九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第二框 与世界深度互动课件 新人教
2024年人教版九年级下册道德与法治知识点背记第三课与世界紧相连
第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连1. 中国与世界的关系是什么样的？(1)人类命运休戚与共，中国同世界的关系越来越紧密。
(2)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2. 中国担当的表现：(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
(3)中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
(4)作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
3. 为全球治理贡献中国智慧的表现有哪些？(1)着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(2)广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
(3)推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。
(4)积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
4. 中国对世界的影响有哪些表现？(1)文化：中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)政治：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
5. 文明的交流互鉴有什么意义？(1)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
(2)不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。
(3)有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(4)为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
2020版九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连知识点梳理 新人教版
第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连1．中国担当表现在哪些方面？（重点）（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
（4）中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2．显示中国智慧的原因是什么？随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大页献。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
3．贡献中国智慧的新思路是什么？当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。
中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
4．中国怎样广泛参与国际事务？（重点）（1）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（2）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
5．怎样认识中华文化对世界的影响？随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
新人教版九年级道德与法治下册《二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 与世界深度互动》教案_13
提问：为什么越来越多的外国媒体来关注中国的两会？
引出中国对世界的影响力。
二、中国的影响
1、展示中国文化、经济、政治等方面的图片，请根据图片的提示，总结中
教学
国对世界的影响。（分别请同学回答） 2、播放中国在构建全球治理体系方面的视频，总结中国对构建全球治理体
流程
系方面的影响。 三、兼收并蓄，交流互鉴
教学资源 多媒体，图片，视频
学情分析
九年级学生，在上学期的学习与积累下，已对我国的国情及国际发展的局 势有了初步的了解，通过《与世界深度互动》这节内容，可以让学生更深 刻的了解中国的发展与世界繁荣稳定的关系。但由于学生的社会生活经验 还不够丰富，需要多结合生活中的事例来引导学生思考。
一、导入
播放“世界看两会”的视频
全球 经济
影响
全球治理
怎样交流互鉴
兼
交流互鉴的意义
收
并
蓄
交
流
互
鉴
作业布置
相关的练习
课题
3.2 与世界深度互动
教学 目标
01.树立民族自信心，增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望； 02.辩证地看待人类一切优秀文明成果，坚持以我为主，兼收并蓄； 03.了解中国对世界的影响。
教学
辩证地看待人类一切优秀文明成果，坚持以我为主，兼收并蓄（重点）
重难点 树立民族自信心，增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望（难点）
1、展示各国文明成果的图片，请学生说出以上文明成果的名称。探讨文明
的交流互鉴。
2、历史上，中华文明正是在与世界其他文明不断的交流互鉴中发展壮大
的，你们能列举几个事例吗？
3、从以上事例中，你能感悟出与其他文明交流互鉴中，我们要怎样做？
最新人教版九年级道德与法治下册《二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 与世界深度互动》教案_9
中国面对世界性难题不推诿、不逃避，积极主动承担责任是我们的态度，全方位参与全球治理是我们的行为表现，奉行互利共赢是我们的开放战略，和平的建设者、发展的贡献者、秩序的维护者是我们的目标。正是在这样的目标的指引下，中国为在世界性难题的解决上显示了智慧、贡献了智慧，也增长了智慧。
学生行为
观看视频讨论交流
要求：国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
活动七：学习外国文明精神 赏图片，答问题，结合P38“探究与分享”、P39“拓展空间”
我们在学习世界其他文明时要注意什么问题？
④注意：不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
知识目标：了解中国在国际经济政治中的重大影响，知道世界的和平、稳定与发展，离不开中国的积极参与；理解文化交流的意义和做法。
重点与难点
教学重点：中国影响的表现。
教学难点：理解文化交流互鉴。
教学方法
与
手段
教学方法：以启发式教学为主，辅以讲授法、合作学习法等方法
学习方法：自主学习、合作探究法
教学手段：多媒体与自制课件
中国对世界的影响越来越大，被国际社会认同，世界看到一个真实、开放、自信的中国。
活动二：资料图片说理
得出：
中国影响的表现 P25 ①-36③
1. 文化：对世界的影响越来越大 P35 ①
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
观看课件代表展示
齐读本节课的学习目标，做到学有方向
部编版九年级下册道德与法治 第二单元 世界舞台上的中国 单元知识点总结
九下第二单元世界舞台上的中国单元复习之知识点概括第三课与世界紧相连3.1中国担当积极有作为贡献中国智慧3.2与世界深度互动中国的影响兼收并蓄交流互鉴第四课与世界共发展4.1中国的机遇与挑战新的发展契机新风险新挑战4.2携手促发展积极谋求发展共享发展机遇3.1中国担当积极有作为贡献中国智慧总结：1.中国担当的积极作为？（中国担当体现在哪些方面4点）29-31①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（29页）②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（30页）③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
（30页）④中国努力提高自身在国家地位上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
（31页）2. 我国基本国情：30页我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
对策：这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3.中国担当，向世界贡献了哪些智慧（中国如何参与国际事务)31-①随着国家参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大的贡献。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
P31②当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
32③中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
32④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我国在国际上说话办事的实力。
部编版九年级道德与法治下册第三课《与世界紧相连》第2课时《与世界深度互动》教学设计
部编版九年级道德与法治下册第三课《与世界紧相连》第2课时《与世界深度互动》教学设计一. 教材分析本课是部编版九年级道德与法治下册第三课《与世界紧相连》的第2课时《与世界深度互动》。
本课主要讲述了在全球化背景下，我国与世界各国的深度互动，包括经济、文化、科技等方面的交流与合作。
教材通过生动的案例和深入的分析，让学生了解我国在世界舞台上的地位和作用，增强学生的国家认同感和国际视野。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念和国情认识，但对于全球化的概念和深度互动的理解还不够深入。
他们在日常生活中接触到的一些国际新闻和事件，但对于我国在全球化进程中的角色和作用的认识还有待提高。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个层面去观察和思考我国与世界的互动。
三. 教学目标1.让学生理解全球化的概念，认识到全球化对世界的影响。
2.让学生了解我国在全球化进程中的地位和作用，增强国家认同感。
3.培养学生积极参与国际交流合作的意识和能力。
四. 教学重难点1.全球化对世界的影响。
2.我国在全球化进程中的地位和作用。
3.如何培养学生积极参与国际交流合作的意识和能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的国际案例，让学生了解全球化和我国与世界的互动。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对全球化的理解和看法。
3.情境模拟法：设置一些模拟情境，让学生参与其中，提高他们解决实际问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的国际案例资料，用于分析和讨论。
2.准备一些模拟情境，如国际贸易、国际援助等，用于情境模拟。
3.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于全球化的短片，让学生对全球化有一个初步的认识。
然后引导学生思考：全球化是什么？它对世界有什么影响？2.呈现（10分钟）呈现一些具体的案例，如我国的国际贸易、国际援助等，让学生了解我国在全球化进程中的地位和作用。
同时，引导学生对这些案例进行分析，讨论全球化对我国和世界的影响。
部编版九年级道德与法治下册第二单元 世界舞台上的中国 重要知识点
2019年人教部编版九年级下册道德与法治必背知识点第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连1、中国有担当（积极有作为、负责任）的表现：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国经济的快速发展，基本解决了世界上五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2、中国要继续对世界作出新贡献要如何做？①高举和平、发展、合作、共赢大旗，全面深化改革；②统筹国际国内两个大局，坚持走出去，引进来，奉行互利共赢的开放战略；③坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。
3、“中国智慧”、“中国方案”①积极解决朝核问题、伊朗核问题。
②提出构建人类命运共同体的理念。
③提出“一带一路”倡议。
④提出构建网络空间命运共同体。
⑤发起成立亚洲基础设施投资银行。
⑥倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。
4、中国如何参与国际事务？答：①着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则。
②广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验、提升能力、增长智慧。
③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
④中国在推动国际秩序朝着更加公平合理的方向发展，更好地维护我国和广大发展中国家的共同利益。
⑤坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我国在国际上说话办事的能力。
⑥积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
5、中国在国际舞台上的地位和形象①中国是一个和平、合作、负责任的大国。
②中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
③中国是维护世界和平与发展的重要力量。
统编版九年级道德与法治下册教学课件《第二单元复习课件》
主导作用。
知识正解
（1）作为一个负责任的大国，中国事不避难，勇于担当，始终是
世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
（2）中国在全球治理中发挥着重要作用，但坚持走和平发展道路，
与其他国家相互尊重、合作共赢。中国在国际事务中发挥着主导作用
或发挥着决定性作用的表述都是错误的。
共商共建共享原则
意义
文
明
交
流
互
鉴
中华文明在交流互鉴中发展
①________________________。中国积极主动地与世界
各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅__
有助于自身文明的发展
推动世界文明的进步
____________________，而且能够__________________
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
外部
机遇
和平、发展、合作、共贏的时代潮流越来越强劲
国内
风险
在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领
域新的发展具备良好的积累
中国的国际影响力不断提升
许多国家需要与中国开展深入合作
中国经济面临一定的下行压力和不少困难
企业劳动力成本上升带来挑战
新风险
新挑战
国际
挑战
做法
“走出去”发展战略遭遇各种挑战
认识新特征新要求、新矛盾新挑战
的国内循环。
知识结构
积极谋 途径
求发展
携
手
促
发
展
把提升发展质量放在首位
积极寻求新的经济增长点
积极参与全球规则制定
构建新发展格局
坚持合作共贏的理念
共享发 表现
展机遇
九下人教版-道德与法治-课本内容
九年级《道德与法治》下（人民教育出版社）课本内容（教育部组织编写总主编朱小蔓）目录第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界第二框复杂多变的关系第二课构建人类命运共同体第一框推动和平与发展第二框谋求互利共赢第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框中国担当第二框与世界深度互动第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战第二框携手促发展第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框走向世界大舞台第二框少年当自强第六课我的毕业季第一框学无止境第二框多彩的职业第七课从这里出发第一框回望成长第二框走向未来第一单元我们共同的世界导语：我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。
世界很大，世界又很小；这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。
有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。
有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。
我们如何认识这个纷繁复杂的世界？如何认识这个风云变幻的时代？这个时代又赋予我们怎样的使命？第一课同住地球村地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。
世界在变小，但我们的生活圈子在变大。
第一框开放互动的世界一、共同的家园1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。
今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2.这是一个开放的世界。
个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。
封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
3.这是一个发展的世界。
在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4.这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
第二单元 世界舞台上的中国 复习课件-部编版道德与法治九年级下册
中国的机 遇与挑战
携手促发 展
新的发展 契机
1.内部环境：在资金、技术等领域具备良 好的的积累，为经济转型奠定基础
2.外部环境：和平、发展、合作、共赢的时 代潮流为中国的发展提供良好的外部环境
新风险 新挑战
1.经济下行压力
2.“中国制造”需要转型升级
3.复杂多变的国际形势，使得中国海外投 资面临不少困难和风险
我国为什么要“迅速与各国和国际组织就疫情防控开展广泛交流合 作”?
①面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也 不依他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国在解决人类面临的 各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进 人类社会共同发展。③当今世界处于大发展大变革大调整的时期，和 平与发展仍是时代的主题。④当今世界，各国相互联系、相互依存的 程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同极采取行动，在诸多领域都活跃着中国人的身影；
③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提 出中国方案，贡献中国智慧；
④中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序 的维护者；
思维导图
世界舞台上的中 国
第四课与世 界共发展
C 国声音，征询中国意见。这说明
A．中国对世界经济的贡献率最大 B．合作共赢是当今时代的主题 C．国家之间相互依存度日益加深 D．构建人类命运共同体得到国际社会一致认同
牛刀小试
3. 2019年我国主办了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世 界园艺博览会、亚洲文明对话大会、第二届中国国际进口博览会…我们 愿同世界各国人民携起手来，推动构建人类命运共同体，为创造人类美
二、知识点梳理--“中国智慧”和“中国方案”