三次元测量教育训练资料
三次元测量原理简介
面这4个面中选择一个。 （另外，根据测定平面的自动判别功能，不选择倾 斜面以外的测定平面也能容易的进行测定。
三次元测定的基本构想
测定平面
基准轴
测定轴
固定轴
（第1轴） （第2轴） （第3轴）
X-Y平面
X轴
Y轴
Z轴
Y-Z平面
Y轴
Z轴
高。
三次所构成的体系称为坐标系。 ◆基本上来说，面对测定机，左右方向为X轴；前后
方向为Y轴；高度方向为Z轴。
◆数据处理中通常应用以下4种坐标系。
三次元测定的基本构想
坐标系 第0坐标系
第1坐标系
说明
与机械坐标平行， － 开启测定机电源时 探头的中心位置为 原点。
三次元使用注意事项
1、三次元的使用电压为：100V，气压为0.390兆帕~0.415兆 帕，在开机后需确认气压是否在规格内。
2、每天测量前需将平台、辅助工具、轨道（X、Y、Z）用酒 精擦拭干净，平台上不可堆放与检查无关的物品。（注： 清洁X、Y、Z轴时禁止接触光栅尺）
3、滑轨处不要堆放物品，也不可将手放在滑轨上。 4、每天确认过滤器是否有水，即时倒掉。 5、必需佩戴手套拿取治具，并注意轻拿轻放（不能重摔，
测量的基本原理就是通过探测传感器（探头）与测量空间 轴线运动的配合，获取被测几何元素离散的空间点位置， 然后通过一定的数学计算，完成对所测得点（点群）的分 析拟合，最终还原出被测的几何元素，并在此基础上计算 其与理论值（名义值）之间的偏差，从而完成对被测零件 的检验工作.
三次元测定机组成
三坐标也称三次元，主要组成部分为： 1， 主机机械系统（X、Y、Z三轴或其它）； 2， 测头系统； 3， 电气控制硬件系统； 4， 数据处理软件系统（测量软件）；
三次元测定仪(CMM)课程
分之一
1889年 铸造白金米尺为标准原器 1960年 成立国际标准组织 (ISO, International
Organization for Standardization)
1960年 以氪原子 (Kr 86) 波长作为标准 1983年 在国际度量衡大会定义公尺为光在 299,792,458分之 1
大部分三次元测定机采用此方式
滚珠或滚动导引
20
滚动轴承导引
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空压轴承导引
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滚珠或滚动导引
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光学尺(Linear Scales)
线性编码器(linear-encorder)
有穿透式及反射式两种
波纹式编码器 感应式编码器
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线性编码器(linear-encorder)
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马达驱动方式
滚珠螺纹式 齿条及小齿轮式 半螺帽式 链条或皮带式 曲轴及磙子式
接触式传感器 非接触式传感器 多功能传感器(Multisensor )
结合非接触式与接触式传感器一起使用
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接触式传感器
大多数CMM制造商的测头系统都选用 Renishaw公司的产品
TP20 PH10 测针
30
TP20
31
PH10
32
非接触式传感器
影像分析 (CCD) 雷射 (Laser)
33
10
依 CMM 机型构造分类
旋臂式 桥式(Bridge-type) 支架式 落地形 基座形 旋臂移动型 横式旋臂
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旋臂式
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桥式(Bridge-type)
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支架式
14
落地形
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三次元测量原理简介 PPT
Z
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Y
X
2、平面
◆一般来说，测定时先设定与被测物吻合的基准 （第2坐标系）。
◆根据情况，从X-Y平面、Y-Z平面、X-Z平面、倾斜 面这4个面中选择一个。
（另外，根据测定平面的自动判别功能，不选择倾 斜面以外的测定平面也能容易的进行测定。
Z
X-Z平面
Y
X-Y平面
X
倾斜面
Y-Z平面
3、测定要素 ◆要素有7种，根据不同的组合来完成测定。测定时
三次元测量
基础篇
2008年12月26日
☆測定精度（ミツトヨ製三次元測定器の一例）
分解能： 0.001
誤差： ± 6μｍ
1、只需使探头接触测定物，就可读出X、Y、Z。
2、可不需再设定除测定面之外的5个方向，就可测 定。
3、能设定任意位置为原点。
4、能测定架空点、箱形状物体内部、及其他工具测 定困难的位置。
通过要素进行必要的处理，以求得希望得到的几 何形状。 ◆点成分要素：具有中心点的要素→点、圆、球 线成分要素：具有中心线的要素→线、面、圆柱、
圆锥
5、可节省专用测定治具和检查工具。
6、设定一次程序后可自动（CNC）测定，作业效率 高。
1、坐标系 ◆由X轴、Y轴、Z轴所构成的体系称为坐标系。 ◆基本上来说，面对测定机，左右方向为X轴；前后
方向为Y轴；高度方向为Z轴。
◆数据处理中通常应用以下4种坐标系。
Z
Y
X
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
三次元培训教材
影视制作案例
影视制作案例
在影视制作中，三次元技术可以用于 特效制作、场景搭建、道具设计等方 面，提高电影或电视剧的视觉效果 模技术，将实物道具转化为数字模型， 进行特效制作和场景合成，打造出更 加震撼的视觉效果。
07
总结与展望
总结
教材内容丰富
本教材涵盖了三次元领域的多个 方面，包括基础知识、技能提升、 案例分析等，为学习者提供了全
面的学习资源。
实践性强
教材注重实践应用，通过丰富的 实例和案例分析，帮助学习者掌 握实际操作技能，提高解决实际
问题的能力。
结构清晰
教材结构清晰，层次分明，便于 学习者系统地掌握知识体系，提
高学习效率。
未来发展方向
更新内容
随着三次元技术的不断发展，教材内容需要不断更新和完善，以 反映最新的技术和趋势。
总结词
市面上有许多三次元软件可供选择，如Maya、3ds Max、Blender等。
详细描述
Maya是一款专业的三维动画软件，功能强大，广泛应用于电影、游戏和广告行业。3ds Max是一款面向建筑师 和设计师的三维渲染和建模软件，适用于创建室内设计和建筑可视化效果。Blender是一款开源的三次元软件， 适合初学者和小型制作团队使用。
渲染概念
渲染是利用计算机图形学和图 像处理技术，将三维模型转换 成二维图像的过程。
渲染流程
包括几何、光照、纹理、渲染 等步骤，其中光照是渲染中的 核心部分。
渲染器类型
分为扫描线渲染器、光线追踪 渲染器和全局光照渲染器等。
高级渲染技术
01
02
03
光线追踪
利用光的折射、反射和漫 反射等特性，模拟真实的 光照效果，提高图像质量。
三次元测量基础知识
三次元测量基础知识嘿，朋友们！今天咱来聊聊三次元测量这档子事儿。
咱平常生活里啊，到处都有需要测量的时候。
就说你装修房子吧，得知道房间多大，好买合适的家具，这就得靠测量啦。
三次元测量呢，就像是给物体来个全方位的“体检”。
你想想看，三次元不就像我们看东西有长、宽、高嘛。
长度，那就是从这头到那头有多远；宽度呢，就是左右有多宽；高度呢，就是从下到上有多高。
这多简单明了呀！比如说你去买个大衣柜，你不得知道它的尺寸合不合适你家那旮旯呀。
要是不量好了，买回去放不下，那不就傻眼啦！这时候三次元测量就派上大用场啦。
还有啊，那些工程师们盖大楼，那更得精确测量啦。
要是有一点点差错，那大楼还不得歪了呀，那多吓人呐！这不就跟咱走路似的，得一步一步走稳了，不然就得摔跟头。
三次元测量的工具也有好多呢，什么尺子呀、卡尺呀、全站仪呀。
就拿尺子来说吧，那就是最常见的啦，咱小时候都用过吧。
可别小看这小小的尺子，它能量出好多东西的尺寸呢。
再说说全站仪，那可就高级啦！就像个聪明的小机器人，能一下子把好多数据都测出来，可厉害啦！那它测出来的数据准得很呐，就跟咱说一是一，说二是二一样。
测量的时候可得仔细咯，不能马马虎虎的。
就好像你做数学题，错一个数字，那结果可就全错啦。
测量也是一样呀，差一点可能就会有大问题。
咱平常人虽然不像专业人员那样天天搞测量，但了解了解总是好的呀。
说不定啥时候就用上了呢，对吧？比如说你想自己做个小架子放东西，那不得量量尺寸呀。
三次元测量，听起来好像很专业很难，其实啊，咱稍微用点心就能明白个大概啦。
就像学骑自行车似的，一开始可能有点难，但骑多了不就会啦。
所以呀，别害怕三次元测量，它就是咱生活中的一个小帮手。
好好利用它，能让咱的生活更有条理，更方便呢！这就是三次元测量，简单又实用，你说是不是呢？。
三次元测量报告
三次元测量报告概述本文档是关于三次元测量的详细报告，旨在介绍三次元测量的原理、方法以及应用。
三次元测量是现代工程学中一项重要的技术，用于准确测量和分析物体的三维形状和尺寸。
三次元测量原理三次元测量是通过获取物体的三维坐标信息来描述其形状和尺寸的一种测量方法。
常用的三次元测量方法有非接触式测量和接触式测量两种。
非接触式测量非接触式测量方法主要利用光学、激光等技术来获取物体的三维坐标信息。
其中，光学方法包括结构光投影、立体视觉和光栅投影等。
激光方法主要包括激光雷达和激光三角测量。
这些方法通过捕捉物体与光或激光交互时的信息变化来实现三次元测量。
接触式测量接触式测量方法需要与物体直接接触，通过测量仪器接触物体表面来获取三维坐标信息。
常用的接触式测量方法包括三坐标测量仪、测量臂和蓝光扫描仪等。
这些方法通过机械运动或扫描来测量物体表面的几何形状。
三次元测量应用三次元测量在各个领域都有广泛的应用，包括工业制造、医学、文化遗产保护等。
以下是一些常见的应用场景：工业制造工业制造领域对产品的精度和质量要求非常高，三次元测量可以用于产品的精确尺寸测量和质量检验。
它可以帮助制造商监控生产过程中的误差，并优化生产工艺。
医学三次元测量在医学领域有着重要的应用。
它可以用于制作个性化假体、医学影像的后处理、术前规划等。
通过测量患者体表的形状和尺寸，可以为手术提供准确的信息和指导。
文化遗产保护文化遗产的保护和修复需要对物体的形状和尺寸进行准确的测量和记录。
三次元测量可以帮助保护人员快速获取文物的三维模型，并进行数字化的存档和修复工作。
虚拟现实虚拟现实技术需要对物体的三维形状进行准确测量，以便在虚拟环境中模拟真实的视觉效果。
三次元测量为虚拟现实技术提供了基础数据。
三次元测量设备三次元测量设备是实现三次元测量的重要工具。
根据测量需求和应用场景的不同，可以选择合适的设备。
光学测量仪光学测量仪是一种常用的非接触式测量设备，常用于产品的测量和质量控制。
蔡司全自动三次元培训教材-精共37页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
蔡司全自动三次元培训教材-精
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦ห้องสมุดไป่ตู้的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
END
【精编】全自动三次元测量作业指导书
全自动三次元测量作业指导书1、适用范围：适用于Daisy564三次元的标准化作业2、目的：让任何测量员能熟练使用该测量仪，安全有效地进行标准化作业，完成测量任务。
3、测量：3.1 开机：打开气泵，放掉气泵、储气罐、干燥机内废水，当气泵压力大于0.5MPa，测量室温度20±5℃时，开启UPS，开启控制柜启动计算机，点击启动测量软件图标进入测量画面。
每日开机前必须放掉废水，否则会因气源不干净堵塞三次元气孔，造成仪器故障。
3.2校准测头：将校准球固定在大理石平台正中，测头转至A0B0。
3.2.1点测头—测头装配，弹出测头装配画面：双击选择PH10T—TP20TO-AG—TP20-STD-TO-M2-添加加长杆-添加球形测针；输入测头名称，保存后退出。
3.2.2点测头—测头校正，弹出测头校正画面：点参数设置—配置辅助参数，输入测杆直径10，标准球直径25，选择名义值关联后确定。
3.2.3在测头校正画面中点球形测针校正，调出测头名称，添加测头需要的角度，选择自动测量，全部测针，路径优化，开始后，用手柄移动测头在校准球球冠处打一点后，按确定，三次元将自动校正全部测针。
3.2.4检查每个测针的形状误差，小于0.003即为合格，如大于0.003则检查校准球固定情况，降低测量速度后重新校正。
3.3几何元素测量：3.3.1 点的测量：在测量部位点1点，选点测量，打开几何元素输入画面，输入理论值、3.3.2线的测量：在测量部位最少点2点，选线测量，打开几何元素输入画面，输入理由当前坐标原点向背测直线所做的垂足点。
3.3.3面的测量：在测量部位最少点3点，选面测量，打开几何元素输入画面，输入理论点为所有测点的重心点。
3.3.4圆的测量：在测量部位最少点3点，选圆测量，打开几何元素输入画面，输入理LAD直径，形状误差。
3.3.5球的测量：在球冠处最少点5点，选球测量，打开几何元素输入画面，输入理论LAD直径，形状误差。
初级三次元培训教程
初级三次元培训教程初级三次元培训教程是一门涵盖三维设计、建模和动画等多个方面的技能训练课程，亦是数字娱乐产业的必备知识。
通过初级三次元培训，学生能够学习并掌握从基础概念到常用技巧的知识体系，为进一步深入学习和应用打下坚实的基础。
初级三次元培训课程的开设目标是帮助学员掌握3D设计、建模、动画制作和特效等方面的基本技能，培养学员成为三次元设计、制作和展示方面的专才。
课程内容涵盖了三次元建模和渲染、虚拟现实技术、运动学基础、人物建模、特效技术和音频制作等多个方面，提升了学员的视觉与创造力，让学员能够灵活运用所学知识创作出独具特色的作品。
初级三次元培训的学习顺序一般是先从3D建模和渲染着手，以此帮助学员理解3D空间的概念和具备三维构造的能力。
在掌握基本的建模技巧和场景渲染插件使用后，学生将进一步深入学习虚拟现实的技术和运动学基础，掌握人物建模技巧和动画技术，并学会应用特效技术和音频制作工具，从而能够制作出更加具有表现力和真实感的作品。
初级三次元培训的考核主要体现在学生的作品制作和表现能力上。
学员在培训结束后将会被要求提交课程作业，包括场景渲染、建模和动画制作等多个方面的作品，并且需要在演示中展示出对关键技术的掌握和创意表现的能力。
学习期间，需要学员根据需要自行搜索相关教程和资料，并通过练习来不断提高自己的技能。
初级三次元培训的知识体系和学习过程是相对复杂的，上课期间需要老师和学生共同努力来解决各种难点问题。
但不管是在学习方法、学习理念还是在作品制作方面都需要学生掌握学习方法和创作技巧，才能够真正发挥出自己的才华和创造力。
为此，初级三次元培训的教师也需要具备深厚的理论和实践经验或能够掌握当前领域的前沿技术，从而更好地发挥教育和培训的作用，促进学生的发展和成长。
总的来说，初级三次元培训教程是适合想要学习数字娱乐产业技能的初学者们的专业课程。
虽然需要投入大量的时间和精力，但是最终将会为学生打开一扇门，让他们掌握全新的数字创意技能，并在数字娱乐产业领域有所建树。