幼儿园小班健康《不挑食》教案三篇
幼儿园小班健康《不挑食》教案三篇
小班孩子有不少碰到爱吃的菜就得很多，不爱吃的菜就少吃或者干脆不吃，有的
孩子甚至将吃的菜吐出来。
好宝宝不挑食
活动目标：
1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：
一、导入活动
欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己
的
身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？
2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来
越
差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹
跑了。
二、根据故事内容讨论。
1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习
惯？
2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？
3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，
就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有
力气。
三、说一说、想一想。
1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解
这些食物的营养价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？
教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？
小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友
的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。
多吃蔬菜不挑食
活动目标：
1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名
称。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点难点：
教学重点：
培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
教学难点：
认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
活动准备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片
2、多媒体课件
活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》
（1）师：小朋友，你们看到的是什么地方？
幼：蔬菜园！
师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。
师：你们都看到了哪些蔬菜？
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......
师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？
幼：认识。
（2）师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还
有哪些？
2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。
（1）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜
欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，
它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃
菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃
菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔
红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更
加明亮。
（2）师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红
柿里也有许多的营养，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出
血。
（3）小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它
对人体的作用。
3、示图8--_：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
（1）师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。
另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要
吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。
（2）下面这些蔬菜你们吃过哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、
蘑菇、冬瓜等。
幼：吃过，有的没有吃过。
（3）师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只
有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。
4、结束部分
（1）欣赏儿歌《不挑食》
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
（2）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。
多多什么都爱吃
活动目标
1.初步理解故事内容。
2.培养不挑食的习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.初步了解健康的小常识。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
活动准备
1.故事图片
2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份
3.音乐磁带《红苹果》
活动过程
1.导入活动.播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼
儿注意力。
2.老师讲述故事《多多什么都爱吃》
1）老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握
故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。
2）与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面
进行想像并交流自己的想法。
3.品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良
习惯，像多多一样什么都爱吃。
幼儿园小班健康《不挑食》教案三篇.
幼儿园小班主题教案《不挑食》含反思
幼儿园小班主题教案《不挑食》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班《不挑食》教案
幼儿园小班《不挑食》教案幼儿园小班《不挑食》教案1小班教案《不挑食》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，快来看看幼儿园小班《不挑食》教案吧。
活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
4、引发幼儿食物的兴趣。
5、初步了解挑食对身体的危害。
教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
活动准备：多媒体课件活动过程开始部分：律动，安静幼儿秩序。
基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。
2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。
通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。
最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。
我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
小百科：挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物，很多儿童不吃蔬菜水果，也有不喜欢某种特定的颜色，如红色。
或者不能接受某种性状的食物，如糊状。
严重挑食也是一种心理疾病，称为选择性饮食障碍。
不挑食小班的教案
不挑食小班的教案不挑食小班的教案（精选6篇）不挑食小班的教案1【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。
为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。
从中也引导幼儿不要浪费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。
【教学目标】1、欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟悉儿歌的内容。
2、认识各种平时吃的菜都有哪些。
3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。
4、懂得为自己选择营养丰富的菜。
【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应该吃，做不挑食的宝宝。
教学难点：食物的合理搭配，食物的营养价值。
【教学准备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。
2、小盘子若干。
3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。
【教学过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。
首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。
二、说一说：吃菜师问：小朋友们，你们最爱吃什么菜呀?小朋友A：我最喜欢吃鱼。
小朋友B：我最喜欢吃鸡腿。
小朋友C：我最喜欢吃鸡蛋。
小朋友D：我喜欢师：能不能只吃自己最喜欢的菜而不吃其他菜?为什么?引导幼儿：如果只吃自己喜欢吃的，剩下那些不喜欢吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很浪费呢?所以小朋友们吃菜不能挑食，如果挑食就会营养不良，各种都有丰富的营养，所以都应该该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪明伶俐人人爱。
三、做一做：丰盛的午餐1、请幼儿自己做饭，挑选有营养的食物放在小盘子里。
2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，教师介绍这些菜的营养。
3、请幼儿互相交流，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?四、教学延伸除了午餐要吃得营养，早餐和晚餐也同样要吃得营养。
【教学反思】在让幼儿挑选食物时，还不怎么了解食物的营养，有的还是按自己喜欢吃的来挑选。
幼儿教案不挑食(精选11篇)
幼儿教案不挑食（精选11篇）幼儿教案不挑食第1篇活动目标1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。
2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。
3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。
活动重点教育幼儿养成不挑食的好习惯。
活动难点懂得要科学合理地进食。
活动准备1、音乐律动《小猪吃的饱饱》2、常见食物图片3、蔬菜沙拉和水果沙拉。
活动过程一、活动导入小朋友们早上好，现在我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。
二、展开话题谈话教师：小朋友们，小猪是不是睡的很香呀？你们知道为什么吗？幼儿：是的`，因为小猪吃的饱饱的。
教师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢？胖胖的？瘦瘦的？幼儿：小猪是胖胖的。
教师：对的。
因为小猪不挑食，什么都吃，特别的容易满足，所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特别的健康。
那小朋友现在开动你们的小脑筋想想，如果小猪会挑食，会有什么样的后果呢？幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。
教师：那你们会挑食吗？你们最喜欢吃什么，最不喜欢吃什么？让幼儿自由讨论。
三、深入了解教师：小朋友们，你们现在看看黑板上都有什么食物啊？幼儿：胡萝卜，鸡腿，葡萄。
教师：你们知道吃了它们都有什么好处吗？幼儿：对身体好。
教师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。
并且让幼儿懂得均衡营养，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，这样会使我们身体营养不均衡，会给身体健康造成危害。
（让幼儿知道如果光吃肉，会导致身体肥胖，心血管疾病等）四、小结我们的身体需要各种营养，这些营养来源于各种不同的食物，只有不挑食，我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分，只有营养均衡了，我们的身体才能健康成长。
五、品尝蔬菜沙拉和水果沙拉教师把提前做好的沙拉分给小朋友吃，品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成不挑食的习惯。
幼儿教案不挑食第2篇活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
幼儿园小班健康《不挑食》教案
幼儿园小班健康《不挑食》教案一、教学内容二、教学目标1. 知道蔬菜和水果的营养价值，认识到不挑食对身体的好处。
2. 学会表达自己对食物的喜好，尊重他人对不同食物的选择。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解不挑食对身体健康的意义。
重点：培养幼儿尝试吃各种蔬菜和水果的兴趣。
四、教具与学具准备教具：蔬菜和水果卡片、PPT、故事书《不挑食的小兔子》。
学具：画纸、彩笔、水彩。
五、教学过程2. 讲解：展示蔬菜和水果卡片，让幼儿认识各种蔬菜和水果，讲解它们的特点和营养价值。
3. 讨论：组织幼儿讨论为什么不能挑食，挑食对身体有什么坏处。
4. 实践：带领幼儿进行“蔬菜水果拼图”游戏，让幼儿在实践中进一步了解各种蔬菜和水果。
5. 例题讲解：以PPT的形式展示例题，引导幼儿思考和回答。
6. 随堂练习：让幼儿用画纸和水彩画出自己喜欢的蔬菜和水果，鼓励他们尝试画一些自己不太喜欢的食物。
六、板书设计1. 课题：《不挑食》2. 主要内容：认识蔬菜和水果不挑食的好处尝试吃各种食物七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人喜欢的蔬菜和水果，并分享给同伴。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿充分发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长在家中鼓励幼儿尝试吃各种蔬菜和水果。
环境创设：在教室设置“蔬菜水果角”，让幼儿在自由活动时间了解更多关于蔬菜和水果的知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践环节的设计。
3. 作业设计的实施与反馈。
4. 课后反思及拓展延伸的落实。
一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿理解不挑食对身体健康的意义。
详细说明：小班幼儿处于自我意识初步形成的阶段，他们对食物的选择往往受到个人喜好和情绪的影响。
因此，要让幼儿理解不挑食对身体健康的深远意义，需要通过生动的例子、有趣的故事和互动讨论，让他们从感性上认识到均衡饮食的重要性。
教学重点：培养幼儿尝试吃各种蔬菜和水果的兴趣。
小班健康活动教案《不挑食》含反思
小班健康活动教案《不挑食》含反思一、教学内容二、教学目标1. 知道各种食物的营养价值，理解不挑食对身体发育的好处。
2. 能够主动尝试吃不同种类的食物，逐步克服挑食的坏习惯。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识到不挑食的重要性，学会品尝不同种类的食物。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、食物模型、故事书。
2. 学具：小盘子、小勺子、各种食物（水果、蔬菜、肉类等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一位幼儿扮演医生，讲述挑食对身体的不良影响。
（2）展示食物模型，让幼儿观察并说出自己喜欢和不喜欢吃的食物。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同食物的营养价值，引导幼儿认识到食物对身体发育的重要性。
（2）讲解不挑食的好处，让幼儿明白只有吃各种食物，身体才能健康成长。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿品尝各种食物，鼓励他们尝试以前不喜欢吃的食物。
（2）引导幼儿分享品尝食物的感受，互相鼓励，共同克服挑食。
4. 游戏环节（10分钟）（1）开展“食物接力赛”游戏，让幼儿在游戏中了解食物的特点，增强对食物的兴趣。
（2）通过游戏，培养幼儿团结协作、互相帮助的精神。
（2）邀请幼儿分享自己克服挑食的心得，互相鼓励，共同进步。
六、板书设计1. 主题：不挑食2. 内容：（1）食物的营养价值（2）不挑食的好处（3）克服挑食的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍本节课所学内容，并尝试吃一种以前不喜欢吃的食物。
2. 答案：观察幼儿完成作业的情况，了解他们在家庭中的饮食表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（2）开展“健康小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭、幼儿园中自觉克服挑食，争做健康小卫士。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中如何让幼儿认识到不挑食的重要性。
3. 游戏环节的设计，以增强幼儿对食物的兴趣。
幼儿园小班主题教案《吃饭不挑食》含反思
小朋友园小班主题教案《吃饭不挑食》含反思【--小班主题教案】小班主题教案《吃饭不挑食》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，能够开心的参加课堂活动，快来看看小朋友园小班主题《吃饭不挑食》含反思教案吧。
活动设计背景班上有些小朋友吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的小朋友不吃菜，为了使小朋友懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。
活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习。
3、能够开心的参加课堂活动。
4、知道人体需要各种不同的养分。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习。
活动预备多媒体课件活动过程开头部分律动，宁静小朋友秩序。
基本部分一、情境创设，激发小朋友爱好1、出示《乐乐和佳佳》，小朋友仔细观看。
2、引导沟通，使小朋友知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，熟悉各种养分物质1、逐一出示，说出图片名称。
2、引导小朋友知道应当怎样吃饭，向吃饭好的小朋友学习。
三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让小朋友感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分1、进行活动总结，引导小朋友不管是在小朋友园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。
通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。
最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。
我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
小班健康教案《不挑食》 (2)6篇
小班健康教案《不挑食》 (2)小班健康教案《不挑食》 (2)精选6篇（一）教案名称：不挑食年级：小班主题：健康饮食时长：45分钟教学目标：1. 帮助学生认识到良好的饮食习惯对健康的重要性。
2. 培养学生对各种食物的接受和尝试的勇气。
3. 通过游戏和互动活动，培养学生对各种食物的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 卡片或照片，上面分别贴有不同种类的食物。
2. 纸和颜色笔。
3. 游戏道具和音乐。
教学步骤：1. 导入活动（10分钟）- 播放一首活动音乐，引导学生跳舞欢迎新的一天。
- 引入今天的主题：“今天我们要一起学习如何养成良好的饮食习惯，不挑食。
”- 让学生回答一些问题，例如：“你们喜欢吃什么食物？”、“为什么要吃健康的食物？”等。
2. 观察游戏（15分钟）- 准备好卡片或照片，并展示给学生看。
- 在卡片或照片上写上各种食物的名称。
- 学生们观察图片，并尽可能多地说出各种食物的名称。
鼓励学生说出他们是否吃过这些食物，以及他们的味道和口感如何。
3. 制作海报（10分钟）- 将学生分成小组，每个小组给予一张纸和颜色笔。
- 让学生画出自己喜欢的健康食物，并用大大的字母写上该食物的名字。
- 鼓励学生在画图的过程中交流和分享他们对健康食物的认识和喜好。
4. 活动结合（10分钟）- 给学生进行一个小游戏，例如“水果大合唱”。
- 让学生围成一个圈，在老师的指挥下，每个学生依次说出一种水果的名称。
- 若学生说错或停顿不能说出新的水果名称，将被淘汰。
- 游戏进行到只剩下一名学生时，给予奖励并鼓励其分享他喜欢的水果。
5. 总结与延伸（5分钟）- 引导学生总结今天所学的内容，鼓励他们表达他们对健康食物的新认识和兴趣。
- 鼓励学生将今天的学习分享给他们的家人，并邀请家人与他们一起尝试新的健康食物。
教学延伸活动：- 家庭合作：让学生将今天制作的海报带回家，与家人一起讨论健康饮食的重要性，并尝试一起制作一道健康食物。
- 每周水果日：每周选择一天作为“水果日”，鼓励学生自带自己喜欢的水果分享给同学，并在班级上制作一个水果日的标志牌。
《不挑食》幼儿园小班健康活动教案
《不挑食》幼儿园小班健康活动教案《不挑食》幼儿园小班健康活动教案1活动目标学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。
环境创设7种食物的图片若干。
记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了?介绍健康宝宝。
健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢?引导幼儿说出各种食物的名称。
二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。
教师示范制作简单的标记的方法。
2、幼儿操作。
幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。
3、集中讲评幼儿操作情况(讲评2—3名幼儿的记录纸)4、幼儿再次操作，改正错误。
5、生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。
6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。
三、结束部分以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。
《不挑食》幼儿园小班健康活动教案2活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
活动准备多媒体课件活动过程开始部分律动，安静幼儿秩序。
基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。
2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。
好宝宝不挑食小班教案范文（通用6篇）
好宝宝不挑食小班教案好宝宝不挑食小班教案范文（通用6篇）作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的好宝宝不挑食小班教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
好宝宝不挑食小班教案1活动目标：1、乐意学习儿歌，能理解其内容。
2、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。
3、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）2、与儿歌内容匹配的课件。
活动过程一、观察图片，引出"不挑食"的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1、提问：图片上有谁？它们长的怎么样？它们为什么会长成这样呢？2、教师小结。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、教师有表情的朗诵儿歌一遍。
师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！2、提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里谁挑食，谁不挑食？3、幼儿再欣赏儿歌一遍。
4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？小熊怎么样？为什么？5、师幼一起念儿歌。
三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。
1、师生谈话：小朋友以后要向谁学习？吃什么食物对身体的健康有好处？2、教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。
教学反思这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。
通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。
最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。
我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
好宝宝不挑食小班教案2活动目标：1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。