2019年秋人教版物理九年级上册同步第十六章电压电阻第4节变阻器
12．2018·嘉兴 如图16－4－9所示是未连接完整的电路，若
要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变
亮。则下列接法符合要求的是( A )
A．M接A，N接D B．M接B，N接C
C．M接A，N接B D．M接C，N接D
图16－4－9
13．图16－4－10甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的 电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电 阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电 阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是( D ) A．电位器与灯泡并联 B．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变 C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
图16－4－3
5．将滑动变阻器与小灯泡串联接入电路中，闭合开关后：①若 灯泡发出刺眼的光，此时无论怎样移动滑片，都不能改变灯 泡的亮度，原因是__将_滑__动_变__阻__器_上__面_的__两__个_接__线_柱__接__入_了__电_路__中__。 ②若发现灯泡发出微弱的光，此时无论怎样移动滑片，都不 能改变灯泡的亮度，原因是 _将__滑_动__变__阻_器__下_面__的__两_个__接_线__柱__接_入__了_电__路__中___。
10．如图16－4－7所示是插入式电阻箱的结构示意图，此电 阻箱的最大阻值为____1_5___Ω ，图中A、B两个接线柱之间 的电阻值是____7____Ω 。
图16－4－7
规律方法综合练
11．如图16－4－10所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关， 当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是( A ) A．灯泡变亮，电流表的示数变大 B．灯泡变暗，电流表的示数变小 C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大 图16－4－10 D．灯泡亮度不变，电流表的示数变小
6．将如图16－4－4所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动
变阻器的滑片P向C端滑动时，接入电路中的电阻变大，则
滑动变阻器连入电路的接线柱应是( C )
A．A和B B．A和D
C．B和C D．C和D
图16－4－4
知识点 2 变阻器的应用
7．下列用电器中，不需要变阻器的是( D ) A．调温电熨斗 B．无极调光台灯 C．收音机的音量调节旋钮 D．家用白炽灯
(4)正确连接实验电路后，闭合开关小灯泡发光，反复移动滑 动变阻器的滑片，发现小灯泡的亮度没有明显变化。经检 查，各元件完好，电路连接无误。 ①请你猜想小灯泡的亮度没有明显变化的原因是 ____滑__动__变_阻__器_的__最__大_阻__值_太__小____。
②写出检验你的猜想是否正确的方法： _换__用_最__大_阻__值__更_大__的_滑__动__变_阻__器_重__新__接_入__电_路__，__调_节__后_观__察__小_灯__泡_的___ _亮__度_变__化______。
考|题|展|示 16．2018·成都 小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不 同的铅笔芯。如图16－4－13所示是他用身边的器材自制的 简易调光灯电路，闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡 亮度应该___变_亮___(选填“变亮”“变暗”或“不变”)；夹 子A从最左端移动到最右端的过程中，他发 现灯泡亮度变化不明显，他应该换用更 __细___(选填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验。图16－4－13
4．图16－4－3所示是四幅变阻器的示意图，根据图中所接入 的两个接线柱回答：当滑片向右移动时，接入电路中的电阻 值是如何变化的？(均选填“变大”“变小”或“不变”) 图A连入电阻___变__大___；图B连入电阻___不__变___；图C连入电 阻___变_小____；图D连入电阻___不__变___。
图16－4－2
3．使用滑动变阻器，应掌握以下几点：①使用时应从上端的接 线柱和下端的接线柱中各选一个接入电路，即 “_一_上__一__下__” 连接。将上面的两个接线柱接入电路中，相当于接入一根 _导__线__，将下面的两个接线柱接入电路中，相当于接入一个 __定__值_电__阻__，这两种情况下，滑动变阻器都不能改变连入电路 的电阻。②在电路接通前，应把滑片放置在变阻器连入电路 阻值__最_大___位置处。③使用时不能使通过变阻器的电流超过 其允许通过的___最_大__电流，否则会___烧_坏__滑_动__变__阻_器___。
2．滑动变阻器通过改变接入电路中电阻丝的_长__度_来改变__电_阻___， 从而改变电路中的__电__流__。滑动变阻器的滑动头上有一个铭 牌，铭牌上标有电流和电阻值，如图16－4－2所示，其中50 Ω 表示___滑_动__变_阻__器__的_最__大_阻__值__为_5_0__Ω___，1.2 A表示 _____滑__动_变__阻_器__允__许_通__过_的__最__大_电__流_为__1_._2 _A_____。
8．电位器实质是__变__阻_器___(选填“电阻器”或“变阻器”)的 一种。如图16－4－6所示，如果把它与灯泡串联起来，利 用它改变灯泡的亮度，请仔细观察，要想使滑动触头顺时 针转动，灯泡变亮，则应连入的两个接线柱是____B____、 ___C___。
图16－4－6
9．图16－4－7中电阻箱的读数是___96_0_1_－12给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来 改变电路中的电流。
(1)请用笔画线代替导线，将图中元件连接起来，要求：向B 端移动滑动变阻器的滑片，小灯泡变亮。
(2)在虚线框内画出对应的电路图。 (1) (2) [答案]如图所示
图16－4－12
(3)按(1)中要求正确连接电路后，在闭合开关前，滑片应调 到___A __(选填“A”或“B”)端。
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
知识要点分类练 规律方法综合练
知识要点分类练
知识点 1 变阻器
1．如图16－4－1所示电路，导线a的一端固定连 接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移 动时，灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明铅笔 图16－4－1 芯是_导__体__(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说 明导体的电阻与___导__体_的__长_度___有关。受此启发，人们制造了一 种能改变接入电路中电阻大小的元件，叫做__变__阻_器___。
图16－4－10
14．如图16－4－11所示是汽车、摩托车等油量表(由电流表 改装而成)的原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器。
图16－4－11
(1)打开阀门A，油面下降，滑片向____上____移动，油量表(电 流表)读数变____小____。
(2)打开阀门B，油面上升，滑片向____下____移动，油量表(电 流表)读数变____大____。
2019秋季人教版九年级物理上学期 16.4 变阻器 同步训练
16.4 变阻器一．选择题（共8小题）1．滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的（）A．电压B．电流C．长度D．材料2．如图所示，用滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑动变阻器的滑片P向左移动，灯泡亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（）A．A接M点，B接N点B．C接M点，B接N点C．C接M点，D接N点D．D接M点，A接N点3．如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是（）A．B．C．D．4．如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）A．B．C．D．5．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端6．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。
下列分析正确的是（）A．若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变B．若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变C．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度7．甲变阻器标有“50Ω1.5A”，乙变阻器标有“10Ω2.5A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成，则（）A．甲的电阻线较粗B．乙的电阻线较粗C．两变阻器的电阻线粗细相同D．无法判定8．如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置。
请你回答下列问题：定值电阻R0在实验中的主要作用是（）A．当滑片滑到a端时，阻止电路短路B．为了使定值电阻R0两端电压不变C．为了使变阻器R两端电压不变二．填空题（共3小题）9．小明用电流表和滑动变阻器设计了如图1所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到的压力大小。
九年级春季物理全一册听课笔记：第十六章电压电阻-变阻器
2024九年级春季物理全一册听课笔记：第十六章电压电阻- 变阻器1. 导入教师行为：•教师展示一个带有可调亮度的台灯，通过旋转台灯的调光旋钮改变其亮度，提问：“同学们，你们知道为什么台灯的亮度可以调节吗？这背后涉及到我们今天要学习的一个重要电学元件——变阻器。
”学生活动：•观察台灯亮度变化，思考亮度调节与电路中的什么因素有关。
•尝试回答教师的问题，对变阻器产生兴趣。
过程点评：•通过日常生活中的实例导入，让学生感受到物理知识与生活的紧密联系，激发了学生的学习兴趣和好奇心。
2. 教学过程2.1 变阻器的概念与种类教师行为：•介绍变阻器的概念：能够改变电路中电阻值的元件。
•展示不同类型的变阻器图片或实物，如滑动变阻器、电阻箱等，并简要说明它们的工作原理和使用场景。
学生活动：•聆听教师讲解，理解变阻器的概念。
•观察图片或实物，认识不同类型的变阻器。
过程点评：•概念讲解清晰，结合实物展示，有助于学生直观理解变阻器的概念和种类。
2.2 滑动变阻器的使用（重点）教师行为：•详细介绍滑动变阻器的结构，包括瓷筒、滑片、电阻丝、金属棒和接线柱等部分。
•演示滑动变阻器在电路中的连接方法，强调“一上一下”的接线原则。
•通过实验演示滑动变阻器如何改变电路中电流的大小，从而调节用电器（如小灯泡）的亮度或功率。
学生活动：•认真观察滑动变阻器的结构和教师的演示。
•分组进行实验，按照教师指导连接电路，调节滑动变阻器观察电流表和用电器的变化。
•记录实验数据，讨论滑动变阻器在电路中的作用。
过程点评：•实验设计合理，步骤详细，有助于学生掌握滑动变阻器的使用方法和在电路中的作用。
分组实验培养了学生的动手能力和合作精神。
3. 板书设计（提纲式）•第十六章电压电阻- 变阻器•导入：台灯亮度调节与变阻器的关系•变阻器概念与种类•定义：改变电路中电阻值的元件•种类：滑动变阻器、电阻箱等•滑动变阻器的使用•结构：瓷筒、滑片、电阻丝、金属棒、接线柱•接线原则：“一上一下”•实验演示：改变电路中电流，调节用电器亮度/功率4. 作业布置•完成课后习题，巩固变阻器的概念和使用方法。
(名师整理)最新人教版物理九年级第16章第4节《变阻器》精品习题课件
1. 知道滑动变阻器的构造、符号和作用 2. 理解滑动变阻器的工作原理和接线方法 3. 能利用滑动变阻器解决电路中实际问题
第4节 变阻器
知识点一 变阻器 1.概念:能改变接入电路中电阻大小的元件称为变阻器。
2.滑动变阻器
原理
基本构造
第4节 变阻器
通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路的电阻的大小 滑动变阻器的主体结构是绕在绝缘瓷筒上的电阻丝和可沿金属棒滑 动的金属滑片。其中A、B、C、D为四个接线柱,A、B间为绕在绝缘 瓷筒上的电阻丝,C、D间为金属棒,电阻丝上涂有绝缘层,电阻丝与金 属滑片相接触的地方,绝缘层被刮掉了。如图所示:
第4节 变阻器
题型 滑动变阻器的使用 例 (2018北京朝阳期末)图16-4-3甲为某可调亮度的台灯,图乙为其用 于调光的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电 阻丝的两端相连,b与金属滑片相连。转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同 向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是 ( )
第4节 变阻器
解析 滑动变阻器的左下方接线柱和左上方接线柱接入电路中,当滑片 向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变短,所以电阻变小,故A错误;滑动 变阻器的两个上方接线柱接入电路中,此时滑动变阻器接入电路的电阻 为零且不变,故B错误;滑动变阻器的两个下方接线柱接入电路中,此时 滑动变阻器接入电路的电阻最大且不变,故C错误;滑动变阻器的左上方 接线柱和右下方接线柱接入电路中,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电 路的长度变长,所以电阻变大,故D正确。 答案 D 点拨 本题考查了滑动变阻器的使用,要注意滑动变阻器的滑片移动 时,其接入电路的阻值变化,取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个, 上面的两个接线柱实质上是一个。
第4节 变阻器
第十六章 第4节 变阻器-【教材解读】2022-2023学年人教版物理九年级全册
第4节变阻器基础知识·细解读知识点一变阻器【重点】1.实验：改变小灯泡的亮度提醒实验过程中若无论怎样移动夹子，小灯泡的亮度几乎不变，其原因是铅笔芯的阻值太小，导致其对电路几乎无影响。
应更换更细长的铅笔芯。
2.变阻器(1)概念：能改变接人电路中电阻大小的元件叫作变阻器。
学生实验中常用的变阻器是滑动变阻器。
(2)滑动变阻器①构造②原理：滑动变阻器是靠改变连人电路中电阻丝的长度来改变电路电阻的。
③结构示意图和电路图中的符号电阻丝外面涂着绝缘层，密绕在绝缘管上，图中的白线位置绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片P相连。
提醒滑动变阻器铭牌上各数值的物理意义如图所示，图中“50 Ω”表示该滑动变阻器的最大阻值是50 Ω，“1.5 A”表示它允许通过的最大电流是1.5A。
④滑动变阻器的接法巧学巧记滑动变阻器的两种等效接法如图所示，只要滑动变阻器的下端接线柱固定，上端接C和接D接线柱是等效的。
滑动变阻器接入电路中的正确接法形式上有4种，而本质上只有2种。
善于思考的你发现了吗?【拓展】电阻箱电阻箱是一种能够显示出电阻值的变阻器，其实物如图甲所示，其面板如图乙所示。
在电阻箱的面板上一般有2个接线柱和6个旋盘。
使用时，把2个接线柱接入电路，调节6个旋盘，就可以得到0～99 999．9 Ω之间的任意0.1 Ω的整数倍的电阻值。
读数时，将各旋盘对应的小三角指的数字乘以面板上标记的倍数，然后将数值加在一起就是电阻箱连入电路中的阻值，图乙所示的电阻箱的读数为0×10000Ω+3 x 1000 Ω+2 x100Ω+0×10Ω+4×1Ω+0×0.1Ω=3204.0 Ω。
【例1】如图所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路中的阻值变大的是( )解析：要判断移动滑片时，滑动变阻器连入电路的阻值变化情况，应先弄清电阻丝的哪一接线柱连入电路，再根据滑片的移动方向来分析连入电路电阻的变化。
(完整版)人教版九年级物理第十六章《电压电阻》教案
第十六章《电压电阻》单元复习课【复习目标】：1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。
2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。
3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。
4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。
5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
【重点、难点】：1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题；（3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。
2.【难点】：（1）.电路的连接；（2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；（3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。
【学具准备】多媒体课件和学生导学案【前置准备】多媒体展示本章思维导图【教学过程】：一、创设情境·引入复习1.【视频播放】：《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段2.【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。
“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。
”为什么视频中220伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？（设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。
）二、专题复习·画龙点睛（一）、考点一：电压及电压表的使用1.【回眸要点·夯实基础】（1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
（2）.电压的单位是 , 1V= mV,1mV= μV。
（3）.一节干电池的电压_____一个蓄电池的电压_____.对入体的安全电压 .家庭照明电路电压_______.动力电压________.（4）．正确使用电压表要注意：①.电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出；②.电压表应该联在电路中；③.被测电压超过电压表的量程；④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为；⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
人教版九年级物理上册作业课件 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器
7．(6分)如图所示，当开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时( A )
A．电流表的示数变大，灯变亮 B．电流表的示数变小，灯变亮 C．电流表的示数变小，灯变暗 D．电流表的示数不变，灯亮度不变
8．(2分)如图所示的电阻箱的示数是__2_0_9_8__Ω。
9．(6分)如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是 _1_5__Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是__7_Ω。
3．(6分)如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P 向左滑动时，连入电路的电阻变小的是( A )
4．(6分)如图所示是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种 情形，已经可以闭合开关进行实验的是( A )
5．(6分)一个滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω 1.5 A”的字样，它的意义 是( D )
7
解析：当铜塞插入时，该铜塞处的电阻丝就会被短路，这部分电阻就会 无效。由图可知，A、B两个接线柱之间的电阻为5 Ω＋2 Ω＝7 Ω
10．(6分)如图所示，是用滑动变阻器改变电流大小的实物电路图，要 求滑片P向左滑动时，灯泡变亮，则导线E应该接滑动变阻器的( A )
A．A接线柱 B．B接线柱 C．C接线柱 D．D接线柱
11．(6分)如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的 规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程 中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是( D )
A．L1和L2都变亮 B．L1和L2都变暗 C．L1始终比L2亮 D．L2始终比L1亮
12．(6分)如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动 变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(由电流表改装而成)指针 所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则( B )
精品练习(附答案)《变阻器》(新)人教版物理九年级全一册
2021-2022学年人教版物理九年级进阶训练第十六章第4节变阻器一、单选题1．如图所示为滑动变阻器连入电路的几种情况的示意图。
当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻值变大的图是（）A．B．C．D．2．如图所示的电位器是变阻器的一种，某同学把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接法正确的是（）A．将A、B两个接线柱分别接入电路B．将A、C两个接线柱分别接入电路C．将B、C两个接线柱分别接入电路D．以上连接方法都正确3．如图是连接完毕的调整小灯泡亮度的实验电路中滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（）4．如图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列详解正确的是（）A．若将a、c接入电路中，逆时针转动旋钮时，风扇风速加快B．若将a、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速减弱C．若将a、b接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快D．若将b、c接入电路中，顺时针转动旋钮时，风扇风速加快5．图甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列正确的是（）A.电位器与灯泡并联B. 电位器是通过改变接人电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮灯泡变亮D.若只将b、c接人电路，顺时针转动旋钮灯泡变暗6．使用滑动变阻器，可以实现电路中的多种变化。
如图是滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻值将（）A．变小B．变大C．不变D．无法判断7．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为调节合灯亮暗的电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。
初中九年级(初三)物理第十六章第4节变阻器练习题解析及答案人教版
秋（新人教版）物理（走进中考）第十六章第4节：变阻器一、选择题 1．（12常德）小军同学想自制一个能调节灯泡亮暗的滑动变阻器。
在选择电阻部分的材料时，有长度相同的下列材料，你建议小军选择哪一种DA ．不带绝缘皮的铜导线B ．塑料绳C ．细橡皮管D ．木工铅笔的粗铅笔芯 2．（12毕节）如图所示是李军设计的一个简易电子身高测量仪的原理图。
以下说法正确的是DA ．身高表相当于一个电压表B ．电路中的R 0是没有作用的C ．当被测者越高时，身高表示数越小Xk b 1.C omD ．当被测者越高时，身高表示数越大 3．（12湘西）下面是我们实验室中一些常用的实验器材，其中滑动变阻器是BA B C D4．（12临沂）如图所示，R 是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向A 端移动时，小灯泡的亮度将BA ．不变B ．变亮C ．变暗D ．无法判定5．（12泉州）如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个电流表，当油量减少时AA ．电路上电阻增大，电流减小B ．电路上电阻增大，电流增大C ．电路上电阻减小，电流减小D ．电路上电阻减小，电流增大 6．（12娄底）高速公路收费站，现在对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是DA ．称重表其实是一个电压表B ．电路中的R 1是没有作用的C ．当车辆越重时，称重表的示数越小D ．当车辆越重时，称重表的示数越大 7．（12广安）如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。
电源电压不变，滑动变阻器b 端固定在绝缘底座上，手柄A 与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握A BR力为零时，滑片处于a端。
L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成。
使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上。
有关此握力计下列的说法中正确的是AA．握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大C．握力越大电路总电阻越大，总电流越小D．握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短8．（11自贡）如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道邮箱内油量的多少。
2019秋季人教版九年级物理上学期 16.4 变阻器 同步训练
16.4 变阻器一．选择题（共8小题）1．滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的（）A．电压B．电流C．长度D．材料2．如图所示，用滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑动变阻器的滑片P向左移动，灯泡亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（）A．A接M点，B接N点B．C接M点，B接N点C．C接M点，D接N点D．D接M点，A接N点3．如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是（）A．B．C．D．4．如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）A．B．C．D．5．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端6．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。
下列分析正确的是（）A．若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变B．若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变C．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度7．甲变阻器标有“50Ω1.5A”，乙变阻器标有“10Ω2.5A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成，则（）A．甲的电阻线较粗B．乙的电阻线较粗C．两变阻器的电阻线粗细相同D．无法判定8．如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置。
请你回答下列问题：定值电阻R0在实验中的主要作用是（）A．当滑片滑到a端时，阻止电路短路B．为了使定值电阻R0两端电压不变C．为了使变阻器R两端电压不变二．填空题（共3小题）9．小明用电流表和滑动变阻器设计了如图1所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到的压力大小。
人教版物理九年级全一册：16.4 变阻器 同步练习(附答案)
第4节变阻器一、知识梳理1．变阻器定义：能改变接入电路中大小的元件叫做变阻器．滑动变阻器原理：通过改变连入电路的电阻线的来改变电阻．结构示意图和符号：图甲表示滑动变阻器的示意图，图乙表示其电路符号．铭牌：若滑动变阻器标有“2 A20 Ω”字样，它表示滑动变阻器的是20 Ω，允许通过的是2 A.作用：(1) ；(2)通过改变连入电路的电阻线的电阻，从而改变电路中的和部分电路两端的．使用：滑动变阻器要与被控制电路联，接通电路前应将电阻调节到．注意：将滑动变阻器连入电路时，两个接线柱应采用“一上一下”的接法，不能同时使用上面两个接线柱(R＝0)，也不能同时使用下面的两个接线柱(R为定值电阻，即最大阻值)，否则，移动滑片时起不到改变电阻的作用．2．变阻器的应用：家用电器音量调节的器件是一种变阻器，通常称为．补充：电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器．读数时各旋钮对应的指示点的读数乘以面板上标记的倍数，然后相加即为阻值．二、练习知识点1滑动变阻器及其使用1．滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻丝的( )A．材料B．长度C．横截面积D．温度2．小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是( )A．②③B．③④C．①③D．①②3．如图表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电阻值变大的是；电阻值变小的是；电阻值不变的是．4．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮．知识点2变阻器的应用5．如图所示的电阻箱的示数为Ω.6．如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图．它的最大电阻值是Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω.5 Ω 5 Ω 2 Ω 2 Ω 1 Ω7．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是( )A．灯泡变亮，电流表的示数变大B．灯泡变暗，电流表的示数变小C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大D．灯泡亮度不变，电流表的示数变小8．下列家用电器中，不是使用滑动变阻器的是( )A．台灯上调节灯光亮暗程度的旋钮B．电脑的喇叭上调节音量高低的旋钮C．随身听上调节音量的旋钮D．电风扇上的换挡开关9．将两只滑动变阻器按如图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( )A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端10．在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器．电位器的外形及其内部构造如图所示．图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时，下列说法正确的是( )A．只把A和C接入电路，可以改变通过电位器的电流B．只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流C．将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路的电阻变大11．如图所示电路，导线a固定在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化．这个实验说明铅笔芯是(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与有关．受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做．12．如图所示是大型电子地磅的电路图．当称重物时，在压力作用下滑片P向端滑动，变阻器连入电路的电阻(填“变大”“不变”或“变小”，下同)，电流表(重量表)的示数将．13．如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．(1)根据上述实物图在下面虚线框内画出相应电路图．(2)在闭合开关前，滑片P应移动到最(填“左”或“右”)端．(3)滑片向B端滑动时，小灯泡(填“变亮”“变暗”或“不变”)．(4)开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为．参考答案：一、知识梳理1．变阻器定义：能改变接入电路中__电阻__大小的元件叫做变阻器．滑动变阻器原理：通过改变连入电路的电阻线的__长度__来改变电阻．结构示意图和符号：图甲表示滑动变阻器的示意图，图乙表示其电路符号．铭牌：若滑动变阻器标有“2 A20 Ω”字样，它表示滑动变阻器的__最大电阻值__是20 Ω，允许通过的__最大电流__是2 A.作用：(1)__保护电路__；(2)通过改变连入电路的电阻线的电阻，从而改变电路中的__电流__和部分电路两端的__电压__．使用：滑动变阻器要与被控制电路__串__联，接通电路前应将电阻调节到__最大__．注意：将滑动变阻器连入电路时，两个接线柱应采用“一上一下”的接法，不能同时使用上面两个接线柱(R＝0)，也不能同时使用下面的两个接线柱(R为定值电阻，即最大阻值)，否则，移动滑片时起不到改变电阻的作用．2．变阻器的应用：家用电器音量调节的器件是一种变阻器，通常称为__电位器__．补充：电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器．读数时各旋钮对应的指示点的读数乘以面板上标记的倍数，然后相加即为阻值．二、练习1．B2．A3．电阻值变大的是__乙__；电阻值变小的是__丁__；电阻值不变的是__甲、丙__．4．解：5．如图所示的电阻箱的示数为__1__258__Ω.6．最大电阻值是__15__Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是__7__Ω.7．A8．D9．D10．C11．这个实验说明铅笔芯是__导体__(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与__导体长度__有关．受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做__滑动变阻器．12．在压力作用下滑片P向__下__端滑动，变阻器连入电路的电阻__变小__(填“变大”“不变”或“变小”，下同)，电流表(重量表)的示数将__变大__．13．(1)根据上述实物图在下面虚线框内画出相应电路图．解：(2)在闭合开关前，滑片P应移动到最__左__(填“左”或“右”)端．(3)滑片向B端滑动时，小灯泡__变亮__(填“变亮”“变暗”或“不变”)．(4)开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为__滑动变阻器接入电路的是下面两个接线柱__．。