2018年全国卷II诗歌赏析
2018高考诗歌鉴赏真题汇编
诗歌鉴赏
真题汇编
【新课标I卷】
• • • • • • • 阅读下面这麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
B
• （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） • A. 弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解 心头苦闷与抑郁的方式。 • B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并 未消沉，气概仍然豪迈。 • C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十 八员外》相同，较为常见。 • D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒 情紧密关联，脉络清晰。
•
•
• • • • • • •
本题考查“酒”的作用，结合诗歌第二联，“酒为旗鼓”“ 势从天落银河倾” 可以看出运用比喻修辞，为下文积蓄了气势。“须臾收卷复把酒” 瞬间就完 成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣 畅淋漓，表现了其踌躇满志。 故答案为：D；第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓， 起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗 人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满 意足、踌躇满志。 【点评】本题考察内容侧重句意理解和情感赏析，比较基础，难度不大。 考查意象的作用，属于常考题型，难度属于中等。 【参考译文】 胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。 草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似 战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。 以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。 瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平， 感觉酣畅淋漓。
• 【考点】炼字、关键字类题目，思想内容、 观点态度、感情类题目
全国高考题诗歌赏析原题集锦
全国高考题诗歌赏析题集锦(全国卷II) 12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
(8分)新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
［赏析］这是一首田园诗。
描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。
诗的开头两句，总写新晴野望时的感受：经过雨水的冲涤，空气中无丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。
诗人一下了就抓住了环境的特征，仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字，便把此情此境真切地再现出来。
而且将读者也引进这一特定情境中去，随着诗人一起远眺。
纵目四望，周围是一片多么秀丽的景色啊！远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。
这在平时都不能看得如此清晰分明。
田野外面，银白色的河水闪动着粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。
这一组风景镜头，紧紧扣住了雨后新晴的景物特点。
随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。
然而，这样一幅画，还只能说是静物写生，虽则秀美，毕竟显得有点空旷，缺乏活力。
王维作为山水诗和山水画的大师，是深深懂得这一点的。
因而在最后两句中，他便给这幅静态画面加上了动态的人物：“农月无闲人，倾家事南亩。
”虽然是虚写，却给原野平添了无限生意，能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。
这样一笔，整个画面都活起来了。
这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。
诗人对自然美有敏锐的感受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。
(全国卷I) 12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
(8分)望江南超然台①作苏轼春未老，风细柳斜针。
试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗十家。
2014-2020年高考全国卷《语文》诗歌鉴赏试题(含答案)
2014-2020年高考全国卷《语文》诗歌鉴赏试题一、2014年高考新课标Ⅰ卷阅读下面这首宋词，完成后面题目。
阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
【注】①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
1.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。
2.末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。
【参考答案】1.奠定了词的情感基调，春风吹雨，残红满地，次一开始就给人以压抑低回之感，接下来写风雨虽停，红日却以西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
2.末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法派遣的情绪。
是通过人物的动作来表现的，回身整理残棋并想续下，可又因心事重重，意志犹豫不决，落子迟缓。
二、2014年高考新课标Ⅱ卷阅读下面两首诗，完成后面题目。
含山店梦觉作（唐）韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家（宋）郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
【注】①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。
曾流离吴越等地。
②郭震：字希声，成都人。
生卒年生平不详。
1.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
2.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？【参考答案】1.韦庄在诗中用衬托的方法来表现自己的感情。
诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，死家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。
2.虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。
韦诗的“灯前”表现了诗人旅途漂泊的凄清、失神、怅惘之情。
郭诗的“灯前笑说”表现了诗人在渔家所感到的温暖、愉悦之情。
三、2015年高考新课标Ⅰ卷阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
2023年高考诗歌鉴赏答题提分方略
③在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的? 请简要 分析。
④诗人指出“道在六经宁有尽”，又让儿子“熟读周公七月诗”，对 此你是如何理解的？
观点题答题要求：
审清题干（观点是什么） +寻找依据论证观点（怎么做）
问题：本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗 人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。（6分）
【答案】①《送杜少府之任蜀州》运用直抒胸臆的方法。 “海内”两句直接表现了诗人广阔的襟怀，而“无为在歧 路”的“无为”既是对朋友的叮咛，也是自己排遣离愁的 情怀吐露。表现出诗人志向高远，乐观豁达的特点。
问题：诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句 简要分析。（6分）
• 翻译：胸中自有军事谋略， 想要试炼一番却没有门路， 空怀豪情。草书如同行军 打仗，书写前喝酒，好似 军中的旗鼓以壮声威，手 中的笔好似战士的刀枪， 其气势如同银河从天上倾 泻而下。以端溪出产的砚
【答案】①第一个“酒”出现在作书之前， 台磨墨，在烛光的照耀下，
去吧，去吧，还说什么呢？
怀理想；颈联的“浦楼”两句和尾联的“去去”两句一实 一虚，表达了对友人离去的不舍和担忧之情。
你所去的长安是在太阳那 边。
例2.
(2018高考全国Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗，完成下面小 题。
题醉中所作草书卷后（节选） 陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
为于耆旧内，试觅姓庞人。
天色已晚，此地与襄阳距离遥远，将来你 到达襄阳时，已经是明年春天了。
2018年高考古诗词鉴赏题汇编
2018年高考古诗词试题（2018.全国Ⅰ）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A、弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B、诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
C、诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D、本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
15、诗的最后两句有何含意？请简要分析。
（6分）（2018.全国Ⅱ）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）0分）A、这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
B、诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
C、诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
D、诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞減。
15、诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。
“分）（2018.全国Ⅲ）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平，愿我身死子还生。
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A、作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。
B、诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。
C、第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。
2018诗歌鉴赏
精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提 问的方式来开启全篇。 B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中 的鱼龙也会陷入困境 C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔 波劳碌而且遍体鳞伤。 D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的 《观刈麦》一诗相近。
• 14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是 • A．这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作 品，并回顾它的创作过程。 • B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借 书法创作来抒发心中郁闷。 • C．诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的 战士，气吞山河，势不可挡。 • D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁， 也映射着烛光纵横飞溅。
野歌
李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
15. ①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的 春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟 笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹 不遏于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
14.下下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 3分 • A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人 排解心头苦闷与抑郁的方式。 • B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意 志并未消沉，气概仍然豪迈。 • C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部 张十八员外》相同，较为常见。 • D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写 与抒情紧密关联，脉络清晰。
15.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻 表达的，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你 的理由。(6分) • 15．观点一：同意。①这两句诗是精卫坚 韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发； ②意为即使自己在有生之年不能完成移山 填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗 志，填海不止。 • 观点二：不同意。①这两句诗是作者对精 卫的同情与崇敬之情的表达；②意为移山 填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮 助精卫，以自己的生命来换精卫的生命
2018届二轮复习 诗歌鉴赏 训练(全国)29
2018届二轮复习诗歌鉴赏训练（全国）1．阅读下面这首词，然后回答问题。
暗香姜夔辛亥之冬，余载雪诣石湖①。
止既月，授简索句，且征新声，作此两曲。
石湖把玩不已，使工伎肄习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。
(《疏影》略)旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。
何逊②而今渐老，都忘却、春风词笔。
但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。
江国，正寂寂。
叹寄与路遥，夜雪初积。
翠尊易泣，红萼无言耿相忆。
长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。
又片片、吹尽也，几时见得？注①石湖：在苏州西南，与太湖通。
南宋诗人范成大晚年退居石湖，自号石湖居士。
②何逊：南朝梁诗人，任扬州法曹时，廨舍有梅花，作《咏早梅》。
这里作者以何逊自比。
本词着墨于梅，抒情委婉含蓄，请结合词句简析这首词的抒情特色。
答：_____________________________________________________________________ ___答案(1)通过今昔对比，抒写盛衰之感。
如由“旧时月色”展开回忆，到“而今渐老”回到现实(或“由现实中的‘叹寄与路遥’与‘相忆’‘长记’引出往昔的‘携手’”)，都表现出作者内心的跌宕变化，情感的波澜起伏。
(2)最后两句写梅花的凋落飘零，“又片片、吹尽也”，语似平淡却满含感叹惋惜之情。
“几时见得”，一语双关，梅花何时开？相忆之人何时再逢？语义重叠，韵味深长。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
次韵唐公①三首(其三)旅思王安石此身南北老，愁见问征途。
地大蟠三楚，天低入五湖。
看云心共远，步月影同孤。
慷慨秋风起，悲歌不为鲈②。
注①张壤，字唐公，北宋嘉佑六年契丹国母生辰使，王安石友人。
②《晋书·张翰传》记载张翰在洛阳，因见秋风，于是想起家乡的莼菜羹、鲈鱼脍，说：“人生贵适意尔。
”当日辞官归乡。
诗的尾联是怎样表现作者复杂的思想感情的？请结合诗句作简要分析。
答：_____________________________________________________________________ ___答案(1)尾联即景抒情，作者借张翰的鲈鱼脍的典故委婉地表达了自己复杂的思想感情。
专题09 诗歌阅读(古诗)-十年(2014-2023)高考语文真题分项汇编 (全国通用)(原卷版)
专题09（古诗）诗歌阅读【2023年】【2023·新高考Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上晚归林逋卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。
桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。
翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。
依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
【注】诛茅地：诗中指人的居所。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。
B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。
D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
16．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。
”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。
（2022·全国乙卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。
相知何用早？怀抱即依然。
浦楼低晚照，乡路隔风烟。
去去如何道？长安在日边。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。
B．诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。
C．颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。
D．颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。
15．本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。
请结合内容简要分析。
（2022·新高考2卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送别李白[唐代]寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。
胜境由来人共传，君到南中自称美。
送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。
云帆望远不相见，日暮长江空自流。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。
B．诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。
2018诗歌情感2
写作背景：作者在荒郊中看到这荒凉的景色，想当年秦国何 等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是触景生情写 下了这首诗歌。
（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？ 请简要分析。
酒楼秋望
华岳 195
臆，将个人感情融入古往今来的历 史之中，拓宽了情感的深度和广度 ③后半句运用反语的手法，写诗人 表面上姑且将心中的忧愤之情交付 给菜盘和酒杯，实则是愤激之语， 感情更加激越。
197 南溪早春① ①本诗是作者晚年退职家居期间所作。
①写春天桃红柳绿，诗人静居亭馆 步游溪山，表现对家乡、对早春的 热爱。②通过春容的鲜妍与病翁的 衰老的对照，表现诗人叹老却不服 老的情绪。③面对充足的新雨，诗 人今年肯定诗歌比去年还好的丰收 年景，表现对民生的关切。
春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
。
答：①表现了怀古伤今之情。②诗 人春日眺望经水之滨，不见春草， 只见古碑，行客之路尽是黄沙，想 当年秦国何等强盛，看如今唐王朝 的国势日衰，眼前一片荒凉，于是 “不堪回首”之情油然而生。
这首诗歌蕴含着诗人丰富的情 感，请作赏析
结合全诗，简述结尾句“剑歌 行路难”所表达的思想感情。
古 风（其三十九）
①对荣华易逝、世事多舛 的人生境遇的感慨②对黑 白颠倒、小人得志的社会 现实的不满③对怀才不遇、 壮志难酬的自身遭际的激 愤。
Hale Waihona Puke 酒楼秋望华岳 195
2018高考诗歌鉴赏真题汇编和参考答案与解析20170
10. 根据中间两联，概况作者“愁”的原因。
（6 分）2017 年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案北京卷】阅读下面这首词，完成 15—17 题。
（共 12 分） 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪 【1】行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：【 1】树杪：树梢。
（15） 下列对本诗的理解，不正确的一项是 （ ） （3分）A. 巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。
B. 水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。
C. 诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。
D. 诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
（16） “人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。
下列诗句采（17） 同样是描绘山峡， 《晓行巴峡》 与下列诗句相比， 在运用意象、 抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。
（ 6 分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《水经注》 ） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
（杜甫《秋兴八首》 ）卷】阅读下面这首宋诗，完成 10-11 题。
（ 11 分）秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
［注］①迮：狭窄。
用这一写作手法的一项是 （ ）A. 欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。
B. 天寒雁声急，岁晚客程遥。
C. 苍鸠鸣竹间，两两自相语。
D. 殷勤报春去，恰恰一莺啼。
3 分） 王昌龄《古意》 ） 晁补之《吴松道中》 ） 耒《感春》） 万里《和仲良春晚即事》 ）11. 简要赏析尾联的表达效果。
（5 分）三、【新课标I 】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
（11 分）礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年全国卷II诗歌赏析
题醉中所作草书卷后
陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
丈夫身在要有立，逆虏运尽行当平。
何时夜出五原塞，不闻人语闻鞭声。
【译文】
胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。
草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。
以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。
瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣畅淋漓。
有志男儿当建立功业，有所立身，金人侵略者的命运已尽，应当去平定他们。
何时才能够像汉朝时在五原塞出兵讨伐匈奴那样北伐金人呢？我已能想象到我军队伍十分整肃的场景，只听到扬鞭催马的声音，而没有人语声。
【注释】
1.磊落：众多错杂的样子。
2.五兵：即古代戈、殳、戟、酋矛、夷矛等五种兵器，此处借指用兵韬略。
《宋史·范仲淹传》：“胸中自有数万甲兵谓。
”
3.峥嵘（zhngróng）：山势高峻的样子，此处喻满怀豪情。
4.槊（shuò）：长矛，古代兵器之一。
5.银河：天河，晴朗夜空中云状光带，望去像河。
6.端溪石池：指端砚，为名砚。
端溪在今广东高要县，古属端州。
7.须臾（xyú）：片刻，一会儿。
8.烟尘清：比喻战斗结束。
9.丈夫：大丈夫，陆游自指。
10.在：存。
11.立：指立身处世，即立德、立言、立功。
12.逆虏：指金侵略者。
13.运：国运，气数。
14.行：将。
15.五原塞：在今内蒙古自治区五原县，汉时曾从此处出兵，北伐匈奴。
【创作背景】
此诗作于孝宗淳熙三年(1176)三月，陆游52岁，在成都范成大幕府。
诗人精通书法，尤擅长草书，几乎出神入化。
于是由醉中作草书，联想到用兵，实为妙哉！
【赏析】
陆游是南宋有名的书法家，由于胸藏五兵，欲试无路，因此引起下面借酒浇愁、作书泄愤的生动描绘。
三至六句在我们面前展示了一幅醉中作草书的生动画面：笔力千钧，如银河从天倾泻；烛光与浓重的墨色相映，诗人走笔纵横，真是“左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。
”（李白《草书歌行》）诗人把为国平胡尘的战斗场面和整个草书的过程（蓄势、疾书、书成）以及高度的草书技巧自然而紧密地结合起来了。
比喻的运用也十分成功。
“须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清”，写出扫敌人，平逆虏后的清平景象和诗人的得意神情。
“何时夜出五原塞，不闻人语闻鞭声！”最后两句呼应开头，直接表达了诗人渴望参加收复国土战斗的迫切心情。
给人展示了一幅夜袭敌营的生动画面，而诗人纵马疾驰、英勇矫健的身影也跃然在目。
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘，首句便体现了诗人怀才不遇、报国无门的无奈失落，令读者也忍不住为之抱不平。
在失意落寞的彷徨中，诗人因为自己为国作战的愿望不能实现，只能通过书法艺术的形式抒怀解忧。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾，这是以书前喻战前，是蓄势，笔力千钧，给了人以势不可遏的感觉。
酒是进军的旗鼓，笔是杀敌的刀槊，勇士以逼人的气吞万里的声势向敌人冲锋的情景在这里重现了。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横，这是以书中疾笔喻战中拼杀，展现了李白《草书歌行》中左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战圩诗句所描写的意境。
勇士挥刀杀敌，纵横驰骋，所向披靡的情景在这里重现了。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清，这是以书后的喜悦喻战后的欢快，展现了凯旋归来，设宴庆功的场面。
须臾收卷之神速，举酒复饮之惬意，瞬间胜利之迅疾，狼烟尽扫之自豪。
勇士横扫千军，敌人不堪一击，如鸟兽溃散的情景在这里重现了。
丈夫身在要有立，逆虏运尽行当平，在诗人的心目中，大丈夫就应该敢做敢为，杀敌报国，并认为敌人的气数也应当快尽了。
诗人的愿望非常美好，尽管他用书法的形式遣怀抒忧，但依然没有忘情于现实。
何时夜出五原塞，不闻人语闻鞭声。
最后两句呼应开头，直接表达了诗人渴望参加收复国土战斗的迫切心情。
给人展示了一幅夜袭敌营的生动画面，而诗人纵马疾驰、英勇矫健的身影也跃然在目。
在这首诗中，诗人以贴切生动的比喻，奇特丰富的想象，新颖别致的构思，把澄清万里胡尘的战斗场面与纯熟精湛的草书艺术高度完美地结合起来了。
吟哦之间，我们仿佛置身于紧张激烈的战场，始而紧张，继而痛快，最后沉浸在玉宇澄清万里埃的狂欢之中。
诗人所以能寄意草书，写得那样豪迈动人，是因为他有出奇制胜的满腹韬略，有为国建功立业的壮志，有恢复中原的坚定信念，有夜出五原塞北伐金人的迫切要求，一句话，是因为他
有满腔爱国热血。
因此，欣赏这首诗关于草书描写的时候，不得不联系前后的诗句，紧紧把握其爱国的主旋律。
诗中借醉中作草书的情况，表达了诗人为国立功的思想感情。
诗中表明作者为国征战的愿望无法实现，便把豪情寄托于饮酒和写字当中。
诗人从作草书联想到用兵，表现他时时处处不能忘情于收复国土。
最后，诗人又从书、酒之中返回到现实，盼望着早日出关塞、平逆虏、立军功。
【作者简介】
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡。
创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。
著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
【阅读与训练】
阅读下面这首宋诗，完成14~15题
题醉中所作草书卷后（节选）陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
14下列对这首诗的赏析，不正确的是一项是（3分）
A.这首诗写诗人观看自己已完成的福草书作品，并回顾它的创作过程。
B.诗人驰骋沙场杀敌报告的志向无法实现，借书法创作老抒发心中郁闷。
C.诗人把抒发创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
D.诗人豪情勃发，他在砚台中摸出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
15.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。
(6分)
参考答案：
14.D
15.第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓。
起到酝酿情绪、积蓄气势的作用;第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”。
似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足。
踌躇满志。