高考地理考前指导2021
2021届高考地理备考-高中地理学习、思维、巧记地理知识方法详解
2021高考地理备考-高中地理学习、思维、巧记地理知识方法详解答题能力的提高是高中地理学习中的一项重要内容，它担负着巩固、深化课堂知识以及提高分析问题、解决问题能力的双重任务。
那么在地理高考中如何提高答题能力呢？一、良好的审题习惯是提高答题能力的前提高三学生复习时重解题轻审题的现象比较普遍，一些学生在做题时匆匆浏览题目后便立即下笔解答，结果是“失之毫厘，谬以千里”，因审题不清而导致失分的现象时有发生。
因此，在做题时应留出更多的时间审清题目，明确试题要求和考查意图。
审题就是要看懂题意，找出题中尤其是图中的隐含条件，理解关键词语、限制性词语、问题所涉及的时间、地点、图名和地理背景等，分析题目内容与课本的关系、分值与答案要点的关系。
要达到此要求，下列几个审题习惯需要注意培养：1.审清题干的习惯①逐字逐句读题，不能扫读。
②找中心词、关键词、限定语，准确把握这些词语的内涵与外延。
如选择题备选项中，有“都”“全”等词多为错项。
③严防题目中的概念被自己偷换，如：华北与华北平原、气候区与气候、分布规律与分布地区、水能与水电等，这些相似词语的地理含义是不同的。
④对长句作一定的语法分析，准确断句。
⑤可在试卷上用铅笔作标记：画点、画线、画圈等。
2.抓住信息的习惯①分项检索信息，如：示意图要先读图例，坐标图要先弄清各坐标轴所代表的地理事物，表格要先读表头，再读其他内容。
②对某一地理事物不同年代的变化图、多项因素统计表，要细心地比较信息的变化。
③对图、文、表三者中相关信息要进行有机整合。
④对图、文、表中的信息进行转换。
⑤正确运用信息（尤其是数据信息）来回答问题。
3.展开联想的习惯从图、表、文中不能直接获得答案的，要进行联想。
联想要尽量回归课本，回归地理原理和规律；要挖掘题中的隐含信息，但不能改变题目的条件或添加条件。
4.前后互推的习惯对选择题题组、简答题的各个小题，解题时要前后照应，互相推理，从中启发思维，寻求答案。
但要注意，选择题题组的总题干的材料，才是各小题的可靠条件和依据，不能改变题目的条件或添加条件。
2021年高考地理考前20天终极冲刺攻略专题09工业和产业转移
2021年高考地理考前20天终极冲刺攻略专题09工业和产业转移 1．分析工业区位因素，运用工业区位理论分析各种工业的区位选择。
2.工业区的形成条件和发展特点，并举例说明工业生产活动对地理环境的影响。
3.产业转移对区域地理环境的影响。
1．以各种图表形式为信息载体考查工业区位因素对区位选择、工业分布的影响，重点考查学生对信息的提取及对问题的分析和解决能力，能较全面评价工业区位和工业布局。
2、结合“一带一路”、“北京天津河北协调发展”和“工业4”，对区域产业发展状况进行评价，直接考察新工业区建设和老工业基地综合整治措施，特别关注工业企业废弃物对物理环境的影响。
3．结合“石油安全”“能源结构的调整”等，综合考查区际联系与区域协调发展等问题；结合“一带一路”“京津冀协同发展”“长江经济带”等，重点考查区域开发带来的产业转移及对地理环境的影响。
1.分析某一地区的产业发展状况应遵循四个原则（1）全面性原则――综合思维、全面分析。
理清区位分析的要点，形成思维模式。
注意从有利区位和不利区位两个方面分析。
（2）主导原则——结合行业寻求主要需求。
从产业区位选择的影响因素入手，阐明各种区位因素的主次关系，找出决定因素。
（3）因地制宜原则――把握区位联系的特殊性。
以区位为背景，对区位因素进行描述与阐释，使区位分析与评价“区域化”，避免套用、空泛。
（4）因时制宜的原则——把握区位联系的变化和发展，从发展的角度分析某一地区产业区位因素的变化。
2.产业优势区位因素判断方法（1）根据生产要素的投入比重判断：投入比重最大的就是主导区位因素。
（2）根据工业生产中原料及产品的性质判断：① 生产过程中所需的原材料易腐烂或易燃，易碎，运输性差，属于原材料导向型行业。
② 生产的产品易腐烂或易燃，易碎，运输性差，属于市场导向型行业。
③根据某地发展工业的比较优势具体问题具体分析，如大庆发展石化工业属于原料导向型，而上海市发展石化工业则属于市场导向型。
地理考前指导
地理考前备考建议一、常考知识梳理1、地球运动意义(时间计算、昼夜长短变化、正午太阳高度变化、地理现象季节判断);2、内力作用（地壳运动）与板块分布；外力作用(风化作用、风力作用、流水作用）及其地貌；3、气压带、风带的分布及移动；主要气候类型的成因、特征和分布规律；4、天气系统类型与天气状况分析；5、水循环环节及人数活动对其影响、河流补给类型；6、洋流分布规律及其对地理环境的影响；7、运用自然地理环境的整体性原理分析区域自然地理特征；地域分域规律类型的判断；8、自然环境（气候变化、自然资源、重大自然灾害)对人类生活和生产活动（农业、工业、重大工程建设)的影响；9、人口增长模式、人口老龄化、人口迁移原因和影响10、城市用地及主要功能区布局;城市化及其产生的环境问题和解决措施；11、农业区位分析和农业地域类型判读、我国农业(常见农作物）生产区域分布差异；12、工业指向类型判断、工业地域形成和发展条件分析、产业转移原因和影响；13、交通运输方式和布局的变化及其影响;14、全球性主要环境问题;我国主要环境问题的分布、成因与治理措施；15、区域生态建设；资源开发利用中存在的问题及解决对策；流域综合开发和治理。
二、热点问题提示地理高考命题必然会关注社会热点问题，关注我国国情和社会发展,这也体现了新课程的理念。
有些问题是永恒的热点，如全球变暖、能源问题、我国区域发展问题、重大工程问题等，仍成为今后高考地理命题永远关注的焦点.但是在备考的过程中，选取地理热点问题时，要淡化事件的本身,发掘事件背后所包含的地理知识和地理原理，将社会热点问题回归于教材,并把与之相关的地理知识进行有机结合，并加以题型化处理，引导学生运用所学地理知识分析、阐释现实中的生产、生活问题，让学生养成关注社会的习惯，进而学会思考，学会运用知识,逐步形成综合能力。
近年应关注的地理热点有：1、国家方针政策：精准扶贫，带动农民脱贫致富。
2、环境问题和重大自然灾害:水土流失、旱涝灾害与粮食生产问题、日本地震及影响、坎昆气候大会3、资源、能源问题：核电发展、油气问题、水资源问题、清洁能源开发等4、人口问题:全面放开二胎，如老龄化问题、人口流动问题5、区域可持续发展：新疆自然地理特征与绿洲农业、能源基地建设、黄土高原能源开发与生态问题、西藏交通建设与资源开发、东部产业转移等。
【高考复习】2021高考地理提分技巧
【高考复习】2021高考地理提分技巧
2021高考已经进入紧张的二轮复习，2021高考地理提分技巧：高考地理如何提分，供同学们参考学习。
1.考试前密切关注课本和地图。
考试的内容基本上就是教科书的内容，考试大纲与教科书知识类似。
有些老师在讲课时会补充他们。
在这个时候，教科书是非常重要的。
结合教材中的知识点，结合中国地图或世界地图，知识点更容易记住。
例如，记住天山的位置时，你应该记住“三山两盆”指的是山和盆，以及冷锋、暖风、准平静和停锋。
最好自己画。
2.跟着老师理思路。
这时候老师往往会把知识点在课堂上进行梳理，你可以边听边用脑子想象，还有没有陌生的地方，如果有一定要随手记下了，下课重点去看。
尤其是关于时区的问题，关于太阳直射与纬线之间的夹角等问题，这些都是高频考点。
3.仔细制作讲义。
在这段时间里，教师的试题往往会根据考试大纲进行调整，因此必须认真对待，并在规定时间内一次性完成。
“只有平时参加高考，平时才能参加高考”。
因此，这次也是通过提问来填补空白的时候。
4。
熟悉考试大纲，知道考试范围。
俗话说“知己知彼百战不殆”。
这时候，你要做到心中有数，这样才能有重点的复习，考试也不会遇到生题不知所措。
5.保持良好的态度。
冲动在这个时候很常见，这很正常。
有点浮躁怎么办，教你一个办法，就是跟老师说话，确保每次走出办公室，你都要充满信心，复习得更踏实。
认识到这五点，
高考
地理不是问题。
【高三学习指导】2021高考地理第一轮复习必须理清的十大概念
【高三学习指导】2021高考地理第一轮复习必须理清的十大概念【摘要】高一高二的同学忙着准备期中考试的时候，高三的同学们正在进行紧张的高考前地理论复习，下面是准备的“2021高考地理第一轮复习必须理清的十大概念”欢迎大家点击参考!1、时间、时刻、时段、时区、区时和地方时：时间即时段又叫时间间隔，指时间的久暂，通常是用开始和终了的时刻来表示;时刻是指时间的迟早即时段图像中的某一点，时刻因适用经度的不同分地方时和标准时(区时);地方时是地球自转的效应，为克服其在使用中的诸多不便，人类建立了时区和区时的概念，前者指空间，后者指时刻。
2、断流、季节河和时令河：断流是河流缺水最明显的标志，有自然原因如塔里木河一二月份断流，也有人为原因如黄河从断流到续流;季节性积水的河流叫季节河，也叫时令河。
好比时令病就是指一定季节流行的病。
3、理论时区和现实时区：某一种标准时适用的地区范围叫时区，分理论时区和现实时区，理论时区是按经度把全球分成24区，每区跨经度15度，各区中央经线都是15的整倍数分别为各区统一使用的时间，每一个时区的空间范围很严格;现实时区指某标准时适用的范围突破了理论时区的局限，如中国统一使用东八区的区时。
4、径流、径流量和流量：径流指大气降水除去损耗后沿地面或地下运动的水流，按径流途径分地表径流和地下径流，按形成的水源条件可分为降雨径流和融雪径流;径流量指在一定时段内通过某一河流断面的水量，有年径流量、月径流量、日径流量等;流量是指单位时间内，通过某一过水断面的水流体积，单位为每秒立方米，是反映径流资源和****水库水量变化的基本指标。
5、降水、降雨和降水量：降水指从云雾中降落到地面的液态水和固态水，主要有雨、雪、冰雹等，其中的雨水部分叫降雨;降水量指一定时段内，降入到平地上未经渗漏、蒸发、流失的降水所积成的水层深度(固态降水折合成液态水计算)单位为毫米。
6、阵风、盛行风和焚风：阵风指短时间内风向变动不定，风速强弱变化剧烈的风;盛行风即某一时期广泛流行某一种风向的风如季风，也叫主导风;焚风指沿山坡向下吹的热而干的风，空气比较干燥，受其影响易发生森林火灾。
【高三学习指导】2021年高考地理第一轮必备知识点
【高三学习指导】2021年高考地理第一轮必备知识点【摘要】回望高中三年级1.地形与气候（1）地形对温度的影响海拔越高，气温越低。
产生了“一山有四季，十里不同天”的景观.在中低纬高山地区表现尤其明显.（2）地形对降水的影响山地迎风坡降水丰沛.而背风坡形成雨影区，降水稀少。
（3）地形对气候类型分布的影响南北走向的山地，对海陆之间的气流交换有阻碍作用.使沿海地区气候类型的分布呈狭长带状特征.如南北美西海岸。
而东西走向的山地使气候类型分布向内地延伸，如欧洲温带海洋性气候的分布。
（4）气候对地形的影响①主要是高寒地带，气候寒冷，冰蚀地貌广布;② 沙漠降水稀少，温差大强风作用和风蚀地貌广泛沙漠：③湿润地带.降水较多.流水作用强大、普遍.既有侵蚀作用形成的地貌(沟谷).又有沉积作用形成的地貌(三角洲、冲积平原)。
2.地形和河流(1)地形影响河流走向、水系形状中国地势西高东低，河流自西向东；德国地势南高北低，河流自南向北;亚洲地形高、中、低，形成径向水系统：四川盆地中部低、四周高，形成向心水系：亚马逊平原南北两侧地势较高，形成树状水系。
(2)地形影响河流落差当流量恒定时，不同地区的河流价值不同：山区流速大，水能资源丰富：平原地区水流稳定，航运价值大。
(3)河流对地形的影响高速强烈侵蚀的山脉：流速较慢的平原地区沉积作用显著。
3.河流与气候（1）气候要素中的降水温度直接影响河流流量和冰期。
雨季长，降水量大，河流流量大；相反地。
这条河流量很小。
冬季最低月平均气温在0℃以上，河流无冰冻期：反之，河流有冰期，温度越低，冰期越长。
(2)降水的季节变化、年际变化直接影响以雨水补给为主的河流径流量的季节变化和年际变化。
（3）中国夏季锋面雨带的移动阴影，啊，东部流出河流汛期的长度和早晚。
4.气候与动值物、土壤由于各区域的纬度位置和海陆位置不同，大气环流情况不同，地形和河流的影响也不同，因此形成了不同的气候类型。
气候不同植被不同生活在森林中的动物与森林下的土壤非常不同。
高考地理考前注意事项及应试技巧
高考地理考前注意事项及应试技巧一、几个值得关注的点：关注地球运动：地球运动在近几年全国卷中每年都出现，而对这部分内容考核却发生着明显的变化，这种变化体现出几个特点：由静态考察向动态考察变化，更注重学生对知识的理解和运用能力的考察;从全面向局部的变化，即呈现材料不在以完整的一幅光照图来呈现，而是注重局部和细微处的信息呈现，考察学生的想象力和运用知识的能力;由面到线和点的变化，主要关注切点、交点(晨昏线与纬线圈的切点、交点，晨昏线与经线的交点)及这些点的空间运动变化的规律;由光照图到模拟图变化，不再以学生熟悉的图形作为命题背景，而是另辟蹊径由书本抽象出一种变式图式来考察。
要密切注意文图和图文之间的转换，把所给图形或文字用自己熟悉的方式表达出来，以利于解题。
遇到光照图的变式要多考虑，记住尽可能缺图补图、变式图还原，努力实现图图转换和图文转化或文图转化，这样变不熟悉为熟悉，许多问题不难解决。
关注气候：气象和气候是高考考察的又一个钟情点，气象现象和气候要素的变化要善于从成因角度去分析，任何现象的产生必然事出有因，影响因素要从现象的有无地带性规律性去思考，地带性规律的影响因素主要从太阳辐射和大气环流角度去分析，而非地带性现象的产生多由地面状况造成，而其中地形因素是重要的非地带性因素。
有些现象要从所给的材料中去寻找答题依据，而不是单纯靠记忆来完成的。
例如温带海洋性气候成因一般笼统地说成是“受西风和暖流的影响”，但要注意这主要指北半球的温带海洋性气候;南半球的温带海洋性气候主要是受西风的影响，有的地区要考虑地形的影响，如南美南部的温带海洋性气候的影响。
对一些小知识的放大考察是高考重要特点，如热力环流、如天气系统等，如果单独考察难度不大，而命题者往往把这类小知识放在大的解题背景中去考察，如考察大气环境问题中就可能会把热力环流、反气旋、锋面逆温等嵌入其中，往往不易发现解题点(或者得分点)。
关注人地问题：人地关系问题是地理学的核心问题，人地矛盾的加剧必然带来许多环境问题，对这类问题要注意从问题产生原因(自然原因、人为原因)、危害(对人类生产和生活、生物等)、对策(法律层面、意识层面和措施层面——从原因方面找，尤其关注应急预案和预警系统的建立)等方面去考虑。
2021年高考地理冲刺复习抢分要点总结宝典(精华版)
范文2021年高考地理冲刺复习抢分要点总结宝典(精华1/ 7版)2021 年高考地理冲刺复习抢分要点总结宝典（精华版）现在距离高考不到 10 天的时间了，同学们怎么能在这最后的有限时间里提高地理成绩，成为大家关注的焦点。
现就自己多年的想法和做法谈几点复习建议，希望能对你有所帮助！一. 认真研读《考试说明》，掌握考试内容. （一）自然地理部分 1.经纬网的应用：（1）.经线、经度和纬线、纬度的特征（2）.应用：定坐标、定方向、定距离 2.地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 3.常考的等值线地图：等高线图的判读和应用等温线的判读和应用等压线的判读和应用 4.太阳大气层及其太阳活动对地球的影响 5.影响太阳辐射量多少的因素：纬度、地形、天气和日照时间长短 6.地球的自转及其意义：（1）时间的计算：地方时、时区和区时、日界线（2）昼夜更替和晨昏线（特征）（3）自转偏向规律和应用 7. 地球的公转及其意义：（1）.昼夜长短的变化：规律、判断和计算（2）.区分太阳高度和正午太阳高度（规律、计算、应用）（3）.四季更替和季节的判定（4）五带的划分和范围的理论变动 8.日照图的判读：（1）确定南北极点（2）.确定晨昏线（3）.确定直射点的位置（4）.确定极昼和极夜范围（5）.确定时间（6）.确定昼夜长短（7）确定日出和日落时刻（8）.确定太阳方位和正午太阳高度 9 地球的圈层结构划分、特点 10.大气的受热过程和大气的温室效应 11.大气运动的原因分析和大气运动的形式： A.热力环流 B 大气的水平运动 C 三圈环流 D 季风环流. 12.全球气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响 13.天气系统的判读：锋面、气旋和饭气旋 14 世界气候的判读：分布、特征、成因、植被 15 气候的组成要素分析和影响气候空间分布差异的因素 16.水循环的判读：类型、环节和地理意义 17.陆地水的补给方式、水温和盐度的分布规律和影响因素 18 世界洋流图：洋流的名称、分布规律、分类、对地理环境的影响3/ 719 水资源的分布和水资源短缺的原因、措施（开源、节流） 20.地质环境的判读:A.地壳物质循环图（三类岩石的成因分析） B.地表形态变化的内、外力因素（地质作用、地质构造和板块构造） 21.自然环境的整体性：整体组合要素和各要素的关系 22.自然环境的差异性：地带性规律（基础、因素和分布规律）和非地带性影响因素 23.自然环境对人类活动的影响（聚落、交通、生产活动等） 24.自然资源的分布、对人类生存和发展的影响 25.自然灾害与防治 A.自然灾害的类型、分布、特点 B.我国的主要自然灾害：地质灾害和气象灾害的分布和成因 C.防灾和减灾（地理信息技术、应对措施）（二）人文地理部分 26 人口增长模式、（类型、判断、特征和区域差异） 27.人口迁移（类型、成因和影响） 28 环境人口容量（影响因素和容量观） 29.城市的空间结构（分布和形成原因） 30.城市的形成区位（自然和社会因素） 31.城市化（标志、过程、区域分布差异、问题及其解决措施） 32.农业区位和主要农业地域类型的特点及其形成条件33.工业区位因素的评价和选择（工业导向）、工业地域的形成条件与发展特点 34.世界重要工业地域和我国的主要的工业基地 35.交通运输（区位选择、方式、布局、对聚落和商业网点的影响） 36.我国重要的交通线和交通运输点的形成区位（港口、飞机场） 37.人地关系：A.人地关系思想的历史演变 B 人类面临的主要环境问题 C 可持续发展的内涵与基本原则（三）区域地理部分 38.区域的含义、发展阶段 39..区域地理的研究技术（RS\GPS\GIS） 40.区域可持续发展：A 流域的开发 B 农业的开发 C 能源和矿产资源的开发 D.区域工业化和城市化 41.区域经济发展中的问题和对策 43.世界地理部分：（1）世界海陆分布：重要地理事物的名称和成因（2）.世界的陆地地形和海底地形（3）.重要国家和区域：位置、范围、自然和经济地理特征、区域发展条件评价、区域环境问题及整治措施（4）重要的考点国家：日本、印度、南非、埃及、英国、德国、美国、巴西、澳大利亚等 44.中国地理部分（1）.我国的疆域和行政区划：要求识记个省级单位的名称、简称、轮廓和政府所在地（2）.我国地形地势的主要特征：5/ 7正确认识地形区和主要山脉（分布、名称和走向）（3）.我国的气候：类型、分布、特征、植被和成因（4）.我国的水文和水系：A.水文和水系的原理特征 B.主要河流和湖泊（5）.我国秦岭-淮河一线等重要地理分界线及其地理意义：气候、植被、温度带、干湿地区、熟制、水文、地理区域等（6）.我国北方、南方、西北和青藏地区的主要地理特征（自然和社会）（7）.我国人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策 45.安徽地理部分（1）.安徽自然地理的总体特征（气候、地形、水文和水系、资源）（2）.安徽的主要自然灾害与防御（寒潮、旱涝、滑坡和泥石流）（3）.安徽人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策二.洞穿高考的命题规律和思路 1.考向明确：稳中有变、变在出新。
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一、考前心理调适策略
一．自信之心，平静之心，竞争之心。 二．自控能力强，专一答题，心无旁骛。 三．“人易我易，我不大意，我难人难，我不畏难” 四．保证会的对，争取猜的对！ 五．保证必得分，争取同情分！ 六．保证不漏题，争取能检查！
注：带好绘图工具：三角板、直尺
二、考前时间充分利用
产国，被称为“剑麻王国”。自1999年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨（位置
见图5）附近投资兴建剑麻农场，并建设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我
国。该农场一期种植1000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过1000人，预计2020
年种植面积达3000公顷，年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫
（1）根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。
（8分）
产量小
质量差
需求大
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
高三期末必胜！ 高三地理必胜！
Hale Waihona Puke 认真审读题意 “在问什么”
1.形成图中岩石类型的主要地质作用是 A侵蚀 B 风化 C变质 D沉积
• 例2 “想考什么”“给了什么” • 陕西洛川县曾经是陕北的米粮之仓，如今成
为苹果之乡。苹果树冠高大可达问1题5米现象。近年来 洛川引进先进技术，措施有序推进矮化栽培。 • 1.造成造成洛川县果进粮退的主要原因
2.非选择题的解答步骤---只是建议，适合自己最重要
（1）先阅读材料。边阅读变勾画关键词，写关键点；句子之 间的练习：因果、并列...-----快 （2）再审好问号。主要问号中的限定词、中心词、行为动词 （3）最后问号出发，从材料中获取答题信息，规整答案。 （4）要点注意事项：要素间关联性、整体性思想贯穿其中
剑麻的用处
农场+加工厂 剑麻的生长环境 剑麻的特点 劳动力+就业
区域背景
基础设施
聚落、经济 交通 水文、地形
剑麻 主题 （命题）
2017年全国卷（新课标Ⅰ卷）36．阅读图文资料，完成下列要求。（22分）
剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆
绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生
一．充分利用考前10分钟
1. 画世界地图简图和中国简图
三、临场答题策略
1.选择题的解答步骤 （1）认真审读题意——“在问什么”(文字、图表） （2）明确题干要求——“想考什么” （学会在试卷上勾画关键词） （3）分析题干条件和选项——“给了什么” （4）运用科学方法做出正确选择——“回答什么”
例1“在问什么” 丹霞地貌指由产状水平或平缓的层状红色碎屑 岩（主要是砾岩和砂岩），在内外力作用下形 成的多平顶、陡崖、孤立突出的塔状地形。 下图为武夷山丹霞地貌景观
生所等。
（1）根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国
内剑麻纤维产需矛盾较大的原因。（8分）
参考答案：气候条件、剑麻的生产：①我 国热带地区面积小（2分），用于种植剑麻的 土地较少，产量低（1分）；②我国热带地区 纬度较高（1分） ，气候季节差异大（2分）， 种植的剑麻质量较差（1分） 。
剑麻纤维需求：我国船舶、汽车制造等规 模大（2分），对剑麻纤维需求量大（1分） 。
3.获解信息
2017年全国卷（新课标Ⅰ卷）36．阅读图文资料，完 成下列要求。（22分）
剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海 水腐蚀，是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上 乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国， 被称为“剑麻王国”。自1999年，中国某公司在坦桑尼 亚的基洛萨（位置见图5）附近投资兴建剑麻农场，并建 设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我国。该农场一 期种植1000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过1000 人，预计2020年种植面积达3000公顷，年产剑麻纤维1 万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫生所等。
①看分值答题（一般一点2分） ②要点序号化 ③要点全面化（先自然后人文） ④学科专业术语化 ⑤前因后果，有理有据
2017年全国卷（新课标Ⅰ卷）36．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 剑麻是一种热带经济作物，剑麻纤维韧性强，耐海水腐蚀，是制作船用缆
绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生 产国，被称为“剑麻王国”。自1999年，中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨（位置 见图5）附近投资兴建剑麻农场，并建设配套加工厂，所产剑麻纤维主要销往我 国。该农场一期种植1000多公顷，雇佣当地长期和临时工超过1000人，预计2020 年种植面积达3000公顷，年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫 生所等。
• 2.苹果矮化栽培的主要优势
分析句子： 先进的技术 矮化栽培 树冠高大 之间的关系
例3“给了什么”
右图中，两条相邻等高线海拔相差100 m。读图回 答。图示区域位于( A)
A.北半球 B.南半球 C.热带 D.温带
河流流向与等高线凸出方向相反
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三、临场答题策略