部编版语文五年级上册第六单元试卷(1)含答案
第六单元素养形成卷
一、我是小小书法家。(4分)
儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。
二、下列字音、字形完全正确的一组是( )。(2分)
A.噪．音(zào) 纫．针(rén) 辞退 忙绿 权利
B.鼓励．(nì) 誊．写(ténɡ) 陪伴 煮饭 唐果
C.出嫁．(jiā) 疲惫．(bèi) 枕头 广播 脊背
D.分歧．(qí) 冤．枉(yuān) 口罩 抽象 精致
三、结合语境填写词语。(4分)
1.数学kǎo shì( )又失利了,我拼命地yā yì( )着自己的情绪,可眼泪还是不住地往下掉。
2.我大学bì yè( )时,王老师讲的那番话让我深受qǐ dí( )。
四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(6分)
失魂落( ) 震耳( )聋 千变万( ) 满天( )斗
得( )扬扬 ( )声痛哭 迫不( )待 一如既( )
1.她因发表了一篇文章而 。
2.他 地把这个好消息告诉了妈妈。
五、根据提示完成句子练习。(16分)
1.选择合适的词语填空。(填序号)(3分)
父爱是 ,高大威严;父爱是 ,深藏不露;父爱是 ,搀扶我们走过四季。(A.一双手 B.一汪水 C.一座山)
2.照样子,补充句子。(4分)
母爱是一棵大树,为我遮风挡雨;母爱是 ,为我 ;母爱是 ,为我 。
3.写出下列句子所用的修辞手法,并用这种修辞手法写句子。(9分)
(1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。( )
______________________________________________________________________
(2)你忍心朝你妈要钱买书哇?( )
_____________________________________________________________________
(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。( )
____________________________________________________________________
六、把下面的名言补充完整。(7分)
1.夫君子之行,静以 ,俭以 。非淡泊 ,非宁静无以致远。 ——[三国]诸葛亮
2.居安 ,戒奢以俭。 ——[唐]魏征
3.由俭入奢 ,由奢入俭难。 ——[宋]司马光
4.一粥一饭,当思 ;半丝半缕,恒念 。 ——[清]朱用纯
七、回忆课文内容填空。(10分)
1.《慈母情深》一文讲的是母亲在家庭极端贫穷,挣钱极端艰难的情况下满足“我”的要求,让“我”拥有了第一部小说《 》,歌颂了 。由此我想到了两句歌颂母爱的诗: ,报得三春晖。
2.《父爱之舟》写了父亲 、 以及
等,歌颂了 。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中“精彩极了”指 ,“糟糕透了”指 ,它们有一个共同的出发点: 。
八、读《慈母情深》选段,完成训练。(8分) ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
②母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
1.母亲旁边那个女人对母亲说的话,是对母亲的( )。(2分)
A.赞扬 B.批评 C.鼓励 D.讥讽
2.选文对母亲的描写方法有( )。(多选)(2分)
A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写
3.读画“ ”的句子,选一选。句①展现在我们面前的是一位( )的母亲;句②展现在我们面前的是一位( )的母亲。 (4分)
A.勤劳能干 B.通情达理 C.生活拮据 D.和蔼可亲
九、阅读课外短文,完成练习。(11分)
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而我妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场荡秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那里是留给紧急车辆停放的。①爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”
我翻阅相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,②他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为没有我在草坪上踢足球了,他的草坪长得很美。
每次我打电话回家他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。”
我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?
1.把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行不行?为什么?(2分)
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2.文中画线句子①的语言描写,表达了爹当时 的心情,反映了他对“我”的关心与疼爱。画线句子②的神态描写反映了爹对“我”自己能骑车的 。(2分)
3.本文的题目是“父亲的爱”,为什么作者写了很多母爱的表现呢?( )(2分)
A.因为作者从来没有感受到父爱,只感受到了母爱。
B.因为作者是以母爱的表现作对比,更鲜明地表现父爱的特点。
C.因为母爱比父爱更加深厚,更能给“我”留下深刻的印象。
D.因为母爱与父爱是联系在一起的,写父爱必须写母爱。
4.通过阅读文章,你觉得文中父亲的爱具有怎样的特点?(2分)
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5.在你的家里,爸爸妈妈的爱各有什么不同的表现呢?举例写一写吧。(3分)
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十、综合实践。(2分)
父母对子女的爱会以不同的方式表达出来。下列父母的做法中,属于爱的表达方式的有( )。(多选)
A.小莉:“上学前妈妈都会送我出门,在门口默默地看着我走远。”
B.小韩:“我妈妈很烦,总是唠叨起来没完没了,我都怀疑她是不是提前进入更年期了。”
C.小军:“我爸爸心情不好时就去喝酒,回来又把气撒在我和妈妈身上,没头没脑地打我,我都不知道活着有什么意思了。”
D.小林:“别以为我喜欢弹琴,我是让父母逼出来的,他们让我每天必须至少练习半小时的琴。”
E.小敏:“我的妈妈太让我伤心了,总是拿我和别人比,说我不如别人。”
十一、习作。(30分)
父母之恩深似海,父母之情高于天。你是不是有许多话想对父母说?现在试着给父母写一封信吧,把你想说的话告诉他们,400字左右。
参考答案
第六单元素养形成卷
一、略
二、D
三、1.考试 压抑 2.毕业 启迪
四、魄 欲 化 星 意 失 及 往
1.得意扬扬 2.迫不及待
五、1.C B A
2.一缕阳光 带来温暖 一阵清风 驱赶烦恼
3.(1)比喻 示例:远看那片桃花就像一片朝霞。 (2)反问 示例:海面上不是还泛着白色的浪花吗? (3)夸张 示例:教室里静得连根针掉在地上都能听见。
六、1.修身 养德 无以明志 2.思危
3.易 4.来之不易 物力维艰
七、1.青年近卫军 母爱的无私 谁言寸草心
2.为“我”糊万花筒 省吃俭用为“我”凑学费 送“我”去上学 父亲的爱很深沉,默默无闻
3.母亲夸奖“我”的诗写得好 父亲批评“我”的诗有很多问题,很糟糕 对“我”的爱,希望“我”能够成长,有进步
八、1.B 2.BD 3.C B
九、1.不行,因为去掉“表达”就成了“爹不懂得怎样爱”和“爹完全不知道怎样爱”,与文章的主旨不符。
2.急切与不满 鼓励与赞赏 3.B
4.父亲的爱深沉、理智、充满希望。
5.提示:根据实际情况写一写。
十、ABDE
十一、略
人教部编版五年级语文上册 第六单元主题阅读——舐犊情深(含答案及详细解析)
人教部编版五年级语文上册 第六单元主题阅读——舐犊情深
建议时间：30分钟
①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持让他治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白的山野，他喃喃地说:“冬天快过去了 。”
②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。我的饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，我今天去学校，不仅自己的肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上说:“你先去上学， 我不会让你挨饿的。”
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远我就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了:“不用不用，你还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来我才知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给了我。他临走前，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说:“熬一熬，冬天快过去了。”
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞．．，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”， 与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我的“熬过冬天”的体验使我终生难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
⑥感谢你，父亲。
——有删改
1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
部编版语文小学五年级上册第六、七单元修改病句专题训练含答案
试卷第3页，总3页 部编版语文小学五年级上册第六、七单元修改病句专题训练含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、修改病句
1．修改下面的病句。
（1）随地吐痰的人是一种不文明的行为。
_____________________________________
（2）在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。
_____________________________________
（3）读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶冶了。
_____________________________________
2．我能修改下面的病句。
①昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。
_____________
②张利克服了自己的错误。
_____________
③朱萌和李雷出席了这次作文比赛。
_____________
3．修改病句。
1.听了这个故事，我们异口同声地笑起来。
_______________________________
2.这篇作文的层次和语言都很通顺。
_________________________________
3.我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。
_____________________________________
4.火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。
_____________________________________
4．修改病句。
1.参加这次活动的有干部、工人、中年人，还有学生呢。
试卷第2页，总3页 ______________________________________
2.爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。
______________________________________
3.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
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部编版小学语文五年级下册第六单元检测试题(一)(含答案)
第六单元检测卷（一）
一、看拼音，写词语
háng xíng shǎng shí yǐn jiàn fàng sì hǎi ōu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
miáo zhǔn chuán cāng wéi gǎn xià hǔ jì cè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词语
（ ）的长矛 （ ）的湖水 （ ）的绒毛 （ ）的态度
（ ）地漫步 （ ）地催促 （ ）地接待 （ ）地命令
（ ）对策 （ ）知识 （ ）荒地 （ ）罪证
三、选词填空
武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻
1.像你这样凭空（ ）可是不行的。
2.他办事（ ），大家都很佩服他。
3.六岁才见到爸爸。她他（ ）地走到爸爸面前。一下被爸爸
抱了起来。
4.勇敢一点，要是老那么（ ），那就什么也干不成。
5.虽然他犯了错，但是你批评也太（ ）了。
6.那家伙以为他没有钱，就摆出一副非常（ ）的嘴脸。
四、解释下面加点词语。
1.古人有鬻．盾与矛者 鬻：
2.吾矛之利，于物无不陷．也。 陷：
3.夫．不可陷之盾与无不陷之矛 夫：
4.以子．之矛陷子之盾。 子：
部编版语文五年级上第六单元语文园地同步练习(含答案)
部编版语文五年级上第六单元语文园地同步练习
一、选择题
1．下列各组词语中，意思最接近的一项是（ ）。
A．迫不及待 急不可待 B．一如既往 一成不变
C．失魂落魄 魂飞魄散 D．恋恋不舍 流连忘返
2．下列成语使用不当的一句是（ )
A．考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的燃眉之急。
B．经过科学家的研究分析，得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。
C．玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。
D．“我们要端正学习态度，态度是成功的基础...”弟弟讲起这些头头是道，却不能落实到行动中。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．褐．色（hè）恍惚．（hū）颓．废（téi）谨．慎（jǐn）
B．冤枉．（wàng）客栈．（zhàn）缝纫．（rèn）纸屑．（xiè）
C．枕．头（zhěn）歧．途（qí）榜．样（bǎng）誊．写（téng）
D．耽．误（dān）高跷．（xiāo）挣．钱（zhèng）偏僻．（pì）
二、填空题
4．看拼音，写词语。 huǎng hū cí xiáng qí shì zāo gāo
（__________） （_________） （________） （__________）
lǒu bào zì háo cán jiǎn kè zhàn
（__________） （__________） （__________） （__________）
5．填空题。
①勤俭节约是中华民族的传统美德。诸葛亮教导后人：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。_______________，____________________。”魏征劝告人们：“居安思危_______________。”司马光告诫人们：“由俭入奢易，____________________。”朱用纯提醒我们：“一粥一饭，_______________；半丝半缕，_______________。”
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 父爱之舟 同步练习8(含答案)
试卷第1页，共4页 部编版五年级上册 父爱之舟 同步练习
一、选择题
1．《父爱之舟》为什么以“父爱之舟”为题？( )(多选)
A．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。
B．“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书，考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。
C．“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
2．钱很紧．，但家里愿意把钱都花在我身上。加点的字词正确的解释是（ ）
A．使紧 B．非常接近，空隙极小 C．事情非常急 D．经济不宽裕
3．父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。加点的字词正确的解释是（ ）
A．被加上不应有的罪名 B．给人加恶名
C．不值得，吃亏 D．受到不公平的待遇
4．下列加点字注音无误的一项是（ ）。
A．混．乱（hùn） 忙碌．（lù） 攥．着（zhuàn） 誊．写（téng）
B．歧．途（qí） 严谨．（jǐn） 腼腆．（diǎn） 怔．住（zhēng）
C．坠．入（zhuì） 倚．靠（yǐ） 拖沓．（tā） 颤．抖（chàn）
D．艰涩．（sè） 出版．（bǎn） 昔．日（xī） 瓦砾．（lì）
5．下列字形全对的一组是（ ）。
A．茧子 庙会 春蚕
B．比业 主席 不屑
C．启迪 嫁妆 上邀
D．上榜 兼职 朝笑
二、填空题
6．你认为“父爱之舟”这个题目好不好？写出理由。
______________
7．注音并组词。
浣( )__________ 榆( )__________
畔( )__________ 更( )__________ 试卷第2页，共4页 聒( )__________ 窠( )__________
部编版语文五年级下册第六单元测试试卷(含答案)(1)
部编版语文五年级下册第六单元·一、书写(共10分)1．(本题10分)认真拼一拼，把字写漂亮。shū yíng quán jī chuán cāng duì cè háng xíng fàng sì wéi gān xià hu hǎi ōu qīng miè 二、选择题(共10分)2．(本题2分)根据语境，依次填在括号里的词语恰当的一项是（ ）（1）田忌和齐威王赛马，田忌先输了一局，但他（ ），一点儿都不着急。（2）四岁的弟弟把爷爷的墨水弄得到处都是，大家都（ ）。（3）孩子为了拿回自己的帽子，走上了最高的那根横木的一头，底下所有的人都看得（ ）。（4）你既然下定决心要参加比赛，那就不要（ ），认真准备才是正事。A．心惊胆战 畏首畏尾 哭笑不得 不动声色B．不动声色 哭笑不得 心惊胆战 畏首畏尾C．哭笑不得 心惊胆战 畏首畏尾 不动声色D．畏首畏尾 不动声色 哭笑不得 心惊胆战3．(本题2分)选择恰当的年龄别称填空，正确的一项是（ ）子曰：吾十有五而志于学，三十（ ），四十而（ ），五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语》）A．古稀 而立B．而立 花甲C．不惑 花甲D．而立 不惑4．(本题2分)下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ）A．策略（cè） 一艘（sōu）B．夫妻（fū） 撕扯（shī）
C．模仿（mó） 瞄准（miáo）D．孙膑（bìn） 龇牙（zī）5．(本题2分)下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A．吓唬 脚利B．航行 赏识C．海欧 船舱D．瞄准 列嘴6．(本题2分)下列加点词语运用错误的一项是（ ）A．我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。B．他累得失魂落魄，想马上休息一下。C．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。D．虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒。三、填空题(共12分)7．(本题12分)根据课文内容填空。（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“_______________，_______________。”又誉其矛曰:“_______，______。”或曰:“________________________，____________？”（2）《跳水》是______国著名作家__________的作品，文章主要讲述了_________________________________的故事，让我们认识了一位____________________的船长。（3）古今中外很多故事都能给我们以启迪《田忌赛马》这个“以弱胜强”的故事告诉我们:________；《跳水》中孩子的成功得救则让我们明白了:_____________。 四、语言表达(共15分)8．(本题10分)按要求完成下列句子。（1）以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思）___________________________（2）齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”（改为转述句）___________________________
部编版语文五年级上册 第六单元专项训练：句型(含答案)
第 1 页 共 15 页 部编版五年级语文第六单元专项训练：句型（一）（含答案）
一、18.《慈母情深》
1.用划线的词语造句。
不是说买书，妈才舍不得给你钱呢！
_____________________________________________________________________
2.按要求改写句子
（1）《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。
改成“把”字句：________
_____________________________________________________________________
改成“被”字句：________
_____________________________________________________________________
（2）做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的。
改成反问句：
_____________________________________________________________________
（3）蓝蓝的天上飘着白云。
改成比喻句：
_____________________________________________________________________
3.把句子补充完整。
①我想有一本《青年近卫军》，想得________。
②看着母亲瘦弱的身躯，我________。
③我终于有了第一本长篇小说，高兴得________。
④不知母亲是否会给我钱买书，我________。
第 2 页 共 15 页 4.扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。（缩句）
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五年级语文上册第六单元综合阅读(含答案) (9)
部编版五年级语文上册第六单元综合阅读训练
一、
1． 课外阅读。
心中的桥
故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。
到了学龄，母亲要我足迹上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，模板松动的地方，在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪 ， 去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥 ， 但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。
部编版语文五年级上册主题阅读训练-第五、六单元 主题阅读(含答案)
试卷第1页，共6页 部编版语文五年级上册主题阅读训练
第五、六单元 主题阅读
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
现代文阅读
阅读理解。
大白鲨
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360～2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2.74～3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，能够促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1．【品读句子】文中画“____”的句子运用了________的说明方法，其作用是___________。画“ ”的句子运用了______的说明方法，说明大白鲨_____________的主要原因。
部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案(含两套题)
1 / 9
部编版小学五年级语文上册第六单元
第19课《父爱之舟》课后作业及答案
1.用“√”选出括号里正确的字。
（伦 轮）换 教（圳 训） （采 彩）排 万花（筒 桶）
（陪 赔）嫁 意（境 镜） 精（致 至） （暑 署）假
2.下列加点字读音不正确的一项是（ ）。
A.客栈．（zhàn） B.嘲．笑（cháo） C.高跷．（qiāo） D.缴．费（jiāo）
3.按要求填空
“兼”在查字典时应查 部。“兼”在字典中的意思有：①加倍，把两份并在一起；②所涉及的或所具有的不只一方面。“兼而有之”中“兼”的意思是“兼并”中“兼”的意思是 ，“风雨兼程”中“兼”的意思是 ，“德才兼备”中的“兼”的意思是 。（后四空填序号）
4.根据词典中的意思，给下列加点词选择恰当的解释。
【冤枉】yuān wǎng ①形容词，受到不公平的待遇；被加上不应有的罪名：～
官司；把这过错加在我头上真是～。②动词，使无罪者有罪；没有事实根据给人加上恶名：别～好人。③形容词，不值得；吃亏：这个钱花得真～！
（1）你冤枉他了，他从没去过那个地方。（ ）
（2）他自己是一分冤枉钱也不肯花。（ ）
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（3）把这过错加在他头上，真是冤枉。（ ）
5.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（ ）
A.父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨
B.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章四次写到它，是全文的线索
C.这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦
D.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛
6.读句子，完成练习。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……