地理科学专业培养方案

地理科学专业培养方案

专业代码：070501

培养层次：专升本

培养目标：培养具有扎实的地理科学专业知识，综合素质良好，能胜任地理科学研究、资源环境管理、区域开发建设的专门人才，以及高等院校和中等学校的教学科研人才。

培养要求：本专业学生主要学习地理教学论、地理学思想史、地理信息系统等基本知识和操作程序，了解国家最新教育理念与政策方面的基本理论和基本知识，受到教师技能方面的基本训练，掌握教学方法方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地理教学论、地理思想史、地理信息系统、综合自然地理学等学科的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的教育理论与教学方法，掌握地理学专业的相关知识以及对地理知识与相关问题的分析方法；

3．具有终生学习观念，较强的学习能力、思维能力、表达能力、组织能力以及独立获取知识和信息的能力，以及地理知识教学与地理相关问题分析处理、培养学生进行科学研究的基本能力；

4．熟悉国家有关教育教学的方针、政策和法规；

5.了解国家有关教育事业相关政策在实际发展中的应用前景、国家教育事业的发展动态以及教育、教师在社会发展中的素质需求以及

相关教育事业的行业需求；

6.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：地理学思想史、第四纪地质、城市地理学。

核心课程：

1．地理学思想史：地理学思想史是一门探索和运用地理科学思想发展历史规律的学科。是地理学与“科学史学”中的“学科史”之间的边缘科学。着重研究地理学思想的起源、继承和发展的理论思维。从认识论、方法论、逻辑学以及科学哲学角度，对地理学的科学结构、科学性质、研究目的、意义、逻辑体系，发展进程中各种学派与学术观点，进行系统的研究与评论；从历史的发展中阐发地理学的进取与开拓。

2．第四纪地质：第四纪地质是一门研究距今约二百六十万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科，更是研究第四纪时期的地质过程、环境演化、生物界演化及人类起源和发展的学科。第四纪冰川广布、火山活动频繁、地势高差显著，绝大部分沉积物没有固结成岩，出现了人类。第四纪的新构造运动，沉积物的形成、环境气候的变迁、动植物的演替与今天人类经济活动密切相关。它是开发利用第四纪资源和水文地质以及工程地质工作的基础，它的研究对地质灾害的预测和防治、国土整治、环境保护、工程建筑选址、第四纪矿产资源勘查等有重要意义。

3．城市地理学：城市地理学是研究城市（镇）的形成、发展、

空间结构和分布规律的学科，其内容的核心是从区域的空间组织和城市内部的空间组织两种地域系统，考察城镇的空间组织。它着重从空间观点研究个别城市或区域城镇体系的功能结构、层次结构和地域结构。它主要是通过实地调查和文献查阅，对城市或区域运用历史比较法、地理比较法、综合分析法以及现代科学对城市进行研究，从空间方面探索城市发展的规律，是城市规划的必要基础，并对城市建设的决策具有实际意义。

4.综合自然地理学：综合自然地理学是研究自然地理环境整体的综合自然特征的学科，是自然地理学的一个分支，着重研究自然地理环境各组成要素间的物质能量关系，阐明自然地理环境的历史形成、现代过程、类型结构、地域分异和发展演变。综合自然地理学主要研究自然地理环境各组成成分(气候、地貌、水文、土壤、植被和动物群落等)的相互关系、彼此之间的物质和能量相互转化的过程；研究自然地理环境的动态，从整体上阐明它的发展变化规律，探求进行调节和控制的途径，预测其演化趋势；研究自然地理环境的地域分异规律，进行自然区划和土地类型研究，阐明各级自然区和各种土地类型的综合特征以及开发、利用方向；对自然条件和自然资源进行综合研究和评价；研究人为环境的形成机制、变化和发展趋势，寻求合理开发、利用、治理、保护的途径。

5.地理信息系统：地理信息系统（GIS）是一门综合性学科，结合地理学与地图学以及遥感和计算机科学，已经广泛的应用在不同的领域。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。是在计算机硬、软

件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地理信息系统技术在科学调查、资源管理、财产管理、发展规划、绘图和路线规划等方面有广泛运用。对现代社会发展具有重要的实际意义。

主要实践性环节：包括教育实习、毕业论文等。

修业年限：2.5年。

毕业要求：本专业最低毕业学分80学分，学生修满培养方案规定的学分，完成教学规定的环节，方可毕业。

授予学位：本科毕业生符合西南大学成人教育学生学士学位申请条件的，可申请理学学士学位。

地理科学专业（070501 专升本）课程教学计划表