点；了解“七七事变”；理解并体会课文中对石狮子形状的描写；学习第二自然段的写作方法，仿写一段话；有感情地朗读课文；背诵第二自然段。
2培养学生的观察能力、想像能力，发展学生的思维。
3让学生知道我国古代劳动人民非常聪明和富有创造力，激发学生对我国古代劳动人民的热爱。
【教学建议】1课前，教师应准备课文挂图，或有关卢沟桥狮子的投影片，或多媒体课件；了解卢沟桥的历史和有关抗日战争的资料。
鄂教版三年级语文上册《卢沟桥的狮子》ppt课件
形态各异，真是很难数清楚。
北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子──数不
清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱， 每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不
清呢。
默 读 第 二 段
１、用“ —— ”标出描写卢沟桥的狮子大
小不一的句子。 ２、用“～～～”标出描写卢沟桥的狮子形 态各异的句子。
卢沟桥
卢沟桥
卢沟桥，在北京市西南约15公里处， 丰台区永定河上。因横跨永定河而得名， 是北京市现存最古老的石造联拱桥。 以卢沟桥事变而闻名于世。
卢
卢沟桥 卢布 卢比
lú
shǔ
数
建
建设 建立 建筑
jiàn
联
联系 关联 春联
lián gǒng
拱
拱桥 拱门 石拱
数数 数落
zhù táo
yì kàng
zhù
柱
柱子 水柱 花柱
淘
淘气 淘汰 淘米
异
异地 奇异 异味
抗
抗日 抗战 抗洪
筑
建筑 筑路 构筑
我会读词语
hǒu wēi yī tá o shèn
长 吼
gài
偎
挑
依
衅
shǔ
淘 气
jiàn zhù
甚 至
kàng
tiǎo xìn
大 概 石柱
lián gǒng
建
筑
xiē
抗 日
数 不 清
大小不一
我知道的歇后语有： 竹篮打水——（ 一场空 ） 猪八戒照镜子——( 里外不是人 ) 王婆卖瓜——( 自卖自夸 ) 门缝里看人——( 把人看扁了 ) 三十六计——( 走为上策 )
新部编版三年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
新部编版三年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读。
卢沟桥的狮子北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。
这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。
正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1．短文主要写了（）。
A．卢沟桥 B．卢沟桥上的石狮子 C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。
作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。
3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它_____________________________________________________________________ ___________________。
4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？（）A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。
B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。
C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。
二、阅读理解蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。
S版语文小学三年级下册《卢沟桥PPT课件》公开课教学课件
侧
燕 宽
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词语花篮
卢沟桥 连拱桥 损坏
检阅
侵略
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平坦
词语花篮
千姿百态 栩栩如生
缅怀
独一无二
悼念
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完好无缺
作业
1、写生字。
2、课后同学们自己去收集有关“七 . 七事变”的资料、图片。
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卢沟桥
语文S版三年级语文下册第七单元
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卢沟桥：设计科学
桥拱11个
连拱桥
桥长266.5米
桥洞宽16米 石桥墩
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桥洞宽21米多
石狮子501个
石栏 石板 平坦 平行 桥面宽 7.5米
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会认字
lú jiāo gǒng dī sǔn 卢 郊 拱 堤 损 tǎn yuè bēi qīn guǎn 坦 阅 碑 侵 馆
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卢
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郊
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拱
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堤
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损
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坦
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阅
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石柱
卢沟桥的狮子：造型美观
千姿百态
栩栩如生
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姿态各异：
有的母子相抱
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有的像在检阅桥上的车马……
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有的像在倾听流水声
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同桌讨论，看一看会写字写的时候要注意哪些方面？
lú jiāo
三年级语文上册 第四单元 11 卢沟桥的狮子课件小学三年级上册语文课件
第五页，共三十页。
整体感知(gǎnzhī)课文
理清文章 叙述 (wénzhāng) 顺序
先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟桥上 狮子的形状，最后讲卢沟桥是具有历史 (lìshǐ)意义的建筑。
第六页，共三十页。
按叙述顺序(shùnxù)分段 第一段：〈第1自然段〉 第二段：〈第2、3自然段〉 第三段：〈第4自然段〉
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第三十页，共三十页。
11 卢沟桥的狮子(shī zi)
第一 课时 (dìyī)
第一页，共三十页。
第二页，共三十页。
第三页，共三十页。
边观察(guānchá)边说出桥上的景物。
供人通行的桥面、桥栏杆(lángān)和栏杆 (lángān)之间的望柱、望柱上的狮子。
第四页，共三十页。
说一说你对卢沟桥的总体(zǒngtǐ)感觉 卢沟桥非常雄伟(xióngwěi)、壮观，
偎依(wēiyī)：亲密地靠着。在这句话 中是说小狮子紧挨着大狮子，亲热地 依靠。
第十二页，共三十页。
②侵华日军军向向中中国国军军队队(j(ūjnūdnudìu)挑ì)挑衅衅，，驻驻宛宛平平的 的中国中军国队军奋队起(jūnd反uì)奋击起。反击。
挑衅：借端生事，企图引起(yǐnqǐ)冲突 或战争。在这句话中是说指侵华日军 借理由惹事生非，以引起(yǐnqǐ)冲突和战 争。
上……
第十八页，共三十页。
它们的形状各不相同，有的的蹲蹲坐坐在在石石柱柱上上，， 好像像朝朝着着远远方方长长吼吼；；有有的的低低着头着，头好，像好专像心专听心桥 听下的桥流下水的声流；水有声的；小有狮的子小偎狮依子在偎母依狮在子的母怀狮里子， 的好像怀正里在，熟好睡像；正有在的熟小睡狮；子有藏的在小大狮狮子子藏的在身大后 狮(shēn子hòu)，的好身像后在，做好有像趣在的做游有戏趣；的还游有戏的；小还狮有子的大 小概太狮淘子气大了概，(dà被gài)太大狮淘子气用了爪，子被按大在狮地子上用……爪子按 在地上……
三年级语文上册 第四单元 11 卢沟桥的狮子课件小学三年级上册语文课件
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②②侵侵华华日日军军向向中中国国军(z队hōnɡ挑ɡuó)军衅(队tiǎo xì挑n)，衅驻，宛驻平宛的平中
国的军中队国奋军起队反奋击起。反击。
挑衅(tiǎo xìn)：借端生事，企图引起冲 突或战争。在这句话中是说指侵华日 军借理由惹事生非，以引起冲突和战 争。
讲了卢沟桥的建造时间，桥的造 型，桥的长度及桥上的柱子和柱子上 的狮子 。 (shī zi)
桥的特点是联拱石桥。
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“七七事变 ”的经过 (Qī－QīShìbiàn)
①事变(shìbiàn)的时间：1937年7月7日。
②挑衅的理由。
③挑衅的结果。
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No 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远
方长吼。有的低着头，好像专心听桥下的流水声。有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟 睡。有的小狮子藏在大狮子的身后(shēnhòu)，好像在做有趣的游戏。知识拓展
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第三十页，共三十页。
第四页，共三十页。
说一说你对卢沟桥的总体(zǒngtǐ)感觉
卢沟桥非常雄伟、壮观(zhuàngguān)， 桥上的狮子多得数不清。
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第五页，共三十页。
整体 感知课文 (zhěngtǐ)
理清文章叙述(xùshù)顺 序
先讲卢沟桥的特点(tèdiǎn)，接着讲卢 沟桥上狮子的形状，最后讲卢沟桥是具 有历史意义的建筑。
第二十四页，共三十页。
朗读 指导 (lǎngdú) 这一段告诉我们卢沟桥是“七七事
现代文阅读易错点检测卷(一)-小学语文三年级下册部编版
现代文阅读易错点检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读课内阅读。
卢沟桥的狮子①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！②这些狮子真有意思。
它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
④卢沟桥是七七事变的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），驻扎在宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始。
正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1．联系上下文，解释下列词语。
联系第2自然段，我知道了“形态各异”是指。
2．找出第2自然段的中心句。
为了将这一中心意思写清楚，作者主要是从和两个方面对这些狮子进行了生动的描写。
3．卢沟桥上狮子的特点有（）（填序号）A．形态各异B．大小不一C．难数清楚4．短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”主要是因为（）A．卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
B．卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
C．这座狮子多得数不清的桥，建于1189年，历史非常悠久。
我国著名的三大石窟据说公元336年，有位（）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。
现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
【鄂教版】小学语文三年级卢沟桥的狮子
这些狮子真有意思。
有的蹲坐在石柱上，好像朝着 远方长吼。
有的低着头，好像专心听桥下 的流水声。
有的低着头，好像专心 听桥下的流水声。
有的小狮子偎依在母狮子的怀 里，好像正在熟睡。
有的小狮子偎依在母狮 子的怀里，好像正在熟 睡。
有的小狮子藏在大狮子的身后， 好像在做有趣的游戏。
有的小狮子藏在大狮子 的身后，好像Fra bibliotek做有趣 的游戏。
这些狮子真有意思。
这些狮子怎么有意思呢？ 作者是怎么描写出来的呢？ 拿出你们的铅笔赶快在书 上用直线画下来。
我可以先找到描写狮子的 句子读一读，再看看是从 哪些方面描写的？还可不 可以一边读一边想象狮子 的样子呢？
它们有大有小，大的有几 十厘米高，小的只有几厘 米，甚至连鼻子眼睛都看 不清。
还有的小狮子大概太淘气了， 被大狮子用爪子按在地上。
还有的小狮子大概太淘 气了，被大狮子用爪子 按在地上。
有的狮子＿＿＿＿＿，好像 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
卢沟桥的狮子
卢沟桥的狮子大小不一，形 态各异，真是很难数清楚。
卢沟桥的狮子大小不一，形 态各异，真是很难数清楚。
世界上最好的，独一无二 的桥。 ——马可波罗
请同学们轻轻地翻开书54页默 读课文的第二自然段，做到不 出声，不动唇，不指读。想想 这些大小不一，形态各异的狮 子给作者留下了什么印象呢？
卢沟桥的狮子
歇后语 卢沟桥 数不清 联拱石桥 望柱 雕着 甚至 长吼 大概 形态各异 挑衅 建筑 侵华日军 偎依 驻宛平 抗日战争
建于 厘米 淘气 狮子 鼻子
歇后语 卢沟桥 数不清 联拱石桥 望柱 雕着 甚至 长吼 大概 形态各异 挑衅 建筑 侵华日军 偎依 驻宛平 抗日战争
建于 厘米 淘气 狮子 鼻子