考研历年真题答案与解析：新闻传播
考研历年真题答案与解析：新闻传播 一、名词解释(每题4分) 1、公共服务广播 解析：这个概念在许静《传播学概论》一书中有。 答：在20世纪二三十年代广播事业开始发展的时期，在美国建立全国性商业广播网的同时，在欧洲许多国家，特别是英国，开始建立一种“公共服务广播”网。这种“公共服务广播”以BBC为代表，是一种由法律规定，且普遍由公共基金(通常是广播或电视拥有者支付的使用费)所管理的系统。与自由主义理论所强调的个人权利、消费自由即对市场力量的重视不同，公共广播体系最为重视的是社会需求或公民集体需求。它具有广泛的编辑和运营的独立权。因为他们认为，一个以公共利益为目标的媒介系统必须符合特定的条件，包括公共财源和高度独立于政府。它们运作的一般原则，就是满足社会和人民的传播需求，来为公共利益服务。后来在美国，也出现了一些由观众自愿赞助构成的公共广播，它们被赋予推动特定文化发展的目标。
没有一种普遍接受的广播理论存在，但是存在着一些通过公共所有权和管制才能实现的目标。英国BBC由政府任命的一个公共委员会负责管理，遵循八大原则：一、地理覆盖广泛性，包括传送和接收的普遍性;二、提供各种口味、利益与需要，满足所有的意见和信念;三、为特定的少数提供服务;四、关注民族国家的身份认同和社区发展;五，保证广播独立于政府和利益集团;六、鼓励公众的直接资助而不仅仅是广告商的赞助;七、鼓励节目之间的竞争，但不仅仅是抢夺受众;八、鼓励广播自由。公共服务广播总体上追求围绕公共利益来提高服务质量。他们在追求节目多样化的同时，也注意服务于国家政治和文化利益，在有冲突的议题中，保持平衡与不偏不倚的角色。
2、嵌入式报道 解析：这个概念应该算是新闻领域中的，需要平时知识的积累。 答："嵌入式"报道方式的主要特点是把记者编入军队的作战单位中，让他们与部队同吃同住，就地发稿。"嵌入式"报道方式在美国战争史上并不陌生，它最早的表现方式为随军记者。其后，这种独特的报道方式，在与美国相关的一系列战争中得到了极大的承袭与发展。
3、Blog 解析：这是热点题，关于新媒体的名词，与社会化媒体、自媒体等概念有一定的联系。如本题中最好可以顺带提及一点自媒体、社会化媒体的内容。这会让评卷人看到你的知识丰富饱满，又很强的系统性。到现在博客的地位已经越来越重要，关于它的讨论众多，后几年的真题很多大题都是关于博客的。很重要，大家在复习时，最好对它进行系统知识的归纳，包括概念、特征、优势、传播学理论的解读、对个人和社会的意义等等。相关概念：RSS、即时通讯、维客、搜索引擎、SNS
答：Blog的全名是Web log，中文意思是“网络日志”。而Blog的使用者被称为Blogger。将Blog引入中国的方兴东将其音译为博客，既指这种网络媒体工具，也指其使用者，港台地区也称网志或部落格。一般认为，博客是一种借助网络平台，以文字和图片表达思想、记录生活，以网络链接和RSS订阅传播，内容按时间顺序排列，并且不断更新的出版方式。博客网站成为个人出版物的集合体，也够成了网络世界中个体和群体沟通、互动交流的公共平台。
1998年一个深夜，德拉吉在其个人网站上披露了克林顿和莱温斯基的白宫密闻，这篇网络日志引导着未来半年内整个美国的舆论走向，也预告着一场更大网络风暴的来临——博客。从传播学角度看，Blog被视为继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式。前三种交流方式所构建的网络世界的交流模式是一个个离散的点，缺乏长期的系统性。BLOG的技术原型可以说是简化的BBS和个人空间的组合，博客以一个个人日志的链接文本形式存在，在时间维度上持续，可以回溯，因而表现为一个比较完整的个体。
BLOG代表着新闻媒体的版本，即个人媒体(We Media)或叫自媒体。从某种意义上说，博客是自媒体的母体和发展平台，博客的发展推动了自媒体的长足进步。
4、横向兼并 解析：本题算是媒介经济学领域的，与现在很热的的媒介融合和大媒体产业有相关性。
答：横向兼并也称水平式合并或横向合并。生产和销售相同或相似产品、或经营相似业务、提供相同劳务的企业间的合并，如美国波音收音机制造公司与麦道收音机制造公司的合并，法国雷诺汽车制造公司与瑞曲伏尔汽车制造公司的合并，均属横向合并。
横向兼并的主要目的是把一些规模较小的企业联合起来，组成企业集团，实现规模效益;或利用现有生产设备，增加产量，提高市场占有率，与其他企业(或企业集团)相抗衡。
从整个国家看，过度的横向合并会削弱企业间的竞争，甚至会造成少数企业垄断市场的局面，牺牲市场经济的效率。横向兼并的企业都是直接的竞争者，这种兼并必然导致市场竞争者数目的减少，因而横向兼并一直受到美国国会1992年发布的《横向合并指南》的严格限制，属于反垄断法的重心。
5、数字电视 解析：05年的这四道概念解释都是业界新出现的专业名词，难怪有人大呼变脸呢，后几年的真题也延续了这个风格，对新名词，尤其引起广泛讨论的新名词要多加留意。相关概念：IPTV、手机电视。
答：数字电视是指电视信号的处理、传输、发射和接收过程中使用数字信号的电视系统或电视设备，包括了节目采集、节目制作、节目传播到用户端接收的全过程。其具体传输过程是：由电视台送出的图像及声音信号，经数字压缩和数字调制后，形成数字电视信号，经过卫星、地面无线广播或有线电缆等方式传送，由数字电视接收后，通过数字解调和数字视音频解码处理还原出原来的图像及伴音。因为全过程均采用数字技术处理，因此，信号损失小，接收效果好。
数字电视包括卫星数字电视、有线数字电视和地面数字电视。面前我国推行的电视数字化主要是有线数字电子化。
二、简答题(每题10分) 1、传播学理论很多都是来自其他社会科学的成果，举两例，并简要说明之。 解析：这题是属于传播学史论部分，在罗杰斯的《传播学史》和郭庆光的《传播学教程》中都有，不过语言当然要自己整理组织的了。所以说题目不能光靠背就能做出来的，所谓融会贯通，大家要好好体会。不妨直接回答一个芝加哥社会学派。这题很宽泛，你哪一个理论更熟一点，就用哪个理论。
答：现代传播学诞生于20世纪40年代的美国。二十世纪初的两次世界大战，随着大批欧洲流亡学者开始在美国社会科学领域崛起，源自欧洲大陆的实证主义社会学派、精神分析理论以及西方马克思主义的批判观成为传播学乃至整个美国社会科学领域的思想基础。美国本土社会科学领域在实用主义精神的指引下，探索出了经验-功能主义的传统、与由“三论”奠定的控制论一起构成了传播学派的传统学派;同时，法兰克福学派肇始的批判传播观结合世纪中叶形成的结构-符号学方法论，成为与经验学派对立的传播学流派——批判学派。具体来说，传播学的背景学科有社会学、心理学、人类学、语言学、符号学、信息科学、政治经济学等等。例如：
(1)传播学与社会学的联系是很明显的。传播学在其形成和发展中不仅吸取、借用了社会学的一些理论，还承袭和引入了社会学的研究方法和研究思路(如调查方法、统计方法)。 芝加哥社会学派对传播学的发展起着重要作用。芝加哥社会学派为传播学的初期发展奠定了重要的基础。首先，在传播学理论上，芝加哥学派的学者构建了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系。他们认为，人类和社会的存在，都需要传播。他们攻击对于人类行为的直接解释，取而代之的是符号互动论的观点。符号互动论认为，人类通过与其他人的互动来认识他们自己是谁，人们借助于与他人的人际传播而建立意义。同时认为大众传播是美国民主社会面临各种城市问题而能继续生存下去的一种可能手段。芝加哥学派在20世纪20年代后期进行了关于电影对儿童的影响的佩恩基金研究，这些研究为许多后来的传播效果的研究提供了一种早期的模式。同时，它也构筑了后来的以媒体效果为重点的大众传播研究的模型。
再次，在传播学研究方法上，杜威确立了实证哲学，相信科学实验能够为人认识世界提供基础。芝加哥社会学派为美国社会学的研究奠定了经验的基础，赋予美国社会学一种应用和改良的影响，并开展了早期的传播学效果研究(关于电影对儿童影响的佩恩基金会研究)。
除了芝加哥社会学派之外，美国社会学家拉扎斯菲尔德、社会学家莫顿对传播学起着重要的推动作用。传播学从社会学那里继承了不少理论，如大众社会理论等，在研究方法上也有继承，如实证主义的研究方法等。
(2)传播学许多理论也来源与心理学。霍夫兰所从事的以态度改变为核心的说服研究，采用了20世纪早期社会心理学的“学习论”为基本框架。学习论认为，人们可以通过了解和认知形成对某种对象的特定态度，亦即态度形成和改变的过程是一个学习的过程。该研究采取了实验心理学的前后比较法和实验控制法。霍夫兰从传播者特性、讯息的内容和结构、受众的反应模式等方面探究传播与说服之间的关系。《传播与说服》一书是这项研究的代表性成果。说服研究也有力地证明了大众传播效果的有限性。实际上，霍夫兰本人是一个社会心理学家。
另外，早期的“刺激-反应”模式、认知失调理论、沉默的螺旋等理论;控制实验法、投影技法等等都是传播学对心理学的理论和方法的继承。实际上，传播活动中的传播者、守门人、中介者和受众的心理现象及其活动规律，也是人们想了解的，这也使得心理学研究更具有现实感和实用性。这两者的相通之处就在于传播心理。
2、20世纪90年代后，西方很多国家都放松了对电子媒体的管制，简述这个现象背后的理念以及造成的后果。
解析：这题有一定的难度，要对各国政策和世界格局有一定了解才行。据前辈分析，关注西方媒体，是北大研究的一个风格，此题可能是陈昌凤老师所出。但现在陈昌凤老师已去了清华，建议大家多关注一下从清华新来的陆地老师。
答：1996年美国通过《电信法案》，放宽对媒广播所有权的规范，解除对有
新闻传媒考研试题及答案
新闻传媒考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻传播学的研究对象主要包括以下哪项？A. 新闻传播的技巧B. 新闻传播的媒介C. 新闻传播的过程D. 新闻传播的效果答案：C2. 下列哪项不是新闻传播媒介的类型？A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 广播答案：D3. 新闻价值的五要素不包括以下哪项？A. 及时性B. 重要性C. 接近性D. 趣味性答案：D4. 在新闻报道中，以下哪项不是新闻来源的类型？A. 第一手资料B. 第二手资料C. 匿名消息源D. 虚构消息源答案：D5. 新闻伦理的主要内容包括以下哪项？A. 新闻真实性B. 新闻客观性C. 新闻公正性D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 新闻传播的功能包括以下哪些？A. 传递信息B. 引导舆论C. 教育公众D. 娱乐大众答案：A, B, C, D7. 下列哪些属于新闻传播过程中的环节？A. 采集B. 编辑C. 发布D. 反馈答案：A, B, C, D8. 新闻报道的原则包括以下哪些？A. 真实性B. 客观性C. 中立性D. 独立性答案：A, B, C, D9. 新媒体对传统新闻传播带来的影响包括以下哪些？A. 传播速度加快B. 信息量增大C. 互动性增强D. 传统媒体的消亡答案：A, B, C10. 新闻传播学的研究方法包括以下哪些？A. 实证研究B. 理论研究C. 历史研究D. 比较研究答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述新闻传播的四个基本要素。
答案：新闻传播的四个基本要素包括：传播者、信息、渠道和受众。
传播者是新闻信息的采集和发布者，信息是传播的内容，渠道是信息传递的途径，受众是信息的接收者。
12. 描述新媒体环境下，新闻传播的特点。
答案：新媒体环境下，新闻传播的特点包括：即时性，即新闻可以实时更新和传播；互动性，受众可以直接参与到新闻的讨论和传播中；个性化，用户可以根据自己的兴趣选择新闻内容；多媒体性，新闻可以通过文字、图片、视频等多种方式呈现。
兰州大学新闻与传播学院638新闻传播理论(含中国新闻传播史)历年真题(含部分答案)专业课考试试题
第一部分 兰州大学传播学原理考研真题 2012年兰州大学传播学原理考研真题 2008年兰州大学传播学原理考研真题 2007年兰州大学传播学原理考研真题 2005年兰州大学传播学原理考研真题 2004年兰州大学传播学原理考研真题（含答案） 2003年兰州大学传播学原理考研真题（含答案） 2002年兰州大学传播学原理考研真题（含答案） 2001年兰州大学传播学原理考研真题（含答案） 2000年兰州大学传播学原理考研真题（含答案） 1999年兰州大学传播学原理考研真题（含答案）
2002年兰州大学传播学原理考研真题（含答案）
2001年兰州大学传播学原理考研真题（含答案）
2000年兰州大学传播学原理考研真题（含答案）
1999年兰州大学传播学原理考研真题（含答案）
第二部分 兰州大学新闻理论考研真题
2013年兰州大学新闻理论考研真题
第二部分 兰州大学新闻理论考研真题 2013年兰州大学新闻理论考研真题 2012年兰州大学新闻理论考研真题 2008年兰州大学新闻理论考研真题
2007年兰州大学新闻理论考研真题 2005年兰州大学新闻理论考研真题 2004年兰州大学新闻理论考研真题（含答案） 2003年兰州大学新闻理论（含新闻史）考研真题（含答案） 2002年兰州大学新闻理论（含新闻史）考研真题（含答案） 2001年兰州大学新闻理论（含新闻史）考研真题（含答案） 2000年兰州大学新闻理论（含新闻史）考研真题（含答案） 1999年兰州大学新闻理论（含新闻史）考研真题（含答案）
2012年兰州大学新闻理论考研真题
2008年兰州大学新闻理论考研真题
2007年兰州大学新闻理论考研真题
2005年兰州大学新闻理论考研真题
2004年兰州大学新闻理论考研真题（含答案）
新闻传播类考研真题
38家新闻传播类考研真题【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】一、名词说明：无知之幕、题目党、印花税、时务报、数字鸿沟、真理电影二、简答题：大数据作为研究方法的特点、对新闻传播学研究的阻碍、危机传播的理论范式、网络媒介形态演变和不同网络媒介的传播特点；三、论述题：你看过的关于新闻客观性的文献，要紧观点，你的熟悉，技术对公共社会的阻碍【清华大学新闻传播学硕621】一、名词说明：亚洲根底设施投资银行、一带一路、ISIS、沪港通、Instagram、埃博拉、Buzzfeed、刻板印象(sterotype)、Data Journalist 、媒介极化多元主义二、简答题：1、简述乔姆斯基的舆论同化理论；2、以媒介融资为框架，评判一家传统媒体在媒介融合方面的表现；3、简要评述中国媒体在马航MH370失联后的表现三、评述题：最近几年来好莱坞电影愈来愈青睐中国元素，请从国际传播的角度分析好莱坞为何越来越青睐中国元素，和对中国国家形象的阻碍。
【北京大学传播学专业一】一、名词说明：舆论场、文化民工、威廉斯、斯科特、危机传播和风险治理、话语分析二、简答1、简述传播的传递观和仪式观2、进展传播学3、广电局两星一剧政策的阻碍三、论述定量分析和定性分析的区别从传播学角度研究医患关系，设计研究方案【北京大学334】(四选三)1、结合微博与微信的传播方式，论述社会化媒体关于建构社会关系方面的异同；2、谈谈对互联网治理的熟悉；3、谈谈对互联网思维的明白得；4、大数据有关【北京大学440】一、简答：1、什么是用户体验？有哪些用户研究的方式？2、把关人理论在新媒体语境下的适用性与进展；3、什么是弱连接？谈谈弱连接对社会化媒体研究的最大奉献；4、配额抽样与分层抽样的区别于一样的地址二、论述：1、对媒介融合的熟悉；2、提出一个关于新媒体的研究议题【北京师范大学745】1、举例古典诗文表现了传统文化的什么内涵，说出古典诗文在今世的传播价值和传播方式2、名词说明：编辑方针、?大清报律?、反“客里空〞运动、?自由而又负责的新闻界?、〞三社四边协议〞3、简答题：五四运动时期，新闻界的重大变革；对新闻活动本质的明白得。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(传播学理论)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．参与式观察(北大2013年研)正确答案：参与式观察，是指研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。
其优点是：可为获得社会现实的真实图像提供很好的方法；参与观察时，由于身临其境，观察者可以获得较多的内部信息，这也是记者喜欢采取暗访手段的原因。
其缺点是：它所得到的资料往往缺乏可靠性；参与式观察的程序是不明确的，观察无系统，它的资料难以用数量表示，它的研究结果也无法重复。
涉及知识点：传播学理论2．双重偶然性(北邮2009年研；武汉理工2008年研)正确答案：双重偶然性由德国社会传播学家鲁曼提出，是指传播的双方都存在着不确定性，因此，通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。
双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性，这与它是以人为主体的活动有关。
这是因为在自然界系统中，系统各部分、系统与系统间的联系和相互作用都是依据既定的条件进行的，满足了既定的物理、化学或生物的条件，便会产生预期的反应。
而人类社会则不同，人类的活动不仅受到生物运动规律的制约，还受到精神和心理运动规律的制约，这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多、更复杂。
双重偶然性的存在说明，社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。
涉及知识点：传播学理论3．信息(华南理工2016年研；湖南大学2016年研；中国传媒大学2013年研；上海大学2013年研；北师2012年研)正确答案：信息科学认为，信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。
信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面、相互作用(或联系)的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。
这是广义的信息概念。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(中国新闻史)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（中国新闻史）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 论述题 3. 名词解释题1．简述清末民初的新闻法制与新闻自由。
(清华大学2011年研)正确答案：(1)清末的新闻法制和新闻自由清廷宣布实行预备立宪后，中枢部门颁制法律的活动加速，新闻立法工作也正式起步。
自1906年至1911年的5年时间内，清政府有关部门先后制定一大批专门适用于新闻事业的，或与新闻事业有关的，或含有调整与规范新闻事业条款的法律与法令。
其中专门适用于新闻事业的法律主要有《大清印刷物件专律》《报章应守规则》《报馆暂行条规》《大清报律》(后修订为《钦定报律》)等，含有调整与规范新闻事业的条款，及与新闻事业有关的法律则主要有《钦定宪法大纲》《违警律》《清新刑律》《电报总局传递新闻电报减收半价章程十条》《重订收发电报办法及减价章程》《著作权章程》等。
这些法律、法令的创制与颁行，特别是《大清报律》等一批专门适用于新闻事业的法律的出台，标志着中国近代新闻法律制度在封建统治的末年初步建成。
清末的新闻法制和新闻自由可以归纳为以下几个方面：①关于办报和采访自由。
言论出版自由首先是办报的自由。
《钦定宪法大纲》作为我国第一部近代宪法，以根本法的形式确立了臣民在法律范围内有言论、著作和出版的自由：“臣民于法律范围以内，所有言论、著作、出版及集会、结社等事，均准其自由。
”言论出版自由还包括采访的自由、发表的自由。
报刊对国家政治法律的言论自由按说是宪政的应有之义，但由于清政府在实行宪政上缺乏足够的诚意，因而允许报纸作为监督政府的舆论工具而存在的同时，法律对报道自由、评论自由又进行了诸多限制。
②报刊创办制度：从批准制到注册登记制。
1906年《大清印刷物专律》中采取的是审批制，规定：“京师特设一印刷注册总局，隶商部、巡警部、学部。
所有关涉一切印刷及新闻记载等，均须在该局注册。
”1908年的《大清报律》取消了审批制，采取了注册登记加保证金的制度。
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编1(题
新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)全部题型 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题名词解释题1．提问(中国传媒大学，2012年MJC真题)正确答案：提问是记者运用对话与采访对象进行沟通的主要方式，提问质量的优劣，水准的高下，直接关系到新闻采访与写作整体活动的成败。
涉及知识点：新闻采访2．广播通讯(中国传媒大学，2008年)正确答案：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
广播通讯则是指以广播报道的方式进行口播的一种新闻文体。
涉及知识点：新闻写作3．录音新闻(中国传媒大学，2011年MJC真题)正确答案：这是一种比较简短，时间性很强，利用现场音响进行报道的广播形式，是由语言文字和现场录音结合起来报道有关事件的一类新闻体裁。
它具备广播新闻所具备的一切要求。
报道的事实必须具有新闻性，必须具有音响场面。
录音新闻由文字新闻演变而来，它要求简短、精悍、迅速、及时。
结构上同文字新闻差不多，一般也有导语、主题、结尾，背景材料可有可无。
这种形式宜于报道各种重要会议的开幕、闭幕，或重要工程开始和完成的消息；工农业生产和其它各条占线的新成就；国家或民族问的外交活动等等。
录音新闻是由音响和文字两部分共同来表现主题的。
因而，除了一般新闻稿件写作的基本要求之外，还必须注意文字和音响之间的配合。
涉及知识点：新闻写作4．新闻的五要素(中国传媒大学，2011年MJC真题)正确答案：新闻五要素即新闻的5个W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时(when)、何地(where)、何事(’what)、何因(why)、何人(who)。
这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。
由于它概括了新闻事件本身存在的客观联系，对指导新闻采访和写作有一定的积极作用。
2024年浙江大学研究生入学新闻与传播(学硕)719考研真题
2024年浙江大学研究生入学新闻与传播（学硕）719考研真题
业务课名称：新闻与传播（学专硕）719
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
一、名词解释(8*5)
1.新闻客观性
2.跨文化传播
3.新闻专业主义
4.策略式仪式
5.受众知情权
6.超真实
7.隐私权
8.刻板印象
二、简答题(5*10)
1.简述传播革命与社会进步之间的关系
2.简述知识鸿沟以及互联网对知识鸿沟的影响
3.任选两个理论视角简述文化与传播的关系
4.简述符号动论的最基本观点
5.结合社会责任论，简述新闻从业者的社会责任
三、论述题(1*25)
论述公共新闻对协商民主的影响
四、研究设计题(1*35)
设计研究方案研究社交媒体使用对社会联系(或社会资本、人际联系的影响)，需要包括理论视角、研究问题假设、研究方法、检验方法等。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(综合)历年真题试卷汇编4(题
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．传播学(北师2007、2003研；华东师大2007研)正确答案：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学，其研究对象是社会信息系统本身。
传播学的研究任务是通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察，探索、发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，由此来推动社会的健全发展。
作为一门独立的学科，传播学形成于20世纪初至40年代的美国，它是一个多学科交叉的领域，它的发展从新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等诸多学科中汲取了丰富的营养。
涉及知识点：传播学的对象和基本问题2．传播(华农2011研；辽宁大学2008研)正确答案：传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行。
把握这个定义要注意以下几个方面：①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；⑤社会传播具有行为性、过程性和系统性。
涉及知识点：传播学的对象和基本问题3．信息(复旦大学2005研；厦门大学2002研)正确答案：信息是指消除事物中或事物之间任何不确定因素的东西，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。
信息是构成世界的三大要素之一，旨在显示事物的存在状态与变化规律。
信息的特性有：①信息的共享性；②信息的扩散性；③信息的传递性；④信息的扩充性；⑤信息的浓缩性；⑥信息的替代性。
涉及知识点：传播学的对象和基本问题4．马克思主义精神交往论(北大200l研)正确答案：马克思主义精神交往论是指马克思与恩格斯的传播观。
该理论认为：精神生产和精种交往与物质生产和物质交往是一种辩证的相互作用关系，精神生产和精神交往除了受到物质生产和物质交往的制约以外，还具有自己的能动性和相对独立性。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(中国新闻史)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（中国新闻史）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 论述题 3. 名词解释题1．简述革命战争时期，三份中共中央机关报。
(复旦大学2012年研)正确答案：中国共产党自1921年成立以来，中央根据不同历史时期斗争形势的需要，创办了多种机关报，宣传党的政治主张，团结群众和教育党员，指导工作。
其中的中共中央机关报有：(1)《向导》。
《向导》是中共中央第一个机关报，时事政治评论性的周报。
1922年在上海创刊，1927年停刊。
《向导》集中宣传党的“二大”制定的民主革命纲领——打倒帝国主义，打倒封建军阀，统一中国为真正的民主共和国。
《向导》用大量的事实报道和马克思列宁主义理论分析，揭露中国贫穷落后、战乱不安的根源，明确指出打倒帝国主义是中国人民民主革命的基本任务之一。
(2)《热血日报》。
《热血日报》1925年6月4日由中国共产党在上海创办，瞿秋白同志主编。
该报具有比较完备的报纸形态。
在当时的政治环境下，该报出版未及一月即被迫停刊。
这是中国共产党成立以来创办的第一个日报。
(3)《红旗日报》。
《红旗日报》是第二次国内革命战争时期中国共产党中央委员会的机关报。
1930年8月15日在上海创刊，由《红旗》3日刊和《上海报》合并而成。
后成为中共中央和江苏省委机关报，李求实任编辑。
该报在国民党统治区秘密发行，出版1个月后发行量达1．2万份，有国外订户。
该报设有“苏维埃区域来信”“莫斯科通信”“欧洲通讯”“红旗俱乐部”“我们的字典”“短斧头”等栏目。
每周有1篇时事汇评。
此报在中国首次提出了“报纸是一种阶级斗争的工具”这一观点。
1931年3月停刊。
(4)《红色中华》。
《红色中华》于1931年12月11日在江西瑞金创刊，是中共中央工农民主政府机关报。
1935年该报随红军长征，在长征途中恶劣的条件下坚持油印出版，鼓舞了红军战士的斗志。
到陕北后于1937年1月29日改名《新中华报》，在延安出版，初为中华苏维埃中央政府机关报。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(传播学理论)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．“证词法”(清华大学2010年研；中国传媒大学2007年研)正确答案：“证词法”是一种宣传策略，是为人熟知的七种宣传技巧之一。
“证词法”是指通过让某些令人尊敬或使人讨厌的人评论某种观念、规划、产品或人，影响公众的态度。
证词法在广告和政治宣传中是一种很常用的技巧。
它所展现给受众的其实并不主要是被宣传的事物本身，更多的是让受众看到他们所崇拜的人或事。
涉及知识点：传播学理论2．刺激一反应理论(中国传媒大学2012年研)正确答案：刺激一反应理论是大众传播效果研究的早期理论之一，该理论认为大众媒介发出的信息能轻而易举让观众接受，这种理论被形象地称为“子弹理论”或“皮下注射理论”。
“刺激一反应”机制和媒介效果强大的信念是该理论形成的基础。
早期的传播学者认为，受众在“刺激一反应理论”机制作用下任凭传播内容摆布，只要把价值、思想与信息直接“注射”到每个被动的、原子式的受众个体身上，便可产生一种直接的、不经任何中介环节的媒介效果，因此，媒介效果的实现完全取决于媒介所传播的内容。
大众媒介有着不可抗拒的巨大力量，受众对大众媒介的信息产生大致相同的反应。
涉及知识点：传播学理论3．传播流(四川大学2018年研；厦门大学2015年研；武大2015年研；西北大学2015年研；陕西师大2011年研；山西大学2010年研；南京师大2008年研)正确答案：传播流(communication flow)是指由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。
构成这项研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的《人民的选择》、卡兹等人的《个人影响》、罗杰斯的《创新与普及》，以及克拉帕的《大众传播效果》。
“传播流”可以区分为“信息流”和“影响流”，前者可以是一级的，即媒介信息可以直接抵达一般受众；后者是多级的，即媒介的影响需要经过各种意见领袖的中介才能对一般受众发生作用。