《常见天气系统》PPT课件
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常见的天气系统(锋面和气旋) (67张ppt)
（3）夏初，我国 江淮 地区也有这类锋，它给当 地带来 阴雨绵绵 天气，我们称为 梅雨 季节。
影响我国的准静止锋：
华南准静止锋：南岭或南海地区，多出现于冬春两季。
江淮静止锋：每年6-7月，来自海洋的暖湿气流与南下的冷 空气交锋对峙，形成梅雨天气。
昆明准静止锋：位于云贵高原，由南下冷空气和西南气流 受云贵高原地形阻滞演变而形成。多出现于冬半年，锋区 位置多在贵阳与昆明之间，略呈西北—东南走向。
高压区，在水平气压梯度力的 作用下，气流由中心向四周辐散， 北半球呈顺时针，南半球呈逆时针， 中心气流下沉，天气晴朗。
反气旋东部吹偏北风, 西部吹偏南风。
高
一月 陆
七月 陆
冬季，我国位于亚欧大陆亚洲 高压（反气旋）的东部，吹偏北 风，从内陆吹向海洋，从高纬吹 向低纬，形成干冷的气候。
夏季，我国东部位于海洋高压 （反气旋）的西部，吹偏南风， 风从海洋吹向陆地，从低纬吹 向高纬，形成高温多雨的气候。
问题六： 台风给人类带来的仅仅是灾难吗？有没有好处？
（1）带来降水，缓解旱情 （2）降温消暑
北 n m
气
气
温
温
气
气
温
温
时间
a
时间
b
时间
c
时间
d
（天气系统）控制， 以_晴__朗冷__锋__过__境天时气产为生主阴。天，降水、刮风、降温等天气现象， （冷3）锋未过来境几后天，内气，压我升国高，气温降低，天气转晴。
北方大部分地区将经历
_冷_锋_______天气变化过程， 简述其具体表现。
图4中的箭头表示正北方向，读图回答6—7题。 7．若阴影部分表示我国江淮地区一冷锋经过时雨区在地面分布的
陆地一般不会出现
影响我国的准静止锋：
华南准静止锋：南岭或南海地区，多出现于冬春两季。
江淮静止锋：每年6-7月，来自海洋的暖湿气流与南下的冷 空气交锋对峙，形成梅雨天气。
昆明准静止锋：位于云贵高原，由南下冷空气和西南气流 受云贵高原地形阻滞演变而形成。多出现于冬半年，锋区 位置多在贵阳与昆明之间，略呈西北—东南走向。
高压区，在水平气压梯度力的 作用下，气流由中心向四周辐散， 北半球呈顺时针，南半球呈逆时针， 中心气流下沉，天气晴朗。
反气旋东部吹偏北风, 西部吹偏南风。
高
一月 陆
七月 陆
冬季，我国位于亚欧大陆亚洲 高压（反气旋）的东部，吹偏北 风，从内陆吹向海洋，从高纬吹 向低纬，形成干冷的气候。
夏季，我国东部位于海洋高压 （反气旋）的西部，吹偏南风， 风从海洋吹向陆地，从低纬吹 向高纬，形成高温多雨的气候。
问题六： 台风给人类带来的仅仅是灾难吗？有没有好处？
（1）带来降水，缓解旱情 （2）降温消暑
北 n m
气
气
温
温
气
气
温
温
时间
a
时间
b
时间
c
时间
d
（天气系统）控制， 以_晴__朗冷__锋__过__境天时气产为生主阴。天，降水、刮风、降温等天气现象， （冷3）锋未过来境几后天，内气，压我升国高，气温降低，天气转晴。
北方大部分地区将经历
_冷_锋_______天气变化过程， 简述其具体表现。
图4中的箭头表示正北方向，读图回答6—7题。 7．若阴影部分表示我国江淮地区一冷锋经过时雨区在地面分布的
陆地一般不会出现
常见天气系统——气旋和反气旋PPT课件(上课用)1 人教课标版
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
常见的天气系统——冷锋暖锋准静止锋课件
在锋线前。
准静止锋与冷锋、暖锋的区别
准静止锋移动缓慢，有时甚至 在原地停留较长时间，导致锋 线附近地区天气持续阴雨。
准静止锋与冷锋、暖锋相比， 影响范围更广，持续时间更长
，降水强度更大。
对人类活动的影响
对农业的影响 对交通的影响
冷锋、暖锋和准静止锋都可能影响农业生产和收 成。例如，在冷锋过境时，可能造成霜冻灾害； 在暖锋过境时，可能带来暴雨或大雾天气，影响 作物生长和收割。
应对措施研究
在面对这些天气系统带来的 灾害时，如何采取有效的应 对措施也是未来需要深入研 究的方向。例如，在冷锋或 准静止锋过境时，如何合理 安排航班和道路交通，减少 其对人们出行的影响等。
THANKS
感谢观看
形成过程
总结词
冷锋的形成与地球自转、气压差和地形等多种因素有关，其形成过程包括触发机 制、锋面形成和移动等阶段。
详细描述
在冬季或初春时节，由于地球自转和气压差的影响，高纬度地区的冷气团开始向 低纬度地区移动。当冷气团遇到地形障碍或暖气团的抵抗时，会形成锋面。随着 冷气团的进一步南下和暖气团的退缩，锋面逐渐形成并开始向南移动。
对天气的影响
总结词
冷锋对天气的影响主要表现为大风、降温、降水等，有时还 会出现暴风雪、冻雨等极端天气现象。
详细描述
当冷锋经过时，会带来明显的温度下降和风力增强，有时还 会出现降水。在冬季或初春时节，由于温度较低，可能会出 现暴风雪或冻雨等极端天气现象。此外，冷锋还可能引起大 范围的空气污染和气候变化。
影响。
在冬季，准静止锋常常南下影响 我国南方地区，造成南方地区的
阴雨湿冷天气。
04
比较与总结
三种天气系统的比较
冷锋与暖锋的区别 冷锋是冷空气推动暖空气移动的锋，暖锋则是暖空气推动冷空气移动的锋。
准静止锋与冷锋、暖锋的区别
准静止锋移动缓慢，有时甚至 在原地停留较长时间，导致锋 线附近地区天气持续阴雨。
准静止锋与冷锋、暖锋相比， 影响范围更广，持续时间更长
，降水强度更大。
对人类活动的影响
对农业的影响 对交通的影响
冷锋、暖锋和准静止锋都可能影响农业生产和收 成。例如，在冷锋过境时，可能造成霜冻灾害； 在暖锋过境时，可能带来暴雨或大雾天气，影响 作物生长和收割。
应对措施研究
在面对这些天气系统带来的 灾害时，如何采取有效的应 对措施也是未来需要深入研 究的方向。例如，在冷锋或 准静止锋过境时，如何合理 安排航班和道路交通，减少 其对人们出行的影响等。
THANKS
感谢观看
形成过程
总结词
冷锋的形成与地球自转、气压差和地形等多种因素有关，其形成过程包括触发机 制、锋面形成和移动等阶段。
详细描述
在冬季或初春时节，由于地球自转和气压差的影响，高纬度地区的冷气团开始向 低纬度地区移动。当冷气团遇到地形障碍或暖气团的抵抗时，会形成锋面。随着 冷气团的进一步南下和暖气团的退缩，锋面逐渐形成并开始向南移动。
对天气的影响
总结词
冷锋对天气的影响主要表现为大风、降温、降水等，有时还 会出现暴风雪、冻雨等极端天气现象。
详细描述
当冷锋经过时，会带来明显的温度下降和风力增强，有时还 会出现降水。在冬季或初春时节，由于温度较低，可能会出 现暴风雪或冻雨等极端天气现象。此外，冷锋还可能引起大 范围的空气污染和气候变化。
影响。
在冬季，准静止锋常常南下影响 我国南方地区，造成南方地区的
阴雨湿冷天气。
04
比较与总结
三种天气系统的比较
冷锋与暖锋的区别 冷锋是冷空气推动暖空气移动的锋，暖锋则是暖空气推动冷空气移动的锋。
人教版地理必修一 第二章第三节 常见天气系统 冷锋与暖锋(共17张PPT)
锋面雨
暖锋天气
市区
2020/6/12
13
（2）暖锋与天气
想一想：暖锋过境时市区的天气？ 市区云层增厚，多形成连续性降水。
暖锋天气
锋面雨
市区
2020/6/12
14
（2）暖锋与天气
想一想：暖锋过境后市区的天气变化？
市区受暖气团的控制，气温升高， 湿度增大，气压降低，雨过天晴。
暖锋天气
2020/6/12
济宁天气预报
2020/6/12
1
常见的天气系统
2
2020/6/12
3
一、锋的形成
气温高、气压 低、空气湿度 大、天气晴朗
如何理解锋？
气温低、气压 高、空气湿度 小、天气晴朗
2020/6/12
4
5
(1) 冷锋的形成
观察动画：主动移动的是什么气团？暖气团的上升状态？
冷气团主动移动；暖气团被迫上升；该锋为冷锋。
市区
锋面雨
15
再见
2020/6/12
17
暖气团 冷气团
锋面雨
市区
2020/6/12
11
（1）冷锋与天气
想一想：冷锋过境后市区的天气变化？
市区受冷气团控制，气温降低、气压升
高、天气转晴
暖气团
2020/6/12
市区
冷气团 锋面雨
12
（2）暖锋与天气
想一想：暖锋过境前市区受什么气 团控制？天气如何？
市区受冷气团控制，气温低， 气压高、天气晴朗
冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
2020/6/12
冷锋
暖锋 9
三、锋与天气
（1）冷锋与天气
想一想：冷锋过境前市区受什么气团控制？ 天气如何？
11.04.11高一地理《常见的天气系统3》(课件)
二、气压系统 (一) 低气压 (气旋)
低
1006 1008 1010
(俯视图) 北半球 湖南长郡卫星远程学校—逆时针
(侧视图) 中心空气上升
—阴雨天气(台风） 2011年上学期 制作 06
湖南长郡卫星远程学校
制作 06
2011年上学期
二、气压系统
(一) 低气压 (气旋)
气旋即低压，北半球气流呈逆时 针方向由四周向中心流动，中心空气
制作 06
2011年上学期
二、气压系统
(二) 高气压 (反气旋)
高
1010 1008 1006 (侧视图) 中心空气下沉 —天气晴朗
制作 06 2011年上学期
(俯视图) 北半球 湖南长郡卫星远程学校—顺时针
二、气压系统
(二) 高气压 (反气旋)
高
1010 1008 1006 (侧视图) 中心空气下沉 —天气晴朗 (伏旱、秋高气爽) 2011年上学期 制作 06
制作 06
2011年上学期
三、锋面气旋 北半球
具有锋面结构的低压 冷
低压槽 A
冷锋
低
B
D C
暖锋
暖
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2011年上学期
三、锋面气旋 北半球
具有锋面结构的低压 冷 A、D阴雨，C晴朗
低压槽 A
冷锋
低
B
D C
暖锋
暖
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2011年上学期
三、锋面气旋 南半球
具有锋面结构的低压 暖
冷锋
A B
低
D C
暖锋
冷
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2011年上学期
三、锋面气旋 南半球
低
1006 1008 1010
(俯视图) 北半球 湖南长郡卫星远程学校—逆时针
(侧视图) 中心空气上升
—阴雨天气(台风） 2011年上学期 制作 06
湖南长郡卫星远程学校
制作 06
2011年上学期
二、气压系统
(一) 低气压 (气旋)
气旋即低压，北半球气流呈逆时 针方向由四周向中心流动，中心空气
制作 06
2011年上学期
二、气压系统
(二) 高气压 (反气旋)
高
1010 1008 1006 (侧视图) 中心空气下沉 —天气晴朗
制作 06 2011年上学期
(俯视图) 北半球 湖南长郡卫星远程学校—顺时针
二、气压系统
(二) 高气压 (反气旋)
高
1010 1008 1006 (侧视图) 中心空气下沉 —天气晴朗 (伏旱、秋高气爽) 2011年上学期 制作 06
制作 06
2011年上学期
三、锋面气旋 北半球
具有锋面结构的低压 冷
低压槽 A
冷锋
低
B
D C
暖锋
暖
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2011年上学期
三、锋面气旋 北半球
具有锋面结构的低压 冷 A、D阴雨，C晴朗
低压槽 A
冷锋
低
B
D C
暖锋
暖
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2011年上学期
三、锋面气旋 南半球
具有锋面结构的低压 暖
冷锋
A B
低
D C
暖锋
冷
湖南长郡卫星远程学校 制作 06 2011年上学期
三、锋面气旋 南半球
常见的天气系统(共127张PPT)
一、锋面系统
(一) 锋面的结构与特点 1. 概念
锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。
锋线
一、锋面系统
(一) 锋面的结构与特点 1. 概念
锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。
锋线
锋面和锋线 统称为锋。
一、锋面系统
(一) 锋面的结构与特点 2. 结构特点
锋线
锋面和锋线 统称为锋。
一、锋面系统
(一) 锋面的结构与特点 2. 结构特点
“梅雨”季节 (“霉雨”)
昆明准静止锋 (冬半年)
贵阳
昆明
江淮准静止锋 (春末夏初) ——长江中下游地区至日本南部
“梅雨”季节 (“霉雨”)
昆明准静止锋 (冬半年)
冷 贵阳
昆明暖
江淮准静止锋 (春末夏初) ——长江中下游地区至日本南部
“梅雨”季节 (“霉雨”)
昆明准静止锋 (冬半年)
冷 贵阳
昆明暖
江淮准静止锋 (春末夏初) ——长江中下游地区至日本南部
“梅雨”季节 (“霉雨”)
江淮准静止锋 (春末夏初) ——长江中下游地区至日本南部
“梅雨”季节 (“霉雨”)
昆明准静止锋
江淮准静止锋 (春末夏初) ——长江中下游地区至日本南部
“梅雨”季节 (“霉雨”)
昆明准静止锋 (冬半年)
江淮准静止锋 (春末夏初) ——长江中下游地区至日本南部
高
1010
1008
(俯视图)
1006
北半球
二、气压系统 (二) 高气压
高
1010
1008
(俯视图)
1006
北半球
二、气压系统 (二) 高气压
高
1010
1008
(俯视图)
常见天气系统——气旋和反气旋PPT课件(自制)
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
(3)A、B两地的日温差谁大？
A
谢 谢 光 临 指 导!
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
(3)A、B两地的日温差谁大？
A
谢 谢 光 临 指 导!
课堂练习 1．下图中的①地处在北半球的低压区，箭头 表示①地的风向，四幅图中风向表示正确的是
答案：D
课堂练习
2（．1读）图影，响回A处答的下天列气问系题统：是＿＿＿＿高__气__压____ 在该系统控制下，其天气特点是＿＿天＿气＿晴＿朗＿。 (2)影响B处的天气系统是＿＿＿＿低__气__压__________＿， 在该天气系统的控制下，B处可能出现＿___阴__雨＿＿＿天气。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
(3)A、B两地的日温差谁大？
A
谢 谢 光 临 指 导!
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
(3)A、B两地的日温差谁大？
A
谢 谢 光 临 指 导!
课堂练习 1．下图中的①地处在北半球的低压区，箭头 表示①地的风向，四幅图中风向表示正确的是
答案：D
课堂练习
2（．1读）图影，响回A处答的下天列气问系题统：是＿＿＿＿高__气__压____ 在该系统控制下，其天气特点是＿＿天＿气＿晴＿朗＿。 (2)影响B处的天气系统是＿＿＿＿低__气__压__________＿， 在该天气系统的控制下，B处可能出现＿___阴__雨＿＿＿天气。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
2013届高考地理复习：专题四《常见的天气系统 》课件
天气 系统
暖气团
过境前
冷锋
过境时
冷气团
过境后
天 气 特 征
天气晴朗， 气温高, 气压低
阴天 下雨 刮风 降温
气温降低， 气压升高， 天气转晴
锋面系统—— 暖 锋
暖锋锋面
暖 锋 符 号
暖气团 冷气团Βιβλιοθήκη 锋前（锋面前进方向）
锋后
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
县城
天气 系统
练习： 以北
半球为例，读 图分析，回答 问题：
C
⑴ 此图就气压系统而 言为 低压 。
⑵ 此图就气流系统而 言为 气旋 。
冷
练习： 以北
低压 1006 1008
④ ③
半球为例，读 图分析，回答 问题：
⑴ 此图就气压系统而 低压 。 言为
② ①
1010
暖
⑶ 画出各点的风向 ⑷ 判断冷暖气团所处的位置
⑵ 此图就气流系统而 气旋 。 言为
1.图中M地的风向是„„„„„„„„„„„„( C ) A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 2.产生图示区域降水的天气系统是 „„„„„( D ) A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋
【例题】如图是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的 一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷 到空中的沙尘和陆地表面。读图，完成1～3题。 1.该沙尘暴发生地位于( B ) A.副极地低压带 B.西风带 C.副热带高压带D.东北信风带 2.该沙尘暴的天气系统( B ) A.反气旋 冷锋 B.气旋 冷锋 C.反气旋 暖锋 D.气旋 暖锋 3.影像中部显示的是该沙尘暴的( A ) A.中心区，沙尘扬升 B.边缘区，沙尘扩散 C.中心区，沙尘沉降 D.边缘区，沙尘沉降