2020年度(高校)教育综合改革和制度创新十佳案例
附件3
2020年度（高校）教育综合改革
和制度创新十佳案例
中国海洋大学 建立“1+N”评聘制度 推进分类评价 切
实破除
“五唯”
山东农业大学 坚持“三新三改”推动高校立德树人工作
模式
改革
烟台大学 多措并举 大力推进科技成果转化 全面深
化产
教融合服务地方
青岛大学 深化分类考核评价 促进人才可持续发展
青岛科技大学 破除科技成果转化体制机制性障碍 激励教
师
更好服务经济社会发展主战场
山东理工大学 实施“一人双岗”计划 构建校地人才共引
共用
机制
齐鲁工业大学（山东省科学院） 实施人才分类评价 提升
科教
融合实效
山东青年政治学院 深化教师评价改革 撬动体制机制创新
德州学院 深化“放管服”改革 激发办学活
力
山东第一医科大学 打造人才高地 建设一流大学
校长“退出”案例
校长“退出”案例作者：陈健来源：《教育·综合视线》2018年第09期2017年1月13日，中共中央组织部、教育部印发《中小学校领导人员管理暂行办法》正式实施。
其中明确提出：“完善中小学校领导人员退出机制，促进领导人员能上能下、能进能出，增强队伍生机活力。
”该文件对校长“退出”列出了三种情形：一是达到退休年龄界限的常规退出；二是领导人员德、能、勤、绩、廉与所任职务要求不符；三是主动辞职。
梳理一年多来的校长退出情况，采访中《教育》记者发现除常规退出外，主动辞职的校长屡见不鲜。
“58岁让贤”的传统在浙江教育界，叶翠微一直是焦点。
2000年，杭州市教委面向全国公开招聘中学校长，同年9月，叶翠微被聘为浙江省杭州第二中学校长。
2009年被选为全国教育系统先进工作者、杭州市“十佳中小学校长”，2013年被授予“浙江省功勋教师”荣誉称号。
叶翠微最后一次以杭二中校长身份在媒体上公开露面，是2017年8月1日出席杭二中国际奥赛金牌获奖情况新闻发布会。
叶翠微在现场表示：在2017届高三学生中有4人为国际奥赛金牌得主，位列全国第一！杭州二中为何能培养出这么多“学霸”？被家长和学生称为“叶大”的叶翠微无疑是赋予学校“先进理念”的一个人。
“让能飞的飞起来，会飞的飞更高”，是叶翠微经常挂在嘴边的一句话。
他也常用12个字来解读二中学子的成长密码，即“有故事，有情怀，懂分享，善进阶”。
2017年8月22日，简单的新老交接后，叶翠微离开杭州二中。
没有公开道别，没有隆重仪式。
当时虽然有媒体第一时间与叶翠微取得联系，确认了他离任的消息，但问及离任原因，叶翠微只回复了“先休息一段时间再前行”。
两个多月后的10月30日，杭州市萧山区人民政府教育总顾问聘任仪式上，叶翠微正式出任杭州市萧山区人民政府教育总顾问、海亮教育集团总校长。
叶翠微说：“教育无非是人的安顿。
这种安顿不仅仅停留在肉体和教育本身，更关乎精神与心灵。
”“58岁让贤”在杭州二中是传统。
隆安教育论坛
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锐意改革，开拓创新。
这就是曾祖德校长从教二十二年来的真实写照，又是他的执着追求。
这个从1989年开始走上农村初中教育岗位，先后做班主任、教研组长、教务主任、校长的教师，今天无疑是成功的。
那么他又是怎样的奋斗和付出呢？立身炼志正师德社会赋予教师身上很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
曾祖德老师不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校领导，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
”在他笔记本里写着：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，他觉得着力点就是爱学生。
他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
二十多年来，他当过班主任，做过数学教研组长，担任过教务处主任，到今天的校长，负责过有1000多名师生学校全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。
改革实施方案（精选18篇）
改革实施方案（精选18篇）改革实施方案篇1教师、教学、教研是我校的立校之本。
学校举行的教研活动，使我校老师的教学、教研水平有了较大的提高，但步调一致、整齐划一的课堂教学仍存在难以满足不同层次学生需求的问题，制约了优秀生提高、学困生进步，对进一步提高教学质量有一定的阻碍。
在县教育局、校领导的大力支持下，我们开始探讨如何加大课堂改革的力度，经过认真学习和周密准备，决定进行翻转课堂实验。
为使实验有效开展，特制定本实施方案。
一、实验目标1、以学生“学会、会学、乐学”为目标，解决学生消极厌学，效率低下的学困问题，让学生能力强起来，成绩好起来，课堂效率真正的高起来。
2、使学生、教师的成长与学校发展同步实现，与时俱进。
3、以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重课业负担为重点，大力推进新课程改革，从而全面提高教育教学质量。
二、具体实施办法：1、翻转课堂实验充分考虑学校、教师、学生和家长实际，实施在一年级进行。
语数教师进行翻转上课，鼓励其他老师尝试参与。
2、参与“翻转”实践的老师根据学生情况与教学进度时间安排，做好知识的整合和重组。
3、遵循求真务实原则。
把课堂真正还给学生，充分认识到真正的学习是学习者自主认知和建构的过程，学生是学习的主体，课堂是学生学习的主要场所，不搞形式，不搞假翻转、假合作、假互动。
4、要求每位教师分别上三个班的课，节节进行摄像，然后观看视频，进行反思，进行下一堂的教学。
改革实施方案篇2为全面贯彻落实高等教育科学发展观，切实把重点放在提高教学质量上，根据《教育部关于深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[20xx]2号)和《黑龙江省普通高等学校教学质量与改革工程实施方案》，结合我院和英语系的实际特制定以下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，遵循高等教育的基本规律，牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念;按照分类指导、注重特色的原则，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高人才培养质量。
2024年教师年度考核个人总结(优秀6篇)
2024年教师年度考核个人总结(优秀6篇)2023年教师年度考核个人总结篇一为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。
通过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，本人继续担任二年级5班的语文、数学学科教学工作。
虽然对教师岗位已经不像去年那么陌生。
但是，学无止境。
在这一年中，作为个人，我也不断努力学习，平时多听老教师的课，多向同事请教，积极参加学校组织的各项青年教师的培训、比赛和教研组公开课。
通过各种方式不断提升自己的教学能力。
经过一年的学习和努力，也取得了一些成绩，如“校新生代”一等奖，“校读书笔记”一等奖，“校生本课堂”案例一等奖，“校粉笔字三等奖”等等。
在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些优秀的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在重视教学工作的同时，也注重教学经验的积累。
通过教学备课笔记、博客及时把自己的工作心得变成文字记录下来，作为一种永久资源。
通过努力，学生在这一年中也获得了较好的成绩，如“班级儿歌背诵一等奖”，“镇速算比赛”中多人获得不同奖项，学生习作发表等等。
在班主任方面，经过班会、晨会及联合各科对学生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱劳动、爱学习等方面的思想教诲，使学生能养成良好的班风、学风。
相比去年，我增强了班干部的培养，经常给班干部定时开会，了解他们心情，鼓励他们大胆展开事情。
使班干部能在同学中树立起威信，成为同学的学习的榜样。
通过努力作为班级团体也取得了广播操比赛二等奖，书香班级等荣誉称号。
三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。
河南财经政法大学教务信息平台河南财经政法大学教务系统
河南财经政法大学教务信息平台河南财经政法大学教务系统河南财经政法大学教务系统下面是WTT整理的河南财经政法大学教务系统，供大家参考!河南财经政法大学教务系统入口：:///河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山。
学校由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院于2020年3月合并组建而成，是省属公办全日制普通高等学校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一，是河南省博士学位授予权立项建设单位。
学校现有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，总建筑面积107万余平方米。
学校建有各类教学实验室，图书馆藏书260多万册，教学、科研、体育场等基础设施齐全。
校园四季环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是郑州市花园式单位，是读书治学的理想园地。
学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、教育学等九大学科门类。
现有59个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学8个硕士学位授权一级学科，55个学术型硕士学位授权二级学科，另有金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业、工商管理、公共管理、会计10个硕士专业学位授权学科。
有金融学、会计学、工商管理、国际经济与贸易4个国家级特色专业，财政学、工商管理2个国家级专业综合改革试点。
有经济管理与现代服务业河南省特色学科群，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、哲学、法学、地理学8个省级重点一级学科，有计算机应用技术、思想政治教育2个省级重点二级学科。
学校拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。
现有教职工1900余人，其中专任教师1500余人，高级职称人数700多人，具有博士学位教师370人、硕士学位教师843人。
拥有一批国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、国家“百千万人才工程”第一层次、省管优秀专家、省555人才工程专家及省级特聘教授、省级跨世纪学术和技术带头人。
学校党支部工作特色及亮点汇报三篇
学校党支部工作特色及亮点汇报三篇第一篇：学校党支部工作特色及亮点汇报---- 年度，我校按照区党工委的要求提出建立模范支部，成为模范党员的三年总目标。
支部紧紧围绕壮大支部建设、开展党的群众路线教育实践活动、开展党员义教助学志愿服务以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。
现将一些做法和亮点简要汇报如下：一、规定动作标准化，长效化。
1、规范阵地，壮大党员队伍。
随着--社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。
因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。
首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为党员之家，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。
接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。
去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。
(其中行政占30%、骨干占30%)这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为--校园和谐的促进者和排头兵。
此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。
2、加强师德，贯彻整风精神。
加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。
学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。
例如依据四风要求的《--八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。
----年度，学校实现了师德零事故，受到了上级领导的赞扬。
3、联系实际，学习认真到位。
依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。
武汉市人民政府履行教育职责情况自评报告
武汉市人民政府履行教育职责情况自评报告文章属性•【制定机关】武汉市人民政府•【公布日期】2021.10.21•【字号】•【施行日期】2021.10.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市人民政府履行教育职责情况自评报告按照2021年省对市州级人民政府履行教育职责评价工作的要求，我市认真组织开展自查自评，现将有关情况报告如下。
一、工作开展情况及成效（一）提高站位，全面加强党对教育工作的领导健全党对教育工作的领导机制。
市委、市政府高度重视教育工作，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。
市委常委会议、市政府常务会议、市委教育工作领导小组定期研究教育工作。
市委、市政府主要领导深入教育部门、学校，调研检查教育系统疫情防控、复学复课、开学工作，看望慰问教师。
在市领导领办的15项“真情关爱、暖心惠民”实事项目中有2项涉及教育领域。
加强教育党建工作。
深入推进全市教育系统党建“1+3”工作体系建设，推动基层党组织全面进步全面过硬。
实施民办教育党建“堡垒工程”，实现党的工作和党的组织全覆盖，对民办学校党建工作实行同部署、同要求、同指导、同考核。
理顺高校党建工作体制，做好武汉文理学院、武汉科技职业学院、武汉工贸职业学院党组织关系转隶我市工作。
全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》。
研究起草我市贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作清单和负面清单。
组织参加专题培训和网络培训，全面清理规范涉及“五唯”有关文件，对清理发现存在问题的个别区级文件已督促完成修订。
在全市教育系统征集教育评价改革典型案例38个。
扎实开展党的教育方针贯彻落实专项行动。
市委教育工作领导小组秘书组印发《关于开展“学习宣传贯彻党的教育方针专项行动”的通知》，加强调研、指导、督查、考核，将落实“专项行动”要求纳入全市基础教育工作要点，纳入今年秋季开学检查和党建考核内容，压实主体责任。
（二）强化投入，全力提供教育发展保障发展规划先行保障。
2024年高考政治试卷(新课标卷)附答案解析
2024年高考政治试卷（新课标卷）一、选择题1．在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。
反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（）①缔结反映各族人民意愿的国家联盟②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”A．①②B．①③C．②④D．③④2．中共中央办公厅2024 年印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为了深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。
开展党纪学习教育是中国共产党（）①区别于其他政党的显著标志②以伟大自我革命引领伟大社会革命的政治保障③推进全面从严治党，解决大党独有难题的重要举措④保持先进性和纯洁性，跳出治乱兴衰历史周期率的利器A．①②B．①③C．②④D．③④3．2024年政府工作报告提出，要着力扩大国内需求，促进消费稳定增长，推动经济实现良性循环。
下列举措有助于促进消费增长的有（）①提升餐饮质量和配送标准化水平②取消新能源汽车车辆购置税减免政策③对“以旧换新”的家电产品给予适当补贴④提高家庭第二套住房商业性个人住房贷款利率A．①②B．①③C．②④D．③④4．以下是某县关于如何盘活本地闲置耕地的讨论。
农户：家里青壮年外出打工了，耕地闲置了，不如流转给村集体吧！村集体：可是我们不擅长经营!不如把闲置耕地外包给专业合作社，农户、村集体和专业合作社三方按合理比例分红。
专业合作社：这个咱在行！咱把流转的这800多亩耕地整治后，进行规模种植和管理。
县政府：这个经营模式好！谁种植就补贴谁！该经营模式好在（）①让农户闲置耕地作为生产要素参与收入分配②引入新型农业经营主体，提高农业生产效率③运用初次分配机制，调动农业种植的积极性④增强村集体的经营能力，扩大集体收入来源A．①②B．①③C．②④D．③④5．某市以街道社区党组织为核心，按区域联结辖区单位、行业等各领域党组织、群团组织和各类社会组织，采取派驻党建指导员等方式组建联合党委，畅通各类群体之间的诉求表达和协商渠道，推动区域党建工作互联互动。
山东科技职业学院 建设智能制造特色鲜明的国家“双高计划”院校
高职院校Higher Vocational Colleges山东科技职业学院建设智能制造特色鲜明的国家“双高计划”院校山东科技职业学院始建于１９７８年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。
２０１９年被认定为国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。
办学四十余年，学院紧紧围绕行业和区域发展需求办学，不断深化改革，形成了“产学研一体、职场化育人、国际化办学、现代化治理”的办学特色。
学院先后被授予全国“工人先锋号”、国家技能人才培育突出贡献单位、省级文明校园、山东省知识产权优势单位等多项荣誉称号。
学院牵头成立了山东省智能制造职业教育集团、“一带一路”纺织服装职业教育联盟、齐鲁职业院校校长联席会议，建设了山东省智能制造公共实训基地、山东省智能制造公共实训中心、国家级协同创新中心等技术技能积累与创新平台。
该院学生历次参加省赛与国赛成绩优秀，获国赛一等奖１８项，中国“互联网＋”大学生创新创业大赛铜奖１项，获省赛一等奖３４项。
“职业素养高、创新能力强、发展潜力大”的山科品牌Shandong Vocational College of Science and TechnologyBuilding a national high-level higher vocational college with distinctive characteristics of intelligent manufacturing文/董传民 李晨歌. All Rights Reserved.效应形成。
近两年，毕业生平均就业率９７．８６％、专业对口率８１．２７％，毕业三年职位晋升比例达５９．９２％，用人单位满意度达１００％。
毕业生就业于大企业，中国中车、一汽－大众、潍柴动力、烟台万华等龙头企业毕业生占２７．１８％，为山东省经济建设和社会发展做出了积极贡献。
坚持产学研一体办学学院坚持以优质高职院校建设为统领，以国家级、省级首批现代学徒制试点为依托，对接区域经济发展，推动企业深度参与、校企协同育人，逐渐探索出一条“集团对接、多元融合、校企联动、协同育人”的校企合作之路，有效地促进了产教融合、校企“双元”育人，开创了人才共育、过程共管、成果共享的良好局面。
教师年度考核师德表现总结(16篇)
教师年度考核师德表现总结（16篇）教师年度考核师德表现总结（通用16篇）教师年度考核师德表现总结篇1教师是以人育人的事业，直接担负着孩子健康快乐成长的历史重任。
本学期我园仍然以师德建设作为工作重点，坚持以幼儿园教师职业道德规范为准则，全面加强了教师思想道德建设，对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施，现针对活动的各项情况进行总结如下。
一、注重师德培训，增强学习意识根据本园制定的师德培训方案，我园定期开展了全园教师会议，抓住政治教育、四史学习等时机，做好了对全体教职工“师德师风建设”的宣传工作，并把《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》作为学习的主题与内容，大力推进我园教师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业的'道德素养。
1.组织教师进行了学习。
通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工认真学习《幼儿园教师职业道德规范》等内容，举行了《师德师风建设承诺书》签约活动，并在教师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲比赛活动。
2.通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。
通过看“教师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深入开展了师风师德建设活动。
使全体教师真正做到爱事业、爱孩子；真正树立良好教风。
建立师德教育长效机制，制定近期整改措施和长远规划。
3.健全有关师德师风规章制度，教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。
二、开展多种活动，推进培训实效为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
1.本学期我园组织教师每人至少读一本教育专著或道德修养类的好书，并在读书后都上交一篇读书心得。
2.开展教师人生格言、教育格言、教师忌语征集活动。
通过人生格言、教育格言的征集，更加坚定了教师教育理想与信念，使师德师风建设提高到一个新的高度。