山东临沂市兰山区教师招聘真题
山东临沂市兰山区教师招聘真题
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2018年山东临沂兰山区教师编真题
一、单项选择（每小题分，共10分）
1.有理论说学生或孩子能够成为现在的样子是教师和家长期望的结果，下面能够解释这句话的原理是（）
A、晕轮效应 B、同化理论 C、罗森塔尔效应D、关系转化理论
2.下列方法中培养学生自我效能感的最好的方法是让学生（）
A、正确认识自己 B、观察榜样 C、相信自己 D、产生成就感
3.授人以鱼不如授人以渔说明教师在教学中应重视（）
A、知识的传授 B、培养学生良好的思想品德
C、培养学生积极的心理品质 D、发展学生的能力
4.根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是（）
A、发现教学 B、情境教学 C、差异教学 D、愉快教学
5.教学中循序渐进，原则要求教学要（）
A、温故而知新B、学而时习之C、不陵节而施D、不愤不启不排不发
6.人的发展需要经历婴幼儿儿童青年等时期这表明人的身心发展具有（）
A、稳定性 B、阶段性 C、差异性 D、可变性
7.其身正不令而行，其身不正，虽令不从这表明，老师的教育教学要注意（）
A、示范性 B、创造性 C、间接性 D、主体性
8.教师在地理课教学中运用地球仪做教具，这体现了（）教学原则。
A、启发性 B、巩固性 C、直观性 D、循序渐进性
9.建构主义理论认为知识具有（）的特点
A、主观性 B、客观性C、普通适应性D、永恒性
10.如果家长想用电视作为强化物奖励孩子认真按时完成作业的行为，下面比较合理的安排是（）
A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的固定时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业后才能看电视
11.下列着作中（）是世界上最早的教育专着
A、《大学》B、《学记》C、《演说家的教育》D、《理想国》
12.下列着作中哪个是杜威的教育理论代表作
A、《民主主义教育》B、《教育与新人》C、《普通教育学》D、《实验教育学》
13.论语中提出举一反三的要求，这体现教学的（）
A巩固性 B、循序渐进原则 C、启发性原则 D、因材施教原则
14.最早提出教学具有教育性的教育家是（）
A、赫尔巴特 B、卢梭C、夸美纽斯 D、布鲁纳
15.提出教学过程，最优化思想的教育家是（）
A、赞可夫 B、巴班斯基 C、乌申斯基 D维果斯基
16.在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）
A、教育观察法 B、自然实验法C实验室实验法 D、教育调查法
17.哪个心理学家最早提出着名的遗忘曲线（）
A、维果斯基 B、艾宾浩斯 C、弗洛伊德 D、斯金纳
18.短时记忆的容量，为（）个组块
A、5±2 B、72 C、9±2 D、112
19.情景教学法和欣赏教学法都属于（）
A以知识掌握为主的方法B、以训练技能为主的方法C、以引导探究为主的方法
D、陶冶情感为主的方法
20.根据鲁迅的描述读者在头脑中呈现出阿Q的形象，这种心理活动属于（）
A、表象 B、创造想象 C、再造想象 D幻想
二、多项选择（每小题1分，共10分）
21.（）属于常用的创造性思维的训练方法。
A、头脑风暴法 B、发散思维训练C、推测与假设训练D、直觉思维训练
解析：创造性思维的训练方法包括：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练。
22.学生的认知风格，认知方式可大致分为（）
A、场依存与场独立B、具体型与抽象型 C、冲动型与沉思型D、发散型与复合型
解析：认知风格也称认知方式，是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。认知风格种类繁多，如场独立型和场依存型、沉思型和冲动型、整体型和序列型、齐平型和尖锐型、聚合型和发散型、场敏感型与场迟钝型、具体型和抽象型、同时型和继时型、直觉型和理智型、整体型和细节型等。
23.了解学生的基本方法有()
A、 谈话法 B、观察法 C、研究书面材料法 D、实验法
解析：了解和研究学生的方法主要有观察法、书面材料分析法、调查法和谈话法。
24.作为教师，应该具备哪些比较合理的知识结构（）
A、较为精深的专业知识
B、较为广博的基础知识
C、较为扎实的教学科学知识
D、较为扎实的公文写作，知识
25.元认知策略可大致分为（）三种
A、计划策略 B、监控策略 C、求助策略 D、调控策略
26.班杜拉将强化分为（）
A、直接强化 B、替代强化C、外在强化D、自我强化
27.加德纳提出了多元智力理论以下的智力类型中属于智力构造的是（）
A、操作智力 B、逻辑------数学智力 C、音乐智力D、人际智力
28.关于运用有意注意的规律组织教学下列说法正确的是（）
A、明确学习的目的和任务B、创造良好的教学环境C、培养间接兴趣D、运用多种手段教学
29.学生情绪调节可以使用的方法有()
A、认知调节法 B、合理宣泄法 B、摔打东西D、转移注意力
30.行为改变的基本方法有
A、代币奖励法 B示范法 C、处罚法 D、强化法
三、论述题（共2题，每题10分）
1.“重要他人”是一个心理学上的名词意思是在一个人的心里和人格形成的过程中起过重大影响，甚至决定性作用的人物。
（1）请写出你的两个“重要他人”并分别简要说明他们入选的原因、对你的影响
解析：开放性试题，根据自己的实际情况写即可。一般都会写自己的父母或者老师。
（2）谈谈如何利用“重要他人”理论对学生进行教育
解析：结合教师的职业道德，学生发展观，新课改的教育观念回答即可。比如：老师是学生的“重要他人”,老师要为学生树立榜样，为人师表，关爱学生。做学生的引路人，帮助学生。
2.今年年初党中央国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对各类教师必备的知识结构和专业素养提出了新的要求，成为新时代教师专业发展的航向和方向。
(1)请你简单谈谈，对家庭教育指导力应成为新时代教师，尤其是中小学教师必备的专业素养的认识。
解析：围绕学校教育与家庭教育相结合来谈，重点谈老师如何指导家庭教育。
(2)谈谈班主任教师应该具备哪些家校合作的能力。
解析：用自己的话写即可，无固定答案。只要言之成理即可。
兰山小学教师招聘真题试卷
兰山小学教师招聘真题试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 兰山小学位于我国的哪个省份？
A. 江苏省
B. 浙江省
C. 河南省
D. 山东省
2. 教师招聘考试中，以下哪项不属于考核内容？
A. 教学设计能力
B. 学科专业知识
C. 个人兴趣爱好
D. 教育心理学基础
3. 兰山小学招聘教师时，以下哪项是优先考虑的条件？
A. 学历高
B. 经验丰富
C. 有教师资格证
D. 年龄小
4. 根据兰山小学的教育理念，以下哪项不是其教育目标？
A. 培养学生的创新能力
B. 培养学生的团队协作能力
C. 培养学生的应试能力
D. 培养学生的社会责任感
5. 教师招聘考试中，以下哪项不是面试环节可能涉及的内容？
A. 教学演示 B. 教育观点陈述
C. 学科知识测试
D. 个人才艺展示
6. 兰山小学在招聘教师时，以下哪项不是其选拔标准？
A. 良好的师德
B. 扎实的专业知识
C. 丰富的教学经验
D. 良好的家庭背景
7. 兰山小学的教师招聘考试中，笔试部分通常包括哪些内容？
A. 教育学、心理学知识
B. 学科专业知识
C. 教育法律法规
D. 所有以上选项
8. 兰山小学的教师招聘考试中，以下哪项不是面试评分的标准？
A. 教学组织能力
B. 语言表达能力
C. 教育创新能力
D. 个人着装风格
9. 兰山小学在招聘教师时，以下哪项不是其考虑的因素？
A. 教师的教育理念
B. 教师的教学方法
C. 教师的政治面貌
D. 教师的团队协作能力
10. 兰山小学的教师招聘考试中，以下哪项不是笔试环节可能涉及的题型？
A. 选择题 B. 简答题
C. 论述题
2023年临沂市兰山区教师考试真题及答案
1 / 10 2023年临沂市兰山区教师考试真题及答案 （满分100分 时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.在教学反思过程中，反思最集中体现在（ ）。 A.观察与分析阶段 B.重新概括阶段 C.具体经验阶段 D.积极的验证阶段 【答案】：A 2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。 A.忠诚 B.热爱 C.爱好 D.兴趣 【答案】：A 3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。 A.可能选择这项任务 B.回避这项任务 C.犹豫不决 D.坚决选择这项任务
2 / 10 【答案】：B 4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。 A.针对性 B.全面性 C.典范性 D.双重性 【答案】：D 5.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。 A.教师课程 B.学生课程 C.学科课程 D.活动课程 【答案】：D 6.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）原则。 A.启发性 B.巩固性 C.循序渐进 D.理论理系实际 【答案】：B 7.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的身心发展起着一定的制约作用。 A.环境 B.教育的作用 C.个人的活动 D.遗传素质 【答案】：A 8.抗日战争是一场全民族反抗外敌人侵的正义的民族之战。在抗战初期,在华北战场上规模最大、最激烈的一次战役,也是国共两党两军合作抗日、配合最好的一次战役是（ ）。 A.台儿庄战役 B.平津会战 C.长城抗战
临沂教师招聘往年考试真题
临沂教师招聘往年考试真题
一、选择题（每题2分，共40分）
教育学是研究（ ）的科学。
A. 教育规律
B. 教育方法
C. 教育现象
D. 教育技术
答案：A
下列不属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A. 面向全体学生
B. 强调教师中心
C. 倡导探究学习
D. 注重评价发展
答案：B
在教学过程中，教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系是（ ）。
A. 对立的
B. 互不相关的
C. 统一的、相辅相成的
D. 主体依赖于主导
答案：C
（针对具体学科，如语文）下列作品中，属于唐代诗人杜甫的是（ ）。
A. 《静夜思》
B. 《春望》
C. 《赋得古原草送别》
D. 《登鹳雀楼》
答案：B
（注：后续选择题将根据不同学科继续设计，此处不再赘述。）
二、简答题（每题10分，共30分）
简述素质教育的基本内涵。
答案要点：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
请谈谈你对“因材施教”原则的理解，并举例说明如何在教学中实施。
答案要点：因材施教是指根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。实施时，教师可通过了解学生差异、制定差异化教学目标、采用多样化教学方法和评价体系等方式来实现。
（针对具体学科）请简述该学科的核心素养，并说明在教学中如何培养学生的这些素养。
（以数学为例）答案要点：数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等。在教学中，教师可以通过创设问题情境、引导学生探究发现、组织合作学习、加强实践应用等方式来培养学生的这些素养。
三、案例分析题（每题15分，共30分） 案例一：某教师在讲解《背影》一课时，通过播放相关视频、引导学生朗读课文、小组讨论父亲形象等方式进行教学。请分析该教师的教学策略，并指出其优点与可能存在的不足。
案例二：（针对具体学科设计，如物理）张老师在教授“牛顿第二定律”时，首先通过演示实验让学生观察物体在不同力作用下的运动状态变化，然后引导学生分析数据、总结规律，最后让学生设计实验验证自己的理解。请评价张老师的教学过程，并提出改进建议。
2023年临沂市兰山区事业编教师考试真题
1 / 15
2023年临沂市兰山区事业编教师考试真题
（满分100分 时间120分钟）
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（ ）。
A.自我设计训练
B.头脑风暴法
C.假设法
D.谈话法
【答案】：B
2.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
A.道德认识缺乏
B.道德意志薄弱
C.道德行为不良
D.道德情感异常
【答案】：B
3.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（ ）。
A.意志障碍
B.情感障碍
C.感觉障碍
D.思维障碍
【答案】：A
4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。 2 / 15
A.教师的教学效能感
B.教师的教学监控能力
C.教师的自我校正能力
D.教师的自我强化能力
【答案】：A
5.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（ ）。
A.选修课程
B.学科课程
C.综合课程
D.活动课程
【答案】：A
6.选择教学方法的主要依据是（ ）。
A.教师的爱好
B.教学媒体
C.教学目标和学生学习结果的类型
D.“教学有法、教无定法”
【答案】：C
7.提出“教学具有教育性”观点的是（ ）。
A.夸美纽斯
B.凯洛夫
C.赫尔巴特
D.杜威
【答案】：C
8.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（ ）。
A.教育的外延式发展
B.教育的内涵式发展 3 / 15
C.教育的渐进性发展
D.教育的跨越式发展
【答案】：A
9.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征? （ ）。
A.情绪特征
B.意志特征
C.理智特征
临沂市兰山区教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)
教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）
(第一卷)
一、单选题
1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年
9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
山东临沂市兰山区教师招聘真题
山东临沂市兰山区教师招聘真题
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2018年山东临沂兰山区教师编真题
一、单项选择（每小题分，共10分）
1.有理论说学生或孩子能够成为现在的样子是教师和家长期望的结果，下面能够解释这句话的原理是（）
A、晕轮效应 B、同化理论 C、罗森塔尔效应D、关系转化理论
2.下列方法中培养学生自我效能感的最好的方法是让学生（）
A、正确认识自己 B、观察榜样 C、相信自己 D、产生成就感
3.授人以鱼不如授人以渔说明教师在教学中应重视（）
A、知识的传授 B、培养学生良好的思想品德
C、培养学生积极的心理品质 D、发展学生的能力
4.根据学生的学习水平和速度进行教学的策略是（）
A、发现教学 B、情境教学 C、差异教学 D、愉快教学
5.教学中循序渐进，原则要求教学要（）
A、温故而知新B、学而时习之C、不陵节而施D、不愤不启不排不发
6.人的发展需要经历婴幼儿儿童青年等时期这表明人的身心发展具有（）
A、稳定性 B、阶段性 C、差异性 D、可变性
7.其身正不令而行，其身不正，虽令不从这表明，老师的教育教学要注意（）
A、示范性 B、创造性 C、间接性 D、主体性
8.教师在地理课教学中运用地球仪做教具，这体现了（）教学原则。
A、启发性 B、巩固性 C、直观性 D、循序渐进性
9.建构主义理论认为知识具有（）的特点
A、主观性 B、客观性C、普通适应性D、永恒性
10.如果家长想用电视作为强化物奖励孩子认真按时完成作业的行为，下面比较合理的安排是（）
A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的固定时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业后才能看电视
11.下列着作中（）是世界上最早的教育专着
A、《大学》B、《学记》C、《演说家的教育》D、《理想国》
2024年临沂兰山中小学教师招聘真题
1 / 13
2024年临沂市兰山区中小学教师
招聘考试笔试试题
（满分100分 时间120分钟）
【说明】
1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；
3.监考人员宣布考试开始后方可答题；
4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（ ）
A.谐音联想法
B.视觉想象法
C.关键词法
D.位置记忆法
【答案】：D
2.（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.选择题
B.是非题
C.论文题
D.填空题
【答案】：D
3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A.实践锻炼法
B.说服教育法
C.情感陶冶法 2 / 13
D.榜样示范法
【答案】：D
4.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（ ）。
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.实习作业法
【答案】：B
5.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（ ）
A.学生楷模
B.心理调节者
C.知识传授者
D.家长代理人
【答案】：C
6.教师成长与发展的最高目标是（ ）。
A.优秀班主任
B.专家型教师
C.教学熟手
D.特级教师
【答案】：B
7.隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的诏书，于大业年间置进士科。这标志着（ ）。
A.九品中正制的建立
B.科举考试制度的建立
2024年临沂市兰山区中小学教师招聘笔试真题
考生姓名： 准考证编号：
1 / 10
2024年临沂市兰山区中小学教师
招聘笔试真题
《教育基础知识》
（满分100分 时间120分钟）
【说明】
1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；
3.监考人员宣布考试开始后方可答题；
4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（ ）。
A.预见性
B.灵活性
C.操作性
D.计划性
【答案】：A
2.（ ）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的教学
B.教师的人格
C.教师的学识
D.教师的言行
【答案】：B
3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法 考生姓名： 准考证编号：
2 / 10
D.说服教育法
【答案】：C
4.素质教育的时代特征是（ ）。
A.培养学生的创新精神
B.面向全体学生
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
【答案】：A
5.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（ ）。
A.科学性、适切性和有效性
B.适切性
C.科学性与有效性
D.科学性和适切性
【答案】：A
6.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（ ）和课程更新等四个部分。
临沂兰山区教师招聘考试真题
1 兰山区教师招聘考试真题
一、选择题
l·推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A教育规律 B．教育价值 C教育现象 D．教育问题
2·把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A分层教学 B合作学习 C小班教学 D．复式教学
3·“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )
A相对评价 B绝对评价 C定性评价 D定量评价
4·“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )
A复杂性、创造性 B连续性、广延性
C长期性、间接性 D主体性、示范性
5·马卡连柯的教育思想的核心是（ ）
A集体主义者 B纪律教育 C劳动教育 D爱国主义教育
6·教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情会使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于( )
A第一印象 B共鸣效应 C罗森塔尔效应D．移情效应
7、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为，这属于（ ）
A群体归属感 B 群体认同感 C 群体压力 D 群体动力倾向
8、一条直线的中部被遮盖住了，看起来两端就不像直线了，这属于（ ）
A大小错觉 B 方向错觉 C 线条弯曲错觉 D 线段长短错觉
2 9、学习外语时，本国家的语言总是有（ ）作用
A 正迁移 B 负迁移 C 反馈 D高原现象
10通过检查日光灯零件故障并做修理的思维种类是（ ）
A 具体形象 B 抽象 C语词逻辑 D 动作
二、解答题
1.如何根据艾宾浩斯遗忘规律组织复习（4分）
答：艾宾浩斯遗忘曲线形象地显示了遗忘的进程不均衡，有“先快后慢”的特点，所以我们在根据艾宾浩斯遗忘规律组织复习组织时方法如下：
（1）及时复习