亲子英语日常口语对话
1
●Getting up 起床
A.赖床
It's time to get up.该起床了。
Get up soon.快点儿起床!
Wake up,sleepyhead.?起床,懒鬼。
Rise and shine!旭日东升，光彩夺目!(意:该起床了)
Get up! Or you will be late.你再不起床就要迟到了!
It's already late.已经晚了。
I don't want to.我真不想起。
I don't wanna get up.真不想起。
Ten more minutes,mom.妈妈,再让我多睡10分钟。
It's still early.时间还早呢。
It just 6:30 A.M.现在才6:30。
But you are always too slow.可是你总是慢吞吞的。
I'm still sleepy.我还困着呢!
I'm still yawning.我还打哈欠呢。
B.闹钟响了
Did the alarmclock go off?闹钟响了吗?
Why didn't the alarm go off? 闹钟为什么没响呢?
I heard the alarm. 我听到闹钟响了。
I can't stand the beeping sound.我真受不了那种哔哔的响声。
What time is it now?现在几点了? 2
It's already 8 o'clock.已经8点了。
It can't be that time already.怎么已经是这个钟点了?
It must be wrong. 一定是弄错了。
Oh, no. I've overslept. I'm going to belate. 啊，糟糕，我睡过头了，我要迟到了。
C.睡得好么?
Is David up yet? 大卫起床了吗?
He is still in bed。他还没起床。
Inside, I... I couldn't get him up!在里面，我没办法叫醒他!
Are you awake?你醒了吗?
I am now. 我刚醒。
I am awake.我醒了.
I'm not quite awake. 我还没有清醒过来。
Did you sleep well? 睡好了吗?
Yes,I slept very well.嗯，睡得挺好。
No,I couldn't fall asleep.哪儿啊，几乎没睡着。
Did you have a bad night?晚上睡得不好吗?
You were snoring last night.昨天晚上你打呼噜了。
Did I keep you up?影响你睡觉了吗?
Maybe I was too tired. 我也许太累了。
Ahh, I feel dizzy.啊,我觉得头昏脑涨的。
I yawn and stretch. 我打呵欠伸懒腰。
You finally got up.你终于起来了。 3
D.做梦
Did you have a dream?做梦了吗?
who did you dream of?梦见谁呢?
What did you dream last night?昨晚梦见什么了?
I had a nightmare.我做了个可怕的梦。
I've been dreaming all the night.我一直在做梦。
Do you dream often?你常做梦吗?
There are too many problems on your mind.你的心事太多了。
Ohh, I was having such a good dream!哦，我做了这么好的梦!
Oh, what a curious dream I had! 哦!我做了个好奇怪的梦呀!
E.熬夜
You left the light on.你一直没关灯啊。
You shouldn't have stayed up so late. 你不应该那么晚才睡。
Did you stay up late last night?昨晚你熬夜了?
When did you fall asleep? 你几点睡着的?
When did you go to bed last night? 你昨晚几点睡的?
I'm not sure. 我也说不好。
I stayed up the whole night.我一夜没睡着。
I didn't fall asleep until five o'clock. 我五点才睡着。
I'm a night person.我是个夜猫子。
I never get up early.我从来没有早起过。 4
I'm not a morning person. 我不是早起的人。
F.起床后
Let's fold up the futon/Fold up yourbedding.把被子叠好。
Let's put the futon away. 把被子收起来吧。
Draw the curtains.拉开窗帘.
Brush your teeth.刷刷牙。
Comb your hair.梳梳头。
●Getting Dressed 穿着
A. 选衣服
It's time to get dressed.该穿衣服了。
Hurry up and get dressed.快换衣服。
Why does it take an hour to get dressed.为什么穿衣服花一个小时?
Take your clothes off./Take off yourclothes. 脱衣服。
Now put on yoursweater/trousers/shoes/coat/cap.现在穿上毛衣/裤子/鞋子/外套/帽子。
What do you want to wear today? 今天想穿什么?
what would you like to wear today?今天想穿什么衣物?
What should I wear?穿什么好呢?
I'm thinking about what to wear.我在考虑穿什么衣服.
The red one. 穿红的吧。 5
I could not decide whether to wear shortsor a dress。
我还没决定到底是穿短裤还是穿套装.
Why don't you put on this skirt?为什么不穿上这条裙子呢?
How about this shirt?这件衬衫怎么样?
Try these sunglasses.试试这副太阳镜吧。
Son，it looks great on you.儿子，你看起来很帅。
This shirt doesn't go with those pants.这件上衣和裤子不搭配。
These shoes don't match.鞋不配对。
Is this shirt too tight?这件衬衫太紧了吧?
Look, you have a hole in your shirt.看,你的衬衫上有个洞。
You tore these pants and you can't wearthem today.你的裤子弄破了,今天不能穿了。
You can't go out without shoes.(不穿鞋)不许出去.
Are those shoes pinching your toes?鞋挤脚吗?
Your shoes are worn out.你的鞋穿坏了。
Your shoes have holes in them.你的鞋子破了。
Did you outgrow these pants already? Wow,you'regrowing fast.裤子已经穿不了了?哇,你长得真快.
How did your clothes get so dirty?衣服怎么弄得这么脏?
The toothpaste dropped on my shorts.牙膏不小心沾到我的裤子上了!
Oh,dear,go get another pair.I'll help youchange your shorts.哦，亲爱的，快去拿另一条裤子，我会帮你换上新裤子。
Here's a pretty little shirt for you.这件漂亮的小衬衫是给你的.
You have sports today.Don't forget to puton your jogging suit and sneakers.今天有体6
育课，别忘了穿运动衣和运动鞋。
Today is Monday. You're supposed to put onyour school uniform.今天是星期一，必须穿校服。
Where are my clothes for tomorrow?你把我明天要穿的衣服收到哪了?
They're in the bedroom closet. (on thecouch)在卧室的柜子里（抽屉里）（沙发上）
You can't miss it! 你不可能找不到的!
Mom, I want to wear my skirt/dress. 妈妈我想穿裙子。
It's cold today.You'd better put on yourpants.今天太冷了，还是穿裤子吧。
The temperature is lower today. Put on/wearmore clothes. 今天降温，多穿件衣服。
Take a vest with you.带上马甲。
Take extra clothes with you. 多带点儿衣服。
It's chilly outside,so don't forget to puton your jacket.外面有点凉，把外套穿上。
It's too cold for short sleeves.穿短袖太冷了。
Don't go barefoot indoors.别在屋里赤脚。
Don't wear sandals outdoors.别穿凉鞋出门。
Wrap a scarf around your neck.围一条围巾。
B. 穿衣服
a.Putting on a Shirt 穿上一件衬衫
First put your arm through the sleeve.Nowthe other one.把胳膊伸进衣袖中,另一只胳膊。
First slip your arms into the sleeves.把胳膊伸进衣袖中。
英语家长会家长发言稿
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第 1 页 共 34 页 英语家长会家长发言稿
英语家长会家长发言稿1
各位家长:
大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
在小学阶段，英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；同时也要培养学生的观察，记忆，思维，想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中国文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习打下良好的基础.一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力，重点是培养学生学习英语的良好习惯，良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键，怎样培养学生的良好习惯，我有以下几点建议:
一、培养孩子自觉听录音的习惯.家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声读出来，有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读，相互做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，并帮助他们养成良好的学习习惯。
二、培养孩子大声朗读的习惯.二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的，回家更不会主动拿出英语书大声朗读的，针对这一点我建议如果家长有空，晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊？或者也可以要孩子模仿老师来读，有些小朋友很具有模仿力，读的都非常好的。 本文格式为Word版，下载可任意编辑
第 2 页 共 34 页 三、培养孩子主动用英语说的习惯.说是孩子掌握英语多少的一个重要表现，也是孩子学好英语的关键，从现在就鼓励孩子多用英语说，比方一些简单的一些英文的会话啊，像“再见、您好、早上好，下午好，晚安”等等这些日常简单的英语短句，家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊，能不能教教爸爸妈妈啊，这样让他们做做小老师，激发他们学习英语的兴趣。
亲子英文游戏活动
亲子英文游戏活动
英语学习在当今社会被广泛应用，越来越多家长意识到培养孩子的英语能力的重要性。为了让孩子更好地学习英语，亲子英文游戏活动成为了一种受欢迎的选择。本文将探讨几种亲子英文游戏活动，并阐述它们对于孩子英语学习的积极影响。
一、卡片游戏(Card Games)
卡片是一种非常便捷的教学资源，可以用于词汇、句型等方面的学习。在亲子英文游戏活动中，卡片游戏可以成为一个非常有效的教学工具。家长可以事先准备好一些英文单词卡片或者句子卡片，在游戏中展示给孩子，并请孩子用英语描述或者解释卡片上的内容。这种游戏不仅可以帮助孩子巩固所学的知识，还能培养他们的语言表达能力。
二、角色扮演游戏(Role-playing Games)
角色扮演游戏是培养孩子英语口语能力的一种有趣的方式。家长可以和孩子一起选择不同的角色，比如老师和学生、医生和病人等，然后通过扮演这些角色进行对话练习。这种游戏能够激发孩子的兴趣，增强他们的语言自信心，并提高他们的听说能力。
三、歌曲游戏(Song Games)
音乐是一种非常好的学习工具，通过唱歌可以帮助孩子更好地记忆英语单词和句子。在亲子英文游戏活动中，家长可以选择一些简单易学的英文歌曲，教孩子唱歌并配合动作。这种游戏不仅可以提高孩子的发音和语调，还能培养他们的听力和记忆能力。 四、团队竞赛游戏(Team Competition Games)
团队竞赛游戏是亲子英文游戏活动中的一种合作方式。家长可以将孩子分成几个小组，然后给予一些英文问题，让他们进行竞赛。这种游戏可以激发孩子们的学习兴趣，促进他们之间的合作与沟通，提高他们的英语水平。
总之，亲子英文游戏活动是一种既能提高孩子英语学习效果又能增进亲子关系的方法。通过卡片游戏、角色扮演游戏、歌曲游戏和团队竞赛游戏，家长可以在游戏中培养孩子的英语兴趣，提高他们的语言能力。因此，家长们可以尝试在日常生活中增加这些有趣的亲子英文游戏活动，为孩子的英语学习提供更多的机会和动力。
亲子对话考试题及答案
亲子对话考试题及答案
一、听力理解
1. 妈妈问孩子：“你今天在学校学了什么？”孩子回答说：“我学了数学和语文。”请问孩子在学校学了哪两门课程？
A. 数学和英语
B. 数学和语文
C. 语文和英语
D. 数学和科学
答案：B
2. 爸爸对孩子说：“今天晚上我们一起去公园散步吧。”孩子回答说：“好的，我最喜欢去公园了。”请问孩子对去公园的态度是什么？
A. 不喜欢
B. 无所谓
C. 喜欢
D. 讨厌
答案：C
二、阅读理解
阅读以下对话，回答问题：
妈妈：宝贝，你今天在学校过得怎么样？
孩子：很好，妈妈。我们今天有体育课，我跑了第一名。
妈妈：真棒！那你晚饭想吃什么？
孩子：我想吃汉堡和薯条。
妈妈：好的，那我们晚上就吃这个。
3. 孩子在学校的体育课上表现如何？
A. 跑了第一名 B. 跑了最后一名
C. 没有参加体育课
D. 没有跑步
答案：A
4. 孩子晚餐想吃什么？
A. 汉堡和薯条
B. 披萨和沙拉
C. 面条和汤
D. 米饭和蔬菜
答案：A
三、口语表达
5. 如果你的父母问你：“你今天在学校有什么有趣的事情吗？”你会怎样回答？
答案：（开放性问题，学生需根据自己的实际情况回答）
6. 当你的父母告诉你他们为你安排了一个周末的家庭旅行，你会怎样表达你的兴奋之情？
答案：（开放性问题，学生需根据自己的实际情况回答）
四、写作
7. 写一段对话，描述你和父母讨论即将到来的假期计划。
答案：（开放性问题，学生需根据自己的实际情况编写对话）
8. 以“我和父母的一次深刻对话”为题，写一篇短文，描述一次你和父母之间有意义的对话。
答案：（开放性问题，学生需根据自己的实际情况撰写短文）
幼儿园亲子英语课程家长评价
幼儿园亲子英语课程家长评价
幼儿园亲子英语课程一直以来都是家长们非常关注的一个话题。家长们希望通过参与亲子英语课程，为孩子提供一个优质的教育环境，帮助他们早期建立英语学习的基础。在这篇文章中，我将根据我个人的经验和观察，为大家提供一个全面详细的回答，介绍幼儿园亲子英语课程的特点和家长的评价。
首先，幼儿园亲子英语课程的特点之一是亲子参与。这意味着家长和孩子一起参与课程，并通过与孩子互动来学习英语。在课堂上，家长们能够和孩子一起唱歌、听故事、进行游戏等活动。这样的亲子参与有助于增强家长和孩子之间的亲密关系，也能够激发孩子的兴趣和学习动力。
其次，幼儿园亲子英语课程注重趣味性。由于孩子的注意力时常不稳定，课程设置需要具有趣味性才能吸引他们的注意力。因此，幼儿园亲子英语课程经常在课堂中融入游戏、动画等元素，使孩子们在轻松的氛围中学习英语。更重要的是，这样的趣味性设计可以增强孩子们对英语学习的兴趣，使他们对英语产生积极的态度。
此外，幼儿园亲子英语课程强调口语交流。在幼儿园亲子英语课程中，老师们通常会采用沉浸式的教学方法，让孩子在一个英语环境中进行交流。孩子们会通过与老师和其他孩子的互动，锻炼口语表达能力，并逐渐掌握基本的英语词汇和表达方式。同时，家长也会积极参与到口语交流中，与孩子一起进行对话练习，加深孩子对英语的理解和应用能力。
除了以上的特点，家长们对幼儿园亲子英语课程还有一些其他的评价。首先，他们认为这样的课程能够培养孩子的英语兴趣。由于亲子课程的特殊性，孩子们能够在家长的陪伴下学习英语，这种学习方式往往会给孩子带来更多的乐趣。其次，亲子英语课程能够提高孩子的自信心。通过与家长一起学习和交流，孩子们会感到受到家长的鼓励和支持，从而提升自己的自信心。最后，家长们认为亲子英语课程有助于培养孩子的社交能力。在课程中，孩子们可以与老师和其他同学进行互动，培养合作精神和团队意识。
总结来说，幼儿园亲子英语课程在家长们的评价中获得了普遍的好评。他们认为这样的课程能够为孩子提供一个优质的英语学习环境，培养孩子的英语兴趣和自信心，同时提高了孩子的社交能力。当然，在家长选择幼儿园亲子英语课程时，还需要考虑课程内容和教师水平等因素，以确保孩子能够得到最好的教育。希望这个回答对您有所帮助，感谢阅读！
少儿英语种类
少儿英语种类
少儿英语种类主要有以下几种：
一、日常英语口语（Daily Spoken English for Children）
1. 翻译：专门为儿童设计的日常交流所用的英语表达。
2. 解释
- 日常英语口语涵盖了儿童在日常生活场景中的各种表达需求，包括问候、介绍自己、描述家庭、表达喜好、谈论天气等。它注重简单实用的词汇和自然的语句结构，让孩子能够轻松地与他人进行日常交流。
3. 运用情况
- 在日常生活中，当孩子与外国小朋友一起玩耍时可以使用。例如，孩子可以说“Hello! My name is Tom. What's your name?”（你好！我叫汤姆。你叫什么名字？）
- 在国际学校里，与外教老师或者国际学生的日常互动中。像“Nice to meet you. How are you today?”（很高兴见到你。你今天过得怎么样？）
- 出国旅游时，在酒店、餐厅等场所，孩子可以说“I'm hungry.
Can I have some bread?”（我饿了。我能吃些面包吗？）
- 在参加国际儿童活动时，如国际儿童营，“I like singing and
dancing. Do you like them?”（我喜欢唱歌和跳舞。你喜欢它们吗？）
- 当家里来了外国客人时，孩子可以用日常英语口语进行简单接待，如“Welcome to my home. Please sit down.”（欢迎来到我家。请坐。）
- 在学校的英语角活动中，和同学用英语交流日常生活，“My
family has three people, my father, my mother and I.”（我的家有三口人，我的爸爸、妈妈和我。）
- 在观看英文动画片时，模仿里面的日常对话，“It's a sunny day.
Let's go out and play.”（今天是个晴天。让我们出去玩吧。）
如何在家中营造英语学习氛围？
如何在家中营造英语学习氛围？
在家中营造英语学习氛围：锻铸沉浸式语言环境
家庭是孩子语言学习的启蒙场所，营造良好的英语学习氛围，能够潜移默化地提升孩子的英语水平。作为教育专家，我将从以下几个方面阐明如何在家中营造温馨的英语学习氛围：
一、组建英语阅读的习惯：
亲子共读：选择适合孩子年龄和兴趣的英文绘本，每天固定时间和孩子一起阅读。可以轮流朗读，互动问答，帮助孩子理解故事内容。
打造阅读角落：在家中为孩子打造一个充满英文元素的阅读角落，摆放英文书籍、杂志、海报等，营造英语学习的环境。
利用电子资源：充分利用网络资源，下载英文电子书、音频，让孩子随时随地接触英语学习内容。
二、融入英语口语的实践：
日常对话：在日常生活对话中，经常用简单的英语和孩子交流，例如“What do you want for dinner?”，“It’s time to go to bed”。
游戏互动：用英语游戏与孩子互动，例如玩英文单词卡片游戏，唱英文儿歌等，寓教于乐，让孩子在玩乐中学习英语。
观看英语节目：选择适合孩子年龄的英文动画片、电影和电视剧，并提供中文字幕，让孩子在娱乐中接触英语。
三、创造英语学习的场景：
模拟真实英语环境：在家中创造英语环境，比如在厨房贴上英文标签，用英语命名房间等，帮助孩子将英语融入日常生活。
播放英语歌曲：播放英文歌曲，让孩子在欣赏音乐的同时学习英语，并尝试哼唱，培养语言的韵律感。
鼓励表达：鼓励孩子用英语表达自己的想法和感受，并提供鼓励和指导，帮助他们消除语言障碍。
四、共同营造积极的英语学习氛围：
家长以身作则：家长要积极学习英语，并展示对英语学习的热情和兴趣，为孩子树立榜样。
鼓励尝试：鼓励孩子勇于挑战，即使犯了错误也不要批评，帮助他们建立学习的信心。
设定目标：与孩子共同制定并执行英语学习目标，并定期评估学习进度，让孩子明确学习方向。
五、注重学习习惯的养成：
坚持规律学习：长期坚持学习才能有效果，避免三天打鱼两天晒网。
vipkid地道亲子口语
vipkid地道亲子口语
VIPKid是一家在线教育平台，专注于提供地道的亲子口语教学。在VIPKid的亲子口语课程中，主要目的是帮助家长和孩子一起学习和提高英语口语能力。下面我将从多个角度来回答这个问题。
首先，VIPKid的亲子口语课程注重地道的口语表达。这意味着课程内容将涵盖实际生活中常用的口语表达，例如问候、介绍自己、询问问题、描述事物等。通过这些实用的口语表达，家长和孩子可以在日常生活中更自然地运用英语进行交流。
其次，VIPKid的亲子口语课程注重互动和沟通。课程中将有丰富的互动活动和游戏，旨在鼓励家长和孩子之间的积极互动和合作。这种互动可以帮助孩子更好地理解和运用所学的口语知识，并培养他们的沟通能力和自信心。
此外，VIPKid的亲子口语课程还注重文化交流。通过学习地道的口语表达，家长和孩子也将了解英语国家的文化背景和习俗。这有助于拓宽他们的视野，增加对不同文化的理解和尊重。
在VIPKid的亲子口语课程中，还会有专业的外教教师指导学习。这些外教教师具有丰富的教学经验，能够根据家长和孩子的需求进行个性化的教学。他们将提供准确的语音模范和纠正，帮助家长和孩子正确发音并改善口语流利度。
最后，VIPKid的亲子口语课程还提供灵活的学习方式。家长和孩子可以根据自己的时间安排选择上课时间，无需拘束于固定的课程表。这样的灵活性使得学习更加便捷和高效。
综上所述，VIPKid的亲子口语课程注重地道的口语表达、互动和沟通、文化交流，并提供专业的外教教师指导和灵活的学习方式。这些特点使得家长和孩子能够在愉快的学习氛围中提高英语口语能力，增强亲子关系。
英语亲子口语——鼓舞夸奖篇
英语亲子口语——鼓舞夸奖篇
亲子口语——鼓舞夸奖篇
1．Great job! / Wonderful! / Great!
太棒了！
2．Very nice!
超级好！
3．Well done!
干得好！
4．I'm so proud of you.
我真为你自豪。
5．You were so brave!
你真勇敢！
6．You are a brave child.
你是一个勇敢的小孩。
7．You have improved a lot (made great) improvement.
你有专门大进步.
8．You are the winner.
你是成功者。
9．You are the first.
你是第一名。
10．You are very clever! 你真伶俐！
11．You are a smart boy.
你是个小机灵鬼。
12．You are beautiful!
你真漂亮！
13．You are so sweet.
你是超级可爱的。
14．You look nice.
你看上去真好/真帅。
15．What a man!
真是个男子汉！
16．Good boy / girl.
真是好小孩。
17．How beautiful your clothes are!
你的衣服是何等的漂亮呀！
18．You are most understanding!
你真体贴！
19．You did a good thing.
你做得专门好。
20．Cheer up!
振作起来！
21．Chin up, young lady. 乐观一点，小女孩。
22．Have more guts!
再拿出点勇气来！
23．Don't be shy.
好妈妈亲子英语口语 家庭生活篇+娱乐活动篇
好妈妈亲子英语口语 家庭生活篇+娱乐活动篇
家庭生活篇：
1. Mom: It's time for breakfast, sweetie. What would you like to
eat?
Child: I want pancakes with strawberries on top, please!
2. Mom: Let's tidy up your room together, okay?
Child: Okay, Mom. Can you help me put my toys in the toy box?
3. Mom: We have a family gathering this weekend. Can you think
of any fun activities we can do?
Child: How about a picnic in the park? We can play frisbee and
have a delicious lunch!
4. Mom: It's bedtime now, honey. Did you brush your teeth?
Child: Yes, Mom. I also washed my face and put on my pajamas.
5. Mom: What do you want to do this Sunday?
Child: Can we go to the zoo, please? I want to see the elephants
and giraffes!
娱乐活动篇：
1. Mom: Let's have a movie night tonight. What movie would you
like to watch?
Child: I want to watch the animated movie with the talking
一天中最常用的亲子英语
一天中最常用的亲子英语
1. 从起床开始说起，我们要去喊宝宝醒来了，就说 Time to wake up.
Time to do something 是it's time to do something的缩短式常用口语，另一个句式是it's time for something，当然也口语可以说time for something。比如 time to sleep= time for bed。
2. 告诉宝宝去刷牙洗脸：Wash your face and brush your teeth.
teeth是tooth的复数形式，类似的还有foot-feet。
3. 开始穿衣，妈妈可以说：Let’s get dressed. What do you want to wear
today?
Let's do something. 一起做某事，常有建议的含义。 want to do something.
想做什么。想要某个物品，就可以用want something， 比如I want that doll,
我想要那个娃娃。
4. 一切就绪，该吃早饭了！妈妈说：Come and eat your breakfast.
come and do something, 过来做某事，在口语中常常省略and，所以可以说
come eat your breakfast，或者come brush your teeth.
5. 然后就要去上学了对不对。妈妈问问孩子书包准备好了没有，车要来了...Did
you pack your bag? Hurry, it’s about time for the bus.
pack 整理，打包，常见的词组有pack up 也是打包的意思，可加名词也可不加。 It's about time for something 跟it's time for something相比更有一种时间紧迫的含义。