小学生课堂纪律儿歌
小学生课堂纪律儿歌
儿 歌（一）
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，
发言先举手，回答问题声音响， 别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿 歌（二）
太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿 歌（三）
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿 歌（四）
清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方，学习用品细查看；
告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；
果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿 歌（五）
你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿 歌（六）
要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明， 人人都要树新风。
儿 歌（七）
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课专心效果好！
上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言， 回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳， 书写不忘三个一，坚持不懈保健好！
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！ 课间休息须做好，学习准备少不了， 身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！
小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！
儿 歌（八）
课间休息有交际，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集合快静齐；
爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回家要牢记；
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作息有规律。
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四(五)班《班级公约》儿歌[修改版]
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第一篇：四(五)班《班级公约》儿歌
四
（五）班《班级公约》儿歌：
进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。早读： 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。出操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习： 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活： 爱惜粮食不浪费，节约水电要记牢。离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。 爱心：孝敬父母有孝道，尊老爱幼人品好。公德：勤俭节约养成好，学会自理很重要。 文明：人人都讲普通话，语言文明懂礼貌。目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。
第二篇：小学生班级公约儿歌
班级公约儿歌
小学生，在学校， 学会自律很重要。 按时到校，不迟到， 课前准备要做好。 上课时，坐端正， 守纪律，不插嘴。 管好自己是关键。 专心听，勤思考， 爱发言，表现好。 写作业，字端正， 按时做，不拖拉， 下课了，不打闹。 讲文明，不喧哗。。 敬师长，有礼貌。 讲团结，讲合作， 互相帮助促友好 找对手，来竞赛， 你追我赶共提高。 课余时间要利用。 广泛学习长知识。
小学生安全教育儿歌
少年儿童 祖国明天 家国期望贤孝儿男 日常言行 理应检点 放学排队不可散漫 横过马路 礼让当先
绿灯可行红灯当停 宁停三分上下楼梯阳台栏杆勤换衣服歹徒害人报警电话遇有故障嬉戏玩耍夏日暴雨冬日天寒私自游泳烧毁财产燃放鞭炮空气流通生活恶习摊上食品关爱你我立报国志万勿抢先 遵守纪律才成方圆 应靠右边 谦让有序甭挤甭赶 切莫摇攀 生人诱惑切莫轻信 勤洗手脸 远离疾病身体健康 花样多端
电力设施切莫乱攀 要记牢固 报警110 消防119 电工去办 万勿乱摸免发祸端 应有节制 适当游戏益智体健 雷电频繁 高物树下千万莫站 柴草燥干 点荒烤火酿成火患 坚决不允 滑冰攀爬坚决杜绝 犯法坐监 喜庆节日安全当先 易发伤残 燃煤取暖窗莫封严 才没危险 险房废窑记着莫钻 赌博吸烟 既害身心又讨人嫌
课堂儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：
一二三，请坐端，
七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。 5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌： 小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早，
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？
生：这组火车开起来。
（2） 听同学发言：师：谁是文明小观众？
一年级课堂常规儿歌
一年级课堂常规儿歌
课前
上课铃声嘀铃响
小朋友们进教室
文具课本放整齐
静候老师把课上
下课
文明休息不喊叫
上下楼梯往右靠
教学楼内不奔跑
互助友爱不争吵
个人卫生
干净手巾随身带
勤剪指甲勤洗手
书写干净不涂抹
个人卫生要讲究
作业
课堂作业认真做
抓紧时间不能拖
字迹端正且规范
反复检查少差错 上学
按时上学不迟到
衣着整齐讲仪表
校徽领巾胸前戴
问早问好有礼貌
升旗
生国旗时要肃立
并拢五指敬个礼
满怀激情唱国歌
目不转睛望国旗
上课
专心听讲纪律好
积极发言勤思考
不懂难题举手问
课堂知识当场了
吃饭
吃饭以前先洗手
细嚼慢咽不开口
不剩饭菜不挑食
饭后休息不奔跑
环境卫生
课桌椅，排整齐 废纸杂物不乱扔
值日劳动认真做
干净环境要爱惜
爱公物
爱公物，做模范
课桌椅，轻轻搬
桌面墙面不乱画
物归原处好习惯
放学
排好队伍离学校
安全第一要记牢
无益活动不参加
按时回家莫要忘
出操
集合队伍快静齐
前后左右成直线
动作一致听口令
做操跑步勤锻炼
爱学习
铃声响，进教室，
安安静静等老师，
抬头挺胸坐得正， 看黑板，脚放平。
要发言，先举手，
起立站直再开口。
老师讲课认真听，
作业整齐又干净。
学写字
学写字，要记住
头要正，肩要平，
身子坐直纸放正
眼离本子有一尺，
手离笔尖有一寸，
身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
儿 歌（一）
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，
发言先举手，回答问题声音响， 别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿 歌（二） 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿 歌（三）
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿 歌（四）
清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐； 衣着洁净又大方，学习用品细查看；
小学一年级课堂纪律口令 (朗朗上口 便于记忆)
第 1 页 共 3 页 小学一年级课堂纪律口令 〔朗朗上口 便于记忆〕
1、铃声响，进教室，安安静静等教师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。教师讲课认真听，作业整齐又干净。
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱:[上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。答复下列问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。"
4、一二三四，坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八，闭上嘴巴。(要求不要说话)
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤考虑。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，
文明守纪我最行，棒!棒!棒!我真棒!争做班级的no.1!
[安静课堂方法]: 第 2 页 共 3 页 师(双手击掌3次，有节奏的x x x)
生(跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是x x x)
[学拼音]:
(1)拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
(2)复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a，猛的一碰变成ba。b-a(带调号)爸，爸爸。
[组织教学]:
(1)请你跟我这样做，我就跟你这样做。
(2)同学们，我问你，上课应该怎么做?身坐正，脚放平，眼看教师守纪律。
(3)小火车在哪里，小火车在这里。
(4)师:小火车，开起来生:咕噜咕噜开起来
师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来
[写字时]:
1、提醒法。(生写生字前，师诵儿歌)身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平(脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。)生接:字写得好，教师夸我行! 第 3 页 共 3 页 2、写字歌。(师说，生做动作)第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第
课堂常规儿歌
小学低年级课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：
一二三，请坐端，
七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！ 6、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早，
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？
生：这组火车开起来。
一年级学生常规要求儿歌
一年级学生常规要求儿歌
第一篇：一年级学生常规要求儿歌
一年级学生常规要求儿歌
1、课前三分钟铃
上课铃声叮当响，小朋友们进课堂； 书本文具摆放好，安安静静静息好。
2、上课歌
专心听讲四做到，眼耳口心都要到； 不懂问题举手问，课堂知识当场了。
3、发言歌
要发言，先举手，起立站直再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
4、读书歌
身正肩平脚并拢，书本稳稳拿手中。两眼有神看书本，学会知识乐无穷
5、写字歌
学写字，重姿势。眼离书，约一尺；胸与桌，约一拳； 离笔尖，约一寸；臂肩脚，要放平；用左手，轻按本； 用右手，来执笔；好习惯，益无穷。
6、作业歌
课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正又规范，反复检查少差错。
7、下课
下课了，要休息，小凳子，桌下齐，书本文具放整齐，先上厕所再游戏。
8、午餐
吃饭前先洗手，细嚼慢咽不开口。不剩饭菜不挑食，文明用餐我坚持。
9、出操 小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息，立正，向前看——齐！
10、升旗
升国旗时要肃立，立正站好看国旗。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
11、放学歌
放学立即离学校，安全第一要牢记。无益活动不参加，按时回家莫忘记。
12、个人卫生
勤剪指甲勤洗手，衣服干净勤洗头。干净手巾随身带，个人卫生要讲究。
13、值日歌 今天我值日，责任牢牢记。摆桌椅，捡纸屑，教室整洁心欢喜。
14、课中操
（一）：
我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。（可配上动作）
（二）《我们学习多快乐》
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。
（三）师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好 师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字
注：前半句为老师说，后半句为学生说。一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
小学生课堂常规儿歌
小学生课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：
一二三，请坐端，
七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练： 站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早，
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。 游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？
生：这组火车开起来。
遵守纪律小儿歌
遵守纪律小儿歌
全小朋友，仔细听，
遵守纪律是本经。
时时注意言和行，
家长老师才放心。
A按时上学不迟到，
校服领巾穿戴好。
排好路队进校门，
问早问好有礼貌。
B早上时光真美好，
自主管理我最强。
做好准备来早读，
书声琅琅伴成长。
C集合排队快静齐，
前后左右排整齐。
动作规范有精神，
锻炼身体要积极。
D课堂纪律要遵守，
回答问题先举手。
恩师教导心中记，
不良习气不可留。
A吃饭之前先洗手，
细嚼慢咽不开口.
不剩饭菜不挑食,
饭后休息慢慢走.
B课间活动要文明，
不追逐，不打闹。
通道口，要慢走，
小事情，不计较。
C美丽校园我的家，
有树有草还有花。
干净整洁人人夸,
要用双手爱护它。
D放学队伍排整齐，
走出校门不拥挤。
见到父母问声好，
交通安全要牢记。
巧用低年级课堂纪律儿歌
巧用低年级课堂纪律儿歌
教过低年级的老师都深有体会，孩子年龄小，注意力不集中，课堂纪律不能保持长久，特别是一年级的小朋友，刚从学前班散漫的状态一下子就步入了小学生的正轨，如何调控课堂纪律就成了老师们头痛的问题。
低年级孩子一个共同的特点就是好玩好动，注意力不集中，容易被新鲜的事物吸引。在课堂上，如果老师能巧用儿歌来调控纪律的话，教学效果应该不错，相信很多老师深有体会。
上课铃声响了，来到教室门前，发现小朋友们一个个还在叽叽喳喳闹翻天，没有坐端正，如果这时去大声训斥的话可能会影响整节课的教学效果，那么，该怎么办呢？这时我们的儿歌就可以派上用场了，师可以大声询问：上课上课怎样坐？等学生熟悉之后，学生就会回答：上课上课这样坐（边念边坐端正）师：小手小手怎样放？生：小手小手这样放（把小手放桌上）师：眼睛眼睛看哪里？生：眼睛眼睛看黑板。有时候还会有个别学生没有坐好，这时老师还可以夸张地说：我们来比一比、看一看，哪组小朋友最厉害。等这一系列儿歌念完，相信班上的孩子们都已经安静下来了，这时，老师就可以用生动的教学来吸引孩子们的注意力。其它儿歌，如：
1、脚放平，身坐正，胸要挺，头要正
2、谁的小手放得好，我的小手放得好
谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师
谁的耳朵认真听，我的耳朵认真听
谁的表现最最好，我的表现最最好
小朋友的注意力不会集中太久，过长的教学容易使学生产生疲劳感，但此时你的教学任务还没有讲授完，而学生已经开始分散注意力，每当课堂教学进行到一半的时候，我们可以让学生动动手，动动脚，让身体和大脑得到充分的休息，为下面的教学起到一个良好的辅助作用，课堂休息操儿歌：
1、小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鸭子，嘎嘎叫（双手放前做鸭子嘴巴状）
小金鱼，游啊游（双手做鱼游状）
小朋友，拍拍手
安安静静齐坐好
2、点点头，伸伸腰，我们来做课中操。
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
常规儿歌
1、快速安静下来训练：
一二三，坐端正，
七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！ 6、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早，
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令： （1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？
生：这组火车开起来。
（2） 听同学发言：师：谁是文明小观众？
生：我是文明小观众。