七年级道德与法治下册青春时光第三课青春的证明第1框 青春飞扬课时训练版
3.1 青春飞扬 一、选择题 1.有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ） A.青春期的我们都有成长的渴望B.青春期的我们拥有飞翔的力量 C.美好的未来取决于青春时期的探索和努力D.每个人都会经历青春 2.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（ ） A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎 C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 D.灿烂、萌芽、弱小、幸福 3.下列选项哪个是正确的青春观点（ ） A.小华追求个性，故意把头发染成棕色 B.明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱” C.张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 D.东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想 4.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们（ ） A.有自信就必定能够取得成功B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 C.自信是成才与成功的基石D.自信是青少年心理品质的基本特征之一 5.河南登封14岁少年小平离家出走，他在留给家人的信中写道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，儿子不想死在大山里„„”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法，其中正确的有（ ） ①是青春期渴望独立的表现 ②小平是个胆小怕事不思进取的孩子 ③小平有接触社会的强烈愿望 ④是青春期充满理想和信心的表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列观点正确的是（ ） ①青春是活力的象征 ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光 ④拥有青春就拥有了成功 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明（ ） A.我们没法选择出身，但应自立自强B.家庭条件优越往往不利于个人的成才 C.个人的成才与父母的培养没有关系D.对父母没有信心，只能寄希望于明天 8.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（ ） ①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不怕失败，相信一切可以从头再来 ④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 9.被评为“广东好人”的陈思娜，4岁时右眼视力障碍，7岁后，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此，下列赞许最能体现她的优秀品质的是（ ） A.刻苦学习，实现人生目标B.吃苦耐劳，履行家庭责任 C.开拓进取，精神可嘉可赞D.自立自强，勇做生活强者 10.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。要做到自强（ ） ①首先要自立 ②必须要战胜自我，超越自我 ③要有坚强的意志，经得起生活的磨砺 ④有正确的人生目标并矢志不渝地追求 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④ 12.2016年6月8日,郭峰最新单曲《是不是》全网上线。歌曲中,郭峰向年轻人抛出了许多问题,而那一句“坚强走在这川流不息的街道,泪水划过脸庞依旧是期待渴望。”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强,下列认识有误的是（ ） A.自强是实现青春梦想的唯一力量 B.自强可以让我们更自信 C.自强,让青春奋进的步伐永不停息 D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 13.青春期的我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指（ ） ①坚定的信念 ②依赖的心理③自信的品质 ④自强的精神 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 14.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们（ ） ①规划好青春路径,积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 15.右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ） A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功 二、简答题 16.2016年10月23日上午，第一届广东省“中国汉字听写大会”决赛在东莞市南城阳光实验学校隆重举行。上午9时，决赛正式开始，从半决赛中脱颖而出的8支代表队悉数登场。经过抽签，由蔡新宇、陈欣彤等6位同学组成的茶山中学代表队登上了5号台。他们个个胸有成竹，气定神闲。经过残酷的鏖战，茶山中学代表队再次显示出强劲的实力，先后淘汰其他2支代表队的选手，荣膺大赛唯一的特等奖，震撼全场。 以下片段是某位队员的参赛感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。 “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”没有自信，就不可能成功，自信让我拥有赢得比赛的力量。 （1）运用所学知识，请你分析拥有自信对赢得比赛的重要意义。
（2）青春的探索需要自信。生活中，我们怎样做才能体验成功带来的自信？ （3）“自信是成功的第一秘诀。”请你也写给自己一句关于自信的励志话语或格言警句，做一个自信的中学生。
17.有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他„„ 老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随手扔在了沙滩上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在沙滩的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。 老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随手扔在沙滩上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来？”“当然可以！”年轻人说。“那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”老人说。 年轻人低首无语。 （1）文中的年轻人缺少的是一种什么品质？
（2）青春的飞翔需要这种品质吗？请简要说说你的理由。 （3）他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”？ 三、实践探究 18.2016年9月5日，从里约奥运会凯旋不久，中国女排一行来到清华大学和北京大学，举着“弘扬女排精神，筑梦伟大复兴”标语，在“自强时代自信中国”的背景板前面，一个个有关自信、青春与信仰的精彩答问在中国女排队员与北大、清华学子之间展开。 材料一 北大山鹰社社长赵万荣向中国女排讲述了这个有着27年历史的社团。35次攀登，22座山峰，是他们已完成但不会停止的目标。北大山鹰社社训是：存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉远，融鹰之神在山巅，和女排精神，同一血脉，张扬的是北大风骨，亦是女排精魂。 材料二 “轮椅学子”矣晓沅现场提问：“有时为了目标而奋斗，需要付出一部分健康的代价，这样是否值 得？”中国女排第15任队长惠若琪回答道：“拼搏的路上付出代价的确在所难免，所有的困难在没有解决的时候叫困难，解决了就叫经历。”赢得了场下师生的一致掌声。 （1）结合上述材料，谈谈中国女排队员、北大、清华学子身上体现了哪些优秀品质。
（2）结合所学知识，谈谈材料二中惠若琪的回答给我们哪些启迪。
参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C D C D A A C D D D A C D A 16. （1）①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华。③自信有利于激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①相信自己。②勇敢尝试。③不断进步。 （3）①有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。②信心是命运的主宰。③自信是一根柱子，能撑起精神的广袤的天空；自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴霾。 17. （1）自强。 （2）需要。①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （3）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（言之有理即可） 18. （1）自信、自强、坚强的意志等。 （2）①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表 达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。③有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
部编人教版七年级道德与法治下册《青春的证明》青春时光PPT(第1课时青春飞扬)
青春需要自强
5．“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来
说，自强要靠( B )
①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④充满激情
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
第十一页，共二十页。
6．某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，
下列符合该班会活动主题的有( B )
百分比 46.7 24.0 81.3 42.0 24.0
(1)上述调查结果反映了什么问题？ 答：部分同学存在缺乏自信的情况。 (2)请你为自己设计一句有关自信的座右铭。 答：示例：自信的你最美！
第十七页，共二十页。
【寻找自强之星】
第十八页，共二十页。
(3)从王蓝的取的精神和不懈的坚持。 (4)如果将王蓝的事迹在全校进行宣传，请你设计一种宣传形式。 答：设计宣传展板等。
部编人教版七年级道德与法治下册 《青春的证明》青春时光PPT(第1课时青 春飞扬)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
第一页，共二十页。
成长的渴望
速查速记手册 P4
基础要点 1．青春的渴望 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加①_憧__憬___。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，②_渴__望__自__由___、渴望飞翔，“指点 江山，激扬文字”。
往的是( B )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③新潮的衣着 ④渴望自由
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
第四页，共二十页。
青春的探索
七年级道德与法治下册第一单元第三课青春的证明第1框青春飞扬达标检测一课两练新人教版
青春飞扬一、单项选择题1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春——充满希望与幻想。
下列四组词语中,与青春密切相关的一组是( )A.春天、夕阳、晚霞、落叶B.果实、春雨、朝阳、枯萎C.自立、奋斗、昂扬、翱翔D.灿烂、萌芽、弱小、幸福【解析】选C。
青春是人生的春天。
青春——充满希望与幻想,与青春密切相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔,还有春天、春雨、朝阳、灿烂、萌芽等。
【变式备选】(2017·阜阳十一中模拟)心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。
播种什么,就收获什么。
同学们正值生命的春天,你将准备播下( )①荣誉与财富②信仰与梦想③智慧与才干④慈爱与美德⑤自由与享乐A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤【提示】选C。
2.(2017·长春质检)河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中正确的有 ( )①是青春期渴望独立的表现②小平是个胆小怕事不思进取的孩子③小平有接触社会的强烈愿望④是青春期充满理想和信心的表现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。
本题考查学生对成长渴望的理解。
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义,反映了青少年的成长渴望,因此①③④正确,②错误。
故选D。
3.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们( )①青春的探索需要自信②充满自信的人才能战胜一切困难③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬教案新人教版
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验青春期生理和心理变化知识的应用，提高实践能力。
在青春期生理和心理变化新课呈现结束后，对青春期生理和心理变化知识点进行梳理和总结。
强调青春期的生理和心理变化的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（2）视频：播放有关青春期的视频片段，让学生更直观地理解青春期的特点和挑战。
（3）在线工具：利用在线调查问卷、讨论区等工具，引导学生进行自主学习和互动交流。
（4）青春期相关书籍和文章：推荐学生阅读青春期相关的书籍和文章，丰富他5分钟）
学生预习：
4.如何建立正确的自我形象和自尊心？
答案：建立正确的自我形象和自尊心需要自我认知、自我接纳、自我肯定，保持自信和积极的心态，努力提升自我价值感和自尊心。
5.如何在青春期建立良好的人际关系？
答案：在青春期建立良好的人际关系需要学会倾听、表达、沟通、理解、尊重和合作，保持开放的心态，积极参与集体活动，培养团队合作精神。
（5）珍惜青春时光，树立正确的人生观和价值观：学生可能对青春的价值缺乏认识，教师需要通过故事、案例等形式，引导学生思考青春的意义，激发他们对未来的向往和追求。
教学方法与策略
1.教学方法：
（1）讲授法：教师通过讲解青春期的生理和心理变化、建立正确的自我形象和自尊心等知识点，为学生提供系统的知识框架。
（2）案例研究法：教师提供真实的青春期的案例，引导学生进行分析讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.培养学生的团队合作精神：通过小组讨论和活动，学生能够体会到团队合作的重要性，提高集体荣誉感。
5.提升学生的价值观：学生通过学习理解青春的价值，珍惜青春时光，树立正确的人生观和价值观。
2019版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬训练课件新人教版
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/7/13
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22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬
2.为何青春探索需要自信？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定信心和希望， 开始伟大而光荣事业。P25 ②自信人有勇气交往与表示，有信心尝试与坚持，能够展现优势与 才华，激发潜能与活力，取得更多实践机会与创造可能。P25
第7页
3.怎样才能取得自信？
①自强让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不停进步。P26
青春 飞扬
翱翔力量
拥有健美身躯，充实大脑，自 由翱翔
青春探索需要自信
自强能够让我们更自信
第11页
第4页
经过自习，我有以下疑问： 1.
2. 3.
第5页
1.青少年对成长渴望有哪些？
①年少气盛，青春力量在身体里生发，令我们对未来愈加憧 憬和向往。P24 ②我们渴望拥有健美身躯、充实大脑、渴望自由、渴望翱翔。 P24 ③面对青春，每个人有会有不一样憧憬，形成不一样理想， 规划青春路径，思索自己怎样走过青春之路。青春探索不会 停顿。P24
一场 不分青红皂白打斗。 全部莽撞、冲动， 都会得到原谅。
青春？
拥抱离别站台， 不是失去了一些朋友， 而是知道了谁才是真正朋友。
第1页
痛苦过后 依然能微笑脸。 青春不完美， 但能指导我们走 向更美人生。
青春？
一段为了梦想 奋不顾身岁月。 珍惜我们青春！
第2页
P24
第一框 青春飞扬
第3页
1.青少年对成长渴望有哪些？ 2.为何青春探索需要自信？ 3.怎样才能取得自信？ 4.我们应怎样正确认识自强？ 5.怎样让青春飞扬？
第8页
4.我们应怎样正确认识自强？
① 自强让我们更自信，自强能让青春奋进步伐永不信息。P27
②
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬教案 新人教版
环
节
三
观看视 频《余佳文演讲》，根据视频内容，快速从教材寻找：
获得自信的方法有哪些？
获得自强的方法有哪些？
课后 作业设计：
完成本课对应的基础训练
（修改人：）
板书设计：
青春飞扬
1.成长的渴望——青春活力
2.飞翔的力量——自信、自强
教学反思：
教学重点
获得自信和自强的方法
教学难点
青春活力的表现
教学方法
阅读讲解法、讨论归纳法
教学准备
多媒体
课前作业
自读教材，完成基础训练填空题
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：）
环
节一
活 动一：畅想未来
请用三个词语形容你理想中的环
节
二
观看视频 《美好属于自信者》，思考：
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
《青春飞扬》
课题
《青春飞扬》
课时安排
共（1）课时
课程标准
认识自我，课标P7第1.2体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
学习目标
1、通过预习， 在课本上找出青春活力的表现。
2、通 过观看视频，总结自信的作用。
3、通 过分析案例，阐述获得自信和自强 的方法。
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬学案(无答案)新人教版
青春飞扬探究二:青春的探索需要自信与自强.1.青春的探索为什么需要自信？2.如何做到自强？三、整理归纳四、课堂检测1.“青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果.能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候.”这句名言告诉我们（）.A。
要珍惜青春年华,努力充实自己B.走过青春期我们都会成为有才华的人C。
我们要尽情享受青春,因为青春短暂D。
不是每个人都能拥有青春生命尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. Ihope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬
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7
集思广益
K12教育资料
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K12教育资料
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K12教育资料
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K12教育资料
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你还会用哪些词语描述青春K12？教育资料
2教育资料
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思考： （1）根据你的了解，从自 信者的言行、举止、性格、 为人处世等方面，说一说 自信者具有怎样的风采。 （2）面对学习生活的挑战， 你自信吗？
K12教育资料
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怎样才能获得自信？
①学会自强，自强可以让我们更自信。 ②每天进步一点点，都是成长的足迹。 ③克服惰性、抵制诱惑，战胜自我的弱点。 ④相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功。
K12教育资料
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探究一 成长的渴望
活动一:P23运用你的经验：畅想 对青春的理解
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意 义。年少气盛，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴 望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
1．各抒己见：什么是青春？你认为下面哪些词语能表达
你对青春的理解？请标注出来。
七年级道德与法治下册第三课青春的证明第1框青春飞扬达标检测一课两练新人教版(含参考答案)
七年级道德与法治下册：青春飞扬一、单项选择题1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春——充满希望与幻想。
下列四组词语中,与青春密切相关的一组是( )A.春天、夕阳、晚霞、落叶B.果实、春雨、朝阳、枯萎C.自立、奋斗、昂扬、翱翔D.灿烂、萌芽、弱小、幸福【解析】选C。
青春是人生的春天。
青春——充满希望与幻想,与青春密切相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔,还有春天、春雨、朝阳、灿烂、萌芽等。
【变式备选】(2017·阜阳十一中模拟)心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。
播种什么,就收获什么。
同学们正值生命的春天,你将准备播下( )①荣誉与财富②信仰与梦想③智慧与才干④慈爱与美德⑤自由与享乐A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①③⑤【提示】选C。
2.(2017·长春质检)河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中正确的有 ( )①是青春期渴望独立的表现②小平是个胆小怕事不思进取的孩子③小平有接触社会的强烈愿望④是青春期充满理想和信心的表现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。
本题考查学生对成长渴望的理解。
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义,反映了青少年的成长渴望,因此①③④正确,②错误。
故选D。
3.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们( )①青春的探索需要自信②充满自信的人才能战胜一切困难③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。
黑龙江省七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬教案 新人教版
（2016年秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教案新人教版（2016年秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1青春飞扬课题：青春飞扬课时（1))备课教师张颖授课时间3月日授课教师学习目标:（包括重、难点)1、重点：如何做到“行己有耻”难点：培养学生“至善"的追求教学内容活动设计活动目的多媒体使用及设2师：你会运用哪些词语描述青春！总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
2．我们要知廉耻,懂荣辱;有所为，有所不为。
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻"的能力在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响交流展示生成新知当堂演练达成目标读感悟“卢梭的忏悔”及探究与分享探究三:教材P26相关链接及探P26“杨震拒贿”，体则，遵守公共秩序，尊重社会公德，遵守网络取、乐观向上、不畏挫折、意志坚强、自强不幻灯片放映，屏幕批注3味慎独的道德准则4(第一页）6。