人教版小学语文四年级下册一至四单元练习题

人教版四年级语文下册第一单元测验卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）luòtuó wúxiá qīng luókǒng xìshāo wēi( ) （ ) ( ) ( ) ( )1.金秋的香山红叶似(sìshì)火，那一片片枫叶仿佛被染料染了似(sìshì)的。

2.我小心地把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来。

3.我怀着好(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里。

端：①项目、方面②仔细地看③用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。

（）2.他端详着这幅画，陷入了深思。

（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）蓝：①草本植物，叶可以提取青蓝色染料②颜色1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（）2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。

（）观赏玩赏欣赏1.老人退休后，闲暇时就爱（）年轻时收藏的各种玩意儿。

2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得（）。

3.我们跑到广场上（）雪景。

不仅……还……只要……就……因为……所以……1.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。

2.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

__________________________________________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

第二部分：阅读积累与运用（30分）我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。

”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1．请给文章加个恰当的题目。

（2分）2．照样子，写词语。

（4分）叽叽喳喳、翩翩起舞、3．在文中找出下列词的近义词。

（3分）强壮（）茂密（）威风（）4．这篇短文是按照顺序来写的。

人教版四年级语文下册第二单元测验卷第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音，写汉字。

wéi chí dào dé shànliáng kuǎn dài jīng zàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

捎（）赠（）惫（）尊（）稍（）增（）备（）尊（）三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

这个单元你一定积累了不少描写人物的四字词语，请按要求写出你最喜欢的描写人物的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

描写人物外貌的词：四、选择正确的词语填空。

竟然显然果然1.他（）是累极了，一沾床就睡着了。

2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（）就下雨了。

3.这样宏伟的建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。

辨别辨认1.照片已模糊不清，无法（）。

2.母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。

五、按要求改写句子。

六、按要求填空。

七、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。

1．《中彩那天》父母用言行教育“我”要诚实，守信用。

（）2．“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈，”“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。

”这两个句子都是比喻句。

（）3．《尊严》一文中，“脸色苍白”“骨瘦如柴、目光顿时灰暗了“都是对哈默的外貌描写。

（）4.“我们要养成认真思考”是一个病句。

（）5．非常地相信叫深信。

（）八、以诚待人是我们中华民族的传统美德，我们每位同学都应该发扬这一传统，那么在我们平时的学习生活中怎样才能做到以诚待人？一、阅读《中彩那天》选段，回答问题。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。

母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。

”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。

”母亲温柔地把我叫到桌前。

只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。

母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。

”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。

过后，俩人都把这件事忘了。

可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。

“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。

话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

1、“捎”的音序是（），部首是（）。

2、把文中画横线的句子改写成意思不变的陈述句。

3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：辨认（）反义词：喜气洋洋（）4、“我迷惑不解”的问题是。

二、课外阅读，完成练习。

李子核母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。

万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。

他在李子跟前走来走去。

当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。

午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。

她就告诉了父亲。

吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。

”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。

”父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。

谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。

我担心的就是这个。

”万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。

”于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。

1．用“﹏”画出文中的比喻句，并按要求填空。

（1）这句话中把（）比作了（）。

说明此时万尼亚感到（）。

（2）请照样子写出一个比喻句来。

2．文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“”画出来，并写出他脸色变化的原因来。

第一次：。

第二次：。

3．知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢？人教版四年级语文下册第三单元测验卷第一部分：基础知识积累与运用（65分）一、看拼音，写词语（10分）bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

（）（）（）（）三、比一比，再组词（10分）彻（）祸（）蚀（）挡（）幼（）切（）锅（）浊（）铛（）幻（）四、把下列的词语补充完整。

（8分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。

（8分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

六、按要求改写下面的句子。

（12分）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8分+2分）八、口语交际（3分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

第二部分阅读积累与运用（35分）（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）（2分）2、从文中找出下列词的近义词（4分）仿照（）重复（）阻碍（）打开（）3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。

（3分）4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：（3分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。

雷达的工作原理是这样的：（3分）（二）、阅读短文，回答问题。

（20分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。

认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。

（2分）2、在文中的（）里填上合适的关联词语。

（4分）3、这篇短文是按顺序写的。

（请写上序号）（2分）a、总—分 b、分—总 c、总—分—总4、第三自然段用了修辞手法。

（2分）5、根据短文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。

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小学四年级语文下册第一二单元测试卷[人教版]

小学语文四年级下册一、二单元练习卷（满分100分80分钟完卷）学校班级姓名学号等级基础题（25分）一、教师任选第一、二单元的生字连词听写，要求把字写正确、端正。

（8分）二、看拼音，写词语。

（4分）lánɡ tūn hǔ yàn ɡú shòu rú chái fēnɡ luán xiónɡ wěi hónɡ yè sì huǒ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。

（4分）饮．（yìn yǐn）马转．（zhuǎnɡ zhànɡ）盘散．（sàn sǎn）步画卷．（juǎn juàn）和．（hè hé）谐闷．（mēn mèn）热削．（xiāo xuē）皮逃难．（nán nàn）四、选词填空。

(3分)竭力卖力用力1．我（）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。

2．这件东西太笨重了，我（）搬也搬不动。

3．这是你出的主意，难怪你那么（）宣传呢！五、按要求改写句子。

（6分）1.这首歌真难唱。

改为感叹句：2．柳条摆动。

改写成拟人句：3．他的意见基本上是完全正确的。

修改病句：4．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句：5．你读读这篇文章吧！改成“把”字句：6．他现在什么都没有。

他百分之百是个富翁。

他有尊严。

加上关联词，使三句话成为一句话：阅读题（35分）六、综合练习。

（8分）1．请将相关的左右两边用线连起来。

（3分）2．把下列名诗、名句补充完整。

（5分）（1）大漠孤烟直，（2），海上明月共潮生。

（3）与朋友交，。

（4）；敬人者，人恒敬之。

（5）；幼吾幼，以及人之幼。

七、课内阅读（6分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

四年级下册语文试题 - 第三单元 (1) 人教(部编版)(含答案)

小学语文四年级下册第三单元一、小学语文四年级下册第三单元（共10题；共54分）1.看拼音，写词语。

làjiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjìjìnɡ zhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè2.下列汉字注音有误的一项是（）A. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。

B. 哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

C. 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢（cháo）里。

D. 串串花穗齐绽（zhàn），洁白的流苏如画。

3.阅读理解我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。

水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。

溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

(这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

)“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。

瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。

胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。

我爱溪中变幻无穷的景致。

（1）根据意思选择词语。

A．夸耀B．朦胧C．变幻无穷①模模糊糊，看不清。

（________）②向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。

（________）③形容不断地改变。

（________）（2）请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标 1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习 1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究 1、了解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4 背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字 1、给生字注音。

亭（）二、解诗题，知作者 1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是 ________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意 1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

（ 1）“众鸟” 指什么？（）“尽” 是什么意思？（）“众鸟高飞尽” 的意思是（）(2) “孤云” 是什么意思 ?（）“孤云独去闲” 的意思是（） (3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？（）“两不厌” 是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是（）四、多诵读，悟诗情（ 1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有 ______、 _______、 ________这些词也表现出孤独的意思。

小学四年级下册第四单元练习题（语文、数学、英语）

【导语】四年级是⼩学阶段的关键时期，以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.⼩学四年级下册第四单元练习题：语⽂⼀、按照⼀定的顺序把下⾯的词重新排列3% 1.哥哥伯⽗祖⽗弟弟叔叔 2.发奖起跑冲刺终点 3.⽣物植物树梨树果树⼆、选择恰当的关联词语，填在括号⾥。

⽆论……都…… 虽然……但是…… 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还…… 赵⽂是学校⽥径队的运动员，他训练⾮常刻苦。

( )是盛夏酷暑，还是寒冬腊⽉，他( )坚持训练，( )他⽣病了，( )要训练⼀会⼉才肯休息。

( )他训练占⽤了很多时间，( )学习成绩仍然很棒。

( )他的出⾊表现，( )学校评为“优秀少先队员”。

2.⼩学四年级下册第四单元练习题：语⽂⼀、在括号⾥填上合适的词语审问( ) 发表( ) 训练( ) 征服( ) 审查( ) 发⾏( ) 锻炼( ) 克服( ) 坚强的( ) 疲劳的( ) 连续的( ) 顽强的( ) 疲倦的( ) 连绵的( ) ⼆、填字成词知(　)知(　)　运(　)帷(　)　风(　)鹤(　) 兵(　)神(　)　(　)出(　)没(　)背(　)敌3.⼩学四年级下册第四单元练习题：数学选择题。

(把正确答案的番号填在括号⾥。

) 1、0.9⾥⾯有90个( )。

①⼗分之⼀ ②百分之⼀ ③千分之⼀ ④⼀ 2、把6.0300化简是( )。

①6.3 ②6.30 ③6.03 ④6.030 3、⼩于5.98的数是( )。

①6 ②5.980 ③5.99 ④5.890 4、从10⾥⾯连续减去( )个0.1，结果是0。

①100 ②10 ③1000 ④20 5、⼀个数缩⼩10倍后，⼜扩⼤100倍是4.78，这个数原来是( )。

①4.78 ②47.8 ③0.478 ④478 6、两个数相除的商是18，被除数就是除数的( )。

①10倍 ②18倍 ③20倍 ④1.8倍 7、8.05的⼩数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数是( )。

四年级下学期语文1-8单元试题(含期(带答案)

上册上学期下册下学期试卷教案一、积累运用1.看拼音，写词语。

d òn ɡ t ín ɡ w ú xi á p ān d ēn ɡ sh ān lu ánlu ò tuo p ín ɡ zh àn ɡ w ān y án mi án y án2.补充词语，并按要求归类。

水（）如（）（）态（）千红叶（）（）千（）万（）（）峦（）伟（）（）见底（）地而（）（）峰（）立（）流不（）描写山的词语：描写水的词语：3．诗句积累，填空。

（1），白银盘里一青螺。

（2）日出江花红胜火，。

（3）大漠孤烟直，。

（4）春江潮水连海平，。

（5），带雨云埋一半山。

4．仿写句子。

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（1）怎样大的一幅画呢？，是这样大的一幅画。

部编版语文上册上学期我攀登过（锋峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座（拔拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明（丽立），倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

（1）“障” 用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。

（2）用“\”划去括号中错误的字。

（3）泰山的特点是，香山的特点是，桂林的山的特点是。

（4）文中分别把桂林的山比作、、，十分逼真。

（5）照样子用加点词语写句子。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（……像……像……像……）6.课外阅读。

（一）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬．（s ū sh ū）菜、花草和树木。

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音，写汉字。

cuī眠bà气tà步huàn气tán何tǎng若顺xù照lì扫dànɡ复zá二、选择题(共13分)2．(本题1分)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．朴．素（pŭ）附．近（fù）徐．徐（yú）B．捣．乱（dăo）和谐．（xié）冠．心病（guān）C．倘．若（sháng）绘．画（huì）剥．莲蓬（bō）D．应和．（hé）慰藉．（jiè）绮．丽（qĭ）3．(本题1分)下列词语中有错别字的一项是（）A．凤仙凤凰大风风向B．踏步踩踏倒塌崩塌C．纱帐肿胀胀大蚊帐D．例外罗列举列照例4．(本题1分)与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是（）A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

C．古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

D．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

5．(本题1分)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。

B．小小的天窗会使你的想象锐利．．起来！C．发明这天窗的大人们，是应得感动．．的。

D．那纤细．．的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

6．(本题1分)下列表述不正确的一项是（）A．《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

B．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。

C．《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。

D．转述的时候要注意弄清楚要点，注意人称的转换。

(本题4分)下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近。

7．(1分)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰．．。

部编人教版四年级语文下册一单元提升练习题及答案

部编人教版四年级语文下册一单元提升练习题及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。

yàn sùbào fùzhào gùxiōng huáixùn chìchēng zàn xióng wěi hē zuì二、用“ ”画出加点字正确的读音。

心系．（xìjì）惩．罚（chéng chěng）弯曲．（qǔqū）大堤．（tīdī）挣扎．（zá zhá）花圃．（púpǔ）三、比一比，再组词。

挤（______）叉（______）挥（______）瓶（______）练（______）济（______）义（______）辉（______）饼（______）炼（______）四、补充词语，并选词填空。

（______）（______）斑斓（______）（______）相干（______）（______）翱翔（______）（______）之笔（______）（______）饮血天之（______）（______）上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社会人们的生活状态。

五、选词填空。

兴趣兴致1．他对所有的滋味都有（________），为了吃一客小笼包，他可以等上三刻钟。

2．旁人劝告他，不要冷言冷语地坏了大家的（_________）。

商量商讨3．爸爸同妈妈（________），让雨来上夜校。

4．这个问题如何解决，还需要好好（__________）后再作决定。

六、句子练习。

1．仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看_____________，你会想起___________2．用自己的话说说下列文言句子的意思。

部(统)编语文小学四年级下册第1-4单元《看拼音写词语》练习题

参考答案
2 屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡
3 慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂
5 怒吼松脂拂拭灰尘美餐晌午热辣辣淹没挣扎成千上万冲刷断绝推测详细情形
6 恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大前肢具备开辟脱离
7 纳米无能为力拥有冰箱功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻
9. 繁星藤萝波涛永不漫灭
10. 墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍
11. 白桦毛茸茸潇洒墨水瓶朦胧寂静朝霞白雪皑皑
13. 呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气
14. 讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆
15. 即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养。

新课标人教版小学四年级语文下册一至五单元月考题(含完整参考答案),适合四月份阶段考查

小学四年级语文下册四月月考试卷考查内容：新课标人教版小学四年级语文下册第1页至第98页（一至五单元）一、看拼音，写词语。

wān yán pínɡzhànɡjīnɡzhàn lìwài qǐtú( )( )( )( )( )fǎn huíchénjìkǎixuán liúchànɡzhuózhuànɡ( )( )( )( )( )二、比一比，再组词。

忆( ) 瑕( ) 稍( ) 拨( ) 僵( ) 亿( ) 暇( ) 梢( ) 拔( ) 疆( )幼( ) 荧( ) 翼( ) 驻( ) 绊( ) 幻( ) 萤( ) 冀( ) 住( ) 拌( )三、按要求写词语1、把下列词语补充完整。

连( )不断走街串( )( )不可及随心所( ) 永( )人间( )然一阵不( )之客不( )思索( )想天开( )见天日2、在括号里填上搭配合适的词语。

( )的大海( )的贡献( )的评价( )的鲜花( )的眼睛( )的夜空( )的摇篮( )的叫声( )的成功( )的生命( )的生活( )的经历3、描写战略战术的成语。

4、形容优美风景的词语。

5、含有“笑”的成语。

6、写出下列词语的近义词。

依据（）教诲（）情愿（）骄傲（）7、写出下列词语的反义词。

遗憾（）善良（）诚实（）守信（）8、选词填空。

居然果然（1）天气预报真准，今天（）下起了雨。

（2）令人难以相信的是，他们之中有的（）能够朝夕与共，和睦相处。

维护保护（3）新买的汽车要定期到维修站去（）。

（4）每一个人都应该（）比自己更弱小的人。

不但……还……不管……总是……只要……就……不是……而是……（5）（）我一到家，小花猫（）会跟过来。

（6）爷爷（）认识许多花，（）会养花。

（7）（）天气多么寒冷，邮递员（）按时送信件和报刊。

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